幼儿园新教师上岗培训PPT

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幼儿园教师岗前培训PPT课件

幼儿园教师沟通能力培养
语言表达能力
幼儿园教师需要具备良好的语言表达能力，能够用清晰、简练、生动的语言与幼儿进行交流和沟通。
非语言沟通能力
通过表情、肢体动作、眼神等方式与幼儿进行沟通，增强与幼儿的互动和情感交流。
倾听能力
耐心倾听幼儿的表达和诉求，理解他们的情感和需求，给予积极的回应和引导。
整性。
04
综合活动教学
组织多种形式的综合活动，如运动会、文艺演出等，培养幼儿的
团队协作和组织能力。
幼儿园课程评价与改进
评价目的
了解课程实施效果，发现问题并改进教学方法和内容。
评价内容
评价幼儿在知识、技能、情感等方面的表现，以及教师的教学效果。
评价方法
采用观察、测验、问卷调查等多种方法进行评价。
能。
实践操作
组织新教师进行实际操作，如模拟教学、观摩优秀教师的教学活动等，提高其实践能力。
在职培训
安排新教师在幼儿园实习，通过实践锻炼和导师的指导，提高其教学水平和专业素养。
网络学习
利用网络平台进行自主学习和交流，提供丰富的学习资源和
便捷的学习方式。
02 幼儿教育理念
幼儿教育的重要性
01
通过正面强化和适当的引导，帮助幼儿建立良好的行为习惯和自理能力。
04 幼儿园课程设计与实施
幼儿园课程设计原则
全面性原则
课程设计应注重培养幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感、社会性等方面。
趣味性原则
课程设计应注重趣味性，通过游戏、活动等方式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
ABCD
适应性原则
课程设计应适应不同年龄段、不同发展水平的幼儿需求，确保教学内容的适宜性和针对性。

幼儿园新教师培训PPT课件

幼儿园安全教育及应急处理
新教师自我发展规划建议
明确职业目标
制定短期和长期的职业发展规划，明确自身在幼儿园教育领域的定位和发展方向。
实践经验积累
持续学习提升
参加各类培训、研讨会等活动，不断提高自身专业素养和教育技能。
积极参与幼儿园各项活动，多与资深教师交流学习，积累实践经验。
反思与总结
幼儿园教育现状
当前，我国幼儿园教育在普及率、教育质量和教育资源等方面取得显著进步，但仍存在一些问题，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐等。
发展趋势
未来，幼儿园教育将更加注重儿童全面发展、个性化教育和家园共育，同时，随着科技的进步和教育改革的深入，幼儿园教育也将面临新的机遇和挑战。
新教师角色定位与职业素养要求
提供丰富的刺激和活动，引导其学会自我控制和合作，培养其专注力和创造力。
03
学习困难儿童
提供有针对性的辅导和支持，采用多元化的教学方式和手段，激发其学习兴趣和动力。
04
超常儿童
提供更高层次的学习资源和挑战，鼓励其探索和创新，培养其领导力和批判性思维。
案例分享：成功个性化教育案例剖析
01
02
幼儿园新教师培训PPT课件
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学基本理念与技能 • 班级管理与家园共育技巧 • 观察评估与个性化教育方案制定 • 心理健康与安全防范知识普及 • 总结回顾与展望未来发展
01
培训背景与目的
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，对儿童的身心发展、社会适应和学习能力具有重要影响。
3
发展观
发展是儿童成长的核心，包括身体、认知、情感和社会性等方面的发展。教育应关注儿童发展的个体差异和阶段性特征，提供适宜的支持和引导。

