小班绘画活动教案精编版
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
小班美术绘画教案40篇
小班美术绘画教案40篇这是小班美术绘画教案40篇，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班美术快乐的小动物教案反思设计意图：至教研特色开展纸泥来，我们班的孩子非常有兴趣，在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵，初步了解了纸艺的一些作品，依据孩子的经验我开展了第二阶段进行制作立体的东西《快乐的小动物》，让孩子在第一阶段的基础上有所提升。
活动目标：1.通过画、剪、折、贴制作立体小兔。
2.能按照步骤图进行制作小兔。
3.喜欢纸艺作品，初步对纸艺作品产生兴趣。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1.卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。
2.布置好小动物的家、事先制作好步骤图。
活动重点难点：活动重点：通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。
活动难点：能根据图示制作立体小兔。
教学过程：一、谈话引出主题1.让幼儿欣赏立体动物造型作品，引发幼儿兴趣。
2.你们看老师带来了许多的动物，都是什么动物？二、欣赏立体小白兔，让幼儿欣赏观察构造 1.这是谁？2.你发现它和我们平时做的手工有什么不一样吗？3.教师小结。
这个手工分三部分，一部分是小动物，一部分是立体纸筒。
最后还有一个小尾巴。
三、制作立体小兔（一）出示示意图讲解1.先在画纸上画小兔轮廓（图1)。
2.剪下小兔轮廓（图二）。
3.在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下（图三）。
4.两头粘贴（图四）。
5.把头贴在纸筒上（图五）。
6.剪一个椭圆型的尾巴，一端向上折短的一端贴在纸筒上（图六）。
（二）幼儿制作立体小兔四、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏1.小朋友，小白兔的家住在森林里，我们把它送回家吧。
2.你喜欢谁的小兔？为什么？教学反思：此次活动不要求孩子画好兔子涂色，只要画好轮廓就行，为了让作品效果明显，可以提示幼儿把兔子画大一点，在制作立体纸筒只要立住就可以。
这个活动在大家的集体讨论下我修改了很多，原来我是让孩子们画好后涂色，但是涂色非常的麻烦，也没有什么必要，因此我们把这一环节给整改了，添加了制作小白兔的尾巴，这样立体的小白兔会更生动，孩子会更有兴趣。
幼儿园小班美术教案(10篇)
幼儿园小班美术教案（10篇）幼儿园小班美术教案篇一设计意图：小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。
但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。
通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动目标：1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动，培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。
活动过程：一、谈话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。
“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。
2、“我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。
2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将准备好的皱纹纸包上，注意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。
教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心，你们开心吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！幼儿园小班美术教案篇二活动目标1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。
2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。
小班幼儿绘画活动教案(8篇)
小班幼儿绘画活动教案(8篇)作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班幼儿绘画活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班幼儿绘画活动教案1一、活动目标1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。
2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。
二、活动准备1、教师制作PPT2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干3、轻音乐CD、实物薯条若干活动过程一、引题1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的）3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。
二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察1、播放PPT咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀？（长形、圆形、不规则图形等）2、实物薯条，认识薯条教师薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯条的袋子是什么？它看起都有哪些形状呢？3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图）教师这些袋子里的薯条看起像什么？（虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等4、教师点拨总结教师原薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。
三、教师示范作画“幼儿园的花园”1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法教师你们想试试做画“香喷喷的薯条”吗？老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，我们和它们一起玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。
2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条教师出示一张白色纸，先用彩色纸做薯条袋子，再用勾线笔画薯条（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条）四、幼儿涂鸦作画薯条1、教师现在请你们也做画薯条教师现在请你们也做画薯条。
小班美术绘画活动教案40篇
小班美术绘画活动教案40篇《小班美术绘画活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术绘画活动教案40篇！（1）小班美术活动教案《下雨了》含反思活动目标：1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。
2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、画纸人手一份，油画棒每人一份。
2、每人一双雨靴，一件雨衣。
3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。
活动过程：一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。
1、师：这是什么?师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结：对，2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢?(文.章出自快思教.案网)师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗?师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的?3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。
