深圳初中英语教材语法点分布
初中深圳英语知识点归纳
初中深圳英语知识点归纳英语作为一门国际通用语言，在初中阶段的学习中，扮演着重要的角色。
下面将为大家详细介绍初中深圳英语的知识点，帮助学生更好地掌握英语。
一、基础语法知识（Grammar）1. 名词（Noun）：表示人、物、动物或抽象概念的名称。
例如：book（书）、cat（猫）、happiness（幸福）。
2. 代词（Pronoun）：用来代替名词，在句子中起代替作用。
例如：he（他）、they（他们）。
3. 形容词（Adjective）：用来描述名词的性质或特征。
例如：beautiful（美丽的）、big（大的）。
4. 动词（Verb）：表示行为或状态，是句子的谓语。
例如：run（跑）、sleep（睡觉）。
5. 副词（Adverb）：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。
例如：quickly（快速地）、here（这里）。
6. 介词（Preposition）：连接名词或代词与其他单词，表示关系。
例如：in（在...之内）、on（在...上）。
7. 连词（Conjunction）：用来连接句子、短语或单词，使句子更连贯。
例如：and （和）、but（但是）。
二、词汇知识（Vocabulary）1. 常用词汇：包括日常生活中经常使用的词汇，如数字、颜色、天气等。
例如：one （一）、blue（蓝色）、sunny（晴朗的）。
2. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词或介词组成的短语。
例如：get up（起床）、look after（照顾）。
3. 同义词（Synonyms）：具有相同或类似意义的词语。
例如：happy（快乐的）和glad （高兴的）。
4. 反义词（Antonyms）：具有相反意义的词语。
例如：hot（热的）和cold（冷的）。
5. 成语（Idioms）：在特定的语境中有特殊含义的词组。
例如：break a leg（祝好运）。
三、阅读理解（Reading Comprehension）1. 根据文章内容回答问题：学生需要通过阅读文章之后，理解文章的主题和细节，并回答问题。
深圳英语初一英语语法资料
2011年初一英语暑假课程资料Rita编此资料归阳关英语内部所有语法篇语法一：句子成分课前15分：I have cities, but there are not any houses in them.I have forests, but not any trees in them.I have rivers, but there is not any water in them.What am I ? ___________一、句子的定义句子的定义:句子是包含主语和谓语部分的一组词。
它有一定的语法结构和语调，用以表达一个比较完整的独立的概念。
句子的各个组成部分叫做句子成分.句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
深圳英语初中语法点
初一语法点：上册：1.疑问句不定冠词并列连词and but so2.一般现在时频度副词和短语3.一般过去时表示过去时间的短语4.祈使句加减乘除的表述基数词和序数词5.一般将来时will ，be going to 表示将来的时间状语6.方位介词限定词some any 不定代词somebody something下册：1.定冠词the 专有名词2.现在进行时3.指示代词this that there those 可数名词和不可数名词4. 人称代词主格和宾格形式的用法形容词性物主代词和名词性物主代词的含义和用法反身代词的含义和用法5. 情态动词can和cannot may 和may not must 和must not6. 特殊疑问句who和whose 不定代词one和ones初二语法点：上册：1.表示数量的形容词和代词 a lot of , a little, a few, many, much2.情态动词should 和ought to 的用法感叹句的构成和用法3. 动词不定式动名词4. 形容词的比较级和最高级的构成和用法5. 现在完成时的结构时间状语already yet since for ever never6. 副词的结构、意义及其用法7. 被动语态的结构和用法下册1.if , unless 引导的条件从句2.形容词作定语、表语和宾语的补足语It is + 形容词+ 动词不定式的用法3.why 的用法as…..as 比较级的用法like, the same as和different from的用法4.目的状语从句结果状语从句让步状语从句5.过去进行时6.who that which 引导的定语从句7.直接引语和间接引语转述别人的话初三语法点：1. 零冠词用what kind/ sort of 提问2. 形容词+for/of + 名词/代词+ to do 形容词+ enough + to do以-ing和-ed 结尾的形容词的用法3. 代词it 作形式主语的用法4. 过去完成时的用法5. 直接引语和间接引语6. have to 和need to 的用法宾语从句7. 疑问词引导的宾语从句that引导的宾语从句8. 名词后接动词不定式疑问词后接动词不定式9. 副词的比较级和最高级（not）as….as 表示比较10. 不定式用作状语反意疑问句11. to 的不定式作宾补动词be + 不定式12. 复习状语从句。
深圳初中英语教材语法点分布
深圳初中英语教材语法点分布7上Unit 1 making friend 特殊疑问词中的疑问词、不定冠词a/an、连词and、but、soUnit 2 our daily life 一般现在时、频度副词Unit 3 troubles 一般过去时Unit 4 the world of numbers 祈使句、数词、数词用法Unit 5 beyond time and space 一般将来时Unit 6 beyond time and space 方位介词、不定代词7下Unit 1 travel 冠词（the）Unit 2 protecting our environment 现在进行时Unit 3 encyclopedia 指示代词的基本用法Unit 4 our senses 人称代词、物主代词、反身代词Unit 5 electricity 情态动词的用法Unit 6 poems about life 代词（whose、who、one、ones、that、those）8上Unit 1 water 不定数量词Unit 2 school newspaper 情态动词（should、ought to）、感叹句Unit 3 detectives and crimes 动词不定式、动名词Unit 4 computer and technology 形容词的比较级和最高级Unit 5 history stories 现在完成时Unit 6 fish story 副词（分类、位置、用法）Unit 7 traditional jobs 被动语态的时态8下Unit 