住院医师临床技能培训考核计划
住院医师规范化培训工作计划6篇
住院医师规范化培训工作计划6篇第1篇示例：住院医师规范化培训工作计划随着医学科技的不断发展和医疗服务水平的提高，对医生的要求也日益提高。
住院医师作为医院的重要组成部分，其教育和培训工作显得尤为重要。
规范化的培训计划不仅可以帮助住院医师提高专业水平，还可以提升医院的整体医疗服务质量。
制定一份科学合理的住院医师规范化培训工作计划显得尤为重要。
一、培训目标1. 提高住院医师的临床诊疗水平，使其能够熟练掌握基本医疗技能，提高临床工作能力。
2. 加强住院医师的专业知识学习，提升其对疾病诊断和治疗的能力。
3. 增强住院医师的专科知识和技能，提高其临床科研水平。
二、培训内容1. 临床实践：加强住院医师的临床实践能力，包括病历记录、临床诊断、治疗方案制定等。
2. 专业知识学习：安排医学知识培训课程，包括内科、外科、妇产科、儿科等专业知识学习。
3. 科研能力培养：引导住院医师参与科研项目，培养其科研兴趣和能力。
三、培训方式1. 理论学习：利用医院内部资源，邀请专业教师授课，安排系统的医学知识培训课程。
2. 实践操作：安排住院医师参与临床工作，亲身操作，提高其临床实践能力。
3. 学习交流：组织住院医师定期进行学术交流，分享临床经验，共同提高。
四、培训计划1. 制定详细的培训计划表，包括理论学习课程安排、临床实践安排、科研项目安排等，确保培训内容全面覆盖。
2. 按照培训计划表，对住院医师进行全面培训，确保每位住院医师都能够接受到系统全面的培训。
五、培训评估1. 定期对住院医师进行培训效果评估，包括理论学习成绩、临床能力评估、科研项目成果等。
2. 根据培训评估结果，及时调整培训计划，进一步完善培训内容和方式。
六、培训管理1. 设立专门的住院医师培训管理机构，负责培训计划的制定、实施和评估。
2. 专职培训导师，对住院医师进行全程跟踪指导，确保培训效果。
七、培训成果1. 提高住院医师的临床诊疗水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案一、考核目的二、考核内容1.中医基础知识：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作的基本理论知识，中医药学基础知识，中医临床常用的方剂、药物知识等。
2.临床辨证能力：考核医生根据病人的主诉、现病史、既往史、辅助检查等信息，进行中医辨证论治的能力。
包括四诊合参、望闻问切四个方面的辨证能力。
3.中医诊断能力：包括对中医的病名病因辨识、病理机制的理解，能够根据中医的诊断标准进行正确的诊断。
4.中医治疗能力：包括中医常用的治疗方法，如针灸、中药等的应用能力，能够综合运用中医疗法进行科学的治疗。
三、考核流程1.笔试医生需参加一次笔试，包括中医基础理论知识以及临床实践能力方面的试题。
试题数量约为100道，包括选择题、填空题、简答题等形式。
考试时间约为2小时。
2.病例分析医生需参加一次病例分析考核，审核其辨证论治和诊断能力。
要求考生能准确地根据病人的病史和临床表现，进行中医辨证论治，并给出正确的中医诊断。
3.技能操作医生需在规定的时间内进行针灸、中药等技能操作。
针灸考核包括常用的经络穴位定位和针刺技巧，中药操作考核包括中药的煎煮、配伍等操作。
四、考核标准1.笔试成绩占总成绩的50%。
2.病例分析成绩占总成绩的30%。
3.技能操作成绩占总成绩的20%。
4.各部分成绩满分为100分，总成绩满分为100分。
5.总成绩达到60分及以上为合格。
五、考核结果1.考核合格的医生将获得中医住院医师规范化培训证书。
2.考核不合格的医生可以参加下次考核，每人最多可参加3次考核机会。
六、考核改进1.考核内容和形式将根据实际需求不断调整和修改。
2.考核标准将根据实际情况进行评估和修订。
3.考核结果应及时反馈给医生，供其参考和改进。
七、总结中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案的试行，有利于评估医生的中医临床实践能力，提高中医临床服务质量，推动中医临床治疗水平的提高。
通过不断修订和完善，可以更好地适应中医临床实践的需求，有效提升医生的综合能力水平。
江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核方案
江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核方案（试行）1.内科（165分钟/每生）一、建议选用的病例或病种（*为首选）【心血管系统疾病】风湿性心脏病，*高血压病，*冠状动脉粥样硬化性心脏病（心绞痛、心肌梗塞），心肌炎，*心力衰竭，心肌病，*常见心率失常，胸闷胸痛待查。
【消化系统疾病】*溃疡病，*胰腺炎，慢性肝炎，*肝硬化，肝癌，肝昏迷，胃炎，*上消化道出血，胃食管反流病，*胆囊炎，胆石症（梗阻性黄疸），*炎症性肠病，胃癌。
【呼吸系统疾病】发热待查，支气管炎，*肺炎，*肺脓肿，*支气管哮喘，*胸膜炎，*肺源性心脏病，*慢性支气管炎，阻塞性肺气肿，肺癌。
【泌尿系统疾病】*肾小球疾病，*泌尿系感染，*尿毒症，血尿待查。
【血液系统疾病】*贫血，*白血病，过敏性紫癜，*血小板减少性紫癜。
【代谢及内分泌系统疾病】*糖尿病，*甲亢。
二、建议选用的操作项目：接诊病人、辅助检查结果判读、心肺复苏、胸腔穿刺术、腹腔穿刺、腰椎穿刺等。
2.外科（130分钟/每生）一、建议选用的病例或病种：【普外科】*胆囊炎 *阑尾炎肝癌腹部损伤（脾破裂） *乳腺癌结节性甲状腺肿 *腹股沟疝 *消化性溃疡穿孔胃肠道肿瘤胰腺炎*急性肠梗阻消化道出血【泌尿科】*泌尿系结石膀胱肿瘤 *良性前列腺增生症【骨科】*四肢骨折脊柱和骨盆骨折 *腰椎间盘突出颈椎病骨髓炎骨肿瘤【胸科】*肺癌 *食管癌胸部损伤二、建议选用的技能操作项目：接诊病人、辅助检查结果笔试（影像读片、化验结果判读）、病例分析口试、消毒铺巾、切开缝合、换药。
