小学语文作文——开头和结尾的写法

个性化辅导讲义

年级：6年级辅导科目：语文学科教师：课题作文指导——开头、结尾

教学目标1.了解开头与结尾常用的几种写作方法；

2.灵活运用开头与结尾写作的方法；

3.能在平时阅读中积累素材。

授课日期及时段

教学内容

【知识梳理】

（一）作文之开头

一对夫妇带着小孩在就餐，当他们酒足饭饱后，餐厅的电视播放出一则新闻快报，报导指出就在刚才有一辆在某山区行驶的乡间游览车，刚好被山上的落石击中而造成全车人员死亡无一幸存的惨剧。仔细一看，那就是他们刚才搭的巴士！看着这则新闻，妻子喃喃地说到：“要是刚才我们没有下车就好了……”

一、能力检测

请你分析下面的两段作文开头的文字，看看哪个写

得更精彩？

文段一：有这么一个人，她身材一般，有着两条不

粗不细的眉毛；她还有眉毛一双水汪汪的大眼睛；她有

一个高挺的鼻子，还有樱桃般的小嘴，她的皮肤很白。

其实，这个人就是我。（《这就是我》）

文段二：我的爸爸双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。”哎，真没办法。（《小眼睛的男子汉》）

二、能力培养

1、专题概述：开头，有各种各样的方法。但你无论使用什么方法，最基本的一条，就是要围绕中心，让文章一开始就吸引住读者的目的。

高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过１５次的反复修改，才感到满意。《安娜－

卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。

2、常见问题：在一些作文的开头中，有这样几种主“常见病”。

（1）拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子，有人把它比作大头娃娃。比如写老师怎样无微不至地关心学生的事迹，有的同学这样开头：“一见到老师这两个字，我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁……”这个开头，讲了一些人所共知的话，离题远，又绕圈子。这些话是没必要讲的话。

（2）追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

（3）不必要的抒情。有的作文一开始就抒情，这不能说不可以，但明显的是属于不必要的，因为文章所要写的事还没眉目，这种开头，让人读来感到莫名其妙，不能感动人。如写发生在校园里的一件小事，有篇作文一开头这样写：“啊，我美丽的校园，您是培养我们成长的摇篮……”使人感到做作。

古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾”。所谓“凤头”，就是指开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮、优美。

3、方法指导：

（1）交代时间、地点、人物或事件开头法

例1：1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。（《狼牙山五壮士》作者：沈重，小学语文／第九册）

例2：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。（《十六年前的回忆》作者：李星华，小语十二册）

例3：晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村

庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，

鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因

此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。（《小英雄雨来》作者：管桦，

小学语文／第九册）

例4：海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（《猴王出世》作者：吴承恩，小语十二册）

例5：伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。……（《我的伯父鲁迅先生》作者：周晔，小学语文／第九册）

例6：武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈”。（《景阳冈》作者：施耐庵，小语十二册）

（2）交待起因法

例1：为了看日出，我常常早起。那时还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。（《海上日出》作者：巴金，小学语文／第九册）

例2：小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。（《夕照》作者：李颖，小学语文／第九册）

例3：我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（《养花》作者：老舍，小语十册）（3）往事回忆法

例1：我的童年，是在杭州外婆家度过的。（《外婆家的石桥》作者：洪敬业，小学语文／第九册）例2：这是十几年前的事了。在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡村公所上。（《小桔灯》作者：冰心，初语二册）

（4）点明中心法

例1：高梁在我的心里有着神圣的地位。一想到高梁，眼前就浮现出它正直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。（《高梁情》作者：牛汉，小学语文／第九册）

例2：海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。海豚救人的故事，不是虚构的，而是非常真实的。（《海豚救人》小学语文／第九册）

例1：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。跟那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。……（《十里长街送总理》作者：吴瑛，小学语文／第九册）

例2：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。……这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（《草原》作者：老舍，小学语文／第九册）

例3：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（《白杨》作者：袁鹰，小语十册）

例4：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜－－大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。（《卖火柴的小女孩》作者：安徒生，小语十二册）（6）诗词开头法

例1：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋水春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功话说天下大势，分久必合，合久必分：周末七国分争，并入于秦；及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。（《三国演义》作者：罗贯中）

例2：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。－－杜牧《秋夕》秋天晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在初秋，晚上九点钟左右她越过我们的头顶；秋越深，她越过我们头顶的时间也越早。（《卧看牵牛织女星》作者：叶至善，初语四册）