1 memory 条件状语从句Unit 2 cartoons 形容词用法Unit 3 environment 疑问词面面观、形容词和副词的比较等级用法Unit 4 educational visits 目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句Unit 5 success stories 过去进行时Unit 6 the adventures of Tom Sawyer 定语从句（关系代词、关系副词、主谓一致）Unit 7 family lives 直接引语变间接引语（人称、时态、代词（9全一册Unit 1 body language 零冠词的用法Unit 2 care for hair It is/was +adj+of/for so to do sth、adj+enough to do sthUnit 3 places of interest it的用法（形式主语、形式宾语）Unit 4 what should I do 过去完成时Unit 5 surprises at the studio 直接引语、间接引语Unit 6 food for thought have to，need to、that，what，how，when等引导的宾语从句Unit 7 a trip to the theatre 形容词后的宾语从句、特殊疑问词引导、that引宾语从句Unit 8 great minds 不定时的用法Unit 9 the weird world of plants 副词的比较级和最高级Unit 10 friend or enemy？不定式作状语，反意疑问句Unit 11 points of view 关系代词在定语从句的运用Unit 12 job hunting 复习状语从句。
深圳九年级语法知识点汇总
深圳九年级语法知识点汇总深圳九年级的语法知识点，是学生们在九年级英语学习中的重点内容。
掌握这些知识点，不仅可以帮助学生提高英语语法水平，更能够在日常写作和口语表达中运用自如。
本文将对深圳九年级语法知识点进行汇总，帮助同学们更好地掌握和运用。
一、时态时态是英语语法中最基础的部分之一，深圳九年级学生需要熟练掌握的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和过去将来时。
例如：1. 一般现在时：I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）2. 一般过去时：We visited the museum last week.（上星期我们参观了博物馆。
）3. 一般将来时：She will travel to Paris next month.（她下个月将要去巴黎旅行。
）4. 现在进行时：They are watching a movie now.（他们正在看电影。
）5. 过去进行时：He was studying when I called him.（我给他打电话的时候他正在学习。
）6. 过去将来时：We were going to have a picnic but it rained.（我们原本要去野餐，但下雨了。
）二、被动语态被动语态是英语中常用的语法结构之一，通过将句子的宾语变为主语，同时调整动词形式的变化，来强调动作的接受者而非执行者。
例如：1. 主动语态：They built a new school in our town.（他们在我们镇上建了一所新学校。
）被动语态：A new school was built in our town.（在我们镇上建了一所新学校。
）2. 主动语态：My father will cook dinner tonight.（我爸爸今晚会煮晚餐。
）被动语态：Dinner will be cooked by my father tonight.（晚餐今天晚上将被我爸爸煮。
深圳英语九年级知识点
深圳英语九年级知识点一、语法知识点在九年级英语学习中，我们需要掌握一些重要的语法知识点，下面将逐一介绍。
1. 时态英语中共有12个时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握各时态的构成和用法是理解和运用英语语言的基础。
2. 从句从句是由一个词或一个词组引导的句子，可以分为名词性从句、定语从句和状语从句。
学习从句的结构和应用，能够使我们的句子更加复杂和丰富。
3. 词性和句子结构在句子中，词的作用和句子的结构对于理解句子的意思至关重要。
例如，主语、谓语、宾语和修饰词的正确使用可以使句子更加清晰明了。
4. 被动语态被动语态用来表达动作的承受者，对于理解和使用英语中的被动语态十分必要。
二、阅读技巧在九年级英语学习中，阅读技巧的掌握是非常重要的。
下面给出一些常用的阅读技巧：1. 预测在阅读文章之前，可以通过标题、图表和第一段来预测文章的内容。
这样能够帮助我们更好地理解文章，并提前预测一些可能出现的词汇和句子结构。
2. 归纳概括在阅读过程中，记住关键信息并归纳概括是非常重要的。
可以通过划线、做笔记等方式来帮助我们记住重要信息，并更好地理解文章的主题和中心思想。
3. 上下文推测有时，我们会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
通过上下文的推测，可以帮助我们猜测并理解这些词汇的意思。
三、写作技巧九年级英语学习中，写作是一个重要的部分。
下面给出一些写作技巧：1. 文章结构写作时，要注意文章的结构和段落之间的连接。
通常，一个完整的文章应该包含引言、正文和结论。
2. 词汇选择在写作中，要注意选择合适的词汇和短语来表达自己的意思。
避免使用重复的词汇，可以通过使用同义词和同义表达来提高文章的质量。
3. 句子结构句子结构的多样性能够使文章更加有趣。
尝试使用不同的句子结构，如复合句、并列句和独立句，来表达自己的观点和见解。
总之，九年级英语学习中的语法知识点、阅读技巧和写作技巧是我们需要重点掌握的内容。
通过不断的练习和应用，我们能够提高自己的英语水平，更好地理解和运用英语语言。
深圳牛津英语初中英语语法框架 沪教
