这是一种修养作文指导

这是一种修养作文指导

【篇一：【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写

作指导“修养”写作导引】

语文：高考作文技法：话题作文“修养”写作导引

【话题展示】

一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学

们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”

给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说

了一声：“谢谢您。”两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学

颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”

请以“修养”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。

【写作点拨:】

“修身、齐家、治国、平天下。”“修身”被放在第一位，可见一个人

想要成就一番大的事业，加强自身修养建设是十分重要的。“修养”

在现代汉语包括两方面的意思：一是理论知识、艺术、思想等方面

的一定水平；一是指养成的正确待人处事的态度。一般来说个人修

养主要包括三个方面：一是道德修养，二是文化素质修养，三是心

理素质修养。

“修养”是个范围很大的话题。一个人的言谈可以体现他的修养，一

个人的举止可以显示他的修养，一个人的文章可以展露他的修养，

如此等等。不同的人对修养有不同的理解，从而会从不同的角度去

诠释修养。不过一般行文思路是：由生活中的一种现象或一个实例

引出话题，提出自己的见解、看法，接着从不同的角度（正反面等）来展开论述。当然写作时还有许多其他的行文思路。不管哪种行文

思路具体写到修养时，应该紧扣社会现象，反映生活现实，具有时

代气息。行文时一定要注意不能泛泛而谈，切入点要小，这样可以

让我们写的内容不空洞，一定要写出自己独到的见解和感悟。

此外，写作话题作文时，还要注意避免偷换概念，不要把“修养”和“知识”、“性格”、“气质”混为一谈。

【素材金库】

a：名言警句类

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——

刘备

2、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无

以致远。——诸葛亮

3、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会

感到满意、快乐；他的心随时都在欢悦，他有说不尽的快乐！

b：哲理类

4、人的一生是一本书，名字是书的题目，履历是书的内容，修养则

是书的品味。

5、修养是指一个人的品质，文化，气质，生活的经历，失败后的反思，对生命的领悟等，经过锻炼和培养到的水平。一个有修养的人，不仅是事业上的强者，而且是热爱生活积极生活的人，不仅有着敏

锐的知感，高尚的情趣，深刻的思想，丰富的感情，而且有着驾驭

自己命运的能力和创造生活的勇气，有着百折不挠的意志和奋斗开

拓的性格。有修养的人，他们注重收集日常生活的点点滴滴，并运

用到自己的工作中，从而使自己的修养不断得到加强和提高。

6、有时候成功与我们失之交臂，这并不是成功不肯垂青我们，而是

我们易被环境左右，贯于附和权威，缺乏主见最终放弃了自己正确

的判断。自信是成功者必备的素质，这不仅要掌握相当的知识，更

需要有坚持一下的毅力和勇气。

c：事例类

7、胡质与胡威父子在历史上都以清廉出名。有一次，晋武帝召见胡

威谈论边疆之事时，谈到了他们父子的清廉。武帝问胡威：“你的清

廉与你父亲的清廉相比，哪一个更高？”胡威回答：“我比不上我的

父亲。”武帝问为什么，他说：“我父亲清廉惟恐别人知道，我清廉

惟恐别人不知道，所以我远远不如我父亲。”一个张扬，一个不张扬，显示出胡质很高的道德修养。

8、1994年10月，丛飞来到深圳。凭着他出色的艺术才华，很快成为一名深受观众喜爱的知名演员。11年前的一次义演改变了他，从

此他以奉献社会为快乐、以奉献爱心为己任，以最大的努力帮助别

人为幸福。十多年来，他为社会公益演出300多场，义工服务时间3600多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元。

9、小泽征尔是日本人，世界著名的指挥家。有一次他去欧洲参加指

挥家大赛，演奏中，突然出现了不和谐的地方，开始他以为别人演

奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏，仍然不和谐。那些音乐界权

威人士说，乐谱没问题。小则征尔面对几百名权威，不免有些动摇，他考虑再三，突然大吼一声：“不！一定是乐谱错了！！！”他喊声

一落，评委们立即报以热烈的掌声。原来这是评委们精心设计的“圈套”。这件事情上可以看出，小泽征尔的心理素质修养和业务修养达

到了很高的境界。

【学生习作一】

做英雄，先养品德

世界上最令人敬仰的，一是头顶灿烂的星空，另一个则是我们内心

的道德准则——早已随岁月之流远去而又永恒在历史星空闪烁的前

人康德如是说。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”江水奔流，带走几多冬夏春秋；大江东去，带不去的是那些伟人，光照千秋。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁忍受着“最下极矣”的腐刑，毅然、决然地选择“苟生”。那时的他，需要何等的修养、

怎样的气度，方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢？然而，

他的修养战胜了嘲讽、鄙视，战胜了他人亦超越了自己，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著终于完成。因此，“忍耐”这样一种修养

便在后人心中多了几分沉重。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”听到此语，什么人的心灵能

不震撼，什么样的人士能不肃然起敬？几经利诱、几经威吓几经折磨，住进阴湿地牢的文天祥，在“忠”与“奸”的面前未曾有过丝毫的

动摇，因此“忠诚”这样一种简单而又艰难的修养，在后人的心中多

了几分重量。

“忍耐”、“忠诚”、“坚强”而又“不屈”，只有高尚的人才拥有这样的

品质。谁又能说这些品质不是源于内心极高的修养？

喜欢诸葛亮，不仅是因他的神机妙算，而且因“非淡泊无以明志，非

宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”的品德修养。我想，他之所

以会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高

的修养吧！

我们现在极倡素质教育，而社会上有些人缺乏的正是一种修养的基

本素质。古之成大事者，无一不是德才兼备之人，而古往今来，谁

又能以小肚鸡肠、犯奸作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢？