初中语文教师评职称个人工作完整版.doc
中学语文教师评职称个人工作总结9篇
中学语文教师评职称个人工作总结9篇第1篇示例：在本学年中，我注重了自身的教学能力的提升。
我充分利用各种教学资源，不断研究各种教学方法和技巧，并在实际的教学实践中进行了尝试。
在备课方面，我深入挖掘教材内容，结合学生的实际情况，设计了富有趣味性和启发性的教学内容，提高了教学质量；在课堂教学中，我注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，积极引导学生参与讨论，激发他们的学习兴趣，提升了学生的学习积极性。
在学科研方面，我积极参加各种学科研讨会和培训活动，不断充实自己的专业知识储备。
我每周都会阅读相关的专业书籍和期刊，深入研究语文教学的新理念、新方法，并进行思考与实践。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习、共同进步，为提高整个学校的语文教学质量贡献自己的力量。
在学生管理方面，我注重培养学生良好的学习习惯和品德修养。
我与学生建立了良好的师生关系，经常与他们交流，了解他们的学习情况和生活状况，及时发现学生存在的问题并加以解决。
我鼓励学生勇于挑战自我，培养他们勇气和毅力，引导他们树立正确的人生观和学习态度。
在学校管理和文化建设方面，我积极参加学校的各项活动和校园文化建设工作。
我热心于学校的各项事务，关心学生的成长和发展，积极参与学校各类活动的组织和策划，为学校的发展和进步尽自己的一份力量。
第2篇示例：在本学期的教学工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的语文素养为目标，积极引导学生热爱语文、提高语文水平。
我采用多种教学手段，如板书、图片、视频、故事、游戏等形式，激发学生学习兴趣，培养学生综合运用语文知识的能力。
在课堂上，我注重培养学生的创造力和思维能力，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的语文表达和理解能力。
我注重学生情感态度的培养。
在课堂上，我不仅传授语文知识，更注重培养学生的情感态度，培养他们的人文素养和道德情操。
我通过讲解经典诗文、名家散文等文学作品，引导学生感受文学之美，培养他们的情感表达和情感理解能力。
初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）
初中教师职称评定个人工作总结初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的初中教师职称评定个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中教师职称评定个人工作总结篇1眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这一学期的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。
中学语文教师评职称个人工作总结6篇
中学语文教师评职称个人工作总结6篇篇1一、背景自从事中学语文教学工作以来，我始终坚守教育初心，致力于提升学生的语文素养和综合能力。
在此，我将对过去一段时间的工作进行全面的总结和反思，以期在职称评定中展示自身在教学、科研和管理等方面的成果与成长。
二、教学工作的全面开展1. 课堂教学我在语文教学中始终贯彻因材施教的原则，结合学生的实际情况，实施差异化教学策略。
通过生动有趣的课堂讲解，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂学习中来。
同时，我注重培养学生的思辨能力和创新精神，鼓励学生提出疑问，发表观点，不断拓宽他们的思维视野。
2. 课外辅导除了课堂教学，我还积极组织语文课外活动，如文学社团、写作比赛等，为学生提供展示才能的平台。
针对学习有困难的学生，我进行个别辅导，耐心解答他们的疑惑，帮助他们克服学习中的困难。
三、教育科研的积极参与1. 课题研究我积极参与学校组织的课题研究，围绕语文教学中的热点和难点问题展开研究。
通过课题研究的实践，我不断积累教学经验，提升教学水平。
我所参与的课题《中学语文教学与学生思辨能力培养的研究》等已顺利结题，并取得了一定的研究成果。
2. 论文撰写与学术交流我结合教学实践，撰写了多篇关于语文教学的论文，其中多篇在省级、国家级期刊上发表。
我还积极参加各类学术交流活动，与同行分享我的教学心得和研究成果，不断提升自己的学术水平。
四、管理能力的不断提升作为语文教研组的成员，我积极参与教研组的管理和建设工作。
我协助组长制定教研组工作计划，组织教研活动，推动教研组的各项工作有序进行。
我还负责语文学科的师资培训，提升整个教研组的业务水平。
五、师德师风的践行我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我注重与学生的沟通交流，关心他们的成长，积极为他们提供指导和帮助。
我还积极参加学校组织的各类师德培训活动，不断提升自己的师德素养。
六、总结与展望过去一段时间，我在教学、科研和管理等方面取得了一定的成绩，但我也深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和提升。
