《土力学与基础工程》课程教学大纲
《土力学与地基基础》课程教学大纲
《土力学与地基基础》课程教学大纲课程教学教案（2021---2021学年第一学期）课程名称：土力学与基础工程任课教师：倪振强教师所在单位：建筑工程学院授课对象： 2021级建专1、2班聊城大学建筑工程学院《土力学与基础工程》课程教学大纲课程编号: 262401课程名称：土力学与地基基础英文名称：Soil Mechanics and Foundation Engineering 课程类型: 必修课总学时：72 讲课学时：64 实验学时：8 学分：5适用对象: 建筑技术专科班先修课程：土木工程材料执笔人：倪振强审定人：孟昭博一、课程性质、目的和任务土力学是一门土木工程专业的必修课，属专业基础课。
土力学所包含的知识既是土木工程专业学生必须掌握的专业知识，又是为后面的专业课程学习所必须的基础知识。
通过土力学的学习，使学生了解土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳定分析方法，掌握一般土工试验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。
地基基础为专业基础课，是土木工程学科的一个重要分支，是人类在长期的生产实践中发展起来的一门应用学科。
本课程使学生掌握基础工程的设计原理和方法，合理的选择基础的形式，并综合运用土力学、结构力学及其他力学基础知识进行各类基础的设计和计算。
通过基本设计原理的灌输，设计思想的发挥，工程实例的生动展示，提高学生的设计创新能力和素质。
二、课程教学和教改基本要求通过学习，要求学生掌握土的物质组成以及定性、定量描述物质组成的方法，掌握土的物理性质指标、物理状态指标的定义和指标之间的换算，掌握土的结构和构造以及土的击实性、土的工程分类和分类方法。
通过学习，使学生掌握达西定律及其适用性，掌握渗透力、渗透变形破坏的概念、渗透变形的基本形式与特点，掌握流网在渗透力和渗透稳定计算中的应用。
通过学习，使学生掌握自重应力、基底压力、附加应力的概念和计算方法，掌握土的有效应力原理，了解地基的非均质性和各向异性对附加应力的影响。
《土力学》课程教学大纲
《土力学》课程教学大纲课程代码：151309课程名称：土力学学时学分：56/3.5适用专业：地质工程、城市地下空间工程开课部门：地质工程学院一、课程定位（一）课程性质本课程是地质工程、城市地下空间工程专业学科专业课程模块的专业核心课程。
（二）课程在人才培养过程中的作用该课程的教授内容既是本专业学生必须掌握的专业知识内容，也是后续相关专业课程学习所必需的基础知识。
1.本课程与其它课程关系先修课程：理论力学、材料力学、弹性力学、工程岩土学。
后续课程：基础工程、基坑工程、岩土工程勘察、地质灾害治理工程设计、岩土工程测试与监测技术、地下工程监测与检测技术、地下建筑结构。
先修课程为本课程的学习提供必要的知识基础，同时本课程作为后续课程的理论基础。
二、教学目标（一）知识目标通过本课程的学习，使学生了解土的成因和分类方法、了解国内外研究现状和发展趋势，正确理解土力学的基本概念和基本原理，掌握土的渗透性及渗流、土中应力、地基沉降、土的抗剪强度、地基承载力、土压力计算方法、土坡稳定分析方法、以及一般土工试验方法。
（二）能力目标通过本课程的学习，使学生能够应用土力学的基本原理和方法，解决实际工程中与土体有关的强度、变形、渗流和稳定等问题。
（三）素质目标通过本课程的学习，使学生掌握扎实的土力学基本理论和土工试验操作技能；加强学生对专业的理解，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力；使学生具有较强的工程实践能力和初步的科学研究、创新能力。
三、教学内容与基本要求绪论1. 教学内容什么是土，什么是土力学，土力学有何特点，为什么要学习土力学，土力学包括哪些内容，土力学的学习方法，土力学的发展简史和前景2. 重点难点重点：土力学概念、土的主要特性、土在工程建设中的作用，土力学所研究的问题和任务。
难点：土的多样性、土的易变性以及土在工程中应用的特点。
3. 基本要求（1）了解土力学的重要性、发展概况及土力学的学科特点，课程的学习内容、要求和学习方法；（2）理解土、土力学等的概念；（3）掌握土力学所研究的问题和任务。
