特殊岗位培训管理规定
特殊岗位管理规范
特殊岗位管理规范
1. 规范目的
本规范旨在规范企业特殊岗位职工的招聘、培训、管理和退出
等工作，确保特殊岗位职工的安全和稳定，发挥职工的专业特长和
技术优势。
2. 特殊岗位定义
特殊岗位是指因工作性质需要满足特定技能和条件的职工，包
括但不限于高空作业、危险化学品操作、电梯维修、高温作业、锅
炉操作等。
3. 招聘要求
企业招聘特殊岗位职工应当依据国家法律、行业规定和企业需要，制定相应的招聘条件和标准，严格考核应聘人员的资质和能力，确保特殊岗位职工安全稳定。
4. 培训要求
企业应当针对特殊岗位职工的工作需要，制定相应的培训计划
和方案，对特殊岗位职工进行必要的岗前和在职培训，提高特殊岗
位职工的专业技术水平和安全意识。
5. 管理要求
企业应当加强特殊岗位职工的管理，建立健全特殊岗位职工档案，妥善保管特殊岗位职工资格证书和岗位证书，监控特殊岗位职
工的工作状态和健康状况。
6. 保障要求
企业应当加强特殊岗位职工的保障措施，严格执行安全操作规程，配备必要的防护设备和安全工具，落实特殊岗位职工的安全保
险和工伤保险。
7. 退出制度
企业应当建立健全特殊岗位职工的退出制度，规定特殊岗位职
工的正常退出和非正常退出的程序和条件，为特殊岗位职工的退休、离职、调动提供相应的保障和补偿。
8. 罚则要求
对违反特殊岗位管理规范的职工和单位，应当按照国家法律和行业规定予以处罚，直到撤销相关资格证书和岗位证书，并承担相应的赔偿责任。
9. 附则要求
特殊岗位管理规范的解释权归企业所有，企业应当定期对本规范进行评估和修改，并在内部和外部进行公示和通报。
特殊工种培训管理制度范本
特殊工种培训管理制度范本一、培训目的本制度旨在规范特殊工种培训的管理，提高特殊工种从业人员的技能水平和安全意识，确保工作的安全、高效进行。
二、培训范围特殊工种培训适用于公司内从事高风险、高难度工作的特定岗位从业人员，包括但不限于以下特殊工种：电工、焊工、起重机械操作员等。
三、培训计划1. 公司应根据特殊工种的不同需求制定相应的培训计划，并按照计划进行组织和实施。
2. 培训计划应明确培训的内容、时间、地点、方式等，确保培训的全面性和针对性。
3. 培训计划应提前通知被培训人员，并确保其参与培训的时间充足，不影响正常工作。
四、培训内容1. 安全操作规程：特殊工种从业人员应熟悉并掌握相关安全操作规程，包括工作前的准备、工作过程中的注意事项、紧急情况的处理等。
2. 技能培训：特殊工种从业人员应接受相关技能培训，提高其专业水平和技能能力。
3. 安全意识培养：特殊工种从业人员应加强安全意识的培养，学习安全知识和技巧，提高安全意识和应急处理能力。
4. 法律法规宣传：特殊工种从业人员应了解相关法律法规，遵守劳动法律法规和公司规章制度，确保工作符合法律法规的要求。
五、培训方法1. 职业技术学校培训：公司可与职业技术学校合作，组织特殊工种从业人员参加相关培训课程。
2. 外部专家培训：公司可邀请专业的外部机构或专家对特殊工种从业人员进行培训。
3. 内部培训：公司可以利用内部资源，由具备相关专业知识和经验的员工进行培训。
六、培训考核与评价1. 培训考核：公司应制定培训考核的具体标准和方法，对特殊工种从业人员进行培训效果的评估。
2. 培训评价：公司应定期对特殊工种培训的效果进行评价和总结，根据评价结果进行相应的调整和改进。
七、培训证书和奖励1. 培训证书：特殊工种从业人员经过培训合格并通过考核的，将颁发相应的培训证书，作为其专业能力的证明。
2. 培训奖励：公司可根据特殊工种从业人员的培训成绩和表现，给予相应的奖励和荣誉。
八、培训记录和档案管理1. 培训记录：公司应将特殊工种培训的相关记录进行完整、准确的记录，并妥善保存，以备查阅和审计。
特种作业人员培训登记管理制度范本
特种作业人员培训登记管理制度范本一、总则特种作业人员培训登记管理制度是为确保特种作业人员培训工作的规范化、科学化和系统化而制定的。
本制度适用于本单位所有特种作业人员的培训登记管理工作。
二、培训登记管理的目的1. 确保特种作业人员的培训信息得到准确记录和管理；2. 为特种作业人员培训的有效开展提供数据支撑；3. 便于监管部门对特种作业人员培训情况进行检查和审核。
三、培训登记管理的责任部门特种作业人员培训登记管理的责任由本单位人力资源部门负责。
四、培训登记管理的流程1. 培训计划编制1.1 人力资源部门按照特种作业人员培训计划编制培训计划；1.2 培训计划应包括培训的时间、地点、内容、培训方式等信息；1.3 培训计划经部门负责人审核后执行。
2. 培训信息登记2.1 培训计划确定后，人力资源部门将培训信息录入培训信息管理系统；2.2 培训信息包括特种作业人员的姓名、性别、身份证号码、从业资格证号码等信息；2.3 培训信息应及时更新，确保培训信息的准确性。
3. 培训过程管理3.1 培训过程中，人力资源部门负责监督培训的实施情况；3.2 培训机构应及时向人力资源部门提供培训情况反馈，并配合人力资源部门进行培训效果评估。
4. 培训成绩记录4.1 培训结束后，培训机构将特种作业人员的培训成绩提供给人力资源部门；4.2 人力资源部门将特种作业人员的培训成绩及时记录在培训信息管理系统中。
