儿科护理工作流程
儿科工作制度及流程
儿科工作制度及流程一、总则为确保儿科医疗工作的正常进行，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，依据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
二、工作原则1. 以患儿为中心，全面关注患儿身心健康。
2. 严格按照医疗法规和诊疗规范进行操作。
3. 注重医疗安全，预防医疗纠纷。
4. 提倡团队合作，提高医疗服务效率。
三、工作流程1. 接诊（1）接待人员热情、耐心地接待患儿及家长，了解病情，引导家长至相应诊室。
（2）医生根据患儿病情进行初步判断，制定初步治疗方案。
（3）护士负责安排患儿进行相关检查、治疗及输液等。
2. 诊断与治疗（1）医生根据患儿病情、检查结果，确诊并制定详细治疗方案。
（2）护士根据医嘱执行治疗措施，密切观察患儿病情变化。
（3）定期进行病情评估，调整治疗方案。
3. 护理工作（1）护士负责患儿的日常生活照料，保持病房整洁、舒适。
（2）严格执行医嘱，确保药物安全、准确、及时地给予患儿。
（3）定期进行护理评估，提供个性化护理服务。
4. 学术交流与培训（1）积极参加国内外学术交流活动，了解儿科最新发展动态。
（2）组织业务培训，提高医护人员业务水平。
（3）开展新技术、新项目，提升科室整体实力。
5. 患儿家属沟通与教育（1）加强与患儿家长的沟通，了解家长需求，提供针对性指导。
（2）开展健康教育，提高家长对儿科疾病的认识和护理能力。
（3）定期举办家长学校，普及儿童健康知识。
6. 医疗安全与质量管理（1）严格执行各项医疗安全规章制度，预防医疗事故发生。
（2）加强病历管理，确保病历质量。
（3）定期进行质量检查，持续改进医疗服务质量。
四、人员职责1. 科主任（1）负责科室全面工作，组织实施各项制度。
（2）组织病例讨论，解决疑难病例。
（3）监督、检查医护人员工作，提高医疗服务质量。
2. 医生（1）负责患儿诊断、治疗及病情评估。
（2）执行医嘱，确保患儿安全、有效治疗。
（3）参与学术交流与培训，提高业务水平。
3. 护士（1）执行医嘱，负责患儿护理工作。
儿科护理操作流程及评分标准
儿科护理操作流程及评分标准儿科护理操作流程及评分标准－儿科护理操作流程及评分标准－4 暖箱使用技术一、目的 1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温，提高其成活率，促进生长发育。
1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温，提高其成活率，促进生长发育。
为早产儿提供最适宜的温 2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
二、操作流程及评分标准项目内容标分记分用物准备20 分 1.工作人员：指甲） 1.工作人员：衣帽口罩鞋手（指甲）工作人员 2.用物：2.用物：婴儿暖箱棉垫洁净床单尿布用物 3.环境：无阳光直射或冷风直吹，避免靠近火炉，暖气。
3.环境：无阳光直射或冷风直吹，避免靠近火炉，暖气。
环境 1.清洁消毒暖箱。
清洁、 1.清洁、消毒暖箱。
2.洗手。
1/ 172.洗手。
洗手 3.铺好箱内婴儿床的棉垫床单及枕头。
铺好箱内婴儿床的棉垫、 3.铺好箱内婴儿床的棉垫、床单及枕头。
4.打开注水槽，加入蒸馏水至水位指示线。
4.打开注水槽，加入蒸馏水至水位指示线。
打开注水槽 5.接通电源，打开电源开关。
5.接通电源，打开电源开关。
接通电源操作质量标准 50 分 6.将预热温度调至小时。
6.将预热温度调至 28~30 C ，预热 2 小时。
7.调节箱内湿度调节箱内湿度， 55%--65%。
--65% 7.调节箱内湿度，保持相对湿度在 55%--65%。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
将患儿穿好单衣 9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
10.定时测量体温，并记录。
10.定时测量体温，并记录。
定时测量体温终末质量 10 分口答问题 20 分 1.患儿清洁，舒适，安全，保暖好。
1.患儿清洁，舒适，安全，保暖好。
患儿清洁 2.动作轻柔流畅手法正确，操作熟练。
儿科操作常规及流程
儿科护理操作常规及流程目录一、体温测量法1二、脉搏测量法2三、呼吸测量法3四、血压测量法3五、婴幼儿沐浴法4六、配奶与消毒法6七、婴幼儿约束法6八、婴幼儿大、小便标本采集法7九、婴幼儿氧气吸入法9十、先天性巨结肠洗肠法10十一、婴幼儿股静脉穿刺采血术10十二、简易呼吸气囊操作法11十三、机械通气操作法11十四、机械通气病人密闭式吸痰法12十五、小儿头皮静脉输液法13十六、压缩雾化吸入法14十七、肝部理疗仪法15十八、深部机械排痰使用法15十九、叩击震颤排痰操作流程16二十、注射泵的操作流程17二十一、心电监护仪的操作流程18二十二、口罩使用技术的操作流程20二十三、留置针封管技术操作流程21二十四、儿科中药贴敷操作流程22二十五、鼻腔滴药法的操作流程23二十六、小儿休克急诊抢救流程24二十七、小儿心力衰竭抢救流程24二十八、小儿惊厥急诊抢救流程24二十九、小儿急性中毒抢救流程24一、体温测量法【目的】1．测量、记录患儿体温。
