开学第一节英语课
《英语开学第一节课》课件
Choose appropriate learning resources
There are many resources available for learning English, such as books, online courses, apps, and communities It is important to choose resources that suit individual learning styles and needs
Set clear learning goals
Arrange daily, weekly, monthly, and annual learning plans to ensure that learning goals are achieved in a reasonable time frame
Learning English can also help individuals develop a positive attitude towards learning and life, promoting personal growth and development, and improving their personal comprehensive quality
Welcome and Introduction
To improve your English listening skills
To improBiblioteka e your English speaking skills
To improve your English reading skills
To improve your English writing skills
英语开学第一课教材
英语开学第一课教材
目标
本教材的目标是帮助学生在英语开学第一课中建立基本的语言能力和沟通技巧。
内容
1. 自我介绍
在英语开学第一课中，学生将研究如何进行简单而有趣的自我介绍。
这将包括基本的问候语、姓名、年龄、兴趣爱好等个人信息的介绍。
通过互相介绍，学生可以熟悉班级内的其他同学。
2. 日常用语
学生将研究一些日常用语，例如问候、感谢、道歉、询问等。
这些基本的用语将帮助学生在英语研究过程中更好地与他人进行交流和沟通。
3. 单词和短语
学生将通过教材研究一些关于家庭、学校、食物和动物等主题
的常用单词和短语。
这些词汇将为学生扩展词汇量和提高语言运用
能力提供基础。
4. 语法练
本教材将包含一些简单的语法练，例如句子构造、时态运用等。
这些练旨在帮助学生巩固所学的语法知识，并能正确运用于实际交
流中。
教学方法
为了达到教学目标，教师可以采用以下教学方法：
- 学生互动：通过小组讨论和合作活动，鼓励学生主动参与教
学过程，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
- 游戏与角色扮演：使用游戏和角色扮演的形式，帮助学生在
轻松的氛围中运用所学的语言知识。
- 笔头操练：为了巩固所学的语法知识和词汇，教师可以设计
一些书面操练活动，例如填空、改错等。
总结
英语开学第一课教材将帮助学生打下英语学习的基础，提高他们的语言能力和自信心。
通过学习自我介绍、日常用语、基础词汇和简单语法等内容，学生将能够更好地与他人进行交流和理解，为之后的英语学习奠定良好的基础。
开学第一节英语课作文英语
开学第一节英语课作文英语English Class on the First Day of School。
As the new school year begins, students eagerly anticipate their first English class. For many, it is a chance to improve their language skills and learn moreabout the culture of English-speaking countries. The first English class is always an exciting experience, as students meet their new teacher and classmates and begin their journey of learning.When I walked into the English classroom, I was greeted by the smiling face of Ms. Johnson, our new English teacher. She introduced herself and asked us to introduce ourselves. We all stood up, said our names, and shared a little about ourselves. It was a great way to break the ice and get to know each other.Ms. Johnson then explained the course syllabus and what we would be learning throughout the year. She emphasizedthe importance of reading, writing, and speaking in English, and how it would benefit us in our future careers. She also talked about the different types of assignments we would be doing, such as essays, presentations, and group projects.After the introduction, we dove right into our first lesson. Ms. Johnson taught us about the different parts of speech and how to identify them in sentences. We practiced by analyzing sentences and identifying the nouns, verbs, adjectives, and adverbs. It was a great way to review grammar and learn new vocabulary.Throughout the class, Ms. Johnson encouraged us to participate and ask questions. She made us feel comfortable and supported, which helped us to feel more confident inour abilities. She also gave us helpful tips and resources for improving our English outside of class.As the class came to an