实习指导记录表[优质文档]
顶岗实习指导情况记录表
河南建筑职业技术学院顶岗（毕业）实习指导情况记录表
实学生
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专业
实习单位
实习岗位
指导方式
指导内容简要记录
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（实习单位指导教师签字）年月日
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（实习单位指导教师签字）年月日
注：每个月至少指导二次。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 实习律师操作记录,心得体会,指导律师点评篇一：实习律师考核实务记录实务训练项目材料汇总表案件：周XX与A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷工作时间： 201X年 4月8日——201X年6月8日工作文书名称：民事起诉状、强制执行申请书活动记录简述：201X年周某某诉A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷一案，原告周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助草拟本案的民事起诉状、相关证据的整理工作。
201X年4月20日本案在株洲县法院开庭，本人跟随杨律师旁听了本案的审理过程。
庭审后法院组织了调解工作，最后双方达成调解协议由A公司、连带保证人易XX连带支付原告周XX本金和利息，后被告未能在规定期限内支付，于201X年6月8日立案申请强制执行。
心得体会：这个案件是比较简单，属于借款“事实清楚、证据确凿”之类。
在申请强制执行立案时，由于遗漏了律所指派函，最后不得不多跑一趟补交材料。
在立案前应仔细确认材料是否有遗漏，以免造成不必要的麻烦，费时费力。
指导律师点评意见：案件：罗XX、周XX与XX房地产公司商品房买卖合同纠纷一案工作时间：201X年 4月12日——201X年8月10日工作文书名称：仲裁答辩状、代理词活动记录简述：201X年4月6日罗XX、周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助整理相关证据，草拟本案的答辩要点和代理词。
201X年5月22日下午在株洲市仲裁委第一次开庭，本人旁听了本案的审理过程。
由于按揭贷款没有审核通过，被申请人无法一次性付款，申请人要求支付剩余房款和利息以及违约金。
虽然申请人的广告宣传中带有一定的欺骗性误导购房者,但被申请未及时行使解除权,导致案件中处于被动地位,我们在申请人提交的证据努力寻找突破口,抓住对方诉讼时效的要害，庭后仲裁委组织了多次调解工作，最后双方达成调解协议。
实习指导记录表
周
月日Βιβλιοθήκη 该生在教学实践中，对学生的了解还不够。学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第
周
月
日
班主任工作是一个比较繁重的工作。要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
指
导
成
效
通过指导使被指导者认识到对学生动机的培养是提高教学质量的重要因素，也是教育的一贯追求，优秀教师课堂教学必须激发学生学习动机，学生才能有良好的学习状态。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
备课基本功──用心认真备课，而不是盲目背课
1.1备教材──确立三大教学目标
第
周
月
日
刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第
周
月
日
在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
1.3备学生──关注学情，因材施教
学生学习现状的初步调查；设计学生参与活动的具体步骤；预知学生学习过程中可能出现的问题，拟定出解决问题的方法。
指
导
顶岗实习指导教师指导记录表
学生姓名 序 号 日期
顶岗实习校内指导教师指导记录表
实习单位
实习岗位
指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对 学生做一次阶段考核意见。
附二
自主联系顶岗实习申请表
姓名
性别
专业及班级
实习时间、地点
个人 申请
申请 理由