五、培训登记管理的要求1. 培训登记务必准确无误，不得漏填、错填或造假；2. 培训信息应及时更新，确保信息的准确性；3. 培训信息的管理应严格保密，不得外泄；4. 培训成绩记录应客观准确，反映特种作业人员的实际培训水平；5. 培训登记管理存在问题的，应及时进行整改。
六、培训登记管理的监督与检查1. 人力资源部门对培训登记管理工作进行日常监督；2. 外部监管部门对培训登记管理工作进行定期检查和评估；3. 对于培训登记管理存在问题的，必须及时整改，确保管理工作的规范和有效。
医院特殊岗位护士资质认证培训与管理制度
医院特殊岗位护士资质认证培训与管理制度1.目的：保障特殊专科的护理安全，提高专科护理质量。
2.范围：急诊、重症监护、产房、新生儿、手术室、血液净化、内镜中心、消毒供应中心、介入中心、麻醉复苏室等特殊岗位护理人员。
3.定义：岗位资质认证是指对员工与所在岗位进行认证，具备相应岗位的基本从业能力。
4.权责4.1特殊岗位专科护土资质认证组：负责对全院特殊护理岗位护士进行专业资质认证工作并发放证书。
4.2特殊护理单元护士长：制定本岗位护士资质认证的岗位培训考核计划并落实。
4.3特殊护理岗位护士：除完成护士规范化培训外，还应接受特殊岗位的理论、技能培训，并考核合格。
5.制度内容5.1培训内容5.1.1急诊岗位5.1.1.1急诊环境布局、设备配置及工作任务。
5.1.1.2规章制度、急诊各区域工作流程及职责。
5.1.1.3救绿色通道、抢救、预检分诊、突发事件上报等制度。
5.1.1.4急诊病人接诊、三无病人处置、开通绿色通道、急诊交接等工作流程。
5.1.1.5专科应急预案及应急流程。
5.1.1.6急诊科常见急危重症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。
5.1.1.7急诊护理风险的识别与应对。
5.1.1.8急诊抢救药物的作用、使用方法、不良反应、注意事项。
5.1.1.9急诊危重症患者的急救及监护技术。
5.1.1.10急救仪器的使用与维护。
5.1.1.11急诊护理记录及抢救记录的书写。
5.1.1.12急诊相关法律法规。
5.1.1.13院感相关知识及职业防护。
5.1.1.14急诊患者心理护理要点及沟通技巧。
5.1.1.15 急危重病人抢救团队合作。
5.1.2重症（ICU，EICU）监护岗位5.1.2.1环境布局、设施及仪器设备。
5.1.2.2 项规章制度及工作职责、作流程。
5.1.2.3护理记录单及表格的记录要求。
5.1.2.4重症基本理论、基本知识和基本技能。
5.1.2.5重症监护专科知识、专科技能。
5.1.2.6危重患者抢救配合。
干警职工特殊工种培训制度(3篇)
干警职工特殊工种培训制度1、特殊岗位工种操作人员(瓦检员、放炮员、电气设备防爆检查员、爆破材料管理员、配电工、提升运输各类司机等)都得要经过培训，并取得《中华人民共和国特种作业操作证》才能上岗作业或指挥生产。
2、新调换工种的工作人员，必须经所从事工种的转岗技术培训获证后，才能上岗。
凡未经转岗培训的不得上岗操作。
3、特殊工种作业人员每二年复训一次，每次复训不少于十天。
4、特种作业人员随时掌握自己的获证时间及本人的到期复训时间。
5、各用人单位应主动给所复训人员提供复训的时间。
6、培训及复训的时间由职教单位负责登记注册并留存档案。
7、参训人员应遵守培训期间的一切规章制度。
按时完成授课及辅导老师所布置安排的作业或复习操作的作业课目。
凡在安全教育培训中不按规定的时间上课、请消假和完成作业的学员，职教单位有权按有关规定给予相应处罚。
干警职工特殊工种培训制度（2）是指针对具备特殊工作需要的干警职工，制定的一套培训计划和制度。
这些特殊工种可能包括特种警员、铁路干部、消防人员、护卫人员等。
特殊工种培训制度的目的是为了提高干警职工在特殊工作岗位上的专业技能和应对突发情况的能力，确保他们能够胜任相关工作，并确保工作的顺利开展和人员的安全。
特殊工种培训制度通常包括以下内容：1. 岗位培训：根据特殊工作岗位的要求，对干警职工进行相关技能培训，例如特种警员需要进行警务技能培训，消防人员需要进行灭火和救援技能培训等。
2. 理论培训：对干警职工进行相关理论知识的培训，例如法律法规、安全知识、急救知识等。
3. 模拟演练：通过模拟演练，让干警职工能够在真实情况下应对突发情况，提高应对能力和应变能力。
4. 考核评估：对培训结束后的干警职工进行考核评估，评估他们的学习效果和业务水平，为他们的岗位分配提供参考依据。
特殊工种培训制度要根据相关工作特点和岗位需求进行制定，确保培训内容和方式能够达到预期的效果。
它能够帮助提高干警职工的专业素质，提升工作能力，进一步确保社会的安全和稳定。
学校特殊岗位管理制度内容
学校特殊岗位管理制度内容第一章总则第一条为了规范学校特殊岗位管理，确保学校正常运转和管理，保障特殊岗位工作人员的权益，制定本制度。
第二条学校特殊岗位包括但不限于校医、保安、后勤人员、图书管理员等，其管理遵循本制度。
第三条学校特殊岗位管理制度适用于全校特殊岗位工作人员。
第四条学校特殊岗位管理以公平、公正、公开为原则，保障特殊岗位工作人员的合法权益。