2．监测体温变化，分析热型及伴随症状。
【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况，向患儿解释测量体温的目的，取得患儿的配合。
2. 评估患儿适宜的测温方法：取出体温表，检查有无破损，将汞柱甩至35℃以下。
根据年龄及病情选择测量方法。
【用物准备】体温表、纸巾、笔、记录本。
放体温计的盒或杯2个（一个干净的放消毒后清洁的体温计，另一个放使用后需要消毒的体温计）。
【操作程序与方法】1．直肠测量法（1）拉下床栏，患儿侧卧屈膝或仰卧，露出臀部，将肛表蘸石蜡油轻轻插入直肠2～3cm。
（2）需手扶体温表，并用手掌和手指轻轻将双臀捏在一起，防止测量过程中排便或体温表脱出。
（3）测量3分钟，取出肛表用纸巾擦干净，观察温度，然后用有效消毒液浸泡消毒。
（4）整理床单，使患儿舒适，拉上床栏。
（5）洗手，记录体温。
2．腋下测量法（1）拉下床栏，向患儿或家长解释，解开上衣，擦干腋下。
（2）将体温表放入腋下，将臂过胸夹紧体温表。
儿科护理技术操作常规
儿科护理技术操作常规Virtue carries wealth. On the morning of November 2, 2022
一、奶瓶喂奶技术
目的：补充新生儿每日能量需求,提高生存力;
二、新生儿头皮静脉输液法
静脉输液目的纠正患儿水电解质紊乱,维持酸碱平衡
三、新生儿静脉留置针输液法
静脉输液目的保护患儿血管,随时保持静脉通路的通畅,便于急救和给药
四、新生儿肛门灌肠
目的：1排除肠道积气
2为患儿减轻腹胀和便秘
3刺激肠蠕动,软化和清除粪便
五、新生儿科动脉血样采集法桡动脉穿刺
目的：1不适合做动脉插管时或脐动脉和外周动脉插管未能成功时 2当毛细血管和静脉血样证明有问题时
3不得作为给药、输液或其他用途
六、新生儿科动脉血样采集法股静脉穿刺目的：用于血培养
七、新生儿科动脉血样采集法手背静脉穿刺目的：可用于新生儿肝肾功血标本的采集
八、新生儿输液泵的使用注射器输液泵目的：有效控制输液滴数,便于观察
九、新生儿输液泵的使用滴注输液泵
目的：有效控制输液滴数,便于观察
十、蓝光照射治疗技术
目的：通过蓝光照射,降低胆红素;
十一、拔胃管技术目的：
十二、吸痰技术
目的：保持呼吸道通畅
十三、心电监护仪的使用技术目的：观察生命体征
十四、新生儿沐浴法技术目的：保持清洁卫生
十五、注射配药技术：目的：预防感染
十六、吸氧技术目的：改善呼吸
十七、口腔护理技术
目的：保持口腔清洁卫生,去除口腔异味
十八、鼻饲技术
目的：为早产儿、肺炎呛咳明显、严重心衰、吸吮无力、口腔感染供给营养、水分和药物
新生儿洗胃：目的
新生儿肛门直肠插管术：目的
新生儿科气管内吸痰操作规范目的。
儿科护理工作流程及注意事项
儿科护理工作流程及注意事项
哎呀呀，各位儿科护理的小伙伴们！儿科护理工作那可是相当重要和精细的哟！
先说这工作流程吧，得像精心编排的舞蹈一样有条不紊呀！从小朋友入院开始，就得仔细询问病史，就像寻找宝贝身上隐藏的小秘密。
然后进行全面的身体检查，每一个细节都不能放过哟，这就好比在寻找珍贵的宝藏！护理操作的时候，要轻柔得像春风拂面，比如打针输液，得让小朋友尽量减少恐惧。
给小朋友喂药，那可得有耐心，就像哄小猫咪吃东西一样。
再讲讲注意事项呀！嘿，可别小看这些哟！小朋友们身体娇嫩，用药剂量一定要精准，就像做精细的手工活儿。
和小朋友交流得有亲和力，不能凶巴巴的，这可不是和小伙伴闹别扭哟！注意观察小朋友的情绪变化，他们不会像大人那样清楚表达自己的不适，这就需要我们有一双敏锐的眼睛，像侦探一样发现问题。
哇塞，护理工作中的感染防控也不能马虎呀！要时刻保持环境的清洁卫生，这就像给小朋友们打造一个无菌的城堡。
总之啊，儿科护理工作流程和注意事项一定要牢记在心哦，这可不是闹着玩的。
我们要像守护天使一样，用心呵护每一个小宝贝，让他们健康快乐地成长！。
儿科护理流程及应急预案模板范文
一、儿科护理流程1. 接诊流程（1）护士接待患儿及家属，询问病情，了解病史，评估病情。
（2）协助患儿进行各项检查、治疗。
（3）向患儿家属介绍病情、治疗方案、护理措施及注意事项。
（4）为患儿提供舒适的病房环境，保持病房整洁、安静。
2. 日常护理流程（1）观察病情：定时测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，观察病情变化。
（2）给药护理：严格执行医嘱，正确执行给药时间、剂量、途径。
（3）饮食护理：根据患儿病情，合理搭配饮食，保证营养摄入。
（4）皮肤护理：保持皮肤清洁、干燥，预防压疮、感染等并发症。
（5）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，缓解紧张情绪。
（6）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高家庭护理能力。
3. 特殊情况护理流程（1）病情恶化：立即通知医生，配合抢救；同时做好患儿家属安抚工作。
（2）突发意外：立即采取急救措施，如止血、固定、心肺复苏等；同时报告上级部门。
（3）转科、出院：协助医生办理转科、出院手续，做好交接班工作。
二、儿科护理应急预案1. 病情恶化应急预案（1）发现病情恶化，立即通知医生，配合抢救。