1 ．顶岗实习期间， 我将严格按照实习计划的要求， 认真完成
实习任务，绝不弄虚作假；严格执行学生行为规范，遵守学校的
校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实
承 工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。
பைடு நூலகம்
诺
2．在此期间， 若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成
的事故，一切后果自负。
年
月
日
姓名 评语：
黑龙江职业学院 实习实训中心 制 实习报告成绩
7
指导教师（签名）
年月日
说明：指导教师评分后，实习报告交系办公室保存。
黑龙江职业学院
毕业实习报告表
8
姓名 实习 时间 实习 单位 实习 内容
指导 教师 评语
性别
专业
指导 教师
班级
指导教师（签名）
年月
日
实习 单位 意见
系 意见
说明：指导教师评分后，实习报告交实习实训中心存档。
2. 申请人必须征得家长同意，并要求家长在家长意见栏签字。
附三
顶岗实习考核表
系别：
姓名
学号
专业班级
成绩
实习单位
实习时间
实习指导老师工作评价表
认真指导实习生的班主任实习，帮助实习生制定班主任实习计划，解决有关问题。
10
结束阶段
能按教案、试讲、授课、班主任实习及实习报告等综合表现评定实习成绩，并做到公平公正。
10
其他方面
能认真研究新课改，努力提高业务水平，关心学生的生活与安全，能积极与学生建构良好的师生关系
10
合计
学生对学院工作安排及指导教师的意见与建议
10
能很好的组织实习生与原任课教师进行交流、沟通，利用见习机会指导实习生了解中学教学实际，进行有针对性的教学方法、教学手段与教学技巧的训练。
15Biblioteka 实习阶段仔细审阅实习教案，在课前对实习生的教学内容与方法给予充分指导，纠正错误。
10
不无故迟到、早退，能做到随堂听课，并组织课后评讲，及时指出教学中存在的问题，给予有效指导。
填表日期：年月日
1、本表由学院组织学生填写，每生一份，学院存档。
2、各学院根据本表统计相关数据。
XXXX学院实习指导教师工作评价表（ ）
（学生用表）
学院： 专业： 指导教师：
评价内容
分值
得分
准备阶段
实习准备充分，对实习生列出实习要求、内容及相应参考资料等，使实习生明确教育实习的目的要求、方法步骤、具体任务。
5
实习前认真听取每一位实习生的试讲，并给予及时充分的指导，效果良好。
10
见习阶段
能较好的协调、处理好与实习学校的关系，落实实习计划，有效解决遇到的实际问题。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表实习学生信息：姓名：学号：学院：专业：实习单位：实习导师：一、实习背景在本次实习中，实习学生的任务是在教育机构中开展教育实习，并完成由实习导师指定的相关任务和项目。
二、实习目标根据实习学生的年级和专业背景，制定了以下几个实习目标：1. 熟悉教育机构的组织结构和工作流程，了解教师的职责和教学活动的重要性；2. 学习并掌握基本的教学技巧和教学方法，培养良好的教育敏感性和教育意识；3. 参与教育机构的实际教学活动，提高教学能力和沟通能力；4. 完成实践任务和实习报告，总结和反思实习过程，进一步完善自身的教育理念和职业规划。
三、实习内容根据实习导师的指导，实习学生参与了以下教育实习内容：1. 观摩课堂：实习学生参观了教育机构的各个年级的课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以及教育机构的管理措施；2. 实际教学活动：实习学生参与了教育机构中的实际教学活动，包括辅导学生的学习、组织教学活动等；3. 教学研究：实习学生参与了教育机构的教学研究项目，学习并掌握了相关的教学方法和教育理论；4. 实习报告：实习学生完成了实习报告，总结了自己在实习中的所见所闻，分析了实习经历对自己的教育理念和职业规划的影响。
四、实习过程评价1. 工作态度：实习学生在实习期间展现了积极主动的工作态度，能够主动与教育机构的教师和学生进行交流和合作；2. 任务完成情况：实习学生能够按时高质量地完成实习导师安排的任务，并且能够独立思考和解决问题；3. 教育能力：实习学生在教育机构的实际教学活动中展现出了较好的教育能力和教学技巧；4. 知识运用：实习学生能够将学院所学习的理论知识应用到实际教学活动中，并取得了较好的效果；5. 团队合作：实习学生在实习期间能够与教育机构的其他教师和实习学生进行良好的团队合作。