中学语文教师评职称个人述职报告(完整版)
报告编号：YT-FS-1847-64中学语文教师评职称个人述职报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity中学语文教师评职称个人述职报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
本人自XX年5月被评聘为中学一级教师职务以来至今已有十四年时间了,现在将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。
二、加强学习,提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
XX年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识中职教师述职职称教师述职报告。
初中教师评职称个人工作总结(10篇)
初中教师评职称个人工作总结（10篇）1.初中教师评职称个人工作总结篇一一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20__年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的.同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
2.初中教师评职称个人工作总结篇二本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
初中语文教师个人述职报告职称（三篇）
初中语文教师个人述职报告职称尊敬的评委：大家好！我是一名初中语文教师，非常荣幸能在这里向大家述职。
我拥有多年的教学经验，是一名热爱教育事业、严谨负责、敬业爱生的教师，现就我的教学工作向大家汇报。
一、教育理念和工作态度教育是灌溉知识的魔法，是培养学生的综合素质、塑造学生成才途径的重要阶段。
我始终坚持“因材施教，因势利导”的原则，通过差异化教学，激发学生的学习兴趣和潜力，为他们的成长提供良好的教育环境。
对待工作态度认真，时刻关注学生的身心健康，尊重学生，关心他们的成长和发展，在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和协作能力。
二、教学工作总结1.教学目标明确，合理布置教学内容：根据学生的不同特点，制定具有针对性的教学目标，并合理布置教学内容，确保每个学生都能够在适应自己的学习节奏下完成学业。
2.灵活多样的教学方法：在教学中，我运用了多种教学方法，如讲解法、讨论法、实验法、研究法等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们动手实践，参与科学研究，积极参加各类学科竞赛。
3.注重学生的思维训练和创新能力培养：在教学过程中，我注重培养学生的思维训练和创新能力，通过设计课堂活动和教学案例，引导学生独立思考、探究问题，在解决问题的过程中培养他们的创新意识和创新能力。
4.积极参与学科教研活动：作为学科教师，我积极参与学校和区域组织的各项学科教研活动，通过与其他教师的交流分享，不断学习和研究新的教育教学理论和方法，提高自己的教学水平。
三、个人成果与荣誉1.多次获得优秀班主任荣誉：担任班主任期间，我兢兢业业，关心爱护每个班级的学生，积极参与学校的班级管理工作，多次荣获优秀班主任荣誉。
2.多次获得学科教学比赛一等奖：在多次参加学科教学比赛中，我通过精心准备教案、设计教学方案、展示授课，多次获得学科教学比赛的一等奖。
3.多次获得学生家长的认可：在家长的评价中，我得到了很好的反馈，他们对我的教学工作非常满意，认为我在教育教学过程中能够注重培养学生的素质，培养他们的独立思考和创新能力。
评职称中学教师个人工作总结
评职称中学教师个人工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学语文教师评职称个人工作总结
中学语文教师评职称个人工作总结尊敬的评职委员会：您好！我是一名中学语文教师，非常荣幸能够向您提交我的个人工作总结。
教师这个职业不仅需要教学技能，更需要热爱、责任和耐心。
在过去的一年里，我努力工作，不断提升自己，在教学、管理和师德方面有了一定的成绩和收获。
请评职委员会审阅我的工作总结。
一、教学工作1.教学内容准备充分：我认真研究课程标准和教材，根据学生的学情和需要，制定了丰富多样的教学活动和任务。
同时，我积极参加学科研讨会，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2.注重师生互动：我注重与学生的互动，鼓励学生发表自己的观点和意见。
在课堂上，我善于引导学生思考和讨论，培养他们的独立思考能力和创造力。
3.高效评价学生学习：我关注学生的学习情况，根据学生的实际情况设计不同形式的测试和作业，及时了解学生的学习进展，并给予针对性的反馈和指导。
4.促进学生阅读兴趣：我注重培养学生的阅读兴趣，组织学生参加各种阅读活动，并向学生推荐适合他们的优秀作品。
通过多样化的阅读活动，学生的阅读量、阅读水平和阅读能力都明显提高。
二、管理工作1.课堂管理有序：我注重课堂纪律，制定了明确的课堂规则，学生在我的引导下，形成良好的课堂管理习惯。
