平面设计》—导向标识PPT课件
平面设计指导ppt课件
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（二）渐变
渐变是我常常听说的一种效果，在自 然界中能亲身体验到，在行驶的道路上我 们会感到树木由近到远、由大到小的渐变。
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（三）重复
重复的一般概念是指在同一设计中，相同的 形象出现过两次以上，重复是设计中比较常用的 手法，以加强给人的印象，造成有规律的节奏感， 使画面统一。所谓相同，在重复的构成中主要是 指形状、颜色、大小等方面的相同。重复中的基 本形：用来重复的形状称为基本形，每一基本形 为一个单位，然后以重复的手法进行设计，基本 形不宜复杂，以简单为主
3.喷绘：用喷笔或用金属网与牙刷，把溶解的颜料刷 下去后，色料如雾状的喷在纸上。
4.染：具有吸水力强的表面，可用液体颜料进行渲染、 侵染、颜料会在表面自然散开，产生自然优美的肌理效果。
5.纸张：各种不同的纸张，由于加工的材料不同，本 身在粗细、纹理、结构上不同，或人为的折皱，揉产生特 殊的肌理效果。
2.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以 体现，它将是没有意义的。概念元素通常是通过视 觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、 色彩等。
3.关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排 列，是靠关系元素来决定的。包括：方向、位置、 空间、重心等。
4.实用元素：指设计所表达的含义、内容、设 计的目的及功能。
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（六）放射 放射是一种常见的自然现 象，太阳四射的光芒就是放射的。放射具 有方向的规律性，放射中心为最重要的视 觉焦点，所有的形象均向中心集中，或由 中心散开，有时可造成光学动感，会产生 爆炸的感觉，有强烈的视觉效果。
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（七）对比
对比有时候是形态上的对比，有时是 色彩和质感的对比。对比可产生明朗、肯 定、强烈的视觉效果，给人深刻的印象。 在自然界充满了对比，天地、陆海、红花 绿叶都是对比的现象。构成对比的关系， 包括：大小、明暗、锐钝、轻重等。
《平面设计基本》课件
应用
印刷品、广告牌、包装盒 等。
平面设计的概念与目的
概念
通过图形、文字、色彩等元素， 在平面上进行创意组合，以传达 信息。
目的
吸引眼球、传递信息、引导读者 、塑造品牌形象等。
平面设计的基本要素
文字
图形
色彩
版式
字体、大小、行距、字 距等。
插图、照片、图标等。
色调、饱和度、明度等 。
对齐、对比、空白等。
文字在平面设计中的主要功能是传 达信息，同时也可以起到美化、装 饰的作用。
文字的分类
根据不同的标准，文字可以分为多 种类型，如手写体、印刷体、艺术 体等。
文字的字体与风格
衬线字体
手写字体
衬线字体通常给人一种传统、正式的 感觉，适合用于标题、标志等场合。
手写字体自然、有个性，适合用于信 函、手写笔记等场合。
品牌视觉识别系统
建立统一的视觉识别系统，强化品牌形象，提升品牌辨识度。
宣传物料标准化
统一品牌宣传物料的风格和设计元素，保持品牌形象的一致性。
THANKS
感谢观看
REPORTING
平面设计的应用与实践
REPORTING
平面设计在商业中的应用
广告设计
利用平面设计的元素，如色彩、字体、图片等，创作出吸引人的 广告，以促进商品销售。
包装设计
通过平面设计，为商品打造独特的外观，提升商品的辨识度和吸 引力。
宣传物料设计
如海报、宣传册等，通过平面设计传递商业信息，提升品牌知名 度。
平面设计在文化传播中的应用
《平面设计基本》 ppt课件
REPORTING
• 平面设计概述 • 平面设计的色彩运用 • 平面设计的版式设计 • 平面设计的文字设计 • 平面设计的应用与实践
导向标识系统ppt课件
商业标识标牌
商业区域包括：酒店、
购物中心、专卖店、连锁 快餐、美食广场等。 在纷繁芜杂的城市感受文 化脉络，在闲暇之余的咖 啡馆雕刻时光。
从工作到娱乐，从喧 哗到安静，从快节奏生活 到慢节奏，商业区域标识 涵盖了一切城市的现代元 素，把商场、超市、酒吧、 咖啡馆、影院，让简单惬 意的城市生活在不经意间 流露。
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医院标志标牌系统除了
解决人流、物流、信息流的导 向功能外，还在于体现医院文 化、品牌形象、经营历史等人 文特征，把医院的人文关怀通 过最直接的方式向就诊者传递， 让就诊者就能在最短时间内到 达目的地。
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学校标识标牌
学校标识标牌系统已
