护士能级评定表 - 360文档中心

(新版)护士考核评分表

(新版)护士考核评分表一、评分标准职业素养（20分）- 工作态度（5分）：准时到岗，遵守工作纪律，对待患者和同事态度友好。

- 职业操守（5分）：遵循医疗法规和医院规章制度，保护患者隐私。

- 团队协作（5分）：积极配合医护人员，共同完成治疗和护理工作。

- 继续教育（5分）：积极参加业务培训和，提高自身专业素养。

业务能力（40分）- 基础护理（10分）：熟练掌握各项基础护理操作，如换药、打针等。

- 专科护理（15分）：掌握所负责病区的专科护理知识，如重症监护、新生儿护理等。

- 病情观察（10分）：敏锐地观察患者病情变化，及时报告医生并采取措施。

- 应急预案（5分）：熟悉各种应急预案，遇到突发情况能迅速采取措施。

沟通与协调（20分）- 患者沟通（10分）：耐心倾听患者需求，有效进行健康教育和心理疏导。

- 医患沟通（5分）：及时向医生报告患者病情，参与病例讨论。

- 跨部门协调（5分）：与其他部门和人员保持良好沟通，确保患者得到妥善照顾。

综合素质（20分）- 分析与判断能力（5分）：能对患者病情进行合理分析，提出护理措施。

- 应变能力（5分）：遇到紧急情况能迅速做出决策，并采取有效措施。

- 自我管理能力（5分）：保持良好的工作和生活惯，注重个人成长。

- 人文关怀（5分）：关注患者身心健康，提供人性化护理服务。

二、评分方法1. 每月对护士进行一次全面考核，各项指标满分100分。

2. 各项指标得分乘以相应权重，得出总分。

3. 根据总分排名，对护士进行奖励或处罚。

三、附则1. 本评分表适用于本院所有护士。

2. 本评分表的解释权归本院护理部所有。

3. 本评分表如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

{content}。

消化科13A病区护士能级评价表

消化科13A病区护士能级评价表1. 你的姓名： [填空题] *_________________________________2. 纳入标准：（5分）1.注册护士2.中专及以上尚未取得护师资格3.符合执业道德、言行必须具备沟通能力4.执行患者的基础护理（含生活护理）：[矩阵单选题] *3. 临床护理：1、全面评估患者的身体、心理与社会健康的问题与需要[矩阵单选题] *4. 临床护理：2、基础护理技能（生活护理、常规护理操作和治疗、进行各项护理准备工作）[矩阵单选题] *5. 临床护理：3、指导患者对医院环境认识及各种资源应用[矩阵单选题] *6. 临床护理：4、观察患者的生命特征变化，能正确及时报告病情及准确记录[矩阵单选题] *7. 临床护理：5、计算机运用技能(医嘱的接受与处理)[矩阵单选题] *8. 临床护理：6、消化科常见临床药品知识[矩阵单选题] *9. 临床护理：8、护理文件书写(护理记录单+交班报告)[矩阵单选题] *10. 沟通能力：1、与患者沟通时能关心及尊重其利益[矩阵单选题] *11. 沟通能力：12、与医疗小组成员沟通良好，积极配合、与患者沟通时能关心及尊重其利益[矩阵单选题] *12. 教学能力：1、指导实习生完成基础护理操作[矩阵单选题] *13. 教学能力：2、指导护理员完成生活护理操作[矩阵单选题] *14. 科研能力：1、有了解护理理论与护理研究方法意愿[矩阵单选题] *15. 科研能力：2、有参与研究设计、论文写作与课题申报的意识[矩阵单选题] *16. 专业认同：1、认同护理的重要性，并愿意从事护理工作[矩阵单选题] *17. 专业认同：2、了解护理专业组织，并愿意积极参与活动[矩阵单选题] *18. 管理能力：1、参与病区管理，尤其是晚夜间患者的安全管理[矩阵单选题] *19. 管理能力：2、学会应对突发事件的方法[矩阵单选题] *请根据去年一年的工作情况给N2级人员打分，对照相关能级要求进行评价，合格分为80分：20. 纳入标准：大专、硕士取得护师资格必须具备N1能力提供整体护理服务，执行重症病人护理：[矩阵单选题] *21. 临床能力：1、全面评估患者的身体、心理与社会健康的问题与需要[矩阵单选题] *22. 临床能力：2、基础护理技能（生活护理、消化科常规护理操作和治疗、常见疾病的护理常规）[矩阵单选题] *23. 临床能力：3、指导患者对医院环境认识及各种资源应用，强化入院介绍的效果[矩阵单选题] *24. 临床能力：4、观察患者的生命特征变化，能正确及时报告病情及准确记录，能配合消化到大出血及重症胰腺炎的抢救[矩阵单选题] *25. 临床能力：5、熟练掌握计算机操作，独立完成办公医嘱处理工作[矩阵单选题] *26. 临床能力：6、掌握消化科常见临床药品知识，为患者提供用药指导[矩阵单选题] *27. 临床能力：7、及时，正确地完成护理文件书写，符合规范[矩阵单选题] *28. 临床能力：8、确定病人迫切需要并将其纳入护理计划中[矩阵单选题] *29. 临床能力：9、根据第一和第二手资料制定护理计划[矩阵单选题] *30. 临床能力：10、正确执行医嘱，根据患者严重程度及需要安排护理措施优先顺序，保证医嘱及时有效的落实。

