《秦的统一》PPT课件

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第9课 秦统一中国 课件(48张PPT)

第9课 秦统一中国  课件(48张PPT)
建国:公元前221年 ,秦王嬴政建立秦朝,定 都咸阳。
地位:秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权 的封建国家。 (时间、人物、都城、历史地位)
新授
思考:秦灭六国有什么意义?
秦的统一是历史发展的一大进步,具有十分重 要的历史意义: 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立 起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
新授
思考:统一文字的作用
文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推 行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有 利于文化的交流与发展。
新授 (二)经济上:统一货币、度量衡
1.统一货币
燕齐 刀币
圆形方孔钱
楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币
新授
2.统一度量衡
度---计算物品长度的单位。 秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。 秦一升约今202ml
新授
问题思考
想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济文化
交流有什么好处?
结束了分裂割据的局面,国家走向了统一,经济上 有利于社会经济的恢复与发展;有利于各民族之间 的文化与交流;有利于人民生活安定和加强民族交 流融合。
新授 二、确立中央集权制度
如果你是秦王你 会怎么做呢?
新授
秦国实现大一统后,原来各自为政的政 治形态已不能适应新的社会发展。为加 强对全国的统治,秦朝创立了大一统的 中央集权制度。
新授
中央集权制度 中央 ——1、皇帝制度
2、三公九卿制度
国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切 军政大权,嬴政自称“始皇帝”史称“秦始皇” 皇帝之下。 设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫 统领,分别掌管行政、军事和监察事物,最后 的决断权由皇帝掌控。
新授
中央集权制度

第9课 秦统一中国 课件(共25张PPT)

第9课 秦统一中国  课件(共25张PPT)

政我秦 治国王 家历嬴 。史政
上, 杰即 出秦 的始 地皇 主, 阶他 级是
秦灭六国
李白《古风》 诸挥虎秦 侯剑视王 尽决何扫 西浮雄六 来云哉合 。,!,
合作探究
2、秦朝统一的影响?
秦的统一,结束了春秋战国 以来长期争战混乱的局面,建 立起我国历史上第一个统一的 多民族的封建国家。
(一) 操 作 方 法
2、巩固统一的措施
文化方面:统一文字——小篆
2、巩固统一的措施 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
经济方面(1)统一货币:秦圆形方孔半两钱
2、巩固统一的措施
经济(2)统一度量衡
度:长度单位 量:容积单位 衡:重量单位
巩固统一的措施
交通方面:车同轨,开灵渠 军事方面:北伐匈奴,修长城 ;开发南疆。
(一) 操 作 方 法
三、巩固统一的措施
巩固统一的措施
故事:
战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去 齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取 货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形 货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算 退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成
• 秦始皇初步创立了我国统一的多民族国家的格局,奠定了我国以后 多民族国家的初步基础。
• 作为封建皇帝,秦始皇的统治十分残暴。他统治时期,赋税沉重, 兵役和徭役繁重,法律尤其严酷;他“焚书坑儒”,钳制思想,摧 残文化,给我国古代文化造成很大的损失。
课堂小结
建 立
秦灭六国
统一全国 秦
嬴政前221年
建专制主义中
长 江 珠 江
秦的疆域
长城

西 咸阳


南海

第9课秦统一中国课件(16张PPT)pptx

第9课秦统一中国课件(16张PPT)pptx

军事防御体系建设
修筑长城
开疆拓土
屯田戍边
秦灭六国之后,即开始北筑长城。
秦始皇发动过多次战争,如灭六国、 南征百越、北伐匈奴等,扩大了秦朝 的疆域。
秦始皇为了巩固边疆地区的安全和稳 定,采取了屯田戍边的政策。在边疆 地区设立郡县,派遣军队驻扎,同时 鼓励内地人民迁移到边疆地区开垦荒 地、种植粮食。这一政策有效地增加 了边疆地区的人口和粮食储备,提高 了边疆地区的防御能力。
建立中央集权制度
秦朝实行中央集权制度,加强了中央对地方的控制,有利于国家 的稳定和发展。
推动社会进步
秦朝实行一系列改革措施,如统一度量衡、货币、文字等,推动 了社会的进步和发展。
对后世影响及启示意义
对后世政治制度的
影响
秦朝的中央集权制度为后世所继 承和发展,成为中国封建社会政 治制度的基本模式。
对文化发展的推动

结构特点
秦始皇陵封土堆呈覆斗形,高 51.3米,底边周长1700余米。陵 园布局仿秦都咸阳,分内外两城 ,内城周长约2.5公里,外城周
长约6.3公里。
ห้องสมุดไป่ตู้陵墓建设
秦始皇陵工程之浩大、用工人数 之多、持续时间之久都是前所未 有的。陵园工程的修建伴随着秦
始皇一生的政治生涯。
兵马俑发现过程与考古价值
发现过程
的、通往全国各地的驰道。
文化教育举措与影响
书同文
秦始皇命令李斯等人进行文字的整理、统一工作。李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础,吸取齐鲁等地通行的 蝌蚪文比划简省的优点,创造出一种形体匀圆齐整、比划简略的新文字,称为“秦篆”,又称“小篆”,作为官 方规范文字,同时废除其他异体字。
焚书坑儒
秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧 掉,以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋,这就是“焚书坑儒” 。

