苏教版小学科学四年级上册科学第三单元奇妙的声音王国单元测试卷

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苏教版小学科学四年级上册科学第三单元奇妙的声音王国单元测试卷

苏教版科学四年级上第三单元奇妙的声音王国测试卷一、选择题（每空2分，共16分）1、声音的大小可以用分贝来表示，下列哪个范围是人类生活比较舒适的（）A.45——55B. 60——70C.25——55D.15——402、下面的描述中能发出声音的是（）A.用棍棒敲击墙面B.将石子投入水中C.用力捏矿泉水瓶D.以上都能3、声音在不同的介质中传播效果是不同的，传播效果由好到差的排序正确的是（）。

A.气体>液体>固体B.固体>气体>液体C.固体>液体>气体D.液体>固体>气体4、我们能为减少噪音污染做很多事情，下列做法不合理的是（）A. 搬东西不用注意，弄出声音不会影响别人B. 积极向家人宣传要减少噪音C. 在公共场合不大声叫嚷D.以上做法都不对5、探究声音的实验中，我们拨动皮筋，会看到怎样的现象（）A.橡皮筋颤动,会发出声音B.橡皮筋不颤动，能发出声音C.橡皮筋颤动,不会发出声音D.橡皮筋不颤动，不能发出声音6、声音产生的根源是（）。

A.摩擦B.发生器C.空气D.物体的振动7、下列物体不能传播声音的是（）。

A.气球B.装满水的瓶子C.真空烧瓶D.塑料盆8、耳廓的作用是（）A.传送声波的作用B.传递振动C.收集声波的作用D.以上作用都有二、判断题（每题2分，共16分）1、实验研究发现声音在不同介质的传声效果是一样的。

（）2、制作“土电话”的原理是利用了声音在固体中传播的效果好。

（）3、噪声能损害听力；诱发多种疾病影响人的神经系统，导致心血管系统疾病。

（）4、我们不借助其他工具，身体是不能发出声音的。

（）5、在公共场所有人大声说话，我们要比他们更大声的去制止他们对别人的影响。

（）6、物体振动一定会发出声音。

（）7、“伏罂而听”的故事反应了古代人利用固体传声和气体传声的原理。

（）8、空瓶里放些细盐，吹瓶口,会发出声音，是因为细盐振动引起的。

（）三、填空题（每空2分，共34分）1、声音的主要功能是。

2019-2020年小学四年级上册科学第三单元奇妙的声音王国苏教版复习特训二十

2019-2020年小学四年级上册科学第三单元奇妙的声音王国苏教版复习特训二
十
➢第1题【单选题】
声音传播的方向是朝着( )的。

A、前后
B、左右
C、四面八方
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来得( )。

A、高
B、强
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
传播声音速度最快的是( )
A、气体
B、液体
C、固体
【答案】：
【解析】：
➢第4题【多选题】
“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于( )传人侦察兵的耳朵。

（多选题）
A、土地
B、空气
C、坛子
【答案】：
【解析】：
➢第5题【填空题】
声音可以向______传播。

【答案】：
【解析】：
➢第6题【填空题】
自然界的各种声音都是由______产生的。

【答案】：
【解析】：。

2019-2020学年度小学科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版巩固辅导五十

2019-2020学年度小学科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版巩固辅导五十第1题【单选题】下列关于用耳机听音乐的做法正确的是( )。

A、长时间戴耳机听音乐B、听一会，歇一会，最好不用耳机C、整夜戴耳机听MP3【答案】：【解析】：第2题【单选题】声音传播的方向是朝着( )的。

A、前后B、左右C、四面八方【答案】：【解析】：第3题【单选题】传播声音速度最快的是( )A、气体B、液体C、固体【答案】：【解析】：第4题【判断题】噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。

