加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践
河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》的通知
河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.05.06•【字号】豫人社办〔2022〕29号•【施行日期】2022.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药计划生育正文河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》的通知豫人社办〔2022〕29号各省辖市、济源示范区人力资源社会保障局，省直有关单位和高等院校：为贯彻落实《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51 号）精神，进一步完善我省卫生专业技术人才评价机制，推动卫生专业技术人才队伍建设和卫生健康事业发展，结合我省实际，经深入调研和广泛征求意见，对《河南省卫生计生技术人员高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人社职称〔2016〕25号）进行了修订。
现将修订后的《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。
2022年5月6日目录总则分则附则河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）（医疗类）总则一、为了客观、公正、科学地评价卫生专业技术人员的能力与水平，建立完善考评结合的人才评价机制，促进全省卫生专业技术人才队伍整体素质的提高，推动卫生健康事业的发展，根据《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51 号）和我省职称制度改革有关政策规定，结合我省实际，制定本条件。
二、卫生系列医疗类副高级职称的名称为副主任医师，正高级职称的名称为主任医师。
三、卫生系列医疗类高级职称采取考试与评审相结合的方式。
业务水平考试合格者方可报送评审材料，考试成绩三年有效。
完善卫生专业技术人才评价机制，探索实行业务水平考试成绩、临床工作量、技术能力、质量安全、资源利用、患者管理、业绩成果等评价要素相结合的量化评价办法。
卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定
卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定高级专业技术职务任职资格人员进修学习须按本规定在上级医疗卫生机构本专业进修并取得合格证书（具体要求见附件1）。
（一）申报主任医(药、护、技)师资格。
1.省、市（州）三级医疗机构，中央在川医疗卫生机构和省级其他医疗卫生、计生机构（疾病预防控制中心、妇幼保健院等）的卫生专业技术人员在聘任副高级专业技术职务后，申报晋升正高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于3个月。
2.省、市（州）二级医疗机构，县（市、区）二级及以上医疗机构和市级其他医疗卫生、计生机构（疾病预防控制中心、妇幼保健院等）的卫生专业技术人员聘任副高级专业技术职务后，申报晋升正高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于3个月。
同时，须到上级医疗卫生机构连续进修学习本专业6个月以上，并取得合格证书。
3.乡镇卫生院，社区卫生服务机构，一级医疗机构，无等级医疗机构和县级其他医疗卫生、计生机构（疾病预防控制中心、妇幼保健院等）的卫生专业技术人员聘任副高级专业技术职务后，申报晋升正高级专业技术职务任职资格前须到县级及以上医疗卫生机构连续进修学习本专业6个月以上，并取得合格证书。
（二）申报副主任医(药、护、技)师资格。
1.省、市（州）三级医疗机构，中央在川医疗卫生机构和省级其他医疗卫生、计生机构（疾病预防控制中心、妇幼保健院等）的卫生专业技术人员聘任中级技术职务后，申报晋升副高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于6个月。
2.省、市（州）二级医疗机构，县（市、区）二级及以上医疗机构和市级其他医疗卫生、计生机构（疾病预防控制中心、妇幼保健院等）的卫生专业技术人员聘任中级技术职务后，申报晋升副高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于6个月。
同时，须到上级医疗卫生机构连续进修学习本专业6个月以上，并取得合格证书。
卫生高级职称评审个人述职报告(精选16篇)
卫生高级职称评审个人述职报告（精选16篇）卫生高级职称评审个人述职报告1 在领导的培养与关怀下，我被任命为医务科科长。
担负着医务科的管理工作。
一年来，在院领导的支持和临床科室的配合下，通过自身努力顺利完成了本职工作，为我院医务科工作，跨越式发展做出了积极贡献。
1、加强素质修养，提升工作能力。
我承担的工作即重要又复杂。
直接关系到全院业务工作的日常开展。
为提升自身工作能力，我注重素质修养锻炼，积极参加院领导组织的公益活动和思想教育，尤其是通过“优秀员工十项修炼”学习实践活动，为我基本素质的提高起到了促进作用。
