教科版科学六上第一单元复习课件
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教科版六年级上册科学复习ppt课件
10
• 4、杠杆是一种简单机械。工作的 杠杆都有三个重要位置：支撑杠杆， 使杠杆能绕着转动的位置叫 （支点）。杠杆上用力的位置叫 （用力点）。杠杆克服阻力的位置叫 （阻力点）。
• 5、杠杆静止不动或匀速转动都叫 杠杆（ 平衡）。
11
• 6、杠杆这类简单机械可按省力情况分 成三类：省力、费力、不省力也不费 力。省力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ）； 费力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ）； 不省力也不费力杠杆的特点是： （用力点到支点的距离等于阻力点到支点的的距离）。
• 17、杠杆是一种简单的机械，它有三 个点：（ 用力点 ）、（ 阻力点 ）和 （ 支点 ）。
16
• 18、开瓶器、榨汁机、独轮手推车 属于（ 省力 ）杠杆。镊子、筷子、
烤肉夹子、钓鱼杆属于（ 费力）杠
杆。剪刀、钉锤、撬棍、拔钉器属
于有时可以省力有时可以费力的杠
杆。跷跷板、订书机、天平属于同的是（D）
• A、螺丝钉上的螺纹 B、斧子 C、菜刀 D、 镊子
• 3、杆秤能称较重的物体的秘密是在（ C）上。
• A、秤砣大 B、拉绳长 C、秤杆上三点的 位置
19
4、下列（ B ）种情况下可能平衡。
A
B
C
20
5、如图所示的各滑轮组中，重物相同，不计 摩擦和滑轮重，使物体匀速上升，拉力F最小 的是（BD）
2、为什么有些杠杆类工具要设 计成费力的呢？
答：省力只是工具的一个作用， 工具还有给人们带来方便的作用， 如：延长手臂(指)、方便拿取等。
23
3、想一想：我们在什么情况下使用定 滑轮，在什么情况下使用动滑轮？
答：当要改变力的方向而 不需要省力时用定滑轮；当 要省力而不改变力的方向时 用动滑轮。
• 4、杠杆是一种简单机械。工作的 杠杆都有三个重要位置：支撑杠杆， 使杠杆能绕着转动的位置叫 （支点）。杠杆上用力的位置叫 （用力点）。杠杆克服阻力的位置叫 （阻力点）。
• 5、杠杆静止不动或匀速转动都叫 杠杆（ 平衡）。
11
• 6、杠杆这类简单机械可按省力情况分 成三类：省力、费力、不省力也不费 力。省力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ）； 费力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ）； 不省力也不费力杠杆的特点是： （用力点到支点的距离等于阻力点到支点的的距离）。
• 17、杠杆是一种简单的机械，它有三 个点：（ 用力点 ）、（ 阻力点 ）和 （ 支点 ）。
16
• 18、开瓶器、榨汁机、独轮手推车 属于（ 省力 ）杠杆。镊子、筷子、
烤肉夹子、钓鱼杆属于（ 费力）杠
杆。剪刀、钉锤、撬棍、拔钉器属
于有时可以省力有时可以费力的杠
杆。跷跷板、订书机、天平属于同的是（D）
• A、螺丝钉上的螺纹 B、斧子 C、菜刀 D、 镊子
• 3、杆秤能称较重的物体的秘密是在（ C）上。
• A、秤砣大 B、拉绳长 C、秤杆上三点的 位置
19
4、下列（ B ）种情况下可能平衡。
A
B
C
20
5、如图所示的各滑轮组中，重物相同，不计 摩擦和滑轮重，使物体匀速上升，拉力F最小 的是（BD）
2、为什么有些杠杆类工具要设 计成费力的呢？
答：省力只是工具的一个作用， 工具还有给人们带来方便的作用， 如：延长手臂(指)、方便拿取等。
23
3、想一想：我们在什么情况下使用定 滑轮，在什么情况下使用动滑轮？
答：当要改变力的方向而 不需要省力时用定滑轮；当 要省力而不改变力的方向时 用动滑轮。
科教版小学科学六年级上册全册PPT课件
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
？
1、在什么情况下杠杆省力呢？
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距 离时，杠杆省力。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 时，杠杆费力。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
3
2
3
4
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
费力
