23课最后一头战象课后作业
【精品】23.最后一头战象(练习及解析)人教新课标版-六年级语文上册
【精品】六年级上语文（练习及解析）人教新课标版23.最后一头战象一、基础知识1.看拼音、写词语。
rìkòu xiāng jiāo níng zhòng dàng yàng pīn bó ( ) ( ) ( ) （） ( )参考答案：日寇香蕉凝重荡漾拼搏解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。
凝重:（1）厚重；沉重。
（2）庄重；稳重。
荡漾：（1）引申指物体在水中起伏波动。
（2）思想、情绪等起伏波动。
拼搏：比喻尽最大的力量,用自己的所有不顾一切地极度努力,去实现自己的目标。
考查学生对字词的掌握。
注意平时的积累与读写。
2.比较组词。
寇（）躁（）遭（）欲（）冠（）燥（）糟（）浴（）博（）碑（）僻（）筒（）搏（）脾（）劈（）桶（）参考答案：倭寇躁动遭遇食欲冠军燥热糟蹋沐浴博士口碑偏僻竹筒搏斗脾气劈柴木桶解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
3. 给加点字选择正确的读音。
排山倒．海（dǎo dào）中．弹（zhònɡ zhōnɡ）浴血．搏杀（xiě xuè）答案：dǎo zhònɡxuè解析：本题考查学生对多音字的读音掌握。
dǎo：竖立的东西躺下来：摔～。
墙～了。
～塌。
～台。
dào：位置上下前后翻转。
zhōng：1. 和四方、上下或两端距离同等的地位：～心。
2. 在一定范围内，里面：暗～。
房～。
～饱。
zhòng：受到，遭受：～毒。
～计。
xuè：人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。
味咸而腥：～型。
～脂。
～压。
～糖。
～迹。
～汗。
～泪。
～洗。
～书。
～雨腥风。
～海深仇。
xiě：多用于口语。
2019年精选小学语文六年级上册23 最后一头战象人教版课后练习第五十八篇
2019年精选小学语文六年级上册23 最后一头战象人教版课后练习第五十八篇第1题【填空题】查字典，填空。
①“浴”按部首查字法，应先查______部，再查______画，用它组两个词：______、______。
②“遭”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，把“遭”换部首可组成______字。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语填写完整。
势不______ ______ 威风______ ______ 排山______ ______ 炯炯______ ______ 漫不______ ______ 优哉______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词寇______ 躁______ 遭______ 欲______冠______ 燥______ 糟______ 浴______博______ 碑______ 僻______ 筒______搏______ 脾______ 劈______ 桶______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据拼音写同音字。
lín树______ ______时______雨波光______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文内容，解释下列词语唏嘘：______震耳欲聋：______膨胀：______炯炯有神：______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文，理解词语威风凛凛：______排山倒海：______豪迈：______泣不成声：______【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）______ 中弹（zhòng zhōng）______ 浴血搏杀（xiě xuè）______ 扑喇喇（lǎ lā）______【答案】：【解析】：第12题【填空题】选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久______着清波荡漾的江面。
人教版小学六年级语文上册第23课《最后一头战象》课后习题含答案
第23课《最后一头战象》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习第八十九篇
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习第八十九篇第1题【填空题】选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久______着清波荡漾的江面。
②二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出______华贵。
③小战士______着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给文中加横线的词注音我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁______石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨______胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯______炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文，理解词语威风凛凛：______ 排山倒海：______ 豪迈：______泣不成声：______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】把词语补充完整，并根据意思选填词语______成声威风______ ______欲聋长途______ ______不安______游哉【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】查字典，填空。
①“浴”按部首查字法，应先查______部，再查______画，用它组两个词：______、______。
②“遭”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，把“遭”换部首可组成______字。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】比一比，再组词。