成为校园文化的有机组成， 对此我们的理解是，一种表 达空间联系和时间传承的文 化符号。符号化的导向标识 把“知行合一”的哲学理念 融入其中，所谓“知之真切 笃实处，既是行；行之明觉 精察处，即是知”。硬环境 的导向功能和软环境的文化 体验，让和谐的信息传递和 有效的空间阅读在师生间潜 移默化。
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二、类型
导向标识系统按功能作用大致可分为：
铭牌标识：
在货物的周围，用各种语言符号表 明这个货物的详细情况
交通标识
显示交通法规及道路信息的图 形符号
广告标识
指以标识形象为基本图像和内容的广 告，也叫logo
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铭 牌 标 识 广告标识
交通标识
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导向标识系统的分类
视
应
应
觉
用
用
形
功
环
态
能
境
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办公标识标牌
办公楼宇包括：
政府机关、银行、写字 楼、电力、通信、移动、 烟草、石化等。
导向标识设计PPT课件
男、女厕所的标识要很 直观的就能辨别出来。
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<< 中庭 >>
楼与楼之间之空间用地，即天井。 中庭通常是指建筑内部的庭院空间，其 最大的特点是形成具有位于建筑内部的 “室外空间”，是建筑设计中营造一种 与外部空间既隔离又融合的特有形式， 或者说是建筑内部环境分享外部自然环 境的一种方式。 雕塑艺术，创造出具有一定空间的可视、 可触的艺术形象，借以反映社会生活、 表达艺术家的审美感受、审美情感、审 美理想的艺术。
业性大门如果结合专业性考虑则
更具个性和特色。
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<< 大门橱窗 >>
一、橱窗设计的表现手法可分为以下几种 ：
1、直接展示
2、寓意与联想
3、夸张与幽默
二、橱窗的布置方式多种多样，主要有以下几种：
①综合式橱窗布置 ②系统式橱窗布置
③专题式橱窗布置
④特定式橱窗布置 ⑤季节性橱窗陈列
三、橱窗前是不是应该贴些标语：比如严禁停车，严禁乱涂乱画等
等。
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起码要几楼，楼上是什 么等类似的吊牌吧？
整栋的楼的详细的平面 图要有吧？
走楼梯上去和走右边是 去哪里？没一个明确的 导向标识。
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直走、左拐、右拐是通 直走、左拐、右拐是通向
向哪？
哪？
直走、左拐、右拐是通向 哪？
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堆放垃圾和厕所吧？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
导向标识设计
ppt课件
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二级导向：指示牌
犀牛路校门口指示牌展示
ppt课件
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二级导向：指示牌
图书馆标识牌效果图与标志设计
ppt课件
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三级导向：艺术楼导向系统
学校公共标识——艺术楼楼层指示
作品特点：简单的结构设计与黑白灰的色调 搭配。
作品材料：浮雕牌 作品大小：高度为1.3m。宽度为0.8m,
厚度0.1m。
ppt课件
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二级导向：指示牌
路口指示牌
学校西门路口
ppt课件
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二级导向：指示牌
七号楼指示牌
此为教学楼七号楼的的标识 牌。
作品特点：黑白灰色彩为主， 造型坚固美观。
0.6m，厚度为0.1m 。
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二级导向：指示牌
艺术设计学院指示牌
指示牌位置：艺术设计学院（5号 楼）门口。
作品特点：黑白灰色彩为主，造型 坚固美观。
作品材料：塑料板 作品大小：高度为1.7m，宽为
0.6m，厚度为0.1m 。
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二级导向：指示牌
教学楼指示牌效果图
导向标识设计
ppt课件
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一级导向：学校整体结构图
