物理三轮复习-基础知识查漏
高考物理三轮备考策略技巧
高考物理三轮备考策略技巧高三物理三轮备考策略1、高三物理三轮复习要学会整合知识，综合运用，掌握技巧，全面培能及其限时训练，科学表述、增强防错能力，适当查缺补漏。
侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题，即三轮复习的目的是提高应用能力。
2、高三物理三轮复习时要加强审题训练和最初全局判断训练，做到慢审题，快做题;读题先读图，帮助建立情境;先泛读了解大概题意，再精读，进行分析;希望与警惕并存;快速落实进一步可以得到的物理量;不可懒于判断和凭直觉，避免错误先入为主，这样对做题准确率是有帮助的。
3、对考试说明中规定的知识内容，一定要全面复习，不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分，三轮复习时还要从整体的高度重新认识所学的知识，抓住重点，了解知识间的纵横联系，形成知识结构。
如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础。
高三物理三轮怎样学习1、高三物理三轮复习的每一套试卷都要合理分配自己的时间，尤其注意合理分配答题时间。
平时学生做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。
这也是为高考的时间安排做准备。
2、突出重点，提高效率。
第三轮复习时间有限，因此，只有突出重点，提高效率，才能提高实战应考能力，将知识转化为分数。
在冲刺阶段要对自己不理解的，不太懂的知识再加以辨析和巩固。
对于知识薄弱的环节，要在这段时间去弄明白。
3、三轮复习时要重点提高提高应用物理知识，解决实际问题的能力。
在三轮复习课本知识时，应想到这些知识是如何应用在解题中的;而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解决能力结合起来。
高考物理备考攻略理清概念，稳扎稳打物理中需要背的概念并不多，而一些特别强调记背的内容如选修3-5等并不是很难。
对于其他的内容，需要学生建立起一定的知识体系，对于底层概念有较牢的把握。
总体上可以将高中物理分为几大板块，在复习时有针对地建立起对应的知识体系。
高考物理三轮复习 电学习题串透析知识点串透
高考物理三轮复习知识点串透：电学习题串透析
专题一 电容器问题
一．电容器的变量分析
1．判E 、v 、Q 、C 的变化：抓住U Q C =、kd s C πε4=、d
U E =三式讨论 2．判电流方向：关键判电量变化
3．判带电粒子运动：关键判电场强度变化
4．判电容器内某点电势变化
二．电容器的储电特征
关键：1．充放电时形成电流，稳定后断路 单充单放 ||21q q Q -=∆
2．在计算电量变化时需考虑
先放电后反充电 21q q Q +=∆
三．电容器中电场对运动电荷的控制作用
专题二 电磁导轨运动问题
电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点，安培力的特点加速度特点，两个极值规律（a=0和v=0）及收尾时能量转化规律等方面进行分析。
一．单个金属棒问题
1．力+电阻
2．力+电容
3．初速+电阻
4．初速+电容
二．双金属棒问题
1．动量守恒系统：初速+电阻（∑=0外F ）
初速+电阻∑≠0外F
2．动量不守恒系统：
力+电阻：共加速运动。
中考三轮复习学习计划
中考三轮复习学习计划第一轮复习：复习基础知识时间安排：10天每天学习时间：4小时内容安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第一天至第三天：语文主要内容：词语积累、作文、阅读理解、古诗文等学习方法：每天抽出时间背诵词语、每天读一篇文章，并进行思维导图总结第四天至第六天：数学主要内容：基础知识复习、增量知识学习、题型训练学习方法：每天做一套试卷，查漏补缺，消化掌握一些没掌握的知识第七天至第八天：英语主要内容：单词、词组、语法、听力、阅读、作文学习方法：多听多读，多做题第九天至第十天：物理、化学、生物主要内容：物理：电磁学、力学；化学：元素周期表、化学方程式；生物：生物细胞、基因学习方法：抽出时间反复习题第二轮复习，巩固知识、提高延伸能力时间安排：15天每天学习时间：4小时内容安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第一天至第四天：语文、数学主要内容：语文:作文、文言文、阅读理解; 数学：代数、几何学习方法：整套试卷、找出规律，加深记忆第五天至第八天：英语、物理主要内容：英语：词汇、语法、阅读；物理：动力、压力、功率学习方法：整理知识点，总结规律第九天至第十二天：化学、生物主要内容：化学：盐类、酸碱；生物：植物的生长、动物的生长学习方法：整理知识点，做试卷第三轮复习：模拟考试、查漏补缺时间安排：5天每天学习时间：4小时第一天至第三天：模拟考试模拟考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理第四天至第五天：总结巩固总结之前学的知识，巩固练习不熟悉的题型总结：中考三轮复习学习计划主要分三轮进行，首先进行基础知识的复习与进阶，然后是巩固知识与提高延伸能力，最后进行实战模拟考试和查漏补缺，旨在全面提高学生对各科知识的掌握程度，提高应对中考的能力。
希望同学们能在这三轮复习中，认真努力，取得优异的成绩。
科研课题论文：29677 如何备战高三物理
物理学论文如何备战高三物理高三复习基本分三轮复习，一轮基础复习，二轮专题复习，三轮综合复习。
复习过程中的考试很重要，河北衡水中学创造了高考奇迹主要是因为考试定时定量。
那么在复习和处理考试试卷时老师应注意以下三点。
一、一轮复习紧抓课本，并注意规范解题如果一个考生连教材都不能读懂、理解、吃透，却为应试而投身“题海”，那他势必会陷入主次颠倒、舍本求末的误区，高考主要考查考生对教材的领悟和把握程度。