幼儿园新教师培训ppt课件

紧急情况的应对与处理
应急预案
制定幼儿园应急预案，明确各类紧急情况的应对措施和责任人。
紧急联络
建立有效的紧急联络机制，确保在紧急情况下及时与家长、相关部门沟通。
演练与培训
定期组织师生进行火灾、地震等紧急情况的演练和培训，提高应对能力。
心理疏导
在紧急事件发生后，关注师生的心理状态，提供必要的心理疏导和支持。
04
卫生与健康管理
日常清洁消毒
定期对幼儿活动场所、玩具、餐具等进行清洁消毒，保持环境卫生。
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯。
健康检查
定期对幼儿进行健康检查，及时发现并处理疾病或异常情况。
食品安全
确保食品采购、加工、储存等环节符合食品安全标准，预防食物中毒事件。
形式操作阶段（11岁以上）
幼儿能够进行逻辑思考，理解和解决具体问题。
幼儿开始抽象思维，能够理解和处理概念和理论。
教育策略与技巧
创设良好的学习环境
提供安全、舒适、有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
培养语言和沟通能力
通过故事、儿歌、游戏等方式培养幼儿的语言和沟通能力。
鼓励探索和发现
引导幼儿通过观察、触摸、尝试等方式探索世界，培养其好奇心和探究精神。
05 实践操作与互动交流
CHAPTER
分组实践操作活动
总结词
分组实践操作活动有助于培养新教师的实际操作能力和团队协作精神。
详细描述
分组实践操作活动是新教师培训中常见的一种形式，通过将新教师分成小组，进行实际操作和模拟教学，让他们在实际操作中掌握教学技巧和方法，提高教学能力。同时，分组实践操作活动也有助于培养新教师的团队协作精神，让他们在互相帮助、互相学习的氛围中共同成长。

幼儿园新教师培训ppt课件

培训时间与地点安排
培训时间
根据幼儿园的实际情况和新教师的需求，合理安排培训时间，如每周一次或每月一次等。
培训地点
选择适合进行幼儿教师培训的场所，如幼儿园内的教室、活动室等，确保培训环境安全、舒适、宽敞。
05
新教师培训效果评估
培训前后对比
教学能力
专业知识
通过观察新教师在培训前后的教学表现，对比他们在课程设计、课堂管理以及与幼儿互动等方面的能力提升。
了解儿童心理发展的阶段特征，如感知运动阶段、前操作阶段、操作阶段等，以更好地理解儿童的行为和需求。
儿童情绪管理
儿童行为矫正
了解儿童不良行为的原因，采取适当的方法进行行为矫正和干预。
教授儿童如何识别、表达和管理情绪，培养他们的情绪智商和社交技能。
安全与急救知识
安全教育
教授儿童基本的安全知识和自我保护技能，如交通安全、防火防灾等。
问卷调查
设计问卷调查，收集新教师对培训内容、方式等的反馈意见，了解他们的需求和建议。
个别访谈
案例分析
与部分新教师进行深入访谈，了解他们在培训过程中的感受和困惑，以及在实践中遇到的问题。
收集新教师在实践中遇到的教育案例，进行深入剖析，找出问题所在，为后续培训提供改进方向。
持续跟进
定期与新教师沟通交流，了解他们在教学实践中的进步和困难，及时给予指导和支持，促进其专业成长。
02
幼儿园教师角色与职责
幼儿园教师的角色
01
02
03
04
教育者
传授知识、技能和价值观，引导幼儿全面发展。
指导者
为幼儿提供生活、学习、社交等方面的指导，帮助幼儿建立

(2024年)幼儿园新教师入职培训岗前培训PPT教学课件

5
培训目标及预期成果
培训目标
通过本次培训，使新教师了解幼儿园教育的基本理念和方法，掌握教育教学的基本技能，提高班级管理和家长沟通能力，增强职业素养和团队合作意识。
预期成果
新教师能够独立完成教育教学任务，有效地管理班级和与家长沟通，具备良好的职业素养和团队合作精神，为幼儿园教育事业做出贡献。
2024/3/26
配合公安、消防等相关部门进行调查处理，提供必要的协助和支持。
21
自我保护意识培养及实践操作
01
02
03
04
增强自我保护意识
教育教职工时刻保持警惕，增强自我保护意识，不轻信陌生
人。
学习自我防护技能
学习基本的自我防护技能，如防身术、简单的急救措施等。
掌握紧急避险方法
了解并掌握紧急避险方法，如火灾逃生、地震避险等。
调动家长参与活动的积极性
通过邀请、鼓励等方式，吸引家长积极参与家园共育活动。
做好活动的组织与实施工作
制定详细的活动计划，确保活动的顺利进行和目标的达成。
14
04
观察评价与幼儿发展指导能力
2024/3/26
15
观察记录方法及应用实例分析
2024/3/26
观察记录方法
描述性观察、时间抽样观察、事件抽样观察等。
实践操作演练
组织教职工进行实践操作演练，提高应对突发事件的实战能
力。
2024/3/26
22
06
总结回顾与展望未来发展规划
2024/3/26
23
培训成果总结回顾
80%
教育理念更新
通过培训，新教师们深入理解了幼儿园教育的核心理念，明确了以儿童为中心的教育观。

