开学第一堂英语课说什么
高三开学第一节英语课(最新)
高三开学第一节英语课高三开学第一节英语课【1】Welcome back to school!同学们，高三啦~~~你们准备好了吗?(Are you ready?)天气真的很热，但是同学们都能准时到校上课，我感到很欣慰，我们常说吃得苦中苦，方为人上人(No cross, no crown)，话是这么说，可想想这如火的天气，我个人觉得这不仅仅是有点苦，时间长了还有点累。
高三的学习真的很辛苦，不过只要认真对待高三的学习，时间说长也不长，说短也不短的，关键在于你的心态(Attitude is everything!)。
高中三年可以说前两年是高中阶段中的义务教育，而最后一年高三就不再是义务了，因为这一年最直接的面临着的问题是为即将到来的高考作好充分准备。
学习无论是在态度上、方法上，还是在效率上很明显不能再和高一和高二那两年相比了。
到了高三基本上全心地复习了。
为了自己心中的大学目标，现在应该做出一个完整的、系统的、切实可行的复习计划。
单说英语这一科的学习:首先是英语每天必做的功课:一是每天必须做一篇完形填空，二是每天必须做至少三篇阅读理解题目。
这个任务坚持起来真的是很艰难(Nothing can take the place of persistence.)。
但是为了自己心目中的大学，再难要用心去克服的，本来高中就不是享福的地方，人的一生，什么阶段该做什么事就认真的做什么事(Work while you work, play while you play.)，小时候该玩就玩，上学了该学就好好学习，上班了就该好好工作，所以上高中你就得努力学习为理想的大学而奋斗(No pains, no gains.)。
英语每天的学习情况我是要抽查的!有可能在路上遇见你了会问你昨天做的完形填空讲的是什么内容，做阅读理解错了几个题目，怎么错了的，你要说得出来。
还有，每隔一天都有一个早自习，抽几分钟时间将前一天做的完形填空的文章和阅读理解的文章读一读，读不是让你背住内容，而是要再熟悉你曾经的错误(Practice makes perfect!)，关键是记住你遇见过的单词，英语高考最主要考的就是词汇量!当然，做完形填空和阅读理解还要注意几点:一是要注意在有限时间内完成，二是在这个时间内要锻炼你的考试技巧，三是将这两者结合，达到最终的目的也就是追求有限时间内的最高的正确率，取得最高的分数。
英语开学第一课
英语开学第一课学习英语，很重要。
它已经成为了人类必备的技能之一，无论是工作、生活还是学习，都离不开英语。
所以，我们应该注重英语的学习，抓住每一个机会去学习。
近日，我观看了一部英语开学第一课，让我受益匪浅。
在这堂课上，老师用简单易懂的方式讲解了英语的重要性，同时也介绍了学习英语的方法和技巧。
老师强调了英语的重要性。
在当今世界，英语已经被广泛地使用，它是国际交流的通用语言。
无论是旅游、留学还是商务，英语都成为了必备的技能。
在很多工作中，英语的能力也是衡量一个人职业水平的重要标准之一。
老师介绍了学习英语的方法和技巧。
要注重基础词汇的积累。
词汇量是学好英语的基础，只有掌握了足够的词汇量，才能够更好地理解和运用英语。
要多听、多说、多练习。
只有不断地练习才能够提高自己的英语水平。
要注重语法的学习。
语法是英语学习的核心，只有掌握了正确的语法才能够更好地表达自己的意思。
老师还强调了坚持和耐心的重要性。
学习英语是一个漫长的过程，需要不断地坚持和耐心才能够取得好的成果。
只有坚持不懈地学习，才能够不断提高自己的英语水平。
学习英语是非常重要的。
我们应该注重英语的学习，抓住每一个机会去提高自己的英语水平。
我们也应该注重方法和技巧的掌握，不断提高自己的学习效率。
我们应该有坚持和耐心的心态去面对学习英语的过程。
小学英语开学第一课对于刚刚升入小学的学生来说，第一课总是充满着期待和未知。
尤其是当这堂课涉及到一门全新的学科——英语时，更让学生们感到新奇和紧张。
那么，如何让这节英语课成为学生们的美好初遇，为他们打下坚实的英语基础呢？我们需要创造一个愉快、积极的学习环境。
英语，作为一门语言，需要的是大量的实践和运用。
因此，我们的课堂应该充满活力和趣味，让学生们愿意开口说英语，敢于用英语表达自己的想法。
