各教师课时登记表1
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小学教师(班主任)考核工作登记表
三、其他方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，从不迟到早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各级各类的各项培训活动，平时还经常利用课余时间查阅有关教学资料，丰富自己的知识，拓展自己的视野。
教师考核工作登记表
（2015 — 2016学年度）
学校名称
姓名x x x
教师职务
填表日期：2016年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
家长会、家访情况
（时间、人数、内
容），对学生跟踪
调查情况
每学期开学、期末召开家长会，及时跟家长沟通孩子的学习情况。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
关注孩子每天在校的情况，针对孩子的问题，及时纠正和交流沟通。
学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
（省、地、县、校）
本人承担任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，从不迟到早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各级各类的各项培训活动，平时还经常利用课余时间查阅有关教学资料，丰富自己的知识，拓展自己的视野。
教师考核工作登记表
（2015 — 2016学年度）
学校名称
姓名x x x
教师职务
填表日期：2016年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
家长会、家访情况
（时间、人数、内
容），对学生跟踪
调查情况
每学期开学、期末召开家长会，及时跟家长沟通孩子的学习情况。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
关注孩子每天在校的情况，针对孩子的问题，及时纠正和交流沟通。
学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
（省、地、县、校）
本人承担任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表、学时学分转化表
性别
从教时间
职务职称
学段学科
集中培训
校本培训
总学分
学时
学分
学时
学分
备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。
表3
孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表
县级
市级
省级
国家级
审核材料
最高限制
说明
课题研究
2学分
3学分
4学分
6学分
证明材料和论文或实验心得
6学分/学年
正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。
2学时计1学分
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表
学校：登记时间：
姓名
性别
教师编号
学段学科
职务职称
从教时间
集中培训情况
培训时间
培训项目名称
组织部门（机构）
实际学时
学分
小计
校本研修情况
研修名称
具体内容
时间
实际学时
折算学分
小计
以上内容由教师本人填写
所在
学校
意见
（盖章）
年月日
乡镇中心校意见
（盖章）
年月日
教师进修学校评估审核意见
（盖章）
年月日
教育行政部门意见
（盖章）
年月日
注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。
2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。
表2
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表
学年：填表人：
单位
从教时间
职务职称
学段学科
集中培训
校本培训
总学分
学时
学分
学时
学分
备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。
表3
孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表
县级
市级
省级
国家级
审核材料
最高限制
说明
课题研究
2学分
3学分
4学分
6学分
证明材料和论文或实验心得
6学分/学年
正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。
2学时计1学分
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表
学校：登记时间：
姓名
性别
教师编号
学段学科
职务职称
从教时间
集中培训情况
培训时间
培训项目名称
组织部门（机构）
实际学时
学分
小计
校本研修情况
研修名称
具体内容
时间
实际学时
折算学分
小计
以上内容由教师本人填写