土力学及地基基础课程教学大纲上课讲义
附件2《土力学及地基基础》课程教学大纲英文译名：Soil mechanics & soil_foundation适用专业：土木工程适用层次：专科学分数：4 总学时数：56-64一、本课程教学目的和任务本课程是全国网络教育土木工程专业主要的一门专业课。
通过本课程的学习，使学生了解工程地质基本概念，掌握土力学的基本概念和基本原理，结合有关结构设计理论，分析而后解决一般的地基问题。
土力学与基础工程是建筑工程专业的一门重要的专业课。
应针对本课程理论性强，专业性强，实践性强的特点，掌握精、宽、深的尺度，以刚性基础，联合基础，扩展基础，桩基础设计为主线，加强土力学理论的学习，在土力学基本理论的指导下，完成基础设计和地基处理工程的实践活动，再以实践充实理论。
二、本课程的基本要求1、掌握有关土的物理力学性质及工程性质，地基应力，应变，强度的基本概念、基本计算原理和实际计算；2、掌握土压力及边坡稳定的主要概念，基本原理和计算方法；3、掌握天然地基上刚性基础，联合基础、扩展基础，桩基的设计原理、方法及基础方案的选择；4、熟悉特殊土地基、山区地基以及地震区地基的特征和分布，掌握其处理措施。
5、掌握地基处理原则，基本理论及主要方法。
三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求等)本课程的先修课程为：建筑材料、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学等；相配合的课程有：混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工等。
凡涉及先修课程的内容，本课程主要利用其结论。
四、课程内容绪论□学习目的和要求通过本章的学习，理解地基及基础概念，了解本课程的研究对象及其特点和学习方法。
□考核知识点土、土力学、地基及基础概念。
□考核要求1、识记：基础、浅基础、深基础、天然基础、人工地基的概念。
2、领会：基础的概念；地基基础设计应满足的两个基本要求。
第一章工程地质□学习目的和要求通过本章的学习，了解地质构造的基本类型、岩石和土的成因类型、地下水的埋藏条件和土的渗透性，掌握工程地质的一般概念。
《土力学与基础工程》课程标准
《土力学与基础工程》课程标准
一、课程基本信息
二、课程的性质、目的和任务
1.课程性质：
本课程是为道桥工程技术专业开设的必修专业基础课程，具有较强的理论性和实践性，通过教与学，使学生正确理解土力学的基本概念和基本原理，并能综合运用这些原理和概念，掌握地基沉降计算、土压力计算及土坡稳定分析等基本理论和方法。
培养学生具有初步解决一般土力学问题的能力，为学习后续课程打下坚实的理论基础。
2.目的和任务：
进行土体地基应力计算与沉降计算、地基承载力计算、土压力计算和进行土坡稳定分析；掌握常规的土工试验技能和确定计算参数的方法，达到能自由运用土力学的基本原理和方法解决实际工程中与土体有关的稳定、变形和渗流等工程问题，为以后从事专业工作和进行科学研究打下基础。
三、课程教学的基本要求
四、课程的教学重点和难点、学时分配
教学重点：计算与沉降计算、地基承载力计算、土压力计算、常规的土工试验技能和确定计算参数的方法。
教学难点：土中应力计算、地基沉降计算，土压力的分类计算、土力学在工程中的综合应用。
课程学时分配一览表
五、相关课程的衔接
学习前应完成《土质学》《建筑材料》《工程力学》《工程制图》课程的学习，后续课程为《公路工程》《桥梁工程》。
六、其它
考核方式为理论考核+过程考核。
考核内容除了考查学生对该门课程基础知识的掌握情况以外，增加了应用、创新知识的考核，考查学生运用所学课程知识分析问题和解决问题的能力。
课程成绩采用百分制。
其中：平时成绩占50%：（课堂表现、出勤占10%，课程设计成绩占20%、学习评价手册20%）、期末考试成绩占50%。
基础工程教学大纲
基础工程教学大纲一、引言基础工程是土木工程领域中的核心学科之一，它涵盖了土力学、岩土工程、地基工程等多个专业方向。
为了确保学生在基础工程领域具备必要的知识和技能，制定本教学大纲旨在规范基础工程课程的教学内容和教学流程。
二、课程目标本课程的主要目标是使学生：1. 熟悉基础工程的基本概念、原理和方法；2. 掌握土力学、岩土工程和地基工程等相关领域的基础知识；3. 能够分析和解决基础工程中的常见问题；4. 具备实际工程应用的能力和技巧。