幼儿园新教师上岗培训(PPT60页)

幼儿园新教师上岗培训
让孩子在爱和欢笑中成长童年不是一次赛跑而是一次旅行
第Hale Waihona Puke 章一个新的开始一、规范与要求——做一名遵纪守法的教师
（一）幼儿园的规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。
其语言既要符合对所有教师的一般语言要
求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特
殊语言要求。
• 1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。 2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。
3、生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。
• 1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定，每一项的都与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。
• 2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工作中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。
（二）幼儿园教师的礼仪规范
•
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接
物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪
表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表
现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及
家长的认可和喜爱。下面就点具体和大家
分享：
仪容
•
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是
指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，
包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅
个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自

幼儿园教师岗前培训PPT课件

应急预案的制定和演练
指导幼儿园教师制定针对不同类型突发事件的应急预案，并组织定期演练，以提高应对能力。
紧急处理措施培训
提供针对各类突发事件的紧急处理措施培训，包括急救技能、疏散逃生、心理干预等，确保教师在关键时刻能够正确应对。
04
观察评价与个性化教育方案制定
观察记录方法分享
01
02
03
描述性观察
教师角色定位与职业素养要求
教师角色定位
幼儿园教师是儿童成长过程中的重要引导者，需要具备专业知识、教育技能和良好的职业道德。
职业素养要求
幼儿园教师应具备热爱儿童、耐心细致、善于沟通、勇于创新等职业素养，同时还需要不断学习和提升自己的专业素养。
培训目标及预期成果
培训目标
通过本次培训，使参训教师了解幼儿园教育的发展趋势和最新教育理念，掌握基本的教育技能和教学方法，提高教师的职业素养和教育教学能力。
游戏化教学法与幼儿园教育目标的契合
促进幼儿全面发展，培养学习兴趣和自主学习能力。
游戏化教学法在课堂中运用实例分析
实例一
角色扮演游戏在社交技能培养中的应用。通过设计角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会与人沟通、合作和分享。
实例二
益智游戏在认知能力提升中的应用。运用益智游戏如拼图、搭积木等，锻炼幼儿的观察力、记忆力和思维能力。
幼儿园教师岗前培训 PPT课件
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学理论基础知识 • 班级管理与家园共育技巧 • 观察评价与个性化教育方案制定
目录
• 艺术素养培养与活动设计能力提升 • 游戏化教学法在幼儿园中应用推广 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
培训背景与目的
幼儿园教育现状及发展趋势

2024版幼儿园教师培训PPT课件全文完整版

坚持教育公平原则，不歧视任何一个幼儿，为他们提供平等的学习机会。
9
心理健康与情绪管理
01
02
03
04
了解心理健康知识
掌握基本的心理健康知识，了解幼儿心理发展的特点和规律。
管理自己的情绪
学会控制自己的情绪，保持平和的心态，避免将个人情绪带
入工作中。
关注幼儿心理健康
关注幼儿的心理健康状况，及时发现并处理幼儿的心理问题。
通过案例分析、角色扮演等形式，让教师们深刻理解安全工作的重要性。
2024/1/28
明确安全责任
明确每位教师在幼儿安全方面的职责，形成齐抓共管的良好局面。
营造安全环境
加强幼儿园安全设施建设，确保园内环境安全无隐患。
20
常见事故应急处理措施
2024/1/28
烫伤、触电等紧急处理
学习正确的急救方法，如用冷水冲洗伤口、切断电源等，降低伤害程度。
定期向家长反馈幼儿在园表现及安全状况，增进家长对幼儿园的
信任感。
指导家长配合工作
向家长传授安全防范知识和应急处理技能，引导家长积极配合幼
儿园的安全工作。
2024/1/28
22
PART 06
总结回顾与展望未来发展趋势
REPORTING
2024/1/28
23
本次培训成果总结回顾
1 2
教育理念更新
培训要求
参加培训的教师需要具备一定的教育教学经验和对幼儿教育的热情，能够积极参与培训活动，认真完成培训任务。
5
培训内容与安排
培训内容
包括幼儿教育理论、教育教学方法、幼儿心理发展、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育评价等方面的内容。

