语文版七年级上册第五单元19《基因畅想》同步练习
(语文版)《基因畅想》同步练习
（语文版）《基因畅想》同步练习一. 本周教学内容：《基因畅想》《如果人类也有尾巴》学习要点：1. 了解科幻小品的常识。
2. 初步了解有关基因方面的知识。
3. 把握文章的思想内容。
4. 理解各层次想象推进的逻辑关系学习难点：1. 基因及其技术的了解。
2. 课文中的一些实验，一些事例，哪些是事实，哪些是畅想。
3. 科幻小品中的想象的特点。
学习的知识点：（一）常识：1. 关于科幻小品：是普及科学知识的小品文。
文笔轻松，短小精悍，生动活泼，通俗易懂。
这种文章是中国独创，创立于三四年，著名的作者有：高士其，贾祖璋，周建人等。
2.关于基因：基因是生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作直线排列。
英语gene的音译。
是DNA中的部分，主宰着人类由生到死的整个生命历程。
它们的用途至今是个谜。
杨焕明博士在《基因破译关乎百姓生活》一文中指出，通过破译基因，医生可以早期诊断治疗危害人类健康的5000多种遗传病以及与遗传密切相关的癌症，心血管疾病，关节炎，糖尿病，高血压，精神病等。
3.关于作者：《基因畅想》的作者漆孝诗，美国心外科专家。
这篇文章选自《光明日报》（2001年3月21日）。
《如果人类也有尾巴》的作者是美国的作家坎斯·彼勒。
本文选自《素质小丛书》。
（二）基础知识：1. 应掌握的字词：（加点的注音）憨态可掬偌大郁郁而终笃抱憾濒危横亘前瞻性虔诚荧屏心有余悸簇新闲暇针灸爱滋病褪去蹭翘凋亡2. 应理解的词（除文注外）生机勃勃：生机就是指生命，勃勃是精神旺盛的样子，生命力强，富有朝气。
精英：经过提炼或挑选的才智过人的人。
善解人意：很会理解别人的思想或心理。
形容人说话办事能让人称心满意。
狼吞虎咽：形容吃东西极其猛急的样子。
濒危：接近危险的境地。
簇新：极新（多指服装）。
闲暇：闲空。
习以为常：经常如此，就成为常规了。
一臂之力：指其中的一部分力量或不太大的力量。
表示从旁边帮忙。
3. 比较形近字：偌ruî撼hàn 瞻zhān 凋diāo 暇xiá灸jiǔ诺nuî憾hàn 檐yán 调diào 假jià炎yán翘qiào 恒hãng 蹭câng tiáo jiǎ翅chì亘 gân 增zēng（三）课文的理解分析《基因畅想》1.体裁与内容：这是一篇科幻小品，介绍了利用基因技术进行科学实验的情况，并以此为基础，对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的想象。
教师参考用书七年级语文上册第19课 基因畅想同步阅读pdf新版语文版【含答案】
同步阅读阅读下文，完成问题。
到火星上去种草到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥．．．．．非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03％的火星上，草能种得活吗?科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1．根据上下文，写出下列句子中加点词具体指代什么。
(1)它．被插入了一些所谓的“报告基因”。
(2)我们对此．毫不怀疑。
2．第4段中加点的“这种拟南芥”具有哪些特点?请分点概括回答。
3．综合全文，找出“到火星上去种草”目前必须由机器人代劳的主要原因。
语文版七年级上册语文第五单元同步检测题及答案
第五单元检测题第一部分：1．将下列对应项连线：《犟龟》严文井中国当代作家德《小溪流的歌》漆孝诗美国作家《基因畅想》坎斯·彼勒国当代儿童文学作家《如果人类也有尾巴》米切尔·恩德美国心外科专家2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
?????龟（）荒??（）兴致勃勃（）眺望（）磨蹭（）3．本单元中的小乌龟和小溪流有着同样值得我们学习的品质，请概括说明。
4．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
A、黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化5．把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
地震是自然中对人类最大的之一。
（备选词语：危害灾难灾害）6．读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。
①《》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。
②《》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。
③《》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。
④《》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。
第二部分：（一）于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。
他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。
他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。
他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。
他负担着许多，可是他不感觉什么负担。
大江就这样奔流，不断向前奔流。
那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”大江回答：“还要到前面去呀。
基因畅想练习题语文版七年级上册