三、教学内容1. 土力学基础1.1 概述土力学的发展历程和研究领域1.2 深入理解土的物理力学性质和力学参数1.3 学习土体力学模型及其应用1.4 掌握土的应力分析与变形计算方法2. 岩土工程基础2.1 简要介绍岩土工程学科的发展与应用领域2.2 了解不同岩土材料的特性和分类2.3 学习不同地质条件下的岩土工程问题及其应对措施2.4 掌握土壤和岩石的勘察与测试方法3. 地基工程原理与实践3.1 熟悉地基工程的基本概念和目标3.2 学习地基处理方法和技术3.3 探究地基基础设计原理和方法3.4 分析和解决地基工程中的实际问题四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，让学生全面了解基础工程的基本理论和方法；2. 实验演示：进行土力学和岩土工程实验，并解读实验结果；3. 示范案例：通过实际案例，让学生了解基础工程在实际工程中的应用；4. 课堂讨论：组织学生参与讨论，培养学生的分析和解决问题的能力；5. 实践项目：组织学生进行地基工程实践项目，提高实际操作能力。
五、教学评估1. 平时表现：考勤、课堂参与度等；2. 作业与实验报告：完成理论作业和实验报告，考察学生的理论学习和实践能力；3. 期中考试：对学生对基础工程知识的掌握情况进行考核；4. 期末考试：综合考察学生对整个课程的理解和应用。
六、教材与参考书目1. 主教材：- 《基础工程导论》- 《土力学与基础工程》- 《岩土力学导论》2. 参考书目：- 《土力学原理与基础》- 《现代基础工程学》- 《地基基础工程》七、教学进度安排本课程为学期制课程，预计分为以下几个学习模块：1. 模块一：土力学基础（4周）2. 模块二：岩土工程基础（4周）3. 模块三：地基工程原理与实践（6周）4. 模块四：综合案例分析与实践项目（4周）八、备注以上教学大纲仅为参考，具体教学内容和安排可根据教师的实际情况和学生的学习状况做适当调整。
《土力学与基础工程》课程大纲
《土力学与基础工程》课程大纲课程代码CV308课程名称中文名：土力学与基础工程英文名：Soil Mechanics and Foundation Engineering课程类别专业课修读类别必修学分 4 学时64 开课学期第5学期开课单位船舶海洋与建筑工程学院土木工程系适用专业土木工程专业先修课程土木工程概论、高等数学、理论力学、材料力学教材及主要参考书1.王建华, 张璐璐，陈锦剑，土力学与地基基础, 中国建筑工业出版社，2011，ISBN: 9787112138043.2.赵成刚等.土力学原理（修订本）．北京：北京交通大学出版社，2009．3.高向阳．土力学学习指导与考题精解，北京：北京大学出版社，2010．4.陈希哲，叶菁．土力学与地基基础，第5版．北京：清华大学出版社，2013．一课程简介《土力学与基础工程》是土木工程专业本科生的专业必修课，包括土力学基本理论和地基基础设计原理两部分内容，分别介绍了土的物理性质与工程分类、土的渗透性和工程降水、土中应力分布与有效应力原理、土的压缩与固结、土的抗剪强度、土压力、地基承载力、土坡稳定分析、浅基础、桩基础和地基处理。
通过对本课程的学习，学生对土力学的基本原理与地基基础设计方法有所掌握，培养了土力学分析和工程应用的思维方式，为日后从事土木工程设计和研究工作打下坚实基础。
二本课程所支撑的毕业要求本课程支撑的毕业要求及比重如下：序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容支撑比重1 毕业要求1.4 具有必备的土木工程专业知识及在复杂土木工程问题中应用的能力。
70%2 毕业要求4.1 具有基于科学原理和方法，进行复杂土木工程结构试验设计、实施和分析的能力。
30%1. 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论教学第1章绪论毕业要求1.4、4.1 第2章土的物理性质和工程分类毕业要求1.4第3章土的渗透性与工程降水毕业要求1.4第4章土体应力和有效应力原理毕业要求1.4第5章土的压缩和固结毕业要求1.4第6章土的抗剪强度毕业要求1.4第7章土压力毕业要求1.4、4.1 第8章地基承载力毕业要求1.4、4.1 第9章土坡稳定分析毕业要求1.4、4.1 第10章浅基础毕业要求1.4、4.1 第11章桩基础毕业要求1.4、4.1 第12章地基处理毕业要求1.4、4.1实验教学含水量试验毕业要求1.4 压缩试验毕业要求1.4 强度试验毕业要求1.42. 毕业要求指标点在本课程中的实现路径本课程通过设立若干课程目标来实现对毕业要求指标点的支撑。