我们可以设计一些有趣的游戏、歌曲和故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我们要注重基础语音、语调的教学。
正确的语音和语调是学好英语的基础。
小学一年级英语开学第一课怎么上
小学一年级英语开学第一课怎么上学校一年级英语开学第一课怎么上对于一年级的孩子来说，英语是一门全新的课程，所以一年级的英语老师如何上好这节课就很重要，，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
一、教学目标：1. 能听懂、会说“Hello,.”,向他人打招呼。
2. 能认读单词hello,boat,coat，感受它们所含有的共同元音音素/ou/。
3. 能仿照录音中的语音、语调、娴熟地说唱、表演小韵文。
4. 能得体地与人打招呼、问候。
二、教学重难点1.学习打招呼用语“Hello,2.娴熟、精确地说出小韵文。
三、教学预备教学课件，图片等四、教学过程【Listen and say】1.导入(1)老师亲切地和同学打招呼Hello, boys and girls!引出hello让同学初步感受这个单词的读音。
并请同学们和老师热忱地打招呼。
(2)和同学打招呼Im your English teacher. Im Miss Qu. So you can say hello,Miss Qu!。
Whats your name?同学说出自己的名字，和老师打招呼，和同学打招呼，老师进一步让同学练习hello。
(3)与本册书主角见面老师展现本书主角照片：Lingling，Yangyang，Baobao，Maomao，Guoguo等，让学生们和他们打招呼。
2.学习对话一(1)熟悉场景和人物老师出示并引导同学观看第一幅主题图，设置新情景，Today is Maomaos first day in school. He meets new friends.请同学观看第一段对话内容，观看人物并引导同学留意听两个人物的对话内容。
What do they say?同学重复对话内容。
(2)初听理解对话播放对话，请同学听一听。
请同学重复对话。
(3)听录音仿照跟读播放对话录音，请同学进一步听清、理解对话内容。
老师反复播放对话录音，请同学仿照录音中的语音、语调，进行跟读练习。
英语开学第一课教材
英语开学第一课教材
目标
本教材的目标是帮助学生在英语开学第一课中建立基本的语言能力和沟通技巧。
内容
1. 自我介绍
在英语开学第一课中，学生将研究如何进行简单而有趣的自我介绍。
这将包括基本的问候语、姓名、年龄、兴趣爱好等个人信息的介绍。
通过互相介绍，学生可以熟悉班级内的其他同学。
2. 日常用语
学生将研究一些日常用语，例如问候、感谢、道歉、询问等。
这些基本的用语将帮助学生在英语研究过程中更好地与他人进行交流和沟通。
3. 单词和短语
学生将通过教材研究一些关于家庭、学校、食物和动物等主题
的常用单词和短语。
这些词汇将为学生扩展词汇量和提高语言运用
能力提供基础。
4. 语法练
本教材将包含一些简单的语法练，例如句子构造、时态运用等。
这些练旨在帮助学生巩固所学的语法知识，并能正确运用于实际交
流中。
教学方法
为了达到教学目标，教师可以采用以下教学方法：
- 学生互动：通过小组讨论和合作活动，鼓励学生主动参与教
学过程，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
- 游戏与角色扮演：使用游戏和角色扮演的形式，帮助学生在
轻松的氛围中运用所学的语言知识。
- 笔头操练：为了巩固所学的语法知识和词汇，教师可以设计
一些书面操练活动，例如填空、改错等。
总结
英语开学第一课教材将帮助学生打下英语学习的基础，提高他们的语言能力和自信心。
通过学习自我介绍、日常用语、基础词汇和简单语法等内容，学生将能够更好地与他人进行交流和理解，为之后的英语学习奠定良好的基础。
First class begins 英语开学第一课
单击此处添加文本具体内容
Self-introduction
1
Name：Hello！My name is.../I'm...