为搞好本职工作，我还在平时坚持学习临床诊疗知识，为做好医务科工作打下良好的基础。
现已具备了及时上传下达，搞好科室联系，广泛接触同志，科学利用医疗信息，独立工作的能力。
2、当好领导参谋，做好工作计划的.制订和落实。
在院领导的安排下，我首先领会领导意图，深入科室调查，参考上年度相关资料，起草年底临床工作计划和具体落实措施。
把创新发展，继续教育，人才培养，制度落实做为重点明确阐述，所有的计划经领导审阅定好后抓落实。
我在实际工作中完成了人才培养安排；为专业技术人员的继续教育，职称晋升，各类医师考试等，不辞辛苦；认真查阅评估医疗文件资料；抓好临床重点病历讨论；积极参与人文医学教育，为我院临床业务的开展做出了努力，收到了成效。
3、做好资料归档管理。
平时注意资料收集，对收集的资料进行分类整理。
按照工作需求，该手写就手写，该打印的就打印，准时上交文件，院内文书和日常工作资料，分类整理。
保存旧档，为今后参阅和领导查阅提供了实用依据。
总之，一年来，我按照工作的要求，领导的安排，不辞劳累，加班加点，克服困难，完成了医务科的各项工作，未出现任何差错和失误，好好味妇幼院业务工作的开展做出了应有的贡献。
卫生高级职称评审个人述职报告2 20xx年在院领导班子的正确领导下，我科紧跟各项部署，围绕领导班子提出的"文化建院、依法治院、以德办院、人才立院、科技兴院、服务赢院"的办院宗旨，把握住我院品牌建设的三个重要环节"知名度、美誉度、诚信度"在创新管理，提高医疗水平更新医疗护理的观念，深化优质服务，加大了管理力度，工作取得了一定的成绩。
卫生高级职称评审的问题和建议
卫生高级职称评审的问题和建议
随着卫生事业的不断发展，卫生人才的需求也越来越大。
高级职称评审是卫生事业人才选拔的一项重要工作。
然而，目前卫生高级职称评审存在一些问题，需要我们认真思考并提出建议。
首先，评审标准不够客观。
当前，评审标准主要以论文数量和质量、职务层次、工作业绩等为主要考核指标。
但是，这些指标并不能全面反映一个专业人才真正的水平和能力。
因此，我们应该加强对专业技能的评估，如医术、教学能力、创新能力、管理能力等，以提高评审的客观性和准确性。
其次，评审过程存在一些问题。
评审过程中，可能存在不公正、不透明的情况。
建议采用专家组评审制度，避免出现人情、亲情等不正当因素。
第三，评审周期过长。
由于评审程序较为复杂，导致评审周期较长，对申请者的时间和精力造成了很大的压力。
建议简化评审程序，缩短评审时间，提高效率。
最后，应该加强对评审的监督和管理。
建议建立监督机制，定期对评审工作进行审查和考核，确保评审工作的公正、透明和科学。
总之，卫生高级职称评审是一项非常重要的工作，需要我们认真对待。
通过解决上述问题，不断完善评审机制，才能更好地选拔和培养出优秀的卫生人才，为卫生事业的发展做出更大的贡献。
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医生高级职称申报工作总结(四篇)
医生高级职称申报工作总结一、加强政治业务学习，不断增强自身修养在平常的工作和学习中，本人始终坚持x的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，不断提高自己的政治理论水平。
在提高自身政治素养的同时，本人还努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，丰富了自己的理论知识。
二、遵章守纪，不断提高自身素质在工作中，本人能够做到团结同志，时时从集体利益出发，充分发挥团队精神，与大家一起将业务工作做好;工作态度端正，服从工作安排，严格遵守医院的作息时间，不迟到，不早退;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，进一步密切与居民群众的联系，努力为群众做实事、办好事、解难事。
三、热情服务，扎实做好本职工作在工作中，本人坚持热情服务，努力将自己的本职工作做好，做精，做细，较出色地完成领导交办的各项工作任务。
在____等乡镇从事妇产科工作时，本人能应用所学知识，独立完成正常、异常分娩工作，开展妇产科各种常见病、多发病的诊治，并经常开展妇产科四大手术，____年多时间里，共接生婴儿____多个，诊治各种病症____多例，开展四大手术____多例;到本服务中心工作后，主要参与辖区内居民健康体检及健康状况调查，建立和管理健康档案;开展保健、康复、健康教育等服务;掌握区内人口基本健康状况，开展社区卫生服务信息的收集、整理工作，开展形式多样的义诊、健康咨询等活动。
总之，多年的工作，养成了我勤奋好学、吃苦耐劳、热情服务的品质，成为我干一行、爱一行、钻一行的内在动力。
医生高级职称申报工作总结（二）转眼见一年的试用期已经结束，在这段时间里，在医院领导、带教教师、同事们的的关心和帮助下，我很好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均获得较大的进步，现将工作汇报总结归纳如下：一、端正工作态度，热情为患者服务。
作为一名医务工作者，为患者服务，既是责任，也是义务。
医学管理人才职称改革及现实问题探索
摘要：专业技术和综合管理是医疗机构发展软科学两个支柱。
技术决定了医院行业水准的高度，而管理决定了医院发展质量的深度。