五、实习总结与反思通过参与这次教育实习，实习学生对教育工作有了更深入的了解，并在实际操作中提高了教育能力和教学技巧。
同时，实习学生还发现了自己在教育工作中的不足之处，例如和学生的沟通能力和课堂管理能力等。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表
以下是一个常见的教育实习鉴定表模板，您可以根据实际情况进行修改和调整。
教育实习鉴定表
实习单位：
实习岗位：
实习起止日期：
学员姓名：
学员学号：
指导教师：
一、实习目标评价
1. 实习目标及内容是否与教育专业相关：
2. 实习目标是否明确、合理：
3. 实习内容是否充实、具体：
二、实习工作评价
1. 工作细致认真，完成实习任务的态度：
2. 实习期间的工作质量：
3. 实习期间的工作积极性和主动性：
4. 是否能够按时完成实习任务：
三、实习学习评价
1. 学员在实习期间是否能够充分发挥所学知识和技能：
2. 学员对教育实践的分析能力：
3. 学员在实习中的自我评价及反思能力：
4. 学员在实习中的改进和进步情况：
四、实习表现评价
1. 与同事和上级的合作关系：
2. 对工作中的困难和挑战的应对能力：
3. 实习期间的职业行为和职业素养：
4. 实习期间的工作态度和职业操守：
五、实习总结评价
1. 实习期间的评价总结：
2. 实习对学生个人发展的影响和启发：
3. 对实习学员的建议和意见：
指导教师签字：日期：
学员签字：日期：。
教育实习情况汇报表
教育实习情况汇报表在教育实习的这段时间里，我有幸参与了学校的教学工作，积累了丰富的实践经验。
通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的了解，也发现了自己的不足之处，下面我将对这次实习的情况进行汇报。
首先，我在实习期间主要负责辅导学生的学习，包括课堂教学和课后辅导。
在课堂教学中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、引导等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们提出问题，促进课堂氛围的活跃。
在课后辅导中，我耐心倾听学生的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难。
其次，我还参与了学校的教研工作。
在教研活动中，我与其他老师共同讨论教学方法和教学内容，交流经验，相互学习。
通过这些交流，我不仅了解了其他老师的教学经验，也提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参与了教研成果的整理和总结工作，为学校的教学改进提供了一些建议和意见。
再次，我还参与了学校的学生管理工作。
在学生管理方面，我主要负责学生的日常管理和学习指导。
我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的成长和发展，及时发现学生的问题并给予适当的帮助。
同时，我也积极参与了学生的课外活动，组织学生参加各种文体活动，促进学生的全面发展。
最后，我还参与了学校的教学评价工作。
在教学评价方面，我积极参与了学生的考试和测评工作，对学生的学习情况进行了及时的跟踪和评估。
同时，我也对自己的教学工作进行了及时的总结和反思，不断提高自己的教学水平。
总的来说，这次实习使我受益匪浅。
通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，也增长了见识，拓宽了视野。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会继续积极参与学校的各项教学活动，为学校的发展做出自己的贡献。
以上就是我在教育实习期间的情况汇报，希望能得到领导和老师们的认可和指导。
谢谢！。
经济管理实习日记
竭诚为您提供优质文档/双击可除经济管理实习日记篇一：经济专业实习日记实习日记学院经管学院专业经济学班级/学号经济110220XX011808姓名包娜实习单位及地址奇台县信用社实习起止日期3.1-3.29银行实习日记20XX.3.1今天是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。
在学校里也进行过一些会计的财务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入银行直接参与，与现实多少还是有些差距的。
早上我去联社报道，第一次正式面试，心里其实还是很紧张的。
事先联系好的指导老师将我带到行长办公室，让他给我安排实习岗位。