第五条学校特殊岗位工作人员应具备相关专业能力和职业素质，接受学校的管理和监督。
第六条学校特殊岗位工作人员应遵守学校规章制度，模范遵守岗位职责，服从学校领导和管理。
第七条学校特殊岗位工作人员应当以学校和学生利益为重，为学校发展和学生成长奉献自己的力量。
第八条学校特殊岗位管理由学校领导班子和相关部门负责，各级管理人员应当认真执行学校特殊岗位管理制度。
第九条对于特殊岗位工作人员，学校应当建立档案管理，实行动态管理，定期进行考核和评价。
第二章选拔任用第十条学校特殊岗位工作人员应当符合国家规定的职业资格要求，具备相关专业技能和工作经验。
第十一条学校特殊岗位工作人员的选拔任用应当经过严格的招聘程序，遵循公平、公正、公开的原则。
第十二条学校特殊岗位工作人员的选拔任用工作应当经过学校相关部门的审批，符合学校聘用条件方可正式上岗。
第十三条学校特殊岗位工作人员的任用期限应当明确，一般不超过一年，任用期满后经考核合格方可转为正式员工。
第十四条学校特殊岗位工作人员的工资和福利待遇应当符合国家规定，并建立相应的奖惩制度。
第三章岗位职责第十五条学校特殊岗位工作人员应当严格遵守学校的工作纪律，认真履行工作职责。
第十六条校医应当熟悉常见病症和突发疾病的处理方法，具备一定的急救能力，做好学生和教职工的健康保障工作。
第十七条保安人员应当严格执勤，负责校园安全和秩序管理，协助学校管理，维护学校正常秩序。
第十八条后勤人员应当勤勤恳恳，认真负责，保障学校正常运转和安全卫生。
第十九条图书管理员应当保障图书室的管理维护，协助学生和教师使用图书馆资源，并做好图书档案的管理工作。
特殊工种培训管理制度范文
特殊工种培训管理制度范文一、目的为了提高特殊工种员工的技能水平，确保工作安全、高效、稳定，特制定了本培训管理制度。
二、适用范围本培训管理制度适用于公司所有特殊工种员工，包括但不限于高空作业员、焊工、电工等。
三、培训程序1. 培训需求分析：由各部门负责申报本部门特殊工种员工的培训需求，并将申报表提交给人力资源部。
2. 培训计划制定：人力资源部根据各部门申报的培训需求，制定年度培训计划，并在公司网站公布。
3. 培训预报名：特殊工种员工根据培训计划，在规定时间内向所在部门提出培训预报名申请。
4. 培训评估及安排：人力资源部对申请进行评估，并根据评估结果安排最适合的培训方案。
5. 培训通知发放：人力资源部将培训通知书发放给申请通过评估的特殊工种员工。
6. 培训实施：专业培训机构或公司内部培训师负责具体的培训内容和实施，并提供相应的培训材料和设备。
7. 培训考核：培训结束后，组织相关部门对特殊工种员工进行考核，考核内容包括理论知识和实际操作能力。
8. 培训成绩登记：考核合格的特殊工种员工成绩将被登记在档案中，未合格的员工需要重新参加培训。
9. 培训证书颁发：合格的特殊工种员工将获得相应的培训证书，并将其放置在工作岗位上予以展示。
四、培训内容1. 理论知识培训：培训包括特殊工种的相关知识、规章制度、岗位职责和操作规程等。
2. 实际操作培训：培训包括特殊工种操作设备和工具的正确使用、安全注意事项、事故预防措施等。
3. 安全意识培养：培训强调安全意识的重要性，提高特殊工种员工对危险的识别能力和应对能力。
五、培训评估1. 培训评估的内容包括特殊工种员工的基本素质、学习能力、操作技能等。
2. 培训评估方式包括考试、实际操作、面试等多种方式。
3. 培训评估结果将被记录在特殊工种员工的培训档案中。
六、培训效果跟踪1. 培训结束后，人力资源部将对参训员工进行培训效果调查，包括针对培训课程和培训师的评估。
2. 培训效果调查结果将用于改进培训内容和培训方式，并为今后的培训计划提供参考。
特种设备操作人员培训管理制度模版
特种设备操作人员培训管理制度模版一、目的及依据1.1 目的本制度旨在规范特种设备操作人员的培训管理工作，提高特种设备操作人员的技能水平，确保特种设备的安全运行。
1.2 依据本制度制定依据《中华人民共和国特种设备安全法》及相关法律法规，结合本单位的实际情况制定。
二、适用范围本制度适用于本单位特种设备操作人员的培训管理工作。
三、培训计划制定3.1 为确保特种设备操作人员的培训工作有序进行，本单位应制定年度培训计划，并报相关部门批准。
3.2 培训计划应包括培训课程、培训时间、培训地点、培训人员等内容，并应合理安排学员的学习时间和考试时间。
四、培训机构的选择4.1 本单位应选择具备资质的培训机构进行特种设备操作人员的培训工作。
培训机构应具有丰富的培训经验和合格的培训师资力量。
4.2 培训机构应提供详细的培训方案和培训计划，确保培训内容全面、有针对性。
五、培训内容5.1 特种设备操作人员的培训内容应包括特种设备的基本知识、操作规程、安全注意事项等。
5.2 培训内容还包括特种设备的维护保养、故障处理、紧急救援等方面的知识和技能。
六、培训考核6.1 培训结束后，培训机构应进行考核，对特种设备操作人员的学习情况进行评估。
6.2 考核方式可以采取理论考试和实际操作考核相结合的方式。
七、培训合格证书7.1 通过培训并且合格的特种设备操作人员将获得培训合格证书。
7.2 培训合格证书应由培训机构颁发，并加盖公章和培训负责人签字。
八、证书有效期8.1 培训合格证书的有效期为三年。