课堂纪律的稳定确保了教学的顺利进行。
2.学生生活管理：我关心学生的生活，积极参与学生的班级活动和集体建设。
在学生生活管理中，我注重培养学生的自理能力和社交能力，通过多种方式与家长沟通，共同关注学生的全面发展。
3.班级管理有序：我关注班级氛围的建设，注重培养学生之间的互助精神和合作意识。
通过班级会议和班级活动，我促进了班级的凝聚力和团结力，提高了班级的整体素养。
三、师德建设1.严于律己、廉洁自守：我坚守教师职业道德，自觉抵制各种诱惑，保持高尚的教师品质。
在工作中，我力求公正、客观、公开、透明，对待每个学生一视同仁。
2.密切与家长的联系：我积极与家长沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我与家长建立了良好的合作关系，共同关注学生的学业和身心健康。
中学语文教师职称评定个人总结5篇
中学语文教师职称评定个人总结5篇第1篇：作为中学语文教师，经过一段时间的工作和学习，我有幸参与了中学语文教师职称评定的过程。
通过这次评定，我对自己的工作有了更深入的认识，也发现了自身的优势和不足之处。
以下是我对这次评定的个人总结：在过去的几年里，我一直致力于中学语文教育工作。
我积极参与学校的教学工作，承担了多个年级的语文教学任务。
通过精心备课和教学实践，我成功地提高了学生的语文素养和学习成绩。
我注重培养学生的阅读能力、写作能力和思辨能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
此外，我也积极参与学校的教研活动和学科竞赛，不断提升自己的教学水平和专业知识。
在语文教学中，我注重培养学生的学习兴趣和学习动力。
我尝试采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、合作学习、小组活动等，以激发学生的积极性和主动性。
我还注重培养学生的综合素养，将语文知识与现实生活和社会问题相结合，引导学生进行思考和表达。
我努力创造积极、和谐的教学氛围，鼓励学生发挥个人特长和创造力，培养他们的批判思维和创新精神。
作为一名中学语文教师，我始终以身作则，注重自身的师德修养和职业操守。
我严格遵守教师职业道德规范，尊重学生，关爱学生，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我注重与家长的沟通与合作，积极参与家校合作活动，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也积极参与学校的教师培训和学科研究，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
在这次职称评定的过程中，我发现了自身的不足之处。
首先，我需要更加关注学生的个性差异和学习特点，针对不同学生的需求，采用差异化教学策略，提供个性化的学习支持。
其次，我还需进一步提升自己的教育技能和教学方法，不断学习和研究教育教学理论，与时俱进，适应新时代教育的需求。
同时，我也希望能更加注重教育的综合评价，从学生的综合素质发展和实际应用能力出发，引导学生全面成长。
总的来说，这次职称评定是一次宝贵的经验和机会。
通过评定过程中的反思和总结，我进一步认识到了自己的优势和不足之处，也明确了今后的发展方向。
初中语文教师职称评定个人工作总结
初中语文教师职称评定个人工作总结一、工作概述本人自从担任初中语文教师职位以来，一直积极投入工作，努力提高自身专业能力和教学水平，取得了一定的成绩和反响。
在与学生、家长和同事的合作中，不断丰富自己的教学经验，深化对教育教学的认识，提高了自身的教学效果和教育质量。
二、教学成果在教学过程中，本人积极探索创学方法，如小组合作研究、多媒体辅助教学等，有效提升了学生的研究兴趣和研究效果。
在近期的期末考试中，我所教授的班级在语文科目中的成绩提高了10%，超过学校整体的平均水平，并获得了校级优秀教学班级的荣誉称号。
这充分证明了本人在教学方法和教育理念方面的优秀表现，并取得了积极的教学成果。
三、教学研究本人在专业学术研究方面也做了一定的努力。
每学期都参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得，共同提高。
同时，本人也积极参加各类教育培训和研讨会，研究新的教学理念和方法，并将其应用到课堂教学实践中。
此外，本人还撰写了一篇关于初中语文教学中阅读能力培养的论文，并发表在一本教育专业的期刊上。
这些都充分体现了本人在教育研究方面的积极投入和创新精神。
四、学科建设作为一名初中语文教师，本人不仅注重个人教学能力的培养，也关注学科建设的发展。
在学校语文教研组中，本人时常提出新的教学方法和创新点子，并与其他教师共同研究，改进教学方案。
此外，我还参与了学校语文课程的设计和教材的选择，积极推动学科建设的发展，努力提高学生的语文水平和素养。
五、其他工作除了教学工作外，本人还承担了一些学校相关的工作。
例如，担任班级的班主任、参加学校的家长会、组织活动等。
通过这些工作，本人更好地了解学生和家长的需求，积极与他们沟通合作，促进学生的全面发展。
同时，本人也尽力为学校贡献自己的力量，为学校的发展做出积极贡献。
六、展望与感想回顾过去一年的工作，我深感自己从中有了成长和进步，同时也面临了不少挑战。