如何有序规划专科发展、配置资源，如何扶持高精尖技术的研究、集中优势力量打造专科精品，医学人力资源配置、医学装备的配置规模和倾向等，都涉及到综合管理知识的运用。
因此医院管理是方向性、战略性的组织活动。
需要由专业、专职、专技的人才进行总体设计和实施。
但现行主流的医学专业技术职称序列仍然停留在医药护技的技术路线模式中，缺乏战略性的管理视野，和对发展趋势、技术前沿的前瞻性地谋划。
本文旨在探索医院管理专业职称的改革问题，进一步提升医院卫生管理水平和质量。
关键词：卫生管理；职称改革；制度创新；组织激励赵 兵 张 洋◆ 医学管理人才职称改革及现实问题探索专业技术职称是医院技术水平的重要体现和衡量指标。
目前医药护技都有完善的技术职称体系和晋升路径。
专业技术职称评聘决定了科研、技术、资金、晋升等资源的配置方向，涉及从业人员切身权益。
对于提高工作效率，增强人员综合素质，具有正向引导作用。
但职能部门管理岗位无适用专业技术职称制度设计，游走在医学职称系列之外，在非医学职称中寻求机会，适用性、导向性都不能契合管理现实。
一、医院职称体系现状和医学管理人员职称困境缺乏政策依据和制度安排，未在医学类职称的覆盖之下，卫生管理作为医院运行发展的重要一环，产生了一系列现实问题和困境。
（一）产生逆向激励和职业倦怠，不利于专业技术发展。
医药护技管中前4类人员有完善的职称考评晋升体系，资格条件、晋升途径清晰。
而管理系列无相关职称可评，无法量化贡献大小、工作优劣，干多干少一个样，干好干坏一个样，不具备组织激励的作用。
管理系列转考评非医学职称系列，如会计师、工程师、经济师、政工师、研究员等系列。
出现不聘、低聘，同工不同酬，待遇有差别，易出现职业倦怠，影响专业技术提升。
（二）专业化职业化水平低，不利于管理效率的提升。
管理人员在医院人员占比较小，是关键少数，体现医院管理水平层次。
医学高级职称评审工作总结6篇
医学高级职称评审工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见
人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,国家卫生健康委员会,国家中医药管理局•【公布日期】2021.06.30•【文号】人社部发〔2021〕51号•【施行日期】2021.06.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见人社部发〔2021〕51号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、卫生健康委、中医药局，国务院各部委、各直属机构人事部门，中央军委政治工作部干部局，有关中央企业人事部门：卫生专业技术人员是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是新时代实施健康中国战略的中坚力量。
为贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》要求，现就深化卫生专业技术人员职称制度改革提出如下指导意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持新时代卫生与健康工作方针，遵循卫生健康行业特点和人才成长规律，以促进人才发展为目标，以科学评价为核心，以品德能力业绩为导向，为科学客观公正评价卫生专业技术人员提供制度保障，为实施健康中国战略提供人才支撑。
（二）基本原则1.坚持德才兼备、以德为先。
把医德医风放在人才评价首位，充分发挥职称评价的“指挥棒”作用，鼓励卫生专业技术人员钻研医术、弘扬医德、匡正医风。
2.坚持实践导向、科学评价。
科学设置评价标准，突出实践能力业绩导向，破除唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”倾向，鼓励卫生专业技术人员扎根防病治病一线。
3.坚持以用为本、服务发展。
围绕用好用活人才，促进人才评价与使用相结合，满足各类用人单位选才用才需要，服务人民群众健康，服务健康中国战略。
高级专业技术职务评聘工作管理办法根
高级专业技术职务评聘工作管理办法根根据人社部、国家卫健委和**省有关职称评聘和岗位设置管理的文件精神，结合医院实际，促进医院发展，经医院院长办公会议研究同意，特制定本办法。
第一章总则第一条为强化和完善医院专业技术职称评聘制度，规范评聘管理程序，根据上级有关政策，结合本院实际情况,特制定本办法。
第二条专业技术人员职称晋升实行评、聘两条线原则,坚持按需设岗，按岗聘任，平等竞争，择优聘任的原则，在专业技术职称系列范围内及岗位设置的基础上进行聘任。
第二章专业岗位设置第三条专业技术职务的设置实行总量控制、结构比例控制，在省人社厅下达的岗位数额内，按照床位数设置合理的专业技术岗位。
第四条专业技术岗位设量原则：一、50张以上床位设量2名正高，4名副高。
二、30-50张床位设置2名正高，3名副高。
三、30张以下床位设置1名正高，2名副高。
四、未设病床科室及医技科室根据医院总体岗位设量比例设置：(-)高级专业技术岗位占总专业技术岗位比例30%；（二）正高占高级专业技术岗位比例36%,副高占高级专业技术岗位比例64%；五、护理专业的岗位按省卫计委《**省医疗机构护理专业高级技术职务岗位结构比例》设置。