2
Age:I am...years old
3
Graduated school:I graduated from. . .Middle school
4
Hobbies:I like.../My favorite sport is...
First class begins
Welcome
Lecturer：Diana
2020/9/5
添加标题
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Contents 目录
01. Self-introduction 自我介绍
02. Classroom Rules 课堂纪律
03. English Courses 英语课程
04. About English learning 关于英语学习
google 谷歌
Bingo 宾果（猜对了）
English is around us.
English is very interesting.
A good cook could cook as many cookies as a good cook who could cook cookies.
Rule 5
Work quietly and without disturbing others！
Rule 6
Try to speak in in English！
Rule 7
Finish your homework carefully and hand it in time！
Rule 8
小学一年级英语开学第一课怎么上
小学一年级英语开学第一课怎么上开学第一课的目标是帮助小学一年级的学生适应新的学习环境，并为他们创造一个积极的学习氛围。
下面是一个简单的开学第一课上课内容的例子：教师：大家早上好！欢迎大家来到一年级！你们都度过了一个美好的暑假吗？学生：是的！教师：那么，我们今天将会玩一个游戏来了解一下彼此。
我会问一个问题，希望你们举手回答。
准备好了吗？学生：准备好了！教师：很好！第一个问题是：你叫什么名字？学生：（举手）我叫小明。
教师：（称赞地）太棒了，小明！下一个是你，你叫什么名字？学生：（举手）我叫小红。
教师：真好！小红。
好的，最后一个。
你叫什么名字？学生：（举手）我叫小李。
教师：太好了！现在我们都知道彼此的名字了。
接下来，我们将会一起学习很多有趣的东西。
我们会学习英语、数学、科学等等。
你们对此感兴趣吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：太棒了！我们将会成为最棒的学习伙伴。
在这一年中，我会尽最大努力帮助你们学习并成长。
但是，我需要你们也努力学习并尽你们的努力。
你们可以做到吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：非常好！我相信你们。
现在，我们可以开始一年级的旅程了！这是一个简单的小学一年级英语开学第一课的例子。
在这个课堂上，教师通过简单的问题和回答，帮助学生了解彼此，并为他们提供一个积极的学习氛围，鼓励他们尽力学习并成长。
教师：非常好！现在，我们可以开始一年级的旅程了！在接下来的一年里，我们将会学习很多新的知识和技能。
我们会学习读写英文单词，掌握基本的数学概念，还会发现自然界的奥秘。
你们对此感到兴奋吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：太棒了！我相信你们会成为非常聪明和勤奋的学生。
在我们开始学习之前，我想和你们分享一个简单但很重要的课程规则。
我们称之为"The 3 R's"。
猜猜看，这代表什么？学生：（举手）阅读、写作、算术！教师：非常好！你们真聪明。
确实，这三个R代表着阅读（Reading）、写作（Writing）和算术（Arithmetic）。
高一英语开学第一课
•第五、要作好充分的吃苦准备。
步入高一，要面对更概括、更抽象、 更难于理解的课程学习，面对更激烈、 更紧张的竞争环境，面对更长的在校 时间和更远的往返路程，都要求高一 的同学要树立起一种学习意识、高考 意识，做好承受压力、经受挫折、忍 耐寂寞的心理准备。
刚进入高中，我想通过我自己的眼睛来观察你们，无论 你以前是多么优秀，也无论你过去是如何的淘气，那只是你 的过去，我愿意用我的眼光重新审视你们。我愿意用美好的 眼睛来看待你们的一切，希望在未来的岁月里，用你们的实 际行动，用你们辛勤的汗水书写属于你们自己的人生，用你 们心灵的彩笔，描绘你们自己美好的蓝图，我愿意做你们的
2204班英语开学第一课
I believe I can fly!