在未来的工作中，我将继续保持积极的教学态度和工作热情，不断提升自身的教学能力，并且与同事们共同努力，为学校的发展贡献更大的力量。
2023评职称语文老师个人工作总结5篇
评职称语文老师个人工作总结5篇一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！下面是小编精心推荐的评职称语文老师个人工作总结，仅供参考，供大家借鉴！评职称语文老师个人工作总结1本学期我担任七(1)班的语文课。
由于七年级是初中起始年级，所以，在这一学期里，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心经验丰富的教师学习。
坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，并顺利完成教育教学任务。
为促进后段语文教学工作的改进和提高，现将相关教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。
为此，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、设计教法，解决如何让学生获取教材知识的问题，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
初中语文职称个人工作总结
时光荏苒，转眼间一个学年的工作又要结束了。
回顾这一学年的工作，我始终秉持着对教育的热爱和对学生的关爱，努力做好本职工作，不断提高自己的教育教学水平。
在此，我对自己的工作做一个简要的总结。
一、教育教学工作1. 认真备课。
我始终坚持认真备课，钻研教材，了解学生，查阅各种资料，力求备出一节好课。
在备课过程中，我注重对教材的挖掘，注重拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。
2. 精彩上课。
我力求上好每一节课，让每一个学生都能在课堂上有所收获。
在课堂上，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识，引导学生主动探究，提高学生的学习兴趣。
3. 作业批改。
我认真批改学生作业，及时了解学生学习情况，对学生的错误进行纠正，并给予鼓励。
同时，我还注重对学生的学习方法进行指导，帮助他们提高学习效率。
4. 辅导学生。
在课余时间，我主动辅导学生，针对不同学生的学习情况，制定个性化的辅导方案，帮助他们解决学习中的困难。
5. 参与教研活动。
我积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，不断提高自己的教育教学能力。
二、班级管理工作1. 关心学生。
我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活，尊重他们的人格，营造一个温馨的班级氛围。
2. 严格纪律。
我注重对学生进行纪律教育，让他们明白纪律的重要性，自觉遵守学校规定。
3. 培养班干部。
我积极培养班干部，让他们学会自我管理，为班级建设贡献力量。
4. 组织活动。
我积极组织班级活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
三、自我提升1. 学习专业知识。
我利用业余时间学习专业知识，不断提高自己的教育教学能力。
2. 参加培训。
我积极参加各种培训，拓宽自己的视野，了解最新的教育动态。
3. 阅读。
我热爱阅读，读各类书籍，提高自己的文化素养。
回顾这一学年的工作，我深知自己还有许多不足之处，需要在今后的工作中不断努力提高。
在新的一年里，我将继续秉持热爱教育的初心，为学生付出更多的关爱，为教育事业贡献自己的力量。
语文教师评职称个人述职报告
尊敬的领导、各位评委：大家好！本人是某某市某某中学语文教师，很荣幸能够参与本次教师评职称。
今天，我在这里，向各位评委和领导们汇报我的教学工作情况和成果。
一、教学工作情况自2010年来，我一直担任该校初中语文教师，具体工作如下：1.课程设计针对学生的不同年龄、不同层次和不同需求，我精心设计了多种课程教学方案，使课程设计更加科学、合理。
在课程设计方面，我注重学生的实际需求，关注国家的教育政策，根据学生的学习情况，积极探究教学新模式，结合问题导向、情境教学、多媒体教学和课堂互动等实践技术，使教学内容更加生动有趣、具有良好的互动性和创造性。
2.课堂教学在课堂教学方面，我注重启发思维，强化能力训练，创新教学方式，关注教学质量和学生的需求，尝试不同的教学方式，积极倡导多元化的教学方法，进行多样性的教学实验，探究更加科学合理的教学行为，培养学生积极参与、自主思考的能力，努力提高学生的学习成效。
3.学生管理在学生管理方面，我注重学生的日常管理，积极组织教学管理工作。
我把理论研究和实践活动紧密结合起来，注重理论与实践相统一，认为管理首先是教育，激发学生主动性、创新性和责任感，关注教育效果和学生成长，积极传递正能量，营造良好的学习氛围和互动平台，落实教育与管理工作，促进学生的全面发展。
二、教学成果在过去的几年里，本人的教学工作取得了一些优异的成绩：1.教学成果在学校的教学评比中，多次获得年度优秀教学奖和市教育教学质量奖，主持校级和市级语文教研项目多个，获得市级教研优秀奖，通过教育部评审，被列入全国课题研究成果。
