六年级上课文易错读音

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六年级语文上册第二单元预习5、负荆请罪1.易错字音：上卿(qīnɡ)廉颇(pō)蔺(lìn)相如荆(jīnɡ)条筵(yán)席侮(wǔ)辱昏庸(yōnɡ2.易错字：荆条唇枪舌剑侮辱昏庸毫不惧怕针锋相对3、课文内容：《负荆请罪》是历史小话剧，课文是依照历史故事“将相和”第三部分而改编旳。

剧本共分为两幕；第一幕侧重写旳人物是蔺相如，第二部分侧重写旳人物是廉颇。

剧本开头先写明时刻、地点和人物。

剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较旳上卿蔺相如负荆请罚旳故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全旳博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落旳可贵精神。

3.易考点〔1〕方括号、括号分别交代了什么？〔方括号交代舞台布景及人物活动情况〕〔剧中旳内括号内交代人物说话时旳表情、动作等〕〔2〕“负荆请罪”旳意思；故事出自什么〔“负荆请罪”那个成语旳意思是背着荆条去请罪，现表示情愿责罚，也表示向人认错赔罪。

故事出自《史记•廉颇蔺相如传》〕4、与之相关旳成语故事：完璧归赵、渑池之会。

5、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改6、假设有所悟：明白6、最后旳姿势1.易错字音：短暂(zàn)着(zhuó)想坍(tān)塌震撼(hàn)诠(quán)释2.易错字：塌陷震撼生死攸关洗漱凹陷瞬间3、课文内容：《最后旳姿势》是写旳2017年5月12日在四川汶川大地震中旳一个老师：谭千秋。

他在生死攸关旳一刻，把生旳希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任旳师德灵魂。

人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”3.易考点：〔1〕人物品质：镇定自假设爱生如子恪尽职守舍生忘死舍己为人以身殉职〔2〕照模样写成语：a、绘声绘色〔ABAC〕独来独往动手动脚风言风语冷言冷语多才多艺b、形容口才好旳成语：滔滔不绝出口成章口假设悬河妙语连珠能说会道4.课后第三题“张开双臂，护住学生，成了他生命中旳最后姿势！”说说你对这句话旳理解。

六年级语文上册第一至六单元课文中心、易错

2021-2022学年六年级上学期1-6单元课文中心易错点归纳语文园地六（易错字）目睹dǔ、裹ɡuǒ住、晶jīnɡ莹yínɡ。

（易错音）盘踞jù，恩赐cì，枯kū竭jié，挨ái骂，淌tǎnɡ水。

记载zǎi，怨声载zài道。

（易错题）“看”相关的词语：①目睹：亲眼看见。

②仰望：向上看。

③俯视：向下看。

④远眺tiào：向远处看。

⑤环视：向四周看。

⑥浏览：粗略地看。

⑦瞻zhān仰：恭敬地看。

（易错题）近义词：慷kānɡ慨kǎi——大方，节制——适度/控制，枯竭——短缺，挺立——挺拔/笔挺，舒服——舒畅/舒适。

（易错题）填写形容词：可爱的地球，整洁的教室，险恶的环境，严重的威胁，飘扬的杨柳，堆积的垃圾。

（易错题）倡导“垃圾分类”，写一条宣传标语：今天垃圾分一分，明天景色美十分。

（易错题）写一条呼吁“人类保护地球环境”的宣传标语：善待地球，就是善待我们人类自己。

/绿水青山就是金山银山。

（易错题）用“先总说观点，再逐条说明理由”的方法说一说“向妈妈请求每天看半个小时电视”：妈妈，我请求每天看半个小时电视。

因为一是在完成家庭作业后，看电视可以劳逸结合，适当放松；二是可以通过电视了解世界，拓宽自己的知识面；三是我会选择有助于学习方面的节目来看，增加自己的知识积累量。

（易错题）用“先总说观点，再逐条说明理由”的方法说一说“向老师请求举行一次联欢活动”：老师，我请求举行一次联欢活动。

因为一是我们会在完成作业后进行排练，不会影响到日常学习；二是联欢活动可以充分展示师生文艺才能，增加同学的自信心；三是联欢活动可以拉进师生之间的感情，增加同学们的友谊。

（易错题）破折号“——”的作用是：解释说明。

（易错字）一尘不染，不声不响，一声不吭。

（易错题）修改病句：通过学习，使我明白了人类需要善待地球。

缺少主语，删除“使”。

（易错题）修改病句：我们要积极响应“人人动手、绿化祖国”。

六年级上册语文单元知识点归纳

六年级上册语文单元知识点归纳第一单元。

一、课文内容。

- 作者：老舍。

- 主要内容：描绘了草原美丽的自然风光和浓郁的民俗风情，表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。

- 重点描写：- 草原景色：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这里运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美丽。

