《隋的统一与灭亡》练习题和参考答案
人教版初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课后精练含答案
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课后精练含答案【单项选择】1.北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。
隋朝的都城是（）A. 长安B. 江都C. 开封D. 临安2.（2016重庆）国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.隋文帝厉行节俭，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
下列举措中属于隋文帝实行的是（）A．统一南北文字、度量衡制度 B．开凿大运河，加强南北交通C．创立进士科，确立科举制度 D．编订户籍，提高了行政效率4.隋朝大运河是隋炀帝为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治而修建的。
这条大运河的中心是今天的（）A. 西安B. 洛阳C. 杭州D. 扬州5.在隋朝大运河各段中，通过淮水连接起来的两段水路是（）A.永济渠和通济渠B.永济渠和邗沟C.通济渠和邗沟D.邗沟和江南河6.2014年6月，卡塔尔首都多哈举办的第38届世界遗产大会上，中国大运河被宣布入选世界文化遗产名录。
这时中国的第46个世界文化遗产。
对大运河开通的意义，理解的不正确的是（）A. 巩固了隋王朝对全国的统治B. 加强了南北交通和经济发展C. 促进了隋王朝对全国的统一D. 加强了南北政治和文化交流7.“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋往，乌聚云合。
”这段话指出隋朝为解决前代的用人问题，开创了（）A．世袭制 B．九品中正制 C．科举取士制 D．三省六部制8. 《儒林外史》中记载了一个名叫范进的考生，考到54岁终于中了举人，高兴得疯了的故事。
和魏晋南北朝时期相比，科举制更加注重考生的（）A．门第与阶级 B．才能与学识 C．品质与德行 D.名声与地位9. “进士”一词最早出现在《礼记·王制》篇，其本义为可以进受爵禄。
大业三年四月，下诏开设以考时务策来取士的进士科的皇帝是（）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗10.“朝为田舍郎，暮登天子堂。
部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案
知能演练提升 一、选择题 1.在“影响人类历史进程的 100 名人排行榜”中,右图人物排在第 82 位。下列关于这个历史人物 的叙述,不．正．确．的是( )
隋文帝
A.夺取北周政权,建立隋朝
B.统治 20 多年间,人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河
D.是一个励精图治的皇帝
排列, 正确的是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河
C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝
4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A.促进经济交流 B.加强对全国的统治
7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉 !”由此可看
出,隋朝开凿大运河的意义是( )
A.巩固了隋朝的统治
B.有利于中外经济交流
C.促进了南北经济交流
D.结束了分裂割据,实现了国家大一统
1
2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在 30 多年的王朝,在中国历
史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.经济繁荣
B.二世而亡
C.短暂而繁 荣 D.节俭盛行
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序
C.沟通五大河流 D.便利南北交通
5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是() NhomakorabeaA.长安
B.涿郡
第1课隋朝的统一与灭亡 练习题答案
第1课隋朝的统一与灭亡练习题答案
1-5: B（问的是统一不是建立） C（书中第三页插图） D（第三页最后一段，第5.6行） B（“混南北为一区”强调的是统一） B（问的是原因）
6-10:A（第2.3页） B（问到根本目的，一般情况都是为了维护封建统治，维护统治阶级的利益） D（第3页左侧文字部分） A（指的就是隋因大运河而灭亡，但至今仍旧流淌不息，南北船只航行，故选A） C（金榜，科举时期殿试录取的榜）
11-12:D（它突出的是从隋开始及以后，与之前如东晋时期相比较，平民子弟做官增加的原因，这期间应是发生了哪些变化，找不同、发生变化的） A（第4页，最后两行）
二．
1.（1）选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
（书中第3页，书中有答案，就不要用自己的话编了）
（2）科举制度。
隋文帝注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制正式确立。
（两个问，先问的制度，有同学落下了没写；第二问问的隋文帝和隋炀帝，不要只答一个，而且答案要写全了）
（3）维护封建统治秩序。
（实质、本质、根本目的）
2.（1）隋朝大运河隋炀帝（第三页）
（2）洛阳（第三页）
（3）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（第三页）意义：大大促进了我国南北经济的交流（目的、意义，这是两个问）。
(完整word版)七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)
七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题（新课标人教版附答案）第1课隋朝的统一与灭亡1. 581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。