的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。
我们来学一学雨落下来的样子好不好?二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。
三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。
师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗?师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗?(好)教师边示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹得都斜了过来。
刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。
小班艺术绘画活动教案15篇
小班艺术绘画活动教案15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班艺术绘画活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班艺术绘画活动教案1【活动目标】1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、感受作品的美感。
【活动准备】1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
背景音乐。
【活动过程】一、看看说说“小人国”的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这个故事吗?现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧!2、出示课件，教师复述故事。
(1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
(2)看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述)(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗?为什么喜欢?二、观察尝试表现。
1、教师示范印画小人的方法。
(1)教师通过儿歌示范印画小人。
师：“现在，金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的?儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?”(2)添画人物细节。
师：接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气!”(3)变化手指及手指方向表现小人。
师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦!”(4)个别幼儿示范。
小班绘画美术教案(精选8篇)
小班绘画美术教案(精选8篇)小班美术教案篇一活动目标：1.初步体验、感知螺旋线。
2.鼓励幼儿大胆想象，尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.激发幼儿感受不同的'艺术美，体验作画的乐趣。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：彩笔、彩纸条。
活动重难点：重点：体验、感知螺旋线。
难点：大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。
活动过程：1.跳“彩条舞”感知螺旋线。
师：“小朋友们，今天小彩条要和你们跳个舞，看看它是怎样跳的？”教师示蔼帚；边做边进行语言提示事“彩条转呀转，一圈两圈，慢慢变大了，越来越大！"师：“你们学会了吗？那我们和小彩条一起来跳舞吧！”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈，边跳边进行语言提示。
2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上，请幼儿观察、感知、比较。
师：“小朋轰们跳得可真好，那谁能把小彩条跳的舞蹈，用彩笔画到我们的大画板上？”教师单个、多次请幼儿进行绘画，幼儿绘画时，教师可以配合幼儿，边画边说。
师：“小朋友们看一看，这上面哪个画得最好看，你最喜欢哪一个呢？”3.幼儿观察画面，引导幼儿1：相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).师：“小朋友们看一看，想一想，这像我们看到过的什么东西呢？把它添上什么就变成×××了，你能把它画出来吗？”4.幼儿自由作画，并进行想象、添画。
师：“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上，你想让它变成什么呢？赶快把它画出来吧！"(教师可以用语言提示幼儿，帮助幼儿回忆彩条舞)5.作品展示，幼儿间可以互相介绍。
6.活动结束。
小班美术《房子》教案篇二活动目标1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。
3、培养幼儿帮助小动物的情感。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
幼儿园小班美术教案(优秀10篇)-最新
幼儿园小班美术教案（优秀10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？的精心为您带来了10篇《幼儿园小班美术教案》，希望能够给您提供一些帮助。
幼儿园小班美术教案篇一活动目的：1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。
2、发展观察力以及大胆作画能力。
3、提高参与美术活动的兴趣。
活动准备：黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔、活动过程：一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。
师：小朋友们大家上午好！我是刘老师，今天刘老师要教你们变魔术你们想学吗？（讲师将玩具藏在身后再变）二：教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。
师：今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢？请看，你们认识它吗？原来它的名字叫小蝌蚪。
我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。
小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，（边出事蝌蚪的头和身体）你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的？哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的（波浪线）那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢？教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的（直线）。
三、教师范画。
1、教师出示绘画底图，引导幼儿观察、思考，引起幼儿的绘画兴趣。
师：小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么？图上有小石头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢？2、启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪四、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。
1、师：小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。
你们看！2、教师示范讲解手指画的方法。
①教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。
（建议：教师先用大拇指示范，再用小拇指示范）②讲解尾巴的画法。