基因畅想练习题语文版七年级上册YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020【模拟试题】一. 填空练习：1. 《基因畅想》的体裁是________，作者________是________家，本文节选自2001年3月21日的________。
2. 《如果人类也有尾巴》的体裁是________作者，________是________国____ ____家，本文选自________。
3. 科幻小品是________的小品文，其特点是________，________，________，________，于________年创立，早期作家有________，________，_ _______等。
4. 基因是________的基本单位，存在________________，是________中的部分，主宰着人类________。
二. 文字词语练习：1. 给下列加点字标注正确的读音：刻大危横诚起针心有余 2. 指出下列词语没有错别字的一组：A. 憨态可掬狼吞虎咽精英荧屏B. 司空见惯习以为长簇新美哉C. 生机勃勃善解人义抱撼克隆D. 闷闷不乐神经未稍闲暇褪化3. 给下列多音字注音并组词：圈 ----（）薄----（）脏----（）----（） ---- （） ---- （）----（） ----（）4. 用下列词语各造一个句子：引人入胜畅想一臂之力精英5. 给下列形近字组词（每个字至少组两个）偌---------，----------，暇---------，----------- 憾---------，---------------诺---------，----------，假---------，----------- 撼---------，---------------三. 阅读分析：课内阅读段（一）《基因畅想》的第五至六自然段1. 概括这两段的大意。
统编版七年级上册语文第五单元同步测试题.含答案docx
统编版七年级上册语文第五单元同步测试题.（含答案）docx统编版七年级上册语文第五单元同步测试题一、积累与运用。
（25分）1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()（3分）A.怪诞(dàn)蜷伏(juǎn)蹒跚(pán)B.嗔怪(chēn)亢奋(kànɡ)睥睨(bì)C.感喟(wèi)禁锢(gù)虐待(nüè)D.绦带(tāo)榛子(zhēn)惊愕(è)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(3分)A.当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!B.有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹。
C.不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。
D.王刚同学做了许许多多的好事,李梅做的好事比他有过之无不及。
3.改正下列词语中的错别字。
（4分）安祥匍匐脸色煞白神采弈弈惩诫槐梧秾纤合度孤苦伶仃4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()（3分）A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B. 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C. 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
5.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是()（3分）A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞。
C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!D.落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。
6.仔细阅读下面的语句,选出排列正确的一项()(3分)①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者②正是这个习性被盗猎分子所利用③藏羚羊有着顽强而自尊的品格④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被屠杀,血流成河,尸横遍野A.④①②⑤③B.③①②⑤④C.③④①②⑤D.⑤③④②①7.下列对课文内容分析不正确的一项是（）（3分）A.《猫》中的“我”是指郑振铎的三妹。
七年级语文基因畅想 同步练习(一)
基因畅想同步练习(一)【基础知识及相关背景】一、字音及词义：基因：生物体遗传的基本单位，存丰于细胞的染色体上，成直线排列。
英语gene的音译。
畅想：敞开思路，毫无拘束的想象。
憨态可掬j ：形容神态天真而略显傻气的样子。
偌大：那么大。
嬉游：嬉戏游玩。
独处：一个人单独相处。
造化：这里指福气，运气。
抱憾：心中存有遗憾的事。
克隆：不采用自然界正常受精的方式，而采用无性繁殖的方式复制遗传性状完全相同的一群后代。
英语的音译。
前瞻性：这里指超前性。
瞻，往前或往上看。
虔诚：恭敬而有诚意。
口水战：这里比喻激烈的争论。
心有余悸j ：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。
悸，心慌，害怕。
二、相关背景：1、关于作者漆孝诗、留美华人、著名心胸外科专家，刚届中年。
他已在心肺移植，冠状动脉外科和主脉外科等方面，取得超人成绩，手术做得像诗一样漂亮，研究做得像精湛的交响乐，著述像优美的散文，因而多次获得美、法等国家医学奖，蜚声内外的心胸外科界。
2、关于基因现代遗传学家认为，基因是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。