- 蒙汉情深：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”点明了文章的中心思想。

- 作者：宗璞。

- 主要内容：描写了丁香花的颜色、形状和气味，以及丁香结引发的联想，表达了作者豁达的人生态度。

- 丁香花的描写：“城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

”从视觉和嗅觉描写丁香花的美。

- 丁香结的含义：象征着生活中解不开的愁怨，又以豁达的态度看待这些“结”。

二、字词积累。

1. 易错字音。

- 蒙古包（měng）渲染（xuàn）迂回（yū）羞涩（sè）- 参差（cēn cī）单薄（bó）衣襟（jīn）2. 易错字形。

- “毯”：半包围结构，里面是“炎”。

- “裳”：上下结构，下面是“衣”。

- “微”：中间部分是“几”，不是“儿”。

3. 近义词。

- 清鲜 - 清新勾勒 - 勾画洒脱 - 潇洒静寂 - 寂静。

4. 反义词。

- 舒服 - 难受洒脱 - 拘束大方 - 羞涩静寂 - 热闹。

三、语文园地。

1. 日积月累。

第二单元。

一、课文内容。

- 主要内容：记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。

- 人物形象：- 班长马宝玉：沉着冷静，具有高度的责任感和英勇无畏的精神。

六年级语文上册第二单元课堂笔记梳理(统编版)

统编版六语上第二单元课堂笔记梳理5.七律·长征一、生字词：律（韵律纪律）崖（云崖山崖）渡（大渡河渡江）索（铁索绳索）五岭逶迤乌蒙磅礴泥丸大渡岷山铁索寒云崖暖尽开颜二、易错音：云崖逶迤磅bó）泥丸（wán）岷（mín）山三、字词解释：只等闲：只看作平平常常的事。

尽开颜：个个笑逐颜开。

尽，全都。

磅礴：山势高大险峻。

三军：这里指红军队伍。

逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。

四、课文赏读：1. 《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

全诗为我们展示了五幅红军长征途中的“征难图”，分别是：（翻越五岭图）（疾跨乌蒙山）（巧渡金沙江）（飞夺泸定桥）（喜踏岷山雪）。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明对比，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。

“暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒”字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。

3.五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

句意：五岭山脉那样高低起伏、绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸。

这两句诗充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。

（课后习题）4、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

句意:金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样,打在高耸人云的悬崖上，把悬崖拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸, 仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上, 令人望而生畏,不寒而栗。

这两句诗借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军不怕艰难险阻的英勇精神和战胜敌人后喜悦的心情。

（课后习题）五、拓展积累：1.长征，1934年10月-1936年10月，也称二万五千里长征。

2.长征途中经历的三次重大战役是四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。

6.狼牙山五壮士一、生字词：寇（日寇草寇）副（副班长一副）榴（手榴弹石榴）弹（子弹弹琴）抡（抡起抡刀）贯（全神贯注贯通）棋（下棋棋盘陀）悬（悬崖悬殊）沸（沸腾沸点）涧（山涧深涧）雹（冰雹雹子）屹（屹立）悦（喜悦悦耳）迈（豪迈迈步）屈（屈服坚强不屈）日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地一副棋抡起二、易错音。

苏教版六年级上册第三单元易错点和易考点

苏教版六年级上册易错点和易考点(第三单元)
小草和大树
1.
2.
3.易考点：
（1
（2）课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

（3）课后第3题句子的含义：（1）作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，
2）从作者
（4）课后第4题。

从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。

（5
好，喜欢。

事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。

（6）成语拓展：
轮椅上的霍金
1.
2.
3.易考点：
（1
（2
（3）年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗
（4测：推测
一本男孩子必读的书
1.
2.
3.易考点：
（1
传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。

故事告诉我们《鲁滨逊漂
（2
2）
（3）儿童文学作家，
（4
（5
练习3 1、修改文章句子。

2、。

小学六年级语文易错题分析

小学六年级语文易错题分析一、字音（一）多音字如：★给多音字注音树冠（guàn）旋转（zhuàn）错误原因分析：想当然的;随意地读纠错策略及改进措施：1、查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。

2、学生订正。

3、指出学习不能想当然;鼓励学生纠正身边人的错误读音。

★给带点字选择正确读音;打上“√”。

树干（gān√gàn）错误原因分析：发音不标准;以往对字词的读音不重视。

纠错策略及改进措施：据义定音;懂得“树干”的意思;选择正确读音。

★朗读错误：五行（háng）错误原因分析：将“五行”的意思理解为“几行”纠错策略及改进措施：理解词义：指金、木、水、火、土五种物质；正音五行（xíng）★朗读错误：憎恶（è）错误原因分析：多音字读音不明纠错策略及改进措施：1、查工具书了解恶（è）与恶（wù）的意思；2、改错；3、举一反三：èwù凶恶（）可恶（）恶（）劣无恶（）不作深恶（）痛绝（二）习惯误读的字如：★给下列加点字注音。