凡是人们不需要的声音都是噪音。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】物体振动停止后声音也就消失了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】我们应当______、______、______、______听力有障碍的人。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】伏罂而听运用了______的原理。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】声音能在______、______、______中传播，不能在______中传播，即声音的传播需要______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】声音的高低与振动物体的______、______、______有关。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】自然界的各种声音都是由______产生的。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】要发出大小不同的声音，关键是______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】声音的强弱叫______。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】______和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】人是这样听到声音的：声波：______→______→______→______→______→ ______→ 大脑【答案】：【解析】：第16题【填空题】外耳由______和______构成，中耳由______和______等构成，内耳由______等构成，耳蜗与______相连。

苏教版科学四年级上册第三单元测试卷

苏教版科学四年级上册第三单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 声音是以_________的形式传播的，不同的物质传播声音的本领是不一样的。

2 . 我们的耳朵可分为________、________、________。

3 . 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的叫声；④装修房子的电锯声⑤爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声⑦半夜邻居家里的电视机传来的声音；⑧马路上机动车的声音⑨音乐课上，老师用收音机播放中国名曲《二泉映月》的声音。

以上声音属于噪声的是_____________________，属于乐音的是___________________。

（填序号）4 . 噪音对人的伤害：_________________，损伤我们的听力。

5 . 声音的高低可以用___________来描述。

声音是以___________的形式传播的。

6 . 声音是由物体的（______）产生的，声音是以（______）的方式向（______）传播的。

7 . 把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在_____中传播。

8 . ________ 给人以美的享受，________对人造成危害。

9 . 声音产生的条件：____________。

10 . 声音的高低与物体__________的快慢有关，当物体快速振动时，发出的声音就__________，当物体慢慢振动时，发出的声音就__________。

11 . 尺子伸出桌面部分的长短影响的是声音的________，拨动尺子力的大小决定了声音的_________。

12 . 土电话游戏中，小朋友的声带_______________产生的说话声，以____________的形式传播。

苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国单元测试

苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国班级姓名一、填空（12分）1、（）、（）、（）是主要的环境污染污染。

2、声音的强弱叫做（）3、声音的高低叫做（）。

4、声音是由（）产生的。

二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1、哨子在发出声音时一定在振动。

（）2、有些物体不振动也会发出声音。

（）3、声音不能在月球上传播。

（）4、水也能传播声音的。

（）5、噪声听起来不舒服，会有害健康。

（）三、选择，将正确答案的序号填在括号里。

（14分）1、声音在（）中不能传播。

A、水B、真空C、固体2、物体传播声音方向是（）。

A、向一个方向B、沿着一个平面C、向各个方向3、下列传播声音的效果由好到差的进行的排序为（）、（）、（）。

A、沙子B、水C、空气4、用力小，发出声音（）。

A、高B、弱C、低5、用同样大小力敲击同大中小三铁钉，个铁钉，（）发出的声音低。

A、大铁钉，B、中铁钉，C、小铁钉，五、连线（12分）雷声固体传播土电话液体传播水中鱼声气体传播六、耳朵模拟实验1、敲小鼓，纸屏架上小球会出现什么现象？（6分）2、解释道理：（6分）3、纸屏相当于人耳中的（），它有的（）作用。

（6分）七、声音产生实验在鼓面放些豆子，敲击鼓面。

1、有什么现象？（6分）2、这些现象说明了什么？（5分）3、听到的鼓声是由（）发出的？（3分）A、鼓面B、鼓锤C、豆子C、空气八、你有什么办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失？（8分）。

2019-2020学年度小学科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版知识点练习

2019-2020学年度小学科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版知识点练习第1题【单选题】声音传播的方向是朝着( )的。

A、前后B、左右C、四面八方【答案】：【解析】：第2题【单选题】身在嘈杂的环境里，下列不能保护自己听力的是( )。

A、戴上耳塞或捂住耳朵B、静静的站在原地里听声音从哪里来C、快速离开噪声大的地方【答案】：【解析】：第3题【判断题】物体振动停止后声音也就消失了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】声音的传播需要介质。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】校园里的美妙声音有琴声、读书声、鸟叫声等。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】耳廓有______的作用。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】可以减少噪声的方法有：______、______、______、______等。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】“伏罂而听” 的意思是：______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】“伏罂而听”运用的科学道理是：______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】声源______越大，声音越强；距离声源______，声音越强。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】声音是以______的方式向四周传播的。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】声音在______中的传播较强，在______中传播较弱。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】声音的高低叫______。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】声音在______中的传播速度最快，其次是______，最慢是______。