基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列。
基因不但可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达。
利用基因，人们可以改良果蔬品种，提高农作物的品质，更多的转基因植物、动物、食品将问世，人类可能在新世纪里培育出超级作物。
人类只有一个基因组，大约有5万至10万个基因。
人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。
【整体感悟】一、谋篇立意这篇课文介绍了利用基因技术进行科学实验的情况，并以此为基础，对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的想象。
二、文章脉络课文共8自然段，可分为两个部分。
第一部分（1~2），写“我”获奖之后，开车回家的路上，引出下文的畅想。
七年级语文上册 19 基因畅想同步练习 语文版
基因畅想1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.镌．刻(ju ān) 憨．态(h ān) 携．带(xié) 圈．养(juàn)B.缘．故(yuán) 动脉．(mò) 迄．今(qì) 偌．大(ruò)C.嬉．游(x ī) 暴躁．(cào) 抱憾．(hàn) 横亘．(g ēn)D.濒．危(píng) 虔．诚(qián) 凋．亡(di āo) 简捷．(jié)2.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）A.迄．今（到） 偌．大（那么）B.恒．温（持久不变） 独处．（存在）C.横亘．（延续不断） 堪．称（忍受）D.虔．诚（恭敬） 抱憾．（遗憾的事）3.选择恰当的字填空。
暴__________(躁 燥) __________梦(园 圆)__________大(偌 诺) 抱__________(憾 撼)__________今(讫 迄) __________游(嘻 嬉)4.《基因畅想》的体裁是___________，作者__________是__________国作家，本文节选自2001年3月21日的__________。
我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成5—7题。
①我本人历来明确支持这项试验。
②像以往任何医学生物的创新一样，猪病毒肯定会在不久得到有效控制，猪身人心势必造福全人类。
③2000年12月26日，我坐在天津电视台“基因联想”摄制组的镜头前，告诉荧屏前的世人，再过几年，心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样，为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心。
④这完全不是科幻，而且手术简捷，收费合理，各大城市都有此服务。
⑤更有趣的是，医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。
⑥他们能根据某人的基因身份证，预测他何年何月何时会心脏病发作，并且还知道发作的方式。
语文版七年级语文上册同步训练19《基因畅想》
19.基因畅想一、字音字形1．识记生难字憨．态可掬（）偌．大（）笃．笃声（）暴zào____ 濒．危（）横亘．（）前zhān____性虔．诚（）簇．新（）心有余悸．（）2．读准多音字（1）圈．养：____ 其他读音：____ 组词：______（2）量．体裁衣：____ 其他读音：____ 组词：______二、重要词语1．________：敞开思路，毫无拘束地想象。
2．________：形容神态天真而略显傻气的样子。
3．偌大：_________________________________________________________________ 4．温厚：_______________________________________________________________ 5．恭良：_________________________________________________________________ 6．________：心中存有遗憾的事。
7．濒危：_________________________________________________________________ 8．横亘：_________________________________________________________________ 9．前瞻性：_____________________________________________________________ 10．虔诚：________________________________________________________________ 11．口水战：______________________________________________________________ 12．________：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。
基因畅想练习题语文版七年级上册
基因畅想练习题语文版七年级上册TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】【模拟试题】一. 填空练习：1. 《基因畅想》的体裁是________，作者________是________家，本文节选自2001年3月21日的________。
2. 《如果人类也有尾巴》的体裁是________作者，________是________国____ ____家，本文选自________。
3. 科幻小品是________的小品文，其特点是________，________，________，________，于________年创立，早期作家有________，________，_ _______等。