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 阻力点到支点 (个) 的距离(格)
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
2
3
6
1
2
3
3
2
2
3
3
2
3
4
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
费力 费力
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 阻力点到支点 (个) 的距离(格)
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况
1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
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1
费力
2
3
3
2
费力
2
3
2
3
不省力也不费力
2
3
少于2
4
省力
比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
用力点
阻力点
支点
省力
原因：当用力点到
50
25
100
50
150
75ห้องสมุดไป่ตู้
教科版小学六年级上科学第一单元复习_图文
教科版小学六年级上科学第一单元复习_图文 .pptx
<<工具和机械>>课题
⒈使用工具 ⒉杠杆的科学 ⒊杠杆类工具的研究 ⒋轮轴的秘密 ⒌定滑轮和动滑轮 ⒍滑轮组 ⒎斜面的作用 ⒏自行车上的简单机械
温馨提示：读读课题，也可以快速浏览课文， 简单说说你印象最深的是哪些知识 。
一、使用工具
1．（机械 ）是能使我们省力或方便的装置。
省力
√ √ √
√ √
6、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。 （× ）
7 、 轮 轴 是 一 种 变 形 的 杠 杆 。 （√ ）
8、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰
时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小
杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就
是杠杆支点的位置。
（√
）
9、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，
铅笔盒
3．0 牛 1.7 牛 1.35 牛 1.25 牛
一盒钩码
11．5 牛 8.0 牛 7.1 牛 5.3 牛
一本书
4．8 牛 3.3 牛 2.9 牛 2．1 牛
请你仔细分析实验结果，说说你的发现：
_______________________________________________
____________________________________________。
A、
B、
C
7、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于 （A
）
A、定滑轮 B、动滑轮 C滑轮组
8、下列哪种情况能平衡（ B ）。
A
B
C
9、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ B ）。
A、跷跷板 手
B、楼梯
<<工具和机械>>课题
⒈使用工具 ⒉杠杆的科学 ⒊杠杆类工具的研究 ⒋轮轴的秘密 ⒌定滑轮和动滑轮 ⒍滑轮组 ⒎斜面的作用 ⒏自行车上的简单机械
温馨提示：读读课题，也可以快速浏览课文， 简单说说你印象最深的是哪些知识 。
一、使用工具
1．（机械 ）是能使我们省力或方便的装置。
省力
√ √ √
√ √
6、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。 （× ）
7 、 轮 轴 是 一 种 变 形 的 杠 杆 。 （√ ）
8、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰
时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小
杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就
是杠杆支点的位置。
（√
）
9、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，