只有使用好课本，才能做到触类旁通、举一反三，课外东西才能更容易掌握，思维能力的提高才会有所依托，要求重视课本基础知识的复习。
扎实的基础体现为对物理概念、定义、定理、定律的透彻理解，对物理语言（文字语言、图形语言、符号语言）的准确表达与运用，对性质和习题的灵活变通，唯有扎实的基础才会有知识网络的建立和融合，物理思想方法才会丰富多彩，各种能力的提高才会实现。
这就要求我们重视知识的形成过程和发展过程的学习，重视公式的正用、逆用和变形应用，重视定理、定律的推导与应用，重视定义的理解和应用等。
注意通过纵向挖掘，横向加强不同知识点的联系，达到优化认知结构、开阔眼界、活跃思维、提高解题能力的目的。
另外，我们还要培养良好的读题、审题习惯，建立正确的物理模型。
如一道物理题，我们要在认真审题的基础上，在头脑中想象对应的物理场景，同时画出草图，将抽象的“心之所想”变成动态的、具体的“目之所见”，以进一步体验物理场景，对题中隐含的条件进行充分挖掘。
教师针对教学内容布置的作业是训练的主要形式。
在做作业时，必须做到“先复习，后作业，步步有依据”。
某些考生因为运算上的失误，不规范等毛病，而影响成绩，实为可惜。
作业时，既要重视正确性、逻辑性，又要重视良好习惯的培养。
每次作业后，及时检查有无错误。
训练时，既要认真、工整、独立完成，又要不断总结和探索学习方法，弥补不足，这比题海战术不知道要好多少倍。
通过大型训练，诸如阶段、期中、期末考试等总结和探索自己的方式、方法，有意识地培养考试心理素质，提高应试能力。
2012年中考物理三轮复习计划
2012年中考物理三轮复习计划舒海涛一、第一轮复习（2月27日—4月27日）第一轮复习以《中考专家》为主，大致九周时间完成19个考点复习，作业以《中考专家》为主。
1．第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。
要求记住所有的计算公式。
没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。
（2）基本方法关。
如控制变量法的理解等。
（3）基本的解题技巧关。
要求熟练掌握解基础题的思路。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2．第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。
（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
（5）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
（6）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习（4月28日--5月20日）第二轮专题复习，大致三周时间完成七个专题复习；作业以《中考专家专题》为主。
1．第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
高三物理3 3知识点总结
高三物理3 3知识点总结高三物理课程中，"3 3" 是指高中三年级下学期的第三单元，主要涵盖以下三个知识点：电磁感应、发电原理和电磁振荡。
本文将对这三个知识点进行总结和梳理，以便于对这些内容的掌握和复习。
1. 电磁感应电磁感应是指当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
主要包括以下几个内容：1.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律指出，当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
公式表达为：ε = -ΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间的变化量。
1.2 楞次定律楞次定律规定了感应电流的方向：感应电流的方向使得其产生的磁场阻碍磁通量的变化。
这意味着感应电流会产生一个与原磁场方向相反的磁场。
1.3 感应电动势的大小感应电动势的大小与磁通量的变化速率成正比，也与线圈的匝数有关。
大的磁通量变化速率或大的线圈匝数将产生较大的感应电动势。
2. 发电原理发电原理是指利用电磁感应现象，将机械能、光能等能量转化为电能的过程。
其中，常见的发电原理有以下几种：2.1 电磁感应发电利用电磁感应现象将机械能转化为电能，例如发电机利用机械能旋转导致磁场变化，从而在线圈中产生感应电动势。
2.2 光电效应发电利用光电效应将光能转化为电能，例如太阳能电池就是利用光电效应将光能转化为直流电能的装置。
2.3 热电效应发电利用热电效应将温度差转化为电能，例如热电堆就是利用热电效应将热能转化为电能的装置。
发电原理的掌握可以帮助我们理解各类发电设备的工作原理，以及电能转换的原理。
3. 电磁振荡电磁振荡是指电磁场中能量在电场和磁场之间交替传递，并且持续产生的现象。
主要包括以下几个内容：3.1 电感和电容的作用电感和电容储存和释放电磁场中的能量。
电感储存磁场能量，而电容储存电场能量。
二者可以协同作用，实现能量的交替传递。
3.2 电磁振荡的特征电磁振荡具有周期性和振荡频率的特征。
高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导).docx
高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切，细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。
一.知识网络二.热点透析（一）三个模型的正确理解：1. 轻绳（1） 不可伸长一一沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
（2） 不能承受压力，拉力必沿绳的方向。
（3） 内部张力处处相等，且与运动状态无关。