•明确高中学习的特点
•高中不是义务教育
•高中是纯粹的升学预备教育
初高中过渡期应注意的几个问题
• 纠正一种错误观点——高一缓冲 • 确立一种正确思维——破旧立新 • 端正一种生活态度——责任义务
•1、初中学习方式以模仿和记忆为主，
而高中则是以理解和应用为主，要 求学生要有更强的分析、概括、综 合、实践的能力，要将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。
1. 重复是记忆之母！ 2. 字典是最好的老师！ 3. 朗读与背诵 4. 独立思考 5. 反思总结，温故知新
1.听写本
准备 2.笔记本（四线三格 日期）
学 习
3.口袋本 4.红笔
要 求
书写本体站
立背诵
学 习
2.上课积极配合老师
要
求 3.及时交作业
1．能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。 2．能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。 3．高质高效地抓住课堂45分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。 4．能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。 5．能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、
英语开学第一课教案(7篇)
英语开学第一课教案(7篇)英语开学第一课教案精选篇1教学目标：知识与技能：能够听懂、会说、会认读单词：man, father, dad。
过程与方法：能够听懂、会说、会认读句型：who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够在具体的语境中灵活运用。
情感态度与价值观：能够听懂指令，按照指令的要求完成point and say的内容。
教学重点：掌握三个单词和句子。
教学难点：能够理解和运用句型：who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够听懂、会说、理解句子：this is my friend, amy.教学准备：照片，词卡教学过程：step1 warming up revisiona song” who is she?”(网络素材)。
a song “boy and girl”.’s chant：p8.my friends.引导学生介绍自己的朋友。
如：hi, i’m ’m from chin is my friend, ’s a ’s a ’s from china/ the uk/ canada/ the usa/ australia. step2 presentation practice1.以旧带新，学习新知(let’s talk)(1)教师：呈现mr jones,问：who’s he?引导学生答：he’s mr jones.教师：mr jones is a man.(2)学习单词man,并扩展woman对比进行学习。
2.词融于句，巩固新知活动1：呈现男教师的照片，让学生练说： mr… is a man.活动2：呈现男明星的照片，让学生练说：如yao ming is a man. and learn(1)呈现教师自己爸爸的照片：look, that is a ’s that man? can you gu?教师出示答案：he’s my father.(2)学习father,并扩展mother对比学习。
高中英语开学第一节课
高中英语开学第一节课随着新学年的开始，高中生们迎来了他们的英语课程的第一节课。
对于大部分学生来说，这也意味着他们即将开始学习一门全新的语言。
在这节开学英语课上，老师可能会向学生介绍课程安排和教学方法，并帮助学生建立起英语学习的基础。
在这个特殊的第一节课上，老师可能会花一些时间了解每个学生的英语水平以及他们对这门课的期望。
学生们会通过简单的自我介绍来展示自己的英语能力，并与老师和其他同学进行交流。
这能够帮助老师们更好地了解学生的学习需求，并为他们量身定制相应的教学计划。
接下来，老师可能会与学生分享英语学习的重要性以及如何提高英语技能的方法。
他们可能会讨论学习英语的好处，例如能够与世界各地的人交流、扩大就业机会等。
老师可能还会鼓励学生积极参与课堂活动和练习，以提高他们的口语和听力能力。
除了对英语学习的重要性进行讲解，老师还可能向学生们介绍课程大纲和教材。
他们会解释课程的目标和学习内容，并向学生们展示他们将要使用的教材。
这有助于学生们了解教学大纲，并对未来的学习内容有所预期。
在介绍完课程大纲和教材后，老师可能会进行一些简单的课堂练习，以帮助学生们熟悉一些基本的英语词汇和语法知识。
这些练习可能包括词汇选择、语法填空和简单的对话练习。
老师会根据学生们的能力水平适当调整难度，并给予他们适当的指导和帮助。
在第一节课的最后，老师可能会要求学生们写一篇关于自己暑假的小作文。
这样做的目的是帮助学生们复习之前的英语知识，并将他们的写作能力展示出来。
老师可能会提供一些写作的提示和指导，以帮助学生们完成作文。
总的来说，高中英语开学第一节课是一个很重要的环节。
它不仅帮助学生们熟悉课程安排和教学方法，还提供了一个展示自己英语水平和学习动力的机会。
这节课也标志着学生们开始了一段新的英语学习之旅，为将来的学习打下了坚实的基础。
希望通过这篇文档，你对高中英语开学第一节课有了更深入的了解。
祝你在新学年中取得优异的成绩！。
英语开学第一课教案（高一、初一）
【导语】新的⼀学期⼜开始了，你的开学第⼀课教案准备好了吗?以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】英语开学第⼀课教案：⾼⼀ ⼀、⾃我介绍(Introduce myself 3′) Hello everybody, Well,nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year, I think I am experienced in teaching field . I have a strong sense of duty and humor.Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject,but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company. ⼆、学习⽅法介绍( 20′) * 学习英语⽆捷径， 。
要想学好英语只有⼤量实践，多听多读多说多写。
不要被商业⼴告所误导。
* 对于⾼中英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快⼀些，读的越多越好。
这是学好英语屡试不爽的⼀个好办法。
* 说英语⼀不要怕犯错误，⼆不要怕别⼈笑话。
开学第一课英语
安全与防护
校园围墙的安全
• 不要攀爬围墙， • 对于存在安全隐患的地方不要过去玩耍
教师寄语
兴趣是最好的老师，希望同学 们在新的一学期里培养好对英语的学 习兴趣，养成一个好的学习习惯，让 我们取得更大的进步！
大家有没有信心？
动动笔
动动嘴
老师要求做笔记时，必须勤 动笔，做好笔记与随堂练习， 不要交头接耳。
学会表达，多跟老师交流眼 神交流，语言交流心灵交流， 不要做课堂的沉默者。