【答案】：【解析】：第16题【解答题】我们是怎样听到声音的？A耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

苏教版四年级科学上册《奇妙的声音王国》复习资料整理试题(带答案)

苏教版四年级科学上册《奇妙的声音王国》复习资料整理试题（带答案）一，填空题1、自然界的各种声音都是由（物体振动）产生的。

2、我们可以通过（敲）、（拍）、（抖）、（摇）等方法使保鲜袋发出声音。

3、不借助其他任何物体，只利用自己的身体发出声音的方法有（吹口哨）、（拍手）、（跺脚）、（说话）、（敲腿）等。

4、声音是以（声波）的方式向四周传播的。

5、人是这样听到声音的：声波：（耳廓）→（外耳道）→（鼓膜）→（听小骨）→（耳蜗）→ （听神经）→ 大脑6、（噪声）是听起来不舒服的声音。

7、噪声和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。

8，（声音的强弱）叫音量；（声音的高低）叫音调。

9，声音的强弱取决于声源的（振幅）和（距离）。

10，耳廓的作用是（收集声波）。

11，声音能在（固体），（液体）和（气体）中传播，但不能在（真空）中传播。

二、选择题1、说话声音大小是(A)不同的表现，男高音和男低音是(B)不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来得(C)。

A 音量B 单调C 高D 强2、“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于(A、C)传入侦察兵的耳朵。

A 土地B 空气C 坛子3，我们发出声音的器官是（B ）A 嘴巴B 声带C 舌头4，耳廓收集声波，通过外耳道，会引起（A)的振动。

A 鼓膜B 听小骨C 耳蜗5，橡皮筋拉得越紧，弹拨发出的声音（A )A 越高B 越低C 不变三、判断题1、在一组形状、大小完全相同的小口玻璃瓶内装上不等量的水，按水位高低的顺序依次排列好。

用嘴使劲向瓶口水平方向吹气，可以发现水装得越多的瓶子发出的声音音调越低；水装得越少的瓶子发出的声音音调越高；不装水的空瓶子发出的声音音调最高。

(×)2、太空是一个静悄悄的世界。

(√)3、声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。

(×)4、噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。

凡是人们不需要的声音都是噪音。

教科版科学四年级上册第三单元声音单元测试卷

教科版科学四年级上册第三单元声音单元测试卷教科版科学四年级上册第三单元：声音单元测试卷一、单元概述本单元主要介绍了声音的特性、传播、变化和应用。

通过实验和活动，学生将探索声音的产生、传播方式以及如何改变声音的特性。

本单元旨在提高学生的观察、实验和探究能力，同时理解声音在日常生活中的应用。

二、测试卷结构本单元测试卷由三部分组成：填空题、选择题和问答题。

测试卷涵盖了本单元的核心概念和实践操作，考察学生的记忆、理解、应用和创新能力。

三、核心知识点1、声音的产生：了解振动和声波在物体中的产生和传播机制。

2、声音的传播：掌握声音通过介质传播的特性，包括速度、反射、折射和吸收。

3、声音的变化：探究改变声音音调、响度和音色的方法，了解乐器的发声原理。

4、声音的应用：了解声音在生活、工作和娱乐中的应用，如语音通信、音乐和噪音控制。

四、测试卷示例1、填空题(1) 声音是由物体的__________产生的，振动越__________，声音越响亮。

(2) 声音可以在__________、__________和__________中传播。

2、选择题(1) 下列哪个选项能够改变声音的音调？ A. 改变音量大小 B. 改变音色 C. 改变响度 D. 改变音调(2) 下列哪个乐器利用了弦的振动产生声音？ A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 笛子3、问答题(1) 请简述什么是音调，并举例说明如何改变音调。