2. 轻弹簧（1） 约束弹簧的力是连续变化的，不能突变。
（2） 弹力的方向沿轴线。
（3）任意两点的弹力相等 3. 轻杆（1） ------------------------ 不可伸长和压缩 沿杆方向速度相同。
（2） 力可突变一一弹力的大小随运动可以自由调节。
（二）受力分析习惯的养成：1. 受力分析的步骤： •宏观物体（动量従理应用和圆周运动研究） 微观粒子力的存在性判断--利用牛顿定律 弹簧的弹力多解性■大小 f=? u mg f=? umg cos 0（1）重力是否有Q（2）弹力看四周q”滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反（3）分析摩擦力”〔大小：由牛顿定律决定静摩擦力|〔由牛顿定律判定I 方向彳I 多解性（4）不忘电磁浮 2. 正确作受力分析图要求：正确、规范，涉及空间力应将其转化为平面力。
（三）共点力平衡的分析方法1. 判断一一变量分析（1） 函数讨论法「（2） 图解法（△法）L 方法的 .- （3） 极限法 「选择思路~ （4） 物理法 丿 2. 平衡状态计算：I RtA ：三角函数勾股定理三个力作用一一合成平衡法：jI F]2= —F3构成封闭△〜解厶一般△:正弦定理、余弦 定理、相似定理EF X =O受四个力及以上一一分解平衡法E F v =0受4个力及以上：一般利用函数讨论「已知2个条件：函数式 受3个力SI 已知3个条件：△法选择项中无极值——极限分析法确受 定力 研分 究析■■ ■ 条件运动类中 販嬉何IKF 为tri 力匀交速运动 （削线.曲线〉2”・* • vj S^tt ----- at ?S ■•七一二・( V (>H> s 「_ L 1. 金勺变速曲线运动中対公 式的理解.対M.V.S 变化关豪 的理解2. 合运动利分运动的硝定3. 运动过程的分析4. 变轼分析自曲落体类半撇问眩 渡河问18S. 2n-l IflWASI L _ _____! ____♦『JL%町不等于条AS=aT 1 2 3 V 仃大小不变 方向改变V 。
浅谈如何有效地进行物理三轮复习
浅谈如何有效地进行物理三轮复习对于高考来说总有这样一句话“得综合的必上线，得物理的得高分”。
具有高考重头的理综，物理在高考中占有主导地位。
高考的成败在理综，理综的成败在物理。
有一句老话“一轮夯基础，二轮练技法，三轮定乾坤”。
在高考最后阶段的复习中，时间短、任务重再加上考生的心理压力极大，如何进行理综物理的复习就是最关键的了。
高中物理三轮复习高考一、回归课本，研读考纲，梳理知识，查漏补缺通过对“知识内容表”中131个知识点的研读，对照自己实际情况看看哪些应该了解知道的知识还不知道，哪些应该理解掌握的内容没有掌握到位，争取全面掌握高考物理的全部知识点。
通过梳理知识，找出知识的连接点和交叉点，这些点就可能是高考命题的热点和重点。
查漏补缺，找到自己在哪方面薄弱并且要注意将遗忘、遗漏的知识进行复习巩固，才有可能消灭薄弱环节，在高考中做到答题自如，提高高考成绩。
特别关注主要方法训练。
“类比”、“对称”、“等效”、“微元”等一系列方法的运用在近几年的试卷中都得到体现，平常经过专题训练过的同学会轻松过关。
尤其是微元的方法在电磁感应的相关问题中解决较为复杂的变速运动模型常常出现，值得关注。
二、抓牢基础，归纳总结，大胆舍弃偏难怪题冲刺复习中要做到大胆舍弃偏难怪题，更要注意在把握优势的同时不要忘了弥补弱势，要牢抓基础知识的80%，要大胆地抛弃偏题和难题。
我的建议是复习计划最好以周来计，不管有多少需要做，每周只计划到80%，剩下20%时间来做机动，确保自己制订的计划能够完成。
在剩下一个月里应重点抓牢基础知识，对所做的各类综合测试题应进行重点分类总结。
例如，弹簧类问题、电磁感应中的图象问题、带电体在复合场中的运动等，这样的题目出错就要重点改错并进行总结。
同时也要对不是重点章节的知识进行总结，切不可不重视，因为这样的题目很容易得分也很容易丢分。
如热光原的知识内容就要顺便看一下，以免遇到这样的题目答不上来吃大亏，要从知识上、方法上和技巧上进行总结。
初中物理中考经验交流发言稿
初中物理中考经验交流发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考物理三轮复习策略探究
高为核心 ， 力求举一反三 ． 触类旁 通 ， 提 高 学 生 分 析 问题 和 解 决 问题 的能 力 。 ３ ． 具体做 法： 一是 整合 主干知识 ． 构 建知识 网络 ， 二 轮 复 习 首 先要 构 建 知 识 网络 ， 最 好 用 图表 的形 式 呈 现 。 图 表 的 特 点 是直观 、 形象 ， 便于记忆 。 教 师 编 制 图表 发 给 学 生 ， 让 学 生 自己 研究 ， 自 己总 结 。 让 学 生 在 抄 写 过 程 中领 悟 各 种 知 识 点 之 间 的 关联， 并鼓 励学生根 据 已有的知识 积 淀建构 知识 网络 ； 二 是 设 置专题 、 总结思路 、 优化解题方 法 ， 设 置 专 题 的 目 的是 以 同 类 型的试题 为载体 ， 总 结解 同类题 的思路 ， 优 化 解 题 的 快 捷方 法 。 ４ ． 复习要点 ： （ １ ） 狠抓 重 点— — 知识 点 ； （ ２ ） 突 破 难 点— — 实验 题 、 计 算 题 等 关键 得 分 点 ； （ ３ ） 关 注 热 点— — 高 考命 题 点 。 ５ ． 复 习环 节 ： 以建 构 网络 为 载 体 ， 以变式训 练为手 段 ， 以 讲 练 结合 为 主线 。 三、 三 轮 复 习中 精 选 试 题 ， 有效训 练 ， 全 轮 复 习是 注 重 思 想 与 方 法 ， 强 化
７ ４ ３ ３ ０ ０ ）
综合能 力关： 三轮复 习中精选试题 ． 冲刺 训 练 。 全 面 提 高信 息
收 集和 应 用 能 力 。
关 键 词 ：高 中物 理
三轮 复 习 策略 探 究