六、国家级重点学科（专科）可增加岗位：（一）有病床科室可在原岗位设量的基础上增加1名正高，1名副高岗位；（二）未设病床的科室可在原岗位设置比例的基础上上浮20%O七、省级重点学科（专科）可增加岗位：（一）有病床科室可在原岗位设置的基础上增加1名副高岗位；（二）未设病床的科望可在原岗位设重比例的基础上上浮10%o八、其他科室（专业）的岗位根据具体情况设量。
第三章职称评审第五条必须在单位岗位限额内根据专业学科岗位设置需要申报评审，没有岗位限额及设置编制的不可申报。
第六条申报推荐工作以临床一线医疗人员为主。
高级职称晋升人数应以学科岗位编制设置为依据，以主要及空缺岗位的临床医学专业优先推荐申报。
第七条申请晋升高级职称的人员申报评审专业必须与现从事专业相符，不得跨专业申报。
河南省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省卫生系列高级职称评审工作有关问题的通知
河南省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省卫生系列高级职称评审工作有关问题的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.09.24•【字号】豫人社办函〔2021〕154号•【施行日期】2021.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文河南省人力资源和社会保障厅关于2021年度全省卫生系列高级职称评审工作有关问题的通知各省辖市、济源示范区、各省直管县（市）人力资源社会保障局，省直及中央驻豫有关单位，省属高校:根据国家和我省深化职称制度改革精神，现就做好2021年度全省卫生系列高级职称评审工作有关问题通知如下：一、有关政策规定（一）关于申报条件1.根据《河南省人力资源和社会保障厅关于2020年度职称申报评审工作有关具体问题的通知》（豫人社办函〔2020〕160号），自2021年起，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上。
2020年按原规定4年已进行了过渡。
2.《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51号）对申报副高级职称的任职年限有明确要求。
作为过渡，今年中专、大专以及博士研究生学历任职年限仍按豫人社职称〔2016〕25号、26号文件执行。
（二）关于评审条件贯彻落实《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》要求，坚持德才兼备、以德为先，坚持实践导向、科学评价，突出实践能力业绩导向，破除唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”等倾向，实行成果代表作制度。
鉴于我省卫生系列高级职称评审条件未修订，经业内专家论证，作为过渡，今年评审工作实行现行评审条件和过渡评审条件并行的办法，申报人符合豫人社职称〔2016〕25号、26号文件的能力业绩条件仍可继续申报评审，或者符合下列能力业绩过渡条件也可申报评审。
卫生高级职称副高大纲解析学科专业知识与实践能力要求
卫生高级职称副高大纲解析学科专业知识与实践能力要求一、引言卫生高级职称副高是我国卫生系统中的重要职称之一，对于不同专业的卫生人员来说，掌握学科专业知识与实践能力是获得这一职称的关键。
本文将对卫生高级职称副高大纲中涉及的学科专业知识要求和实践能力要求进行解析，以帮助广大卫生工作者更好地理解和掌握这些要求。
二、学科专业知识要求卫生高级职称副高需要具备扎实的学科专业知识水平，对相关学科的理论和实践有深入的了解和掌握。
这些学科专业知识要求包括但不限于以下几个方面：1.基础理论知识卫生高级职称副高要求掌握相关学科的基础理论知识，包括疾病的发生机制、诊断标准和治疗方法等。
例如，对于临床医学专业的人员而言，需要熟悉常见疾病的诊断和治疗原则，了解最新的研究进展和临床指南。
2.前沿科技知识卫生领域的科技不断进步，新的技术和方法层出不穷。
卫生高级职称副高要求掌握前沿科技知识，能够了解和应用最新的科技手段。
例如，对于公共卫生专业的人员而言，需要了解流行病学调查方法的最新发展，熟悉基因测序和生物信息学等新技术的应用。
3.专业领域知识卫生高级职称副高需要在自己的专业领域内具备较高的专业水平。
不同专业的要求各有不同，但都需要掌握该领域内的核心理论、技术和方法。
例如，对于卫生管理专业的人员而言，需要了解医院管理、健康政策和卫生经济学等方面的知识。
三、实践能力要求除了学科专业知识，卫生高级职称副高还要求具备一定的实践能力，能够将理论知识应用于实际工作中。
实践能力要求主要包括以下几个方面：1.临床实践能力对于从事临床工作的卫生人员而言，掌握临床实践能力至关重要。
这包括诊断、治疗和护理等方面的实际操作能力。
卫生高级职称副高要求在临床实践中能够准确判断和处理各类疾病，具备较强的临床决策能力。
2.科研与创新能力卫生工作需要不断进行科学研究和创新实践，以提高卫生工作水平和质量。
卫生高级职称副高要求具备科研与创新能力，能够开展科学研究项目，提出创新性的解决方案，推动卫生领域的发展。
高级卫生资格评审实施方案
高级卫生资格评审实施方案一、前言。
高级卫生资格评审是对卫生行业从业人员进行专业技能和职业素养的评定，是提高卫生行业从业人员整体素质和水平的重要举措。
为了规范和完善高级卫生资格评审工作，制定本实施方案，以便更好地推动我国卫生行业的发展，提高卫生服务的质量和水平。
二、评审对象。