3.妇产科（120分钟/每生）一、建议选用的病例或病种（*为首选）：【妇科】子宫肌瘤*、子宫内膜异位症、卵巢囊肿*、异位妊娠*、宫颈病变、妇科炎症（由于模型比较逼真，考核方便）【产科】妊娠高血压疾病*、妊娠合并糖尿病、早产、胎儿窘迫*、胎膜早破、妊娠晚期出血、产程的观察及处理*（由于没有适宜的模型，考核有一定的困难）【计划生育】人工流产*、药物流产*、中期引产*、放（取）环术*（由于没有适宜的模型，考核有一定的困难）二、建议选用的技能操作和辅助检查项目：【技能操作】妇科检查、切开、缝合、拆线、伤口换药、消毒、铺巾、穿脱隔离衣、戴无菌手套四步触诊、正常分娩接生、新生儿窒息复苏（上述三项准备为新增设的考核项目）【辅助检查】胎心监护、产程图、妊娠图、心电图、基础体温、妇产科超声识图、宫颈细胞学检查结果、妇科内分泌检查4.儿内科（190分钟/每生）一、建议选用的病例或病种：【新生儿疾病】新生儿黄疸*，新生儿窒息，新生儿缺氧缺血性脑病*，新生儿颅内出血，新生儿感染性肺炎*，新生儿化脑*，新生儿低血糖和高血糖，新生儿低钙血症，新生儿贫血，新生儿红细胞增多症，新生儿肺透明膜病。
住院医师规范化培训年度考核实施方案
一、背景和目的本实施方案的目的是制定一套科学、公正、客观的考核办法，对住院医师进行年度考核，评估他们的学术能力和临床实践水平，为培养高质量的临床医生提供参考。
二、考核内容和形式1.考核内容（1）专业知识能力：包括医学基础知识、专业知识和实践技能方面的考核。
（2）临床实践水平：包括临床操作和处理疾病的能力、诊断和治疗方案的制定、病例分析和讨论等方面的考核。
（3）学术研究能力：包括科研课题的选择和设计、科研实践的能力、学术论文发表等方面的考核。
2.考核形式（1）笔试：以选择题、简答题等形式进行专业知识的考核。
（2）临床操作考核：通过真实患者的操作和处理，评估住院医师的操作技能和处理疾病的能力。
（3）病例分析和讨论：组织住院医师进行病例分析和讨论，评估他们对疾病的诊断和治疗方案的制定能力。
（4）学术论文发表：对住院医师的学术研究成果进行评估，包括学术论文的数量和质量。
三、考核流程1.准备阶段：（1）制定考核方案，确定考核内容和形式。
（2）组织考核培训，对考核的具体内容进行培训和说明。
2.考核阶段：（1）进行笔试，评估住院医师的专业知识能力。
（2）组织临床操作考核，评估住院医师的临床实践水平。
（3）组织病例分析和讨论，评估住院医师的临床能力和治疗方案制定能力。
（4）评估住院医师的学术研究能力，包括学术论文的发表情况和质量。
3.结果公布和反馈：（1）根据考核结果，制定评估报告，对住院医师的表现进行评价。
（2）公布评估结果，并向住院医师进行反馈，为他们提供改进和进步的机会。
四、考核评价和使用1.考核评价：（1）采用标准评分体系，评估住院医师在不同考核项目上的表现。
（2）评分采用百分制，对每个考核项目得分进行统计和分析。
（3）评分结果以总分形式进行排名，根据排名确定住院医师的考核等级。
2.考核使用：（1）考核结果作为住院医师的年度考核成绩，作为晋升和职称评定的重要参考指标。
（2）考核结果用于修改和完善住院医师规范化培训的内容和方法，提高培训的质量。
住院医师规范化培训临床技能考核
第三部分：基本操作技能 胸穿、腹穿、心肺复苏
胸穿
1、自我介绍，请患者配合,知情同意
3
2、体检复查及血压、脉搏测量
5
一、
准 备
3、X光片、B超检查定位
3
4、穿刺包、手套、消毒液、弯盘、药品准备 5
胸穿
1、患者体位；
5
2、穿刺点定位；
5
3、穿刺者戴口罩、帽子；
5
4、消毒、戴无菌手套、铺巾（注意顺序和范围，无菌观念）、
• 体格检查 • 生命体征 T 39 °Ｃ R 22 次/分 P 120次/分 BP
120/82 mmHg • 一般状况： 神志清，急性病容，两颊潮红，皮肤无皮疹、
出血，无黄染及紫绀。
• 头颈部：咽部充血明显，扁桃体不大，颈部淋巴结可疑， 其余无异常。
• 胸部：心率120次/分，规则，未闻病理性杂音。 • 肺部 胸廓两侧对称触、叩诊无异常，听诊两肺部，呼吸
• 二、建议选用的操作项目： • 接诊病人、辅助检查结果判读、心肺复苏、胸腔穿刺术、腹腔穿刺、腰椎穿
刺等。
• 共三部份，六站
• 实际上为三部份，5站，即将第二部分的第 4站与第一部分合并。
第二部份
• 第1站：病史采集 • 第1站：体格检查
1/Ⅱ病史采集
• （一）一般情况：姓名、性别、年龄、婚 姻、出生地、民族、职业、工作单位、地 址、病史陈述者、可靠程度、入院日期、 记录日期。
音粗糙并可闻散在性细小湿啰音。
• 腹部：柔软，肝脾未及。 • 四肢及神经反射：无异常。
• 实验室及其他检查 • 血象：Hb 110 g/L RBC 14.0×1012/L，
WBC21.4×109/L，N 0.89 L 0.11 • 大小便：无异常。痰细菌、真菌培养阴性。 • 血沉 45mm/h；
住院医师规范化培训考核方案
住院医师规范化培训考核方案一、考核目的和原则考核原则：1.公平公正：考核内容和标准应公平公正，能够客观评估住院医师的实际能力。
2.透明度：考核方案应明确考核内容、方法和标准，对住院医师公开透明。
3.客观性：考核评分应根据住院医师的实际表现，避免个人主观因素的影响。
4.综合性：考核应包括理论知识考核和临床实践考核，综合评估住院医师的综合能力。
二、考核内容1.理论知识考核：包括医学基础理论知识和临床知识的考核。
可以采取笔试、口试、答辩等方式进行。
考试内容应涵盖住院医师规范化培训期间所需的知识和技能，如基本解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、治疗学等。
2.临床实践考核：包括住院医师在临床实践中所展示的临床技能、判断能力和沟通能力等。