【工程地质学】 《土力学与基础工程》(含实验)教学大纲
《土力学与基础工程》课程教学大纲课程英文名称：Soil Mechanics and Foundation Engineering课程编号：133154030课程类别：专业课课程性质：必修课学分：3学时：48（其中：讲课学时：40，实验学时：8，上机学时：0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质《土力学与基础工程》是地质工程专业一门必修课，它的理论性和实践性都很强。
土力学是利用力学原理和土工试验技术研究土的工程性质和在力系作用下土体性状的学科，为保证建筑物地基土体稳定和建筑物的正常使用提供可靠的依据。
地基基础是在土力学的基础上进行的，是从事基础设计工作必须学习的理论知识。
本课程的目的是通过教学使学生正确理解和掌握土力学与地基基础有关的基本概念、基本原理和基本方法；具备利用土力学知识分析和解决具体工程问题的能力；初步掌握土工试验技术；掌握地基及基础设计方面的基1本理论知识，为今后从事相关工作打下一定的基础。
在授课过程中要注意培养学生发现、分析、研究、解决实际工程问题的能力。
二、本课程与相关课程的关系本课程学习前期课程有《普通地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《工程力学》、《构造地质学》、《水文地质学》等，后续课程是《岩土支挡与锚固》、《地基处理》等课程。
三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分绪论（2学时）[知识点]1、基本概念2、地基与基础在土建工程中的重要性(结合工程实例介绍)3、本课程的特点、要求和学习方法4、本课程的发展方向[重点]相关的基本概念。
[难点]无。
[基本要求]1、识记：土力学、基础工程、地基、基础等相关概念；2、领会：本课程的重要性及特点；23、简单应用：无；4、综合应用：无。
第一单元土的物理性质及工程分类（2学时）[知识点]1、土的生成与特性2、土的三相组成3、土的物理性质指标4、土的物理状态指标5、地基土的工程分类[重点]相关概念、土的物理性质指标和土的物理状态指标。
土力学与地基基础课程教学大纲
土力学与地基基础课程教学大纲（总学时数：56，学分数：3.5）一、课程的性质、任务和目的土力学与基础工程是土木工程专业的一门专业基础课程。
课程任务：阐明土力学的基本原理和主要概念，以及地基基础设计与分析的基本方法，并简要介绍与本课程有关的工程地质和水文地质基本知识以及地基勘察主要方法。
教学目的：使学生掌握以地基土强度与变形为核心的土力学基本原理，掌握地基基础的设计原理和方法，具有分析和解决一般地基基础工程问题的能力。
二、课程的基本内容和要求０．绪论内容：土的三个基本特性，与土相关的工程问题；本课程的应用工程领域、学习目的、内容、方法、课程环节。
要求：掌握土力学、地基及基础的概念。
了解地基与基础在建筑工程中的重要性，本课程的特点、要求和学习方法，本学科的发展方向。
重点：土力学、地基及基础的概念。
１．土的物理性质及工程分类内容：1）土的形成；2）土的三相组成；3）土的物理状态；4）土的结构；5）土的工程分类；6）土的击实性和击实试验要求：了解土的组成和特性，土的物理性质指标及换算，土的物理状态、特征指标，地基土的工程分类。
重点：土的物理性质指标及换算，物理状态、特征指标，地基土的工程分类。
难点：土的物理性质指标及换算。
２．地基中的应力计算内容：1）基底的接触应力（基底压力）2）地基中的附加应力3）有效应力原理。
要求：掌握土的自重应力；基底压力的简化计算；地基中附加压力的计算及分布规律；掌握有效应力原理。
重点：地基中附加压力的计算及分布规律，有效应力原理。
难点：地基中附加压力的计算及分布规律。
３．土的压缩性及地基沉降计算内容：1）侧限压缩试验（压缩试验）及其参数；2）地基的最终沉降量计算3）饱和土体的渗流固结理论。
