岩体力学沈明荣答案

岩体力学沈明荣答案【篇一：岩石力学复习攻略】的自然物体。

岩体：在岩体工程，通常将一定范围内的自然地质体称为岩体。

三、单向压缩荷载作用下试件的破坏形式：1、圆锥形破坏；2、柱状劈裂破坏。

四、单轴抗压强度的影响因素：1、承压板对单周抗压强度的影响；2、时间尺寸及形状对单轴抗压强度的影响;【1、试件形状；2、岩石试件的尺寸；3、岩石试件的径高比。

】3、加载速率对单轴抗压强度的影响；4、环境对单轴抗压强度的影响。

【1、含水率对单轴抗压强度的影响；2、温度对单轴抗压强度的影响。

】六、岩石的变形特性规律：1、围压增加，岩石的屈服应力随之提高；2、岩石的弹性模量变化不大，有随围压增大而增大的趋势；3随着围压的增高，峰值应力所对应的应变值有所增大。

七、扩容：是指岩石受外力作用后，发生非线性的体积膨胀的现象，称为扩容。

八、蠕变：是指岩石在恒定的外力条件下，应变随时间的增长而增长的特性，也称作徐变。

九、摩尔强度理论的基本思想：摩尔强度理论认为，岩石不是在简单的应力状态下发生破坏，而是在不同的正应力和剪应力组合作用下，才使其丧失承载能力。

或者说，当岩石某个特定作用面上作用着的正应力、剪应力达到一定的数值时，随即发生破坏。

十、岩石波速：岩块的纵波速度大于横波速度，且岩体中结构面发育特征和风化程度不同时，其纵波速度也不同，一般来说，波速岁结构面密度增大、风化加剧而降低。

十一、岩体弹性波速度与岩石种类、密度计其生成年代之间的关系：一般，岩石的密度和完整性愈高，波速愈大，反之，波速愈小。

十四、产状：产状是指结构面在空间的分布状态。

它是由走向、倾向、倾角所组成的三要素来描述。

十五、岩体中结构面的组数反映了结构面的发育程度，而结构面组数的多少，又可以反映岩体被结构面切割所形成的岩块的大小。

同样，这也是相辅相成的参数。

十七、结构面的锲体摩擦效应：在自然界中，大多数的结构面的表面是起伏不平的。

这种起伏不平状态将给结构面强度产生一个附加值。

附加的强度与起伏不平的斜面有关，所以被称作锲效应摩擦。

十八、（了解）结构面强度的尺寸效应规律：1、随着结构面面积的增大，峰值剪应力也将随之减小；2、随着结构面面积的增大，峰值剪应力所对应的剪切位移也将随之增大；3、随着结构面面积的增大，结构面的剪切位移曲线由脆断型向软弱型过渡；4、结构面的扩容量也具有随之减小的趋势。

一、岩体处于潜塑型状态或塑性状态时，其泊松比接近于0.5，侧压力系数近似于1.岩爆类型：1、破裂松脱型；2、爆裂弹射性；3、爆炸抛射型；岩爆的防治：1、围岩加固措施；2、改善围岩应力条件；3、施工安全措施。

1岩体有哪些特征？（1）不连续；受结构面控制，岩块可看作连续。

（2）各向异性；结构面有一定的排列趋势，不同方向力学性质不同。

（3）不均匀性；岩体中的结构面方向、分布、密度及被结构面切割成的岩块的大小、形状和镶嵌情况等在各部位不同，各部位的力学性质不同。

（4）赋存地质因子特性（水、气、热、初应力）都会对岩体有一定作用。

2.什么是岩体的应力应变全过程曲线？所谓应力应变全过程曲线是指在刚性实验机上进行实验所获得的包括岩石达到峰值应力之后的应力应变曲线.看书本3.莫尔强度理论，格尔菲斯强度理论和e.hoek和e.t.brown提出的经验理论的优缺点？：莫尔强度理论优点是使用方便，物理意义明确；缺点是1不能从岩石破坏机理上解释其破坏特征2忽略了中间主应力对岩石强度的影响；格尔菲斯强度理论优点是明确阐明了脆性材料破裂的原因、破裂所需能量及破裂扩展方向；缺点是仅考虑岩石开裂并非宏观上破坏的缘故。