2 .隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。
知识点二开通大运河3 .为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
4.大运河以洛阳为中心。
知识点三开创科举取士制度5 .隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
6 .隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
7 .科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
知识点四隋朝的灭亡8 .残暴的统治导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
9. 材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。
但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。
于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻” “德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。
……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
11 .材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。
这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12. 材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。
材料二中的科举制更好。
因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。
同时也推动了教育的发展。
13. 科举制创立的意义科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡 练习题(含答案)
部编人教版七年级下册历史第一课隋朝的统一与灭亡练习题一、选择题1.“自西晋永嘉之乱，中国境内的分裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世”。
“□□□”处应是（A）A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高祖D. 唐太宗2.有这样一个王朝：历经二世而亡，却繁荣一时，并在中国历史上留下了重要的政治制度，这个朝代是（ A ）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝3.隋朝虽然短暂，但在历史上却留下了光彩的一页，这里的“光彩”指的是（ A ）①统一全国②开凿大运河③创立科平制④民族关系融洽A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.假如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功．”隋炀帝开凿大运河的“功”是（ A ）A．大运河大大促进南北经济文化发展与交流B．大运河解决了北方缺水问题C．大运河巩固了隋朝的统一D．大运河方便了帝王的游玩5.隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（ C ）A、乘汽车B、坐轿子C、乘船D、坐火车6.科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。
这种不论出身和门第，用分科考试的办法选拔官员的制度，最早出现在(C)A. 秦朝B. 西汉C. 隋朝D. 唐朝7.隋朝的建立者是（ D ）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚8.“他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。
”这位皇帝应该是(B)A. 汉武帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 唐玄宗9.隋朝最终完成国家统一是在： ( B )A.581年B.589年C.605年D.608年10.隋统一南北的历史条件是( B )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③11.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（ D ）①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。
七年级历史下册第1课：隋朝的统一与灭亡练习题（含答案）
七年级历史下册第1课：隋朝的统⼀与灭亡练习题（含答案）第1课隋朝的统⼀与灭亡1.结束魏晋南北朝长期分裂局⾯,重新统⼀全国的标志性事件是()A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋2.隋朝时开凿的⼤运河不仅是南北交通的⼤动脉,也是世界上的伟⼤⼯程之⼀。
这条运河的中⼼是()A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古⼈评论⼤运河说:“天下转漕,仰此⼀渠。
”这体现出⼤运河的作⽤是()A.巩固了隋朝的统治B.⽅便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.有唐朝官员说:“国家取⼠,远法前代,进⼠之科,得⼈为盛。
”材料反映的选官制度正式确⽴于下列哪位皇帝在位时()A.隋⽂帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐⽞宗5.隋朝灭亡的主要原因是()A.开通⼤运河B.统治者的酷虐残暴C.农民起义的打击D.修建国家粮库6.在美国学者迈克·哈特所著的《影响⼈类历史进程的100名⼈排⾏榜》⼀书中,隋⽂帝排⾏第82位。