高 中 阶段 ． 物 理 最 难 学 是 许 多 同 学 发 出 的 由衷 感 慨 。 高 考 中 物理 最 棘 手 不 易 得 分 ， 困 扰 考 生 。因 此 ， 如 何 制 订有 效 的 复 习计划 ， 选 择 恰 当 的复 习策 略 ， 直接影响 到复习备考 的效率 。 在 高考 复 习 中 ， 怎样才能提高物理复习的效率和质量 ． 从 而 为 高 考 的胜 利 打 下 坚 实 基 础 ？ 这 是 一 个 值 得 深 入 探讨 的 问题 ． 笔 者 根据 多 年 高 考 复 习实 践 总结 出在 高考 物理 复 习 中 ，应 注 意 制 订 三 轮 复 习计 划 。 通过 第 一轮 复 习澄 清概 念 。 注重 主 干 。 过 好 基 础 能
如何提高初三物理复习效率
如何提高初三物理复习效率进入初三下学期，物理课基本上都是复习课，那么如何提高复习效率，让学生在考试中拿到好的成绩呢？关键是要讲究复习方法，俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要先做好准备。
中考也是一样，要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，中考复习方法也很关键。
复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取最科学、最高效的复习方法。
这里我要谈的是三轮复习法。
第一轮：基础知识复习1.基础知识的复习有以下几种方法：（1）教师在课堂上将知识点逐个重现，学生同步跟进；（2）教师按知识点分类归纳，然后发给学生填写；（3）课前学生自己查书、自己归纳知识点，将课本上重要的知识列出来，然后在课堂上结合教师的归纳一同重现知识内容。
这样做的目的首先是督促学生看书，其次在课堂上教师串讲知识点、考点。
但要注意两点：①概念的对比、联系，例如速度的概念用的是比值定义法，初中物理中用此方法下定义的概念还有压强、功率、密度、比热容、热值等等。
教师应引导学生举一反三，前后联系，加深对这些概念的理解，提高认识、理解概念的能力。
②联系相关的物理方法。
如在复习影响滑动摩擦力的大小的因素、影响压力作用效果的因素等实验时，要强调控制变量法和转换法的应用。
在复习总电阻的概念时，要注意等效法的应用；在复习牛顿第一定律时，要注意理想化实验方法的应用等等。
此阶段的复习要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化、结构化。
使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在联系。
所以复习时，可采用“以线串珠”的方法，把知识概括成表格式、纲要式、图示式、口诀式，便于记忆与理解。
第二轮：专题复习专题的形式：一般来说，可以围绕重点、难点知识设置专题，目的是在重、难点知识上获得较大的提高；也可以按照不同题型设置专题，例如有关探究性实验的复习，目的是集结同类习题，便于触类旁通。
我们要好好分析和总结前一轮复习情况，摸准学生存在的问题，在接下来的专题复习当中就应当重点解决这些问题。
高三物理高考三轮复习基础知识查漏
2010届高三物理三轮复习-基础知识查漏一.质点的运动（一）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V 平＝s t（定义式） 2.有用推论 220t V V -＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V 平＝122V V + 4.末速度Vt ＝0V at +5.中间位置速度VS/2＝6.位移s ＝V 平t ＝2201122t V t at V t at +=- 7.加速度a ＝0t V V V t t-∆=∆｛以Vo 为正方向，a 与Vo 同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs ＝ 2aT ｛Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差｝组差法求纸带加速度a= ()()65432129s s s s s s T ++-++9．匀变速直线运动的比例：①初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为：12：22：32……n 2；② 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1);③ 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1：()21-：)23-n --1)④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：∆s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间)10. s--t 图、v--t 图.图像的物理意义位移随时间的变化关系和速度随时间的变化关系，截距的物理意义s--t 图 中与纵轴交点表示位置点，截距表示位移；与横轴交点表示时刻，截距表示时间。
v--t 图中与纵轴交点表示速度，截距表示速率；与横轴交点表示时刻，截距表示时间。
斜率的物理意义 s--t 图 中的斜率表示速度；v--t 图中的斜率表示加速度 ,面积的物理意义v--t 图中图象与坐标轴所围的面积表示位移。
,画出几种典型运动的V-t 图:11.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s ；加速度(a): m/s 2 ；末速度( Vt ):m/s ；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m ）；路程:米；速度单位换算：1m/s= 3.6 km/h 。
2023年新高考物理三轮查补易混易错点07 万有引力(解析版)