护士能级评定表【最新版】

护士能级评定表
1.本表供首次申请护士能级使用。

2.表格填写完整后，统一用A4纸打印。

3.专科证书:如手术室专科、重症专科、急诊专科、造口专科、PICC 专科等。

4.本表“当值期间”、“科室考评结论”内容由护士长填写，其中“科室考评结论”根据“贵州省人民医院护士岗位考核评价表”成绩评定，要求准一级岗≥75分，一级岗≥78分，二级岗≥80分，三级岗≥85分，四级岗≥90分(考核项目绩≥8分)。

5.同行评价:科室成立考核小组医学|教育网|整理，对申报人员进行考核评价，其中同意率需≥50%.
6.值晚夜班天数和理论考核成绩:统计时间为2019年10月1日——2020年10月31日期间。

7.医院年终考评为2015年度考评结果。

年月日省人民医院护士能级评定表
科室: 姓名: 拟申报能级: 申报时间: 年月日
省人民医院护理部(盖章)。

护士层级评定表之欧阳科创编

护士层级评定表
时间：2021.02.05
创作：欧阳科
科室：姓名：
拟申请能级：申报时间：
学历
初始学历：提升后学历：
职称
初始职称：提升后职称：
工作年限
晋级前年限：
专业年限
晋级前年限：
层级名称
N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3 N4
专科证书
晋级前：
当前期间
1、所管病人病情掌握全面（八知道）合格不合格
2、健康教育覆盖率＿＿＿%、合格率＿＿＿%
3、所负责患者满意度调查：表扬意思＿＿条，批评意见＿＿条。
4、护理不良事件＿＿＿例，有效投诉＿＿＿例。
晚夜班天数
＿＿＿天
理论考核
科内平均成绩：＿＿＿分
护理部平均成绩：＿＿＿分
技能考核
科内平均成绩：＿＿＿分
年出勤率
＿＿＿%，病假＿＿＿，事假＿＿＿，其它假＿＿＿。
同行评价
总选票＿＿＿，N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3
N4 ,结果同意率＿＿＿%。
医院年终考评
优秀合格不合格
科室考评结论
同意定等级：
考核人员签名：考评日期：
护理部审核结论
审核意见：
考评人员签名：考评日期：
时间：2021.02.05
创作：欧阳科