e.hoek和e.t.brown提出的经验理论与莫尔强度理论很相似其优点是能够用曲线来表示岩石的强度，但是缺点是表达式稍显复杂。

4.根据岩体弹性波速度随裂隙的增多和应力的减小而降低的原理，在松动圈内，由于岩体破碎且属低应力区，因而波速较小，当进入松动圈边界完整岩体区域，应力较高，波速达到最大，之后波速又逐渐减小至一定值。

根据波速随深度变化曲线，可确定松动圈厚度，其边界在波速最大值深度附近。

5.简述围岩分类的目的和意义？（1）为岩石工程建设的勘察、设计、施工和编制定额提供必要的基本依据。

（2）便于施工方法的总结,交流,推广。

（3）为便于行业内技术改革和管理。

6.阐述围岩分类有哪些原则？（1）有明确的类级和适用对象。

（2）有定量的指标。

（3）类级一般分4—6级为宜。

（4）分类方法简单明了、数字便于记忆和应用。

（5）根据适用对象，选择考虑因素。

7.工程岩体分类的独立因素岩石材料的质量，岩体的完整性，水的影响，地应力，某些综合因素。

8简述围岩质量指标rqd的定义及评价方法？ rqd是以修正的岩芯采取率来确定的。

rqd是选用坚固完整的、其长度大于等于10cm的岩芯总长度与钻孔长度的比。

评价方法：岩石的rqd与岩体完整性关系密切，rqd与体积节理数jv之间存在下列统计关系：rqd=115—3.3jv（%），对于jv小于等于4.5的岩体，其rqd=100%。

9.简述国标岩体分级采用了那些指标作为分级的基本参数？（一）确定岩体基本质量：1.定量确定岩体基本质量，包括岩石坚硬程度的确定、岩体完整程度的确定。

2.定性确定岩体基本质量，也包括岩石坚硬程度的确定、岩体完整程度的确定（二）基本质量分级：bq=90+3rc+250k,bq为岩体基本质量指标；rc岩石单轴饱和抗压强度值。

1.岩体基本质量指标；2.岩体基本质量的确定（三）具体工程岩体质量分级的确定10.简述国标岩体分级采用了哪两种方法进行岩体分级？采用了定性、定量两种方法分别确定岩体质量的好坏，相互协调、相互调整，最终确定岩石的坚硬程度与岩体完整性指数。

11.：1.什么是岩体初始应力？岩体初始应力主要由什么引起的？影响因素有那些？初始应力：天然状态下岩体内的应力，又称地应力、原岩应力。

由岩体的自重和地质构造所引起。

自重和构造应力，二者叠加起来构成岩体的初始应力场。

因素：自重地质构造——主要因素：地形地貌地震力水压力地热。

——次要因素。

【篇二：“岩石力学”试题库与工程案例库建设思路探索】class=txt>摘要：“岩石力学”课程是高校本科生土木工程专业的核心课程，学习该课程对学生今后的发展具有重要意义。

针对当前“岩石力学”课程存在考核机制不健全和与工程实践脱节严重的突出问题，提出了“岩石力学”试题库和工程案例库的建设思路，并详细介绍了实现的相关措施。

通过试题库建设，可以改变传统的教学和考试方式，实现教考分离；基于典型工程案例库，可以真正实现“岩石力学”课程的理论与实践相结合。

提出的建设思路对于后续基于试题库和案例库的“岩石力学”教学改革具有重要参考价值。

关键词：岩石力学；试题库；工程案例库；教学质量；教学改革中图分类号：g642.0 文献标识码：a 文章编号：1007-0079（2014）11-0135-02“岩石力学”在中国矿业大学（以下简称“我校”）2012版本科培养方案中被列为土木工程专业的专业主干课程，其研究对象是各类工程岩体，涉及领域广泛，如边坡工程、地基工程、道路与桥梁工程、隧道工程、港口工程、水利工程、深部矿山工程等，贯穿于工程建设全过程。