（2）根据病情需要，调整治疗方案、护理措施。
（3）做好患儿家属安抚工作，告知病情变化及抢救措施。
2. 突发意外应急预案（1）发生意外事件，立即采取急救措施，如止血、固定、心肺复苏等。
（2）报告上级部门，请求支援。
（3）做好患儿家属安抚工作，告知急救措施及后续治疗。
3. 用药错误应急预案（1）发现用药错误，立即停止给药，报告医生。
（2）查找原因，防止类似事件再次发生。
（3）做好患儿家属解释工作，告知用药错误及处理措施。
4. 感染控制应急预案（1）严格执行手卫生、隔离措施，预防交叉感染。
（2）加强病房环境清洁、消毒工作。
（3）对疑似感染者，及时隔离、治疗。
5. 火灾应急预案（1）发现火灾，立即报警，组织人员疏散。
（2）使用灭火器、消防栓等灭火设备进行灭火。
（3）协助消防部门进行火灾扑救。
儿科护士的工作制度
儿科护士的工作制度一、概述儿科护士的工作制度是为了保障儿科护理工作的正常运行，提高护理质量，确保患儿安全，根据国家法律法规、医疗卫生部门的相关规定和儿科护理工作的实际需要而制定的。
本制度适用于儿科护士在日常工作中的行为规范、工作内容、工作流程和工作要求等方面。
二、工作内容1. 护理查房儿科护士应参加护理查房，了解患儿病情，掌握护理措施的执行情况，观察患儿的生命体征和病情变化，及时发现并处理问题。
2. 执行医嘱儿科护士应严格按照医生的医嘱执行护理操作，确保药物的正确给药、剂量准确、时间准时，避免药物不良反应和药物中毒。
3. 护理操作儿科护士应熟练掌握各项护理操作技能，如静脉穿刺、肌肉注射、换药、护理伤口等，确保操作规范、安全、舒适。
4. 观察病情儿科护士应密切观察患儿的生命体征、病情变化和药物反应，及时发现并处理异常情况，如发热、呼吸困难、过敏反应等。
5. 健康教育儿科护士应对患儿家长进行健康教育，提高家长对儿童疾病的认识和护理能力，促进患儿康复。
6. 环境管理儿科护士应保持病室整洁、安静、舒适，严格执行消毒隔离制度，预防交叉感染。
三、工作流程1. 接班接班儿科护士接班时，应认真查看值班记录，了解患儿病情和护理工作进展，做好交接。
2. 晨间护理儿科护士应在晨间对患儿进行护理，包括生命体征测量、口腔护理、皮肤护理等，确保患儿舒适。
3. 治疗护理儿科护士应在医生查房后，根据医嘱执行治疗护理操作，如给药、输液、换药等。
4. 午间护理儿科护士应加强午间护理，观察患儿病情变化，确保患儿安全。
5. 夜间护理儿科护士应加强夜间护理，观察患儿生命体征和病情变化，确保患儿舒适和安全。
6. 紧急处理儿科护士应对突发事件和紧急情况立即采取措施，如心跳呼吸骤停、过敏反应等，并报告医生。
四、工作要求1. 专业素质儿科护士应具备专业的护理知识和技能，通过国家护士执业资格考试，取得护士执业证书。
2. 服务态度儿科护士应具有良好的服务态度，尊重患儿和家长，耐心解答疑问，提供优质的护理服务。
新生儿科护理工作流程
六、听班医生全面负责抢救工作，向家属交代患儿的病情，如患儿病故，听班 医生负责向家属交代尸检事宜，并让家属签字。 七、抢救完毕，值班医生负责在6小时内完善病程记录。
NICU入院接待流程 制定日期：2008年6月 修订日期：2012年5月 2019年7月 一、患儿由护士接入NICU（油浴、称体重、更衣、监护）。 二、医生开住院证，家长去办理住院手续。 三、将手续交给NICU护士，缴费单家长自己妥善保管。 四、请家长坐在NICU病房门外耐心等待宝宝的主管医生，时间为20分钟左右（这期间医 生正在为您的宝宝检查身体） 五、主管医生交代病情，询问患儿母亲的有关情况，请确认所留通讯信息准确。
新生儿科护理工作流程
NICU病房抢救护理人员分工 制定日期：2008年6月 修订日期：2012年5月 2019年7月 一、护理人员：值班护士、责任班1护士（NICU）、治疗班护士、责任班 2护士。 二、抢救区域的准备：减少闲杂人员，抢救区域宽敞，用物摆放得当，抢 救药品齐全。 三、人员分配 （一）责任班1护士：负责开放静脉及用药，做好各项护理记录。记录内 容包括：抢救开始时间、抢救中所用药物的剂量与时间、各种抢救措施开 始的时间与效果、抢救过程中生命体征的变化、抢救结束时间，保证抢救 记录完整。 （二）治疗班护士：配制抢救所需的各种药物与液体。
儿科临床护理流程(最新版)
儿科临床护理流程(最新版)儿科临床护理流程（最新版）一、前言儿科临床护理是对儿童患者进行的一系列全面、细致、严谨的护理工作，旨在保障儿童患者的身心健康，提高治疗效果。
本流程依据我国最新护理规范和实践经验编写，为儿科护理人员提供操作指南。
二、护理流程1. 接诊- 评估患儿一般情况：观察患儿精神状态、面色、呼吸、体温等。
- 询问病史：详细询问家长关于患儿的病史，包括出生史、喂养史、既往病史、家族病史等。
- 完善相关检查：根据病情需要，进行血常规、尿常规、便常规、生化等检查。
2. 制定护理计划- 护理诊断：根据患儿病情，确定护理诊断。
- 护理措施：针对护理诊断，制定相应的护理措施。
- 护理目标：设定可量化的护理目标，以便于评估护理效果。
3. 执行护理措施- 生活护理：确保患儿清洁、舒适，及时更换衣物、床单。
- 病情观察：定时观察患儿生命体征、病情变化，及时记录。
- 治疗配合：密切配合医生进行各项治疗，如给药、输液、雾化等。
- 心理护理：与家长沟通，了解患儿心理需求，给予关爱与支持。