2.教学论文在学术方面，本人发表多篇论文，如《教育学院语文教育的探讨》、《论语文教育中的思想质量探析》、《语文教学中的游戏性策略》等，参加多届省级和国家级语文家教学论文撰写和交流活动，成为该领域的教育学者和研究者之一。
3.听课反馈近年来，本人多次参加和组织教学观摩和听课活动，得到了各级教育领导、教研员和同行教师的高度赞誉和好评，他们称赞我具有良好的教学技能、深厚的学科素养和丰富的教学经验，是优秀的语文教师之一。
中学语文教师评职称个人述职报告
中学语文教师评职称个人述职报告中学语文教师评职称个人述职报告本人自2000年5月被评聘为中学一级教师职务以来至今已有十四年时间了,现在将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私奉献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚决。
能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论,坚持党的四项基础原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。
二、加强学习,提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
20xx年2月又参与了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自己还积极参与各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识中职教师述职职称教师述职报告。
在积极参与各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购置了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极提倡自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基础功,在二中举行的全体教师基础功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、积极地承当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20xx 年市中学语文教研会上,自己所承当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月登载在《..学报》上。
中学语文教师评职称个人述职报告
中学语文教师评职称个人述职报告
尊敬的评职委员会，我是某某，中学语文教师。
在此我荣幸地提交我的个人述职报告，希望能够得到您的认可和支持。
自从进入教育行业以来，我一直秉持着教书育人的信念，致力于提高学生的语文素养
和综合能力。
在教学实践中，我注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力，努
力让他们爱上语文，提高自身修养。
在上一年度的教学工作中，我结合学生的实际情况，不断调整教学方法和内容，以激
发学生学习兴趣和潜能，取得了显著的教学效果。
通过创新的教学设计和丰富的教学
手段，学生的语文成绩和综合素养得到了明显提高，深受家长和学生的好评。
除了教学工作外，我积极参加学校举办的各项活动和教研工作，不断提升自身教育教
学水平。
通过参加各类培训和学习，我不断更新知识，提高专业素养，为自己的教学
工作注入了新的活力和动力。
我深知作为中学语文教师的责任重大，我将一直热爱自己的工作，不断探索教学方法，不断提高教学水平，努力培养更多优秀的学生。
我希望能够得到评职委员会的肯定和
认可，继续为教育事业贡献自己的力量。
谢谢评职委员会的聆听和支持！。
初中语文教师职称评定述职报告
初中语文教师职称评定述职报告
1. 概述
本报告将简要描述我在担任初中语文教师职位期间的工作情况，包括教学成果、职业发展以及对学生的影响等方面。
2. 教学成果
我在教学方面取得了以下成果：
- 所教班级学生的语文成绩明显提升，达到了全年级的平均水
平以上；
- 被评为优秀教师，并受邀参与区内语文教学研讨会；
- 举办了多次精彩的课堂活动，激发了学生的研究兴趣和创造力。
3. 职业发展
为不断提升自己的职业素养和专业能力，我积极参加以下相关
培训和活动：
- 参加了区内举办的语文教育研讨会，并积极交流和分享教学
经验；
- 自主研究并探索了多种先进的教学方法，如启发式教学和合作研究等，为学生提供了更优质的教学体验；
- 参与了学校举办的课堂观摩活动，互相研究、互相借鉴，不断提高自己的教学水平。
4. 对学生的影响
在我担任初中语文教师期间，我注重培养学生的语文素养和综合能力，取得了以下成绩：
- 学生的阅读理解能力和写作水平有了显著提高；
- 学生的思辨能力和表达能力得到了锻炼和提升；
- 学生的研究态度积极向上，对语文学科充满了兴趣和热爱。
5. 结语
我感谢学校领导和同事对我的支持与帮助，也感谢学生及其家长的信任和理解。
作为初中语文教师，我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的努力和智慧。
2023年度中学语文教师评职称述职报告(3篇)