4. 基因是________的基本单位，存在________________，是________中的部分，主宰着人类________。
二. 文字词语练习：1. 给下列加点字标注正确的读音：刻大危横诚起针心有余 2. 指出下列词语没有错别字的一组：A. 憨态可掬狼吞虎咽精英荧屏B. 司空见惯习以为长簇新美哉C. 生机勃勃善解人义抱撼克隆D. 闷闷不乐神经未稍闲暇褪化3. 给下列多音字注音并组词：圈 ----（）薄----（）脏----（）----（） ---- （） ---- （）----（） ----（）4. 用下列词语各造一个句子：引人入胜畅想一臂之力精英5. 给下列形近字组词（每个字至少组两个）偌---------，----------，暇---------，----------- 憾---------，---------------诺---------，----------，假---------，----------- 撼---------，---------------三. 阅读分析：课内阅读段（一）《基因畅想》的第五至六自然段1. 概括这两段的大意。
【精品】七年级语文上册5-19《基因畅想》检测语文版
《基因畅想》1.根据拼音写汉字或注音：hān jū ruògōng hàn bīn gèn qián 憨态可掬偌大恭良抱憾濒危横亘虔诚 jì xī dǔ qì zhān juān 心有余悸嬉游笃信迄今前瞻性镌刻2.给多音字组词：咽——（yān）咽喉；（yàn）吞咽；（yè）哽咽。
给——（jǐ）供给、给予；（gěi）送给。
作——（zuò）作业；（zuō）作坊3.解释词语：量衣裁体：比喻根据具体情况处理问题，办理事情。
4.文学常识：《基因畅想》是一篇带有（科幻性质）的科学小品作者是（漆孝诗），是（美）国的心外科专家。
5.下列句中加点词语使用恰当的一项是（ D ）A.经过大家一番苦心孤诣．．．．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢．．．．了！”C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮．．．．地决定：新产品于下个月投放市场。
D.读完《地震自救手册》后，大家恍然大悟．．．．：原来学会自救可以躲过许多灾难。
6.下列句子中，选出没有语病的一项是（ C ）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
7.探究现代科技，回答问题：①根据你了解的情况，请列举两个现代科技广泛应用的例子，并结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利。
答：例子（1）；（2）。
带来的便利：。
②试分析这则广告的妙处：“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）。
答：答案（①如：①电视②电子计算机③手机④互联网⑤CD、VCD、DVD⑥电化教学⑦数码相机⑧摄像机⑨MP3⑩电话便利：火车提速节省了时间。
电化教学增加了学习趣味。
七年级上册语文基因畅想随堂练习语文版免费范文
本文是为进入初中的同学们整理的“七年级上册语文基因畅想随堂练习”通过练习来巩固学习过的知识，大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~
1.根据拼音写汉字。
游()‰x() n?hz诚() 前n?iq大() ?ur
2.释词：
⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：
⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：
⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：
⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：
3.根据课文，说说下列的说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
4.课文中有很多句子写得很俏皮，你能够举出几个例子吗?
5.课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
小编为大家提供的七年级上册语文基因畅想随堂练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
2016年七年级语文《基因畅想》随堂练习
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
2016年七年级语文《基因畅想》随堂练习
初中语文的学习缺少不了课下的练习，七年级语文基因畅想随堂练习是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。
1.释词：
⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：
⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：
⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：
⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：
2.根据课文，说说下列的说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
3.课文中有很多句子写得很俏皮，你能够举出几个例子吗?
4.课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等，七年级语文基因畅想随堂练习动动手指不要忽略哦!