铅笔盒
3．0 牛 1.7 牛 1.35 牛 1.25 牛
一盒钩码
11．5 牛 8.0 牛 7.1 牛 5.3 牛
一本书
4．8 牛 3.3 牛 2.9 牛 2．1 牛
请你仔细分析实验结果，说说你的发现：
_______________________________________________
____________________________________________。
A、
B、
C
7、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于 （A
）
A、定滑轮 B、动滑轮 C滑轮组
8、下列哪种情况能平衡（ B ）。
A
B
C
9、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ B ）。
A、跷跷板 手
B、楼梯
六年级上册科学课件-第一单元整理复习｜教科版(共16张PPT)
千斤） 四、轮轴的秘密 轮与轴的大小的关系 五、滑轮 定滑轮、动滑轮、滑轮组 六、斜面 坡度、螺丝钉 七、自行车上的简单机械 链条（传力）和齿轮（带动）
龙头-轮轴 手刹车-杠杆 螺丝-斜面
2 3
自选题
填空题（50分）：用来提起重物的定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了滑轮组。定滑轮能改 变用力的 方向 ，但 不省力；动滑轮不能改变用力的 方向 ，但能 省力 ；滑轮组既能 省力 ， 又能改变力的方向；滑轮组的组数越多越 省力 ；提起重物用几股绳子，就省 几分之一 的力。
把下列物品和应用的原理用线连起来。（24分）
自选题
自选题
三、知识挑战
C组：
组长
组员
挑战题目
1 汽车修理工在拧松轮胎大螺帽时，为什么要在扳手手柄上套上套筒？利用
了什么原理？（答案：汽车修理工在扳手手柄上套上套筒，是为了增加手 柄的长度。利用了轮轴轮越大，越省力的原理。）
2 窗帘、旗杆上安装的什么滑轮？吊车、塔吊上安装的是什么滑轮？
3 同样长度、粗细的螺丝钉，为什么螺纹越密越省力？（答：因为螺纹其实
3 请说出5个生活中常见的斜面。（答案：“S”形公路、螺丝钉、立交桥、
刀、门牙等） 自选题
自选题
A组：
四、课堂练习
组长
组员
练习内容
1
填空题（20分）：支点到用力点的距离 大于 支点到阻力点的距离时杠杆省力；支点到用力点 的距离 等于 支点到阻力点的距离时杠杆不省力也不费力；支点到用力点的距离 小于 支点到
教科版小学六年级科学上册 第一单元整理复习
工具和机械
一、研究复习方法
板书： 分单元提取知识要点 分类整理 练习巩固
二、自主复习
龙头-轮轴 手刹车-杠杆 螺丝-斜面
2 3
自选题
填空题（50分）：用来提起重物的定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了滑轮组。定滑轮能改 变用力的 方向 ，但 不省力；动滑轮不能改变用力的 方向 ，但能 省力 ；滑轮组既能 省力 ， 又能改变力的方向；滑轮组的组数越多越 省力 ；提起重物用几股绳子，就省 几分之一 的力。
把下列物品和应用的原理用线连起来。（24分）
自选题
自选题
三、知识挑战
C组：
组长
组员
挑战题目
1 汽车修理工在拧松轮胎大螺帽时，为什么要在扳手手柄上套上套筒？利用
了什么原理？（答案：汽车修理工在扳手手柄上套上套筒，是为了增加手 柄的长度。利用了轮轴轮越大，越省力的原理。）
2 窗帘、旗杆上安装的什么滑轮？吊车、塔吊上安装的是什么滑轮？
3 同样长度、粗细的螺丝钉，为什么螺纹越密越省力？（答：因为螺纹其实
3 请说出5个生活中常见的斜面。（答案：“S”形公路、螺丝钉、立交桥、
刀、门牙等） 自选题
自选题
A组：
四、课堂练习
组长
组员
练习内容
1
填空题（20分）：支点到用力点的距离 大于 支点到阻力点的距离时杠杆省力；支点到用力点 的距离 等于 支点到阻力点的距离时杠杆不省力也不费力；支点到用力点的距离 小于 支点到
教科版小学六年级科学上册 第一单元整理复习
工具和机械
一、研究复习方法
板书： 分单元提取知识要点 分类整理 练习巩固
二、自主复习
教科版小学科学六年级上册第一单元复习PPT
草履虫：对外界的刺激能够产生灵敏的反应。
如果在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液， 在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水 连通起来。这时可以看到，草履虫都聚集在培养 液里。如果在培养液的边缘放上几粒食盐，食盐 对草履虫有伤害作用，这时就可以看到，草履虫 逐渐由培养液这边游到了水滴里。这充分说明草 履虫能够趋向有利的刺激，逃避有害的刺激。