下列哪些内容是隋⽂帝⼊选的原因()①他统⼀全国,结束了长期分裂的局⾯,顺应了统⼀多民族国家的历史发展⼤趋势②他采取⼀系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,使隋朝国⼒强盛③他下诏开通了贯通南北的⼤运河,加强了南北地区政治、经济和⽂化交流④他创⽴进⼠科,标志着科举制度的正式确⽴A.①②B.②③C.①③D.③④7.隋朝时,⼀批牡丹花从洛阳沿⼤运河运到余杭,依次经过的河段是()①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②8.孟德斯鸠在评价中国某⼀制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。
凡是具有真才实学的⼈,不论出⾝如何,都有通过考试成为官吏的机会。
”下列对该制度的描述,不正确的是()A.是中国古代选官制度的⼀⼤变⾰B.扩⼤了官吏选拔的范围C.削弱了皇帝在选官和⽤⼈上的权⼒D.推动了教育的发展9.有⼈说:“隋朝,犹如⼀颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“流星”的理解,正确的是()A.繁荣⽽短暂B.实现了统⼀C.统治者残暴D.⼤运河开通10．隋朝⼤运河，全长两千多千⽶，是古代世界上最长的运河。
部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．隋的建立：581年，____夺取北周政权，建立隋朝，定都__ __。
2．隋的统一(1)时间：____年，隋朝灭陈，统一全国。
(2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋朝经济的繁荣(1)原因①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
②政治：加强中央集权，提高行政效率。
(2)表现：社会经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。
(3)地位：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
易混易错隋朝建立后，统一了全国。
(×)提示：581年，杨坚建立隋朝。
589年，隋朝灭掉南方的陈，结束了分裂割据的局面，统一全国。
【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么？(1)长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
(2)北方民族交融，江南经济发展。
(3)隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、开通大运河1．目的：加强__ __，巩固隋朝对全国的统治。
2．时间、人物：605年，____。
3．中心、起始点：以为中心，北抵，南至。
4．长度及地位：全长2 700多千米，是古代世界最长的运河。
5．四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6．作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重，不太注重才能。
2．过程(1)隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。
3．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
4．影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年。
易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。
(×)提示：科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试，而是隋炀帝时期创立进士科。
第1课隋朝的统一与灭亡 同步练习(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡同步练习(含答案)一、选择题1.唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”开凿“此河”的皇帝是（）A.秦始皇B.隋炀帝C.唐太宗D.明太祖2.我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴．隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是（）A. 都江堰B. 大运河C. 赵州桥D. 明长城3.隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼．下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（）①科举制②大运河③赵州桥④都江堰．A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.“他在位期间成功在统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣．”他在1978年美国学者麦克•哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗5.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权．A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.工程和建筑是文明的载体．下列对图片信息解读正确的是（）A.图1是明朝为了防御匈奴而修建的城防工程B.图2是隋朝时开凿的一条贯通南北的大运河C.图3是清朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群D.图4是唐朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥7.2014年是中国大运河“申遗”之年，苏州共有4条运河故道（山塘河，上塘河，胥江，环古城河）和7个点段（盘门，山塘历史街区含虎丘岩寺塔，平江历史街区含全晋会馆，宝带桥，吴江运河古纤道）获得申遗成功．