碑______ 僻______ 筒______ 焦______ 泣______脾______ 劈______ 简______ 蕉______ 粒______【答案】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】词语点将（据意写词）①来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
碑______ 僻______ 筒______ 焦______ 泣______ 脾______ 劈______ 简______ 蕉______ 粒______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】补充词语，解释所填字义势不可______：____________遭不幸：______ 恍然大______：____________不成声：______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空豪迈豪情豪放①山东大汉的______性格令人难以忘怀。
②周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的______壮志。
③一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士______的英雄气概。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）______ 中弹（zhòng zhōng）______浴血搏杀（xiě xuè）______ 扑喇喇（lǎ lā）______【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】课内阅读最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟竞) _________。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出_________的吼叫。
小学语文六年级课内阅读最后一头战象答案
For personal use only in study and research; not for commercial use23.最后一头战象嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩(摊、滩)的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.选段出自课文《最后一头战象》，作者沈石溪。
主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括凭吊战场2.按要求写词语。
（1）近义词：凝望凝视注视摩挲抚摩抚摸久久良久许久曾经以前以往（2）反义词：膨胀收缩紧缩炯炯有神暗淡无光3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是（C ）（ E ）。
A.欲．罢不能B.求知欲．C.摇摇欲．坠D.欲．盖弥彰E.山雨欲．来4.第一自然段中，我们不仅从泣不成声、系纱巾、绑黑布，送食物，可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从什么也没吃，只喝了一点水和绕着寨子走了三圈两个细节,感受到战象对寨子及寨中的人们的依依不舍之情。
它没有忘记寨子的人对它的救助和无微不至的关怀。
5.用小标题概括选段所描写的两个场面依依惜别、凭吊战场。
六年级上语文课件第23课 最后一头战象课后作业 人教新课标(共20张PPT)
1．判断下列说法的正误。 (1)“从直升机上下来的团长捧出一只小盒子，哨卡的鹰
就在里面。”含蓄地表明鹰已经死去。( √) (2)“连长揽鹰在怀里，眼圈发红。”流露了连长因伤心
而流泪。( ×) (3)“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿
剩饭。”说明大雪封山大家心情不好。( ×)
2．文中画线句表达了连长( A )的心情。
连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿 顿剩饭。就在这时，有人想到了那只鹰。
连长像面对他的战士一样，很认真地说：“人命 关天，大家有意派你下山传信，你___能__搏___击___这__漫___天___的__飞__ 雪___吗___？__你___能___负__载___这__百___里___的__气___流___吗__？___你___能__找___到___团__部___办__公___ 楼___顶__上___的___那__面___国__旗___吗__ ？如果能，你就点点头，如果不 能，也请你有个表示。”鹰仿佛听懂了，点头啼叫。 连长揽鹰在怀里，眼圈发红。
随着时间的推移，我们周围的一切都在变化。请按 时间顺序来写一个小片段吧。
要求：1.按时间顺序安排材料，要突出时间的变化， 让读者更好地了解事情或事物。2.内容要清楚，描述要 具体、生动，适当运用修辞手法。
思路分析： 要恰当地使用表示时间顺序的词语，写出事物不同时 间的变化。
优秀示例： 为了看日出，我今天5点左右就起床了，来到楼上。天空还是 黑乎乎的一片。 过了不大一会儿，天边出现了一片红霞，又过了一会儿，东边 都被红霞覆盖了，我知道太阳要从东边升起来了，便目不转睛地望 着那里。 果然，过了几分钟，那里出现了半个太阳。太阳开始缓缓地爬 升了，一点儿一点儿地奋力往上爬。经过一番努力之后，太阳终于 露出了它的庐山真面目，说它像红苹果吧，又有几分像小姑娘害羞 的脸，说它像小姑娘害羞的脸吧，倒又有几分像电力不足但还能亮 的电灯泡。慢慢地，太阳变亮了，一刹那间，发出耀眼的光芒。
六年级上册课后练习题：《最后一头战象》
六年级上册课后练习题：《最后一头战象》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《最后一头战象》练习(含答案)
《最后一头战象》阅读一、基础知识1、读拼音写词语。