立志当早，存高远。
七年级语文上册第19课基因畅想同步练习语文版
《基因畅想》同步练习【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．你知道下列词语的含义吗？（1）前瞻性_____________________________________________________（2）心有余悸___________________________________________________2．这篇文章在结构上有什么特点？这样写有什么好处？________________________________________________________________3．你能用一句话概括第六段的内容吗？__________________________________________________________________4．本文语言生动活泼，全文通俗易懂，你还能举一些例子加以说明吗？__________________________________________________________________二、阅读理解转基因作物转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。
在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。
实验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。
但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。
比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快一些更难对付的害虫出现。
这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。
尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
语文版七上语文单课训练：19.基因畅想(漆孝诗)
初中语文试卷马鸣风萧萧19 *、基因畅想第一部分：基础知识1．根据拼音写汉字。
ruò大（）qián诚（）bīn危（）横ɡèn（）2．释词：⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：3．根据课文，说说下列的说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
4．课文中有很多句子写得很俏皮，你能够举出几个例子吗？如：这里比农舍更尽如“猪意”、看着那些栏杆后忠心虔诚的新猪、为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心等等。
5．课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
第二部分：阅读理解（一）狗的聪明周涛看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。
每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。
好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。
野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。
可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。
它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了！狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。
语文版七上语文《 》同步练习
基因畅想练习第一部分：1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
（6分）ru怽plain大（）前zh乶（）x塡plain游（）褪色（）皱纹（）末梢（）2．释词：（4分）⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：3．根据所学课文内容，说说下列的说法是事实还是幻想。
（4分）⑴利用基因技术培育猪身人心。
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
4．《基因畅想》一文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
（3分）5．作者希望人类也有尾巴，但人类真的有了尾巴，会给我们带来什么麻烦？（4分）6．考考你的积累：根据意思写出相应的成语：（4分）最长的腿（）最遥远的地方（）最荒凉的地方（）最大的胆量（）最贵的稿费（）最大的浪费（）最吝啬的人（）最高的巨人（）7．下面是语段空白处的句子，怎样排列它们的顺序才合理（）（3分）……虽然地球上的水非常丰富，但是，。
，，它们才是被人类直接利用的水资源。
①淡水大约只占3%②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层③海洋水约占地球全部水量的97%④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区A、①③②④B、①④③②C、③②①④D、③①④②第二部分：（一）基因工程（节选）所谓基因工程是指在其因水平上的操作，并改变生物遗传性状的技术。
具体地说，按照人们的需要用类似工程设计的方法将不同生物的基因（目的基因）进行分离、剪切、拼接等操作，并通过分子载体（如质粒、人噬菌、SV40及其它病毒）转入适宜的受体细胞中而获得复制和表达的一种分子生物技术。
由该技术构建的且具有新遗传性状的生物称之为“基因工程生物”，一般简称为“工程生物”。
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19．《基因畅想》
第一部分：
1．根据拼音写汉字。
[来源:Z。
xx。
]
大（） 诚（）前 （） 游（）
2．释词：
⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：
⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：
⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：
⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：[来源:ZXXK]
3．根据课文，说说下列的说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。
[来源:学*科*网]
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
4．课文中有很多句子写得很俏皮，你能够举出几个例子吗？