(全版)护士能力评估表

-能够积极参与护理领域的学术和实践活动。
以上为护士能力评估表的全版，用于评估护士在患者护理、专业知识和个人素质等方面的能力水平。通过评估结果，可以制定个性化的培训计划和职业发展规划，提升护理团队的整体素质和服务质量。
-能够保护患者的隐私和机密信息。
3.个人素质评估
评估项
评分标准
1.沟通能力
-能够与团队成员有效沟通和合作。
-能够与患者和家属建立良好的关系。
-能够表达自己的观点和建议，并接受他人的反馈。
2.团队合作
-能够积成任务。
-能够处理团队冲突和问题，维护团队凝聚力。
-能够正确使用和维护医疗设备和仪器。
-能够处理和处置常见的医疗废物和危险品。
4.专科学
-具备相关专科护理知识和技能。
-能够根据不同专科需求提供专业护理支持。
-能够参与和推动专科护理的发展和研究。
5.法律伦理
-具备法律和伦理知识，能够遵守医疗法规和职业道德要求。
-能够处理和解决与患者权益相关的法律和伦理问题。
（全版）护士能力评估表
(全版)护士能力评估表
1.患者护理能力评估
评估项
评分标准
1.患者观察
-能够准确观察和记录患者的生命体征。
-能够观察并及时报告患者的病情变化。
-能够识别并报告患者的风险因素和警示信号。
2.患者沟通
-能够与患者进行有效的沟通和交流。
-能够倾听患者的需求和关注点，并提供相应支持。
-能够向患者和家属提供清晰的医疗信息和指导。
3.患者安全
-能够识别和预防患者的风险和事故。
-能够正确使用各种医疗设备和工具。
-能够遵守医疗机构的安全政策和操作规范。
4.患者教育

护士能级综合评定考核

参加竞赛/获奖
15
20
30
1.参加2.院级奖项3.市级以上奖项
外出短期培训
15
30
45
1.市级2.省级
3.国家级
新技术项目/成果推广
15
20
30
1.第三负责人2.第二负责人3.第一负责人
有无进修/专科护士培训经历
15
30
45
1.无进修/专科护士
2.有进修/专科护士3.近三年进修/专科护士培训经历
科研/论文/专利
问题能力
60
80
90
1.中2.良3.优秀
工作
态度
90分
纪律性
10
20
30
遵守纪律、规章制度
服从性
10
20
30
服从安排
责任心
10
20
30
工作慎独，责任心强，完成工作好
本人签名：护士长签名：科护士长签名：
护士层级管理
批准人
xx
生效日期
xx年xx月
护士能级综合评定考核
科别：护士姓名：得分：护士层级：评价日期：
项目
要素
1
2
3
要素意义
加分项目
1
2
3
要素意义
知
识
225分
学历
15
30
45
1.中专2.基层2.市级3.省级以上
专业理论业务知识
15
30
45
1.﹤80分2.80-90分3.90分以上
15
20
30
1.合法2.核心3.科研专利申报立项
院外指导
20
医院及护理部安排的院外指导，含会诊

护士层级工作质量评价表

负责下级护士的专科培训、实习生、进修生临床带教，进行教学、临床授课或示教辅导≥6次/年；承担继续教育项目授课≥1次/年
在护士长的领导下，负责科室一定范围内的护理、科研、带教工作
负责组织危重患者、疑难病例、高难度技术的护理、操作指导
岗位
要求
督导检查科室的护理工作，及时发现存在的问题，提出解决办法
参与专科制度、流程、常规、预案的修订
开展专科护理会诊、护理会诊、健康咨询服务
组织新技术、新业务的学习和研讨，≥3次/年，主持专科护理查房或护理个案讨论≥5次/年
熟悉各种血透机和其他仪器设备的使用方法，掌握各种血液净化技术及内瘘穿刺技术
正确执行医嘱，落实查对、巡视制度，在上级护士的指导下正确及时处理各项紧急事件
掌握责任区内患者的病情、护理问题及治疗方案
血液净化记录单记录及时、完整、准确
每月进行专业理论或操作技能考核，成绩须达标
N2级
资质
要求
学历及经历：护理专业大专以上学历，从事血液透析工作5年以上的护士和护师及未达到N3级晋级要求
参与科室护理质控、院感质控工作
完成≥3次/年的临床带教任务及≥2次/年的临床授课或示教辅导活动
N3级
资质
要求
职称及经历：主管护师/10年以上护师/经过系统培训取得省级以上认证资质、独立开展工作满3年的专科护士
业务能力：具有扎实的理论及专科知识，丰富的临床工作经验，娴熟的专科技能；管理危重患者、判断和处理本专业疑难护理问题
专业知识：基础理论和专科疾病护理知识较扎实，正确实施健康教育
专业能力：能正确评估、判断和处理患者的护理问题；能高质量地完成各项护理工作任务
岗位
职责
负责较重透析患者透析间期的治疗及护理工作