初中英语语法框架7年级上unit 重要语法知识点Unit1 Making friends 1.带疑问词的疑问句（特殊疑问句）2.不定冠词 3.连词Unit2 Daily life 1.一般现在时态 2.表频率的副词和副词短语Unit3 The earth 1.可数名词与不可数名词2.there be句型Unit4 Seasons 形容词运用：1.名词前2.to be 后3.It is+形容词+to do Unit5 Visiting the moon 1.一般将来时态2.表示将来的一些时间词Unit6 Traveling around the Asia 1.条件状语从句2条件从句的运用Unit7 School clubs 1.一般过去时态2.表示过去的一些时间词Unit8 Collecting things 1.人称代词2.物主代词7年级下unit 重要语法知识点Unit 1 People around us 1.冠词（不定冠词，定冠词）2.系动词Unit 2 Trevelling around the world 1.专有名词2连词Unit 3 Our animal friends 1.反身代词用法2.方位介词（一）Unit 4 Save the trees 现在进行时Unit 5 Water 1.It is+adj for sb to do句型2.it is +adj of sb to do 句型Unit 6 Electricity 1.情态动词should 和ought to 2. 感叹句Unit 7 Poems 1.疑问词who，whose用法2.人称代词3.指示代词Unit 8 From hobby to career 1.when引导的时间状语从句2used to运用8年级上unit 重要语法知识点Unit 1 Encyclopaedias 1.some,any运用2some-,any-.no-,every-,不定代词Unit2 Numbers 1,基数词2.序数词Unit3 Computers 1.形容词比较级2.形容词最高级Unit4 Inventions 1.不规则形容词比较级与最高级2.as...as运用Unit5 Educational exchange 1.现在完成时2.含already,yet,ever,never现在完成时Unit6 Ancient stories 1.现在完成时since,for运用2.现在完成时与一般过去时Unit7 Memory 1.条件状语从句2.if...not,unless运用Unit8 English week 1.情态动词should 2.情态动词had better8年级下Unit 重要语法知识点Unit 1 helping those in need 不定式to doUnit 2 body language 动名词V.ing作主语，作宾语Unit 3 traditional skills 被动语态Unit 4 cartoons and comic strips 被动语态：1.情态动词2.现在完成Unit 5 save the endangered animals It is+ adj.+for/of +名词/代词to do,adj.+enough+to do Unit 6 pets 副词比较级，最高级Unit 7 the unknown world 原因状语从句，because ofUnit 8 life in the future 过去进行时9年级上unit 重要语法知识点Unit 1 wise man in history 反义疑问句Unit2 great minds 动词不定式Unit3 family life 连系动词Unit4 problems and advice 句子成分Unit5 Surprise at the studio 让步状语从句Unit6 healthy diet 宾语从句：1.连接词 2.语序 3.时态Unit7 the adventures of Sawyer 定语从句：1.关系代词 2.关系副词Unit 8 surprise endings 介词与介词短语9年级下Unit 重要语法知识Unit 1 great explorations 结果状语从句：1.so…that 2.such…that 2.too…to 3.enough to Unit 2 culture shock 目的状语从句Unit 3 environment Like；the same as；different fromUnit 4 nature disaster It做形式主语Unit 5 sport 时态被动语态Unit 6 caring for your health 宾语从句。
深圳英语九年级下册知识点
深圳英语九年级下册知识点深圳市九年级下册英语课程涵盖了丰富的知识点，包括语法、词汇、阅读理解等等。
以下是该册教材中重要的几个知识点：1. 语法知识点本教材中的语法知识点主要包括时态、语态、从句等。
时态：九年级下册继续巩固和拓展了现在完成时、一般将来时、过去进行时等时态的用法。
学习者需要掌握各种时态的构成和用法，以便正确地表达过去、现在和将来的动作。
语态：学习者需要了解主动语态和被动语态的基本概念和用法，能够正确使用被动语态表达动作的承受者或接受者。
从句：九年级下册引入了更多种类的从句，如定语从句、宾语从句和状语从句等。
学习者需要学会辨认从句的类型，理解从句与主句之间的关系，正确使用从句来丰富自己的句子结构。
2. 词汇知识点九年级下册词汇知识主要包括单词的拼写、词义辨析和词形变化等。
拼写：学习者需要注意拼写规则，掌握正确拼写常用的英语单词，以避免拼写错误对交流造成困扰。
词义辨析：教材中提供了一些常见单词的词义辨析，学习者需要理解这些单词在不同语境中的不同含义，并能正确运用它们。
词形变化：九年级下册涉及了形容词、副词、动词等词性的变化。
学习者需要了解这些词形变化的规则，学会正确变化单词的形式以适应不同的语法要求。
3. 阅读理解知识点九年级下册的阅读理解模块使学生能够解读各种文本，并从中获取信息和理解作者的意图。
主旨大意：学习者需要通过阅读文章，理解文章的主旨和大意，抓住关键信息，并做出准确的判断。
细节理解：学习者需要从文章中获取细节信息，了解作者的观点、事实和细节，以确保对文章内容的全面理解。
推理判断：在阅读理解中，学习者需要根据文章中的线索进行推理判断，分析事物之间的因果关系，预测可能的结果，以提高对文章的理解。
以上是深圳英语九年级下册的核心知识点。
学习者在学习过程中，应注重对这些知识点的掌握和运用，通过大量的练习和实践来提高英语的听、说、读、写能力。
通过合理安排学习时间和方法，相信学习者能够在英语学习的道路上取得更好的成绩！。
深圳初中英语教材语法点分布
Unit 7 School clubs
一般过去时
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
一般过去时的谓语动词要用过去式，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，last month等。动词过去式的构成规则：
b.形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。
2、形容词作表语
形容词作表语，常位于连系动词be(am, is, are), become, get, turn,look, keep, seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。
３、句型“It is +adj.（形容词）+to do sth.（不定式短语）”
B：有时专有名词可以转化成普通名词，转化后它便具有普通名词的特性了，即可在前面加上不定冠词a/an，在词尾加上表示复数形式的“-s”。
2）姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词“the”。但是，当姓氏前面加定冠词“the”，在后面加“-s”时，就表示一家人的意思。
二、连词
and、but、so与or（我们可以用连词来连接两个意思紧密的句子，也可以连接两个相同的成分。）