第一天去，主任只问了几个简单的问题，并没有给我太多的压力，填了一张表格之后将我安排在三金信用社，离家较近的一个信用社网点。
并让我下午4：30去找曹主任。
下午我顺利的找到曹主任，确定了三周的实习期，从第二天实习生活就要开始了。
20XX.3.2今天早上很早起床，到营业厅的时候发现我是第一个到的，经过昨天空余时间的精心准备，我一身“职业装”地来到了实习的单位。
主任说这个网点处在城市核心商圈，因此业务比较繁忙，还笑着对我说要我做好辛苦的准备。
上班第一件事就是做好准备工作,首先开机,然后进行上下班必须常规进行的清点工作，这样可以很好的确定一天的营业时正常进行的，并且验证进行业务过程中有没有错误。
就这样一天的工作开始了，既然是实习，首先就要在大堂内为客户服务。
不过这也让我有机会可以跟客户零距离接触也是收获多多。
有一位姓李的老师，她是大堂的经理，她用极快的速度就把我接下来要学习的业务讲了一遍，我发现其实自己对银行业务真的不怎么熟悉。
光是凭条，就有存折和信用卡开户、特殊业务、汇款、存款等。
除了这些表格，还有两台台老是卡纸的复印机和一个对钱按要求极高的存款机考验着我的耐心。
20XX.3.3今天是实习的第二天了，实习并没我想象的难。
或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，也没有接触到与银行业务有关的工作，只是帮着程老师粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。
教育实习工作鉴定表
教育实习工作鉴定表一、教育实习单位（学校）基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 所在地区：4. 学校规模：5. 教育实习时间段：二、教育实习工作鉴定1. 教育实习目标及任务请简要描述本次教育实习的目标和任务。
2. 基本情况（1）实习单位安排的教育实习岗位：（2）实习单位的教育教学资源情况：3. 教育实习工作内容和方法请具体描述你在教育实习过程中所从事的工作内容，以及实施教育实习所采取的方法和策略。
4. 教育实习表现和成绩（1）教育实习表现：请根据教育实习单位提供的评价指标进行评价，可以从教学能力、组织能力、沟通能力、决策能力、创新能力等方面进行评价。
也可以从教学态度、职业素养、教育责任感、团队协作精神、学习能力等方面进行评价。
（2）教育实习成绩：请填写教育实习单位对你的成绩评价。
5. 优点和不足请从自身角度客观评价自己在教育实习中的优点和不足之处。
6. 改进和提升措施请简要描述你在教育实习后对自己的职业发展有何改进和提升的措施。
三、教育实习导师评价1. 导师姓名：2. 导师单位：3. 导师联系方式：请由教育实习导师根据你的实习表现进行评价，并提出宝贵的建议。
四、教育实习评价团队意见1. 团队成员姓名：请将团队成员对你的教育实习表现进行评价。
2. 教育实习评价团队意见：请将教育实习评价团队对你的教育实习表现进行综合评价。
五、自我评价和建议请由教育实习人员对自己的教育实习进行自我评价，并提出改进和提升的建议。
六、教育实习工作总结请简要总结你本次教育实习的收获和经验，并对今后的教育教学工作提出展望。
七、教育实习工作鉴定结论请根据教育实习单位、导师评价和教育实习评价团队意见，对你的教育实习工作进行总体鉴定，并给出相应的结论。
八、附件请列出与本次教育实习相关的附件。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 实习律师操作记录,心得体会,指导律师点评篇一：实习律师考核实务记录实务训练项目材料汇总表案件：周XX与A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷工作时间： 201X年 4月8日——201X年6月8日工作文书名称：民事起诉状、强制执行申请书活动记录简述：201X年周某某诉A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷一案，原告周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助草拟本案的民事起诉状、相关证据的整理工作。
201X年4月20日本案在株洲县法院开庭，本人跟随杨律师旁听了本案的审理过程。
庭审后法院组织了调解工作，最后双方达成调解协议由A公司、连带保证人易XX连带支付原告周XX本金和利息，后被告未能在规定期限内支付，于201X年6月8日立案申请强制执行。
心得体会：这个案件是比较简单，属于借款“事实清楚、证据确凿”之类。