查补易混易错点07万有引力1.巧记知识1易错易混知识大全知识点一开普勒行星运动定律、万有引力定律的理解与应用1．开普勒行星运动定律(1)行星绕太阳的运动通常按圆轨道处理．(2)开普勒行星运动定律也适用于其他天体，例如月球、卫星绕地球的运动．(3)开普勒第三定律a3T2=k中，k值只与中心天体的质量有关，不同的中心天体k值不同．2．万有引力定律公式F=G m1m2r2适用于质点、均匀介质球体或球壳之间万有引力的计算．当两物体为匀质球体或球壳时，可以认为匀质球体或球壳的质量集中于球心，r为两球心的距离，引力的方向沿两球心的连线．知识点二星体表面的重力加速度1．地球表面的重力与万有引力地面上的物体所受地球的吸引力产生两个效果，其中一个分力提供了物体绕地轴做圆周运动的向心力，另一个分力等于重力．(1)在两极，向心力等于零，mg=GMmR2；(2)除两极外，物体的重力都比万有引力小；(3)在赤道处，物体的万有引力分解为两个分力F向和mg刚好在一条直线上，则有F=F向+mg，所以mg=F-F向=GMmR2-mRω2自.2．地球表面附近(脱离地面)的重力与万有引力地球自转，物体所受的重力近似等于地球表面处的万有引力，即mg=GMmR2，R为地球半径，g为地球表面附近的重力加速度，故GM =gR 2.3．距地面一定高度处的重力与万有引力物体在距地面一定高度h 处时，mg ′=GMm(R +h )2，R 为地球半径，g ′为该高度处的重力加速度，故GM =g ′(R+h )2.知识点三天体质量和密度的估算中心天体质量和密度常用的估算方法质量的计算使用方法已知量利用公式表达式备注利用运行天体r 、T G Mmr 2=mr4π2T 2M =4π2r 3GT 2只能得到中心天体的质量r 、v G Mm r 2=mv 2r M =rv 2G v 、TG Mm r 2=mv 2r G Mm r 2=mr4π2T 2M =v 3T 2πG 密度的计算利用天体表面重力加速度g 、Rmg =GMmR 2M =gR 2G-利用运行天体r 、T 、RGMm r 2=mr 4π2T 2M =ρ·43πR 3ρ=3πr 3GT 2R 3当r =R 时ρ=3πGT 2利用近地卫星只需测出其运行周期利用天体表面重力加速度g 、R mg =GMm R 2M =ρ·43πR 3ρ=3g4πGR-2真题演练1一、多选题1(2022·湖南·统考高考真题)如图，火星与地球近似在同一平面内，绕太阳沿同一方向做匀速圆周运动，火星的轨道半径大约是地球的1.5倍。
初中物理三轮复习资料
初中物理三轮复习资料初中物理三轮复习资料在初中物理学习的过程中，我们需要经历三轮复习，以巩固所学知识，提高理解能力和解题能力。
本文将为大家提供一些初中物理三轮复习的资料和方法，希望对大家的学习有所帮助。
一、第一轮复习：概念理解与知识点串联在第一轮复习中，我们要重点理解各个物理概念的含义和相关知识点之间的联系。
首先，我们可以通过查阅教材和参考书籍，将各个概念的定义和相关公式整理出来，形成一份清晰的知识框架。
然后，我们可以通过做一些基础题来巩固对这些概念的理解，例如力的平衡、速度与加速度的关系等。
此外，我们还可以通过做一些综合性的题目，将不同概念和知识点进行串联，提高对物理学的整体理解。
二、第二轮复习：解题技巧与题型训练在第二轮复习中，我们要注重解题技巧的训练和不同题型的应对。
首先，我们可以通过做一些典型例题，学习解题的思路和方法。
例如，对于力学题，我们可以学习如何画力的示意图、如何应用牛顿定律等。
其次，我们可以通过做一些模拟试题，熟悉各种题型的出题思路和解题方法。
例如，对于物理实验题，我们可以学习如何分析实验数据、如何绘制实验曲线等。
最后，我们还可以通过做一些竞赛题目，提高解题速度和应对复杂题目的能力。
三、第三轮复习：综合运用与拓展应用在第三轮复习中，我们要注重综合运用所学知识和拓展应用的能力。
首先，我们可以通过解决一些综合性的题目，提高对不同知识点之间联系的理解和应用能力。
例如，对于能量转化与守恒的题目，我们可以学习如何分析能量转化的过程、如何应用能量守恒定律等。
其次，我们可以通过学习一些拓展知识，了解物理学在现实生活中的应用和发展。
例如，学习电磁感应的原理和应用、学习光的折射和反射的规律等。
最后，我们还可以通过做一些拓展性的题目，提高对物理学的创新思维和解决问题的能力。
综上所述，初中物理三轮复习资料的准备和方法包括概念理解与知识点串联、解题技巧与题型训练以及综合运用与拓展应用。
通过系统地进行三轮复习，我们可以更好地巩固所学知识，提高解题能力和理解能力。
高三物理第三轮复习方案及配档安排教学教材
高三物理第三轮复习方案及配档安排高三物理第二轮及后期复习方案及配档安排距离高考还有30天，复习进入关键阶段，以后复习中，应以专题复习为主，突出知识的横向联系与延伸、拓展，在解题方法和技巧上下工夫，提高解决问题的能力，使学生在第一轮复习的基础上，学科素质得以明显提升。
总体要求：依据物理学科特点定好复习计划、体现二轮复习模式与方法，针对高考要求编写出适合二轮复习的内容，，落到实处，指导学生进行有效复习。
任务目标：巩固基础知识，完善认知结构，提高应考能力。
复习方式：专项训练+综合模拟训练。
一．综合模拟训练，逐步提高综合能力在后期复习期间适当穿插综合模拟训练，切忌过多过滥，以一周一次为宜，使学生熟练掌握高考试卷的结构特点及应答策略。
对于文理综合的模拟训练，要适度强化，但也要严格控制训练量，要充分发挥教研组的作用，相关学科要搞好集体研究，确保组卷高站位、批阅高效率、分析讲评高质量、学生指导科学一致，要特别关注学生答题节奏的研究与指导，引导学生尽快掌握适合自己的答题方法与节奏。
要重视提炼各类题型的解题思路和方法。
专题复习的根本目的在于帮助学生掌握分析问题、解决问题的基本思路和基本方法。
要认真研究高考各类题型，尤其要突出关注2016年考试说明中题型示例，搞好针对性研究，对每类题型都要搞好针对性练习与讲评，引导学生提炼出不同题型的规范解题思路、方法和技巧，并熟练掌握，提高学生的答题能力和水平。
1.关注相关重点、热点问题的复习。