所在
学校
意见
（盖章）
年月日
乡镇中心校意见
（盖章）
年月日
教师进修学校评估审核意见
（盖章）
年月日
教育行政部门意见
（盖章）
年月日
注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。
2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。
表2
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表
学年：填表人：
单位
教师农村学校或薄弱学校任支教情况登记表
教师农村学校或薄弱学校任支教情况登记表
附件4
城镇中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表
姓名
性
别
出生
年月
工作
单位
任教
学科
现任专业
技术职务
及聘任
时间何年何月
（起止时间）
在何农村学校
或薄弱学校任教
任教
学科
任教班级周课时数
任何行政职务
（含班主任）
任教期间
师德表现、教育教学工作
情况
派出学校
意见
校长（签名）：公章：受援学校意见
校长（签名）：公章：
派出学校
教育主管
部门认定意见
公章：年月日受援学校
教育主管
部门意见
公章：年月日。
教师考核工作登记表
作 发表论文、编写教材、交流
经验等情况
指导培养教师情况
个人进修情况
承担其他党政工作情况
本 人 述 职
述 职
本 人 述 职
平时 考核 结论
业务 部门 考核 意见
年度 考核 评语
本人 意见
教体 部门 审核 意见
年月日 年月日
考核结论：
考核工作领导小组组长 学校公章 年月日
年月日
年月日
ห้องสมุดไป่ตู้
人事部门 审定意见
年 月日
教体 部门 审核 意见
年月日
人事部门 审定意见
年 月日
教师考核工作登记表
（
）学年度
姓名
性别
出生时 间
参加工 作时间
政治 面貌
文化 程度
任现职称时间 任现岗位等级及时间
工作单位及党政职务
任教班级 学年总课
时
班主任
学生人数
任教学科
周课时
校级以上统一命题 考试成绩
班级获奖 情况
本学年其他教学 活动
主体班（团）队 会次数
指导培养学生获奖情况（校
业
级以上）
务
工
本人承担教研教改工作
中 小 学 教 师 课 时 量 登 记 表
教师姓名：
任教 学科 班级 人数 周课时
填表时间：
课时/学期 是否担任 班 主 任
小
计 学年平均 课 时 量 全校学 年人均 课时量 档次
校长（签名）：
教务处（签字）：
学校：（盖章）
记 表
：
是否担任 班 主 任
校：（盖章）
Hale Waihona Puke 学年学期班级人数周课时第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期任教学科课时学期是否担任学年学年学年学年第一学期第二学期档次校长签名
中 小 学 教 师 课 时 量 登 记 表
学校：
学年 学期 第一学期 学年 第二学期 基 本 课 时 量 第一学期 学年 第二学期 第一学期 学年 第二学期 第一学期 学年 第二学期 第一学期 学年 第二学期 小 其 他 课 时 量 累 计 课时量 计
教师教育教学工作完成情况登记表
体现中小继教技能时数
渗透德育法制内容时数
课后分析反思的时数
板书设计时数
现代教育技术与学科教学整合时数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（二）
学校：20——20学年度第学期
上课与听课情况
课堂教学是否面向全体学生，是否努力营造自主学习，合作学习和探究学习的氛围，使各个层次的学生都学有所获：
学科
国家级
省级
地级
县级
镇级
项目
国家级
省级
地级
县级
镇级
学期考试成绩或学年统考成绩
统考学科
统考成绩
同级班数
均衡分居全镇（全校）名次
巩固率
优分率
合格率
提高率
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(三)
学校：20——20学年度第学期
教研工作
教学研究
参ห้องสมุดไป่ตู้校本教研
公开课、研究课和优质课情况：
自我反思、同伴互相提高、专业引领情况：
本期已发表的教研文章、学述论文
文章名称
发表刊物级别
发表时间
刊登在何刊物
字数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（四）
学校：20——20学年度第学期
承担市、区、镇级教材教法培训任务情况
培训内容
培训时间
培训地点
学校意见
签章：年月日
教研组意见
签章：年月日
本人意见
签章：年月日
说明：1.每学期结束后如实填写，要求填写内容真实具体。
本期相互听课节，有听评课记录节。
班主任工作情况
非班主任配合班主任进行班级管理和学校管理情况
学校布置工作完成情况
渗透德育法制内容时数
课后分析反思的时数
板书设计时数
现代教育技术与学科教学整合时数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（二）
学校：20——20学年度第学期
上课与听课情况
课堂教学是否面向全体学生，是否努力营造自主学习，合作学习和探究学习的氛围，使各个层次的学生都学有所获：
学科
国家级
省级
地级
县级
镇级
项目
国家级
省级
地级
县级
镇级
学期考试成绩或学年统考成绩