可以采取观察评价、病例分析、模拟演练等方式进行。
考核内容应包括常见病、多发病、疑难病例的处理、急诊救治、手术操作和团队合作等。
三、考核方法1.理论知识考核可以采取多种方式进行，如书面考试、口头问答、论文写作等。
根据具体情况可以组织省级或区域性的统一考试，或由各培训医院自行组织考试。
2.临床实践考核可以通过观察评价、病例讨论、模拟演练等方式进行。
观察评价可以包括住院医师在诊断、治疗、手术等方面的操作技能和判断能力。
病例讨论可以组织住院医师围绕典型病例展开讨论，评估其临床思维和解决问题的能力。
模拟演练可以模拟真实的临床场景，评估住院医师的应变能力和团队合作能力。
四、考核标准与评分考核标准应根据住院医师规范化培训的要求和目标制定，明确各个维度的能力要求和评分标准。
评分应客观公正，避免主观因素的干扰。
可以采用定量、定性相结合的评分方式，将评分结果按照不同维度进行加权综合评定。
五、考核结果的应用考核结果应作为住院医师规范化培训的重要参考依据，可以用于评价住院医师的培训成绩和能力水平。
对于考核不合格的住院医师，应及时进行补充培训和辅导，帮助其提升能力。
考核合格的住院医师可获得相应的培训证书或学术资质，为其今后的发展提供支持。
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案(试行)
江苏省中医住院医师规范化培训临床实践技能考核实施方案（试行）一、考核目的通过临床实践技能考核，评价参加中医住院医师规范化培训人员掌握基本理论、基本知识、基本技能的情况，检验规范化培训临床带教实际效果，进一步促进中医住院医师规范化培训工作开展，提升培训质量。
二、考核对象按要求完成中医住院医师规范化培训第一阶段∕第二阶段（中医专科）培训任务，参加全省阶段理论统考，并成绩合格的中医住院医师规范化培训学员。
三、考核内容中医住院医师规范化培训临床实践技能考核包括临床技能操作、中医临床思维和处置能力等。
第一阶段考核范围以中医内科为主，不分专业，第二阶段以中医各专科培训内容为主。
考核内容参照国家和省中医住院医师规范化培训标准，具体分为三个部分：（1）接诊能力内容包括：接诊、病史采集、体格检查、理法方药、病历书写等，重点考核内科相关疾病中医临床诊疗思维和处置能力。
（2）技术操作中医各科常用操作技术，内容包括：舌诊，脉诊，常用针灸穴位定位、针刺手法、常用针灸推拿方法、艾灸、拔罐、耳针、捏脊、穴位贴敷、刮痧、小夹板固定术、外科清创术、心肺复苏术、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、洗胃术、气管插管术操作等。
（3）辅助检查内容包括：临床检验结果分析，其他检查（放射、CT、心电图等）结果判读及诊断。
四、考核方式中医住院医师规范化培训临床实践技能考核采用分站式客观结构化考核形式，实行真实场景和床边考核方法，也可借助模拟教具或采用标准化病人等辅助考核手段。
整个考核分三部分计分，每部分总分均为100分，80分为合格。
实行单项淘汰制，即任何一部分不合格者判定为整个考核不合格。
每位考生考核参考时间150分钟，具体考核要求和评分见《江苏省中医住院医师规范化培训临床实践技能考核操作流程表》。
五、考核时间中医住院医师规范化培训临床实践技能考核原则上每年集中举行一次，具体时间由省卫生计生委和省中医药局统一确定。
六、考核组织（一）中医住院医师规范化培训临床实践技能考核实行全省统一考核方案、统一考核时段和统一评分标准。
医院住培培训计划方案
医院住培培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高医院住院医师的临床技能和医学知识水平，加强患者诊疗能力，提升团队合作精神和沟通协作能力，促进住院医师全面发展。
二、培训对象住院医师，包括各科室住院医师（内科、外科、儿科、妇产科、急诊科等）。
三、培训内容1. 临床技能培训（1）基础临床技能培训通过系统的理论课程和临床操作实训，培养住院医师的临床技能，包括静脉输液、留置导尿管、抽血、氧疗、心电监护等操作技能。
（2）进阶临床技能培训针对各科室的特定临床技能进行培训，如内科住院医师的动态心电图分析技术、外科住院医师的手术操作技能等。
2. 医学知识学习（1）基础医学知识学习开设基础医学知识理论课程，包括解剖学、生理学、病理学、药物学等，加强住院医师的医学基础知识。
（2）临床医学知识学习针对各科室的专业知识进行系统学习，如内科住院医师的心脏病学、呼吸病学等，外科住院医师的创伤学、骨科学等。
3. 诊疗能力提升通过病例讨论、病例分析、病例讲解等形式，加强住院医师的诊疗能力，提高临床治疗水平。
4. 团队合作与沟通协作加强团队合作与沟通协作能力的培训，包括医患沟通技巧、团队合作模式、交叉学科协作等，促进医疗团队的协作效率与质量。
四、培训方法1. 理论课程培训通过专业讲师授课、专题讲座等形式，进行医学理论课程的授课培训。
2. 实际操作实训在临床环境中，通过实际操作、模拟患者等形式，进行临床技能的操作实训。
3. 病例讨论与病例讲解通过病例讨论、病例分析和病例讲解等形式，加强住院医师对病例的认识和处理能力。
4. 医患沟通演练通过医患沟通训练、真实病例演练等形式，加强医患沟通技巧。
五、培训周期本培训计划采取分阶段培训的形式进行，包括基础培训阶段、临床实习阶段和进阶培训阶段。
1. 基础培训阶段时长：3个月内容：基础医学知识学习、基础临床技能培训、医患沟通训练等。
2. 临床实习阶段时长：6个月内容：实际临床实习、病例讨论、诊疗能力提升等。
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案试行
江苏省中医住院医师规范化培训临床实践技能考核实施方案（试行）一、考核目的通过临床实践技能考核，评价参加中医住院医师规范化培训人员掌握基本理论、基本知识、基本技能的情况，检验规范化培训临床带教实际效果，进一步促进中医住院医师规范化培训工作开展，提升培训质量。