高考试题的命制越来越强调“能力立意”“素养立意”的要求，更加重视新课改精神的落实与实践，重视迁移综合，突出表达应用；考试素材体现时代脉搏，与学生生活背景相关，面向社会发展，面向科技进步；强调学生将所学知识运用于实际，增加开放性题目，弘扬创新精神，强调问题探究等等，二轮复习备考中对上述问题应给予足够的重视。
2．专题训练专题训练与专题复习交叉进行。
当一个专题或几个相关专题结束后，应及时进行过关检测，诊断前期复习的得失。
高三物理三轮复习知识点
高三物理三轮复习知识点高三物理学科是学生们备战高考的关键科目之一。
为了能够顺利应对物理考试，高三学生需要对三轮复习知识点进行深入理解和掌握。
本文将围绕着高三物理三轮复习知识点展开讨论，旨在帮助学生们更好地完成复习准备。
一、力学知识点1.运动学高考物理中最重要的内容之一为运动学。
其中包括位移、速度、加速度等基本概念，以及匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等不同类型的运动。
学生们需要对各种运动情况进行分析，并能够应用相关公式解决问题。
2.力的作用和受力分析力是物体发生运动或形状变化的原因，学生们需要了解不同类型的力，如重力、弹力、摩擦力等，并能够进行受力分析，找出物体所受的全部力，并应用牛顿第一、第二定律解决问题。
3.圆周运动圆周运动是高考物理中的难点之一。
学生们需要掌握圆周运动的基本概念，如圆周运动的速度、加速度、向心力等，并能够运用相关公式解决与圆周运动有关的问题。
二、热学知识点1.温度和热量学生们需要了解温度和热量的概念，并能够运用热量守恒定律解决与热学有关的问题。
此外，还需要了解热能转化和传递的过程，如传导、传热和辐射等。
2.气体动理论气体动理论是高考物理热学部分的重要内容。
学生们需要了解气体分子的运动规律，如速度分布、平均动能等，并能够应用理想气体状态方程解决与气体有关的问题。
3.相变和热力学第一定律学生们需要了解物质的相变规律，如固体的熔化、沸腾等，并能够运用热力学第一定律解决相关问题。
此外，还需要了解熵的概念和熵增原理。
三、电学知识点1.电荷和电场学生们需要了解电荷的属性和电场的概念，并能够利用库仑定律解决与电荷和电场有关的问题。
此外，还需要了解电场力做功和电势能的概念。
2.电流和电路学生们需要了解电流的概念和电路的基本组成，如电源、导线和负载等，并能够应用欧姆定律解决与电流和电路相关的问题。
3.电磁感应和电磁波电磁感应和电磁波是高考物理中的重要内容。
学生们需要了解法拉第电磁感应定律和楞次定律，并能够应用它们解决与电磁感应有关的问题。
中考物理复习 计划
初三物理中考复习计划本学期新课3月2日结束。
中考复习分成以下三个阶段：第一轮复习：（3月2日～4月30日）回归课本，夯实基础。
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，对物理学史的重大发现的了解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。
学生练习以能力自测为主中考复习第二轮复习：（5月1日～5月30日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。
当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。
因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。
这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。
初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
第三轮复习：（6月份）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
特别注意以下三个方面：1．解题格式要规范、语言表达要准确。
高考物理三轮复习策略.doc
高考物理三轮复习策略多年来的实践证明，要搞好复习备考，就要采取科学、周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复习方法，在这里我们给考生推荐的是三轮复习法。
三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。
第一轮复习：以章、节为单元进行单元复习训练，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二轮复习：按知识块（力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验）进行小综合（专题）复习训练，时间上第二年三月初到五月中，这个阶段主要针对物理学中的几个分支（力学、热学、电磁学、光学、原子物理）进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。
因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
第三轮复习：冲刺阶段复习。
时间为第二年五月中到六月，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
（一）、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对物理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提咼应用能力。
高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识，内容多、时间紧, 复习任务重。
特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力，使得试题灵活多变。
建议大家复习时注意：1、全面复习基础知识，掌握知识结构打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。