人教版历史七年级上册第9课秦统一中国(共33张PPT)

人教版历史七年级上册第9课秦统一中国(共33张PPT)
假如你是秦始皇,你该 如何解决这个问题?
量 度

3、统一度量衡
4、交通上:统一车轨,修驰道。
作用:使秦朝的陆路交通四通八达。
臣奉命率50万大军
征南越、西瓯,而今已在 两广地区苦战三年,毫无 建树,臣以为南越地形地 貌以致运输补给供应不上 乃问题之关键。臣恳请吾 皇尽早采取措施,改善交 通保证补给以早日平南疆。
了社会经济的发长展期。战在这乱种,背人景民下,渴自望然统人一心厌战,安定
统一成为时代的呼声。
材料二:
立木立信
材料三:
商鞅变法:实力最强
嬴政的雄才大略
不喜欢大王这个称呼,不能 体现我的地位和政绩。
国家事务实在过于繁重,谁 能分担?
疆域辽阔,如何控制地方权力?
政治:中央集权制度之皇帝制度
我统一天下“天下之事无小大,皆决总于朕揽。大”权,
D.西起长安,东到山海关
5.战国时期,各国 下列不存在的情况是


A.“车同轨”,车辆通行无阻
B.商人交易使用圆形方孔钱
C.各地官员均用小篆体写告示
D.农民缴税用的“斗”容量不同
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.郡守
3.西周和秦朝为加强对地方的管理分别实行了 () A.均田制、郡县制 B.分封制、郡县制 C.分封制、行省制 D.行省制、均田制
三、巩固统一的措施
许慎在《说文解字》里写道:当时“田畴异亩, 车殊异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声, 文字异形。”
结合材料,你认为秦朝初年有哪些问题迫切 需要解决?秦始皇是怎样解决这些问题的?
古风
诸挥虎秦 侯剑视王 尽决何扫 西浮雄六 来云哉合 !,!,
一、秦的统一
战国时期,各诸侯国分立 混战。假如你是当时的一 个老百姓,你最希望出现 一个什么样的局面?

《秦朝的统一》秦汉统一王朝PPT课件 (共20张PPT)

《秦朝的统一》秦汉统一王朝PPT课件 (共20张PPT)

2、统一文字
措施:小篆作为标准文字,推行全国 影响:对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深 远影响
3、统一货币、度量衡
措施:以秦国货币圆形方孔钱为标准样式,统一 全国的货币。
合作探究 畅所欲言: 说一说秦始皇的历史作 用?你原先的印象中,
秦始皇是一个怎样的人 ? 你在影视剧中了解的秦
始皇与历史上的秦始皇
3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
秦朝的统一
第12课
趣味导入
看谁最棒!
《战国策》说,荆轲奉燕太子之命去刺秦王,以献燕国
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基础知识:
1、东周分 春秋 和战国 两个时期。
2、秦国成为战国七雄中最强的国家,是
因为

的支持下实行了
的变法。
3、秦
主持修筑
,使
平原300多万亩土地变良田。
忆一忆:
1、战国 七雄是哪七 国?
2、变法 最成功的是 哪国?内容 是什么?有 何作用?
第八课 统一国家的建立
万荣县实验中学初一历史组: 孙鹏举
一、秦灭六国 二、统一措施
一、秦灭六国
1、条件: 商鞅变法
2、策略: “远交近攻,各个击破”
3、时间: 公元前230年到公元前221年
4、顺序: 韩赵魏楚燕齐
5、结果:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳
6、著名战役
长平之战 相关成语:白起坑赵、纸上谈兵

结束战乱局面,建立了第一个统一的中
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
长城
陇西
东 海
南海
二、建立中央集权制度
说一说:
1、皇帝是否就是黄帝?
2、你知道“皇帝”的来历吗 ?
我统一天下 德盖三皇 子孙是二世,三世…直至万世 功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
统一货币
圆形方孔钱
时间:公元前230年至221年
策略:远交近攻 各个击破 燕
嬴政
咸阳
前221年
秦朝建立
定都咸阳
时间:


秦魏


万 里 长 城
阳陵虎符图
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
央集权的封建国家
三、秦始皇巩固统一的措施
政治上:建立中央集权制度
1.首创皇帝制度,军国大事均由皇帝裁决。 2.在中央设丞相、太尉和御史大夫三个官职。
丞相掌管政事,太尉掌管军事,御史大夫监察百官。 3.在地方实行郡县制度,郡县长官都有皇帝任免。
文化上:统一文字 小篆(全国标准文字)隶书(日常书写) 经济上:统一货币:圆形方孔钱(秦半两)
统一度量衡
交通上:统一车轨,修建驰道和直道。
军事上:修筑万里长城(西起临洮、东至辽东)
目Байду номын сангаас:为了抵御匈奴。
思想上: “焚书坑儒”
秦行政机构示意图
太尉
皇帝 丞相 郡 县
最高统治者
君 主 专 制
御史大夫 中央机构


地方机构
集 权
秦朝疆域(四至)
• 东至大海 • 西至陇西 • 南至南海 • 北至长城一带
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