其中，苏州运河故道，属于隋朝大运河四段中的（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河8.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（）A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝9.国家统一是中国历史发展的主流．公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗10.“西周以镐京为首都，洛邑为陪都…后代凡是都长安的政权，多以洛阳为陪都，凡都洛阳的政权，常以长安为陪都…”可以为此论断作注脚的时期是（）A.三国时期B.隋唐时期C.两宋时期D.明清时期11.揭示历史事件的内在联系是学习历史的重要方法。
隋朝的统一于灭亡 习题 (含答案)
隋朝的统一于灭亡习题(含答案)一、选择题1．汉唐时期，东亚某国曾倾心学习中国先进文化，推动了社会的进步；19世纪中期，该国又全面学习西方，进行改革，摆脱了沦为半殖民地的危机。
该国是A．俄国B．日本C．美国D．德国【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行改革，史称“大化改新”，它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
19世纪中期，日本又通过明治维新，学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路，B项符合题意；ACD三项和题干信息不符。
故选B。
2．隋唐时期有一大“发明”,它否定按门第选官,为布衣(平民)提供了做宰相、公卿的机会。
这一“发明”是( )A．世袭制B．分封制C．郡县制D．科举制【答案】D【解析】试题分析：本题文字材料题，考查的是隋唐时期重要的政治制度—科举制。
它创立于隋朝，发展完善于唐朝，不问出身，用考试的方法来选拔官吏，使很多出身卑微且有真才实学的人得以入仕做官、参与政治最终改变自己的命运。
材料中答案A是古代选举人才的方式，B是西周时期的政策，答案C是秦朝的制度，故选答案D考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立。
3．制度创新是巩固统治的有效保证。
下图反映的隋唐时期的重要政治制度是A．分封制B．三省六部制C．郡县制D．行省制度【答案】B【解析】根据图片信息集合所学知识可知，图片反映的是隋唐时期实行的三省六部制的政治制度。
A项分封制是西周时期实行的政治制度；C项是秦朝时期实行的制度；D项是元朝时期实行的制度。
故选B。
4．科举制自隋唐以来一直为封建统治者所沿用，有人认为科举制有利于选拔人才；也有人认为科举制之于人才的毁灭比焚书坑儒还严重。
下列对科举制在我国历史上所起作用的评价，其中较为客观的是A．为国家培养人才作出了重大贡献B．西方学者说：中国这条人仕道路标志着与西方的一大差别C．宋代以前基本上起积极作用，以后尤其是明清弊端丛生D．科举制钳制了人们的思想，为皇帝培养了一批忠实的奴仆【答案】C【解析】依据所学知识可知，宋代以前（隋唐时期）的科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；科举制也促进了文学艺术的发展。
部编版七年级历史(下)第1课 隋朝的统一与灭亡同步训练及答案解析
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.隋文帝是一位励精图治的皇帝。
下列隋文帝的措施中, 对历史进程影响最大的是（）A. 建立隋朝B. 发展生产C. 提倡节俭D. 统一南北2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是指他（）A. 建立隋朝B. 统一南北C. 励精图治，使经济繁荣D. 开通了大运河3.隋朝开凿大运河的根本目的是（）A. 发展全国的经济B. 便于皇帝南下巡游C. 巩固隋朝的统治D. 沟通南北,方便人民4.在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。
如图“隋大运河示意图”中所示的大运河中心是（）A. 长安B. 洛阳C. 余杭D. 涿郡5.2014年是中国大运河“申遗”之年，苏州共有4条运河故道（山塘河，上塘河，胥江，环古城河）和7个点段（盘门，山塘历史街区含虎丘岩寺塔，平江历史街区含全晋会馆，宝带桥，吴江运河古纤道）获得申遗成功。
其中，苏州运河故道，属于隋朝大运河四段中的（）A. 永济渠B. 通济渠C. 邗沟D. 江南河6.一位外国人曾描述大运河: “由广州通向北京, 其长度是世界上独一无二的。
”其实, 大运河的南北两端应该是（）A. 扬州、北京B. 杭州、北京C. 杭州、扬州D. 广州、杭州7.古人评论隋朝大运河时曾说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这说明隋朝大运河开凿的主要作用是( )A. 大运河促进南北经济文化的发展与交流B. 大运河解决了北方缺水的问题C. 大运河起到了巩固隋朝统一的作用D. 大运河方便了帝王游历江南8.成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是（）A. 世袭制B. 分封制C. 郡县制D. 科举制9.孙中山曾说: “现在各国的考试制度, 差不多都是学英国的。
穷流溯源, 英国的考试制度, 原来是从我们中国学过去的。
”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于（）A. 隋文帝时期B. 隋炀帝时期C. 唐太宗时期D. 武则天时期10.我国古代选拔人才的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，这是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是（）A. 差距制度的实行B. 九品中正制的创立C. 科举制度的创立D. 八股取士制度实施11.“昔日龌龊不足夸，今朝放荡恩无涯。
隋朝的统一于灭亡 习题 (含答案) (2)
