《隋的统一与灭亡》练习题和参考答案
人教版初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课后精练含答案
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课后精练含答案【单项选择】1.北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。
隋朝的都城是（）A. 长安B. 江都C. 开封D. 临安2.（2016重庆）国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.隋文帝厉行节俭，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
下列举措中属于隋文帝实行的是（）A．统一南北文字、度量衡制度 B．开凿大运河，加强南北交通C．创立进士科，确立科举制度 D．编订户籍，提高了行政效率4.隋朝大运河是隋炀帝为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治而修建的。
这条大运河的中心是今天的（）A. 西安B. 洛阳C. 杭州D. 扬州5.在隋朝大运河各段中，通过淮水连接起来的两段水路是（）A.永济渠和通济渠B.永济渠和邗沟C.通济渠和邗沟D.邗沟和江南河6.2014年6月，卡塔尔首都多哈举办的第38届世界遗产大会上，中国大运河被宣布入选世界文化遗产名录。
这时中国的第46个世界文化遗产。
对大运河开通的意义，理解的不正确的是（）A. 巩固了隋王朝对全国的统治B. 加强了南北交通和经济发展C. 促进了隋王朝对全国的统一D. 加强了南北政治和文化交流7.“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋往，乌聚云合。
”这段话指出隋朝为解决前代的用人问题，开创了（）A．世袭制 B．九品中正制 C．科举取士制 D．三省六部制8. 《儒林外史》中记载了一个名叫范进的考生，考到54岁终于中了举人，高兴得疯了的故事。
和魏晋南北朝时期相比，科举制更加注重考生的（）A．门第与阶级 B．才能与学识 C．品质与德行 D.名声与地位9. “进士”一词最早出现在《礼记·王制》篇，其本义为可以进受爵禄。
大业三年四月，下诏开设以考时务策来取士的进士科的皇帝是（）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗10.“朝为田舍郎，暮登天子堂。
部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案
知能演练提升 一、选择题 1.在“影响人类历史进程的 100 名人排行榜”中,右图人物排在第 82 位。下列关于这个历史人物 的叙述,不．正．确．的是( )
隋文帝
A.夺取北周政权,建立隋朝
B.统治 20 多年间,人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河
D.是一个励精图治的皇帝
排列, 正确的是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河
C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝
4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A.促进经济交流 B.加强对全国的统治
7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉 !”由此可看
出,隋朝开凿大运河的意义是( )
A.巩固了隋朝的统治
B.有利于中外经济交流
C.促进了南北经济交流
D.结束了分裂割据,实现了国家大一统
1
2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在 30 多年的王朝,在中国历
史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.经济繁荣
B.二世而亡
C.短暂而繁 荣 D.节俭盛行
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序
C.沟通五大河流 D.便利南北交通
5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是() NhomakorabeaA.长安
B.涿郡
第1课隋朝的统一与灭亡 练习题答案
第1课隋朝的统一与灭亡练习题答案
1-5: B（问的是统一不是建立） C（书中第三页插图） D（第三页最后一段，第5.6行） B（“混南北为一区”强调的是统一） B（问的是原因）
6-10:A（第2.3页） B（问到根本目的，一般情况都是为了维护封建统治，维护统治阶级的利益） D（第3页左侧文字部分） A（指的就是隋因大运河而灭亡，但至今仍旧流淌不息，南北船只航行，故选A） C（金榜，科举时期殿试录取的榜）
11-12:D（它突出的是从隋开始及以后，与之前如东晋时期相比较，平民子弟做官增加的原因，这期间应是发生了哪些变化，找不同、发生变化的） A（第4页，最后两行）
二．
1.（1）选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
（书中第3页，书中有答案，就不要用自己的话编了）
（2）科举制度。
隋文帝注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制正式确立。
（两个问，先问的制度，有同学落下了没写；第二问问的隋文帝和隋炀帝，不要只答一个，而且答案要写全了）
（3）维护封建统治秩序。
（实质、本质、根本目的）
2.（1）隋朝大运河隋炀帝（第三页）
（2）洛阳（第三页）
（3）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（第三页）意义：大大促进了我国南北经济的交流（目的、意义，这是两个问）。
(完整word版)七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)
七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题（新课标人教版附答案）第1课隋朝的统一与灭亡1. 581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。
2 .隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。
知识点二开通大运河3 .为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
4.大运河以洛阳为中心。
知识点三开创科举取士制度5 .隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
6 .隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
7 .科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
知识点四隋朝的灭亡8 .残暴的统治导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
9. 材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。
但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。
于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻” “德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。
……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
11 .材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。
这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12. 材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。