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物理三轮复习-基础知识查漏一.质点的运动（一）------直线运动1）匀变速直线运动 1.平均速度V 平＝s t （定义式） 2.有用推论 220t V V -＝2as3.中间时刻速度V t/2＝V 平＝122V V +4.末速度Vt ＝0V at + =5.中间位置速度V S/2＝6.位移s ＝V 平t ＝2201122t V t at V t at +=- 7.加速度a ＝0t V V V t t-∆=∆｛以Vo 为正方向，a 与V o 同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs ＝ 2aT ｛Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差｝组差法求纸带加速度a= ()()65432129s s s s s s T ++-++9．匀变速直线运动的比例：①初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为：12：22：32……n 2；② 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1);③ 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1：()21-：)23-n --1)④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：∆s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间)10. s--t 图、v--t 图.图像的物理意义位移随时间的变化关系和速度随时间的变化关系，截距的物理意义s--t 图 中与纵轴交点表示位置点，截距表示位移；与横轴交点表示时刻，截距表示时间。
v--t 图中与纵轴交点表示速度，截距表示速率；与横轴交点表示时刻，截距表示时间。
斜率的物理意义 s--t 图 中的斜率表示速度；v--t 图中的斜率表示加速度 ,面积的物理意义v--t 图中图象与坐标轴所围的面积表示位移。
,画出几种典型运动的V-t 图:①自由落体②竖直上抛11.主要物理量及单位:初速度(V o):m/s ；加速度(a): m/s 2 ；末速度( Vt ):m/s ；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m ）；路程:米；速度单位换算：1m/s= 3.6 km/h 。
注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-V o)/t 只是量度式，不是决定式; (4)高中物理中理想化模型有质点、光滑平面、点电荷、理想气体、弹簧振子等⑸V 与ΔV 的相同点是 有相同的单位 不同点是 V 是状态量，描述某时刻物体的运动状况，而ΔV 是过程量，描述运动状态的改变情况。
ΔV 与a 的相同点是 有相同的方向不同点是ΔV 表示速度改变了多少，而a 表示速度的大小和方向改变的快慢程度⑹平均速度与瞬时速度的关系是 时间间隔趋向于零 时的平均速度即为瞬时速度。
速度与速率的关系是 速度即表示物体运动快慢又表明运动方向，是矢量；速率只表示物体运动快慢是标量。
速度与加速度的区别是速度描述物体运动状态，加速度描述运动状态改变的快慢联系是加速度是速度的变化率，高中出现的几个变化率加速度是速度的变化率、速度是位移的变化率、力是动量的变化率、感应电动势是磁通量的变化率⑺．其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻、、相遇、追及。
2)自由落体运动1.初速度Vo ＝ 02.末速度Vt ＝ gt3.下落高度h ＝212gt （从V o 位置向下计算） 4.推论 V 2 ＝2gh注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；tt(2)a ＝g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3)竖直上抛运动1.位移s ＝2012V t gt - 2.末速度Vt ＝ V 0-gt （g=9.8m/s 2≈10m/s 2）3.有用推论20V ＝-2gs 4.上升最大高度Hm ＝202V g(抛出点算起） 5.往返时间t ＝ 02V t（从抛出落回原位置的时间） 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
6.有恒定空气阻力的上抛:落回原地速度Vt ＜ V 0;上升时间 ＜ 于下降时间;上升加速度的大小 ＞ 于下降加速度大小,(4)斜面上的运动(无其他外力)1.光滑斜面上的加速度:a= gsin θ (斜面顷角θ,重力加速度g,)2.有摩擦斜面上物体的加速度: a= g(sin θ- μcos θ)(斜面顷角θ,重力加速度g,摩擦因数μ)二、质点的运动（二）----曲线运动、万有引力⑴物体做直线运动的条件合力与速度在同一条直线上 物体做曲线运动的条件合力与速度不在同一条直线上 ⑵匀速运动的两个特例匀速直线运动、匀速圆周运动 匀变速运动的两个特例匀变速直线运动、 平抛物体运动⑶曲线运动的速度方向 时刻与轨迹相切，加速度方向 指向轨迹圆的圆心1)平抛运动1.水平方向速度：Vx ＝ V 02.竖直方向速度：Vy ＝ gt 速度增量ΔV= Vy ＝ gt3.水平方向位移：x ＝ V 0 t4.竖直方向位移：y ＝212gt5.运动时间t6.合速度Vt=β:tg β＝0Y X V gt V V = 7.合位移：s位移方向与水平夹角α:tg α＝02Y gt X V =8.