要求：掌握土的压缩性及单向固结理论，能用e-p曲线法和e-tgp曲线法进行地基的沉降量计算；能用固结理论进行地基土的固结计算。
重点：地基的最终沉降量计算。
难点：用固结理论进行地基土的固结计算。
(完整版)《土力学与地基基础》课程教学大纲
《土力学与地基基础》课程教学大纲一、课程性质和目的课程性质：《地基与基础》是以土力学的基本理论为基础，研究地基与基础工程设计与计算问题的一门学科，是一门理论性和实践性较强、专业技术含量较高的土建类专业课程。
课程目的：学习本课程的目的是让学生掌握土力学中土的物理性质、地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法，并能根据建筑物的要求和地基勘察资料选择一般地基基础方案，运用土力学的原理进行一般建筑的地基基础设计，为今后的工作打下坚实基础。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求课题一绪论（共2学时，讲授2学时）1．土力学与地基基础的概念（重点）了解土力学基本概念及其内容，并要求对地基与基础有基本认识2．地基与基础在建筑工程中的重要性了解本课程的任务和特点以及在本专业中的地位3．本课程基本内容与特点举例说明地基与基础的重要性课题二土的物理性质及工程分类（共6学时，讲授4学时，实验2学时）1．概述土的成因；土的机构与构造；2．土的组成(重点)土中固相；土中液相；土中气相3．土的物理性质指标(难点)土的三相简图；三相指标的定义；三相指标的换算4．土的物理状态指标（重点）无黏性土的物理状态指标；粉土的物理状态指标；黏性土的物理状态指标5．地基土的工程分类岩石；沙土；粉土；黏性土；人工填土课题三地基中的应力计算（共6学时，讲授4学时，其他2学时）1．概述2．土体自重应力的计算（重点）竖向自重应力的计算；水平自重应力的计算；地下水位变化对自重应力的影响；建筑场地填平时地基应力3．基底压力的计算（重点）基底压应力的分布；基底压力的计算；基底附加压力4．竖向荷载作用下地基附加应力的计算（难点）竖向集中荷载作用下土中附加应力；矩形面积均布荷载作用下土中竖向附加应力的计算；矩形面积三角形分布荷载角点下竖向附加应力；矩形面积梯形分布荷载角点下竖向附加应力；条形荷载作用下土中附加应力课题四土的压缩性与地基沉降计算（共8学时，讲授4学时，实验2学时，习题2学时）1．土的压缩性（重点）基本概念；压缩试验与压缩曲线；压缩指标2．地基变形计算（难点）分层总和法；《建筑地基基础设计规范》推荐法；相邻荷载对地基沉降的影响；地基沉降与实践的关系3．建筑物沉降观测与地基容许变形值建筑物的沉降观测；地基允许变形值教学建议：了解土的压缩性及引起地基土产生压缩的主要原因，掌握土的压缩指标概念及试验测定方法。
《土力学》教学大纲
《土力学》教学大纲一、课程概述《土力学》是土木工程专业的一门重要专业课程，它主要研究土的物理性质、力学行为和工程问题。
本课程旨在让学生了解土的基本性质，掌握土力学的基本原理和方法，并能够解决实际工程中的土力学问题。
二、课程目标1、掌握土的基本物理和力学性质，包括土的分类、颗粒级配、密度、含水量、孔隙比、饱和度等；2、理解土力学的基本原理和方法，包括土的压缩性和渗透性、地基承载力和沉降计算、土压力和边坡稳定性分析等；3、能够应用土力学的基本理论和方法，解决实际工程中的问题，包括地基设计、挡土墙设计、基坑开挖等；4、了解土力学的最新发展和应用，包括环境土力学、地质工程中的土力学、岩土工程中的土力学等。
三、课程内容1、第一章：绪论2、第二章：土的物理性质及分类3、第三章：土的压缩性和渗透性4、第四章：地基承载力和沉降计算5、第五章：土压力和边坡稳定性分析6、第六章：地基设计7、第七章章：挡土墙设计8、第八章：基坑开挖9、第九章：环境土力学简介10、第十章：地质工程中的土力学11、第十一章：岩土工程中的土力学四、课程安排本课程共12周，每周4学时，共计48学时。
其中，理论授课30学时，实验环节18学时。
实验环节包括实验室试验和计算机模拟两部五、教学方法本课程采用多媒体教学和传统教学相结合的方式进行授课。
多媒体教学能够生动形象地展示土力学的原理和方法，而传统教学能够更好地引导学生理解和掌握土力学的知识点。
实验环节将通过实际操作和模拟软件进行实践操作，以提高学生的实践能力和计算机操作能力。