隋朝的统一于灭亡习题(含答案)一、选择题1．汉唐时期，东亚某国曾倾心学习中国先进文化，推动了社会的进步；19世纪中期，该国又全面学习西方，进行改革，摆脱了沦为半殖民地的危机。
该国是A．俄国B．日本C．美国D．德国【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行改革，史称“大化改新”，它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
19世纪中期，日本又通过明治维新，学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路，B项符合题意；ACD三项和题干信息不符。
故选B。
2．隋唐时期有一大“发明”,它否定按门第选官,为布衣(平民)提供了做宰相、公卿的机会。
这一“发明”是( )A．世袭制B．分封制C．郡县制D．科举制【答案】D【解析】试题分析：本题文字材料题，考查的是隋唐时期重要的政治制度—科举制。
它创立于隋朝，发展完善于唐朝，不问出身，用考试的方法来选拔官吏，使很多出身卑微且有真才实学的人得以入仕做官、参与政治最终改变自己的命运。
材料中答案A是古代选举人才的方式，B是西周时期的政策，答案C是秦朝的制度，故选答案D考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立。
3．制度创新是巩固统治的有效保证。
下图反映的隋唐时期的重要政治制度是A．分封制B．三省六部制C．郡县制D．行省制度【答案】B【解析】根据图片信息集合所学知识可知，图片反映的是隋唐时期实行的三省六部制的政治制度。
A项分封制是西周时期实行的政治制度；C项是秦朝时期实行的制度；D项是元朝时期实行的制度。
故选B。
4．科举制自隋唐以来一直为封建统治者所沿用，有人认为科举制有利于选拔人才；也有人认为科举制之于人才的毁灭比焚书坑儒还严重。
下列对科举制在我国历史上所起作用的评价，其中较为客观的是A．为国家培养人才作出了重大贡献B．西方学者说：中国这条人仕道路标志着与西方的一大差别C．宋代以前基本上起积极作用，以后尤其是明清弊端丛生D．科举制钳制了人们的思想，为皇帝培养了一批忠实的奴仆【答案】C【解析】依据所学知识可知，宋代以前（隋唐时期）的科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；科举制也促进了文学艺术的发展。
2022年部编版历史七下第1课《隋朝的统一与灭亡》同步练习3(含答案)
第1课隋朝的统一测试题(时间：30分钟，总分值：100分)一、单项选择〔每题3分，共75 分〕1．如以下图所示，大运河的中心是〔〕2．以下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②③代表的朝代分别是A．蜀东晋金 B．东汉南宋隋 C．蜀东晋隋 D．蜀西夏元3．有人说：“……这种考试制度〔科举制〕对社会上所有阶层的人都是公开和平等的〞。
该制度诞生于A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝4.隋朝大运河是一条贯穿南北的交通大动脉，被称为世界建筑史上的奇观。
它分为四段，最北面的一段是[来源@~^:&中教网*]5.以下属于我国古代劳动人民建造的水利工程有①都江堰②长城③大运河④赵州桥A.①②B.③④C.①③D.②④6．秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程，对历史开展影响巨大。
二者历史影响的相似之处是〔〕A．有利于民族间友好往来 B．激化了当时的社会矛盾[来&*~源:中教%网#] C．促进了边疆地区的开展 D．加强了南北间经济交流7.通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对初中历史开展的推动作用主要表达在〔〕A．实现了改朝换代B．迫使统治阶级调整统治政策8.隋朝的统治类似于以下哪一朝代〔〕A．秦朝B．东汉C．西晋D．东晋9.按照东、南、西、北的次序排列以下水利工程，正确的选项是〔〕①郑国渠②都江堰③灵渠④江南河A．①②③④B．④③②①C．①③②④D．②③①④10.以下关于隋朝大运河的表述不正确的选项是〔〕A．开凿于隋炀帝统治时期B．全长四、五千公里C．大大促进了南北的经济交流D．是古代世界最长的运河11. 隋文帝统治时期被称为〔〕A．光武中兴B．文景之治C．开皇之治D．贞观之治12以下制度属于隋朝开创的是〔〕A．均田制、行省制 B．分封制、井田制C．郡县制、租调制 D．三省六部制、科举制.13. 隋朝开凿大运河的重大意义在于〔〕A．满足隋炀帝游江都的愿望B．南水北调C．大大加强了南北经济的交流D．便利对少数民族的战争14. 隋朝统一南北的条件有〔〕①经济繁荣，全国户数增加1倍以上②南北朝后期，北方民族大融合③大运河的开通，加强了南北交通④南北朝后期，江南经济的开展A．①②B．③④C．①③D．②④15.隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光辉四射。
中考通关——《隋朝的统一与灭亡》
中考通关——《隋朝的统一与灭亡》【内容标准（2011版）】（1）知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、选择题1．（2020·四川成都·4）秦朝开凿了沟通湘江和漓江的灵渠，隋朝开凿了贯通南北的大运河。
秦、隋两朝的这一举措都（）A．实现了经济重心的南移 B．保障了两朝的长治久安C．有利于巩固国家的统一 D．推动了对外文化的交流2．（2020·贵州黔东南州·5）某校组织同学们到博物馆参观，该馆按不同的历史时期展出相应的文物。
如果按朝代顺序进行参观，那么同学们依次进入的展馆是（）①夏商周馆②秦汉馆③三国两晋南北朝馆④隋唐五代馆⑤宋元明清馆A．①②③④⑤ B．①②⑤④③C．③④①②⑤ D．③④⑤①②3．（2020·贵州黔南·4）公元605年起，隋朝皇帝征发了几百万民工，开凿大运河。
下列关于大运河的描述，正确的是（）A．运河中心在长安 B．运河北抵余杭，南至涿郡C．是隋文帝的政绩 D．起着贯通南北交通的作用4．（2020·江苏扬州·21）2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。
大运河开通于（）A．秦朝 B．西汉C．东汉 D．隋朝5．（2020·江苏淮安·14）了解历史时序是学习历史的基本要求。