8.2 证书过期后，特种设备操作人员需要进行再培训并重新考核，方可获得新的培训合格证书。
九、培训档案管理9.1 本单位应建立完整的特种设备操作人员培训档案，包括学员的基本信息、培训课程、考核成绩等。
9.2 培训档案应妥善保管，确保档案的完整性和安全性。
十、违规处理10.1 对特种设备操作人员在培训过程中违纪违规的行为，本单位应依据相应规定给予相应处理，并记录在培训档案中。
医院特殊岗位管理制度
第一章总则第一条为加强医院特殊岗位的管理，确保医疗质量和安全，提高医院管理水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有特殊岗位，包括手术室、重症监护室、新生儿科、感染性疾病科、病理科等。
第三条特殊岗位人员应具备良好的职业道德、专业素质和较强的责任心，严格遵守国家法律法规和医院各项规章制度。
第二章岗位职责第四条特殊岗位人员应按照岗位要求，认真履行以下职责：1. 严格执行各项操作规程，确保医疗安全；2. 严格遵守医院感染控制规定，防止交叉感染；3. 严密观察患者病情变化，及时处理突发状况；4. 积极参与科室的科研、教学、培训等活动；5. 加强与同事的沟通与协作，共同提高医疗质量。
第三章培训与考核第五条特殊岗位人员需参加岗前培训，通过考核后方可上岗。
培训内容包括：1. 医院规章制度、操作规程；2. 感染控制知识；3. 岗位技能操作；4. 应急处理能力。
第六条医院定期对特殊岗位人员进行考核，考核内容包括：1. 理论知识；2. 操作技能；3. 感染控制；4. 职业道德。
第七条考核不合格者，应进行补考或重新培训。
第四章工作纪律第八条特殊岗位人员应遵守以下工作纪律：1. 严谨工作态度，不得擅自离岗、脱岗；2. 不得在岗期间饮酒、吸烟；3. 不得在工作时间从事与工作无关的活动；4. 不得泄露患者隐私。
第五章奖惩与晋升第九条对表现优秀、成绩突出的特殊岗位人员，给予表彰和奖励。
第十条对违反本制度、造成不良后果的特殊岗位人员，视情节轻重给予警告、记过、降职、辞退等处分。
第十一条特殊岗位人员晋升职称、评优评先等，需符合医院相关规定。
第六章附则第十二条本制度由医院人力资源部负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
特种作业人员培训登记管理制度范文
特种作业人员培训登记管理制度范文一、目的和依据为了规范特种作业人员培训的管理，提高特种作业人员的技能水平和工作安全意识，根据《特种设备安全法》等相关法律法规的要求，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业内所有从事特种作业的人员，包括特种设备操作人员、特种设备维修人员等。
三、培训登记管理流程1. 培训计划编制企业应根据特种设备的种类和特种作业人员的实际需求，编制年度培训计划。
培训计划应包括培训项目、培训时间、培训地点等信息，并报相关部门审核批准。
2. 培训需求调查企业应定期对特种作业人员进行培训需求调查，了解特种作业人员的培训需求和意愿。
调查结果应纳入培训计划的编制。
3. 培训组织与实施企业应根据培训计划，组织专业的培训机构或内部培训师进行培训。
培训内容应与特种设备的操作、维修和安全相关，培训形式包括理论培训和实际操作培训。
培训结束后，应进行培训效果评估。
4. 培训记录登记培训组织单位应对参加培训的特种作业人员进行登记管理。
培训记录包括培训日期、培训地点、培训内容等信息。
培训记录应按规定时间归档保存。
5. 培训证书发放特种作业人员完成培训后，培训组织单位应发放培训证书。
培训证书内容包括培训项目、培训时间、培训机构等信息。
培训证书应经特种设备管理部门或安全监管部门审核签字。
6. 培训结果统计分析企业应定期统计分析特种作业人员的培训情况，包括参训人数、培训项目完成情况等，并及时向相关部门报告。
四、责任与义务1. 企业责任企业应制定明确的培训管理制度，并严格执行。
企业应配备专职培训师或委派专业培训机构进行培训。
企业应提供培训场地、设备和资金支持。
2. 培训师责任培训师应具备相应的业务知识和专业技能，能够有效地传授培训内容。
培训师应认真组织培训活动，确保培训效果。
3. 特种作业人员责任特种作业人员应按规定参加培训，并全程参与培训活动。
特种作业人员应按要求学习、掌握培训内容，并在实际工作中运用所学知识和技能。
特殊工种培训管理制度
特殊工种培训管理制度一、背景介绍特殊工种是指具有特殊技术需求或具有一定风险的工作岗位。
为了确保特殊工种从业人员的工作安全和技能水平，需要建立一套完善的特殊工种培训管理制度。
二、培训需求评估在制定特殊工种培训计划前，需要进行培训需求评估。
评估包括对特殊工种从业人员的工作岗位要求、技能水平和风险等方面进行调查和统计，以确定培训的重点和方向。
三、培训计划制定根据培训需求评估的结果，制定特殊工种培训计划。
培训计划包括培训的目标、内容、方式、时间和人员等要素的确定。
四、培训资源调配为了有效开展特殊工种培训，需要合理调配培训资源。
培训资源包括师资、教材、设备和场地等。
根据培训计划确定培训资源的需求，并做好相应的准备工作。