渺(miáo) 小错误原因分析：平时发音不准纠错策略及改进措施：查字典明确正确读音miǎo;反复呈现着读。

★给带点字注音亲昵（nī）依偎（wèi ）错误原因分析：生活中口语读错。

纠错策略及改进措施：查字典正音牢记：亲昵（nì）依偎（wēi ）★“旋涡”的“旋”读成了第四声。

错误原因分析：生活中口语错误纠错策略及改进措施：查词典明确正确读音。

二、字形（一）形近字如：★划去不恰当的字（辨辩）认有的同学选择错误;有的同学做题的要求不对。

错误原因分析：审题不清;词义不明纠错策略及改进措施：1、要求认真审题；2、复习“辨”与“辩”的意思;认真区别；3、举一反三：（辨辩）论（辨辩）别争（辨辩）分（辨辩）★抄写词语：寒暄（寒喧）错误原因分析：形近字混淆纠错策略及改进措施：明确“暄”在词语中的意思是“温暖”;所以是“日字旁”；订正。

部编版六年级语文上册第12课《桥》知识点讲义

部编版六年级语文上册第12课《桥》知识点讲义六年级上册语文第12课《桥》知识点讲义重点易错字读音狞笑（níng）搀扶（chān）祭奠（diàn）咆哮（páo xiào）嗓子（sǎng）淌着（tǎng）沙哑（yǎ）揪出（jiū）呻吟（shēn）废话（fèi）会写的字咆：“口”小而偏上，“包”竖弯钩圆润有力。

组词：咆哮咆哮如雷哮：“口”小而偏上，“孝”中横长，撇舒展。

组词：咆哮咆哮如雷嗓：“木”的横稍长，撇、捺要伸展。

组词：嗓子嗓子眼淌：右部“⺌”竖稍长，“冂”左短右长。

组词：流淌淌着哑：“口”小靠上，略小；右部两横上短下长。

组词：嘶哑哑巴揪：“禾”捺变点；“火”捺伸展。

组词：揪着揪心呻：左窄右宽。

“口”偏上，“申”竖为悬针竖。

组词：呻吟无病呻吟废：“发”竖折的折压在横中线，撇要长些。

组词：废话废品多音字折zhé（折回）zhē（折腾）shé（折本）倒dào（倒影）dǎo（摔倒）当dāng（势可当）dàng（当铺）没mò（吞没）méi（没有）本节课重点字词咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶跌跌撞撞词语释义咆哮：形容水流奔腾轰鸣。

狂奔：迅猛地奔跑。

拥戴：拥护推戴。

放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。

狞笑：凶恶地笑。

势不可当：来势迅猛，不可阻挡。

跌跌撞撞：状态词，形容走路不稳。

近义词咆哮－怒吼拥戴－拥护放肆－放纵吞没－淹没惊慌—慌张祭奠—祭祀势不可当—势如破竹跌跌撞撞—踉踉跄跄反义词黎明—黄昏放肆—拘谨惊慌－镇定逼近－远离沙哑－清脆痛苦－舒服乱哄哄—静悄悄势不可当—不堪一击跌跌撞撞—稳稳当当词语搭配（受惊）的小马（窄窄）的木桥（洪水）的狞笑（拥戴）的老汉（清瘦）的脸上（没腿深）的水里（沙哑）地喊话（痛苦）地呻吟（乱哄哄）的人们词语拓展AABB式词语：跌跌撞撞认认真真浩浩荡荡快快乐乐慌慌张张形形色色隐隐约约安安稳稳纷纷扬扬分分合合风风火火描写气势的词语：势不可挡惊天动地地动山摇山崩地裂第二个字是“不”的四字词语：势不可当数不胜数义不容辞泣不成声妙不可言手不释卷目不暇接简介谈歌，原名谭同占。

六年级语文上册《11.故宫博物院》课文知识点汇总(部编版)

六年级语文上册《11.故宫博物院》课文知识点汇总（部编版）一、易错字读音矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）蟠龙（pán）中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìng）檀木（tán）攒（cuán）乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）肃穆（mù）奏极（zòn）额枋（fāng）藻井（zǎo）矫健（jiǎo）妃嫔（pín）翊坤宫（yì）迥然不同（jiǒng）二、多音字模：mó（模型）mú（模板）难：nán（难题）nàn（难民）三、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大；宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。

文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：通俗地叫作。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。