我们还可以提前一星期利用干草培养微小的生物
探索二：观察水中微小的生物
分组实验
水蚤：是一种小型甲壳动物，体小，呈
卵圆形，左右侧扁，长仅1~3毫米。体外具有2 片壳瓣，背面相连处有脊棱。后端延伸而成长 的尖刺(壳刺)。头部伸出壳外，吻明显，较尖。 水蚤借触角上的刚毛拨动水流向上、向前游动; 当触角上举时，身体则下沉，好似在水中跳跃。 在短时间内能够大量繁殖，呈一片红色，故称 红虫。除少数生活在海水中，多为各种淡水水 域中最常见的浮游生物，是鱼类的优良饵料。
我们的发现：除病毒外，绝大多数生物体都是由细 胞组成的。
变形虫
喇叭虫
小结
除病毒外，绝大多数生物体都是由 细胞组成的。细胞是生物最基本的结构 和功能单位。
6.观察水中微小的生物
教科版·六年级科学上册
探索 探索一：制作微小生物的装片
洋葱表皮细胞玻片标本制作步骤：
交流：如何根据所学的内容制作微小生物的装片呢？
2.加入第二个凸透 镜，并和第一个放 大镜相互平行。
3.上下移动第二个凸 透镜，观察到最大的 清晰图像。
4.反复移出、移进第 二个放大镜，比较观 察到的图像大小。
肉眼看到的蚜虫
组合凸透镜下的蚜虫
探索二：认识光学显微镜
目镜
物镜
探索二：认识光学显微镜
2016教科版六年级上册科学第一单元复习课件
实验说明：
斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越 小越省力，坡度越大越不省力 。
第27页，共29页。
第28页，共29页。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时，怎 样骑会更省力？
第29页，共29页。
教科版六年级上册科学
重点复习
逸夫小学杜承权
第一单元 工具和机械
。
第1页，共29页。
1．机械是能使我们 省力 或 方便 的装 置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简 单，又叫 简单机械 。用 螺丝刀 可以比 较方便的把螺丝钉从木头中取出， 用 羊角锤 可以比较方便的把铁钉从木头中 取出。不同的工具有不同 用途 ，不同的工 具也有不同的 科学道理 。
盘上公路
“S” 形 为什么？
第26页，共29页。
8、研究的问题：斜面坡度大小对省力多少有影响吗？
我的假设： 斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越 小越省力，坡度越大越不省力 。
需要改变的条件：坡度的大小
不改变的条件： 木板的长短、重物、测力计、拉 动测力计的速度等
实验方法：（1）分别搭好三个不同坡度 。 （2）分别从三个不同坡度上拉动重物， 并记录每次测力计上的读数。 （3）比较三次用力的大小，得出结论。
第15页，共29页。
4．像水龙头这样，轮 子和轴固定在一起转动的 机械，叫做 。轮轴
螺丝刀是根据轮轴原理制造的工 具，所以它的刀柄相当于 轮 ，刀 杆相当于 轴。
刀柄
刀杆
第16页，共29页。
在轮上用力带动轴运动时 省力；在轴
上用力带动轮运动时
。费当力轮轴
的轴不变时，轮越大并且用轮来带动轴
转动时就越
当用力点到支点的距离小
于阻力点到支点的距离时，杠杆 ； 费力
斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越 小越省力，坡度越大越不省力 。
第27页，共29页。
第28页，共29页。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时，怎 样骑会更省力？
第29页，共29页。
教科版六年级上册科学
重点复习
逸夫小学杜承权
第一单元 工具和机械
。
第1页，共29页。
1．机械是能使我们 省力 或 方便 的装 置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简 单，又叫 简单机械 。用 螺丝刀 可以比 较方便的把螺丝钉从木头中取出， 用 羊角锤 可以比较方便的把铁钉从木头中 取出。不同的工具有不同 用途 ，不同的工 具也有不同的 科学道理 。
盘上公路
“S” 形 为什么？
第26页，共29页。
8、研究的问题：斜面坡度大小对省力多少有影响吗？
我的假设： 斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越 小越省力，坡度越大越不省力 。
需要改变的条件：坡度的大小
不改变的条件： 木板的长短、重物、测力计、拉 动测力计的速度等