六、考核方式本课程的考核方式包括期末考试和平时成绩两部分。
期末考试采用闭卷考试形式，主要考察学生对土力学基本概念和理论的理解和应用能力。
平时成绩包括课堂表现、作业和实验环节的表现等，占总评成绩的30%。
《土力学实验》教学大纲一、课程概述《土力学实验》是土木工程专业的一门重要实验课程，旨在让学生掌握土力学实验的基本原理和方法，培养其分析和解决实际工程问题的能力。
《土力学与基础工程》课程教学大纲
《土力学与基础工程》课程教学大纲（适用范围：土木工程专业本科学时：56+s8）一、本课程的性质、目的和任务1、本课程的性质本课程主要讲授土力学的基本理论和地基基础设计基本原理及计算方法，是本科院校土木工程专业的主要专业基础课。
2、本课程的目的通过本课程的学习，使学生获得土力学的基本理论和计算方法，能根据建筑物的要求和地基勘察资料，选择一般地基基础方案，运用土力学的原理进行一般建筑物的地基基础设计，为学习建筑施工等专业课程和从事地基基础设计和施工打下良好基础。
3、本课程的任务本课程的主要任务是培养学生掌握土力学中土的物理性质，熟悉地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法；掌握浅基础设计、桩基础设计的原理和方法；熟悉软土地基处理的设计原理和方法；了解建筑场地的工程地质勘察方法和资料整理。
并结合有关结构设计知识，提高分析和解决地基基础设计计算的能力。
二、教学基本内容和要求1、绪论（1）教学目的和要求建立土力学、地基、基础的基本概念，了解本课程的特点和在本专业中的地位，了解本学科的学习方法及发展概况。
（2）主要内容土力学、地基、基础的基本概念；本课程的特点和在本专业中的地位；本学科的学习方法及发展概况。
2、土的物理性质及工程分类（1）教学目的与要求了解主要造岩矿物的物理性质，岩石的分类和主要特征，第四纪沉积物的类型、分布规律和特征。
掌握土的物理性质指标（三相指标和判别土的物理特征指标）的定义、测定、换算和应用，熟悉地基土的工程分类方法。
理解粒径级配对无粘性土性质的影响。
理解粘土矿物、水和离子的相互作用。
理解土的渗透规律和压实原理，了解地下水对工程的影响。
（2）主要内容土的生成：地质作用、矿物与岩石、地质年代的概念、第四纪沉积物（层）。
土的组成及特性：土的固体颗粒、土中的水和气、土的结构和构造，土的三相比例指标的定义和换算，土的物理状态特征指标（包括无粘性土的密实度、粘性土的界限含水量、塑性指数和液性指数、灵敏度和触变性）。
《土力学与基础工程》教学大纲
《土力学与基础工程》教学大纲大纲说明课程代码：5125020总学时：64学时（讲课54学时，实验10学时）总学分：4学分课程类别：必修适用专业：土木工程专业（本科）预修要求：具备一定的材料力学、结构力学及建筑结构知识课程的性质、目的、任务：本课程是一门理论与实践紧密结合的学科基础课。
通过本课程的学习，使学生具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。
掌握一般土工试验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中出现的一般问题。
课程教学的基本要求：1、课堂教学为主，辅以习题课、课堂讨论等形式；同时，要运用习题课、课堂讨论等方式讲解有关重点和难点的章节。
2、本课程在有课件条件下可采用多媒体教学。
3、本课程需配置试题库以及CAI课件。
另外，要布置一定量的作业，通过布置适量的作业，来帮助学生消化课堂的内容。
作业布置的时间、数量和难易程度应和教学内容相配套。
4、考试采用闭卷考试，平时占30％，期终考试占70％。
大纲的使用说明：本大纲适用于土木工程专业本科教学。
大纲正文第一章绪论学时：1学时（讲课1学时）了解土力学、地基和基础的概念，本学科的特点及发展概况以及本课程的主要内容和任务。
本章讲授要点：1、土力学、地基和基础的概念；2、本学科的特点及发展概况。
重点：绪论无重点难点：绪论无难点第二章土的物理性质及工程分类学时：11学时（讲课6学时，实验5学时）了解土的动力特性；理解地基土（岩）的工程分类；掌握土的三相组成及土的结构、土的物理性质指标、无粘性土的密实度、粘性土的物理性质以及土的渗透与渗流。