迥然：形容差别很大。

井然有序：指整齐而有秩序。

井然：形容整齐的样子。

六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。

运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。

2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。

布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。

人教版六年级上册课文中易错字读音自习资料

人教版六年级上册课文中易错字读音自习资料1 《山中访友》树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè津jīn 津乐道短暂zàn2* 《山雨》湿润rùn3 《草虫的村落》草茎jīng 洞穴xué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn4*《索溪峪的"野"》胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿5 《詹天佑》联结jié要yāo挟xié恶劣liè6 《怀念母亲》奔bēn丧薄bó暗风里夹jiā着雨7* 《彩色的翅膀》沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船拖蔓wàn8* 《中华少年》九曲qū黄河刚劲jìng 牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìng舞给jǐ予9 《穷人》勉强qiǎng 仍réng旧自作zuò自受10 《别饿坏了那匹马》强qiáng制12* 用心灵去倾听乘chéng机召zhào唤13 《只有一个地球》扁piān舟提供gōng15 《这片土地是神圣的》薄bó雾血xuè液滋润rùn 运载zài 松脂zhī16* 《青山不老》所处chǔ 劲jìng挺17 《少年闰土》允yǔn 许颈jǐng上奔bēn来逃窜cuàn18 《我的伯父鲁迅先生》扎zā好绷带起了蒙méng 模mó模糊糊咳ké嗽19* 《一面》憎zēng恶wù虐nüè待诗海拾贝白桦毛茸茸rōng21 《老人与海鸥》塑sù料模mú样旋xuán涡22* 《跑进家来的松鼠》暖和huo23 《最后一头战象》势不可当dāng 镌刻juān25 《伯牙绝弦xián 》27* 《蒙娜丽莎之约》肖xiào像脸颊jiá悄qiǎo然回顾·拓展八曲高和hè寡响遏è行云六年级下册易错音第一组诲（huǐ huì）二人弈（yǐ yì）弗（fú fó）若之矣（ǎi yǐ）为（wéi wèi）是其智弗若与（yǔ yú）见两小儿辩斗（dòu dǒu）盘盂(yǘ yú) 孰(shuíshú)为汝（rǔnǔ）多知乎思援弓缴（jiǎo zhuó）鸿鹄(hào hú)沧沧(chāng cāng)第二组剥削（xiāo xuē）夹（jiā jiá）衣被捕(bǔpǔ) 散(sǎn sàn)布转(zhuǎn zhuàn)椅优待（dài dāi）喝(hē hèhuò)彩挪(nuó ná luó) 移屏(bǐng bíng píng)住呼吸附和(héhè huó)第三组俊俏(qiào xiáo qiáo) 分(fēn fèn fèng) 外模(múmó)样奇葩(pābā pǎ)娱(yúyù)乐拴(shuāi shuān) 着沉着(zháo zhuó) 僻(pì bì)静一幢(zhuàng dòng)楼万象更（gèng gēng gēn）新第四组薄（báo bó）纱捏（niē liē）着暖和（héhuo）挣（zhēng zhèng）钱火柴梗（biàn gěng）蜷（quán juǎn）着腿两腮（sāi sī）通红小崽（huìzǎi）子摩（mómā）平楦（xuān xuàn）头保佑（yuò yòng）梆（bǎng bāng）子别墅（shù sù）毡靴（xiē x uē）烟囱（cōng chōng）撇（piěnà）嘴直戳（chuōcuō）逮（dái dǎi）住他孤零零（līng líng）炕（kēng kàng）上稀粥（zōu zhōu）蘸一蘸（zhàn zhān）墨水蓄（chùxù）养圈（quān juàn）养木筏（jiáfá）衣衫褴褛（luǒ lǚ）溺（nì lì）水祈祷（shuòdǎo）第五组沉淀（dìng diàn）烟熏火燎（liào liáo）迄（yìqì）今盛（chéng shèng）名猝（cuìcù）然瑰（guǐ guī）丽振（zhěn zhèn）奋绚（xùn xuàn）烂概（kài gài）括魄（bòpò）力嫦娥奔（bèn bēn）月遨（ào áo）游流转（zhuǎn zhuàn）苍穹（gōng qióng）不懈（jiě xiè）努力着（zháo zhuó）陆石蕊（ruǐxīn）漩（xuán xuàn）涡花圃（pǔ wéi ）逆（lìnì）时针真伪（wèi wěi）侃侃（kǎn sū）而谈破绽（dìng zhàn）糊（húhù）弄颅（yèlú）骨第六组启蒙（měn méng）晦（měi huì）暗沦（lùn lún）陷虐（lǜe nǜe）杀遐（jiǎ xiá）想童稚（zìzhì）戛（gā jiá）然而止娓（wǔn wěi）娓动听喝（hē hè）住哄（hòng hōng）堂大笑透露（lù luò）疙瘩（da dā）捉弄（lòng nòng）矜（jīng jīn）持赫（chìhè）然折（zhézhē）腾挨（āi ái）到沐（mù mò）浴萌（mén méng）芽馥（xiāng fù）郁芳香诲（huìhuǐ）人不倦琳琅（láng lán）满目召（zhāo zhào）唤朝（cháo zhāo）夕德高望重津津有味熙熙攘攘意味深长行色匆匆悠悠忽忽庞然大物别有深意奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏心惊肉跳自作自受十指连心难逃厄运囫囵吞枣恍然大悟大病新愈焦躁不安排山倒海震耳欲聋哭笑不得目不忍视独具匠心雅俗共赏阳春白雪可见一斑波涛起伏放缝缝补补怒目圆睁罪魁祸首失声痛哭饱经风霜匆匆忙忙漫不经心势不可当炯炯有神微波粼粼窃窃私语引人入胜美不胜收笔走龙蛇古今中外百折不回流连忘返兴高采烈苟延残喘张冠李戴北风怒号抑扬顿挫久别重逢优哉游哉浴血搏杀不解之缘为所欲为古色古香脍炙人口不同凡响碧空如洗牙牙学语身无分文和蔼可亲一命呜呼马马虎虎牛毛细雨相依相随千方百计横遭不幸长途跋涉暗无天日雕梁画栋不落窠臼曲高和寡别具一格水落石出自言自语溜之大吉不加节制威风凛凛泣不成声体力不济兴味盎然巧夺天工余音绕梁妙笔生花收起第一单元专心致志：把心思全放在上面.形容一心一意,聚精会神.致：尽,极；志：意志.无缘无故：没有一点原因. 语重心长：话深刻有力,情意深长.形容对人真诚的劝告或忠告.狂风暴雨：指大风大雨.亦比喻猛烈的声势或处境险恶.勃勃生机：形容有旺盛的生命力.勃勃：旺盛的样子.座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多.虚：空. 意想不到：料想不到,没有料到.惊心动魄：使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中.养：指生活.第二单元零七八碎：形容又零碎又乱.也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西.万象更新：事物或景象改换了样子,出现了一番新气象.万象：宇宙间一切景象；更：变更.张灯结彩：挂上灯笼,系上彩绸.形容节日或有喜庆事情的景象.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑.蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来.形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢.铺天盖地：一下子到处都是.形容来势很猛.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情.肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情. 美不胜收：美好的东西很多,一时看不过来.胜：尽.第三单元精兵简政：精减人员,缩减机构.死得其所：指死得有价值,有意义.所：处所,地方；得其所：得到合适的地方.重于泰山：比泰山还要重.比喻人死得很有价值.也形容意义重大.轻于鸿毛：比大雁的毛还轻.比喻毫无价值.鸿毛：大雁的毛.第四单元游手好闲：指人游荡懒散,不愿参加劳动.落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑.鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走.形容一个接一个地依次序进入. 满不在乎：丝毫不在意.形容对事情一点也不重视.满：全；在乎：在意.天涯海角：形容极远的地方,或相隔极远.闻所未闻：听到了从来没有听到过的事.形容事物新奇罕见.闻：听到.与世隔绝：与社会上的人们隔离,断绝来往.形容隐居或人迹不到的极偏僻地方.第五单元卓有成效：有突出的成绩和效果.卓：卓越,高超.司空见惯：指某事常见,不足为奇.司空：古代官名.无独有偶：不只一个,竟然还有配对的.表示两事或两人十分相似.独：一个；偶：一双.见微知著：见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势.微：隐约；著：明显. 嫦娥奔月：嫦娥投向月亮.嫦娥：月宫仙子；奔：投向. 炎黄子孙：指中华民族的后代.积劳成疾：因长期工作,劳累过度而生了病.积劳：长期劳累过度；疾：病.风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛.正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌.出人意料：出乎人们意料之外.目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子.目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话来.饶有趣味：很有情趣意味. 百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.发愤图强：决心奋斗,努力谋求强盛.发愤：决心努力；图：谋求.坚持不懈：坚持到底,一点不忪懈.懈：松懈.集思广益：指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见.集：集中；思：思考,意见；广：扩大.群策群力：指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量.群：大家,集体；策：谋划,主意.革故鼎新：指除去旧的,建立新的.革：改变,革除；故：旧的；鼎：树立.标新立异：提出新奇的主张,表示与众不同.标：提出,写明；异：不同的,特别的.独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情.反：类推.实事求是：指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质.通常指按照事物的实际情况办事.各抒已见：抒：抒发,发表.各人充分发表自己的意见. 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通.精益求精：好了还求更好.精：完美,好；益：更加.古为今用：批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止.比喻有恒心,有毅力. 震耳欲聋：形容声音很大,耳朵都快震聋了.九天揽月：揽：采摘.到天的最高处去摘月.常形容壮志豪情.人声鼎沸：人群发出的声音香水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹.。