学校立体结构图
ppt课件
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二级导向：指示牌
学校结构图指示牌
作品颜色：主色调为黑色与灰色的结合，长方体的造型给人一种坚固的感觉。 作品的材料:银灰色部分为铝合金，黑色部分为塑料板 作品大小：高度为1m，宽度为1.5m,厚度为0.2m。
《导向图设计PPT课件
“大导向”的视野来观察社会
导向图：又名导向
平面图。平面图是 地图的一种，导向 图是对人流、物流 进行引导的平面图。
※ 把一切用来传达空间概念的视觉符号和表现形式都看作 是导向设计。
※ 可以是文字、图案、雕塑、建筑等，没有特定的形式。 是建立在导向设计是规范社会的社会功能上来说的，凡是 用来规范社会区域正常运行的，都可以看做是导向设计的 一部分。
标准化：由
模块化材料 设计制作的 组合型材标 识，系列性 较强，管理 方便的标识 系统。
个性化：表
现手法自由， 个性特征强， 具有独创性， 体现文化内 涵特质，艺 术特征浓厚。
人性化：标
识的最高层 次表现方式， 更充分的表 现功能性、 文化本质， 更好地利用 各种设计语 言的方法满 足大众的需 求和愿望， 更注重细节 表现和对使 用社会文明的程度的标志。
导向系统：又名标识系统，是以直观、
明确、快捷的视觉信息，对人流、物流 进行引导。
※ 一 是用来表明方 向、区域的图形或符 号。从视觉传达角度 关注如何用简洁的图 形符号来表达准确的 含义，并能跨越国界 ，无需语言，瞬间识 别。
※ 二 指符号在环境 空间中的表现方式 。从环境设计角度 研究，着眼材质、 外观、位置、艺术 外观等因素，并且 如何使用图形符号 融合于整个的环境 的氛围中去。
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
地 铁 导 向 标 识ppt课件
候车时注意照看好 小孩，禁止在站台 边缘与黄色安全线 之间行走、坐卧、 放置物品。
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按照各种箭头，我们来到了站台
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站台的 屏蔽门 上标明 了线路 的方向 停站的 名称及 一些警 示标志
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在 层 时 注 蔽 方 识 上 上 而 的 从同应意下黄以站与车的隙 站候，意门的，车车下乘下时留脚的线及台列间间台车请屏下标从区，车客车， 区通过
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当车站发 生突发事 件时，请 记得一定 按照这个 标志的方 向逃生！
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乘车时注意的标志
站台安全视频
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列车内的各种禁止标识
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当我们乘坐自 动扶梯时，扶 梯上还有提示 靠右站的标志
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另外，残疾人专用电梯
外也有提示标志，方便 残疾人乘坐
另外，残疾人专 用电梯处也有提 示标志，方便残
疾人乘坐
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问询处和兑零处
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购票提示栏目
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当乘客购票以后，通过闸机进站
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若是进入专用 通道闸机将会 提示您从普通 通道进入
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通过 进站闸 机后， 通道中 会设立 各线路 方向的 标识牌， 有直立 型的， 也有在 地面上 的引导 标识
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使用自动扶梯时，应握紧扶 手、靠右站稳，同行人应照 顾好儿童和老人，不要多人 挤站在同一级扶梯或在扶梯 上打闹、奔跑。
地铁导向标识
指导老师：
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前言
自地铁开通运营以来，为方便广大乘客，地 铁各个运营公司不断增加和完善车站内的 各种导向标志，但在运营中，仍然发现， 有很多乘客不会看导向标志，不懂看导向 标志，导致进入地铁站内感到迷惑，甚至 出现错辨方向等情况，在此，简单介绍一 下导向标志，使乘客会寻找导向，会识别 导向，以方便自己乘车。