本章讲授要点：土的动力特性；理解地基土（岩）的工程分类；掌握土的三相组成及土的结构、土的物理性质指标、无粘性土的密实度、粘性土的物理性质以及土的渗透与渗流。
重点：土的三相组成及土的结构、土的物理性质指标、无粘性土的密实度、粘性土的物理性质以及土的渗透与渗流、土的动力特性。
土力学与地基基础教学大纲(土木工程专业)
《土力学与地基基础》课程教学大纲Soil Mechanics and Foundation Engineering课程编号：08073109适用专业：土木工程学时数：64执笔者：宁培淋学分数：4编写日期：2010年3月一、课程的性质与目的本课程为土木工程专业必修的专业课程，课时约64学时。
其任务是使学生掌握土的物理、力学性质、土力学的基本原理，及工程中常用的土工实验方法；并在学习土力学的基础理论和实验的基础上，学习工程中常用的基础工程的设计与计算方法。
内容包括地基基础设计原则、浅基础、连续基础、桩基础等。
教学目的是使学生掌握地基基础设计的基本原理和方法，具有从事一般基础工程设计及施工管理能力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。
二、课程的教学内容及学时分配1．地基基础的概论(2学时)主要内容：地基的基本概念，课程特点及学习要求，学科发展概念。
掌握地基基础的概念，熟悉课程特点及学习要求，了解学科发展概念。
(教学方式:讲授2学时)2．地基勘察(2学时)主要内容：土的形成，常见勘察方式及勘察报告的阅读。
掌握土颗粒的形成过程，工程地基勘察的常见方法，熟悉勘察的任务和内容及工程地质勘察报告内容，了解地质构造，地形地貌，水文地质条件等。
(教学方式:讲授2学时)3．土的物理性质及工程分类（6学时）主要内容：土的成因和组成、土的物理性质指标、无粘性土和粘性土的物理性质、土的结构性和击实性、土的工程分类原则、土的类别与其工程特性的关系。
了解土的成因和组成、土的结构性和击实性，掌握土的物理性质指标、无粘性土和粘性土的物理性质、土的工程分类原则、土的类别与其工程特性的关系。
（教学方式：讲授6学时）2．土的渗透性与渗流（4学时）主要内容：土的渗透规律、二维渗流及流网、渗透力与渗透破坏、渗流量计算。
掌握土的渗透规律、二维渗流及流网、渗透力与渗透破坏、渗流量计算。
（教学方式：讲授4学时）3．土的压缩性和固结理论（8学时）主要内容：土的压缩性和固结理论、土的压缩性和固结状态、土的应力历史、有效应力原理、太沙基一维固结理论。
常州工学院土力学与基础工程教学大纲（06）
常州工学院土力学与基础工程教学大纲（06）《土力学与基础工程》课程教学大纲（总学时数：74，学分数：4.5）一、课程的性质、目的和任务（一）性质本课程包括土力学（专业基础课）和基础工程（专业课）两部分，是土木工程专业（建筑工程及交通土建工程方向）必修的重要课程，它本身也是一门实践性很强的课程学科，在应用型高级人才的培养方案中占有十分重要的地位。
课程主要为反映学科发展的新成就、新概念、新方法与新技术。
通过对基础理论深入了解和对基本概念的正确运用，突出土力学与基础工程理论与实践的更好结合。
（二）目的学习本课程的目的在于掌握土的工程地质性质，掌握土的物理力学性质指标的测试方法及其与建筑物相互作用的力学过程；掌握浅基础、深基础和深基坑工程的设计计算原理和计算方法，并使学生具有分析解决基础工程问题的初步设计能力。
课程重点是土的工程性质及其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论、桩基础工程设计计算。
学习难点是固结理论、强度理论和深基坑支护工程。
通过学习使学生掌握土力学的基本原理和概念、地基基础设计的基本原理，运用这些原理和概念，结合有关结构设计理论，分析和解决地基基础问题；具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。
（三）任务学习土力学的基本原理和概念，运用这些原理和概念，结合有关结构设计理论，分析和解决地基基础问题。
本课程重点是土的工程性质及其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论及桩基础工程。
学习难点是固结理论、强度理论。
二、课程基本内容和要求1 绪论内容：1）土力学、地基及基础的基本概念；2）土力学与基础工程发展历史；3）学习土力学与基础工程的重要性；4）本课程性质和学习要求。