4. 护理评估- 评价护理效果：根据护理目标，评估护理效果。
- 调整护理措施：根据患儿病情变化，调整护理措施。
5. 健康教育- 家长指导：向家长讲解患儿病情、治疗方案及护理要点。
- 康复指导：指导家长进行患儿康复训练，提高生活质量。
三、特殊情况处理- 紧急情况：如心跳呼吸骤停、严重过敏反应等，立即启动应急预案，配合医生进行急救。
- 突发事件：如患儿走失、受伤等，立即报告上级，采取相应措施。
四、护理质量控制- 严格遵守规章制度：遵循我国护理法规、规章制度。
- 持续质量改进：定期评估护理质量，发现问题，制定改进措施。
- 护理培训与考核：加强护理人员培训，定期进行护理技能考核。
五、总结儿科临床护理流程的制定和执行，对于提高儿科护理质量，保障患儿安全，促进患儿康复具有重要意义。
本流程将不断根据实践经验进行修订，以满足儿科护理发展的需求。
新生儿科的工作流程
新生儿科的工作流程新生儿科是医院重要的科室之一，专门负责对新生儿进行全面的健康检查和护理。
新生儿的健康状况对其未来的发展至关重要，因此新生儿科的工作流程显得尤为重要。
下面将详细介绍新生儿科的工作流程。
1. 新生儿接收当新生儿出生后，首先由产科医生进行初步的检查和护理，然后将新生儿送往新生儿科。
在新生儿科，护士会进行详细的接收工作，包括记录新生儿的基本信息、测量体重、身长和头围等，以及进行初步的健康评估。
同时，护士会询问父母关于新生儿的家族史和孕期情况，以便更好地了解新生儿的健康状况。
2. 新生儿健康评估在接收工作完成后，医生会对新生儿进行全面的健康评估。
这包括对新生儿的呼吸、心率、体温、皮肤颜色、肌张力、反射等方面进行详细的检查。
医生还会检查新生儿的眼睛、耳朵、口腔、颈部、心脏、肺部、腹部和生殖器官等器官，以确保新生儿的各项生理指标正常。
如果发现异常情况，医生会及时采取相应的治疗措施。
3. 新生儿护理在健康评估完成后，护士会对新生儿进行全面的护理工作。
这包括为新生儿进行清洁、更换尿布、喂养、观察和记录新生儿的生理指标等。
护士还会指导父母正确地护理新生儿，包括喂养、睡眠、洗澡、换衣服等方面的注意事项。
同时，护士会定期对新生儿进行健康评估，及时发现并处理新生儿可能出现的健康问题。
4. 新生儿疾病筛查新生儿疾病筛查是新生儿科工作流程中的重要环节。
通过对新生儿进行血液、尿液等样本的检测，可以及早发现新生儿可能患有的遗传代谢疾病、先天性心脏病、听力障碍等疾病。
一旦发现异常情况，医生会及时采取相应的治疗措施，以确保新生儿的健康。
5. 家庭护理指导在新生儿即将出院时，护士会对父母进行家庭护理指导。
这包括如何正确喂养新生儿、如何给新生儿洗澡、如何更换尿布、如何观察新生儿的健康状况等方面的指导。
护士还会向父母介绍新生儿的生长发育规律，以及新生儿可能出现的常见健康问题和处理方法，帮助父母更好地照顾新生儿。
6. 合作与沟通新生儿科的工作流程中，医生、护士、家属之间的合作与沟通至关重要。
儿科护理人员岗位职责与流程
责任组长工作职责1、参加晨会，听取夜班报告和参加危重患者的床头交接班。
2、了解本组患者情况，指导责任护士完成临床护理工作，参与并指导本组疑难、危重患者的护理。
3、负责本组护理质量控制，督促责任护士严格执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱。
4、按患者的护理等级进行晨间护理、基础护理，包括危重患者的口腔及皮肤护理、饮食护理和心理护理等。
5、巡视病房，严密观察病情变化，了解治疗反应，如发现异常须立即通知医生，做好危重抢救及详细记录，做好各类患者健康教育。
6、执行有关临床护理的临时医嘱，指导护生的工作。
7、负责护理病历质控，必要时参加医生查房，组织护理查房责任护士组长工作流程（08:00-11:30 14:00-17:30）参加晨会，听取夜班报告1.睡眠参加床头交接班 2.意识3.皮肤受压情况4.发热病人体温告知小组成员今日工作重点1．整理床单元，更换被服2．清理陪床家属带领本组护士进行晨间护理 3. 与病人交流了解病情变化并通知医4 . 协助病人更换卧位带领辅助护士为病人行常规治疗1. 准备床单元，协助病人上床接收新病人 2. 评估病人情况并书写护理病历3. 做好入院宣教4. 对新病人做好相应的治疗及护理接送出入院病人1.与辅助护士送病人出院2.送上健康咨询卡送出院病人 3.做好出院指导检查辅助护士护理质量巡视病房，带领组员与中午班护士床头交接班1.病人现用药物的名称、用法及副作用2.饮食指导做好健康宣教 3.疾病的诱发因素、特点、治疗及护理4.指导康复功能锻炼5.做好出院指导完成护理病历的书写，了解病人病情1.整理床单元带领辅助护士进行午间护理2.做好卫生处置（协助病人洗头、洗脚、洗脸）执行4pm治疗带领组员与小夜班护士床头交接班责任组长工作标准1 严格执行床头交接班，病情、治疗、护理交接清楚2 负责并指导本组护士认真执行医嘱，严格三查七对，做到准确无误3 加强护患沟通，做好健康教育4 落实基础、特级/一级护理，保持“三短六洁”5 做好病房管理，保持环境清洁、安静、整齐、规范6 护理文件书写规范，客观详实7 全面掌握分管病人的病情，做到“十知道” ：床号、姓名、年龄、心理、诊断、治疗、护理、饮食、病情、风险评估及预防。
儿科护理技术操作流程