教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。
小班美术教案(优秀7篇)
小班美术教案（优秀7篇）幼儿园小班美术活动教案篇一活动目标：1、学习用手指点画梅花，注意花儿的疏密及花瓣数量。
2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
3、能养成画面整洁干净的良好习惯。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：1、PPT课件，轻音乐。
2、范画实物一幅。
粉、黄、红的颜料每组一份、抹布每桌一块、卡纸每人一张（上面有梅花的树枝）。
配套课件：小班美术手指点画课件《梅花》PPT课件活动过程：三、手指点画：梅花。
（1）出示范画实物，请幼儿观察是用什么方法画的。
（出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜料来帮帮它吧）（2）教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。
（“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。
”）（梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。
）重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。
（3）请一至两个幼儿示范作画，发现问题并及时指出。
（4）教师提出点画要求，（蘸色要适当，把梅花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的，小心弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净，完成作品后，用抹布把食指擦干净。
）幼儿在轻音乐中分组作画。
（5）幼儿点画，教师巡回指导。
四、作品展览，互相欣赏讲评。
课后反思：通过第一研试上，我发现活动中孩子们不能理解教师的意图，对于老师的提问总是答非所问，例如：老师问“这会是什么菜？”孩子会回答“这是彩纸。
”没有进入老师设置的情境中。
在同组老师的帮助下我知道了我的问题在于课前经验准备不充分，孩子还不清楚五彩饭中有哪些颜色的菜。
提问的范围过大，孩子不知道具体要回答的是什么。
可以给予孩子一定的暗示，让孩子更容易进入教师所设置的情境中。
小班美术教案篇二活动目标1、会念儿歌《蓝宝宝、黄宝宝》，能用蓝颜料和黄颜料调出绿色的颜料。
2、尝试用语言表达己探索过程和结果，体验自主探索奇妙的和伙伴之间互相帮助的乐趣。
幼儿园小小班画画课教案8篇
幼儿园小小班画画课教案8篇一个完善的教案可以帮助教师更好地组织教学内容和活动，写一份教案，帮助教师灵活应对教学中的变化和挑战，提高教学适应能力，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小小班画画课教案8篇，供大家参考。
幼儿园小小班画画课教案篇1【活动目标】1、通过观察图片，理解图中的主要内容。
2、能用完整的语句讲述故事内容。
3、培养尊重别人的态度。
【活动准备】1、大图3张2、活动图片(小黑、油漆桶)【活动过程】1、谈话激趣。
师：你们喜欢画画吗?会在什么地方画画呢?2、观察大图，教师讲述故事。
(1)观察大图1师：小黑也喜欢画画(出示小黑图片)，他会画在哪里呢?我们一起来看一看。
鼓励幼儿观察大图后大胆讲述。
提问：小黑的心情怎么样?大人们的心情又是怎么样的?师：小黑到底在哪里画画?大人们会说些什么?教师讲故事(图1)。
(2)观察大图2师：看，小黑怎么了?(哭了)为什么会哭呢?教师讲解图2。
师：我做妈妈，你们做小黑，我们来学一学。
(练习对话)(3)观察大图3师：为了让小黑能开心的画画，妈妈想了一个办法，请你来猜一猜是什么办法?鼓励幼儿大胆说。
师：看，妈妈想了什么办法?(出示油漆桶图片)教师讲解图3。
3、教师完整讲述故事。
师：这三幅图片里藏着一个故事，我们一起来听一听。
4、师幼看图讲故事。
5、延伸活动。
师：我们能在哪里画画呢?幼儿园小小班画画课教案篇2活动目标：1、巩固认识三种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。
2、理解故事内容，并能用“xx的xx”的话来完整讲述。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
活动准备：自制图画书《小老鼠学画画》；操作材料：三种颜色的三角形、圆形、正方形；操作背景。
活动过程：一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目《小老鼠学画画》。
1、师：“今天老师请来了一个非常可爱的小动物，它呀小小的，白天不出来，晚上才出来，叫声#，最怕大花猫，它是谁呢？”2、教师出示封面：“哦！调皮的小老鼠来到了我们小二班，今天老师带来的故事就是《小老鼠学画画》，我们一起来看看。
幼儿小班绘画活动教案
幼儿小班绘画活动教案•相关推荐幼儿小班绘画活动教案（精选10篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿小班绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿小班绘画活动教案篇1活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3. 自制两棵树。
4. 粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。
2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2. 把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
幼儿小班绘画活动教案篇2教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。
小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。
幼儿小班绘画教案100篇
幼儿小班绘画教案100篇《幼儿小班绘画教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术优秀教案《水果上色》含反思活动目标：1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。
活动过程：1、出示图片(一)，没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果?2、欣赏与演示(1)教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
(2)幼儿尝试涂色。
(3)教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的?。
屈，老师.教案.网出处。
谁愿意来试试?请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢?我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗?好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。
活动反思：培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。
让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧!（2）小班美术优秀教案《画栏杆》含反思活动目标：1、学习用短竖线画栏杆。
2、培养幼儿对绘画的兴趣。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在笼子里)、范画一张。
小班绘画教案(15篇)
小班绘画教案(15篇)小班绘画教案1一、活动目标：1、学习用横线、竖线表现格子被，并尝试用多种色彩进行作画。
2、引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色彩作画的快乐。
二、活动准备：1、范例一张。
2、画纸、油画棒人手一份。
三、活动过程：（一）出示范例，引导幼儿进行观察。
1、冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。
（被子）今天老师给小朋友带来了一床被子。
你们看看这床被子的被套有什么特点。
2、引导幼儿进行观察。
这是一床格子被，每一个格子都是方方正正的正方形，这些格子是颜色不一样的线画出来的，这样就有了很多漂亮的颜色，画出了这么漂亮的格子被。
（二）教师示范讲解。