幼儿园新教职工入职前培训PPT课件

餐前
1、提醒洗漱要求并注意观察和提示（同老师）。 2、认真指导值日生，准备消毒液，检查餐具是否够量等。 3、按清--消--清的顺序擦桌子。中班保育员指导值日生发碗筷，大班保育员指导值日生擦第一遍桌子，然后发碗筷。
1、每天清洗饮水桶。 2、为幼儿准备加餐和足量的温开水，加餐放到固定的位置上，并随时为幼儿添加。 3、照顾幼儿喝水，保证水量。 4、及时擦干桌面、地面上的水，以免幼儿滑倒。 5、幼儿喝水后，将水杯清洗盆放在固定位置。 6、每日于加餐后为幼儿清洗消毒水杯，加餐壶。
幼儿园新教职工入职前培训 PPT课件
•老师常规要求 •保育员常规要求 •幼儿常规要求
1、来园后用肥皂洗手开活动室窗户通风换气。
2、为幼儿准备漱口盐水。
3、站在班级门口微笑迎接家长和幼儿，细心观察幼儿的行为表现。
4、简单了解幼儿在家的情况、身体状况。
5、做好晨检
6、根据季节及传染病的流行情况有重点地进行检查。老师接触有传染病的幼儿要及时洗手然后在继续晨检
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，一年四季均可发病，以春夏季节最为常见，手足口病对婴幼儿普遍易感。前期没有明显的症状，多数患儿突然起病，发热在38℃左右，有些患儿可伴有咳嗽、流鼻涕等感冒症状。急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。极少数儿童患手足口病后会伴有较为严重的合并症，可引起死亡。少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
午睡
1、在打扫卫生后协助教师组织幼儿入睡。
2、为幼儿创设良好的睡眠环境。

幼儿园新教师培训ppt完整版

课程内容更新
根据幼儿教育的最新发展动态和新教师的实际需求，不断更新培训课程内容，确保培训的时效性和针对性。
培训方式创新
探索更加多样化的培训方式，如线上学习、工作坊等，以满足不同新教师的个性化需求。
THANKS
感谢观看
幼儿园新教师培训ppt完整版
目录
• 培训背景与目的 • 幼儿园教育理念与特色 • 幼儿身心发展规律与特点 • 幼儿园课程设计与实施 • 幼儿园日常管理与安全卫生工作 • 教师专业成长与职业规划 • 总结与展望
01
培训背景与目的
Chapter
幼儿园教育现状
幼儿园教育规模与普及程度
01
随着社会对学前教育的重视，幼儿园数量大量增加，入园率持
定期的家园沟通与交流
通过家长会、家园联系册等方式，定期与家长沟通孩子的成长进步和教育问题。
03
幼儿身心发展规律与特点
Chapter
幼儿生理发展特点
身体发育
幼儿期是身体迅速生长的时期，身高、体重增长较快，骨骼、肌
肉逐渐发育成熟。
感官发展
幼儿的视觉、听觉、触觉等感官逐渐敏锐，对周围环境的感知能力增强。
家长沟通的桥梁
新教师需要与家长建立良好的沟通机制，及时反馈孩子在园情况，指导家长科学育儿。
团队合作的参与者
新教师应积极参与团队合作，与同事共同研讨教育问题，分享教育经验。
培训目标与意义
01
提高新教师的教育理念与教学水平
通过培训，使新教师了解当前先进的教育理念与教育模式，掌握基本的
教学技能与方法。
围绕主题，制定详细的活动计划，包括活动目标、内容、形式、时间等。
根据幼儿表现和反馈，对活动效果进行评估，及时调整活动方案。