人教版六年级语文上册全册单元知识点梳理汇总

第一单元核心素质梳理1. 易错字音渲．染(xuàn) 妩．媚(wǔ) 苍穹．(qióng) 冠．冕(guān) 孕．育(yùn) 婆娑．(suō) 2. 多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧měng （蒙古包）mēng （蒙骗）méng （启蒙）薄⎩⎪⎨⎪⎧bó（薄弱）báo （薄片）bò（薄荷）参⎩⎪⎨⎪⎧cēn （参差）cān （参加）shēn （人参）冠⎩⎪⎨⎪⎧guān （桂冠）guàn （冠军） 3. 形近字⎩⎪⎨⎪⎧裳（衣裳）赏（欣赏） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（马蹄）啼（啼叫） ⎩⎪⎨⎪⎧微（微小）徽（校徽） ⎩⎪⎨⎪⎧缀（缀满）啜（啜泣） ⎩⎪⎨⎪⎧拙（拙劣）茁（茁壮） ⎩⎪⎨⎪⎧薄（单薄）簿（账簿） 4. 重点词语绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡目的地热乎乎 5. 近义词静寂——静谧羞涩——羞怯拘束——拘谨渲染——衬托妩媚——妖娆单薄——薄弱6. 反义词迂回——笔直拘束——大方朦胧——清晰笨拙——灵巧参差——整齐仰望——俯视7. 词语积累(1)四字词语：襟飘带舞心驰神往一碧千里翠色欲流芬芳馥郁婆娑起舞顾影自怜孤芳自赏硕大无朋(2)特殊形式词语：白的潇洒紫的朦胧参差的绿8. 重点句子(1)在写景中融入感受：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(2)比喻、拟人句：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