在申请强制执行立案时，由于遗漏了律所指派函，最后不得不多跑一趟补交材料。
在立案前应仔细确认材料是否有遗漏，以免造成不必要的麻烦，费时费力。
指导律师点评意见：案件：罗XX、周XX与XX房地产公司商品房买卖合同纠纷一案工作时间：201X年 4月12日——201X年8月10日工作文书名称：仲裁答辩状、代理词活动记录简述：201X年4月6日罗XX、周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助整理相关证据，草拟本案的答辩要点和代理词。
201X年5月22日下午在株洲市仲裁委第一次开庭，本人旁听了本案的审理过程。
由于按揭贷款没有审核通过，被申请人无法一次性付款，申请人要求支付剩余房款和利息以及违约金。
虽然申请人的广告宣传中带有一定的欺骗性误导购房者,但被申请未及时行使解除权,导致案件中处于被动地位,我们在申请人提交的证据努力寻找突破口,抓住对方诉讼时效的要害，庭后仲裁委组织了多次调解工作，最后双方达成调解协议。
指导教师实习工作计划表
指导教师实习工作计划表一、实习目的指导教师实习工作计划是为了指导实习生逐步熟悉教育教学工作，掌握教学理论和教学实践技能，加强实践操作能力，形成良好的教学风格，提高教学素质，增强教学实践能力。
通过设计实习工作计划，实习生可以在实践中学习、实践、反思和成长，以达到提高教师专业素养的目的。
二、实习内容1. 实习生的基本任务（1）了解学校的教学情况和管理制度；（2）参与学校的教学活动，积极参与教学设计、教学实施和课后教学反思；（3）认真观摩和参与指导教师的教学活动，学习指导教师的教学方法和风格；（4）参与学校的教学研讨和教研活动，了解学校的教研情况和研究方向；（5）积极与学生沟通，加强与学生的互动，了解学生的学习情况和生活状态。
2. 实习生教学任务（1）完成指导教师交办的教学任务，参与课前备课、课堂教学及课后总结等活动；（2）设计一节课的教学方案，并进行试讲，接受指导教师的评价和建议；（3）积极参与学校的扶贫帮困工作，关心困难学生的生活和学习情况，提供必要的帮助和支持。
3. 实习生教学研究任务（1）参与指导教师的教学研究项目，了解项目的目的和研究内容；（2）积极参与教学研究活动，提交学校要求的教学研究报告。
4. 实习生课外活动任务（1）参加学校组织的各项教育教学活动和文体活动；（2）积极参与学雷锋活动、义工活动，并完成学校交办的社会实践任务；（3）完成好每学期《指导教师实习日记》的填写。
三、实习方法实习方法是指导教师实习工作的基本原则和具体操作方法。
实习方法的选择要遵循学校的教学理念，并结合实际情况，灵活确定。
1. 理论学习实习生应积极学习与教育教学相关的理论知识，包括教育学、心理学、课程学等方面的基本理论知识和实际操作经验。
2. 学习教师职业道德实习生应从职业道德的角度全面参与指导教师的教育教学工作，培养正确的职业态度和师德，做一个合格的老师。
3. 实践操作实习生应积极参与课堂教学、课后指导和学生辅导等实际操作环节，提高自己的实际教学能力。
实习单位指导老师记录表
实习报告表格
实习报告表格实习信息•实习生姓名：[请输入实习生姓名]•实习时间：[请输入实习时间]•实习单位：[请输入实习单位]•实习部门：[请输入实习部门]•实习岗位：[请输入实习岗位]•实习导师：[请输入实习导师]实习目标在这一部分，我们将列出实习生在实习期间需要实现的目标。
实习目标通常与实习岗位和实习导师的指导方向相一致。
目标编号目标描述1 [请输入实习目标1的描述]2 [请输入实习目标2的描述]3 [请输入实习目标3的描述]4 [请输入实习目标4的描述]5 [请输入实习目标5的描述]工作内容与成果在这一部分，我们将列出实习期间实习生完成的工作内容和相关成果。
工作编号工作内容成果描述1 [请输入工作内容1的描述] [请输入成果描述1]2 [请输入工作内容2的描述] [请输入成果描述2]3 [请输入工作内容3的描述] [请输入成果描述3]4 [请输入工作内容4的描述] [请输入成果描述4]5 [请输入工作内容5的描述] [请输入成果描述5]工作评价在这一部分，我们将对实习生在实习期间的工作进行评价。
1. 工作态度实习生在工作中的态度是否积极、认真，是否能够主动地解决问题和学习新知识。
评价：[请输入对工作态度的评价]2. 工作能力实习生在工作中所展现出的专业能力和解决问题的能力。
评价：[请输入对工作能力的评价]3. 团队合作实习生在团队合作中的表现，是否能够和团队成员良好沟通、协作。
评价：[请输入对团队合作的评价]4. 学习成长实习生在实习期间的学习态度以及通过实习是否有所收获。