幼儿园新教师入职培训PPT课件

2024/8/28
3
幼儿园教师行为规范
2024/8/28
一、严于律己作风正派
• 1、有高度的责任感和事业心：划幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失：能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2024/8/28
论，以提高游戏水平。 6、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。
2024/8/28
2024/8/28
（六）游戏活动
幼儿活动要求
1、能做到自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等，并会使用玩具、会收放玩具材料。
2、遵守游戏规则，与同伴友好合作，主动交往，爱护玩具。
（
（七）离园活动
环境卫生的教育。
2024/8/28
2024/8/28
（三）盥洗
幼儿活动要求 1、洗脸、洗手方法正确。 2、饭前便后，手脏时能自觉洗手，
不玩水，懂得节约用水，保持地面情节。 3、能自理大小便，会使用厕纸。 4、保持厕所清洁。 5、便秘、腹泻时及时告诉老师。
（四）教学活动
教师规范要求：
1、活动组织有序，层次清楚，重点突出有节奏，时间安排合理。 2、能充分发挥幼儿的主动性，参与性和操作性。 3、认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。 4、即面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当
2024/8/28
四、新颖的教育观念和教育技能
4、有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5、有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短剥话。

幼师岗前培训.ppt课件

4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明（《病情诊断书》和《建议休工证》）方可办理病假手续，否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。需要幼儿园安排加班可以调休，但需在不影响本职工作的前提下，加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资，当年累计事假30天（含30天）的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。

幼儿园教师岗前培训PPT课件

根据评价结果调整教学方法和内容。加强师资培训，提高教学质量。
07
CATALOGUE
教师职业素养与专业发展
教师职业素养的内涵与要求
教师职业素养的内涵
教师的职业素养是指教师在教育教学工作中所具备的专业知识、技能和品质等方面的综合表现。它包括教师的教育理念、教学能力、管理能力、沟通能力、自我发展能力等多个方面。
培养孩子的良好习惯和行为
幼儿教育注重培养孩子的生活自理能力、良好的行为习惯和道德品质，为孩子的未来成长奠定坚实基础。
幼儿教育的基本理念
以儿童为中心
游戏化教学
尊重儿童的个性、兴趣和需求，以儿童的发展为本，引导和支持儿童的自主学习和探索。
通过游戏、活动等形式开展教学，激发儿童的学习兴趣和创造力，促进儿童的主动学习和探索。
及时给予孩子正面的反馈和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力，帮助孩子建立积极的学习态度。
03
CATALOGUE
幼儿心理发展与教育
幼儿心理发展阶段
感知运动阶段
前操作阶段
具体操作阶段
形式操作阶段
0-2岁，主要通过感觉和动作来认识世界，如抓
、看、听等。
2-7岁，开始用符号思考，进行简单想象和模仿
。
提高教育教学能力
帮助新教师掌握幼儿园教育教学的基本理论和实践，提高教育教学水平。
促进教师职业发展
为新教师提供职业发展的平台，培养其成为优秀幼儿园教师的潜力。
培训内容
教育法律法规与政策
学习国家有关学前教育的法律法规和政策，了解教师的权利
和义务。
儿童发展心理学
了解儿童心理发展的特点和规律，掌握促进儿童发展的教育方法。