护士岗位胜任力综合评分表

考核科室：考核人签名：
年度N0、N1级护士岗位胜任力综合评分表
姓名：总分：
考核内容
标准分
实得分
1、完成同职人员平均工作量计划，年值班次数≥100次（婚、产、探视假应扣减，病、事假全年累计超过3个月扣10分）。年独立完成晨晚间护理次数＞50次；年完成床上擦浴并换床单次数＞10次；年完成口腔护理次数＞60次。
15
2、认真执行各项护理制度和操作规程。
10
4、及时观察和记录危重病人的病情变化，一级护理合格率≥90%，＜80%不得分。协助护士长做好病房管理、消毒隔离、物资药品的请领保管工作。
8
考核内容实施。协助或组织病员学习和进行健康宣教。
7
6、协助医生做好诊疗工作，配合医生完成抢救工作。熟悉各种检验标本的采集方法和临床意义。
护理技术操作合格率100%，＜90%不得分；基础护理合格率≥85%，＜75%不得分。
护理表格书写合格率≥90%，＜85%不得分；整体护理查房书写合格率≥80%，＜70%不得分。
年内无非难免压疮发生。
15
3、准确及时执行医嘱，严格执行查对制度和护理交接班制度。年内无重大护理不良事件发生，一般护理不良事件发生率逐年下降。
8
7、指导护理员、卫生员的工作。
3
8、努力学习，不断更新护理知识。按时参加院、科内组织的各种业务学习。
14
9、参加护理部组织的考试、考核。单次成绩，理论考试必须≥60分、技能考核必须≥85分，否则不得分。
20
10、加分：在省级以上学术期刊发表或市级以上学术大会交流论文1篇（或以上）加5分。
11、扣分：被病人服务投诉一次，扣5分。

(纯净版)护士综合能力评分表

（纯净版）护士综合能力评分表评分表目的本评分表旨在对护士的综合能力进行评估，以便确定其在临床环境中的适应性和能力水平。

通过评分表，我们可以客观地评估护士的专业知识、技能和态度，为提供高质量的护理服务提供参考。

评分表内容评分表共包含以下几个维度的评估指标：1. 专业知识（20分）- 具备扎实的护理理论基础知识（5分）- 熟悉常见病症和护理操作规范（5分）- 具备应对急救情况的知识和技能（5分）- 熟悉医疗设备的使用和维护（5分）2. 技能操作（30分）- 精通基本护理技能操作（10分）- 熟练掌握特殊护理技能操作（10分）- 具备操作医疗设备的技能（10分）3. 临床判断（20分）- 具备快速、准确的临床观察和判断能力（10分）- 能够在复杂情况下做出合理的护理决策（10分）4. 沟通与协作（15分）- 能够与患者建立良好的沟通关系（5分）- 能够有效与团队成员协作（5分）- 具备与其他医疗人员进行有效沟通的能力（5分）5. 专业精神（15分）- 具备职业道德和职业操守（5分）- 具备积极主动的工作态度（5分）- 具备持续研究和自我提升的意愿（5分）评分标准评分标准根据每个指标的重要程度和难易程度确定，以保证评分的客观性和准确性。

每个指标按照一定的分值进行评分，总分为100分。

评分时应充分考虑护士的实际表现和能力水平，避免主观偏差。

使用方法评分表可由主管护士、临床教员或评估人员进行评估。

评估者应事先了解评分表的内容和评分标准，根据护士的实际表现进行评分。

评估结果可作为护士职业发展和能力提升的依据，同时也可以用于护士的绩效考核和奖惩制度。

免责声明本评分表仅作为护士综合能力评估的参考工具，评分结果可能受到评估者主观因素的影响。

评估者在使用评分表时应客观公正进行评估，避免个人偏见的影响。

评分结果仅供参考，不作为护士能力的唯一依据。

护士成长阶梯及标准、星级评定申请表、星级评定考核表(晋升)