（2）名词变复数不规则变化
（3）不可数名词可用some，any，much，a lot of来修饰。
二、there be句型
There be句型表示“某地或某处有某物，there是引导词，本身没有实际的意义，be是谓语，be后面的名词是真正的主语。
注意：当主语是可数名词单数或不可数名词时，谓语动词必须用单数；当主语是可数名词复数时，谓语动词必须用复数。如果there be句型中的主语是几个并列名词时，采用”就近原则“。
深圳初一下英语知识点汇总
深圳初一下英语知识点汇总一、基本语法知识点初一下学期的英语课程主要包含了一些基本的语法知识点，下面我们将逐步介绍这些知识点。
1. 一般现在时态一般现在时态用于描述经常发生的动作、习惯、事实或真理。
例如：•I go to school every day.（我每天上学。
）•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时态一般过去时态用于描述过去发生的动作或状态。
例如：•We watched a movie last night.（我们昨晚看了一场电影。
）•She lived in London for two years.（她在伦敦住了两年。
）3. 现在进行时态现在进行时态用于描述正在进行的动作。
例如：•They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）•I’m studying for the exam.（我正在备考。
）4. 一般将来时态一般将来时态用于描述将来发生的动作或事件。
例如：•We will have a party next week.（下周我们将举办一个派对。
）•She is going to visit her grandparents tomorrow.（她明天打算去看望她的祖父母。
）二、词汇知识点除了基本的语法知识点外，初一下学期的英语课程还包括了一些常用的词汇知识点。
1. 动词动词是句子中最重要的词之一，用来描述动作或状态。
例如：•I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）•She is sleeping.（她正在睡觉。
）2. 名词名词是用来表示人、事物、地方或概念的词。
例如：•My sister is a teacher.（我妹妹是一名教师。
）•I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）3. 形容词形容词用来描述名词的特征或性质。
深圳牛津版初中整个阶段语法点详细分解.docx
七年级上册:Chapter 1：特殊疑问词；不定冠词；连词Chapter 2：一般现在时Chapter 3：一般过去时Chapter 4：祈使句、数字的表达法Chapter 5：一般将来时Chapter 6：方位介词、限定词、不定代词七年级下册：Chapter 1：定冠词、专有以及非专有名词Chapter 2：现在进行时Chapter 3：指示代词、可数名词以及不可数名词Chapter 4：人称代词、形容词性物主代词以及名词性物主代词、反身代词Chapter 5：情态动词以及情态动词的否定Chapter 6：特殊疑问词和不定代词八年级上册:Chapter 1：可数名词和不可数名词、There be句型Chapter 2：情态动词ought to , should的用法；感叹句Chapter 3：动词不定式、动名词（非谓语动词）Chapter 4：形容词的比较级和最髙级Chapter 5：现在完成时Chapter 7：被动语态八年级下册：Chapter 1： if/unless引导的条件状语从句Chapter 2：形容词深入学习Chapter 3： why/because 的用法；as...as…的比较结构Chapter 4：目的/结果/让步状语从句Chapter 5：过去进行时Chapter 6：定语从句Chapter 7：间接引语九年级全一册:Chapter 1：零冠词；What kind (sort) of句式；学习定语Chapter 2：形容词的四种不同用法*It is adj. for sb to do sth*It is adj of sb to do sth*・・・enough to do sth*形容词的ing和ed形式Chapter 3： it 的用法可指时间、季节、天气或者距离也可以用做形式主语，代替后面的动词不定式或动名词还可以指代前面提过的的第三人称单数的物Chapter 4：过去完成时的基本结构和语法含义，还有标志词引导的让步状语从句Chapter 6： have to 和need to 的区别在know, think, believe等后面用that引导的宾语从句Chapter 7：带有特殊疑问词的宾语从句。
深圳初中英语与知识点总结
深圳初中英语与知识点总结深圳初中英语教学大纲与知识点总结一、教学目标深圳初中英语课程旨在培养学生的英语听、说、读、写四项基本技能，同时加强语言知识的学习，提高学生的跨文化交际能力。
通过系统的学习和实践，使学生能够在日常生活、学习和社会交往中有效使用英语。
二、教学内容1. 词汇与短语- 基础词汇：涵盖日常生活、学习、娱乐等方面的基本词汇。
- 短语动词：理解和运用常见的短语动词，如“look after”、“take off”等。
- 习语与搭配：掌握一定数量的英语习语和固定搭配，如“make progress”、“in my opinion”等。
2. 语法知识- 时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等。
- 语态：被动语态的使用及其基本结构。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。
- 句型结构：简单句、并列句、复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。
3. 阅读理解- 快速阅读：培养学生快速获取文章大意的能力。
- 细读理解：提高学生对文章细节的理解和分析能力。
- 推理判断：训练学生根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 写作技巧- 句式多样性：使用不同类型的句子结构，如简单句、并列句和复合句。
- 段落结构：掌握段落的基本结构，包括主题句、支持句和结论句。
- 写作类型：练习不同类型的写作，如记叙文、说明文、议论文和应用文。
5. 听力与口语- 听力理解：通过对话、短文、新闻等多种听力材料，提高学生的听力理解能力。
- 发音准确：注重发音训练，提高学生的英语发音准确性。
- 口语表达：鼓励学生参与角色扮演、讨论等活动，提高口语交际能力。
三、教学方法1. 互动教学：通过小组讨论、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 多媒体辅助：利用视频、音频、PPT等多媒体工具，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 任务型教学：设计贴近学生生活实际的任务，让学生在完成任务的过程中学习和使用英语。