开小差四不
不借东
1
西
2
不下座位
3
不传纸条
4
不讲小话
作业要求
1.作业独立并及时完成！抄写作业一边 抄写一边记，不要讲话。听写默写作业 要诚实！ 2.字迹工整！页面整洁！按时上交！ 3.及时改错！订正！不会的向老师请教！
爱祖国/爱学习/爱劳动
小学开学第一课
Welcome to my class
欢迎来到我的课堂！ 各位可爱的同学们，我们终于又迎来了激动人心的开学，那 么在新学期继续将由Miss Hu带领大家遨游英语知识海洋。 准备好了吗？Let’s go !
课前准备
1. 英语书+练习本放好在桌面； 2. 上课前3分钟回座位响铃后立
课堂口令
Who can try? 谁来试一下 Let me try 我来
Open your book 打开书 Turn to page… 翻到……
Look at me 看我 Be quiet 请安静
上课要求
好习惯之“四动”学习法
动动眼
老师上课时，要竖起耳朵， 闭紧嘴巴，眼睛看着老师
动动脑
上课认真听讲，跟着老 师思路走，勤动脑思考 问题与回答，禁止开小 差。
第一节英语课开场白范文汇总 初中英语课第一节课开场白【优秀8篇】
第一节英语课开场白范文汇总初中英语课第一节课开场白【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语开学第一课教案
小学英语开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基础的英语问候语，能够简单介绍自己，了解英语课堂基本指令。
2. 能力目标：培养学生英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂参与度。
3. 情感目标：培养学生积极向上的学习态度，增进同学之间的友谊，培养合作精神。
二、教学内容1. 问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!2. 自我介绍：My name is ________. I am ________ years old.3. 英语课堂基本指令：Listen to me. Look at me. Follow me. Repeat after me.三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生用中文进行简短交流，了解学生的基本情况，引导学生用英语进行问候。
2. 问候语学习（5分钟）教师示范问候语，学生跟读，并进行小组练习。
3. 自我介绍（5分钟）教师示范自我介绍，学生模仿并进行小组练习。
4. 英语课堂基本指令学习（5分钟）教师示范指令，学生跟读，并进行小组练习。
5. 游戏环节（5分钟）教师组织学生进行“找朋友”游戏，要求用英语问候并自我介绍，以巩固所学知识。
6. 总结与作业（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，布置课后作业。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的语言环境，让学生在实践中学习英语。
2. 交际法：鼓励学生用英语进行交流，提高听说能力。
3. 小组合作法：培养学生团队协作精神，提高课堂参与度。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神。
2. 课后作业：检查学生课后复习情况和掌握程度。
3. 期中、期末考试：评估学生对本学期英语知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《小学英语》第一册。
2. 辅助材料：英语问候语卡片、教学挂图等。
3. 信息技术手段：投影仪、电脑、音响设备等。
开学第一课英语教师发言稿
Welcome back to the new school year! I am thrilled to stand before you today as your English teacher for this new academic journey. As we embark on this exciting adventure together, I would like to take a few moments to introduce myself and share some insights about our course.Firstly, let me tell you a little about myself. My name is [Your Name], and I have been teaching English for [Number] years. I have a passionfor language and culture, and I believe that learning a new language is not only a way to communicate with others but also an opportunity to broaden our horizons and appreciate the diversity of the world. I am excited to be your guide on this linguistic journey, and I am confident that together, we will achieve great things.As we begin this new school year, it is important to understand the goals and expectations of our English course. The primary objective of this course is to help you develop your English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. By the end of the year, I hope that you will be able to confidently use English in various contexts, both in academic and social settings.To achieve this goal, we will explore a variety of topics, ranging from literature and history to current events and technology. Each lessonwill be designed to engage you in interactive activities, discussions, and projects, allowing you to practice your language skills in a fun and meaningful way. Additionally, we will incorporate various teaching methods, such as group work, multimedia presentations, and real-life examples, to