儿科护理技术操作流程1.了解患儿情况：在开始护理之前，了解患儿的病情、护理需求和家庭背景等信息，包括年龄、性别、身高、体重等基本数据，还有可能存在的过敏史、疼痛感受、情绪状态等。
2.创建良好护理环境：确保儿童的周围环境安全舒适，保持室内温度适宜、充足的照明和空气流通，避免过多的噪音和刺激，最大限度地减少儿童的焦虑和恐惧感。
3.与患儿建立信任关系：儿童对陌生环境和人员常有恐惧，护士应以温和的语言和友善的表情与患儿沟通，建立信任关系，缓解他们的紧张情绪。
4.准备所需的设备和物品：根据患儿的护理需求和医嘱，准备好所需的设备和物品，如药物、注射器、输液器、敷料、消毒液等。
确保设备和物品的品质和清洁。
5.手卫生和个人防护：在进行任何护理操作之前，护士应进行手卫生，洗手或使用酒精洗手液。
同时，必要时佩戴手套、口罩和护目镜等个人防护装备，以防止交叉感染的发生。
6.进行体温测量：根据患儿的情况，选择合适的体温测量方法，如腋窝、口腔或耳朵等方法，将体温计放置在适当的部位，并按照使用说明测量患儿的体温。
7.做好皮肤护理：对于需要换药或伤口护理的患儿，护士要先进行皮肤护理，使用适当的清洁剂和消毒液清洁伤口并用干净的纱布进行擦拭。
在换药时需要注意遵循无菌操作规范，避免交叉感染。
8.输液操作：根据医嘱和药物种类，准备好所需的输液器和药物，按照正确比例将药物注入输液器，并使用细胞滤器过滤。
然后，选择适当的静脉通道进行穿刺，将输液器连接到静脉通道，并调整流速。
9.定时监测生命体征：根据患儿的情况，定时监测生命体征，包括血压、脉率、呼吸频率和体温等。
记录这些数据，并及时向医生汇报异常情况，做好相应的处理。
10.进行疼痛评估和缓解：对于有疼痛感的患儿，护士需要进行疼痛评估，了解疼痛的性质和程度。
根据医嘱和疼痛评估结果，采取相应的疼痛缓解措施，如给予药物、调整体位、进行按摩或使用热敷等。
11.口腔护理：根据儿童的年龄和牙齿情况，进行适当的口腔护理。
儿科科室护理工作计划5篇
儿科科室护理工作计划5篇儿科科室护理工作计划（精选篇1）一、一般护理（1）按中医儿科一般护理常规进行。
（2）发热、咳喘期，应卧床休息，减少活动。
喘憋明显者，取半卧位，经常给予翻身，变换体位。
（3）保持呼吸道通畅，痰多时，轻拍背部，促使痰液排除。
二、病情观察，做好护理记录（1）观察体温，呼吸、咳喘、痰喘、腹部胀气、神色、汗出、二便和重症患儿的生命体征。
（2）出现面色灰暗、烦躁不安、肢冷汗出、呼吸急促、脉细微时。
应报告医师，并配合处理。
（3）出现体温骤降或超高热，心率超过140次/分或间歇脉时，应报告医师，并配合处理。
三、给药护理（1）中药宜温服或频服，药后可给予热粥、热汤、以助药性，微汗而出。
四、情志护理稳定患儿情绪，避免烦躁，积极配合治疗。
五、辩证施护（一）风寒闭肺（1）中药煎剂要趁热服用，服用后以微汗出为佳。
或用葱、姜汤以助汗。
（2）针刺定喘、丰隆、平喘、肺俞，可控制呼吸急促。
（二）风热闭肺（1）高热时积极采取退热措施，如针刺大椎、风池等穴或点刺放血。
保持呼吸道通畅，及时吸痰。
（2）煎剂宜稍凉服。
多饮水或清凉饮料，如梨汁、藕汁、萝卜汁以生津止渴。
（三）痰热闭肺（1）饮食宜清淡，忌食油腻煎炸食品。
（2）针刺尺泽、合谷、肺俞、足三里。
（四）毒热闭肺（1）本证病情重，辩证护理注意病情变化，应特护观察，发现病情加重，采取抢救措施。
（2）中成药可给清开灵注射液。
（五）阴虚肺热（1）干咳者，可用川贝母粉蒸梨，或百部、杏仁、麦冬煎水频服。
（2）盗汗可用五倍子研末醋调贴神阙。
（3）多食牛奶、鸡蛋、瘦肉、鲜鱼及蔬菜。
常食百合粥、梨汁以养阴生津止渴。
（六）肺脾气虚（1）症状护理：自汗者，用黄芪、浮小麦、麻黄根煎水代茶。
（2）饮食宜易消化，定时定量。
可用黄芪、浮小麦煮粥食以增强体质。
六、健康教育指导家长加强患儿营养，增强体质，多进行户外活动，教育患儿养成良好的卫生习惯，少到人多的公共场所，及时治疗营养不良、佝偻病等疾病，教会家长呼吸道感染的处理方法。
儿科护理工作程序化
儿科护理工作程序化目录一、各班护士工作职责及质量标准要求1、总务护士工作职责2、办公室护士工作职责3、药疗班护士工作职责4、分管护士工作职责5、治疗班护士工作职责6、夜班护士工作职责二、儿科护理工作流程图三、护士工作流程图1、护士长工作周程2、护士长工作流程3、总务护士工作流程4、办公室护士工作流程5、药疗班护士工作流程6、分管护士工作流程7、治疗班护士工作流程8、夜班护士工作流程四、护士工作职责考核标准儿科护理人员工作职责及质量标准要求总务护士1、早7：30分到岗，着装整齐，仪表端庄，挂牌服务，整理病房。
2、7：50分准时交班后，与其他班护士共同加第一步静脉点滴药物，然后加第二步药物。
3、负责科室每周两次的物品消毒工作及消毒液的配制检测，记录，并负责随时消毒及病房的日常消毒工作。
4、负责科内一切物品的请领和保管，管理一次性生活备品和患者必需品。
5、负责绘制24小时体温单。
6、负责患者更换床位工作，及时更换一览卡，床头卡，负责出入院的记录及病人随访工作。
7、协助治疗护士完成各项护理工作，负责整理出院病历。
8、协助护士长做好科室质量管理，参加各项护理业务查房及疑难、危重病例讨论。
肩负科室质量控制小组成员职责。
9、负责更换湿化瓶、吸氧管，完成科室各项基础护理工作。
10、负责治疗室清洁，物品摆放。