要求：掌握土力学、地基及基础的概念。
了解地基与基础在建筑工程中的重要性，本课程的特点、要求和学习方法，本学科的发展方向。
重点：土力学、地基及基础的概念；本课程特点及学习要求。
《土力学与基础工程》课程教学大纲
《土力学与基础工程》课程教学大纲课程名称：土力学与基础工程总学时(学分)：80 ，其中讲授60 学时，实验20 学时，课程实习0 天面向专业：农业建筑环境与能源工程一、课程的性质、地位和任务本课程是农业建筑环境与能源工程专业的一门专业技术基础课。
阐述了地基土的物理性质及分类、地基的应力和变形、土的抗剪强度以及土压力和地基承载力等土力学理论；重点论述浅基础的常规设计、连续基础、桩基础和挡土墙等设计计算原理；简明介绍地基勘察及软弱土地基的处理。
反映了国内外的先进经验，与工程实际结合紧密，实用性较强。
其主要目的是培养学生创造思维和创造能力及处理工程实际问题的能力，注重加强基本理论知识、技能和能力的训练；对学生进行工程师的初步训练；它对训练学生掌握工程技术课的学习方法，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风有特殊的作用。
二、课程的基本要求(一)、理论知识方面学生学完本课程后，应达到如下要求：1、熟悉土的物理性质及土的工程分类；2、掌握土中应力和地基变形计算的基本理论；3、掌握土的抗剪强度理论及地基承载力的计算；4、掌握土压力的计算及边坡的稳定分析；5、掌握挡土墙及天然地基上浅基础的设计计算方法；6、掌握桩基础的设计计算方法及软弱地基的处理；7、了解地基勘察和原位测试技术以及室内土工试验方法。
（二）、能力培养要求结合本课程的特点，使学生在下列各种能力上得到培养：1、逻辑思维能力（包括推理、分析能力等）、创造能力；2、实践动手能力和处理工程实际问题的能力；3、纭图能力及图形表达能力；4、自学能力、口头表达能力。
三、课程说明本课程总课时80学时，其中理论课讲授60学时，实验课20学时。
地基及基础课涉及工程地质学、土力学、结构设计和施工几个学科领域，内容广泛综合性强。
讲授时应突出重点，兼顾全面。
教学过程中自始至终抓住土的变形、强度与稳定这一线索，贯彻“少而精”的原则，讲清基本概念、基本原理、基本方法。
加强理论联系实际，深入调查研究，注重培养学生理论联系实际、提高分析问题和解决问题的能力。
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土力学与基础工程
一、课程简介
土力学与基础工程是土木工程专业的一门基础课程，其目的在于通过对土体力学、基础工程和土力学的基本原理、方法和应用的教学，使学生掌握岩土力学、基础工程和土力学的基本概念、基本理论和基本方法，能够开展岩土工程领域的实用问题研究和实践应用。
二、课程内容
1. 土体力学基础
介绍土体力学基础知识，包括土体力学的概念、应力形式、应变形式、摩擦角、内摩擦角、压缩模量、弹性模量等概念。
2. 稳定斜坡与岩土工程
介绍稳定斜坡、岩体力学、岩土工程中的基本问题，包括岩土体受力和变形特征、岩土结构的力学特性、稳定性分析和设计等知识。
3. 水土力学与水工结构
介绍水土力学及其应用、河流工程、水利水电工程中的基本问题的基本理论以
及实用问题和应用。
4. 基础工程
介绍基础工程的基本知识、基本理论、基本概念，发送构造基础、静力基础、
动力基础等基础类型的基本意义和应用，以及基础的施工及检验。
5. 岩土工程的实践应用
介绍岩土工程的实践应用，主要包括岩土工程在工程中的应用、岩土工程与其
他工程的协调等。
三、考核方式
考核方式包括平时成绩、期末考试等。
其中平时成绩包括课堂出勤、作业及实
验成绩等。
期末考试成绩占整个学期成绩的50%。
四、参考书目
1.《岩土工程基础》陈郑林 2004 湖南科技出版社
2.《岩土力学》彭鼎元 2004 高等教育出版社
3.《基础工程力学基础理论及应用》任强 2004 中国建筑工业出版社
五、教学团队
本课程教学团队由岩土工程领域的专家和教授担任，其中许多教师是著名的工程学家和科学家，有丰富的实践经验和科研成果，能够为学生提供全面、详细、深入的授课内容和实践教学。
六、备注
本课程为本科课程，适合土木、环境和水利专业的学生学习。
本课程的授课主要依据上述大纲进行，并根据实际情况进行调整和补充。