(2) 请解释回声是如何产生的，并列举其在自然界和日常生活中的实例。

五、评分标准填空题和选择题根据正确性赋予相应的分数，问答题则根据学生的回答情况给予相应的分数。

具体评分标准可在测试卷中详细列出。

六、测试卷总结本测试卷旨在评估学生对声音单元核心知识的掌握情况。

通过不同类型的题目，可以全面考察学生的知识水平和实践能力。

测试卷中的问题还可以引导学生对声音产生更深层次的理解和思考。

教科版科学四年级上册第三单元测试卷教科版科学四年级上册第三单元测试卷一、选择题1、在水中，冰块会浮在水面上，而木块则会沉入水底。

四年级科学上册第三单元《声音》单元综合测试教科版(最新整理)

第三单元评估试题一、填空（17分，每小题1分）。

1、声音是由( )产生的。

2、音高的单位是（）,它表示（）。

3、声音是以（）的形式传播的，当声波遇到物体时,会使物体（）。

4、耳朵由（ )、（）、( ）三部分组成。

5、音量是由（）决定的，（ )越大，声音就越强，（）越小,声音就越小;音高是由( ）决定的,（）越快，声音就越高，(）越慢，声音就（）。

6、耳廓的作用是（），鼓膜有（）作用。

二、判断(6分，每小题1分）.1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。

（）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。

（）3、声音有高有低,有强有弱.（）4、音量的单位是分贝。

（）5、我们不能制造声音。

（）6、人发出的声音不是振动产生的。

（）三、选择（把正确的答案序号填在括号里，8分,每小题2分）。

1、下面物体传声效果最好的是（）。

A 铝箔B 木尺C 棉线D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（）。

A 水面没有任何变化B 水面产生水波C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（）。

A 眼B 鼻C 耳D 口4、下课了,我们在教室里（ )A 可以大声讲话B 控制自己讲话声音C 无所谓四、填图(7分).( ) ( ) ( )五、实验(6分).1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。

请你判断:玻璃杯发出的声音有什么不同？六、简答(6分,每小题3分）. ( ) ( ) ( ) ( )1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?2、我们是怎样听到声音的？尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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2019苏教版小学科学四年级上册第三单元测试题(含答案

单元复习测试卷三奇妙的声音王国☆☆满分:100分☆☆时间:60分钟班级姓名一、填空题。

(20分1.敲击音钹,就会感到音钹在(振动),随后(声音)停止,( 振动)也消失了,由此可见声音是由物体(振动)引起的。

2.声音在(固体)、（液体）、（气体）中都能传播,声音传播的方向是向着(各个方向)的。

3.用一定的音量对着“助听器”的一端讲话,音量会(变大)。

4.对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为(噪音)。

例如汽车喇叭声、（轮船的汽笛声）、纺织机器的轰鸣声等。

它和(废水)、（废气）一样,已被列为主要的环境污染之一。

5.人与人之间的嗓音不一样,因为不同人声音(强弱)不同,(高低)也不同。

声音的强弱叫做(音量),声音的高低叫(音调)。

6.声音在(真空)中不能传播。

7.校园里的美妙声音有(读书声)、（鸟叫声）等。

二、判断题。

(12分)1.一个听力有障碍的人,骂他几句也没关系,反正他听不到。

（×）2太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。

（√）3声音是由物体的振动引起的,物体振动消失后声音不会消失。

（×）4.噪音危害了人的身心健康,它是当代社会四大公害之一,凡是影响人们正常工作、学习和生活的声音都是噪音。

（√）三、选择题。

(12分)1说话声音的大小是( A )不同的表现,男高音和男低音是( B )不同的表现,演奏吉他时,琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得( C )。

A.音量B.音调C.高D.强2.把敲响的音叉放在水面上,会看到( C )。

A.水面十分平静 B水会向一个方向流动 C.水花四溅,水面出现一圈圈波纹D.水会向两个不同的方向流动3.下列材料中,声音在( C )中传播速度最快。

A.空气B.水C.钢铁D.真空四、连线题。

(18分)把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接,然后用数字标出人耳各部分听到声音的先后顺序。

( 6 )听神经收集声波( 5 )耳蜗把声音信号报告给大脑( 2 )外耳道把振动变成大脑能接受的信号( 1)耳廓传递振动( 3 )鼓膜传送声波( 4)听小骨产生振动五、简答题。