实验方法：（1）分别搭好三个不同坡度 。 （2）分别从三个不同坡度上拉动重物， 并记录每次测力计上的读数。 （3）比较三次用力的大小，得出结论。
第15页，共29页。
4．像水龙头这样，轮 子和轴固定在一起转动的 机械，叫做 。轮轴
螺丝刀是根据轮轴原理制造的工 具，所以它的刀柄相当于 轮 ，刀 杆相当于 轴。
刀柄
刀杆
第16页，共29页。
在轮上用力带动轴运动时 省力；在轴
上用力带动轮运动时
。费当力轮轴
的轴不变时，轮越大并且用轮来带动轴
转动时就越
当用力点到支点的距离小
于阻力点到支点的距离时，杠杆 ； 费力
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动滑轮
省力
定滑轮
能改变力 的方向
滑轮组
既省力又改 变力的方向
给滑轮组加绳子：
哪个更省力？
哪个更省力？
轮轴和定滑轮
辘轳
轮轴的作用
在轮轴的轮上用 力能够省力。
在轴相同时， 轮越大越省力。
轮
轴
小个人战胜大力士
对和错
1、在轮轴的轮上用力能够省力。 （对） 2、在轴相同时，轮越大越省力。 （对） 3、杠杆和轮轴都能省力。 （错） 4、杠杆和轮轴可以省力。 （对） 5、斜面一定能省力。 （对）
车把——轮轴
支点 用力点 阻力点
判断对错，并说出你的理由。
斜面和杠杆都是省力的机械。
（ ×）
滑轮组既能改变力的方向，又能省力。
（ √）
自行车的脚蹬子应用的是轮轴。
（ √）
螺丝钉的螺纹越密，拧起来越费力。
（ ×）
盘山公路修成“S”形是为了美观。
（ ×）
滑轮也是一种变形的杠杆。
（ √）
筷子是省力杠杆。
比较：它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
支点位于阻力点和用力点之间 阻力点位于支点和用力点之间
用力点位于阻力点和支点之间
筷子
阻力点 用力点
支点
肱二头肌
阻力点
用力点
支点
钓鱼杆
费力杠杆，省距离; 省力杠杆，费距离。
定滑轮和动滑轮
滑轮不动
滑轮移动
重物移动
重物移动
比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？
是否省力 用力方向是否改变 定滑轮 不省力 可以改变用力方向 动滑轮 可以省力 不能改变用力方向
滑轮转动——定滑轮 移动移动——动滑轮
谁是定滑轮？
是什么用滑画轮线，代各替有绳什子么，作组用装用 组？滑画装轮线滑，代轮看替看绳他子们，
（ ×）
开瓶器应用了杠杆原理，订书机没有应用杠杆原理。（ × ）
滑轮组中使用的动滑轮越多越省力。
（ √）
将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。 （ × ）
杠杆秤的家庭发展史 1古天平（等臂杠杆）—人张开双臂提东
西 2、不等臂秤（不等臂杠杆）—小小秤砣
压千斤
3、提系杆秤——有刻度
4、弹簧秤、电子秤——直接读出
斜面的作用（一）
任何物体从斜面拉上 去用的力都小于直接把物 体垂直提上去用的力。所 以斜面可以省力。
坡度
坡度
坡度
斜面的作用（二）
A
B
C
斜面有省力的作用，且坡度越小越省 力，坡度越大越不省力，直接垂直向上提 重物相当于坡度为90º，一点也不省力。
区别：坡度越大越费力。
找找斜面， 说说运用。
为什么越密越省力
工具和机械 （复习）
如何正确使用合适的工具帮助我们呢？
1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、 方便。
2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也 有不同的科学道理。
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝
刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又 叫简单机械。
请你判断它们属于哪种简单机械。
简单机械——杠杆
用力点
用力点
支点
阻力点
重阻点 力点
支点
下面三种杠杆，能省力的是
Ａ
（ B）
Ｂ
Ｃ
阻支 用
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
阻力点
用力点
阻力点
支点
何计算平衡
尺子格数× 钩 码个数
尺子格数× 钩 码个数
怎样计算省力费力情况？
阻
用
练一练
1、用2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才 能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图 中画出来。