深圳初中英语教材语法知识点kpi
专有名词 并列连词 反身代词 方位介词
现在进行时 用a lot of ,a little , a few,(not) much (not )many和no表示数量
Unit 5
用How many 和How much针对数量提问 用too much ,too many,too little ,too few和（not) enough 表示数量 情态动词can与can not表示“能力”
掌握主语谓语宾语补语和状语等句子成分
掌握由although或though引导的让步状语从句
掌握宾语从句的结构和用法 能辨认出由who,that或which引导的限定性定语从句 并能理解句子的意思
Unit 8
掌握常见的形容词，名词和动词与介词的搭配
Using prepositions after nouns Using prepositions after verbs
Talking about quantities Modal verbs: can and can not may and may noy Imperatives Exclamations Adverbial clauses of time (when) Used to ,did not use to
Unit 6
情态动词may与may not, can与can not表示“允许” 情态动词must与must not表示“义务”
Unit 7 Unit 8
祈使句 感叹句 由when引导的时间状语从句 由used to/did not use to描述过去的行为
8A Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8
牛津深圳版初中英语各年级语法点分布
牛津深圳版初中英语各年级语法点分布.d o c(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--牛深语法点分布7上Unit 1 making friend 特殊疑问词中的疑问词、不定冠词a/an、连词and、but、soUnit 2 our daily life 一般现在时、频度副词Unit 3 troubles 一般过去时Unit 4 the world of numbers 祈使句、数词、数词用法Unit 5 beyond time and space 一般将来时Unit 6 beyond time and space 方位介词、不定代词7下Unit 1 travel 冠词（the）Unit 2 protecting our environment 现在进行时Unit 3 encyclopedia 指示代词的基本用法Unit 4 our senses 人称代词、物主代词、反身代词Unit 5 electricity 情态动词的用法Unit 6 poems about life 代词（whose、who、one、ones、that、those）8上Unit 1 water 不定数量词Unit 2 school newspaper 情态动词（should、ought to）、感叹句Unit 3 detectives and crimes 动词不定式、动名词Unit 4 computer and technology 形容词的比较级和最高级Unit 5 history stories 现在完成时Unit 6 fish story 副词（分类、位置、用法）Unit 7 traditional jobs 被动语态的时态8下Unit 1 memory 条件状语从句Unit 2 cartoons 形容词用法Unit 3 environment 疑问词面面观、形容词和副词的比较等级用法Unit 4 educational visits 目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句Unit 5 success stories 过去进行时Unit 6 the adventures of Tom Sawyer 定语从句（关系代词、关系副词、主谓一致）Unit 7 family lives 直接引语变间接引语（人称、时态、代词（9全一册Unit 1 body language 零冠词的用法Unit 2 care for hair It is/was +adj+of/for so to do sth、adj+enough to do sth Unit 3 places of interest it的用法（形式主语、形式宾语）Unit 4 what should I do 过去完成时Unit 5 surprises at the studio 直接引语、间接引语Unit 6 food for thought have to，need to、that，what，how，when等引导的宾语从句Unit 7 a trip to the theatre 形容词后的宾语从句、特殊疑问词引导、that引宾语从句Unit 8 great minds 不定时的用法Unit 9 the weird world of plants 副词的比较级和最高级Unit 10 friend or enemy 不定式作状语，反意疑问句Unit 11 points of view 关系代词在定语从句的运用Unit 12 job hunting 复习状语从句。
深圳最新版七年级英语知识汇总
深圳最新版七年级英语知识汇总本文档旨在为深圳地区七年级学生提供最新版的英语知识汇总，帮助他们更好地研究和掌握英语知识。
1. 语法知识- 名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及单复数形式变化规则。
- 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
- 动词：包括一般现在时的用法、动词的基本形态和不规则动词的变化规则。
- 形容词和副词：包括形容词和副词的基本用法、比较级和最高级形式的变化规则。
- 介词：包括常用介词的用法和搭配。
- 冠词：包括冠词的用法和搭配。
2. 词汇知识- 常用英语单词：包括七年级英语词汇表中的常用单词，涵盖日常生活、学校、家庭、食物、颜色、数字等方面。
- 常用短语和表达：包括常用的日常交流用语、问候语、道歉和感谢表达等。
- 常用句型和语法结构：包括一些基本的句型和语法结构，如肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。
3. 阅读和听力理解- 阅读理解：包括理解短文和文章的基本技巧，如扫读、略读、推理和回答问题等。
- 听力理解：包括听懂日常对话和简短的听力材料，提取关键信息和回答问题等。
4. 写作技巧- 书面表达：包括常见的书信、日记、作文等写作形式的基本要素和结构。
- 口头表达：包括简单的口头表达技巧和口语交流的基本规范。
5. 重点考点和题- 针对深圳最新版七年级英语教材的重点考点和题汇总，帮助学生进行针对性的复和练。