材料二中的科举制更好。
因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。
同时也推动了教育的发展。
13. 科举制创立的意义科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡 练习题(含答案)
部编人教版七年级下册历史第一课隋朝的统一与灭亡练习题一、选择题1.“自西晋永嘉之乱，中国境内的分裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世”。
“□□□”处应是（A）A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高祖D. 唐太宗2.有这样一个王朝：历经二世而亡，却繁荣一时，并在中国历史上留下了重要的政治制度，这个朝代是（ A ）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝3.隋朝虽然短暂，但在历史上却留下了光彩的一页，这里的“光彩”指的是（ A ）①统一全国②开凿大运河③创立科平制④民族关系融洽A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.假如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功．”隋炀帝开凿大运河的“功”是（ A ）A．大运河大大促进南北经济文化发展与交流B．大运河解决了北方缺水问题C．大运河巩固了隋朝的统一D．大运河方便了帝王的游玩5.隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（ C ）A、乘汽车B、坐轿子C、乘船D、坐火车6.科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。
这种不论出身和门第，用分科考试的办法选拔官员的制度，最早出现在(C)A. 秦朝B. 西汉C. 隋朝D. 唐朝7.隋朝的建立者是（ D ）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚8.“他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。
”这位皇帝应该是(B)A. 汉武帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 唐玄宗9.隋朝最终完成国家统一是在： ( B )A.581年B.589年C.605年D.608年10.隋统一南北的历史条件是( B )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③11.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（ D ）①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。
七年级历史下册第1课：隋朝的统一与灭亡练习题（含答案）
七年级历史下册第1课：隋朝的统⼀与灭亡练习题（含答案）第1课隋朝的统⼀与灭亡1.结束魏晋南北朝长期分裂局⾯,重新统⼀全国的标志性事件是()A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋2.隋朝时开凿的⼤运河不仅是南北交通的⼤动脉,也是世界上的伟⼤⼯程之⼀。
这条运河的中⼼是()A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古⼈评论⼤运河说:“天下转漕,仰此⼀渠。
”这体现出⼤运河的作⽤是()A.巩固了隋朝的统治B.⽅便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.有唐朝官员说:“国家取⼠,远法前代,进⼠之科,得⼈为盛。
”材料反映的选官制度正式确⽴于下列哪位皇帝在位时()A.隋⽂帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐⽞宗5.隋朝灭亡的主要原因是()A.开通⼤运河B.统治者的酷虐残暴C.农民起义的打击D.修建国家粮库6.在美国学者迈克·哈特所著的《影响⼈类历史进程的100名⼈排⾏榜》⼀书中,隋⽂帝排⾏第82位。
下列哪些内容是隋⽂帝⼊选的原因()①他统⼀全国,结束了长期分裂的局⾯,顺应了统⼀多民族国家的历史发展⼤趋势②他采取⼀系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,使隋朝国⼒强盛③他下诏开通了贯通南北的⼤运河,加强了南北地区政治、经济和⽂化交流④他创⽴进⼠科,标志着科举制度的正式确⽴A.①②B.②③C.①③D.③④7.隋朝时,⼀批牡丹花从洛阳沿⼤运河运到余杭,依次经过的河段是()①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②8.孟德斯鸠在评价中国某⼀制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。
凡是具有真才实学的⼈,不论出⾝如何,都有通过考试成为官吏的机会。
”下列对该制度的描述,不正确的是()A.是中国古代选官制度的⼀⼤变⾰B.扩⼤了官吏选拔的范围C.削弱了皇帝在选官和⽤⼈上的权⼒D.推动了教育的发展9.有⼈说:“隋朝,犹如⼀颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“流星”的理解,正确的是()A.繁荣⽽短暂B.实现了统⼀C.统治者残暴D.⼤运河开通10．隋朝⼤运河，全长两千多千⽶，是古代世界上最长的运河。
部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．隋的建立：581年，____夺取北周政权，建立隋朝，定都__ __。
2．隋的统一(1)时间：____年，隋朝灭陈，统一全国。
(2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋朝经济的繁荣(1)原因①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
②政治：加强中央集权，提高行政效率。
(2)表现：社会经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。
(3)地位：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
易混易错隋朝建立后，统一了全国。
(×)提示：581年，杨坚建立隋朝。
589年，隋朝灭掉南方的陈，结束了分裂割据的局面，统一全国。
【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么？(1)长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
(2)北方民族交融，江南经济发展。
(3)隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、开通大运河1．目的：加强__ __，巩固隋朝对全国的统治。
2．时间、人物：605年，____。
3．中心、起始点：以为中心，北抵，南至。
4．长度及地位：全长2 700多千米，是古代世界最长的运河。
5．四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6．作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重，不太注重才能。
2．过程(1)隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。
3．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
4．影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年。
易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。
(×)提示：科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试，而是隋炀帝时期创立进士科。