请按时间先后顺序给下列史实排序（）①古代世界最长的运河开通②世界上最早的纸币“交子”出现③我国版图达到历史上最大④我国第一个统一封建国家建立A．①④③② B．②④③①C．③①②④ D．④①②③6．（2020·江苏连云港·23）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”“此河”开通最重要的意义是（）A．加强南北经济文化交流 B．结束南北分裂局面C．促进沿岸工商业的发展 D．灌溉沿岸大片良田7．（2020·福建省·6）据下图可知，隋唐时期扬州、苏州、杭州经济发展的相同因素是（）A．交通便利 B．海运发达C．外贸兴隆 D．文化昌盛8．（2020·广东省·8）白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至准，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒（liü）。
初中历史《隋朝的统一与灭亡》课时练及答案
第1课隋朝的统一与灭亡测试时间：15分钟一、选择题1.下图所示为某同学研究性学习的关键内容。
据此可知，其研究性学习的主题是（）A.南方经济发展原因B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景D.科举制的深远影响2.（2022山东高青期末）结束南北朝长期分裂局面，重新统一全国的标志是（）A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋3.（2023广东惠来期中）隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
这一历史事件发生在（）A.公元6世纪初期B.公元6世纪末期C.公元5世纪初期D.公元5世纪末期4.（2023四川巴中中考）隋朝大运河是古代世界最长的运河，开通此运河的皇帝是（）A.汉武帝B.隋文帝C.隋炀帝D.宋太祖5.（2023广东中山期中）费正清在《中国：传统与变迁》中写道：帝国需要一条便利的运输系统将南方边疆与首都连接起来，从而充分发挥南方产粮区的优势。
费正清指出了隋朝大运河（）A.开凿的原因B.设计的路线C.修建的概况D.发挥的作用6.（2023江苏苏州四市期末）小明同学组织班级同学们进行历史课程跨学科主题学习，选用了下面示意图。
关于他们的学习主题最恰当的是（）A.政权并立局面B.少数民族内迁C.南北经济交流D.北方政权更迭7.科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（）A.血缘B.门第C.才学D.军功8.“考试十分公正，因此即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置障碍来阻挠他提升自身的地位。
”这说明科举制度（）A.推动了教育事业的发展B.阻断了世家子弟的入仕C.提升了官员的文化素质D.体现了公平公正的原则9.（2023河南西峡期中）下面为隋炀帝使用民力统计表（部分）。
从表格中可以看出隋朝灭亡的原因是（）A.实行暴政B.自然灾害C.宦官专权D.外敌入侵10.（2023湖南衡南期末）在江苏扬州发现的一座古墓中出土了一些文物，其中记载了墓主去世时间为“大业十四年”（即公元618年），并有“帝崩于扬州”等文字。
第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1．下图所示为某同学研究性学习的关键内容。
据此可知，其研究的主题是（）A．南方经济发展原因B．孝文帝的汉化政策C．隋统一全国的背景D．科举制的深远影响2．统一是中国历史发展的必然趋势。
时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间，下列选项中与之对应正确的是（）A．西汉秦朝明朝B．秦朝隋朝元朝C．西晋隋朝元朝D．秦朝西晋隋朝3．有者认为：安史之乱后唐朝能够延续，这项工程发挥了重要作用。
它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。
材料中的“这项工程”是（）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．长城4．为了巩固统治，隋炀帝命人开凿了贯通南北的大运河。
大运河的中心是（）A．长安B．洛阳C．涿郡D．余杭5．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”诗人皮日休对大运河的经济作用进行了充分的肯定。
大运河开凿于（）A．隋朝B．唐朝C．元朝D．明朝6．现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，英国的考试制度却源于我国的科举制度，而我国的科举制度形成于（）A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．唐玄宗时期7．“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”科举制度的创立，是中国古代选官制度的大变革。
科举制正式确立的标志是（）A．隋文帝时期通过考试的办法选拔人才B．隋炀帝时期创立进土科C．唐太宗时期增加考试科目D．武则天时期创立殿试制度8．“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅虽位权人臣，不由进士者，终不为美。
”材料说明（）A．进士及第是一种很高的荣誉B．进士是做官的必备条件C．考取进土要耗费毕生精力D．科举制度有利于人才选拔9．中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。
下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了（）A．书法艺术上的杰出成就B．白银逐渐成为主要货币C．古代手工业技术世界领先D．科举制对百姓生活的影响10．某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。
第1课隋朝的统一与灭亡(学案含背记清单)(参考答案)