评价：[请输入对学习成长的评价]实习总结请实习生在这一部分进行实习总结。
可以包括实习期间遇到的挑战、解决问题的方法，以及对将来发展的展望等。
[请输入实习总结内容]实习建议请实习导师在这一部分给予实习生一些建议，可以是对实习生工作中的不足之处的指导和提醒，也可以是对未来发展的建议和规划。
[请输入实习建议内容]以上是实习报告表格的内容，实习生可以根据实际情况填写相应信息。
烹饪实习日记
竭诚为您提供优质文档/双击可除烹饪实习日记篇一：烹饪实习周记实习周记（1）：本周我们开始了大二下学期为期两周的实习，从5月19日开始我们跟着两位工程师学习实践，在两位工程师的指导下我们对南京广维域公司的发展概况及闭路电视监控系统的组成、工作原理等有一个初步的认知与了解。
闭路电视监控系统是安全技术防范体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统，它可以通过遥控摄像机及其辅助设备（镜头、云台等）直接观看被监视场所的一闭路电视监控系统能提供某些重要区域近距离的观察、监视和控制。
一般在系统应设置电视摄像机，以实现全方位监控。
系统的主要设备应配置电视监视器、时滞录像机和画面处理器等，使用户能调看任意一个画面和遥控操作任意一台有遥控功能摄像机的云台和变焦功能。
切情况，可以把被监视场所的情况一目了然，且提供录像可供事后查询和分析。
同时，电视监控系统还可以与防盗报警系统，门禁系统等其它安全技术防范体系联动运行，使其防范能力更加强大。
实习期间，我们大致了解我们的实习流程及学习方向，在南区食堂的走廊及后方烹饪室外，我们跟着两位师傅拉线布线，学习到利用管道布线、线头包扎、弯道布线等使用技巧，期间两位师傅相当辛苦，他们为了布线的需要在脚手架上忙碌不歇，还要抽空来引导我们拉线、递送工具。
在第一周的实习中，我们收获不少知识，对于闭路电视监控系统也有了不少的体会。
实习周记（2）：在第二周的实习过程中，我们完成了很多地方各种视频线、音频线的布置，在食堂的各个角落里安装了摄像头。
在摄像头的安装过程中，我们也见识到许多新奇的工具，了解到平时我们随处可见的摄像头是怎样一步步安装完成的，这让我对于施工布线有了一种全新的认识，我渐渐也理解了我们这门专业在生活实践中的用处。
而在最后一天，我们在食堂办公室里的电视机上看到由两位师傅安装的摄像头拍出的画面时，我们也有了些许的成就感和自豪感。
总而言之，在南区食堂实习过程中，我获得的一些感悟就是：实习中要善于学习和总结，勤于思考，不要一味的钻牛角尖，要坚持在每做一件事前和事后都仔细想想，有没有更好的解决方案，布线时多想想，多向带队工程师请教，整个闭路电视监控系统完成后再来想想，就是做出总结，吸收经验和教训，相信自己能够学到更多知识，有更多感悟。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
系：计算机工程
指导教师姓名
职称
指导专业班级
指导人数
第1周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
2016年3月24日
第5周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟Fra bibliotek，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
2016年4月1日
第6周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
2016年4月24日
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
2016年4月15日
第8周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
2016年3月17日
第4周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
2016年3月3日
第2周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
指导内容（点评）：：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
2016年3月10日
第3周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
2016年4月8日
第7周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话