本实施方案适用于申请高级卫生资格评审的卫生行业从业人员，包括但不限于医生、护士、公共卫生管理人员等。
三、评审内容。
1. 专业知识评审，对申请人的专业知识水平进行测试，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识等。
2. 技能操作评审，对申请人的实际操作技能进行考核，包括临床操作技能、急救技能、医疗器械操作技能等。
3. 职业素养评审，对申请人的职业操守、服务态度、团队合作能力等方面进行评估。
四、评审流程。
1. 申请资格，申请人需提供相关证明材料，包括学历证书、职业资格证书、工作经历等。
2. 资格初审，评审机构对申请人提交的材料进行初步审核，确定是否符合评审条件。
3. 现场评审，通过面试、考试等方式对申请人进行专业知识和技能操作的评估。
4. 结果公布，评审机构根据评审结果，公布通过和未通过名单，并说明理由。
五、评审标准。
1. 专业知识，申请人需具备扎实的专业知识基础，能够正确运用知识解决实际问题。
2. 技能操作，申请人需具备熟练的操作技能，能够独立完成相关工作任务。
3. 职业素养，申请人需具备良好的职业操守和团队合作精神，能够为患者提供优质的医疗服务。
六、评审机构。
评审机构应当是具有相应资质和能力的专业机构，由卫生行业主管部门指定或认可。
七、评审结果。
评审通过的申请人将获得高级卫生资格证书，证明其在卫生行业具有高水平的专业技能和职业素养。
未通过的申请人可在规定时间内重新申请评审。
八、附则。
本实施方案自发布之日起正式实施，如有需要修改，应当经相关部门批准。
总结，高级卫生资格评审实施方案的制定，将有利于提高卫生行业从业人员的整体素质和水平，推动卫生服务的质量和水平不断提升，为人民群众的健康保驾护航。
卫生职称评审工作计划范文
卫生职称评审工作计划范文一、工作背景和目标卫生职称评审是对医务人员的职业成就和专业水平进行评价和认定的一项重要工作。
通过评审过程，可以激励医务人员提高自身素质、深化专业知识，进一步提高医疗服务水平，推动医疗卫生事业的发展。
本工作计划旨在制定一套科学、公正、规范的卫生职称评审流程和措施，保证评审工作的顺利开展。
二、工作内容和方法1. 完善评审制度（1）研究制定卫生职称评审工作的管理办法，明确评审标准和程序。
（2）合理界定各个职称的职责、权利和待遇，使职称制度与医疗卫生事业发展相适应。
（3）优化评审流程和时间安排，提高评审效率。
2. 加强评审培训（1）对评审委员进行培训，提高他们的专业水平和评审能力。
（2）制定评审指南和教材，供医务人员参考和学习。
（3）组织定期研讨会，交流评审经验和方法。
3. 完善评审材料（1）明确评审材料的内容和要求，包括个人简历、职业成就、科研成果等。
（2）建立评审材料的数据库和档案，方便评审委员查阅和评审。
4. 引入专业评审机构（1）聘请有经验的专业评委，提高评审的科学性和公正性。
（2）建立专家数据库，与各大医疗机构建立合作关系，共同推动评审工作的开展。
（3）定期开展对评审机构和评委的监督和评估，确保评审工作的质量。
5. 完善评审结果的发布和使用（1）建立评审结果的档案和数据库，确保评审结果的安全、可靠。
（2）向医务人员公示评审结果，并及时反馈评审意见和改进建议。
（3）根据评审结果，制定奖励和激励机制，激发医务人员的工作积极性和创造性。
三、实施步骤和时间安排1. 制定评审制度和流程，明确评审标准和程序（4个月）2. 开展评审培训和研讨会（2个月）3. 完善评审材料和建立数据库和档案（6个月）4. 聘请专业评委和建立专家数据库（3个月）5. 制定评审结果发布和公示的相关规定（2个月）6. 执行评审工作并进行反馈和改进（持续进行）四、工作计划的保障措施1. 加强组织协调，明确各个工作环节的职责和时间节点。
加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践
中国卫生产业Medicine and health management 医药卫生管理职称是评价卫生专业技术人员专业素质、技能等的一项重要标准,能够促进卫生专业技术人员不断学生,更新知识,强化业务水平,进一步促使相应企业综合水平的逐步提升。
近年来,职称评审工作越来越为专业技术人员所关注,职称评审工作开展客观、公正与否,关系被评审人员切身利益,还影响着他们的工作主观能动性、创造性及医疗机构部门有序持续和人际关系。
建立一套合理、完善的卫生管理高级专业技术职称评价体系有利于更好地发挥职称的导向作用,更科学有效地提高卫生事业管理人员素质,保障工作顺畅有序进行。
由此可见,对加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践开展研究,有着十分重要的现实意义。
1卫生专业技术高级职称评价体系存在的主要问题1.1卫生专业技术岗位相关人员晋升高级职称难度大我国卫生专业技术高级职称评价体系依旧处在初级发展阶段,政策覆盖范围不全面、深度不足,致使形成难以让每一位从事卫生专业技术岗位的人员都拥有晋升高级职称的局面。
医疗卫生事业单位相关重要管理岗位,大多由学有所长的专业技术人员担任,一般管理岗位也存在一些自卫生专业技术岗位转岗过来的管理人员。
此部分管理人员倘若未继续开展原本专业技术岗位工作,其专业技术职务通常保持在初级、中级,难以进一步晋升原本的专业技术职称。
1.2职称评价体系配套支持体系不完善(1)高级职称评审机制不完善。