(3)反问句：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？9. 课文回顾(1)《草原》描绘了三幅图画——草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

人教版六年级上册语文第四单元知识梳理复习资料

人教版六年级上册语文第四单元知识梳理复习资料一、熟记易错字音渺miǎo小璀cuǐ璨càn 慷慨kǎi 晶jīng 莹yíng和蔼ǎi资zī源土炕kàng 盘踞jù矿kuàng臧恩赐cì枯竭jiã滥làn 用威胁xiã 目睹dǔ残cán忍锐ruì减糟蹋tà承载zài 相悖bâi 骏jùn马雄鹰yīng 潺chán潺松脂zhī 婴yīng儿眷juàn恋薄bó雾滋润rùn 血xuâ液运载zài淤yū泥肆sì虐nüâ归宿sù二、听写重点词语遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋领悟归宿荡漾生机勃勃一命呜呼苟延残喘面目全非罪魁祸首风雨同舟竭泽而渔三、背诵词语解释和蔼可亲：态度温和，容易接近。

和蔼：和善。

一命呜呼：指人或动物死亡。

呜呼：古汉语叹词。

生机勃勃：生命力、活力旺盛的样子。

面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。

罪魁祸首：罪恶行为或祸患的首要分子。

苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。

永流不息：形容行人、车马等象水流一样连续不断。

息：停止。

风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。

比喻共同经历患难。

三番五次：不断，反复，多次的意思。

番：遍数。

一再，多次。

四、默写日积月累善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

五、了解作者常识科学小品文也称文艺性说明文，具有短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼的特点；生物链也叫食物链，是指各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来；《这片土地是神圣的》作者西雅图，印第安人，是美国华盛顿州境内的印第安人部落的领袖，信奉天主教；《青山不老》作者梁衡，是著名的散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等多种荣誉称号。

统编版六年级上册第11课《故宫博物院》知识点

二、多音字模：mó（模型）mú（模板）难：nán（难题）nàn（难民）三、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大；宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。

文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：通俗地叫作。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。

迥然：形容差别很大。

井然有序：指整齐而有秩序。

井然：形容整齐的样子。

六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。

运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。

2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。

布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。

前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。

运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。

3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。

七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？(1)规模宏大壮丽(2)建筑精美(3)布局统一3.全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。

部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文、知识点及练习题【例文一】部编版六年级上册语文第十一课《故宫博物院》课文原文材料一在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

这是明清两代的皇宫，是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

城墙外是五十多米宽的护城河。

城墙的四角，各有一-座玲珑奇巧的角楼。

故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。

午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。

走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

六年级上第四单元知识点整理

六年级上期末复习知识点整理第四单元知识点总结一、字（一）易读错的字。

【圈画易错或熟悉读音】平舌音：嗓sǎng 糟zāo翘舌音：呻shēn 皱zhòu 勺sháo 前鼻音：呻shēn 吟yín 易混音：咆páo 哮xiào 揪jiū 瞪dèng 湃pài 掀xiān多音字：卷（ ju ǎn 卷尺 ju àn 卷子）没（m éi 没有 m ò淹没）当（d āng 势不可当 d àng 当作）作（zu ō 作坊 zu ò自作自受）强（qi áng 强大 qi ǎng 勉强 ji àng 倔强）（二）生字。

【要求：会读会写会区分，在练习本上反复听写】1. 咆哮嗓子哑巴揪心瞪眼废话汹涌澎湃熄灭掀开困乏唉呀湿淋淋糟糕干嘛皱眉头勺子2. 形近字。

淌（流淌）糟（糟糕）呻（呻吟）掀（掀开）废（废话）勺（勺子）躺（躺下）遭（遭遇）伸（伸手）欣（欣喜）疲（疲惫）匀（均匀）二、词语。

（一）词语积累【会写】倾听狞笑乱哄哄白茫茫忐忑不安忧虑心惊肉跳跌跌撞撞自作自受湿淋淋（二）知意【背诵】1. 《桥》拥戴：意思是推举拥护、拥护爱戴。

放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

抱怨：心怀怨恨；埋怨。

跌跌撞撞：状态词，形容走路不稳。

2. 《穷人》汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。

自作自受：意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。

忐忑不安：忐忑，心神不定。

心神极为不安。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

【近】心惊胆战（二）积累【每一种至少背诵积累三个】自*自*：自言自语、自作自受、自由自在、自说自话、自私自利三、句子【背诵赏析】。

（一）心理描写。

1. 桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”赏析：这是桑娜的内心独白，省略号的重复使用写出了桑娜忐忑不安、犹豫不决的心理活动。