11、负责疗区环境卫生，共同监督护理员工作，并督促陪护保持病室内处环境卫生质量标准要求：1、着装整齐，仪表姿态端庄，科室物品无缺。
2、各项工作认真有序，保持病室清洁，床单位符合管理要求。
3、严格区分清洁区、无菌区，掌握消毒隔离原则及消毒隔离知识。
4、绘制体温单及时准确测温本与体温相符，眉柱项目要填全，字迹清楚整齐。
5、以节约的原则管理好科室的备品。
6、认真填写各项纪录，做好科室质控工作。
7、保证科室备品，抢救用品仪器完好、齐全，做到四定，完好率100%。
8、各项基础护理到位，病人无护理并发症发生，保证病人舒适满意。
儿科护士对患儿护理基础流程
儿科护士对患儿护理基础流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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儿科护士的日常工作流程
儿科护士的日常工作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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儿科护理工作流程及注意事项
儿科护理工作流程及注意事项《儿科护理那些事儿》嘿，今儿咱来聊聊儿科护理工作流程及注意事项，这可真是一门大学问呢！不过别担心，我会用接地气的话语，再带点小幽默，给大家讲讲我在儿科护理工作中的真实感受和见解。
咱先说说儿科护理工作流程吧。
早上一到科室，就得像个小蜜蜂一样忙碌起来，先查看小朋友们的情况，看看有没有哪个小家伙昨晚“不老实”。
然后就是各种护理操作，比如量体温、测血压、打针、换药等等。
这可不像大人那么好搞定啊，小朋友们那一个个可都是小机灵鬼，有的哭得稀里哗啦，有的调皮捣蛋。
就说打针这事儿吧，那可真是个技术活加体力活。
有时候遇到特别胆小的小朋友，那哭得叫一个惊天动地，好像我们要把他怎么样似的。
这时候就得使出浑身解数，又是哄又是逗，还得眼疾手快地把针给打进去。
要是一个不小心没扎好，小朋友哭得更凶了，家长也着急上火，那场面，真跟打仗似的。
不过咱可不能慌，得镇定自若，继续加油干！再说说换尿布吧，这看似简单的活儿，也有不少讲究。
动作要迅速，不然小朋友一泡尿可能就撒你身上了。
而且还得注意观察尿布的情况，看看小屁屁有没有红啊，要是红了，就得赶紧处理，不然小朋友可难受啦。
然后说说注意事项吧，这可多了去了。
首先呢，一定要有足够的耐心，小朋友们不懂事，调皮捣蛋是常有的事儿，可不能跟他们生气，得耐心地哄着、引导着。
其次，得注意安全，小朋友们喜欢跑来跑去，万一磕着碰着了，那可不得了。
再次，要和家长保持良好的沟通，家长们都心疼孩子，有时候会比较紧张，咱得理解他们的心情，及时跟他们沟通孩子的情况。
还有啊，咱儿科护士还得有点幽默感。
有时候小朋友闹情绪，你讲个小笑话逗逗他，他可能立马就开心了，也配合治疗了。
比如说，我会跟小朋友说：“嘿，小朋友，你知道为什么打针不疼吗？因为那是爱的魔法针呀！”哈哈，小朋友一听，可能就笑了，打针也没那么怕了。
总之，儿科护理工作虽然辛苦，但也充满了乐趣。
看着小朋友们一点点好起来，那种成就感真是无法用言语来形容。
儿科护理工作流程
儿科护理工作流程急诊抢救患儿处置[规范要求]使急、危重患儿能及时、准确地得到抢救、治疗和护理。
[处置步骤]（图1-13）1、听到救护车声，接诊护士迅速将患儿接入急诊室，妥善安置在抢救床上，确保患儿安全，通知医。
2．评估病情，注意评估患儿的反应、呼吸、循环，作出抢救判断，及时进行复苏。
3．迅速建立静脉通路，连接心肺监护，监测血压、心率、呼吸，测量体温，及时给氧。
4．配合抢救，按医嘱及时给予药物治疗，注意口头医嘱必须复述一遍，特殊药品两人核对，安瓿暂保留，待查对后方可丢弃。
做好抢救登记。
5．做好进一步评估和对症处理。
6．电脑通费，通知家长付费、取药，核对患儿用药，补齐抢救药品。
7．加强生命体征的监测，做好病情观察，准确记录。
8．如需住院，电话联系有关病房，告知患儿的病情及需准备的抢救用物。
并通知家长办理住院手续。
9．待家长办好住院手续，护士护送患儿至病房，与病房护士做好交接班。
【结果标准】1．患儿家长对于抢救、治疗及护理表示理解、满意和配合。
2．患儿得到及时准确的抢救、治疗和护理。
3．正确的记录。
4．患儿被安全转送到指定科室。
5．与病区护士做好清楚的交接工作。
图1-3 急诊抢救患儿处置流程一般患儿入院处置[规范要求]根据患儿的需要，提供环境舒适的病房。
[处置步骤]（图1-16）新患儿入院时须热情、及时接待。
迅速评估患儿的面色及一般情况，若一般情况良好，则按以下步骤进行处置：1．值班护士收下所有资料，包括门诊病历、住院证、住院病历首页。
2．详细核对患儿的姓名、性别、年龄。
3．安排床位，通知主班（责任班）护士准备好备用床。
4．安排家长及患儿就座，测量患儿的体温、脉搏、呼吸、血压和体重并记录。
5．做好病历、床头卡、患儿信息腕带、一览表小卡，将腕带系在患儿手腕部，注意松紧合适。
将患儿及家长带至床位上或治疗室（无空床时），通知医生及主班（责任班）护士接收新患儿，同时向主班（责任班）护士交代必要的病情（如患儿的体温，是否用过退热药等）。
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儿科护理工作流程急诊抢救患儿处置[规范要求]使急、危重患儿能及时、准确地得到抢救、治疗和护理。