二、考核对象按要求完成中医住院医师规范化培训第一阶段 /第二阶段（中医专科）培训任务，参加全省阶段理论统考，并成绩合格的中医住院医师规范化培训学员。
三、考核内容中医住院医师规范化培训临床实践技能考核包括临床技能操作、中医临床思维和处置能力等。
第一阶段考核范围以中医内科为主，不分专业，第二阶段以中医各专科培训内容为主。
考核内容参照国家和省中医住院医师规范化培训标准，具体分为三个部分：（1）接诊能力内容包括：接诊、病史采集、体格检查、理法方药、病历书写等，重点考核内科相关疾病中医临床诊疗思维和处置能力。
（ 2）技术操作中医各科常用操作技术，内容包括：舌诊，脉诊，常用针灸穴位定位、针刺手法、常用针灸推拿方法、艾灸、拔罐、耳针、捏脊、穴位贴敷、刮痧、小夹板固定术、外科清创术、心肺复苏术、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、洗胃术、气管插管术操作等。
（3）辅助检查内容包括：临床检验结果分析，其他检查（放射、CT 、心电图等）结果判读及诊断。
四、考核方式中医住院医师规范化培训临床实践技能考核采用分站式客观结构化考核形式，实行真实场景和床边考核方法，也可借助模拟教具或采用标准化病人等辅助考核手段。
整个考核分三部分计分，每部分总分均为 100 分， 80 分为合格。
实行单项淘汰制，即任何一部分不合格者判定为整个考核不合格。
每位考生考核参考时间 150 分钟，具体考核要求和评分见《江苏省中医住院医师规范化培训临床实践技能考核操作流程表》。
五、考核时间中医住院医师规范化培训临床实践技能考核原则上每年集中举行一次，具体时间由省卫生计生委和省中医药局统一确定。
全科住院医师培训计划
全科住院医师培训计划一、培训目的全科住院医师是临床医学专业的基础骨干和首席医生。
在世界卫生组织推动全科医学的背景下，全科住院医师的培养已经成为医院培养医生的重要任务。
为了培养出一批适应社会医疗需求、具有前瞻性思维和临床技能的全科住院医师，制定全科住院医师培训计划十分必要。
通过本次培训计划，我们希望能够让全科住院医师掌握正确的临床思维方式、良好的医疗工作态度，具备诊疗常见病症和危重症病情的能力，掌握临床医学的基本知识和临床技能，具备系统的医学素养和团队合作精神，培养全科住院医师思维的全面发展，医疗技能的全面提升，和将来成为全科医疗的骨干力量。
二、培训内容1.临床医学基础知识的系统学习全科住院医师需要掌握解剖学、生理学、病理学、免疫学、内科学、外科学、儿科学、妇科学等基础医学知识，才能够更好地处理患者的病情。
2．临床诊断技能的培养掌握临床病史询问、体格检查、辅助检查等对病人疾病的分析判断，使之能独立诊断一般常见疾病。
3．诊疗技能的提高包括急危重病症救护处理和包括内科、外科、妇产科、儿科各科疾病的治疗和手术技能。
包括内科、外科、妇产科、儿科各种疾病和常见危重病症的救治技能培养、照顾困难病人、处理急危重病人。
4．医学素养和团队合作精神加强全科医生职业道德和敬业精神的培养，强调医生间的团队合作，培养全科医生良好的医疗态度、言行举止和职业操守。
三、培训方法1.理论学习通过传授课程学习，开展病例讨论、临床病种讲座、学科交流等方式加深对临床医学知识的掌握。
2．临床实习在全科医学科、内科、外科、妇产科、儿科等科室进行临床实习，参与临床医疗工作，逐步完成患者的初步诊断、分析、治疗和管理。
3．手术操作全科住院医师需要通过手术操作的培训来提升自己的外科技能，参与常见手术的操作，增强对手术操作的经验和技术。
4．科研训练通过参加临床科研工作、学术会议、医学讲座等方式，积极参与和组织临床诊疗总结、病例报告等工作。
四、培训标准1．知识与技能方面全科住院医师需要通过考核，确保掌握临床基础知识和临床技能。
住培技能操作培训计划
住培技能操作培训计划
一、培训目标
1.1 提高医生的临床操作技能水平,增强实战能力。
1.2 规范操作流程,提高医疗质量和患者安全。
1.3 培养医生的团队协作精神和职业素养。
二、培训对象
住院医师、实习医生
三、培训内容
3.1 基础操作技能
- 静脉穿刺及留置针操作
- 肌肉注射及皮下注射操作
- 导尿术操作
- 心肺复苏术操作
3.2 专科操作技能
- 外科手术基本操作
- 产科操作
- 内科操作(腹腔穿刺、骨髓穿刺等)
- 儿科操作(新生儿复苏等)
3.3 急危重症处理
- 创伤救治
- 急性病危重症处理
- 转运前护理
四、培训方式
4.1 理论授课
4.2 模拟操作
4.3 导师现场指导
4.4 案例分析讨论
五、考核评估
5.1 操作技能考核
5.2 理论笔试
5.3 临床工作表现评价
六、培训时间
根据不同科室和年资安排相应的培训时间和内容。
七、质量控制
7.1 组建培训质控小组,制定标准化操作规范
7.2 定期开展培训效果评估,持续改进培训计划
通过系统的培训,提高住院医师的操作技能,为患者提供高质量的诊疗服务。
住院医师规范化培训临床技能考核
临床思维与决策能力
总结词
运用逻辑推理和批判性思维解决临床问题的能力。
详细描述
住院医师需要具备临床思维和决策能力，能够根据患者的 病史、体格检查和辅助检查结果等信息，进行综合分析和 判断，制定最佳的诊疗方案。
总结词
对临床决策的评估和反思能力。
详细描述
住院医师需要具备对临床决策的评估和反思能力，能够根 据患者的治疗效果和预后情况，对诊疗方案进行及时调整 和完善，以提高患者的治疗效果和生活质量。
基本临床技能考核
02
病史采集与体格检查
病史采集
能够准确、全面地采集患者病史，包括现病史、既往史、家族史等，为诊断提 供重要依据。
体格检查
掌握常规体格检查方法，能够正确、规范地实施体格检查，发现异常体征，为 诊断提供依据。
病历书写与诊断分析
病历书写
能够按照规范要求书写完整、准确的住院病历，包括主诉、现病史、既往史、家 族史、体格检查、辅助检查等。