统考学科
统考成绩
同级班数
均衡分居全镇（全校）名次
巩固率
优分率
合格率
提高率
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(三)
学校：20——20学年度第学期
教研工作
教学研究
参ห้องสมุดไป่ตู้校本教研
公开课、研究课和优质课情况：
自我反思、同伴互相提高、专业引领情况：
本期已发表的教研文章、学述论文
文章名称
发表刊物级别
发表时间
刊登在何刊物
字数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（四）
学校：20——20学年度第学期
承担市、区、镇级教材教法培训任务情况
培训内容
培训时间
培训地点
学校意见
签章：年月日
教研组意见
签章：年月日
本人意见
签章：年月日
说明：1.每学期结束后如实填写，要求填写内容真实具体。
本期相互听课节，有听评课记录节。
班主任工作情况
非班主任配合班主任进行班级管理和学校管理情况
学校布置工作完成情况
常用表格教务处(2017版)
教学工作表格汇编教务处二〇一四年十月目录第一部分教师用表 (1)实践教学地点更换申请单 (1)理论课程教案 (2)实践项目教案 (7)《×××》课程教学大纲 (11)《×××》实践项目教学大纲 (15)理论课程教学进度计划表 (18)实践教学进度计划表 (21)丽江师专校级任选课教师上课情况登记表 (24)丽江师范高等专科学校________学院课堂教学情况反馈表 (25)丽江师范高等专科学校教师听课表 (26)丽江师范高等专科学校调、停、代、补课申请表 (27)丽江师范高等专科学校外聘教师申请表 (28)自编教材选用申请表 (29)“十二五”规划教材申报书 (35)教育教学研究立项申请书 (41)丽江师专教学成果奖申请表 (52)教学成果奖申请书 (54)教学名师推荐表 (60)教学团队建设申报表 (67)教学质量工程项目建设合同书 (89)质量工程中期检查/验收自查报告表 (95)丽江师范高等专科学校质量工程项目变更申请表 (97)丽江师范高等专科学校拟升本专业建设经费预算表 (99)精品课程建设申报表 (100)特色专业申请书 (111)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员汇总表 (119)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员推荐表 (120)丽江师范高等专科学校专业指导委员会情况登记表 (121)丽江师范高等专科学校教学事故认定及处理登记表 (122)《XXXX》课程考核大纲 (123)丽江师范高等专科学校试卷答题纸样例 (134)试卷标准答案及评分标准样例 (140)丽江师专取消学生考试资格审批表 (141)丽江师范高等专科学校班级成绩汇总表 (142)丽江师专学生成绩变动审批表 (143)第二部分学生用表 (144)丽江师专学生休学申请表 (145)丽江师专学生复学申请表 (146)丽江师专学生退学申请表 (147)丽江师专学生应征入伍保留学籍申请表 (148)高等学校学生转学申请（确认）表 (149)丽江师范高等专科学校学生请假申请表 (150)丽江师专学生缓考课程申请表 (151)丽江师专学生免考课程申请表 (152)丽江师专学生免修课程申请表 (153)第一部分教师用表实践教学地点更换申请单注：1、由于实践教学的需要，在校内更换实践教学地点（时间、人员不变），须由任课教师填写此表，由教研室主任和学院院长审批后报教务处教务与实验实训科备案即可，无需到教务平台中申请，但任课教师必须保证通知到学生，不影响到教学的正常进行；若更换至校外进行实践，还必须报教务处审批；若到校外实践的时间超过1天，由教务处审批后还必须报主管教学副领导审批。
2024年度幼儿园教师培训记录学时记录表
通过培训，使教师更加了解幼儿身心发展的特点 和规律，为幼儿提供更适宜的教育。
提高教师课程设计能力
培训将帮助教师掌握课程设计的基本原理和方法 ，设计出更符合幼儿发展需要的课程。
3
提升教师教学技能
通过观摩、研讨、实践等多种方式，提高教师的 课堂教学技能，使教学更加生动有趣、有效。
2024/2/3
5
促进幼儿园整体发展
通过问卷调查、面谈等方式，了解教师在教育教学、专业技能、 心理素质等方面的需求。
制定个性化培训计划
根据教师需求，结合园所发展目标，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、方式、时间等。
实施培训计划
按照计划开展培训，采用多种培训方式，如讲座、研讨、观摩、 实践等，确保培训效果。
2024/2/3
24
加强园所之间合作，实现资源共享
针对反思中发现的问题和不足，制定相应的改进措施，如优化培训内容
、改进培训方式、加强培训管理等。
2024/2/3
03
改进措施实施与跟进
将改进措施落实到具体的培训计划和行动中，并进行持续的跟进和督导
，确保改进措施的有效实施和培训工作的持续改进。
18
2024/2/3
05
培训成果展示与交流
19
优秀课例、活动方案等成果展示
01 培训时间
第一次培训2023年4月10日， 第二次培训2023年4月17日， 共计2次
02 培训地点
幼儿园多功能教室
2024/2/3
03 培训内容