第1课隋朝的统一与灭亡参考答案【学习任务一：隋朝的统一】1.581年、杨坚(隋文帝)、大兴2.589年，隋灭陈，完成统一3.结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势【学习任务二：开通大运河】1.为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治2.605年开始开凿、隋炀帝3.洛阳；涿郡；余杭4.加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉【学习任务三：开创科举取士制度】1.隋炀帝创立进士科，标志着科举制度正式确立2.（1）是中国古代选官制度的一大变革（2）加强了皇帝在选官和用人上的权力（3）扩大了官吏选拔的范围（4）推动了教育的发展【学习任务四：隋的灭亡】1.隋的暴政2.江都1．【答案】C【详解】根据题干信息“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的当时最大的国家粮库”，可知材料体现出隋朝的社会经济得到了恢复和发展，储备的粮食比较充足，因此这一遗址的发现最能佐证隋朝社会经济的繁荣，C项正确；589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，统一南北，实现国家大一统，与题干信息“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的当时最大的国家粮库”不符，排除A项；隋朝开通的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，与题干信息“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的当时最大的国家粮库”不符，排除B项；隋朝人民赋税沉重，与题干信息“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的当时最大的国家粮库”不符，排除D项。
故选C项。
2．【答案】C【详解】“因有科举制度，所以能够逐渐将等级铲平；因有科举制度，所以人民向学的，不带劝勉而增多”说明科举制度为普通士人做官参政提供了机会，C项正确；科举制度扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，增强了封建政权的统治基础，并非“严重削弱了封建政权的统治基础”，排除A项；科举制度通过考试成绩选拔人才，有才学的世家子弟可以入仕，排除B项；科举制度选拔人才的依据是考试成绩，并非出身地位高低，排除D项。
故选C项。
3．【答案】B【详解】据材料“隋开皇十四年，大旱，人多饥乏，是时仓库盈溢，竟不许赈给，……隋文不怜百姓而惜仓库。
《隋的统一与灭亡》练习题和参考答案
《隋的统一与灭亡》练习题一、选择题1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
隋文帝“混南北为一区”是在（）A．581年B．589年C．605年D．618年2. 隋统一的历史作用是（）①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④3.陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。
”歌谣中的“汝”指（）A．西晋 B．北周 C．隋朝 D．梁朝4.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程？（）A．长城 B．都江堰C．大运河D．赵州桥5.“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是（）A．都江堰B．万里长城 C．隋朝大运河D．赵州桥6.“君，舟也；民，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤讷谏B．唐太宗遍读诸子百家之书C．隋朝灭亡的教训D．贞观之治的繁荣景象7.隋朝灭亡的原因是（）A．土地兼并严重 B．暴虐无道 C．法律严酷 D．宦官专权8.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。
下列对“光芒四射”的理解不正确的是（）A．灭掉陈，使南北重归统一B．隋炀帝的励精图治C．隋炀帝时我国科举制度正式诞生D．大运河是古代世界上最长的运河9.隋朝对我国历史的最重要的贡献是（）A．重新统一全国B．开创了一系列政治经济制度C．建立了繁荣与开放的社会D．开通了南北大运河10.“中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由“隋唐大运河、“京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。
自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。
”这表明（）A．大运河自古以来一直是我国经济的大动脉B．“隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分C．历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用D．大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因二、简答题11.请你评价大运河的历史作用？12.科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？三、材料分析13. 材料一“天下转漕，仰此一渠”材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!材料三“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
第1课 隋朝的统一与灭亡 参考答案
第1课隋朝的统一与灭亡（参考答案）导学案答案一、隋的统一①-⑤581、北周、长安、隋文帝、陈朝⑥-⑩589、分裂、经济、中央集权、经济⑪人口⑫（1）符合历史发展的潮流；（2）人民要求南北方结束对峙局面，实现统一；（3）隋朝在经济、政治和军事方面，明显占优势；（4）南方陈政权统治的腐败；（5）隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。
隋准备充分、战略战术运用得当。