ensure that you receive a well-rounded education.Now, let me share some key points that I believe will contribute to your success in this course:1. Attitude: A positive attitude is crucial in language learning. Be open-minded, patient, and persistent. Remember that mistakes are part of the learning process, and they will help you grow as a language learner.2. Engagement: Take an active role in your learning. Participate in class discussions, complete your assignments on time, and seek help whenneeded. Your engagement will not only improve your language skills but also make the learning experience more enjoyable for everyone.3. Practice: Language learning requires consistent practice. Dedicate time each day to study and practice English, whether it be reading a book, writing a journal, or conversing with native speakers. The more you practice, the faster you will progress.4. Collaboration: Learning a language is a social activity. Collaborate with your classmates, share your thoughts and ideas, and support each other. By working together, you will not only enhance your language skills but also build lasting friendships.5. Respect: Show respect for your peers and your teacher. A respectful classroom environment fosters a positive learning experience for everyone.In conclusion, I am eager to embark on this new school year with you, and I am confident that together, we will achieve great things. Remember to maintain a positive attitude, be engaged in your learning, practice consistently, collaborate with your peers, and show respect for everyone around you.Let us embrace this opportunity to learn, grow, and explore the wonderful world of English. Welcome to the first class of the new school year!Thank you, and let's get started!。
开学第一课英语老师发言稿
开学第一课英语老师发言稿Good morning, students! Welcome back to school and to our first English class of the new school year. I hope you all had a fantastic summer and are feeling refreshed and ready to dive back into your studies. As your English teacher, I am excited to embark on this new academicjourney with all of you.First and foremost, I want to emphasize the importanceof English language proficiency in today's globalized world. English is not only the most widely spoken language in the world, but it is also the language of business, science,and technology. By mastering English, you are equipping yourselves with a valuable skill that will open upcountless opportunities for you in the future.In addition to its practical applications, English is also a beautiful and expressive language that allows us to communicate our thoughts, feelings, and ideas in a nuanced and powerful way. Through literature, poetry, and creativewriting, we have the ability to explore the depths of human emotion and experience. I encourage all of you to approach the study of English with an open mind and a willingness to engage with the rich tapestry of the language.As we begin this new school year, I want to challenge each and every one of you to set high expectations for yourselves. Whether you are a native English speaker or are learning English as a second language, I believe that each of you has the potential to excel in this subject. I will do my