类别
岗位技能要求（训练方向）
履历/绩效要求
一票否决
一星
1)认识牙科常用器械设备、耗材。
2)掌握器械消毒及基本维护。
3)掌握口腔医疗基本常识。
4)掌握无菌、感控理论常识。
5)熟练掌握取模、灌模技能。
6)熟练掌握材料调拌技能。
7)熟练操作X光线拍摄技能。
8)掌握基本的口腔摄影技术。
9)能管理好诊间物品及盘点。
考核分
星级评定
保星级
考核及审批情况
考核时间
HR核准信息
考核小组会签
总经理签名
1、星级考核对于成功晋星人员，应以公文形式通报门诊，以示公平及激励。
2、未通过晋星考核或定期考核未通过降星的员工，应给予关怀和鼓励。
6)不服从上级管理
7)拉帮结派，营私舞弊。
二星
1)熟练掌握全科治疗项目配台技能。
2)独立完成牙周护理操作。
3)能培训一星口腔护士。
4)熟练掌握口腔摄影技术。
5)能协助医生进行咨询洽谈。
1)初级护士以上。
2)从事一星护士岗位工作半年以上。
3)晋级前原岗位绩效考核连续6个月85分以上。
4)二星护士星级评定考核80分以上。
护理部门阶梯成长及标准
岗位
护士主管
类别
岗位技能要求（训练方向）
履历/绩效要求
一票否决
一星
1)能对下属进行护理礼仪训练。
2)能独立进行急救培训及操作。
3)熟悉口腔院感管理国标及规范。
4)能培训下属无菌操作及管理。
5)能培训下属护理配台业务技能。
6)掌握矫正、种植其中1项护理技术。
7)该岗位必须具备的其它技能。
5)遭受过国家公安机关行政处罚。

护士层级评定表

3、所控制患者谦意度考察：褒扬意义＿＿条，批评意睹＿＿条.
4、照顾护士没有良事变＿＿＿例，灵验投诉＿＿＿例.
早夜班天数
＿＿＿天
表里考核
科内仄衡结果：＿＿＿分
照顾护士部仄衡结果：＿＿＿分
技能考核
科内仄衡结果：＿＿＿分
年缺勤率
＿＿＿%，病假＿＿＿，事假＿＿＿，其余假＿＿＿.
共止评介
总选票＿＿＿，N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3
护士层级评比表之阳早格格创做
科室：姓名：
拟申请能级：申报时间：
教力
初初教力：提高后教力：
职称
初初职称：提高后职称：
处事年限
晋级前年限：
博业限
晋级前年限：
层级称呼
N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3 N4
博科证书籍
晋级前：
目前功夫
1、所管病人病情掌握周到（八知讲）合格分歧格
2、健壮培养覆盖率＿＿＿%、合格率＿＿＿%
N4 ,截止共意率＿＿＿%.
医院年末考评
特出合格分歧格
科室考评论断
共意定等第：
考核人员签字：考评日期：
照顾护士部考查论断
考查意睹：
考评人员签字：考评日期：

手术室护士N0N1N2N3能级晋升认定评价表

晚夜班
8分
任期内年平均夜班数超过年天数的30以上得8分；超过20得6分；超过10个以上得4分；10个以下得2分，不上夜班不得分
护理工作基本职责履行情况
15分
(1)工作中体现以患者为中心理念，能用护理程序的方法，全面评估患者问题，采取针对性的护理措施完成手术配合及护理工作任务，据考核得1〜8分
(2)承担急、危重、疑难患者的手术护理，完成质量据考核得1〜5分
(3)市内：所在科室集体奖按贡献大小加1~3分，个人奖加3分
(4)院内：所在科室集体奖按贡献大小加1~2分，个人奖加3分
承担科室管理工作
在完成本职工作之余，承担部分科室管理工作，根据实际完成情况及考核得0~4分
参与护理部及科室重点工作推进
(1)持续质量改进项目主要参与者得1〜3分
(2)积极参与科室重点工作，表现突出者得1〜3分
3.晚夜班
5分
能在老师的督导下值夜班
4.护理工作基本职责履行情况
15分
(1)工作中体现以患者为中心理念，在老师的督导下能独立完成分配的护理工作任务，有良好工作习惯，条理性强，得5分
(2)医生满意度大于90%,得5分
(3)关键流程、标准无扣分得5分，1条扣1分
5.事故、过失、投诉(扣分不封顶)
5分
(1)任期内无事故、差错者得满分
三（5分）
获奖及论文
5分
(1)在核心期刊发表1篇论文得3分
(2)有专题报告根据评价标准得1〜2分
教学及培训(5分)
5分
(1)承担科室总带教1年以上，视考核情况加0.5〜3分
(2)承担科室带教得5分，学生不满意老师1次扣1分
(3)完成N2培训课程并考核合格
考评内容
分值