第一次培训为“幼儿游戏设计 与指导”，第二次培训为“幼 儿心理健康与行为管理”
0 培训形式 4采用讲座、案例分析、实践操
作等多种形式相结合的方式进 行
20
提高教师课程设计能力
培训将帮助教师掌握课程设计的基本原理和方法 ，设计出更符合幼儿发展需要的课程。
3
提升教师教学技能
通过观摩、研讨、实践等多种方式，提高教师的 课堂教学技能，使教学更加生动有趣、有效。
2024/2/3
5
促进幼儿园整体发展
通过问卷调查、面谈等方式，了解教师在教育教学、专业技能、 心理素质等方面的需求。
制定个性化培训计划
根据教师需求，结合园所发展目标，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、方式、时间等。
实施培训计划
按照计划开展培训，采用多种培训方式，如讲座、研讨、观摩、 实践等，确保培训效果。
2024/2/3
24
加强园所之间合作，实现资源共享
针对反思中发现的问题和不足，制定相应的改进措施，如优化培训内容
、改进培训方式、加强培训管理等。
2024/2/3
03
改进措施实施与跟进
将改进措施落实到具体的培训计划和行动中，并进行持续的跟进和督导
，确保改进措施的有效实施和培训工作的持续改进。
18
2024/2/3
05
培训成果展示与交流
19
优秀课例、活动方案等成果展示
01 培训时间
第一次培训2023年4月10日， 第二次培训2023年4月17日， 共计2次
02 培训地点
幼儿园多功能教室
2024/2/3
03 培训内容
第一次培训为“幼儿游戏设计 与指导”，第二次培训为“幼 儿心理健康与行为管理”
0 培训形式 4采用讲座、案例分析、实践操
作等多种形式相结合的方式进 行
20
榆中县教师培训统计表
2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年12月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 80 40 40 40 40 40
2011年-2015年教师培训情况登记表(样表)
单位: 填表人:
国培项目 任教学科
内容
QQ:
省培项目 课时 内容 时间 课时 内容 市培项目 时间 课时
序号
姓名
性别
出生年月
参加工作时 间
时间
1
邴雪艳
女
1972年09月 1994年7月
初中语文
2
陈贵
男
1971年11月 1991年7月
初中语文
3
陈权仁
女
1974年7月 1999年9月
2011年9月
40
2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月
2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月 2012年9月 2013年9月 2011年9月
40 40 40 40 40 40 40 40
初中思品
国培计划（2011）-甘 肃省短期集中培训初 中历史班 国培计划远程项目学 科培训 国培计划远程项目教 育技术培训
2011年11月 2012年10月 2012年10月
80 48 32
甘肃省中小学教师教育技 术能力建设初级培训
2011年7月
教师培训学习登记表
培训时间
2023年7月10日至7月15日，共6天
培训地点
XX市教育培训中心
参训人员及要求
参训要求
参训人员：全市各中小学、 幼儿园在职教师，共计500
人
01
02
03
具备相应的教师资格和教学 经验
对教育教学工作有热情和追 求
04
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
02
培训内容与安排
培训课程及内容
建议与意见
根据教师的实际情况和需求，提出个性化的建议和意见，促进教师的专业成长和教 学质量的提高。
04
培训资源与支持
培训师资力量
01
02
03
教授、副教授
具有丰富教学经验和学术 研究成果的教授和副教授， 能够提供专业的指导和建 议。
资深教师
多年教学经验，对教育领 域有深入了解和独特见解， 能够分享实用的教学技巧 和方法。
行业专家
来自相关行业的专家，具 备实践经验和行业前沿知 识，能够提供与实际应用 紧密结合的培训内容。
培训教材与资料
培训教材
根据培训目标和内容精心编写的 教材，包括理论讲解、案例分析、
实践操作等，为学员提供全面的 学习资源。
辅助资料
与培训内容相关的辅助资料，如课 件、讲义、习题集等，帮助学员巩 固所学知识。
06
培训后续跟进
培训成果应用与推广
1 2
推广培训成果 将教师培训学习的成果以研讨会、座谈会等形式 进行推广，让更多的教育工作者受益。
制定应用计划 根据培训内容和教师实际需求，制定个性化的培 训成果应用计划，明确应用目标和步骤。
3
跟踪应用效果 对培训成果的应用情况进行跟踪，及时发现问题 并提供解决方案，确保培训成果得到有效应用。
2023年7月10日至7月15日，共6天
培训地点
XX市教育培训中心
参训人员及要求
参训要求
参训人员：全市各中小学、 幼儿园在职教师，共计500
人
01
02
03
具备相应的教师资格和教学 经验
对教育教学工作有热情和追 求
04
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
02
培训内容与安排
培训课程及内容
建议与意见
根据教师的实际情况和需求，提出个性化的建议和意见，促进教师的专业成长和教 学质量的提高。