平面设计课件完整版
平面设计课件完整版第一部分：平面设计基础理论一、平面设计的定义与特点平面设计，也被称为视觉传达设计，是指通过文字、图像、色彩等元素，在二维空间内进行创意构思和艺术表现的设计活动。
平面设计的特点包括：1. 视觉性：平面设计强调视觉效果的传达，通过视觉元素来表达设计意图和理念。
2. 创意性：平面设计需要设计师发挥创意思维，创造出独特、新颖的设计作品。
3. 实用性：平面设计不仅要美观，还要考虑其实用性，满足用户的需求和功能。
4. 多样性：平面设计涉及的范围广泛，包括广告设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计等。
二、平面设计的基本原则1. 对比与统一：在设计中，通过对比和统一的手法，使设计元素相互呼应，形成和谐的整体效果。
2. 平衡与稳定：设计中要考虑元素的平衡和稳定，避免过于倾斜或失衡的布局。
3. 简洁与清晰：设计要简洁明了，避免过于复杂和繁琐，使信息传递更加清晰。
4. 色彩与情感：色彩是平面设计中的重要元素，不同的色彩能够传达不同的情感和氛围。
三、平面设计的常用软件1. Adobe Photoshop：一款功能强大的图像处理软件，常用于照片编辑、图像合成等。
2. Adobe Illustrator：一款矢量图形设计软件，常用于标志设计、插画创作等。
3. Adobe InDesign：一款专业排版软件，常用于书籍装帧、杂志设计等。
4. CorelDRAW：一款矢量图形设计软件，与Adobe Illustrator类似，但具有独特的功能和优势。
四、平面设计的基本流程1. 需求分析：了解客户的需求和目标，明确设计的目的和方向。
2. 概念构思：根据需求分析，进行创意构思，形成初步的设计概念。
3. 设计草图：将创意概念转化为草图，进行初步的布局和构图。
4. 设计制作：利用平面设计软件，将草图转化为实际的设计作品。
5. 修改完善：根据客户反馈和自身评估，对设计作品进行修改和完善。
6. 呈现交付：将最终的设计作品呈现给客户，并进行交付。
四年级上册美术课件-第2课 导向标牌设计｜冀教版(2014秋)(共16张PPT)
1. 2.
石家庄市十里铺小学 周丽慢
标牌：用于制作标志的指示牌
（上面有文字、图案等内容）
作用：指明方向、警示提醒
小组讨论
说一说
这些标牌传递着什么信息？
有什么特点？
标 牌
准确 醒目（颜色鲜艳）
特
点： 美观 新颖
（图案简Hale Waihona Puke ）指示箭头想一想：
选择怎样的表现形式和方法？
卡纸、橡皮泥、瓦楞纸、 亮光纸、木板、铁丝等。
制作标牌步骤
O选择 O选择表现方法（卡纸） O选择图案形式 O选择颜色上色
使用工具时注意安全!
要求：为我们学校 的图书室、音乐室 或微机室设计实用 又美观的导向标牌。
： 注意 标牌设计的特征：
准确、醒目、美观、新颖。
谢谢合作！
冀美版-美术-七年级下册-导向图课件
❖将自己上学的路线和周 围的环境画成导视图；
❖绘制自己所在学校的分 布情况以及周边环境；
❖画出自己曾去过的、有 纪念意义的地方的导视 图。
导向图：
简单
为人们引导、 直观
指引方向。
导向图设计是用美术 的形式能够清楚的表达方 向或道路的文字或图形。
导向图的作用是:要依 据功能区的划分、图文有 机结合进行设计，以求达 到指示清楚、直观、人性 化的艺术效果。
请小组讨论， 给出导示图设 计要求。
导向图设计要求
（1）指示清楚； （2）直观； （3）人性化的 艺术效果。
1、导向标牌设计
第2课导向标牌设计教材分析：我们平时在生活和学习中接触到的各种各样的标牌，它们不仅传递着很多重要的信息，同时还美化着环境，美化着我们周边的生活。
它们美观、醒目、可视性强，让我们的生活变得更加便利。
本课就是以学生比较熟悉和学校比较实用的标牌为主题设置的一节设计应用领域的美术课。
教学目标：1. 了解标牌的含义和基本知识。
2. 能够自己动手设计制作标牌。
3. 能够从标牌的设计制作中体验设计制作的乐趣。
教学过程：一：课程导入师：首先老师请大家一起来看一段视频。
（播放视频）师：这一则公益广告中出现了哪些提倡文明的片段？生：司机等人……师：日常生活中，很多时候我们都会忽略这些细节的文明行为举止，人们常常会用一种工具来提醒、警示大家，同学们知道那是什么吗？生：标识，安全标识（老师把“标识”两个自贴在黑板上）师：标识有很多种类，它作为一种比文字更简单明了的图形设计，更能引起人们的注意，起到提醒、警示作用。
例如公交车上的“爱心座位”、“安全通道”。
今天我们就来学习设计标识。
（老师把题目补充完整）二、认识标识种类师：你看到过生活周围有哪些标识呢？生：前方学校/禁止游泳……师：我们来看看书中的几个标识，给他们分分类。
三、分析设计标识的三要素师：看了这么多的标识，我们来讨论这样一个问题，为什么好的标识能引起人们的注意呢？生：色彩醒目，图案简洁、易懂……师：大家都提出了自己的观点，我们来验证一下大家的观点是否正确。