end, Ms. Johnson assigned usour first homework assignment. We were to write a short essay about our summer vacation and share it with the class next week. It was a fun and creative way to start theschool year and get to know each other better.Overall, the first English class was a great experience. Ms. Johnson was an excellent teacher, and I am excited to learn more from her throughout the year. I am looking forward to improving my English skills and exploring the culture of English-speaking countries.。
新老师开学第一课教案英语
新老师开学第一课教案英语教案。
教学目标：1. 了解学生的英语水平和学习习惯。
2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和学习动力。
3. 介绍课程内容和教学方法。
4. 激发学生学习英语的兴趣和热情。
教学重点：1. 学生的英语水平和学习习惯。
2. 英语学习的动力和习惯。
3. 课程内容和教学方法的介绍。
教学难点：1. 如何激发学生学习英语的兴趣和热情。
2. 如何帮助学生建立良好的英语学习习惯。
教学准备：1. 教师准备一份问卷调查，了解学生的英语水平和学习习惯。
2. 教师准备一些有趣的英语学习资料和故事，以激发学生的学习兴趣。
3. 教师准备课程介绍和教学方法的PPT。
教学过程：一、教师自我介绍（5分钟）。
教师向学生介绍自己的基本情况，包括姓名、年龄、毕业学校和专业等，让学生对新老师有一个初步的了解。
二、学生自我介绍（10分钟）。
学生依次进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好、学习英语的情况等，让教师对学生有一个初步的了解。
三、问卷调查（15分钟）。
教师发放问卷，了解学生的英语水平和学习习惯，包括他们在英语学习中遇到的困难和问题，以及他们对英语学习的期望和目标。
四、学生讨论和反馈（15分钟）。
学生就问卷调查的内容展开讨论，分享彼此的学习经验和困难，教师做适当的点评和引导。
五、课程介绍（20分钟）。
教师介绍本学期的课程内容和教学安排，包括教材、学习任务、考核方式等，让学生对整个学期的学习有一个大致的了解。
六、教学方法介绍（20分钟）。
教师介绍本学期将采用的教学方法，包括多媒体教学、小组讨论、角色扮演等，让学生了解到英语学习可以是多样化和有趣的。
七、激发学生学习兴趣（30分钟）。
教师通过讲解一些有趣的英语故事、播放一些英语歌曲或视频等方式，激发学生学习英语的兴趣和热情，让他们感受到英语学习的乐趣和魅力。
八、布置作业和要求（10分钟）。
教师布置学生的第一次作业，包括预习教材、背诵单词、写一篇英语作文等，要求学生按时完成，并在下节课上交。
开学第一节英语课作文
开学第一节英语课作文英文回答：On the first day of school, I had my first English class. I was quite excited because English is one of my favorite subjects. The teacher, Mrs. Smith, greeted us with a warm smile and introduced herself. She then asked each of us to stand up and introduce ourselves to the class. I nervously stood up and said, "Hi, my name is Lily, and I'm really looking forward to improving my English this year."Mrs. Smith then started the lesson by asking us towrite a short essay about our summer vacation. I immediately started writing about my trip to the beach and the fun I had with my friends. After we finished writing, Mrs. Smith asked us to share our essays with the class. I was a bit nervous about speaking in front of everyone, but I managed to do it. I said, "During my summer vacation, I went to the beach with my friends. We had a great time swimming, playing beach volleyball, and buildingsandcastles."After the class, Mrs. Smith told us that she was impressed with our writing and speaking skills. She encouraged us to participate more in class discussions and to practice speaking English as much as possible. I left the class feeling motivated and excited about the rest of the school year.中文回答：开学的第一天，我上了我的第一节英语课。
小学一年级英语开学第一课怎么上
小学一年级英语开学第一课怎么上开学第一课的目标是帮助小学一年级的学生适应新的学习环境，并为他们创造一个积极的学习氛围。
下面是一个简单的开学第一课上课内容的例子：教师：大家早上好！欢迎大家来到一年级！你们都度过了一个美好的暑假吗？学生：是的！教师：那么，我们今天将会玩一个游戏来了解一下彼此。
我会问一个问题，希望你们举手回答。
准备好了吗？学生：准备好了！教师：很好！第一个问题是：你叫什么名字？学生：（举手）我叫小明。
教师：（称赞地）太棒了，小明！下一个是你，你叫什么名字？学生：（举手）我叫小红。
教师：真好！小红。
好的，最后一个。
你叫什么名字？学生：（举手）我叫小李。
教师：太好了！现在我们都知道彼此的名字了。
接下来，我们将会一起学习很多有趣的东西。
我们会学习英语、数学、科学等等。
你们对此感兴趣吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：太棒了！我们将会成为最棒的学习伙伴。
在这一年中，我会尽最大努力帮助你们学习并成长。