part to provide you with the tools, resources, and support you need to succeed, but ultimately, it is up to you to take ownership of your learning and strive for excellence.I also want to take a moment to acknowledge that learning a new language can be a daunting task. It requires patience, perseverance, and a willingness to make mistakes and learn from them. I want you to know that it's okay to feel uncertain or overwhelmed at times. I am here to help you navigate through any challenges you may face, and I encourage you to reach out to me if you ever need extraassistance or guidance.In conclusion, I am thrilled to be your English teacher this year, and I am looking forward to getting to know each of you as we embark on this educational journey together. Let's make this a year of growth, discovery, and achievement. I believe in each and every one of you, and I am confident that we will have a successful and fulfilling year ahead. Thank you for your attention, and let's make the most of our time together in this English class!。
开学英语第一课讲稿
开学英语第一课讲稿
尊敬的同学们，欢迎大家回到学校，开启新的学期。
我是你们
的英语老师，今天我将为大家带来开学英语第一课的讲稿。
首先，我想和大家分享一些研究英语的重要性。
作为国际通用
的语言，掌握好英语对我们的未来发展至关重要。
无论是在留学、
工作还是与外国友人交流，英语都是我们与世界沟通的桥梁。
因此，我们要重视英语研究，提高自己的英语水平。
接下来，我将为大家介绍本学期的英语课程安排。
我们将围绕听、说、读、写四个方面展开研究。
在听力方面，我们将通过听录音、看视频等方式提高大家的听力技巧。
在口语方面，我们将进行
口语训练，提高大家的口语表达能力。
在阅读和写作方面，我们将
进行大量的阅读理解和写作练，让大家能够在实践中提高自己的阅
读和写作水平。
同时，我希望大家能够树立正确的研究态度。
研究英语需要耐
心和毅力，不能急于求成。
每天坚持研究一点点，积累起来就会有
很大的进步。
同时，我们也要利用好课堂时间，积极参与课堂活动，与同学们进行英语交流。
最后，我希望大家能够主动与我交流。
如果你们在研究中遇到
了问题或者有任何困惑，都可以随时向我提问。
我将尽力帮助你们
解决问题，让你们顺利学好英语。
祝愿大家在新的学期里取得优异的成绩！谢谢大家！。
英语开学第一课
免作业券
出示此券可兑换一次免作业机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免背书券
出示此券可兑换一次免背书机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免罚券
出示此券可兑换免惩罚
有效期：本学期 发放人：Miss White
表扬券
出示此券可获告知家长表扬一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
新的一学期里培养好对英语学习的兴 趣，养成一个好的学习习惯，让我们 取得更大的进步！
大家有没有信心？！
Look at me! 看着我！ Look at you! 看着你！
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5
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英语
第一
Self-introduction
职位：英语老师 称呼：Apryl（柯老师） 性别：女 办公室：2楼英语组
欢迎来到我的课堂！
各位可爱的同学们，我们终于又迎 来了激动人心的开学，那么在新学期 将由Miss Ke带领大家遨游英语知识的
海洋。
现在让我们扬起风帆，一起出发吧！
Let's play some games: Simon says Boom boom game Train train train
零食兑换券
出示此券可兑换零食一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
文具券
出示此券可兑换文具奖品一次
有效期：本学期 发放人：Miss White
七年级英语开学第一课
只要两步
有一位禅师欲到普陀寺去朝拜,以酬宿愿。寺院距离普陀寺 有数千里之遥。一路之上,不仅要跋山涉水,还要时时提防 豺狼虎豹的攻击。启程之前,徒众都劝阻禅师:“路途遥遥 无期,师父还是放弃这个念头吧。” 禅师肃然道:“老衲距普陀寺只有两步之遥,何谓遥遥无 期呢?”徒众茫然不解。禅师释道:“老衲先行一步,然后再 行一步,也就到达了。” 是啊,世上无论做什么事情,只要你先走出一步,然后再走 出一步,如此循环,就会逐渐靠近心中的目标了。如果你连 迈出第一步的勇气都没有,还谈什么成功呢?
英语课上的常用指令 The orders in our English class • 起立 stand up 坐下 sit down • 打开课本 open your books 合上课本close your books • 认真听讲 listen carefully • 把书翻到第几页 turn to page xx • 有没有同学主动回答这个问题 any volunteers?
Work hard from now on!
Wish you success!
麻豆
Model
秀
Show
败东西 buy
Player Killing
Vip语言； • 全世界60%的广播节目是用英语进行 的； • 全世界70%以上的邮件是用英语写的； • 全球80%以上的网页为英语网页； • 绝大多数的国际会议以英语为第一通用 语言等。
Welcome to Ms Wang ‘s class !
About English
• Do you like English? • Do you think it difficult? why? • Learning English is a big challenge(挑战)or a piece of cake? （小菜一碟） In fact , learning English is interesting.