本文档的目的是为深圳地区的七年级学生提供一个系统化的英语知识汇总，让他们能够更好地理解和掌握英语知识，并在研究和考试中取得更好的成绩。
> 注意：以上内容仅为简要概括，具体内容请参考深圳最新版七年级英语教材。
【初中英语】深圳牛津英语7-9年级各单元语法框架
七年级上册语法（牛津深圳版）第一单元 1.带疑问词的疑问句（特殊疑问句） 2.不定冠词 3。
连词第二单元 1.一般现在时态 2.表频率的副词和副词短语第三单元 1.一般过去时态 2.表示过去的时间第四单元 1.比较句型 2.关于数字的一些表达和陈述 3.基数词和序数词第五单元 1.一般将来时态 2.表示将来的一些时间词第六单元 1.方位介词 2.some 和 any 3.不定代词七年级下册语法（牛津深圳版）第一单元 1.定冠词the 2.专用（有）名词第二单元 1.现在进行时态 （1).谈论现在发生的事情（2）谈论将来发生的事情第三单元 1.指示代词this that these those 2.可数名词和不可数名词第四单元 1.人称代词 2.形容词性物主代词和名词性物主代词 3.反身代词第五单元 情态动词（1）can 和 cannot (2)may 和 may not (3) must 和 must not 第六单元 1.who和whose的使用 2.one 和 ones 的使用八年级上册语法（牛津深圳版）第一单元 谈论数量第二单元 1.情态动词should 和 ought to 2. 感叹句第三单元 不定式和动名词第四单元 1.形容词的比较级，最高级 2. 特别的形容词的比较级和最高级第五单元 现在完成时态第六单元 副词第七单元 被动语态八年级下册语法（牛津深圳版）第一单元 if/unless的条件状语从句第二单元 形容词的用法（三种成分两个句型）第三单元 why提问的疑问句，表达比较的句型（几个词组）第四单元 1.目的状语从句2.结果状语从句3.让步状语从句第五单元 过去进行时态第六单元 who,which,that引导的定语从句第七单元 1.转述别人所说的话2.转述我们所阅读到的东西（直接引语，间接引语）九年级全一册语法（牛津深圳版）第一单元 零冠词 ,用what kind/sort of提问第二单元 形容词的使用1.it is + adj.for/of + noun/pronoun + to do2.enough to do3.ing结尾的形容词和ed结尾的形容词的区别第三单元 it作形式主语第四单元 过去完成时态（1.过去某个时间前的动作2.过去的较早和较迟的动作）第五单元 转述陈述句，转述疑问句，转述祈使句第六单元 1.have to 与 need to 的使用2.在know,think,believe等后面有that引导的宾语从句第七单元 1.疑问词引导的宾语从句2.后接表语形容词的that引导的宾语从句第八单元 1.名词后的不定式 2.疑问词后的不定式第九单元 1. 副词的比较级和最高级 2.用（not)as … as 作比较第十单元 1.把带to的不定式用作副词来表示目的2.反意疑问句第十一单元 1.make和let后面用不带to的不定式2.be动词后的不定式(作表语的不定式来解释be前的名词第十二单元 状语从句（复习）（时间，条件，比较，目的，结果，让步，原因状语从句）。
深圳九年级语法知识点总结
深圳九年级语法知识点总结语法是语言学习中的重要组成部分，它是我们运用语言的规则和结构的基础。
在初中九年级的英语学习中，掌握语法知识点对于学习者来说尤为重要。
在本文中，我将总结深圳九年级英语语法知识点，希望能为同学们的学习提供一些帮助。
1. 时态时态是英语中非常基础的语法知识点，它主要用于表示动作的发生时间。
在九年级中，我们将学习到的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时等。
例如：- 一般现在时：I play basketball every day.（我每天打篮球。
）- 一般过去时：She studied English yesterday.（她昨天学习了英语。
）- 一般将来时：They will visit the museum tomorrow.（他们明天将参观博物馆。
）- 现在进行时：He is watching TV now.（他正在看电视。
）- 过去进行时：We were studying when the teacher called us.（老师叫我们的时候，我们正在学习。
）2. 名词名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的词语，也是英语语法中的重要部分。
九年级中，我们将学习到的名词包括可数名词和不可数名词、单数和复数、所有格等。
例如：- 可数名词和不可数名词：I have two cats.（我有两只猫。
）I need some water.（我需要一些水。
）- 单数和复数：She has a book.（她有一本书。
）They have two books.（他们有两本书。
）- 所有格：This is my sister's phone.（这是我姐姐的手机。
）3. 代词代词是用来替代名词的词语，它可以简化句子结构，使语言更加流畅。
九年级中，我们将学习到的代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词等。
例如：- 人称代词：I am a student.（我是一个学生。
深圳九年级语法知识点
深圳九年级语法知识点九年级语法知识点一、名词名词是指表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的名称。
名词分为可数名词和不可数名词两种。
1. 可数名词可数名词表示可以计数的事物，可用于单数和复数形式。
例如：book（书）、apple（苹果）、pen（笔）等。
2. 不可数名词不可数名词表示无法具体计数的事物，只有单数形式。
例如：water（水）、money（钱）、knowledge（知识）等。
二、代词代词用来代替名词，可以避免重复使用名词。
1. 人称代词人称代词表示人的称呼或指代人的代词。
例如：I（我）、you （你）、he（他）、she（她）等。
2. 物主代词物主代词表示所有关系，用来表示某个事物归属于某个人或一组人。
例如：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers （她的）等。
3. 反身代词反身代词表示某个动作的主语同时也是该动作的宾语。
例如：myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）等。
三、动词动词是表示动作、状态或存在的词语。
1. 动词的时态动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。
）；She playedbasketball yesterday.（她昨天打篮球。
）；We will have a party tomorrow.（我们明天将要举办一场派对。
）2. 动词的语态动词的语态分为主动语态和被动语态。