[处置步骤]（图1-13）1、听到救护车声，接诊护士迅速将患儿接入急诊室，妥善安置在抢救床上，确保患儿安全，通知医。
2．评估病情，注意评估患儿的反应、呼吸、循环，作出抢救判断，及时进行复苏。
3．迅速建立静脉通路，连接心肺监护，监测血压、心率、呼吸，测量体温，及时给氧。
4．配合抢救，按医嘱及时给予药物治疗，注意口头医嘱必须复述一遍，特殊药品两人核对，安瓿暂保留，待查对后方可丢弃。
做好抢救登记。
5．做好进一步评估和对症处理。
6．电脑通费，通知家长付费、取药，核对患儿用药，补齐抢救药品。
7．加强生命体征的监测，做好病情观察，准确记录。
8．如需住院，电话联系有关病房，告知患儿的病情及需准备的抢救用物。
并通知家长办理住院手续。
9．待家长办好住院手续，护士护送患儿至病房，与病房护士做好交接班。
【结果标准】1．患儿家长对于抢救、治疗及护理表示理解、满意和配合。
2．患儿得到及时准确的抢救、治疗和护理。
3．正确的记录。
4．患儿被安全转送到指定科室。
5．与病区护士做好清楚的交接工作。
图1-3 急诊抢救患儿处置流程一般患儿入院处置[规范要求]根据患儿的需要，提供环境舒适的病房。
[处置步骤]（图1-16）新患儿入院时须热情、及时接待。
迅速评估患儿的面色及一般情况，若一般情况良好，则按以下步骤进行处置：1．值班护士收下所有资料，包括门诊病历、住院证、住院病历首页。
2．详细核对患儿的姓名、性别、年龄。
3．安排床位，通知主班（责任班）护士准备好备用床。
4．安排家长及患儿就座，测量患儿的体温、脉搏、呼吸、血压和体重并记录。
5．做好病历、床头卡、患儿信息腕带、一览表小卡，将腕带系在患儿手腕部，注意松紧合适。
将患儿及家长带至床位上或治疗室（无空床时），通知医生及主班（责任班）护士接收新患儿，同时向主班（责任班）护士交代必要的病情（如患儿的体温，是否用过退热药等）。
6．主班（责任班）护士应详细询问病情，并做必要的对症处理及护理体检，小婴儿要特别注意有无皮肤破损及臀红。
7．向患儿及家长介绍病区的环境（包括大小便标本放置处、晾衣间、医生办公室、开水间等）和人院须知（包括陪客制度、患儿和家长饮食、病室的物品放置、床护栏及呼叫铃的使用等），并根据病情做相应的疾病宣教，要求重点突出，通俗易懂。
8．做好新患儿的卫生处置，特别是小婴儿耳后、指（趾）缝及腹股沟处皮肤的清洁，修剪指甲等。
9．按医嘱留取各项标本，并执行治疗。
10．准确记录相关内容。
【结果标准】1．患儿及家长对解释和给予的护理表示理解、满意和配合。
2．患儿得到舒适安置，并熟悉病房环境。
3．正确的记录。
图1-6 一般患儿入院处置流程患儿转科处置【规范要求】患儿被安全转送到指定科室。
【处置步骤】（图1-13）一、转出科室处置1．确定转科医嘱。
2．向患儿及家长解释转科的原因和程序。
3．与指定病区护士联系，明确转科时间。
4．护理文件处理，书写转科记录。
5．办理转科结账手续。
6．安排合适的转运工具和人员，并再次电话通知转入科室。
7．确保患儿安全转送并观察转送途中的病情。
8．向接待护士交班，如病情、药物、物品、资料等。
9．床单位终末消毒。
二、转入科室处置1．接到电话通知后，通知责任班护士及医生，安排病床。
2．接待转入患儿，妥善安置，接受转出科室护士交班。
3．测量生命体征，评估病情、输液、用药、皮肤、引流管等情况。
4．检查患儿当天的治疗、护理完成情况及带入药物、物品和资料等。
5．若有疑问向转出科室护士提间。
6．处理转科后医嘱。
7．其他按人院患儿处理。
【结果标准】l.患儿及家长积极配合转科工作。
2．患儿被安全地转送到指定科室。
3．与接收科室护士做好清楚的交接工作。
4．及时完成相关的护理记录。
图1-13 患儿转科处理流程患儿的转运【规范要求】安全转运患儿，减少患儿痛苦。
【转运步骤】（图1-14）1．向患儿家长解释原因和程序。
2．评估患儿的一般情况、活动能力和可能出现的异常。
对心跳呼吸骤停的患儿，应先现场急救，待情况基本稳定后再考虑转运。
3．重危患儿备好抢救用物，由医护人员护送。
4．决定转运的方式（平车、轮椅、转运箱）。
5．用合适的工具转运患儿，并检查转运工具的性能安全。
6．在转运前安置好患儿肢体，如使用转运车用腹部约束带固定息儿躯体，拉起两侧栏杆；使用轮椅应固定安全扣。
7．在转运前、中、后检查并保持各种管道的正常功能，保证患儿的持续性治疗不受影响。
密切观察病情，危重患儿转运途中应持续吸氧和Sp02检测，气管插管患儿应确保气管插管固定妥当。
8．注意保暖，推车不宜过快，确保患儿的安全。
9．记录和报告患儿的转运过程、异常情况及处理措施。
【结果标准】1.患儿家长对解释和给予的处理表示理解和满意。
2．安全转运患儿。
3．早期识别异常并采取恰当的措施。
4．保持准确的记录。
图1-14 患儿转运流程核对患儿身份流程【规范要求】明确患儿身份，确保安全、准确执行各项治疗、护理。
【核实步骤】（图1-15）1．评估患儿是否有判断力及神志是否清醒。
2．对有判断能力及神志清楚的患儿要求说出自己的姓名，护士进行核对。
3．对没有判断力或神志不清楚的患儿，检查腕带。
4．有腕带者，核对腕带上姓名及住院号。
5．没有腕带者，询问陪伴家长，要求家长说出患儿姓名，护士进行核对。