（老师出示黑白标识和彩色标识两张图片，让学生比较）师：大家首先看到的是哪一张图片？为什么？生：绿色的，因为对比强烈师：所以我们可以验证第一个观点：好的标识颜色鲜艳。
师：想一想我们还可以用哪几个颜色搭配来设计标识呢？生：蓝白对比，红白对比，黄黑对比（老师出示图片对比颜色搭配的图片）师：对比较强烈的颜色放在一起特别能引起人们的注意。
我们在设计的过程中应该要考虑好颜色的搭配。
现在大家可以找出自己想设计的2~3种颜色。
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5 、导向设计的程序
1）、调研
对整个区域地理位置、总造价、工期、开发计划的了 解。
对整个区域建筑风格、景观设计和室内设计风格的调 查，以及图片资料的收集整理。
了解区域中建筑的功能分布情况，比如会所、商场、 停车场、办公区、工程房的位置，出入口情况，比邻 的主要干道的分布情况等。
最后还要搜集区域的对外宣传中使用的标志、标准色 和宣传文案等与企业形象有关的设计素材。
致，相互协调。
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2 、导向设计的要求
3）、耐用性 导向系统用材要经久耐用，方便清洁。
对于室外标识应该做基本的防雨、防锈处理， 室内的应该考虑方便擦洗，易于更换。
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3 、导向设计的主要影响因素
三个主要因素： “环境” “人群” “标准”
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4 、导向系统的要素设计
3）、图形的导向设计。
具象图形。 抽象图形。 标准化图形
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温馨的造型在心理上会拉近人与环境的距离。
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在古典环境中，以石材为材料的导向，往往能 与环境很好的融合。
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天然的材质，看似随意的文字，加上巧妙的组 合，使导向成为大自然的一部分。
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把户外导向立体化，使之与周围环境更相融， 即醒目，又美化了环境。
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Thanks!
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5 、导向设计的程序
2）、概念设计
导向标识的种类数量 布置位置 主要颜色 材料的选择
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5 、导向设计的程序
3）、深入设计
导向标识的版式设计 布置位置、相互对应关系 安装、摆放、朝向设计 材料的选择 模拟使用 修改、完善
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5 、导向设计的程序
4）、制作
确定方案后更重要的是和制作工厂的协调， 保证能够按照设计的方案进行制作，达到设 计预想的效果。
《平面设计》— 导向标识
西北工业大学工业设计系
吴通
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1、导向设计的内容
导向系统
户外导向 可以大致分为引导性标识和指示性标识。
户内导向
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2 、导向设计的要求
1）、功能性 既导向功能。只有满足了功能的要求才
能给标识的使用者提供方便，也才具有了使 用价值。
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2 、导向设计的要求
2）、系统性 导向系统应该和整个建筑、装修风格一
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8、导向系统的评价
功能性和系统性是评价一套导向系统的 最终标准
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导向中的文字应力求简洁、清晰，其色彩也应 较为悦目。
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亮丽的色彩与灰调的环境产生对比，使得导向 显得格外突出。
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简单的造型会降低对环境的干扰，以环境色的 对比色作为主色调可使得导向清晰、醒目。
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