1、教师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。
然后再从上往下顺着画一条一条的`竖线。
这些线条可以用不同的颜色来画。
2、引导幼儿描述作画的过程，并带领幼儿进行书空练习。
（三）幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画横线时要从上面到下面，从左往右。
画竖线时也要按一定的方向来画。
引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。
3、鼓励能力强的幼儿尽量将线条画直。
颜色要搭配好。
帮助能力差的幼儿完成作业。
（四）展示、点评幼儿作品。
小班绘画教案2【活动目标】1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的'轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
【活动准备】1、猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。
2、幼儿用书、油画棒、纸。
【活动过程】一、歌曲《小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
1、师生表演唱歌曲《小花猫》。
师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。
幼儿进行讨论。
2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
小班美术绘画教案(精选15篇)
小班美术绘画教案(精选15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班美术绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班美术绘画教案1活动目标1、乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐。
2、养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观。
3、学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹。
活动准备1、教师准备：水粉颜料、水粉笔、橡皮印章、抹布、袜子、《小脚》的律动音乐等。
2、幼儿经验准备：有过装饰物品的经验。
活动过程1、创设情境，谈话引出活动。
指导语：秋天来了，天气变凉了，小朋友的脚上都穿上了袜子……2、幼儿欣赏袜子。
（1）引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子（幼儿所穿袜子为黑白两种颜色）。
（2）引导幼儿观察教师带来的花袜子，说说自己喜欢哪双袜子？为什么？（3）教师用儿歌进行小结。
3、引导幼儿观察活动的材料，介绍材料的操作方式。
4、幼儿自由分组，装饰袜子，教师进行个别指导，鼓励幼儿大胆装饰。
5、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。
说课一、选材。
该活动选自团结版教材小班下学期的美术欣赏活动。
因为袜子是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。
但考虑到现在是小班新生入园刚一个多月的时间，孩子们才刚刚适应幼儿园的集体生活，稳定了情绪，所以根据孩子的这一情况又进行了一些必要的调整。
将活动设计成游戏性、趣味性、操作性较强的绘画（玩色）活动，调动孩子参与活动的兴趣，让孩子在愉快的氛围中感受袜子色彩和花纹的美，通过大胆的尝试初步学习表现美的方法和技能，例如拓印、绘画的方法。
体验到成功的快乐。
这也正好符合了《幼儿园指导纲要》中艺术领域的目标要求。
二、重点和难点：分析教材后，我将本次活动的重点定在情感目标上，就是要通过幼儿动手操作的过程，实现幼儿在“兴趣”和“体验”方面的发展。
小班绘画活动教案(集锦15篇)
小班绘画活动教案(集锦15篇)作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班绘画活动教案1教材分析：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。
针对小班幼儿的这一特点，本次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受——体验——参与表现”的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。
活动目的：1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿互相合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。
（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。
指导语：今天，我来跳个舞吧！（2）与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。
指导语：我跳得舞怎样？你们和老师一起来跳吧！2、观察曲线的画法。
（1）引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。
指导语：小朋友的彩带舞得真漂亮，老指导语奖励你们，让你们再玩一玩。
但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的？（2）向同伴介绍彩带的舞蹈。
指导语：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的？（像尾巴，像蚯蚓，像圆圈。
）（3）请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。
指导语：你的彩带是怎样跳舞的？幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线等。
3、在游戏情景中作画。
（1）出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。
指导语：想请你们帮个忙，在池塘里画上清清的河水、长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？（提供大、小不同的画纸，孩子按要求选择。
）（2）引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。
4、讲评作品（1）表扬大胆绘画的幼儿（2）鼓励其他幼儿向他们学习《小班绘画活动教案：“欢乐的曲线”》摘要：，激发兴趣。
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小班绘画活动教案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
小班绘画活动教案：棒棒糖谢坝小学幼儿园：张翠
目标：
1、让学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要有大小的变化。
3、请幼儿爱护工具并和它们做好朋友。
活动准备：棒棒糖、画纸、彩色笔
活动过程：
一、导入活动
1、游戏导入（小白小白上楼梯）
教师：肯德基有这么多好吃的，可都不是我喜欢的，我喜欢的是一种糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。
请你们猜猜是什么糖呢(
棒棒糖)
2、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧你们都吃过什么味道的棒棒糖呢都有什么样的颜色呢
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
3、教师：今天张老师的这个棒棒糖想请小朋友们把它画在纸上，谁画的最像，它就和谁做好朋友。
想不想和它做好朋友那么我们就要怎样
二、教师示范操作
1、先带领幼儿观察棒棒糖的颜色、形状、大小。
2、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。
糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
4、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画。
5、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、给幼儿发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。