改进
根据考核结果和反馈意见，对临床技能培训课程和教学方法进行改进，提高培训质量。
临床技能考核的挑战
05
与展望
培训资源与质量保障
培训资源不足
培训质量监管不完善
目前临床技能培训的资源有限，如模 拟设备、培训场地等，难以满足所有 住院医师的需求。
缺乏有效的监管机制，难以保证临床 技能培训的质量和效果。
住院医师规范化培训临 床技能考核
contents
目录
• 临床技能考核概述 • 基本临床技能考核 • 高级临床技能考核 • 临床技能考核实施与评价 • 临床技能考核的挑战与展望
临床技能考核概述
01
定义与目的
定义
临床技能考核是对住院医师在临 床实践中所掌握的技能和知识进 行评估和检验的过程。
住院医师培训年培训计划
住院医师培训年培训计划一、培训目标1. 帮助住院医师掌握临床诊断和治疗的基本技能，提高临床能力；2. 培养住院医师扎实的基础知识和专业技能，培养其独立执业能力；3. 提高住院医师对患者的负责态度和团队合作能力。
二、培训内容1. 临床技能培训1）掌握基本临床技能，如血压测量、心肺复苏、静脉采血等；2）学习临床检查技能，如心电图、X射线、超声检查等；3）掌握常见急救技能，如CPR、抢救失血性休克等。
2. 疾病诊断与治疗1）学习各种常见病例的诊断与治疗方法；2）学习急、慢性疾病的诊断和治疗方案；3）学习多种治疗手段，如药物治疗、手术治疗、放射治疗等。
3. 临床实习1）参与临床实习，了解患者的临床表现和病情变化；2）跟随主治医师进行诊疗，参与治疗方案的制定；3）积极参与病房管理及医患沟通。
4. 医学知识学习1）系统学习基础医学知识，如解剖学、生理学、病理学等；2）学习临床医学知识，如内科、外科、妇产科、儿科等；3）学习医学新进展和最新研究成果。
5. 专业技能培训1）参与手术技能培训，提高手术操作能力；2）学习多种医学技能，如输液、伤口处理、管道置管等；3）学习医学影像技术，如CT、MRI、PET等。
6. 专科医学知识学习1）学习专科医学知识，如心脑血管疾病、肿瘤、传染病等；2）学习专科医学技能，如心电生理检查、病理切片读片、介入治疗等。
三、培训方法1. 理论学习1）通过授课、讲座、研讨等方式学习医学理论知识；2）参与临床病例讨论和病例分析，掌握疾病的诊断和治疗方法；3）参与学术会议、研讨会等，了解医学最新发展。
2. 实践操作1）在临床实习中积极参与医疗工作，学习临床操作技能；2）参与手术操作、急救抢救等，提高临床工作技能；3）在模拟实验室进行模拟实战演练，提高急救处置能力。
3. 管理技能培训1）学习医院管理知识，了解医院管理制度和规定；2）参与病房管理、医务人员协作等，提高管理能力；3）参与医院安全培训，提高医疗安全意识和危机处理技能。
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案试行
中医住院医师规范化培训临床实践技能考核方案试行一、考核目的和要求中医住院医师规范化培训临床实践技能考核旨在培养和评估中医住院医师的临床实践技能，确保其具备执业的能力和水平。
考核要求中医住院医师能够熟练掌握中医临床常见病、多发病的诊断、治疗和预防知识，能够进行规范的临床操作和技术操作，能够正确处理常见的医患关系和医疗纠纷。
二、考核内容和形式1.理论知识考核：主要考察中医住院医师对中医临床常见病、多发病的诊断、治疗和预防知识的掌握情况。
考核形式可采用书面考试或口试形式，内容包括病因、病机、辨证、治则等方面的知识。
2.临床操作考核：主要考察中医住院医师的临床操作技能。
考核形式可采用模拟病人操作或真实病人操作的方式，考核内容包括中医常用针灸、推拿、按摩、艾灸等技术操作的熟练程度。
3.技术操作考核：主要考察中医住院医师的技术操作能力。
考核形式可采用实际操作的方式，考核内容涉及常见的中医治疗仪器、设备的使用和操作，例如中医电刺激仪、中医理疗仪等。
4.医患关系考核：主要考察中医住院医师在处理医患关系和医疗纠纷方面的能力。
考核形式可采用个案分析、情境模拟等方式，考核内容包括与患者的沟通能力、患者管理能力、团队合作能力等方面的考察。
三、考核方法和流程1.学员报名：学员在规定的时间内向相关部门报名参加考核，提供相关材料。
2.理论知识考核：根据报名人数和考核时间的安排，组织进行理论知识考核。
3.临床操作考核：在临床教学环境中组织临床操作考核，模拟真实工作环境，考核人员需要进行中医常见技术操作，通过操作来检验其操作技能的熟练程度。
4.技术操作考核：根据相关要求，向有相关资质的机构申请使用中医治疗仪器、设备进行技术操作考核。
5.医患关系考核：通过个案分析和情境模拟等方式考核中医住院医师的医患关系处理能力。
6.成绩评定和通知：根据考核结果进行成绩评定，将成绩通知给学员，并对考核过程中存在的问题进行总结和反馈。
四、考核标准和评分细则1.理论知识考核：根据答题情况进行评分，满分为100分。
住院医师规范化培训工作计划5篇
住院医师规范化培训工作计划5篇篇1一、背景与目的住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分，旨在提高医学生的临床实践能力，培养具有高度责任心和专业技能的医生。
本次培训计划旨在通过系统的学习和实践，使参加培训的医师全面掌握临床技能，提高医疗服务水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
本次培训周期为一年，培训地点为本市某三甲医院。
参加培训的医师共五名，分别来自不同的专业方向。
我们的工作目标是确保每一位医师都能按照培训计划，高质量地完成各项任务，以达到预期的培训效果。
二、工作任务与时间安排1. 理论学习（第1-3个月）：学习临床医学基础知识、基本技能和相关法律法规。
每周组织两次集体学习，每月进行一次考试。
2. 临床实践（第4-6个月）：在带教老师的指导下，参与患者的诊断、治疗和护理工作。