五、培训组织与实施特殊工种培训的组织与实施是培训过程中的重要环节。
具体包括培训课程的安排、培训班的组织、培训教师的指导和学员的学习等。
培训过程中需要确保培训内容的科学性和培训方法的有效性。
六、培训效果评估特殊工种培训完成后，需要对培训效果进行评估。
评估可以通过考试、实际操作和问卷调查等方式进行。
评估的结果可以反映培训的有效性，为进一步改进培训提供参考依据。
七、培训记录和档案管理培训过程中需要及时记录培训的相关信息，并建立培训档案。
培训记录包括培训计划、培训材料、培训成绩和培训评估等。
培训档案需要按照规定进行管理，以备查阅和审核。
八、培训管理体系为了确保特殊工种培训的质量和有效性，需要建立一套完整的培训管理体系。
管理体系包括培训目标的确定、培训计划的制定、培训资源的调配、培训组织与实施、培训效果评估和培训档案管理等。
同时，还需要建立相应的监督和评价机制，对培训进行监督和评价。
九、培训经费管理特殊工种培训需要一定的经费支持。
为了确保培训经费的合理使用和管理，需要建立一套完善的经费管理制度。
制度包括经费的申请、审批和使用等程序，并建立相应的经费汇报和监督制度。
十、培训效果反馈和改进特殊工种培训完成后，需要对培训效果进行反馈和改进。
特殊 岗位管理制度
特殊岗位管理制度第一章总则第一条为了规范特殊岗位管理，并提高特殊岗位员工工作效率和工作质量，制定本规定。
第二条本规定所称特殊岗位，是指对员工的身体健康、心理素质和科学素养等方面要求较高、较严格的岗位。
第三条特殊岗位管理，应遵循科学公正、严格责任、尊重人格、保护合法权益的原则。
第四条特殊岗位员工应遵守本规定、本单位规章制度，服从管理，严格执行工作任务，保守机密，充分发挥自身特殊优势。
第五条本规定适用于特殊岗位员工的招聘、任职、考核、奖惩等管理。
第六条特殊岗位管理应该建立健全的组织机构、规章制度和管理流程，提高特殊岗位员工的工作积极性和工作效率。
第七条组织机构分为特殊岗位管理委员会和特殊岗位管理办公室。
第八条特殊岗位管理委员会由单位领导和相关专家组成，负责特殊岗位的定岗、任免、考核、奖惩等工作。
第九条特殊岗位管理办公室由专门人员组成，负责特殊岗位员工的日常管理和工作协调。
第十条本规定由特殊岗位管理委员会和特殊岗位管理办公室根据不同特殊岗位的实际情况，定期修改完善。
第二章招聘第十一条招聘特殊岗位员工，应通过公开招聘、内部推荐和社会招聘相结合的方式，实行公平竞争。
第十二条招聘特殊岗位员工，应制定详细的岗位要求和招聘条件，符合国家法律规定。
第十三条招聘特殊岗位员工，应进行严格身体检查、心理测试和专业能力测试，确保人员质量。
第十四条招聘特殊岗位员工，应明确工资待遇、奖金福利、工作条件和工作责任，签订劳动合同。
第十五条招聘特殊岗位员工，应对新员工进行接收培训和技术指导，熟悉工作环境和工作流程。
第三章任职第十六条任职特殊岗位员工，经特殊岗位管理委员会审批通过，签订任职合同。
第十七条任职特殊岗位员工，应超过试用期，并通过考核评定合格，方可转正。
第十八条任职特殊岗位员工，应实行专业化管理，严格规范操作程序和安全操作规范。
第十九条任职特殊岗位员工，应定期进行技术培训和相关知识学习，提高专业素养和职业技能。
第二十条任职特殊岗位员工，应严格遵守单位规章制度，服从领导安排，保守工作秘密。
特殊岗位及特殊工作人员管理制度
特殊岗位及特殊工作人员管理制度第一条特殊岗位及特殊工作人员管理的目的为了规范医院特殊岗位及特殊工作人员的管理工作，保障医院运行的安全稳定和患者的权益，订立本规章制度。
第二条特殊岗位的定义和分类特殊岗位是指在医院内具有特殊性质或特殊职责的岗位，包含但不限于安保部门、药房、试验室、病理科、感染掌控科、放射科、消毒供应室等。
第三条特殊工作人员的定义和职责特殊工作人员是指在特殊岗位工作的员工，他们承当着医院运行中的特殊职责和任务，包含但不限于医疗设备操作、医疗废物处理、试验室检测、药物配制等。
第四条特殊岗位及特殊工作人员的选拔与培训1.特殊岗位的人员由医院依据工作需要，依照程序进行选拔，严格审核人员的资格和素养。
2.特殊工作人员担负岗位前，应接受相关专业知识和技能的培训，并通过考试合格。
3.特殊工作人员每年都需要参加相关岗位培训和技能考核，以不绝提升自身本领和素养。
第五条特殊工作人员的职业素养要求1.特殊工作人员应具备良好的职业道德和职业操守，遵守医院的纪律规定和工作流程。
2.特殊工作人员应具备高度的责任心和敬业精神，保证岗位工作的准确性和安全性。
3.特殊工作人员应具备良好的沟通协调本领和团队合作精神，与其他部门乐观搭配，共同完成工作任务。
第六条特殊岗位及特殊工作人员的考核与评价1.特殊岗位及特殊工作人员应依照医院的绩效考核制度进行考核和评价。
2.特殊岗位及特殊工作人员的考核内容包含但不限于工作表现、技术本领、工作态度、团队协作等方面的评价。
3.特殊岗位及特殊工作人员的考核结果将作为岗位晋升、薪资调整等方面的紧要依据。
第七条特殊岗位及特殊工作人员的纪律要求1.特殊岗位及特殊工作人员应遵守医院的各项纪律规定，包含但不限于作息时间、工作布置、听从调度等方面的规定。
2.特殊岗位及特殊工作人员应保障岗位安全和医院秩序，不得私自离岗或离开工作区域。