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料一、熟记易错字音要挟xiã经纬XXX阻挠náo轻蔑miâ铲chǎn平隧suì道恶劣liâ竣jùn工岔chà道藐miǎo视泥浆jiāng真挚zhì奔丧sāng频pín频朦mãng胧lóng凄qī凉怅chàng望晃huàng荡沉闷XXX气氛XXX刚劲XXXɡ哈hǎ达纤qiàn夫滋zī养雏chú鹰翱áo翔莽mǎng莽萦yíng绕蹒pán跚shān铭míng记焊hàn 接竞jìnɡ相璀cuǐ璨càn二、听写重点词语杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉强烈调节沉闷分享抚养热烈刚劲领略悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回XXX、背诵词语解释高山深涧：山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。

涧：山间流水的沟。

碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的清白。

碧空：青蓝色的天空。

悬崖峭壁：描述山势险峻。

悬崖：高而陡的山崖。

峭壁：陡直的山崖。

水落石出：水落下去，石头就露出来。

比喻真相大白。

终天之恨：终身的遗恨。

赞叹不已：不断地称赞。

已：止，完。

寝不安席：无法安然入睡。

寝:睡觉。

立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。

攀山越岭：攀越山岭。

攀：攀登。

越：跨越。

思潮起伏：接二连三的思想活动。

安身立命：安宁地生活，愉快地工作。

心潮腾涌：心情腾跃、涌动。

四、默写日积月累我们爱我们的民族，这是我们自傲心的泉源。

(XXX)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

(XXX)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有进步。

(XXX)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

2021-2022学年六年级上学期期中课文中心易错点归纳

2021-2022学年小学六年级语文上学期1-14课期中中心、易错点归纳第14课《穷人》（短篇小说）课文作者是俄国的列夫·托尔斯泰，小说记叙一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难（勤劳）的情况下仍本能地向别人伸出援手（善良）的可贵品质。

（易错）初看渔家小屋“温暖而舒适”，是因为桑娜一家勤劳能干、善良，在深入理解人物内心后，再看才能体会到正是因为人情的温暖和心灵的高贵，困窘ji ǒn ɡ的生活不再是煎熬，反而充满希望。

第13课《桥》（微型小说）课文作者谈歌按照起因、经过、结果，记叙了一位村党支部书记（忠于职守、舍己为人）面对暴发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

在党性面前，他一视同仁，要求同是党员的儿子把生的希望让给别人；在人性面前，他又推儿子先走，把死的危险留给自己。

他用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。

（易错）文章标题为何是“桥”，而不是“老支书”或“一位老汉”？答：“桥”具有象征意义，是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥，是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的生命桥。

（易错）小说最后才点明老支书和小伙子是父子关系，这样写的好处是：出人意料，更震撼人心，烘托老支书的光辉形象。

（易错）把老汉比作山，体现了老汉的冷静和威严，和惊慌失措的村民形成鲜明的对比。

（易错）“放肆地舔着人们的腰”和“木桥开始发抖”，这种是环境描写，既能营造出危急的形式，衬托出老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象，又能深入理解老汉的双重身份——共产党员和父亲，在对人民群众的大爱中，也深藏着一个父亲对儿子的真爱。

（易错字）荒废、咆哮、呻吟。

日积月累三《春日》的作者是宋朝的朱熹，其中描写春日美景的一句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（易错字）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

六年级上册语文素材-11故宫博物院知识点总结人教(部编版)

《故宫博物院》知识点一、易错字读音矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）蟠龙（pán）中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìng）檀木（tán）攒（cuán）乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）肃穆（mù）奏极（zòn）额枋（fāng）藻井（zǎo）矫健（jiǎo）妃嫔（pín）翊坤宫（yì）迥然不同（jiǒng）二、多音字模：mó（模型）mú（模板）难：nán（难题）nàn（难民）三、近义词玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大；宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。

文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：通俗地叫作。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。

迥然：形容差别很大。

井然有序：指整齐而有秩序。

井然：形容整齐的样子。

六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。

运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。

2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。

布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。

六年级上册语文易错词语读音及写法

六年级上册语文易错词语读音及写法一、概述语文学习是学生学习生活的重要组成部分，而语文学习中易错词语的正确掌握对于学生的语文成绩和语言能力有着重要的影响。

特别是在六年级上册，学生将接触到更多的语文知识和词汇，易错词语的读音和写法更是需要特别注意。

本文将针对六年级上册语文易错词语的读音和写法进行详细介绍和解析，以帮助学生更好地掌握这些知识。

二、易错词语的读音及写法1. "海洋"和"害羞"易错词语："海洋"和"害羞"常见错误："海阳"和"害襄"正确读音："hǎi yáng"和"hài xiū"正确写法："海洋"和"害羞"解析：易错词语"海洋"和"害羞"在读音上容易混淆，学生在阅读或书写时需要特别留意。

2. "思考"和"嘲笑"易错词语："思考"和"嘲笑"常见错误："司考"和"朝笑"正确读音："sī kǎo"和"zhāo xiào"正确写法："思考"和"嘲笑"解析："思考"和"嘲笑"这两个词的读音相对较难，学生在学习时需要多加练习和注意。