但是，我需要你们也努力学习并尽你们的努力。
你们可以做到吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：非常好！我相信你们。
现在，我们可以开始一年级的旅程了！这是一个简单的小学一年级英语开学第一课的例子。
在这个课堂上，教师通过简单的问题和回答，帮助学生了解彼此，并为他们提供一个积极的学习氛围，鼓励他们尽力学习并成长。
教师：非常好！现在，我们可以开始一年级的旅程了！在接下来的一年里，我们将会学习很多新的知识和技能。
我们会学习读写英文单词，掌握基本的数学概念，还会发现自然界的奥秘。
你们对此感到兴奋吗？学生：（齐声回答）是的，老师！教师：太棒了！我相信你们会成为非常聪明和勤奋的学生。
在我们开始学习之前，我想和你们分享一个简单但很重要的课程规则。
我们称之为"The 3 R's"。
猜猜看，这代表什么？学生：（举手）阅读、写作、算术！教师：非常好！你们真聪明。
确实，这三个R代表着阅读（Reading）、写作（Writing）和算术（Arithmetic）。
【课件】高一上学期英语开学第一课课件
结果胖得连月台都爬地十分
A.嫌弃爸爸
艰难。
真正理解 B. 我父亲他很爱我，很关心
我，不仅送我去火车站，还
B. 我爱爸爸
给我买橘子。
文章真正打动人心的不是一个伟大全能的父 亲，而是一个笨笨的父亲，甚至有点失败的 父亲，虽然他又胖又笨又失败，但他是真心 爱自己的儿子。
• 比如有一篇萧红写鲁迅先生的阅读材料，问“万年青”这个植
高中英语特点
思维转变 Change your mind！！！
Change what? How to change it? How to learn English in high school?
1. 语言能力=背单词+狂刷题？？？ 应试能力
• 比赛开始了，同学们都跑得很快。
• The game started，and students ran very fast.
Part one
What will we do here ？
1. New textbook
Grade 1 高一
Grade 2\3 高二
（高三上）
2. new examination 2025年新高考试题
第一节英语课 初三英语开学第一节课教案(优秀4篇)
第一节英语课初三英语开学第一节课教案（优秀4篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是作者给大家分享的4篇初三英语开学一节课教案，希望能够让您对于一节英语课的写作有一定的思路。
初三英语开学一节课教案篇一教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。
2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.教学重点1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.2.词汇：inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.open,the,door,close,window.教学难点：1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.的正确读法和在情境下的正确运用。
2.词汇：open,close的用法教学准备：1.一单元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2.人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的头像卡片。
3.句型：书写Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.的条形卡。
4.在黑板上画好四线三格。
教学过程：一、GreetingsT:Goodmorning/afteroon,class.Ss:Goodmorning/afteroon,...出示人物头像，T:Who’she?S:He’sLiuTao/Mike/WangBing.T:Who’she?S:He’sMrGreen.(引导学生说)领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。
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做到“二”习“四”多
一套作业本 （书写本，作业本，作文本） 一本错题集 一本作文收集本（范文、好句子） 一本字典 一份英文报刊
错题集
1. It’s the sort of work that _____ a high level of concentration. A. calls for B. makes up C. lies in D. stands for
WELCOME TO MY CLASS!
Amber
What’s your first impression（印象） of Tangshan No.1 High School?
What do you get from the military training?
The importance of learning English
well-paid job
Science and technology
English
Further study
a tool/ bridge
culture
travelling
Trade/ transportation
customs
ห้องสมุดไป่ตู้
1.Learn to use dictionaries and Internet
易错警示：要按语境选择合适的短语动词。 解题思路: call for“要求，需要”；make up“编造，组成
lie in“存在于，位于”，stand for“代表，象征”。只有 A符合题干语境，意思是：“这是一项要求高度 集中的工作。” 答案：A
1 、不要轻言放弃。 2、上课眼到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动。 3、多听、多读、多写、多练。 4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。 5、多背诵一些好文章和好句子。 6、作业认真按时独立完成。
• Prepare your lessons well before every class. • Review what you’ve learned in time. • Read more and read different materials. • Write as often as possible. • Talk more either in class or out of class. • Turn to your teachers for advice and help.
2.Learn to take notes. 3.Learn to listen to me in class 4. Learn to finish your homework by yourself
Advice on learning English
Advice on learning English