《幼师岗前培训》课件

幼儿教育学
掌握幼儿教育的基本原理和方法，了解不同年龄段幼儿的教育需求。
幼儿课程设计与实施
学习如何设计符合幼儿发展需要的课程，并有效实施课程计
划。
培训方式与考核要求
理论学习与实践操作相结合
通过理论授课、案例分析、角色扮演等多种方式进行培训。
线上与线下相结合
利用线上资源进行自主学习，结合线下集中面授和实践教学。
拓展职业领域
鼓励幼师们在专业领域内不断探索和创新，拓展自己的职业领域，实现个人职业价值的最大化。
提升学历和职称
提供学历教育和职称评定支持，帮助幼师们提升学历和职称水平，增强职业竞争力。
未来幼教发展趋势与挑战
多元化教学模式
随着教育理念的不断更新，未来幼教将更加注重多元化教学模式的探索和实践，以满足不同幼儿的学习需求。
幼儿教师的心理素质
1 2 3
积极乐观的心态
幼儿教师应当具备积极乐观的心态，能够在面对幼儿的哭闹、调皮等行为时保持耐心和冷静。
良好的情绪调节能力
幼儿教师应当能够调节自己的情绪，避免将自己的情绪带到工作中，影响幼儿的情感和心理发展。
团队合作能力
幼儿教师应当善于与同事合作，共同完成教育教学任务，同时能够与家长保持良好的沟通和合作关系。
04 幼儿教育法律法规与政策
幼儿教育法律法规
01
02
03
04
中华人民共和国教育法
中华人民共和国教师法
中华人民共和国未成年人保护法
幼儿园管理条例
幼儿教育政策与文件
01
国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）
02
03
04
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知

《新入职教师培训》课件

CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章制度、教育教学理论、教育心理学等基础知识的传授，帮助新入职教师快速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学能力，培养其教育教学理念，为后续的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际工作中遇到的问题和困惑，提供具体的指导和解决方案，帮助新教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方式，收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析，了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果，制定针对性的改进措施，优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能，提高教学质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和教学管理流程，更快地融入学校工作氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂管理能力，确保课堂秩序和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德规范，培养新教师的职业操守。
树立良好师德师风

幼儿园教师岗前培训PPT课件

财物保管安全
• 各班教师、后勤人员要保管好本班、办公室的教参、图书、资料、玩具等各类财物，发生破损及时处理上报。 • 丢失财物的按价赔偿；使用打印等相关事务须上报。大型、贵重物品无故丢失按市价赔偿
卫生
• 幼儿个人卫生：教师与保育员培养幼儿卫生习惯，保持衣着清洁，饭前便后洗手，餐后、起床给幼人手一条毛巾儿洗脸；放学整理幼儿仪表；为幼儿剪指甲，一幼儿指甲脏、长、扣1分。 • 班级环境卫生：老师（保育员）每日及时清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜内无其他物品；桌椅摆放整齐，餐前餐后进行桌面清洁卫生，无油垢、污垢；每日2次打扫，保持活动室、午睡室的地面、窗户、走廊清洁卫生，注意通风换气；午睡后、电灯、电风扇、放学后关门窗、电源、拔下插头；午睡室内幼儿被褥叠放整齐，每月暴晒消毒二次，地面干净；幼儿玩具清洁整齐，每月清洗两次，作好消毒纪记录。

4、要严格家长亲自接送制度，并做好签字记
录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。 6、组织幼儿进餐、喝水时，严把饮食入口关，杜绝食物中毒、烫伤事故发生。 7、幼儿午睡时教师要进行午检，加强巡视，发现异常及时处理。 8、户外活动时，教师要先检查场地、器械、幼儿着装安全，有计划、科学的指导幼儿活动。
9、在工作中发现不安全隐患，须及时上报园
务办公室负责人，必要时停止工作。 10、应熟知“安全警示”牌的要求，提醒家长适时对幼儿进行安全教育。 11、玩教具制做及使用要安全、卫生、无毒。 12、每天离岗前，确定班级幼儿全部接走后，锁好门窗，拔掉电源，关好水龙头，方可离园。
幼儿人身安全
• 认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师（保育员）视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。 • 杜绝幼儿外逃事故。若发生立即报告领导后与家长取得联系，迅速找回避免意外事故发生，发生一次扣主班老师50元，情节严重追究两位教师责任，加倍扣绩效奖金。 • 加强药物管理，严防吃错药的事故发生；保证开水放置安全，严防幼儿烫伤、烧伤事故发生，若发生视情节处理扣分。 • 一切意外事故责任由主配班教师五五开承担，发生幼儿受伤视情节轻重扣当月安全奖励。（情节严重者另行处理）。