6．如没有陪伴家长，患儿身份待定。
【结果标准】确保安全、准确执行各项治疗、护理。
输血管理流程【规范要求】确保安全输血。
【工作程序】1．抽血交叉（图1-16）(1)需输血的患儿，医生开出输血或成分输血的医嘱，填写血交叉单（血库检验报告单）及输血申请单（第一次输血时用，需家长签字）。
(2)向患儿及家长解释抽血的目的，取得配合。
(3)护士根据血交叉单，将标签贴在血交叉试管（标签上需注有患儿姓名、床号、标本序列号）。
(4)抽血时两人核对床号、姓名、性别、年龄、血型、住院号、血交叉单号码与试管标签号码，核对无误后方可抽血，抽血后在血交叉单反面双签名（例：抽血×××，核对×××）。
(5)抽血后，做好送检血标本登记，由专人将血交叉单、输血申请单和血标本送至血库。
2．输血（图1-17）(1)输血前检查血液有无异常：检查血袋有无破损、血有无凝块、有无变色、气泡及有效期。
(2)两人核对医嘱、血交叉单、血液出库报告单、血袋、输血卡、输血申请单。
查对内容包括：输血者姓名、床号、住院号、性别、年龄、ABO血型、RH血型、需输的血液类型、血量；献血者姓名、血袋号、ABO血型、RH血型、血液类型、血量、交叉配血结果。
(3)以静脉输液法在生理盐水中插上输血器，备齐用物至患儿床边。
(4)核对床号、床头卡，询问患儿姓名，应由患儿或家长说出名字（如不能说出，唯一可以确定患儿身份的是患儿的腕带上患儿姓名和住院号），说明目的和程序，要求患儿及家长及时报告不舒适的情况，取得配合。
(5)两人确保所有的资料核对元误后在血液出库报告单反面双签名（例：输血×××，核对×x×），医嘱单上写明输血的时间和执行者。
(6)按输液法，先输入少量生理盐水，握住血袋的两头轻轻摇动，再次核对床号、姓名、血型，去掉血袋上一个出口的塑料盖。
(7)关闭输血器，将针头从生理盐水瓶口拔出，插入输血袋中，插入时要小心勿刺到血袋边缘。
(8)将血袋悬挂，开放输血器，观察血液输入情况，调节滴速。
向患儿家长介绍输血注意事项。
(9)输血15分钟内密切观察反应，输血中应经常巡视患儿，确保输血通畅，及时观察输血反应。
原则上1单位血应在4小时内完成。
(10)血输完后，拿下血袋，拔出针头，连接生理盐水慢滴注，便冲洗输血皮管和过滤器中的血细胞，当输血皮管的液体变为半透明时，关闭输血器，停止输血，整理用物。
(11)输血完毕将血液出库报告单贴于化验粘贴单上，血袋保留24小时。
(12)填写输血卡，写明输血后患儿的反应，送交血库。
(13)记录和报告输血过程，患儿的反应及给予的相应处理。
3．可疑输血反应的处置(图1．18)(1)输血过程中加强巡视，尤其是输血开始后15—20分钟，严密观察有无局部疼痛及输血反应，如出现荨麻疹：发冷、心悸、呼吸困难等。
(2)如果患儿出现不适，立即停止输血，评估患儿，保留剩余血液。
(3)立即通知医生，按医嘱处理，严密观察病情变化。
(4)保持静脉通畅。
(5)安慰患儿及家长，以稳定情绪。
(6)通知血库，填写输血卡，将剩余血液送往血库，进一步查找输血反应的原因。
(7)记录和报告患儿的反应及给予的护理措施。
【结果标准】1．按医嘱使患儿得到准确输血。
2．早期识别并发症并采取正确的措施。
3．使患儿及家长对解释和给予的治疗表示理解和满意。
4．正确的记录。
图1-16 抽血交叉程序图1-17输血流程静脉输注钙剂流程【规范要求】安全正确的使用钙剂。
【处置步骤】（图1-19）1．根据医嘱正确配制钙剂。
2．将配好的液体带至床旁，核对床号和姓名，确认无误。
3．向家长说明钙剂应用的注意事项，说明钙剂外渗可引起的严重后果。
4．确认静脉通畅，如外周静脉留置，用生理盐水的注射器回抽，见回血后推注少量盐水，确定静脉通路状况良好后接上钙剂。
对于静脉无回血或静脉通路状况无把握时，重新选择静脉进行穿刺，选用透明敷贴固定，以确保静脉通畅同时便于观察穿刺局部的情况。
5．对于一次性静脉内补钙者，尽量在15—30分钟内完成，输注期间，每5分钟巡视静脉注射部位，直至输注完毕。
6．输注完毕后，用少量生理盐水冲洗静脉通道，再连接其他液体。
7．如在每目的常规液体中应用钙剂，应选择使用中心静脉。
8．使用前，先检查中心静脉的敷料有无松动，导管外露长度是否改变，用淡肝素的注射器回抽，见回血后，推注少量淡肝素盐水后再连接钙剂。
（对无回血的中心静脉不要盲目用钙）9．连接中心静脉的钙剂，应使用输液泵控制输液速度，连接后5—10分钟必须巡视一次，以后每30分钟巡视一次。
钙剂输注完毕后，用少量生理盐水冲洗静脉通路，再连接其他液体。
（注意：钙剂不能与白蛋白、脂肪乳剂等一起输注）10.对于输注钙剂过程中发现静脉有外渗现象，立即停止输注，并拔除静脉，渗出处予50%硫酸镁持续湿敷24小时以上，及时向护士长报告，并做好交接班。
【结果标准】1．正确、安全地应用钙剂，早期发现液体外渗并采取正确的措施。
2．使患儿及家长对解释和给予的措施表示理解和满意。
图1-19 静脉输注钙剂流程输液患儿出现不适症状的处置【规范要求】及时发现患儿不适症状，并正确处理。
【处置步骤】（图1-20）1．患儿输液后，应及时巡视。
2．患儿在输液过程中出现不适反应，立即评估患儿情况，了解输入的液体及药品。
3．如考虑为常见的药物不良反应（如红霉素静滴后出现恶心、呕吐、腹痛），向家长和患儿作好解释，减慢输液速度，密切观察变化，及时评估患儿不适情况有无改善，如无改善，按一般过敏反应处置。