精选2019-2020年苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国习题精选八十一

精选2019-2020年苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国习题精选八十一第1题【单选题】传播声音速度最快的是( )A、气体B、液体C、固体【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列材料中，声音在( )中传播速度快。

A、空气B、水C、钢铁【答案】：【解析】：第3题【单选题】在演唱中男高音和女高音是( )不同的表现。

A、音量B、音调C、音高【答案】：【解析】：第4题【判断题】声音有高低强弱之分。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】声音的传播需要介质。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。

凡是人们不需要的声音都是噪音。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】______是听起来不舒服的声音。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】______、______、______的物体发出的声音较高，即______，声音高。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】自然界的各种声音都是由______产生的。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】声音在______中的传播速度最快，其次是______，最慢是______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】______和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】声音的高低与振动物体的______、______、______有关。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】要发出大小不同的声音，关键是______。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】耳朵由______、______、______、______、______、______构成【答案】：【解析】：第16题【填空题】保护自己听力的方法：______、______、______、______。

2019年精选科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版习题精选第九十八篇

2019年精选科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国苏教版习题精选第九十八篇第1题【单选题】身在嘈杂的环境里，下列不能保护自己听力的是( )。

A、戴上耳塞或捂住耳朵B、静静的站在原地里听声音从哪里来C、快速离开噪声大的地方【答案】：【解析】：第2题【单选题】声音传播的方向是朝着( )的。

A、前后B、左右C、四面八方【答案】：【解析】：第3题【判断题】声音的传播需要介质。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】声音有高低强弱之分。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】声音的强弱与______有关。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】“伏罂而听” 的意思是：______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】声音的高低与振动物体的______、______、______有关。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】耳朵由______、______、______、______、______、______构成【答案】：【解析】：第11题【填空题】要发出大小不同的声音，关键是______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】“伏罂而听”运用的科学道理是：______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】声音可以向______传播。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】人是这样听到声音的：声波：______→______→______→______→______→ ______→ 大脑【答案】：【解析】：第15题【填空题】可以减少噪声的方法有：______、______、______、______等。

【答案】：【解析】：第16题【填空题】我们可以通过______、______、______、______等方法使保鲜袋发出声音。

精选2019-2020年苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国复习特训第八十四篇

精选2019-2020年苏教版科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国复习特训第
八十四篇
第1题【单选题】
说话声音大小是( )不同的表现，
A、音量
B、音调
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
传播声音速度最快的是( )
A、气体
B、液体
C、固体
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列材料中，声音在( )中传播速度快。

A、空气
B、水
C、钢铁
【答案】：
1 / 8
【解析】：
第4题【单选题】
演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来得( )。

A、高
B、强
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
校园里的美妙声音有琴声、读书声、鸟叫声等。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。

凡是人们不需要的声音都是噪音。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
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苏教版四年级科学上册第三单元测试卷