例如：They built a new stadium.（他们建了一个新体育场。
）（主动语态）；A new stadium was built by them.（一个新体育场被他们建立了。
）（被动语态）四、形容词形容词用来描述名词的性质、特征或状态。
1. 形容词的级别形容词的级别分为原级、比较级和最高级。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
七年级下册英语知识点深圳
七年级下册英语知识点深圳深圳七年级下册英语知识点深圳作为一座现代化大都市，英语在其中扮演着不可替代的重要角色，无论是在工作还是生活中。
而对于深圳的初中生们来说，英语学习更是重中之重。
为了帮助同学们更好地学习英语，本文将为大家介绍深圳七年级下册英语知识点。
一、语法1. 一般现在时用法：表示经常性、习惯性的动作或状态。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）例如：He usually goes to school by bus.2. 现在进行时用法：表示当前正在发生的动作。
结构：主语 + am/is/are + 动词-ing例如：They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时用法：表示过去的某个时间发生的动作或状态。
结构：主语 + 动词过去式例如：I watched a movie last night.4. 句型转换将陈述句变为一般疑问句，需要将助动词提到主语前，即将be 动词、情态动词或者助动词放在主语前，然后用疑问词疑问。
否定句的转换则是在助动词前面加上not。
例如：He is a teacher. → Is he a teacher?5. 形容词和副词的比较级和最高级形容词比较级的构成方法一般是在原形后面加-er或者在原形前面加more。
而形容词最高级则是在原形后面加-est或者在原形前面加most。
例如：big → bigger → biggest副词的比较级和最高级的构成方式和形容词类似。
例如：slowly → more slowly → most slowly二、词汇1. 服饰常见的服饰有T-shirt（T恤）、jeans（牛仔裤）、jacket（夹克）、sneakers（运动鞋）等。
2. 交通工具常见的交通工具有bus（公交车）、subway（地铁）、taxi（出租车）、bike（自行车）等。
3. 数字数字是英语中最基础的词汇，常见的数字有0-10，20，30，40，50，60，70，80，90和100。
深圳市初中英语目录以及语法
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深圳初中英语教材语法分布点Module 1 My life 语法点分布Unit 1 Making friends 一、带特殊疑问词的特殊疑问句(what / where / when / how / who (whom) / whose / which / why / how old /how many / how much / how long / how often / how soon / how far)要注意: 对时间提问的几个疑问词when, how long和how soon的区别；对数量提问的how many和how much的区别(另外how much还可以问价格)；二、不定冠词(a / an) 和定冠词the的用法(首次提到某人或某物用不定冠词, 谈到上文已经提过的人或物用定冠词)；三、连词(and / but / so)的用法(and”和”表并列, but”但是”表转折, so”所以”表结果)。
Unit 2 Daily life 一．一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也可以表示现在存在的状态或主语具有的性质，特征等。
一般现在时常常与always，usually，often，sometimes等频度副词或every day，morning，in the morning等时间状语连用。
二．频度副词（短语）1.频度副词是表示在一定时间内动作发生的频率高低的副词（短语），常用always，usually，often，sometimes，seldom，never，every day，once a week等。
（1）always：总是，一直。
100% （2）Usually：通常。
80%（3）Often：经常。
60% （4）Sometimes有时。
40%（5）Seldom很少，5% （6）Never从不，决不，0%频度副词（短语）通常于一般现在时和一般过去时的句子中。
频度副词一般位于连系动词，情态动词或助动词后，实义动词之前。
Module 2 The naturalworldUnit 3 The Earth 一、可数名词和不可数名词（1）名词的复数形式具体变化情况（2）名词变复数不规则变化（3）不可数名词可用some，any，much ，a lot of 来修饰。
二、there be 句型There be 句型表示“某地或某处有某物，there是引导词，本身没有实际的意义，be 是谓语，be后面的名词是真正的主语。
注意：当主语是可数名词单数或不可数名词时，谓语动词必须用单数；当主语是可数名词复数时，谓语动词必须用复数。
如果there be 句型中的主语是几个并列名词时，采用”就近原则“。
Unit 4 Seasons 一、形容词的用法1、形容词作定语(1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。
(2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。
a. 当被修饰的词是不定代词somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。
b. 形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。
这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。
2、形容词作表语形容词作表语，常位于连系动词be(am, is, are), become, get, turn,look, keep, seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。
３、句型“It is +adj.（形容词）+to do sth.（不定式短语）”Module 3 TravelsUnit 5 Visiting the Moon 一、一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常用时间状语tomorrow , next。
, from now on (从现在开始)， in +一段时间（多久之后）soon, in the future…等。