卫生专业技术存在一定的特殊性,以卫生管理为例,其作为一个长期、延续的过程,机构所受管理工作好坏影响往往在短期内难以得到有效显现,同时团队合作是无法开展有效划分的,其不可直接被转化成生产力或者科研成果,因此要通过长期效应的评价方法开展审评。
然而,现阶段职称评价体系配套支持体系不完善,一定程度上加大了职称评价工作的难度。
(2)继续教育工作开展不完善。
继续教育能够有效强化专业技术人员素质,充实专业技术人员知识框架,促进行业的有序发展。
PBL教学法在卫生系列高级职称申报管理中的实践
PBL教学法在卫生系列高级职称申报管理中的实践
杨小猛;姜苹;丁颖
【期刊名称】《中国卫生人才》
【年(卷),期】2022()5
【摘要】卫生系列高级职称申报是一项政策性强、牵涉面广、影响深远的重要工作,是医院人力资源管理部门日常工作的重要组成部分。
目前卫生系列高级专业技术资格晋升大多采用考试和评审结合的方式。
职称申报过程中普遍存在时间紧迫、文件繁杂、材料反复修改等现象,常有申报人员因错过申报期限或提交材料质量不佳而错失良机。
因此,如何在短时间内做好申报人员培训工作,是一项迫切需要解决的问题。
【总页数】2页(P64-65)
【作者】杨小猛;姜苹;丁颖
【作者单位】深圳市罗湖区妇幼保健院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.PBL教学法在卫生信息管理学教学中的实践研究
2.卫生高级职称申报的探索与实践
3.加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践
4.加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践
5.云南:基层卫生高级职称申报评审重临床实践
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卫生高级职称三新专题报告范文
卫生高级职称三新专题报告范文职称评定是我国职业发展中的重要环节，对于个人职业发展和职业晋升至关重要。
职称评定是通过一系列的考核程序，对个人的职业能力和专业素质进行评价和认定，从而决定个人是否具备晋升到更高级别职称的资格。
近年来，卫生高级职称逐渐成为医学界备受关注的话题。
卫生高级职称是我国医学领域的一级职称，具备该职称意味着在医学领域具备较高的学术造诣和丰富的实践经验。
对于拥有卫生高级职称的医学人员来说，不仅需要具备扎实的医学理论知识，还需要在临床实践中具备独立分析问题和解决问题的能力。
卫生高级职称的评定标准主要包括学术成果、医疗技术、临床经验和学术交流等方面。
首先，在学术成果方面，采用的评价指标包括发表SCI论文、主编或参编学术专著、申请或获得国家级科研项目等。
这些学术成果是评价一个医学人员学术水平和研究能力的重要依据。
其次，在医疗技术方面，评定人员的医疗技术水平是关键指标之一。
医疗技术是否精湛、操作是否规范、手术能力是否突出等都会影响评定结果。
此外，还有一些特殊项目的技术要求，如放射科医生需要具备一定的放射诊断和治疗技术，临床检验科医生需要具备独立开展检验工作的能力。
再次，临床经验是评定卫生高级职称的重要依据之一。
拥有丰富的实践经验，并在临床实践中能够独立处理各类疑难病例，制定合理的治疗方案，并有效跟踪病情变化及时调整治疗措施。
最后，学术交流也是评定卫生高级职称的重要指标之一。
通过参加学术会议、汇报、演讲等形式，积极与同行进行学术交流，提高自身的学术影响力。
总的来说，卫生高级职称评定是一个综合考核医学人员学术水平、实践经验和综合素质的过程。
通过评定，可以更好地鼓励医学人员不断学习和提高自身的医学水平，推动医学事业的发展。
同时，对医学人员个人来说，卫生高级职称的评定也是一种荣誉和动力，对个人职业发展具有非常大的推动作用。
因此，医学人员应该从不同角度全面提升自己的医学素养，注重学术研究、提高医疗技术水平、不断积累实践经验、加强学术交流，为卫生高级职称的评定打下坚实的基础，努力实现个人职业目标。
卫生高级职称评审所学专业与申报专业
卫生高级职称评审所学专业与申报专业随着社会的不断发展和进步，卫生行业的职业发展也愈发重要。
对于卫生从业人员来说，获得卫生高级职称是事业发展的重要里程碑。
卫生高级职称评审时，所学专业与申报专业是评审的重要内容之一。
所学专业是指卫生从业人员在学习和培训过程中所获得的专业知识和技能。
卫生行业涉及的专业非常广泛，包括临床医学、公共卫生、卫生管理、卫生监督等多个领域。
在申报卫生高级职称时，所学专业需要与申报专业相匹配。
申报专业是指申请人在实际工作中所从事的专业领域，是其工作经验和实践能力的体现。
在卫生高级职称评审中，所学专业与申报专业的匹配度是评审的重要因素之一。
所学专业与申报专业的匹配度高，可以展现申请人在该领域的专业能力和知识水平。
而如果所学专业与申报专业不匹配，可能会给评审人员留下不专业或不合格的印象。
在申报卫生高级职称时，申请人需要清晰地展示所学专业与申报专业之间的关联性。
可以通过以下几个方面来体现：1. 专业背景：介绍自己所学专业的基本情况，包括专业名称、学习内容、获得的学位或证书等。
同时，说明该专业与申报专业之间的联系和相互影响。
2. 工作经验：详细描述自己在申报专业领域内的工作经验和成就。
通过具体的案例和事例，展示自己在该领域的专业能力和技术水平。
同时，可以说明自己所学专业对于工作的支持和帮助。
3. 专业发展：介绍自己在所学专业领域内的专业发展和成果。