苏教版四年级科学上册第三单元测试卷班级：姓名：得分：一、填空题. （30分）1、声音是由（）产生的；声音可以向（）传播.2、声音可以在（）、（）、（）中传播.3、听起来让人感觉不舒服的声音是（）；和（）（）一样；它被列为主要的环境污染之一.4、声音的（）叫做音量；音量大小跟物体振动的（）有关.5、声音的（）叫做音调；音调高低跟物体振动的（）有关.6、耳廓具有（）的作用.7、人类能听到声音的器官是（）.8、（）不能传播声音.二、选择题.（20分）1、声音传播的方向是朝着（）的.A、前后B、左右C、四面八方2、下列关于用耳机听音乐的做法正确的是（）.A、长时间戴耳机听音乐B、听一会；歇一会；最好不用耳机C、整夜戴耳机听MP33、身在嘈杂的环境里；下列能保护自己听力的是（）.A、戴上耳塞或捂住耳朵B、静静的站在原地里听声音从哪里来C、快速离开噪声大的地方4、说话声音大小是（）不同的表现；男高音和男低音是（）不同的表现；演奏吉他时；琴弦细、紧、短；比粗、松、长的声音来得（）.A、音量B、音调C、高D、低5、“伏罂而听”的故事中声音是借助于（）把声音传入侦察兵的耳朵的.A、空气B、土地C、坛子6、关于音调；下列说法不正确的是（）A、音调就是声音的高低B、不同的乐器演奏同一乐曲时；音调也会不同C、音调的高低由物体的频率决定7、传播声音速度最快的是（）A、气体B、液体C、固体8、耳廓的主要作用是（）A、收集声音B、架眼镜C、为了美观三、判断题. （20分）1、太空是一个静消消的世界. （）2、物体振动停止后声音也就消失了. （）3、噪声危害人的健康. （）4、所有人们不喜欢听的声音都是噪声. （）5、噪声和废水、废气一样；已被列为主要的环境污染之一. （）6、世界上没有两个人的声音是完全相同的. （)7、人的耳朵所能承受的音量是有限度的. （）8、听不见远处人们说的话；是因为声音不可以在空气中传播. （）9、长期受到噪声的困扰；生活质量会因此降低；健康状况也会受到威胁. （）10、噪声不是造成环境污染的因素. （）四、连线.（12分）把人耳朵的主要部分名称与它们的作用用线连起来.听神经收集声音耳蜗把声音信号报告给大脑外耳道把振动变成大脑能接收的信号耳廓传递振动鼓膜传送声波听小骨产生振动五、实验题.1、人听到声音的路径是：声源——（）——（）——（）——（）——（）——听神经.（10分）2、如下图；把正响度铃的闹钟放在玻璃罩内；逐渐抽出其中的空气；注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩内；声音会有什么变化？你能解释这种现象吗？（8分）。

2019年精选科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国2.声音的传播苏教版复习特训第九篇

2019年精选科学四年级上册第三单元奇妙的声音王国2．声音的传播苏教版复习特训第九篇第1题【单选题】传播声音速度最快的是( )A、气体B、液体C、固体【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列材料中，声音在( )中传播速度快。

A、空气B、水C、钢铁【答案】：【解析】：第3题【多选题】“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于( )传人侦察兵的耳朵。

（多选题）A、土地B、空气C、坛子【答案】：【解析】：第4题【判断题】听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】声音的传播需要介质。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】声音是以______的方式向四周传播的。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】“伏罂而听” 的意思是：______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】声音在______中的传播速度最快，其次是______，最慢是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】伏罂而听运用了______的原理。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】“伏罂而听”运用的科学道理是：______。

【答案】：【解析】：第11题【实验探究题】把一个烧瓶中的空气抽走后，再摇动烧瓶里的小铃，还能听到铃声吗？这个现象说明了什么？【答案】：【解析】：第12题【实验探究题】伏罂而听”的意思是什么？它运用的科学道理是什么？【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】做一个“土电话”，拉直棉线轻轻说话，研究声音是怎样传播的。

【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，按照声音的效果从好到差进行排序。

【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】怎样可以使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失？【答案】：【解析】：。

苏教版四年级科学上册第三单元声音王国单元测试

苏教版四年级科学上册第三单元声音王国单元测试
班级姓名分数
一选择题
1 说话声音大小是（）不同的表现，男高音和男低音是（）不同的表现，演奏吉他时，琴玄细，紧，短时比粗，松，长的声音来得（）
A 音量
B 音调
C 高
D 强
2 “伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于（）和（）传入侦察兵的耳孔的。

A 土地
B 空气
C 坛子
二判断题（正确的说法打√，错误的说法打×）
1 太空是一个静悄悄的世礼界。

（）
2 声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。

（）
3 噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四在公害之一，凡是人们不需要的声音都是噪音。

（）。

三连线题
把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。

（）听神经收集声波
（）耳蜗把声音信号报告给大脑
（）外耳道把振动变成大脑能接收的信号
（）耳廓传递振动
（）鼓膜传送声波
（）听小骨产生振动。

苏教版小学科学四年级上册科学 第三单元 奇妙的声音王国 单元测试卷