04
培训资源与支持
培训师资力量
01
02
03
教授、副教授
具有丰富教学经验和学术 研究成果的教授和副教授， 能够提供专业的指导和建 议。
资深教师
多年教学经验，对教育领 域有深入了解和独特见解， 能够分享实用的教学技巧 和方法。
行业专家
来自相关行业的专家，具 备实践经验和行业前沿知 识，能够提供与实际应用 紧密结合的培训内容。
培训教材与资料
培训教材
根据培训目标和内容精心编写的 教材，包括理论讲解、案例分析、
实践操作等，为学员提供全面的 学习资源。
辅助资料
与培训内容相关的辅助资料，如课 件、讲义、习题集等，帮助学员巩 固所学知识。
06
培训后续跟进
培训成果应用与推广
1 2
推广培训成果 将教师培训学习的成果以研讨会、座谈会等形式 进行推广，让更多的教育工作者受益。
制定应用计划 根据培训内容和教师实际需求，制定个性化的培 训成果应用计划，明确应用目标和步骤。
3
跟踪应用效果 对培训成果的应用情况进行跟踪，及时发现问题 并提供解决方案，确保培训成果得到有效应用。
中小学教师工作考核登记表(标准版)之欧阳音创编
中小学教师工作考核登记表
时间：2021.03.11
创作：欧阳音
（20—20 学年度）
基本情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
经验总结和论著
考核评语
发表交
流时间
题目
等级
评价
上
学
期
下
学
期
指导培养教师
起止时间
指定培
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
下
学
期
六
工作负荷
所教学科
任课
年级
周课
时数
总课
时数
兼
职
班主任
教研（学年）组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
下学期
时间：2021.03.11
创作平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
下学期
四
教
育
工
作
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
学生数
差
生
率
体达
标
育率
日
时间：2021.03.11
创作：欧阳音
（20—20 学年度）
基本情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
教龄
教师职务
任职时间
最后
学历
毕业学校、
时间及专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
时间、原因和处分单位）
时间
名称
级别
批准单位
一政治思想和师德修养
考核评语
二学识水平与业务进修
经验总结和论著
考核评语
发表交
流时间
题目
等级
评价
上
学
期
下
学
期
指导培养教师
起止时间
指定培
养何人
指导项
目形式
成效
上
学
期
下
学
期
六
工作负荷
所教学科
任课
年级
周课
时数
总课
时数
兼
职
班主任
教研（学年）组长
其它
出
勤
病假
事假
旷课
丢课
应出席
天数
实际出
席天数
上学期
下学期
时间：2021.03.11
创作平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
下学期
四
教
育
工
作
班主任工作
基本情况
主题班（团、队）会
考核评语
学生数
差
生
率
体达
标
育率
日
老师课时情况登记表
备注
2月27日晚上7点半走，口译课
2月27日开始没来，后来又来了2天；
2月7日开始上班
答应的没来 试了1个小时，没来 试了1个小时，没来 3月6日正式上班
西华师范初等教育学院/汉语言文学教育
安阳师范学院/英语教育/学士学位 招聘网 华师大/大三/历史，师范学，13262253238 华师大/大三/生物，师范学,15221951262 三峡大学/汉语言文学/高中教师资格证，15850715736 58同城招聘 华师大/经济法/硕士在读 华师大/英语/师范生/大二在读 小美家教群介绍
2017/2/20 兼职 2017/2/16 兼职 2017/2/16 兼职 2017/2/10 全职 2016年9月 全职 Nov-16 兼职 Jul-16 兼职 全职 兼职 兼职 2017/3/6 全职 兼职 2017/3/7 兼职
正常上班 正常上班 周四和周六，每次1个半小时 周四和周六，每次1个半小时 正常上班
周一4：30，周二5:30；周三2：00；周四5:30；周五2:00 周一4：30，周二5:30；周三2：00；周四5:30；周五2:00
正常上班 周末补习 周一到周三4：30赶到，周四5:30，周五3:30赶到
情况登记表
学校 华师大/大三/英语 华师大/大一/法学 南京财经大学/大一/计算机专业 西南交大/在职读/国际贸易专业 来源 大学论坛宣传 王老师介绍 震轩美容美发店长儿子 58同城招聘
荔星在职老师情况登记表
姓名 杨小美 狄子淳 胡文浩 李楠楠 向芬 刘天阳 vivm 孙缓缓 岑加丽 王凤 吴丽娜 王宝兴 林筱忱 2017-2-29 入机构时间 职责 上课时间段
周一至周三五点半，周四周五3点半 下午四点半到辅导孩子结束，近期基本7点左右；周一和周 三没空，周五可以2点赶到 下午点到辅导孩子结束，近期基本7点左右