3.特殊岗位及特殊工作人员应对工作中显现的突发事件和紧急情况保持冷静应对，及时报告并采取正确的处理措施。
学校特殊岗位管理制度内容
学校特殊岗位管理制度内容学校特殊岗位管理制度一、总则为规范学校特殊岗位管理，提高管理效率和服务质量，特制定本管理制度。
二、特殊岗位的设置和职责特殊岗位是指在学校中具有特殊职能的岗位，主要负责特定领域的工作，其设置和职责如下：（一）学生辅导员：负责对学生的思想、品德、纪律等进行教育、引导和管理，帮助学生解决生活和学习中的问题，组织开展各类活动，提高学生的综合素质和自身发展能力。
（二）实验室管理员：负责学校实验室的管理和维护工作，确保实验室设备的正常运行和使用，组织和指导实验操作并保障实验安全，进行实验器材的采购和库存管理，制定实验室的使用规定，并监督学生的实验行为。
（三）图书管理员：负责学校图书馆的管理和服务工作，包括图书的采访、编目、借阅和归还，图书馆设备的维护和管理，读者咨询和指导，图书馆的开放时间和服务流程的规定等。
（四）设备维修员：负责学校设备的日常维护和保养工作，及时发现和解决设备故障，定期进行设备的检查和维修，制定设备使用规定和操作流程，并提供设备使用指导和培训。
（五）健康医护人员：负责学校学生的健康管理和医疗服务工作，包括学生的身体健康档案管理、健康教育、常见疾病的预防和治疗、急救处置等，保障学生的身体健康和安全。
三、特殊岗位的管理机构和人员特殊岗位的管理机构和人员如下：（一）学生辅导员在学校教务处设立。
管理人员为学校教务处局长，具体的学生辅导员为校领导指定。
（二）实验室管理员在学校实验室管理部门设立。
管理人员为实验室管理部门负责人，具体的实验室管理员由实验室负责人进行选择和指定。
（三）图书管理员在学校图书馆设立。
管理人员为图书馆馆长，具体的图书管理员由馆长进行选择和指定。
（四）设备维修员在学校设备管理部门设立。
管理人员为设备管理部门负责人，具体的设备维修员由负责人进行选择和指定。
（五）健康医护人员在学校卫生管理部门设立。
管理人员为卫生管理部门负责人，具体的健康医护人员由负责人进行选择和指定。
特殊岗位员工培训管理制度
第一章总则第一条为确保公司特殊岗位员工具备必要的专业知识和技能，提高其安全意识和应急处理能力，确保公司安全生产和业务运营的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事特殊岗位工作的员工，包括但不限于以下岗位：高空作业、危险品操作、特种设备操作、消防、安防、环保等。
第三条特殊岗位员工培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和岗位特点，有针对性地开展培训。
2. 安全第一：将安全知识和技能培训放在首位，确保员工生命安全。
3. 实用为主：注重培训内容的实用性，提高员工实际操作能力。
4. 持续改进：根据实际情况和培训效果，不断优化培训内容和方式。
第二章培训内容和形式第四条特殊岗位员工培训内容应包括：1. 安全生产法律法规和公司规章制度；2. 特殊岗位操作规程和应急处置措施；3. 安全防护用品的正确使用方法；4. 安全操作技能和事故案例分析；5. 心理素质和团队协作能力培养。
第五条培训形式主要包括：1. 理论培训：邀请专家授课、内部讲师讲解、观看教学视频等；2. 实操培训：现场操作示范、实际操作练习、模拟演练等；3. 考核评估：笔试、实操考试、答辩等。
第三章培训组织与管理第六条公司成立特殊岗位员工培训领导小组，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第七条各部门应积极配合培训工作，确保培训计划的顺利实施。
第八条特殊岗位员工培训计划应包括以下内容：1. 培训目标；2. 培训内容；3. 培训时间；4. 培训方式；5. 培训师资；6. 培训考核。
第九条培训结束后，应对员工进行考核评估，考核合格者方可上岗。
第四章培训激励与约束第十条公司设立特殊岗位员工培训基金，用于支持培训工作的开展。
第十一条对积极参加培训、考核合格的员工给予一定的奖励。
第十二条对未按规定参加培训或考核不合格的员工，按照公司规章制度进行处罚。
第五章附则第十三条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在提高特殊岗位员工的专业素质和安全生产意识，为公司的持续发展提供有力保障。
特种设备人员管理培训制度
特种设备人员管理培训制度一、目的为了确保特种设备的安全运行，提高操作人员的专业技能和安全意识，制定本培训制度。
二、适用范围本制度适用于公司内所有特种设备的操作人员、维修人员和管理人员。
三、培训内容1. 特种设备相关法律法规和标准。
2. 特种设备的工作原理、结构特点和操作规程。
3. 特种设备的安全操作知识，包括应急处理和事故预防。
4. 特种设备的维护保养和故障排除技能。
四、培训方式1. 定期组织内部培训，由公司内部专业人员或外聘专家进行授课。
2. 鼓励员工参加外部专业机构提供的培训课程。
3. 利用在线教育平台，进行自学和模拟考试。
五、培训周期1. 新员工在上岗前必须完成基础培训。
2. 在岗员工每年至少参加一次复训。