护士核心能力评价表

护士核心能力评价表一、专业知识与技能1. 具备扎实的医学基础知识，能够熟练运用专业技能；2. 具备全面的护理专业知识，能够应对各种医疗情况；3. 能够正确理解并运用医学术语和护理操作规范；4. 能够灵活运用各种护理技巧，提供优质的医疗服务；5. 具备药物知识和用药技巧，能够正确合理地给患者使用药物。

二、沟通与团队合作1. 具备良好的口头和书面沟通能力，能够与患者、家属和其他医务人员有效沟通；2. 具备良好的听力和倾听能力，能够准确理解患者和家属的需求和意见；3. 具备团队合作精神，能够与医疗团队紧密合作，共同完成护理工作；4. 具备有效的协调能力，能够妥善处理医患矛盾，维护医患关系；5. 能够积极参与团队交流和讨论，提出建设性意见，共同改进工作质量。

三、责任与职业素养1. 具备高度的责任心和使命感，能够严格遵守护理伦理和职业道德；2. 能够保护患者的隐私和个人权利，确保护理过程的安全和保密；3. 具备良好的职业形象和仪容仪表，树立良好的职业信誉；4. 能够善于研究和自我提升，持续改进护理技能和知识水平；5. 具备适应工作压力和处理突发情况的能力。

四、情绪管理与应急处置1. 具备良好的情绪管理能力，能够保持情绪稳定和乐观积极的态度；2. 能够应对紧急情况和突发状况，冷静处理并有效解决问题；3. 具备紧急护理技能，能够迅速应对患者身体状况恶化的情况；4. 能够正确运用心理护理技术，有效缓解患者的心理压力和焦虑；5. 具备灵活应对多变环境和工作强度的能力。

以上为护士核心能力评价表，用于评估护士在专业知识与技能、沟通与团队合作、责任与职业素养以及情绪管理与应急处置方面的能力情况。

(全版)护士能力评估表

（全版）护士能力评估表一、前言护士能力评估表旨在全面、客观地评估护士的专业技能、综合素质和工作表现，以期提高护理服务质量，保障患者安全。

本评估表分为四个维度，分别为：专业知识、操作技能、沟通能力和综合素质。

请评估者在认真观察和了解护士的工作表现后，客观、公正地填写本评估表。

二、评估维度及指标1. 专业知识（30%）- 护理基础知识（10%）- 护理理论- 护理法规- 护理伦理- 临床专业知识（20%）- 疾病病因、临床表现、护理措施- 药物作用、副作用及护理注意事项- 常见检查、检验结果及护理意义2. 操作技能（30%）- 基础护理操作（15%）- 生命体征测量- 静脉输液- 吸氧、吸痰- 专科护理操作（15%）- 专科设备使用- 特殊药物应用- 专科护理技术3. 沟通能力（20%）- 与患者沟通（10%）- 倾听患者需求- 安慰、鼓励患者- 患者满意度- 与同事、家属沟通（10%）- 信息传递- 协调资源- 团队合作4. 综合素质（20%）- 职业素养（10%）- 职业道德- 工作责任心- 敬业精神- 自我提升（10%）- 继续教育- 技能培训- 科研能力三、评估方法1. 采用百分制，各项指标满分10分。

2. 评估者根据护士实际表现，对照指标进行评分。

3. 评分范围：0-10分，分数越高，能力越强。

四、评估时间本评估表每季度进行一次，年终进行总结评估。

五、填写说明1. 评估者需认真观察和了解护士的工作表现，客观、公正地填写本评估表。

2. 填写时，请用文字描述护士在各项指标中的表现，以便更好地反馈护士的实际情况。

3. 评估表填写完毕后，请务必签字确认，以保证评估结果的真实有效性。

六、评估表请根据护士在本季度的工作表现，对照以下指标进行评分：评估者签名：________ 日期：____年__月__日。