每周至少完成五例患者的诊疗记录，每月进行一次总结和讨论。
3. 专题讲座与研讨（不定期）：邀请专家进行学术讲座，组织病例讨论和经验分享，提高医师的理论水平和临床思维。
4. 自我总结与提升（全年）：参加培训的医师需定期总结自己的工作和学习情况，提出改进意见，以提高自己的专业素养。
时间安排：全年，每周至少工作五天，每天工作六小时。
三、资源安排1. 人员：本次培训计划共有五名医师参加，每名医师配备一名带教老师进行指导。
2. 物资：培训期间所需的医疗设备、药品、耗材等物资由医院提供。
3. 场地：培训期间所需的场地包括教室、病房、实验室等，由医院提供或协调安排。
4. 经费：培训经费包括人员工资、场地费、物资费等，由医院承担。
四、风险与对策1. 医疗安全风险：培训期间，我们将严格遵守医疗规范和制度，确保患者的安全和权益。
如遇紧急情况，将及时采取应对措施。
2. 人员流失风险：为减少人员流失，我们将提供良好的工作环境和职业发展机会，加强沟通与协调。
五、效果评估与反馈1. 考核评估：培训结束后，我们将对参加培训的医师进行考核，评估其临床技能和理论水平是否达到预期目标。
全科住院医师规范化培训阶段临床技能考核方案
全科住院医师规范化培训阶段临床技能考核方案一、临床技能考核内容：1.病史采集与初步判断：考核医生在病人就诊时对其进行详细病史采集的能力，包括主诉、现病史、既往史、家族史等内容，并能根据病史初步判断可能的诊断和治疗方案。
2.体格检查与辅助检查：考核医生进行完整体格检查的能力，包括观察、叩诊、听诊、触诊等。
同时，还要考察医生对常用辅助检查（如实验室检查、影像学检查等）的正确解读能力。
3.诊断与治疗方案制定：考核医生在获得病史和检查结果的基础上，能够制定出合理的诊断和治疗方案，并能对病人进行科学的药物治疗和非药物治疗。
4.紧急情况处理能力：考核医生在面对急危重症患者时，能够迅速判断病情，做出相应的处理，并能有效组织协调团队完成紧急救治任务。
5.诊疗操作技能：考核医生是否具备熟练的诊疗操作技能，包括静脉穿刺、皮下注射、导尿、压疮处理、创面处理等，同时考察医生是否掌握了操作规范和安全措施。
6.交流表达能力：考核医生是否能够与病人和家属进行有效的交流与沟通，包括询问病情、解答疑问、传递医嘱等。
二、考核方式和流程：1.实际案例考核：医院会提供一些真实的病例，考核医生根据这些案例进行病史采集、体格检查、辅助检查、诊断与治疗方案的制定等，并进行现场讨论。
考官会根据医生的表现评估其相应的能力。
2.梯度考核：医生在规范化培训期间会有多次不同阶段的考核，比如初级阶段、中级阶段和高级阶段，每个阶段的考核内容不同，要求也越来越高。
医生必须按时通过前一阶段的考核才能进入下一阶段。
3.评价指标：考核评价指标包括医生的病史采集和初步判断能力、体格检查和辅助检查能力、诊断与治疗方案制定能力、紧急情况处理能力、诊疗操作技能、交流表达能力等。
评价指标根据不同的阶段和科室可能有所差异，但必须达到规定的标准。
4.考核结果与反馈：医院会根据考核结果，给予医生相应的评价和反馈。
优秀者可以获得荣誉或奖励，不合格者则需要接受补充培训，直至达到标准为止。
住培临床技能中心培训计划
住培临床技能中心培训计划一、前言住培临床技能中心是为培养住院医师的临床技能而专门设立的教育培训机构。
本培训计划旨在对住院医师的基本临床技能进行系统的培训和提升，以提高医师的临床技能水平和服务质量，为患者提供更好的医疗服务。
二、培训目标1. 提高住院医师的临床技能水平，掌握基本的临床操作技能和常见疾病的诊疗方法；2. 增强医师的团队协作能力和沟通能力，提高医患关系；3. 培养医师的实践能力和自我学习能力，提高自身的综合素质和医疗服务水平。
三、培训内容1. 基础临床技能(1) 生命体征监测(2) 静脉输液和静脉采血(3) 气管插管和人工呼吸(4) 心肺复苏(5) 皮下注射和肌内注射(6) 清洁换药和伤口处理(7) 呼吸道疾病的常见治疗方法(8) 心脏病的常见救治方法(9) 一般内科、外科疾病的急救措施2. 临床诊疗技能(1) 常见疾病的诊断与治疗(2) 体格检查技能(3) 基本实验室检查的操作和解读(4) 影像学检查的操作和解读(5) 临床医学资料的书写和归档3. 沟通与团队协作(1) 与患者的沟通技巧(2) 与同事、上级医师的良好沟通和协作(3) 团队合作意识和危机处理能力4. 自我学习和知识更新(1) 如何利用互联网资源学习医学知识(2) 如何进行临床案例分析和总结(3) 如何参加学术会议和交流四、培训方式1. 理论学习：通过讲座、研讨和案例分析等形式，向医师传授相关的临床技能知识；2. 模拟实训：借助模拟人、模拟器械等设备，进行基本临床操作和技能训练；3. 实践操作：在临床岗位上实际指导，让医师在实际工作中学习和应用所学技能；4. 互动交流：组织专家讲座、座谈会等形式，让医师与专家进行面对面交流和互动。
五、培训师资1. 讲师：拥有丰富的临床经验和教学经验的专业医师；2. 辅导员：负责指导和辅导住院医师，帮助他们将所学技能应用到实际工作中；3. 专家：定期邀请医学专家、教授等进行讲座和指导。
六、培训评估1. 认知评估：通过理论知识考试和技能操作考核，对医师的学习成果进行评估；2. 临床实践评估：对住院医师在临床岗位上的表现进行评估，包括临床操作的熟练程度、医患沟通等方面；3. 360度考核：通过同事、上级医师和患者的评价，全面评估医师的临床技能和工作表现。
临床医学技能培训计划
临床医学技能培训计划一、培训目的本培训旨在提高临床医生的专业技能和临床实践能力，加强对常见疾病的诊断和治疗，提高医疗质量和患者满意度。
二、培训对象本培训主要面向临床医生、住院医师、以及相关临床医学专业人员。
三、培训内容1. 临床诊断技能包括病史采集技巧、体格检查技能、常见疾病的诊断思路和方法等。
2. 医学影像学解读针对X线、CT、MRI等医学影像学资料进行解读和诊断。
