机电一体化教案本.doc

来宾职业教育中心学校教案本201-201年学年度第二学期科目

班级

教师

教案编写要求

根据《广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范》要求，并结合我

校情况，对我校教师教案的编写提出如下要求：

在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以及基本

教学方式。并根据学生的心理特征、兴趣习惯、情感态度等确定科学的教

学方法，因材施教。能较准确突出教学目的、重点难点，在教学设计方面

比较有特色。

教案包括：课题、授课日期、课时、教学目标（包括理论应知目标和

技能目标）、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程（含练习、小结）、板书设计、作业、课后反思等。

教师要在授课前一周备好教案（开学前应备好两周课的教案），不允许无教案上课。

来宾市职业技术学校教务处

2008年 3月

课题传送系统安装

授课日期第 1.2.3 周课时10

理论知识目标：

1.能描述 YL-235A 装置功能和结构

教 2. 能描述机电一体化概况和发展史（选）学

技能目标：

目

1. 学会正确拆解皮带运输系统

标

2.学会安装和调试皮带运输系统

教

学

重物料传送和分拣机构的拆装

点

教

学安装和调试皮带运输系统

难

点

教

法讲授、实训

教学仪器：拆装工具

教学过程：

落料光电传感器：检测是否有物料到传送带上，并给 PLC一个输入信号。（接线注意棕色接“ +”、蓝色接“ - ”、黑色接输出）

放料孔：物料落料位置定位。

金属料槽：放置金属物料。

塑料料槽：放置非金属物料。

电感式传感器：检测金属材料，检测距离为3~5mm（接线注意棕色接“ +”、蓝色接“ - ”、黑色接输出）

电容式传感器：用于检测非金属材料，检测距离为5~10mm（接线注意棕色接“ +”、蓝色接“ - ”、黑色接输出）

三相异步电机：驱动传送带转动，由变频器控制。

推料气缸：将物料推入料槽，由双向电控气阀控制。

板书设计：

1.功能

2.结构

3.安装要求

作业：实训报告册

课后反思：

课题变频器操作

授课日期第 89周课时10

理论知识目标：

了解变频器原理

教

学技能目标：

目

掌握变频器操作

标

教

变频器操作

学

重

点

教

学

难变频器原理

点

教

法理实一体化

教学仪器：ly235光机电一体化装置

教学过程：

变频器操作面版说明

3.2.6参数设置方法

3.2.7 三菱变频器参数设置

板书设计：

作业：实训报告册课后反思：

课题传送系统综合调试授课日期课时理论知识目标：

能描述 PLC的结构和种类

技能目标：

教1. 会安装三菱 PLC编程软件 (GX Developer)

学

目2. 学会正确编辑和烧写程序。

标

3.会处理电脑和 PLC通信故障

4.掌握 10 个以上典型程序

5.掌握自锁、联锁等基本程序

教

学

重

点

教

学

难

点

教

法理实一体化

教学仪器：拆装工具ly235光机电一体化装置

教学过程：

一、 FX— 20P—E 型简易编程器的组成与面板布置

1、FX—20P—E 型简易编程器的组成

FX—20P—E 型简易编程器的硬件主要包括以下几个部件：

(1)FX — 20P—E 型编程器；

(2)FX — 20P—CAB型电缆；

(3)FX — 20P—RWM型 ROM写入器模块；

(4)FX — 20P—ADP型电源适配器；

(5)FX — 20P—FKIT 型接口。

其中编程器与电缆是必须的，其他部分是选配件。编程器右侧面的上方有一个插座，将 FX—20P— CAB电缆的一端插入该插座内 ( 见图，电缆的另一端插到 FX系列可编程序控制器的 RS-422 编程器插座内。

图

FX—20P—E型编程器的顶部有一个插座，可以连接FX-20P-RWM型 ROM写入器，编程器底部插有系统程序存储器卡盒，需要将编程器的系统程序更新时，只要更换系统程序存储器即可。

在 FX-20P-E 型编程器与可编程序控制器不相连的情况下( 脱机或离线方式 ) ，需要用该编程器编制用户程序时，可以使用FX-20P-ADP型电源适配器对编程器供电。

FX-20P-E型编程器内附有8K 步 RAM，脱机方式时用来保存用户程序。编程器内

附有高性能的电容器，通电一小时后，在该电容器的支持下，RAM内的信息可以保留三天。

2、 FX-20P-E 型编程器的面板布置

FX-20P-E 型编程器的面板布置如图所示。面板的上方是一个显示器。它的下面共有35 个键，最上面一行和最右边一列为24 个键为指令键和数字键。

16*4 个字符的液晶11 个功能键，其余的

图

3、 FX-20P-E 型编程器的功能键

11个功能键在编程时的功能简述如下：

RD/WR ：读出 / 写入键； INS/DEL：插入 / 删除键； MNT/TEST：监视 / 测试键。 3 个键都是双功能键，以RD/WR键为例，按第一下选择读出方式：按第二下选择写入方式，按第三下又回到读出方式，编程器当时的工作状态显示在液晶显示屏的左上角。

GO键为执行键，用于对指令的确认和执行命令，在键入某指令后，再按 GO键，编程器就将该指令写入可编程序控制器的用户程序存储器中，该键还用来选择工作方式。

CLEAR 键为清除键，在未按 GO键之前，按下 CLEAR键，刚刚键入的操作码或操作数被清除。另外，该键还用来清除屏幕上的错误内容或恢复原来的画面。

SP 键为空格键，输入多参数的指令时，用来指定操作数或常数。在监视工作方式

下，若要监视位编程元件，先按下 SP键，再送该编程元件的元件号。

STEP键为步序键，如果需要显示某步的指令，先按STEP键，再送步序号。

↑、↓键为光标键，使光标“?”上移或下移。

HELP键为帮助键，在编制用户程序时，如果对某条功能指令的编程代码不清楚，

按下 FNC键后按 HELP键，屏幕上会显示特殊功能指令的分类菜单，再按下相应的数

字键，就会显示出该类指令的全部编程代码。在监视方式下按 HELP键，可以使字编程

元件内的数据在十进制和十六进制数之间进行切换。

OTHER 键为“其他”键，无论什么时候按下，立即进入工作方式的选择。

4、指令键、元件符号键和数字键

它们都是双功能键，键的上面是指令助记符，下面是元件符号或数字，上、下档