可以包括学术论文发表、科研项目参与、专业培训和学术交流等方面。
通过这些实际经历，展示自己在该领域内的专业素养和学术造诣。
4. 自我评价：对于所学专业与申报专业之间的关系，可以进行一些自我评价和总结。
可以说明自己在所学专业的基础上，通过实践和工作经验的积累，不断拓展和深化自己的专业能力。
卫生高级职称评审是一个全面评估卫生从业人员综合能力的过程。
所学专业与申报专业的匹配度是评审的重要考量因素之一。
申请人需要清晰地展示自己所学专业与申报专业之间的关联性，通过工作经验、专业发展和自我评价等方面，向评审人员展示自己的专业能力和知识水平。
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加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践近年来，职称评审工作越来越为专业技术人员所热点关注，这是由于它关系着业务人员的切身利益，一方面属于人事部门日常工作中不可或缺的一部分，一方面为从事此方面工作的管理者带来了极大挑战。
文章通过阐述职称考评工作意义，分析卫生专业技术高级职称评价体系存在的主要问题，对加强卫生专业技术高级职称申报精准管理策略展开探讨，旨在为如何促进卫生专业技术高级职称申报管理工作有序进行研究提供一些思路。
标签：卫生专业技术;高级职称;申报管理Practice of Strengthening the Management of the High Professional Title of Health Professional TitleLV Ya-jingDepartment of Personnel，Health and Family Planning Commission，Zhenjiang，Jiangsu Province，212000 China[Abstract] In recent years，more and more professionals pay attention to the evaluation of professional titles，because the work concerns the vital interests of the business people，on the one hand，it belongs to an essential part of daily work in the personnel department，on the other hand，it brings an enormous challenge for the managers. The paper elaborates the professional title evaluation working significance，analyzes the main issues in the health technical higher professional title system and studies the strategies of enhancing the precise management of health technical higher professional title declaration in order to provide some ideas for promoting the orderly development of health technical higher professional title declaration.[Key words] Health professional technology; Higher professional title; Declaration and management职称是评价卫生专业技术人员专业素质、技能等的一项重要标准，能够促进卫生专业技术人员不断学生，更新知识，强化业务水平，进一步促使相应企业综合水平的逐步提升。
近年来，职称评审工作越来越为专业技术人员所关注，职称评审工作开展客观、公正与否，关系被评审人员切身利益，还影响着他们的工作主观能动性、创造性及医疗机构部门有序持续和人际关系。
建立一套合理、完善的卫生管理高级专业技术职称评价体系有利于更好地发挥职称的导向作用，更科学有效地提高卫生事业管理人员素质，保障工作顺畅有序进行。
由此可见，对加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践开展研究，有着十分重要的现实意义。
1 卫生专业技术高级职称评价体系存在的主要问题1.1 卫生专业技术岗位相关人员晋升高级职称难度大我国卫生专业技术高级职称评价体系依旧处在初级发展阶段，政策覆盖范围不全面、深度不足，致使形成难以让每一位从事卫生专业技术岗位的人员都拥有晋升高级职称的局面。
医疗卫生事业单位相关重要管理岗位，大多由学有所长的专业技术人员担任，一般管理岗位也存在一些自卫生专业技术岗位转岗过来的管理人员。
此部分管理人员倘若未继续开展原本专业技术岗位工作，其专业技术职务通常保持在初级、中级，难以进一步晋升原本的专业技术职称。
1.2 职称评价体系配套支持体系不完善（1）高级职称评审机制不完善。
卫生专业技术存在一定的特殊性，以卫生管理为例，其作为一个长期、延续的过程，机构所受管理工作好坏影响往往在短期内难以得到有效显现，同时团队合作是无法开展有效划分的，其不可直接被转化成生产力或者科研成果，因此要通过长期效应的评价方法开展审评。