水平方向加速度：a x= 0 ；竖直方向加速度：a y＝g注： (1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成；⑵运动时间由下落高度决定与水平抛出速度无关；⑶θ与β的关系为tgβ＝ 2 tgα；⑷在平抛运动中时间t是解题关键；⑸做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动1.线速度V＝s/t＝2R T π2.角速度ω＝Φ/ t＝22f ππω=3.向心加速度a＝22222244V RR f RR Tπωπ===4.向心力F心＝22222244V RmR m m f mRR Tπωπ==== F合5.周期与频率：T＝1 f6.角速度与线速度的关系：V＝ωR7.角速度与转速的关系ω＝2πn (此处频率与转速意义相同,n的单位为转/秒)8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。
注：⑴半径转过Φ角，初速与末速夹角为Φ。
转动过程中加速度a的方向时刻指向圆心，加速度a与速度V的方向始终保持垂直。
⑵.角速度ω表示半径转动的快慢线速度V表示质点运动的快慢。
⑶向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心；⑷做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
⑸变速圆周运动的物体合外力不指向圆心，可把这个力正交分解成向心的F向和切向的F 切，F向的作用是改变速度方向，F切的作用是改变速度大小。
⑹细绳拴小球在竖直面内做圆周运动的临界条件是V最高力之差ΔT= 6 mg.⑺物体做离心运动的条件是：2V F mr〈向3)万有引力1.开普勒第三定律：T 2/R 3＝K=24GM π｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝2.万有引力定律：F ＝ 122Gm m r（G ＝6.67×10-11N •m 2/kg 2，方向在它们的连线上） 3.天体上的重力和重力加速度：G2Mm r ＝mg ； g ＝G 2M r ｛R:天体半径(m)，M ：天体质量（kg ）｝4.卫星绕行速度、角速度、周期：V ωT ＝2π ｛M ：中心天体质量｝5.第一宇宙速度V1＝ 7。
9km/s ；第二宇宙速度V2＝ 11。
2 km/s ；第三宇宙速度V3＝16。
7 km/s6.地球同步卫星：①周期24小时 ②位置 赤道上空固定高度，③相对于地面上的观察者静止④高度h R 地≈36000km ， 注: (1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F 向＝F 万；(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自传周期相同；(4)卫星轨道半径变小时,势能变 小、动能变 大、速度变大、周期变小；(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为 7。
9 km/s 即 第一宇宙速度。
4）机械振动和机械波1简谐振动，弹簧振子的振动过程：x=ACOS ωt ，v=Vm sin ωt ，a=K m -X2．单摆：回复力F=mg x l -，周期T= 3.受迫振动频率特点：f ＝f 驱动力4.发生共振条件:f 驱动力＝f 固，A ＝ma x ，共振的防止和应用5.机械波分类：横波、纵波6.波速v ＝s/t ＝f λ＝T λ{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质决定 与振动无关，波由一种介质传播到另一种介质过程中频率不变}7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s ；20℃:344m/s ；30℃:349m/s ；(声波是纵波)8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者 相当。
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近，接收频率升高，反之 降低。
注：（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于物体自身的因素；（2）振动加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，振动减弱区则是波峰与波谷相遇处； 若加强区某点A 此时在波峰，经半个周期在波谷，经四分之一周期在平衡位置。
（3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式；（4）干涉与衍射是波特有的；(5)振动图象与波动图象三、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力G ＝mg （方向竖直向下，g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F ＝－KX ｛方向沿恢复形变方向，k ：劲度系数(N/m)，x ：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F ＝μN ，① N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于G② μ为滑动摩擦系数，与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小无关、与接触面相对运动快慢无关，与以及正压力N 无关.，与物体运动的速度无关4.静摩擦力 ： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： 0≤f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向有一定夹角。