二.英语中“花费”的用法Unit 6 Travelling around Asia 条件状语从句If conj . 如果，假如If you ask him，he will help you．如果你请他帮忙，他会帮你的。
条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。
We are going to have a picnic if it does not rain tomorrow .Module 4 Fun timeUnit 7 School clubs 一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
一般过去时的谓语动词要用过去式，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，last month等。
动词过去式的构成规则：1．直接加ed：work—— worked look——looked2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used 3．以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried4．以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned 重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构，例如nod,n为辅音，o为元音，d为辅音。
5. 以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked 6．不规则变化的动词过去式：Unit 8 Collecting things 人称代词和物主代词七年级下册Module 1 People and places 语法点分布Unit 1 People around us 冠词的用法Unit 2 Travelling around the world 一、专有名词1、定义：专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。
1）人名，地名：Jenny珍妮 2) 组织机构、时间、书籍报刊等名称3）家庭关系名称、个人头衔：2、专有名词注意事项：1） A：因为专有名词具有专有独一性，所以一般情况下，专有名词的第一个字母要大写，不能在专有名词前面加不定冠词a/ an，也不能在专有名词词尾加上表示复数形式的“-s”B：有时专有名词可以转化成普通名词，转化后它便具有普通名词的特性了，即可在前面加上不定冠词a/an，在词尾加上表示复数形式的“-s”。
2）姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词“the”。
但是，当姓氏前面加定冠词“the”，在后面加“-s”时，就表示一家人的意思。
二、连词and 、but、 so与or（我们可以用连词来连接两个意思紧密的句子，也可以连接两个相同的成分。
）Module 2 Man"s best friendsUnit 3 Our animal friends 一、反身代词的用法二、常见方位介词的用法in 在……里面 on 在……上面 under 在……下面 next to /beside 紧靠；在……旁边 in front of 在……的前面 behind 在……的后面 between 在（两者）之间 above 在……上面（指在某物的斜上方）Unit 4 Save the trees 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。
常与现在进行时连用的时间状语有：now，this week，at this moment，right now等。
Module 3 Natural elementsUnit 5 Water 一、复习可数名词和不可数名词二、易混淆知识点1.How many 和 how much2. too much/ too many3.enough4. 歌诀助记：lie 与lay 的用法规则是说谎(lie-lied-lied), 不规则是躺(lie-lay-lain)；躺过就下蛋(lay-laid-laid), 下蛋不规则。
5.It’s +形容词 +of /for sb+动词不定式Unit 6 Electricity 情态动词的用法1. can/could； can‟t/couldn‟t (否定)1) 表示能力, 意为“能、会”, 例如：2) 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等3) 用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定.【注意：】1） could 是can的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式；一种用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在。
2） be able to 意为“有能力，能够做...”, 相当于can/could, 但它有人称，数和时态的变化。
2. may; may not (否定)1) 表示“请求，许可”，此时与 can 同义，可以互换使用2) may/might表示不太肯定的猜测，意为“有可能”【注意】：might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式，一种表示更加委婉, 客气的语气或对可能性的怀疑。
3. must; mustn‟t (否定)1) must(“必须”, 表示命令)，mustn‟t(“一定不能”, 表示强烈禁止...)注意：在回答must的疑问句中，否定回答用needn‟t或don‟t have to表示“不必”，不用mustn‟t2) must 还可以表示非常肯定的猜测，意为“一定”3) must/ have to 的区别：①. must表示必须，强调主观上的愿望；have to表示“不得不”，强调客观需要②. have to 有人称、数、时态的变化；must则没有。
Module 4 Colourful lifeUnit 7 Poems 祈使句（Imperatives）祈使句是用来表达﹑命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。
祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句点或者感叹号，读时用降调，在祈使句的句首或者句末加上please，以使语气更加委婉客气。
祈使句有肯定和否定两种形式。
1．肯定祈使句⑴动词原形+其他。
Open the door，please.请打开门。
⑵ Let’s +动词原形+其他。
辨析：let’s与let uslet’s 是包括讲话者的谈话对象在内let us不包括讲话者的谈话对象在内。
⒉否定祈使句⑴ Don’t+动词原形+其他。