该课程内容设置丰富，包括岩石的基本物理力学性质及其实验方法、岩体的物理力学性质及岩体强度理论、原岩应力及其测量理论和方法，岩石地下工程、边坡工程和岩石地基工程的设计方法和稳定性分析方法等相关内容。

其教学目的在于使学生掌握岩石力学的基本概念、基本原理和基本方法，熟悉岩石力学的基本实验内容与方法，学会运用岩石力学的基本原理分析岩石工程问题，增强其解决实际岩石工程问题的能力。

它的任务是为后续课程如隧道工程、软岩支护技术、岩土加固技术等专业课程提供岩石力学基本知识，也为从事岩土科学技术的专门研究奠定必要的理论基础。

为了提高“岩石力学”课程的教学质量，国内许多学者对“岩石力学”课程的教学方法、教学手段和教学模式进行了深入研究，取得了可喜的研究成果。

将许多新的教学方法引入“岩石力学”课程教学改革中，如案例教学法、[1]研究型教学法、[2]数值仿真试验教学法，[3]提出了许多新的教学模式，如模块式教学模式、[4]创新教学实践模式。

[5]但遗憾的是，目前“岩石力学”课程还没有完备的试题库和工程案例库，这方面的研究在国内还处于空白，这不利于授课质量的提高和教学效果的有效考核，因此，科学、客观、正确地建立“岩石力学”课程的试题库和工程案例库是亟待解决的问题。

一、“岩石力学”课程的重要性及意义我国是世界上最大的发展中国家，改革开放以来，国民经济大约以每年8%～10%的速度递增。

随着国民经济的持续稳定发展，我国的大规模基础建设越来越为世人所瞩目。

目前，我国已建或在建的三峡水利枢纽、西气东输、南水北调、西电东送、青藏铁路、越江跨海隧道、深部采矿等工程无不令国际同行惊羡不已，这为我国岩石力学的发展创造了前所未有的良好条件，“岩石力学”与工程在我国已经成为名符其实的朝阳产业。

另外，我国岩石工程规模从跨度、长度、高度、深度等方面都有大幅度增加，同时工程地质条件也越趋复杂（高地应力、高地温、高孔隙水压或气压），技术难度空前，新理论、新方法、新技术层出不穷。

从上面的分析可以看出，随着我国能源、交通、环保、国防等事业的发展，复杂而巨大的岩石工程日益增多，这为岩石力学服务的相关学科人才的培养提供了前所未有的机遇与挑战。

在工程建设过程中，如果对岩石力学缺乏足够的研究与认识，将造成巨大工程事故，甚至造成灾难性的后果。

如最为著名的法国马尔帕塞（malpasset）拱坝垮坝（导致 421人死亡，财产损失达 300 亿法郎）及意大利瓦依昂（vajont）工程的大滑坡（摧毁一个小镇与邻近几个村庄，造成约2500 人死亡）。

中国矿业大学属于国内外知名煤炭高校，面向的对象为深部地下工程。

目前我国煤炭开采深度已突破1300m，随着开采深度的加大，工程地质条件越来越复杂，各种工程灾害不断涌现，如岩爆、突水突泥、塌方、大变形等，严重影响了工程的正常建设。

实践证明，能否安全经济地进行工程建设，很大程度上取决于人们是否能够运用近代岩石力学的原理和方法去解决工程问题。

由此可见，通过“岩石力学”课程的学习，掌握岩石力学基本理论和原理，并利用所学知识去解决实际工程问题，对预防工程灾害，减少经济损失和人员伤亡，保障岩石工程的安全建设具有重要现实意义。

“岩石力学”课程对于土木工程专业的本科生以后走上工作岗位进行工程设计与施工，具有重要现实意义。

因此，必须找到当前课程教学中存在的主要问题，并提出有效的解决思路，才能达到“教好、学好、用好”的目的。

二、“岩石力学”教学中存在的主要问题1.考核机制不健全目前“岩石力学”课程采用期末闭卷考试的方式进行考核，但历年考题重复现象严重，缺乏合理的试题库。