3. 特殊岗位的操作人员应根据设备使用情况和风险等级，每半年进行一次专业培训。
六、培训记录1. 建立培训档案，记录每位员工的培训时间、内容和考核结果。
2. 培训档案应至少保存5年。
七、培训效果评估1. 每次培训结束后，进行书面或实际操作考核。
2. 考核结果作为员工晋升、调岗和奖惩的依据之一。
八、培训费用1. 公司承担员工参加内部培训和外部专业培训的费用。
2. 员工个人原因未能通过考核，需自费参加补训。
九、附则1. 本制度自发布之日起生效。
2. 对本制度的解释权归公司人力资源部所有。
3. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以国家法律法规为准。
请根据实际情况调整上述内容，确保其符合公司的具体情况和法律法规要求。
特殊工种培训管理制度模版
特殊工种培训管理制度模版一、目的和依据为加强特殊工种培训的管理，提高特殊工种从业人员的专业技能水平和工作能力，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本特殊工种培训管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司内的特殊工种从业人员，包括但不限于高处作业人员、岩土工程人员等。
三、培训需求分析1. 定期进行特殊工种从业人员的技能评估，确定哪些人员需要进行培训；2. 汇总特殊工种从业人员的培训需求，制定培训计划。
四、培训计划1. 根据培训需求分析结果，制定每年的培训计划；2、培训计划包括培训的内容、时长、培训方式等。
五、培训实施1. 通过内部培训、外部培训或联合培训等方式，对特殊工种从业人员进行培训；2. 培训内容包括专业知识、操作技能和安全意识等方面；3. 培训结束后，要进行培训效果的评估。
六、培训档案管理1. 建立特殊工种从业人员培训档案，记录其培训情况；2. 培训档案包括培训记录、培训成绩和证书等相关信息；3. 定期对培训档案进行归档和整理。
七、考核与评价1. 针对特殊工种从业人员的培训，定期进行培训效果的考核与评价；2. 考核内容包括知识掌握情况、技能应用能力和安全意识等方面；3. 根据考核结果，对培训进行总结和改进。
八、奖惩制度1. 培训考核合格的特殊工种从业人员，可获得相应的奖励；2. 培训考核不合格的特殊工种从业人员，要进行重新培训，并视情况给予相应的惩罚。
九、督导和监督1. 设立专门的督导组织，负责特殊工种培训的督导与监督；2. 定期对特殊工种培训进行检查和评估，确保培训工作的质量和效果。
十、不得使用的语句在制定和执行本特殊工种培训管理制度过程中，不得使用分段语句，包括但不限于首先、其次、另外、总之、最后等分段语句。
十一、附则1. 本制度由公司人力资源部负责解释和修订；2. 本制度自发布之日起生效。
以上为特殊工种培训管理制度的模版，具体实施中可根据实际情况进行调整和修改。
学校特殊岗位人员管理制度
学校特殊岗位人员管理制度第一章总则第一条为规范学校特殊岗位人员管理，加强对特殊岗位工作人员的管理，提高工作效率和服务质量，特制定本制度。
第二条学校特殊岗位人员指在学校内担任特殊工作的教师和员工，包括但不限于实验室管理员、文秘、后勤保障人员、安全保卫人员、心理健康教育员等。
第三条学校特殊岗位人员应当具备相关的专业知识和技能，经过严格的选拔和培训，能够胜任相应的工作。
第四条学校特殊岗位人员管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障特殊岗位人员的合法权益，激励其积极工作。
第五条学校特殊岗位人员应当遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理和安排，恪尽职守，认真履行工作职责。
第六条学校特殊岗位人员管理制度适用于全校范围内的特殊岗位人员，包括教职工和员工。
第七条学校特殊岗位人员管理应当与学校的岗位设置、职责划分、薪酬福利等相配套，确保特殊岗位工作的顺利开展。
第八条学校特殊岗位人员管理工作应当与学校的各项管理工作相协调，服务于学校的整体目标和发展。
第二章特殊岗位人员的选拔与录用第九条学校特殊岗位人员的选拔应当严格按照相关的程序和标准进行，确保选聘的人员具备相应的专业能力和工作素质。
第十条学校特殊岗位人员的选拔应当公开、公平、公正，采取面试、资格审查、考核等多种方式进行，保证选拔工作的公正性。
第十一条学校应当建立完善的特殊岗位人员招聘制度，明确选拔条件和程序，制定选拔方案，公开选拔信息，接受社会监督。
第十二条学校特殊岗位人员的录用应当按照相关的招聘程序和标准进行，签订劳动合同或者聘用协议，明确工作岗位、职责、薪酬福利等内容。
第十三条学校特殊岗位人员的录用应当符合国家法律法规和学校的相关规定，保证人员的合法权益，避免因录用不当而引发的问题。
第十四条学校特殊岗位人员的录用应当经过学校人事部门审核备案，确保程序合法、透明。
第十五条学校应当加强对特殊岗位人员的培训，提高其工作能力和素质，不断提升服务水平和工作效率。
第三章特殊岗位人员的管理与考核第十六条学校特殊岗位人员的管理应当建立健全的岗位责任制和绩效考核制度，明确工作目标和责任，按照考核结果进行奖惩和激励。