rì kòu dàng yàng pīn bóshí bēi( 日寇 ) ( 荡漾 ) ( 拼搏 ) ( 石碑 )juān kè zhèn ěr yù lóng jiǒng jiǒng yǒu shén( 镌刻 ) ( 震耳欲聋 ) ( 炯炯有神 )2、在括号里选择正确的字划“√”(拢隆√)重苍(茫√忙) (邹皱√)眉甘(遮蔗√) (凝√疑)望降(临√邻) (礁√焦)石悲(装壮√) 3、成语填空( 排 )山( 倒 )海威风( 凛 )( 凛 ) 久别( 重 )( 逢 )( 锐 )不( 可 )当 ( 泣 )不( 成 )声二、课内阅读我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟（竟竞）。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕—呕—发出（震耳欲聋）的吼叫。
这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神），吼声激越悲壮（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1、按原文填空2、从括号中选择正确的字填在横线上3、读画线句子，回答问题①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？礁石也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，嘎羧在呼唤什么呢？你听出了什么？也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……三、课外阅读另起一行当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
六年级上册语文试题-23《最后一头战象》(有答案) 人教新课标
课后作业-《最后一头战象》一、看拼音，写词语。
rì kòu（） jí zào（） zāo yù（）shí bēi（） mù yù（） kū qì（）二、选字填空。
A.躁B.燥暴（ ） 烦（ ） 枯（ ）A.博B.搏渊（ ） 脉（ ） （ ）斗三、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）凛凛 （ ）（ ）有神（ ）（ ）不安 震耳（ ）（ ）（ ）山（ ）海 久别（ ）（ ）（ ）不（ ）声 长途（ ）（ ）四、选择恰当的词语填空。
仍然 虽然嘎羧（ ）已经年老体虚，却（ ）记得二十六年前使用过的象鞍。
五、用“静”字组词，把所组的词语填入下面的句子中。
1.终于，一切都（ ）下来，什么声音也没有了。
2.没想到，嘎羧见了，一下子（ ）下来。
3.隆冬，大雪覆盖的山林（ ）无声。
4.面对地震造成的局面，我们要（ ），不能慌乱。
5.窗外飘落的树叶的沙沙声，使秋夜更显得（ ）。
六、按要求完成句子练习。
1.大象是一种很有灵性的动物。
（改成反问句）_________________________________________________________________2.用下面的词语组成一句话来赞颂嘎羧。
善良 忠诚 饮泪 歌颂_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.嘎羧走到一块龟形礁石上亲了又亲。
“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是__________________________，也许是__________________________。
（补写句子）4.它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
最后一头战象作业设计
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23、最后一头战象作业设计
1、选择加点字的正确读音
排山倒海(dao dao)中弹(zhong zhong)
浴-血搏杀(xie xue)扑喇喇(Id la)
2、辨字组词
寇（)躁（)遭（)欲（)
冠（)燥（)糟（)浴（)
傅（)碑（)僻（)筒（)
搏（)脾（)劈（)桶（)
3、课文中有许多成语，请你摘抄下来
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最后一头战象作业答案
1、ddo zhong xue la
2、日寇急躁遭遇欲望
皇冠干燥糟糕浴室
渊博碑文僻静竹筒
拼搏脾胃劈柴水桶
3、威风凛凛排水倒海势不可当
焦躁不安恍然大悟泣不成声。
23课最后一头战象课后作业
23课最后一头战象课后作业一、选择加点字的正确读音移山倒海（dǎo dào）中弹（zhònɡ zhōnɡ）浴血搏杀（xiě xuè）扑喇喇（lǎ lā）二．在括号里选择正确的字划“√”(拢隆)重苍(茫忙) (邹皱)眉甘(遮蔗)(凝疑)望降(临邻) (礁焦)石悲(装壮)三．课文中许多地点对嘎羧的行为进行了具体描写，如“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
”从文中再写出两个如此的句子，并写出这种具体描写好在哪里。
句子1．_________________________________________________如此写的好处：__________________________________________________句子2．______________________________________________________如此写的好处：_______________________________________________四．成语填空( )山( )海威风( )( ) 久别( )( )( )不( )心 ( )不( )声 ( )耳( )聋五．《最后一头战象》作者是________，课文以________为序，扣住四个感人的片段：________________、________________、________________、________________。
把________的生命里的最后的辉煌与庄重记叙下来，专门是对嘎羧______ ________的描写细致入微，如再次见到象鞍时的________，在打洛江边的__________，在“百象冢”旁__________。
1 / 1。
第23课 最后一头战象 课时作业
第23课最后一头战象第一课时一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、辨字组词。
寇（）躁（）遭（）欲（）冠（）燥（）糟（）浴（）博（）碑（）僻（）筒（）搏（）脾（）劈（）桶（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