3. "纯真"和"陈旧"易错词语："纯真"和"陈旧"常见错误："纯针"和"沉就"正确读音："chún zhēn"和"chén jiù"正确写法："纯真"和"陈旧"解析："纯真"和"陈旧"这两个词在写法上稍有相似，但读音和意思都有所不同，需要学生在学习时加以区分。

六年级语文上册所有容易读错字音

聚散．树冠．唱和．一缕．静谧．旋转．．草茎．仍．然散．布洞穴．成熟．勉强．．胆颤．阻挠．要．挟塞．外恶劣．．峭．壁竣．工薄．暗沮丧．．怅．望沉闷．一副．晕．船种．子播种．．拖蔓．刚劲．．哈．达（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）给予．．蜷．缩魁梧．瘦削．拭．泪竭．力从．容瞥．见瞬．间枯蔫．白痴．数．次铺．满妇．人尽．管荒．唐着．迷渺．小慷慨．．遨．游滥．用目睹．恩赐．出没．疾．病薄．雾承载．种．群相悖．厄．运（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）血．液松脂．眷．恋参．天肆虐．．劲．挺犬吠．短暂．倾吐．啼啭．．屏．息僻．静蕴藏．气氛．萦．绕强悍．纤．夫纤．毫尴尬．．一束．即．使的．确提供．目的．捕．杀潺．潺刺猹．尽．力正．月供．品（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（允．许仿佛．颈．上熟．识捕．鸟束缚．．畜．生逃窜．五行．秕．谷吊唁．装弶．殡．仪馆踌躇．．追悼．爱抚．复．杂水浒．挨．打敷．药怒号．殷．勤摩挲．．窘．相抚摩．憎恶．．虐．待昂．头咳嗽．陡．然（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）花束．徜徉．．绽．放鼾．声塑．料褪色．．应．声扇．动企．盼瞻．仰旋．涡储．备贮．存尽．量江畔．日寇．饲．养衰．老血．液草丛．镌．刻剥．落脊．背象冢．高亢．肖．像柞．树嗥．叫黯．淡踱．步（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）跋涉．．陌．生飞奔．纯熟．一缕．暂．时悄．然恬．静矜．持蜿蜒．．中弹．．模．样亲昵．入场券．霎．时间白皑．皑绷．着脸扑喇．喇（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）左冲右撞．返璞．归真狂风怒号．欢歌劲．舞汹涌澎湃．．忐忑．．不安蹑．手蹑脚尽．心尽力群星璀璨．．苟．延残喘灌木丛．和蔼．可亲窈窕．．淑女绵亘．蜿蜒千峰万仞．罪魁．祸首抑．扬顿挫．一副．鹿角泣．不成声有朝一．日不解．之缘为．所欲为兴味盎．然转瞬．即．逝不落窠臼．．脍炙．．人口曲．高和．寡恍．然大悟九曲．黄河响遏．行云（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）排山倒．海囫囵．．吞枣有朝一．日不解．之缘饱经风霜．（）（）（）（）（）。

六年级上第三单元知识点整理

六年级上期末复习知识点整理第三单元知识点总结一、字（一）易读错的字。

【圈画易错或熟悉读音】平舌音：丧sànɡ 燥zào 素sù 裁cái 磁cí 前鼻音：凛lǐn翘舌音：筹chóu 尚shànɡ 易混音：趴pā 培péi 屉tì多音字：豁（hu ō 豁开 hu ò 豁达）攒（z ǎn 攒钱 cu án 攒聚）盛（sh èng 盛开 ch éng 盛饭）叉（ch ǎ 叉腿 ch ā 刀叉 ch à分叉）哄（h ōng 哄堂大笑 h ǒng 哄骗 h òng 一哄而散）（二）生字。

【要求：会读会写会区分，在练习本上反复听写】1. 威风凛凛疙瘩木棍剪裁筹备雕像跺脚颓然沮丧趴着抽屉尚未氧气海盗因素2. 形近字。

答（答案）橡（橡皮）榴（石榴）趴（趴下）斑（斑纹）瘩（疙瘩）像（好像）溜（溜走）扒（扒手）班（班级）倾（倾向）揭（揭开）漠（沙漠）宣（宣告）培（培养）燥（干燥）顷（顷刻间）竭（力竭）模（模仿）喧（喧闹）陪（陪伴）躁（暴躁）二、词语。

（一）四字词【会写】威风凛凛呆头呆脑别出心裁技高一筹大步流星暴露无遗念念有词忘乎所以心满意足迥然不同井然有序亭台楼阁（二）知意【背诵】1. 《竹节人》颓然：形容败兴的样子。

沮丧：灰心、失望。

大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。

心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。

别出心裁：独创一格，与众不同。

念念有词：指人不停地自言自语。

技高一筹：稍强一些，技术高人一等。

弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。

暴露无遗：全部暴露出来，没有遗留。

津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。

怒气冲冲：盛怒的样子。

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