特殊岗位人员的管理与培训
特殊岗位人员的管理与培训近年来，随着社会的不断进步和发展，特殊岗位人员的存在和重要性逐渐增加。
特殊岗位人员是指那些从事特殊工作任务或面临特殊工作环境的员工，他们在工作中承担着重要的角色和责任。
这类人员的管理与培训显得尤为重要，既能提高他们的工作效率，又能保障他们的安全与利益。
一、特殊岗位人员的管理特殊岗位人员的管理需要以专业化和个性化为基础。
针对不同的特殊岗位人员，公司应制定相应的管理措施。
首先，针对高风险职业的特殊岗位人员，如消防员、警察等，应加强安全培训和监督，确保他们能够熟练运用应急装备并正确处理各类突发事件。
其次，对于需要长时间面对电脑工作的特殊岗位人员，如程序员、设计师等，应设置定期休息时间，并提供相关的身体锻炼指导，以预防颈椎病和眼部疾病的发生。
再次，对于特殊岗位人员中的管理人员，要加强他们的领导和协调能力培养，提高他们的团队管理和决策能力。
与此同时，特殊岗位人员的管理还需考虑到个性化需求。
每个人都有其独特的心理和个性，对工作的认识和理解也有所不同。
因此，在特殊岗位人员的管理中，公司应充分尊重员工的个性差异，并灵活制定工作方案和激励措施，以激发员工的工作热情和创造力。
此外，还需加强与特殊岗位人员之间的沟通与交流，尊重他们的意见和建议，并及时解决他们在工作中所遇到的问题和困难。
只有做到这些，才能更好地管理特殊岗位人员，提高他们的工作效率和积极性。
二、特殊岗位人员的培训特殊岗位人员的培训是提高他们专业素质和工作能力的重要途径。
首先，对于从事特殊工作任务的人员，如医生、护士等，在入职前需要进行严格的专业培训，使其具备基本的知识和技能。
此外，还应定期组织专业培训和学术交流，使他们能够了解新的研究进展和临床经验，不断提升专业水平。
其次，对于从事特殊工作环境的人员，如矿工、深海潜水员等，公司应当组织相应的技能培训和实地教学，使其了解和掌握相关的安全知识和技巧，提高应对突发事件的能力。
除了专业培训外，特殊岗位人员的素质教育也不可忽视。
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特殊岗位培训管理规定 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
广州兴森快捷电路科技有限公司特殊作业岗位资格培训管理办法
文件编号：HR-TR-005
版本：
签发人：
生效日期： 2010 年7月10日
为规范公司特特殊作业人员的安全技术培训、证件年审等工作，结合企业实际情况，特制定本管理办法。
第一条本办法适用公司所有特种作业岗位及国家强制要求的具备资格证才能上岗的岗位（以下统称“特殊作业岗位”），包括：高低压配电岗位、金属焊接岗位、锅炉作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、压力容器操作、机电电子设备维修岗位、危险化学品管理、剧毒化学品管理、计量检验、安全管理等
第二条公司特殊作业岗位的培训认定
1、除公司现有的国家规定的特殊作业岗位外（见下表），其它新增特殊作业岗位培训需经过该岗位所在部门负责人、系统负责人及总经理审批后方纳入公司特殊作业岗位培训范围。
2、不在公司认定范围内的资格证培训或年审由员工自行支付费用及请假办理。
第三条特殊作业岗位人员招聘条件及相关要求
1、年龄满18周岁；
2、身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷；
3、中专或高中以上文化程度，具备相应工种的资格证及所持资格证在有效期内。
4、符合相应工种作业特点需要的其他条件。
5、用人部门的招聘需求必须在编制计划内，否则人力资源部不予招聘。
特殊情况须报系统负责人及总经理审批。
第四条培训
1、特殊作业人员入职须参加公司组织的入职培训及通过考核。
2、特殊作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习。
该培训由用人部门组织。
3、因公司需要安排未具备资格证的员工去外部培训机构培训取证或公司组织的已具备资格证的员工证件年审，员工须填写《特殊作业岗位资格培训申请表》（见附件），并与公司签订《培训服务协议》，相关要求为：
1）培训服务年限为资格证有效期年限
2）培训成本费用包含培训费用、培训期间工资、交通费、住宿费、误餐费及其它由公司支付的费用。
3）培训结束取证后，证书原件需交人力资源部保管；只有员工在约定的培训服务年限满后或交纳完赔偿费用后离职才可领走资格证。
4）若培训期结束时，未能完成培训目标任务或未取得相应证书证明材料，须向公司赔偿全部培训成本费用；
5）在培训服务合同期内，员工提出离职，须赔偿培训成本费用，赔偿金额根据培训服务年限逐月计算扣减；计算公式为：（约定培训服务年限总月数-实际服务月数）*（全部培训成本费用/约定培训服务年限总月数）
第五条因触犯国家相关法律法规，资格证被发证单位收缴后，因达不到公司岗位要求，公司有权与员工终止劳动合同并不做任何补偿。
第六条该管理办法自发文之日起实施生效，由人力资源部负责对本办法的解释及修订。
人力资源部 2010年7月9日
特殊作业岗位培训申请表。