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• 完整的一整套提高计划，并发疯地学习
课堂十诫
1课前不起立 （不需要说老师好） 2睡觉 3玩手机 4写其他科目的作业或看其他科目的书 5吃喝东西 6插科打诨 7不做笔记 8老上厕所 9戏耍打闹 10下课铃不响擅自活动 注：本规则最终解释权归制定者本人
写作
• 句子：五种基本句型（103句和练习）6课 时 • 句子组合：10课 10课时 • 联句成段：60课 60 课时 • 词汇短语： 十单元 全部课时 • 功能： 24话题
改错 20 课时 （至少）
• • • • • • • • • • 长太息以掩涕兮，哀吾生之多艰。 判名词之单复兮，惕主谓之一致。 叹动词之多元兮，主时态与语态。 明分词之定语兮，辨动名之主宾， 察代词之统否兮，观逻辑之混乱。 断介词之搭配兮，亦思其之增减。 混形副之修饰兮，又陷余以其级。 警冠词之初否兮，重惯用与特指。 辨引导之错乱兮，惊固定之支离。 汝能熟稔乎如此，其疏漏庶无几。
我的第一堂英语课
上士闻道，勤而行之；中士闻道， 若存若亡；下士闻道，大笑之。
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2014年秋冬001
铁一般的纪律是团队及自身成功的 基本保证
• 没有好的纪律我们注定失败
• 第一含义，良好的课堂气氛 • 第二含义，课后任务的绝对的、保质保量 的自觉执行 • 课后任务的不执行等同甚至甚于课堂违纪
语法填空
• • • • • 学会分析句子，这一点会在写作中学到 知识点：会在改错中学到 短语，日常积累 专题练习 技巧总结（教师总结）
语法填空
• • • • 初读 猜测并填词 再读并填词 确认
summary
• 纪律 • 学习方法 • 学习内容 进而 • 提高阅读技能 • 提高写作技能 • 提高分析技能
考试就像打BOSS
• • • • • 这个BOSS有其自身的攻击特点和方式 这个BOSS的攻击方式非常有限 这个BOSS不是无敌的 首先我们知道这些攻击方式和特点 其次我们要训练出必备的反攻击和抗打击 技能 • 最后我们要不断总结作战技能，直至把他 打败
如何面对学习中遇到的困难
• • • •
困惑与彻悟有同样甚至更大的价值
爱思浩宾曲线及复习频率表
我们的复习
• 知识课会在第四或第五天完全重复一次
• 希望第一次讲解百分之四十人掌握 • 第二次讲解百分之六十人掌握 • 重复的次数根据内容本身的重要性，及学 生的掌握程度来决定。
See you
• we come nearest to the great when we are great in humility. 我们最为谦卑的时候便最接近伟大
唯有非常之努力才有非常之进步 有一种不能承受叫做：生命不能承受之轻 活的不能太舒服
我们怎么学----反复学
• • • • • 对付考试要有基本的知识及技能储备 看了没记住等于没学 听了没记住等于没学 我们不做无用功， 我们不能被教学任 懂了没记住等于没学 务牵着鼻子走。 学了没记住等于没学
• 熟记是知识及技能储备的唯一保障
英语是一门语言
• 语言有内在的逻辑规则 • 语言有特殊的习惯用法 • 学习这些规则和特殊的习惯用法是第二语 言习得的有效途径
学英语和对付考试不完全是一码事
• • • • • • 英语好，一定考的好
英语不好，也能考的比较好
考的不好，英语不一定很差 学英语是一种享受 对付考试是一种忍受 胡子眉毛一把抓的结果是白受
• 反复学习及反刍是熟记的有效途径和策略 • 一题多用
我们学什么—以考纲定学纲
• • • • 得阅读者得天下70% 要向写作要分60 % 或70% 语法填空与改错题考点相似60 % 或70% 完形填空不好把握50 %
得阅读者得天下
• 一篇文章读不懂部分原因是：关键单词不 认识，主要原因是：简单单词也不认识。 • 没有研究过高考题，不清楚考试技巧 • 从高考作文开始，认识单词 • 专门研究考题