3. 常见疾病的诊断和治疗重点针对心血管疾病、呼吸系统疾病、内分泌代谢疾病、消化系统疾病、肾脏疾病等进行诊断与治疗方案的培训。
4. 临床技能训练包括静脉穿刺、动脉采血、心肺复苏、基础外科操作技能等。
5. 医疗质量与安全培训主要包括医疗卫生安全知识、医疗纠纷处理、患者权益保障等内容。
6. 专科知识更新针对心内科、呼吸内科、消化内科、内分泌科等专科知识进行讲解和更新。
7. 临床实践教学安排临床实习和指导，培养医生的临床实践能力。
四、培训时间和地点1. 培训时间：每周安排培训课程，共计3个月。
2. 培训地点：医院临床技能培训中心。
五、培训方式1. 理论授课：邀请临床专家进行专题讲座，传授相关知识和技能。
2. 临床实践：安排临床实习和指导，培养医生的临床实践能力。
3. 讨论交流：组织临床病例讨论，加深对疑难病例的理解和处理。
六、培训师资本培训安排临床专家、资深医师作为培训师，提供相关理论知识和临床技能培训。
七、培训考核1. 理论考核：每个阶段结束后进行相关理论知识考核。
2. 实际操作考核：安排相关临床操作技能考核，确保医生具备相关临床技能。
八、培训评价1. 培训结束后进行学员满意度评价，收集培训效果和意见反馈。
2. 结合相关医疗服务质量评价，评估培训效果和对病人治疗效果的提升程度。
九、培训效果经过培训后，参训医生能具备更加专业的临床技能和实践经验，提高了临床医疗水平和医疗服务质量，对患者治疗效果和满意度有明显提升。
以上为临床医学技能培训计划，欢迎各位医务人员积极参与，共同提升医疗服务水平，为患者健康贡献力量。
2024年住院医师培训计划模版（3篇）
2024年住院医师培训计划模版一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才;加强理论和实践的结合，进步临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培养，培养良好的职业道德。
通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织治理能力方面得到进步，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。
二、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进进培训。
2、从其他单位调进的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。
三、培训目标住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术职员任职条件所规定的主治中医师水平。
具体要求如下：1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪遵法，认真____执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。
2、具有较强的法律意识，尊重病人正当就医的各项权利。
3、把握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。
4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地把握本学科的临床技能。
四、培训阶段培训分二个阶段。
第一阶段：在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本练习。
第一阶段为轮转培训阶段。
旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际题目的能力。
该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能练习。
第二阶段：进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业练习，深进学习和把握本专业的临床技能和理论知识。
第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定基础。
五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。
业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。
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住院医师临床技能培训考核计划
一、培训对象
培训对象：2010年6月30日以前参加工作的住院医师和主治医师（及时间安排见后）
二、培训时间及地点
培训时间：从2010年6月21日~2010年7月20日
上课时间为每周二、周四的晚上7:00~9:00
培训地点：长江大学附属第一医院综合楼3楼
三、培训容
（一）公共部分（手术科室和非手术科室住院医师均参加）
1、体格检查
2、心肺复
（二）非手术科室住院医师
1、腰椎穿刺
2、骨髓穿刺
3、腹腔穿刺
4、胸腔穿刺
（三）手术科室住院医师
1、洗手
2、穿手术衣
3、戴无菌手套
4、消毒铺巾
5、切开
6、止血
7、打结
8、缝合
9、拆线
10、换药
11、固定术
四、培训方式
（一）模拟演示
由临床医学院老师现场模型示演示，实行一课两讲，以便所有医师都能够培训，按时间安排，如果当天上夜班，则自动参加另外一次培训。
（二）医师自学
将各种操作PPT放在网上，各医师下载自学
六、教师
公共部分和非手术科室项目由胡承明老师模拟演示
手术科室项目由吴明灿老师模拟演示
七、考核
培训完后，在临床技能培训中心进行考核，考核方式为随机抽考项目，三个专家考核评分，住院医师人人过关。
八、培训课表及培训人员时间安排