读着这几句话，嘎羧的_________和_________让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象的_________之情。
最后一头战象习题及答案.docx
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“___”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、判断“√”。
1．排山倒海中的“倒”读dào。
( )2．中弹一词读zhòng dàn。
( )3．“扑喇喇”的读音是pū lālā。
( )4．“革”字的第4笔是竖，最后一笔是横。
( )5．“搏”字的第10笔是点。
( )6．“日寇”和“冠军”“势不可当”几个词语，书写都正确。
( )7．沈一鸣被誉为“中国植物小说大王”。
( )四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________六、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
23课最后一头战象课后作业
《最后一头战象》第一组一．读拼音写词语。
rìkòu qīng bō dàng yàng pīn bóshí bēi ( ) ( ) ( ) ( )juān kèzhèn ěr yù lóng jiǒng jiǒng yǒu shén( ) ( ) （）二、根据意思写成语。
1、形容人的眼睛发亮，很有精神。
（）2、非常悲伤，哭得喉咙都哽咽住了，出不了声音。
（）3、心里着急而烦躁。
（）4、形容来势十分迅猛，不能抵挡。
（）5、做事随随便便，不放在心上。
（）6、推开高山，翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
（）三、按要求写句子。
1、人们发现一头浑身是血的公象。
一头浑身是血的公象还在喘息。
合并成一句话：___________________________________________2、嗄羧要走的消息传遍全寨。
写成比喻句：_____________________________________________第二组一．成语填空( )山( )海威风( )( ) 久别( )( )( )不( )心 ( )不( )声 ( )耳( )聋课文中还有许多这样的成语，请你摘抄下来二．重点句子，根据提示回答问题1．它什么也没吃，只喝了一点子，绕着寨子走了三圈。
从这句话中感受到什么？2．阅读第七段最后一句答题没想到嘎羧见了，一下子平静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
(这是对嘎羧的什么描写？从中可以感受到什么？____________________________________________3．阅读第十四段第三句答题它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳呕—呕—发出震耳欲聋的吼叫。
人教版小学语文六年级上册练习23、24课作业
23 最后一头战象
一、读拼音写词语，并在整体认读音节下面画“—”。
rìkîu xiāng jiāo bào zào zāo shîu
( ) ( ) ( ) ( )
kūqìmùyùbïdîu shíbēi
( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典填空：“革”部首是，音序是，结构是，第四画的名称是；“劈”用音序查字法先查音序，再查，部首查字法查部首，再查画，由它想到的形近字有、、。
三、划出错别字并改正过来。
微风凛凛久别重缝长途拔涉
焦燥不安身体澎胀浴血博杀
四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、呕呕嘎羧发出震耳欲聋的吼叫声
2、原来是要象鞍啊波农丁恍然大悟这么多年了还记得
3、喏那儿还有一块碑波农丁悄悄地说
24、金色的脚印
一、照样子写词语
光秃秃：、、、
哆哆嗦嗦：、、、
大摇大摆：、、、
喀嚓（象声词）：、、、
睁（表示看）：、、、
二、给带点的字选择正确的读音。
炸．豆腐（zházhà）冲．着（chōng chîng）
觉．察（juãjiào）转．身（zhuàn zhuǎn）
蹭．着（câng zēng）警惕．（tìyì）
三、请你写一句人和动物和谐相处、倡议人类不伤害动物的宣传标语：
四、第七单元中你最喜欢的课文是，因为。
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23课《最后一头战象》作业设计
一、选择加点字的正确读音
排山倒海（dǎo dào）中弹（zhònɡ zhōnɡ）
浴血搏杀（xiě xuè）扑喇喇（lǎ lā）
二．在括号里选择正确的字划“√”
(拢隆)重苍(茫忙) (邹皱)眉甘(遮蔗)
(凝疑)望降(临邻) (礁焦)石悲(装壮)
三．课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体描写，如“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
”从文中再写出两个这样的句子，并写出这种具体描写好在哪里。
句子1．_________________________________________________
这样写的好处：__________________________________________________
句子2．______________________________________________________
这样写的好处：_______________________________________________
四．成语填空
( )山( )海威风( )( ) 久别
( )( )
( )不( )心 ( )不( )声 ( )耳( )聋
五．《最后一头战象》作者是________，课文以________为序，扣住四个感人的片段：________________、________________、________________、
________________。
把________的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来，尤其是对嘎羧______ ________的描写细致入微，如再次见到象鞍时的________，在打洛江边的__________，在“百象冢”旁__________。
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