5．课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
第二部分：
（一）
狗的聪明
周涛
看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。
每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。
[来源:]
好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。
野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！
由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。
可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。
它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了！
狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
[来源:Z_xx_] 人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。
人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。
至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！
这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。
而且，它绝不愁濒临灭绝。
它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！
要说狗现在过得比人好，一点不过分。
住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。
可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！[来源:ZXXK][来源:]
你说，是狗聪明还是人聪明。
6．第二节中主要运用了的修辞方法。
7．第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？
[来源:ZXXK]
8．文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？
[来源:学,科,网]
9．为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）[来源:学_科_网]
10．你能总结一下狗聪明在何处吗？[来源:]
[来源:ZXXK]
11．可以从文章中看到人的哪一些弱点？
12．你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。
13．从文中找出两句你认为幽默的句子。
（二）
基因工程（节选）
所谓基因工程是指在其因水平上的操作，并改变生物遗传性状的技术。
具体地说，按照人们的需要用类似工程设计的方法将不同生物的基因（目的基因）进行分离、剪切、拼接等操作，并通过分子载体（如质粒、人噬菌、SV40及其它病毒）转入适宜的受体细胞中而获得复制和表达的一种分子生物技术。
由该技术构建的且具有新遗传性状的生物称之为“基因工程生物”，一般简称为“工程生物”。
1973年基因工程的诞生，标志着新的生物革命的开始。
这一年，美国斯坦福大学分子生物学家S·柯恩第一个建成“基因工程菌”，并创立基因工程模式，科学界把这一年定为基因工程元年，而S·柯恩成为基因工程发展史上第一位创始人。
然而，基因工程的诞生不是偶然的，1953年，美国生物学家沃森和物理学家克拉克，在前人发现生物遗传物质DNA（脱氧核糖核酸，或者说基因）的基础上，发现了DNA的双螺旋结构，最终揭示了生物遗传之谜；60年代确定遗传信息传递方式以及“工程酶”与分子载体研究取得一系列成就有关系。
这些成就为基因工程诞生做了理论和技术方面的充分准备。
以基因工程诞生为标志，20多年来，生物技术飞速发展，通过“工程微生物”生产的新药有胰岛素、荷尔蒙、干扰素、乙肝疫苗等等；还有转基因动物生产医药品和优质营养品以及基因农作物抗各种病虫害等等。
1990年开始实施、至今已取得重大进展并正在加紧进行的“人体基因组计划”，将为人类创造奇迹。
这一计划一旦完成，人体基因组图谱绘制出来，图解整个人体10万种基因，并了解其功能，这将成为遗传病诊治或基因治疗以及寻找医治癌症、艾滋病等药物的指南。
我国参与了“人类基因组计划”的进程，如制订了水稻基因组计划；人体基因计划项目在我国南方、北方均已启动，发现了一些新基因及其功能，研究工作取得可喜进展。
14．对“基因工程”理解正确的一项是（）
A、基因工程是一种改变生物遗传性状的技术。
B、基因工程是按照工程设计的方法，将生物的基因分解后获得一种新分子的生物技术。
C、基因工程是将不同生物的基因进行操作，然后将它转入受体细胞，从而获得一种新的遗传性状的生物技术。
[来源:ZXXK]
D、基因工程是将不同生物的基因转入受体细胞后，所获得的一种新的遗传性状的分子生物。
15．基因工程的诞生经历了三个阶段，这三个阶段突出的成就是：[来源:ZXXK]
50年代成就是：[来源:Z§xx§]
60年代成就是：[来源:ZXXK][来源:Z*xx*]
70年代成就是：
16．划线句子是一个长句，这个长句是阐述的主要意思是（）
A、这个计划将成为指南。
B、这个计划一旦完成，将成为指南。
C、人体基因组图谱图解人体基因将成为指南。
D、人体基因组将成为指南。
E、这个计划一旦完成，将成为遗传病诊治及医治癌症、艾滋病等药物的指南。
17．本文写了三层意思，这三层意思是什么？请选出正确的选项（）
A、阐述基因工程的含义。
B、说明什么是基因工程生物。
[来源:ZXXK]
C、基因工程诞生的意义。
D、基因工程形成的过程。
E、基因工程的诞生使生物技术飞速发展。
F、“人体基因组计划”的实施，将为人类创造奇迹。
[来源:][来源:学&科&网]
《基因畅想》答案
1-3．略4．如：这里比农舍更尽如“猪意”、看着那些栏杆后忠心虔诚的新猪、为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心等等。
5．略6．拟人7．与狗狗的安全生存环境、优越的待遇形成鲜明对比，突出狗的“聪明”。
8．有肉吃、能洗澡、能遛弯儿、能享受人为它提供的诸如此类的服务、生孩子还能做剖腹产手术、住豪华别墅、乘豪华轿车等。
9．因为它“看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
”10．装憨卖傻，活力四射，永远跟随主人左右。
11．有人迎合就信任不已、让你高高在上就虚荣心高涨等。
12．狗的聪明其实从某种程度上讲就是人的愚蠢。
13．略14．C15．发现了双螺旋结构；确定遗传信息传递方式及“工程酶”；建立“基因工程菌”并创立基因工程模式16．E 17．ADE（B是说明A；C是为D张本；F是对E的具体阐述）。