培训课表
培训时间及人员
2010年6月22日晚上7：00-9：00
宋诩儿科二病区朱勇波门诊耳鼻喉科王建磊儿科二病区明明耳鼻咽喉科高山儿科一病区亚产科
可成名呼吸科候欣肝胆二区
岚呼吸科波涛肝胆二区
曾晓霞呼吸科盛波肝胆一区
王磊2 急救中心勇军肝胆一区
陕大艳康复科骆华松骨科二病区
佘萍莉门诊儿科美丰骨科一病区
毛华军门诊儿科田丰骨科一病区
黄珺分泌科二病区荷纯麻醉科
皓分泌科一病区别世杰麻醉科
吴世平皮肤科启飞麻醉科
邓刚神经科二病区吉卫麻醉科
王振炎神经科二病区章琴门诊妇科
黄毅神经科二病区宋琳门诊妇科
王丽丽神经重症监护病房蔚门诊口腔科
朱少良神经科一病区毛杰门诊口腔科
龚少峰肾科(一) 肖峰2 门诊美容科
金彪肾科(一) 伯明门诊外科
皮定芳肾科(一) 王磊1 门诊眼科
龚勇疼痛科孟冰泌尿外科(一) 黄志芳消化科二病区呙林杰泌尿外科(一) 超勇消化科一病区双神经外科
卢月月消化科一病区磊神经外科
黄琼心血管科二病区胡剑飞胃肠外科
肖林心血管科一病区迪心胸外科
振威心血管科一病区叶青青心胸外科
代莲心血管科一病区黄祥平眼科
毛静血液科朱燕妮眼科
周安重症监护病房
耿恒重症监护病房
2010年6月24日晚上7：00-9：00
中国儿科二病区朱菁菁门诊耳鼻喉科
万林芳儿科一病区王衡耳鼻咽喉科
翼飞儿科一病区艳3 耳鼻咽喉科
王娟1 呼吸科晓明产科
丹呼吸科鲁号锋肝胆二区
夏伟呼吸科向进见肝胆二区
周琦康复科肖宝来肝胆一区
莉琼门诊儿科琦肝胆一区
吴婷婷门诊儿科黄奎骨科二病区
丹分泌科二病区储伟骨科一病区
琼分泌科一病区程凡骨科一病区
龚锦皮肤科朱琼麻醉科
柳丹神经科三病区徐伟麻醉科
夏烈新神经科三病区泓麻醉科
袁凡丽神经科三病区益麻醉科
大景神经科一病区伟1 麻醉科
知莲神经科一病区光彩妇科(含计划生育) 庹艳红肾科(一) 谭丹门诊妇科
攀肾科(一) 冬梅门诊口腔科
苟文君肾科(一) 熊鹰门诊外科
徐澄疼痛科黄慧门诊外科
万晓峻消化科二病区成少平泌尿外科
徐超消化科一病区代海涛泌尿外科(一)
易宏锋消化科一病区勇神经外科
邓士兵心血管科二病区邓黎胃肠外科
小梅心血管科一病区聂铮心胸外科
涵心血管科一病区婧准分子激光诊疗科心血管科一病区王琦眼科
董飞飞血液科左国进眼科
吕胜重症监护病房
伟2 重症监护病房
凤分泌科一病区
2010年6月29日晚上7：00-9：00
宋诩儿科二病区
王建磊儿科二病区
高山儿科一病区
可成名呼吸科
岚呼吸科
曾晓霞呼吸科
王磊2 急救中心
陕大艳康复科
佘萍莉门诊儿科
毛华军门诊儿科
黄珺分泌科二病区
皓分泌科一病区
吴世平皮肤科
邓刚神经科二病区
王振炎神经科二病区
黄毅神经科二病区
王丽丽神经重症监护病房(N
朱少良神经科一病区
龚少峰肾科(一)
金彪肾科(一)
皮定芳肾科(一)
龚勇疼痛科
黄志芳消化科二病区
超勇消化科一病区
卢月月消化科一病区
黄琼心血管科二病区
肖林心血管科一病区
振威心血管科一病区
代莲心血管科一病区
毛静血液科
周安重症监护病房
耿恒重症监护病房
2010年7月1日晚上7：00-9：00
中国儿科二病区
万林芳儿科一病区
翼飞儿科一病区
王娟1 呼吸科
丹呼吸科
夏伟呼吸科
周琦康复科
莉琼门诊儿科
吴婷婷门诊儿科
丹分泌科二病区琼分泌科一病区龚锦皮肤科
柳丹神经科三病区夏烈新神经科三病区袁凡丽神经科三病区大景神经科一病区知莲神经科一病区庹艳红肾科(一)
攀肾科(一)
苟文君肾科(一)
徐澄疼痛科
万晓峻消化科二病区徐超消化科一病区易宏锋消化科一病区邓士兵心血管科二病区小梅心血管科一病区涵心血管科一病区
心血管科一病区董飞飞血液科
吕胜重症监护病房伟2 重症监护病房凤分泌科一病区
2010年7月6日晚上7：00-9：00
朱勇波门诊耳鼻喉科明明耳鼻咽喉科
亚产科
候欣肝胆二区
波涛肝胆二区
盛波肝胆一区
勇军肝胆一区
骆华松骨科二病区
美丰骨科一病区
田丰骨科一病区
荷纯麻醉科
别世杰麻醉科
启飞麻醉科
吉卫麻醉科
章琴门诊妇科
宋琳门诊妇科
蔚门诊口腔科
毛杰门诊口腔科
肖峰2 门诊美容科
伯明门诊外科
王磊1 门诊眼科
孟冰泌尿外科(一)
呙林杰泌尿外科(一)
双神经外科
磊神经外科
胡剑飞胃肠外科
迪心胸外科
叶青青心胸外科
黄祥平眼科
朱燕妮眼科
2010年7月8日晚上7：00-9：00
朱菁菁门诊耳鼻喉科
王衡耳鼻咽喉科
艳3 耳鼻咽喉科
晓明产科
鲁号锋肝胆二区
向进见肝胆二区
肖宝来肝胆一区
琦肝胆一区
黄奎骨科二病区
储伟骨科一病区
程凡骨科一病区
朱琼麻醉科
徐伟麻醉科
泓麻醉科
益麻醉科
伟1 麻醉科
光彩妇科(含计划生育) 谭丹门诊妇科
冬梅门诊口腔科
熊鹰门诊外科
黄慧门诊外科
成少平泌尿外科
代海涛泌尿外科(一)
勇神经外科
邓黎胃肠外科
聂铮心胸外科
婧准分子激光诊疗科王琦眼科
左国进眼科
2010年7月13日晚上7：00-9：00
朱勇波门诊耳鼻喉科
明明耳鼻咽喉科
亚产科
候欣肝胆二区
波涛肝胆二区
盛波肝胆一区
勇军肝胆一区
骆华松骨科二病区
美丰骨科一病区
田丰骨科一病区
荷纯麻醉科
别世杰麻醉科
启飞麻醉科
吉卫麻醉科
章琴门诊妇科
宋琳门诊妇科
蔚门诊口腔科
毛杰门诊口腔科
肖峰2 门诊美容科
伯明门诊外科
王磊1 门诊眼科
孟冰泌尿外科(一)
呙林杰泌尿外科(一)
双神经外科
磊神经外科
胡剑飞胃肠外科
迪心胸外科
叶青青心胸外科
黄祥平眼科
朱燕妮眼科
2010年7月15日晚上7：00-9：00
朱菁菁门诊耳鼻喉科
王衡耳鼻咽喉科
艳3 耳鼻咽喉科
晓明产科
鲁号锋肝胆二区
向进见肝胆二区
肖宝来肝胆一区
琦肝胆一区
黄奎骨科二病区
储伟骨科一病区
程凡骨科一病区
朱琼麻醉科
徐伟麻醉科
泓麻醉科
益麻醉科
伟1 麻醉科
光彩妇科(含计划生育) 谭丹门诊妇科
冬梅门诊口腔科
熊鹰门诊外科
黄慧门诊外科
成少平泌尿外科
代海涛泌尿外科(一)
勇神经外科
邓黎胃肠外科
聂铮心胸外科
婧准分子激光诊疗科王琦眼科
左国进眼科。