二、开通大运河①-⑤南北交通605 洛阳余杭长江⑥-⑩政治经济文化人民负担社会矛盾隋朝灭亡三、开创科举取士制度①-⑥门第隋文帝进士科选官教育1300四．隋朝的灭亡①-⑥洛阳大运河辽东隋炀帝山东618【课堂检测答案】1—4 ABAD5．（结合p3隋朝大运河示意图准确背熟会填图，不写错别字）三点：洛阳、涿郡、余杭四段：永济渠、通济渠、邗han沟、江南河（由北向南）五大水系：海河、黄河、淮海、长江、钱塘江（由北向南）6．隋朝能够统一全国的原因是什么？（1）隋朝的统一符合历史发展的潮流，人民渴望实现统一。
（2）隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大，比陈朝明显占优势。
（3）北方民族的大融会、南方经济的发展。
（4）南方陈政权统治的腐败。
【课后巩固提升作业答案】1—6 CBCDB A7．阅读材料，回答问题（1）中心：洛阳。
积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）特点：政府主导，自由报考，平等竞争，公开考试，考试内容丰富，择优取士。
作用：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）隋炀帝在位期间开创科举制、开凿大运河，造福后世;他又是历史上有名的暴君，他的统治残暴，最终导致了隋朝的灭亡。
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《隋的统一与灭亡》练习题
一、选择题
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
隋文帝“混南北为一区”是在（）
A．581年B．589年C．605年D．618年
2. 隋统一的历史作用是（）
①结束长期分裂的局面
②促进了南北经济文化交流
③为唐朝的繁荣奠定了基础
④承上启下，继往开来。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④
3.陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。
”歌谣中的“汝”指（）
A．西晋 B．北周 C．隋朝 D．梁朝
4.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程？（）
A．长城 B．都江堰C．大运河D．赵州桥
5.“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是（）
A．都江堰B．万里长城 C．隋朝大运河D．赵州桥
6.“君，舟也；民，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗引用此语的原因是（）
A．唐太宗任贤讷谏
B．唐太宗遍读诸子百家之书
C．隋朝灭亡的教训
D．贞观之治的繁荣景象
7.隋朝灭亡的原因是（）
A．土地兼并严重 B．暴虐无道 C．法律严酷 D．宦官专权
8.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。
下列对“光芒四射”的理解不正确的是（）
A．灭掉陈，使南北重归统一
B．隋炀帝的励精图治
C．隋炀帝时我国科举制度正式诞生
D．大运河是古代世界上最长的运河
9.隋朝对我国历史的最重要的贡献是（）
A．重新统一全国
B．开创了一系列政治经济制度
C．建立了繁荣与开放的社会
D．开通了南北大运河
10.“中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由“隋唐大运河、“京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。
自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。
”这表明（）
A．大运河自古以来一直是我国经济的大动脉
B．“隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分
C．历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用
D．大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因
二、简答题
11.请你评价大运河的历史作用？
12.科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
三、材料分析
13. 材料一“天下转漕，仰此一渠”
材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!
材料三“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿
龙舟事，共禹论功不较多。
”
--皮日休《汴河怀古》
请回答：
（1）观察图，材料一中所指的“一渠”指的是什么？它是那位皇帝在位期间修建的？
（2）结合材料一和材料二，你认为这个“渠”的主要功能是什么？
（3）阅读材料三，你认同皮日休的观点吗？你觉得隋朝灭亡的根本原因是什么？
14.阅读材料，回答问题。
材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。
”
--唐朝诗人皮日休
请回答：
（1）材料二中的“此河”是哪条河？请说出它的中心和起止点。
（2）“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的？
（3）上述两则材料对“此河”的作用评价很高，请你简要分析“此河”所产生的作用。
《隋的统一与灭亡》答案
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.B
9.D 10.B
二、简答题
11.加强了南北交通，大大促进了我国南北经济文化的交流．
12.加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
三、材料分析
13.（1）隋朝大运河，隋炀帝．
（2）大运河是南北的交通，有利于粮食的运输和经济的发展．
（3）不认同，隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政．
14.（1）大运河；以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭．
（2）隋炀帝．
（3）大大促进了南北经济交流，对我国经济发展有重大意义．。