2023年度中学语文教师评职称述职报告(3篇)中学语文教师评职称述职报告篇一在教学中，我注意对学生以下方面的提高：第一，对语文科目的兴趣在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。
在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。
并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。
还通过设计一些与现实有关的问题，让学生分组探讨。
这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到更广阔的天地中去，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。
第二，学生的阅读理解能力由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。
针对这种情况，有选择的向他们推荐一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。
而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。
第三，学生写作能力为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。
小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。
高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺利结束，但是不足之处也是显而易见的。
在各知识板块的复习安排上，时间的分配不够合理、科学，基础知识的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作部分，进行的紧张而显杂乱，影响了教学效果。
在今后的教学中，我将汲取教训，以期保质保量完成本职工作。
总之，自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，一直在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。
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初中语文教师工作总结
自从2016年9月参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
当一位优秀的教师就是我的奋斗目标，而我也已经适应了白地中学这个大家庭。
参加工作以来，我一直担任中年级的语文学科教学，期间我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。
下面我将从以下几个方面总结一年来我的工作情况：
一、思想工作情况
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“中国梦”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、工作方面
1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
3、开展语文实践活动——提高语文能力。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
4、规范作业——养成良好的学习习惯。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
此外，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还利用课余时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，进一步掌握多媒体课件制作的一些方法。
一年中多次参加学校学区优质课竞赛，取得优异的成绩，受到领导和教师的好评。
但不足的地方更多，例如，课堂形式单一，平时活动较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
随着教育的不断发展，还会有新的问题不断出现，
有待解决。
社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，我会一直走下去，我相信我能够做的更好。
当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！
三、将来努力方向
我虚心学习，在高级教师的指导与培养下，业务能力不断提高，胜任自己的教学工作任务。
虽然在我在小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。
课余时间自学计算机的基本知识，懂得一些基本的网上技能，能制作一些简单的课件运用于教学之中。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
在这几年当中我付出、收获、快乐、进步，未来我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。