然而，现阶段职称评价体系配套支持体系不完善，一定程度上加大了职称评价工作的难度。
（2）继续教育工作开展不完善。
继续教育能够有效强化专业技术人员素质，充实专业技术人员知识框架，促进行业的有序发展。
对于卫生专业技术人员而言，他们需要面对的是一个知识、技能繁多复杂的系统，要想开展好自身工作，不仅要具备一定的知识面，还要拥有精深的专业知识，唯有如此方可满足现代卫生岗位需求。
卫生专业技术继续教育是增强职业内涵、强化行业内部交流的一条有效途径，构筑更为专业的继续教育门类是现阶段卫生专业技术高级职称评价体系亟待解决的一项问题[1]。
2 加强卫生专业技术高级职称申报精准管理策略卫生专业技术高级职称审评工作在时代发展新形势下，要与时俱进，大力进行改革创新，引入先进科学理念、成功发展经验逐步加强卫生专业技术高级职称申报精准管理。
如何进一步促进卫生专业技术高级职称申报管理工作有序进行可以从以下相关策略着手：2.1 健全卫生专业技术高级职称评审政策、标准（1）健全基层评审优惠政策。
对基层卫生高级职称评审政策予以健全，全面优化基层卫生高级职称考评范围、申报人员，提升流动范围灵活性，消除不允许向它县流动的规定，促进申报人员在考评范围之中的顺向流动、平行流动;放松申报门槛，加大对申报人员工作业绩考核侧重力度，可考虑对偏远地区及为基层工作服务长久的申报人员予以优惠或者破格晋升等优惠政策。
此外，还应当提升基层卫生高级人才比例，权力打造专业技能过硬的基层卫生人才队伍，促进基层卫生事业的有序发展，使更多的人能够得到基本医疗卫生、公共卫生服务等，为分级诊疗提供有力人才保障，促进分级诊疗的有效实施。
（2）完善评审标准体系，消除不科学指标。
优化卫生高级职称评审政策是实现评审标准优化的重要前提，应当逐步健全申报人员条件规定，引入国内科学成功的政策，促进地区卫生高级职称评审政策的优化健全。
例如可引入广州、湖南评审标准，对计算机、外语有效期予以取消，研究推出提升有效期的审核方案，抑或在指标量化方面缩减它们的分值占比。
（3）增加病历评价，构建客观评价体系。
近年来，我国不断强调卫生专业技术职称申报要强化实践能力方面的考核[2]。
要想转变现阶段卫生高级职称申报关注科研、不重视临床的现状，促进提升卫生专业技术人才专业技能，可考虑增加病历评价，并与日常工作评价开展结合。
例如，部分增加病历评价的考核标准，并设置病床临床类专业，职称申报需要提交三份自身任期内各个年份主治或主持的可凸显自身专业技能的原始病案复印件。
2.2 建立健全的信息系统，达成评审常态化卫生专业高级职称评审材料量化指标完备性不足，通常要求医生自行填写，仅通过书面材料难以开展评定。
倘若能有医院提供表明其工作能力的材料，好比门诊情况、会诊患者数量、手术级别等客观指标才能评定，而这便对医院信息化管理系统提出了严苛的要求。
因此，北京市推出计算机模拟病历，也就是卫生专业高级职称晋升考评题库，计算机对临床诊断治疗工作开展模拟，审核在临床实践中问题分析处理能力，并逐步开展智能模拟，促进计算机模拟与答辩者的有效交互，经由对真实临床情景的营造，客观有效地对其专业技能开展评定。
上海市某医院，推出与医院内部网络中心平台有效链接的移动终端，并将其发放给院内临床医师，已然能够对相关医师临床业绩完成状况开展监测，能够有效客观地表明临床医师真实职业状况。
鉴于此，可考虑引入学习北京市、上海市等先进应用软件，研发适合本地区实际情况的信息系统，达成卫生专业技术高级职称评审常态化。
2.3 凸显行业有效作用，推进评审社会化我国一些发达城市，诸如北京市、上海市等，在推进卫生专业技术高级职称评审社会化方面取得了显著成效。
专业化、社会化是卫生专业技术人员的重要属性，因此高级职称评审标准应当符合社会、行业双重价值标准。
结合目前实际情况，将评审权交由给社会组织是不太可能的。
由于卫生行业较为特殊，在卫生行政部门监管下的相对完备的官办社会组织，好比医学会、医师协会、护士协会等，拥有相对健全的组织机构、活动能力，一些组织还肩负相应的政府职责。
此部分行业学会、协会等应当尽可能凸显自身优势，发挥中介组织有效作用，配合卫生行政部门一同专研研究、逐步健全自不同专业学科分类特色出发，有效客观评定专业技能、临床工作水平、临床实践技能等的评审标准[3]。
同时，可推行分步改革手段，有序将职称评审权移交给官办社会组织，有序推进卫生专业技术高级职称评审社会化。
3 结语医生是医院的主体，职称考核体系、晋升制度一方面反映医生自身的专业素质，一方面涉及医疗行业导向的重要因素，唯有构建进一步科学、细化和切合实际的考核体系，方可切实推动医学科学的健康发展。
鉴于此，相关人员务必要钻研研究、总结经验，清楚认识，全面分析，“健全卫生专业技术高级职称评审政策、标准”、“建立健全的信息系统，推进评审常态化”、“凸显行业有效作用，实现评审社会化”等，积极促进卫生专业技术高级职称申报管理工作有序进行。
[参考文献][1] 高洁，李彤，刘媛，郑芳.建立卫生高级专业技术职称量化评价体系初探[J].中国医院管理，2011，31（12）：65-66.[2] 费芳.卫生管理高级专业技术职称评价体系现状研究--以福建省为例[J].卫生软科学，2016（7）：162-163.[3] 屈伟，何鸿，陶菡霖，等.四川省基层医疗卫生人员高级职称的评审现状分析[J].预防医学情报杂志，2014，30（7）：281-282.（收稿日期：2016-09-01）。