第1课隋朝的统一与灭亡 同步练习(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡同步练习(含答案)一、选择题1.唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”开凿“此河”的皇帝是（）A.秦始皇B.隋炀帝C.唐太宗D.明太祖2.我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴．隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是（）A. 都江堰B. 大运河C. 赵州桥D. 明长城3.隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼．下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（）①科举制②大运河③赵州桥④都江堰．A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.“他在位期间成功在统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣．”他在1978年美国学者麦克•哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗5.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权．A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.工程和建筑是文明的载体．下列对图片信息解读正确的是（）A.图1是明朝为了防御匈奴而修建的城防工程B.图2是隋朝时开凿的一条贯通南北的大运河C.图3是清朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群D.图4是唐朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥7.2014年是中国大运河“申遗”之年，苏州共有4条运河故道（山塘河，上塘河，胥江，环古城河）和7个点段（盘门，山塘历史街区含虎丘岩寺塔，平江历史街区含全晋会馆，宝带桥，吴江运河古纤道）获得申遗成功．其中，苏州运河故道，属于隋朝大运河四段中的（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河8.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（）A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝9.国家统一是中国历史发展的主流．公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗10.“西周以镐京为首都，洛邑为陪都…后代凡是都长安的政权，多以洛阳为陪都，凡都洛阳的政权，常以长安为陪都…”可以为此论断作注脚的时期是（）A.三国时期B.隋唐时期C.两宋时期D.明清时期11.揭示历史事件的内在联系是学习历史的重要方法。
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《隋的统一与灭亡》练习题
一、选择题
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
隋文帝“混南北为一区”是在（）
A．581年B．589年C．605年D．618年
2. 隋统一的历史作用是（）
①结束长期分裂的局面
②促进了南北经济文化交流
③为唐朝的繁荣奠定了基础
④承上启下，继往开来。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④
3.陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。
”歌谣中的“汝”指（）
A．西晋 B．北周 C．隋朝 D．梁朝
4.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程？（）
A．长城 B．都江堰C．大运河D．赵州桥
5.“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是（）
A．都江堰B．万里长城 C．隋朝大运河D．赵州桥
6.“君，舟也；民，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗引用此语的原因是（）
A．唐太宗任贤讷谏
B．唐太宗遍读诸子百家之书
C．隋朝灭亡的教训
D．贞观之治的繁荣景象
7.隋朝灭亡的原因是（）
A．土地兼并严重 B．暴虐无道 C．法律严酷 D．宦官专权
8.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。
下列对“光芒四射”的理解不正确的是（）
A．灭掉陈，使南北重归统一
B．隋炀帝的励精图治
C．隋炀帝时我国科举制度正式诞生
D．大运河是古代世界上最长的运河
9.隋朝对我国历史的最重要的贡献是（）
A．重新统一全国
B．开创了一系列政治经济制度
C．建立了繁荣与开放的社会
D．开通了南北大运河
10.“中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由“隋唐大运河、“京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。
自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。
”这表明（）
A．大运河自古以来一直是我国经济的大动脉
B．“隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分
C．历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用
D．大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因
二、简答题
11.请你评价大运河的历史作用？
12.科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
三、材料分析
13. 材料一“天下转漕，仰此一渠”
材料二北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!
材料三“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿
龙舟事，共禹论功不较多。
”
--皮日休《汴河怀古》
请回答：
（1）观察图，材料一中所指的“一渠”指的是什么？它是那位皇帝在位期间修建的？
（2）结合材料一和材料二，你认为这个“渠”的主要功能是什么？
（3）阅读材料三，你认同皮日休的观点吗？你觉得隋朝灭亡的根本原因是什么？
14.阅读材料，回答问题。
材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。
”
--唐朝诗人皮日休
请回答：
（1）材料二中的“此河”是哪条河？请说出它的中心和起止点。
（2）“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的？
（3）上述两则材料对“此河”的作用评价很高，请你简要分析“此河”所产生的作用。
《隋的统一与灭亡》答案
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.B
9.D 10.B
二、简答题
11.加强了南北交通，大大促进了我国南北经济文化的交流．
12.加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
三、材料分析
13.（1）隋朝大运河，隋炀帝．
（2）大运河是南北的交通，有利于粮食的运输和经济的发展．
（3）不认同，隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政．
14.（1）大运河；以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭．
（2）隋炀帝．
（3）大大促进了南北经济交流，对我国经济发展有重大意义．。