校园安全隐患限期整改通知书.doc

校园安全隐患限期整改通知书

校园安全隐患限期整改通知书（存根）

辛初安字第号

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿级部（学部）：

在学校＿＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿时组织安全检查中，你级部（学部）存在下列安全隐患：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

为确保校园安全，请于＿＿＿＿月＿＿＿＿日前采取措施消除上述隐患，并填写《回执》报学校安全科。学校会在适当时间回访检查。

辛寨初级中学安全工作委员会

＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿日

附：

回访记录：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

回访人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回访日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

校园安全隐患限期整改通知书

辛初安字第号

级部（学部）：

在学校月日时组织安全检查中，你级部（学部）存在下列安全隐患：

。

为确保校园安全，请于月日前采取措施消除上述隐患，并填写《回执》报学校安全科。学校会在适当时间回访检查。

辛寨初级中学安全工作委员会

年月日

校园安全隐患限期整改通知书（回执）

学校安委会：

根据年月日交办《校园安全隐患限期整改通知书》（辛初安字第号）所列安全隐患，我级部（学部）已采取下列措施加以整改：

。

请于年月日前来回访验收。

级部（学部）

年月日班级简报模板（一）

一、我们财管一班

经过两个多月共同学习，共同生活。20XX级财管一班同学们用心书写着自己大学生活，也书写着属于我们家——财管一班。一次次成功班级活动就是最好例证。

我们军训

两周军训是财一同学们相识最美记忆。我们挥洒汗水，我们一起成长。我们一起走过那段刻骨日子。

我们聆听学姐经验介绍

10月X日，10级财管一班学姐到我班指导大家四级考试，她详细介绍相关经验。大家认真听着，做着笔记。相信通过大家努力咱们班四级过级率一定令人满意。

我们实践——烈士公园行

11月X日，咱班同学一起去烈士公园进行实践活动。大家瞻仰烈士遗容，谨视烈士遗字。用心感怀英烈壮志，缅怀烈士。

我们主题班会

11月X日下午，大家第一次与咱班班主任见了面。并在云霞山开展主题班会活动。围绕怀想高中，畅想大学主题。大家踊跃发言，会后同学们参加了有趣活动，班级凝聚力进一步提升。

岳麓山联谊

11月X日，咱班同学举行了大学第一次联谊。这是和09级财管一班学长，学姐举行。大家攀登岳麓山。参与有趣活动。并与学长学姐交流心得。现场气氛十分活跃。

我们演讲

11月X日晚，咱班举行了第一次班级演讲比赛。这次演讲主题是“我是帅哥，我是美女”。大家兴趣浓厚，发言积极，大家各抒己见。有风趣幽默，有细腻真挚……演讲现场不时掌声雷动。此次演讲比赛非常成功，大家更坚信了自己梦想，我们坚信咱财一同学都是好样！

班级简报模板（二）

【卷首寄语】

国培已经进行将近一个月了，回顾这一段日子，感动溢满心扉！我们学员们，肩负沉重教学任务，琐屑家庭事务，但是这些并没有削减他们学习热情。无论是年长还是年轻，都静下心来，投入到国培学习中，无论有多大困难，他们毅然前行，并且在学习中取得了骄人成绩。我向你们致敬，为你们祝福－－－－－－－－我们亲爱学员们，祝你们学习顺利，工作舒心，家庭幸福！

【实践体验】

南昌大学附中是全省唯一一所“211工程”大学附属中学。创办于1960年。学校占地面积100余亩，座落在文风鼎盛，学术氛围浓厚，校园环境优美南昌大学青山湖区校园内，是江西省重点中学，江西省优质高中建设工程首批学校，江西省高中新课程实验示范校、样本校。学校以南昌大学“格物致新，厚德泽人”校训作为自己校训，提出了“诚、朴、信、雅做合格公民，恒、毅、乐、巧为成功人士”育人目标，秉承“办一流学校，育高素质人才”办学宗旨，以进取精神构建“人文和谐、求真创新”校风，形成了“爱生、善诱、务实”教风和“尊师、好学、创新”学风。“只要是有益于社会进步人才，我们都要培养，我们都能培养。”这是学校直面时代、直面社会郑重承诺。

【人员】

带队老师：

刘咏梅，教授，现为江西师范大学硕士导师。

江西省特级教师分会讲学团专家成员。

南昌市普通高中新课程实验工作专家指导组成员现兼任江西省教育学会小学数学

教学专业委员会主任委员。近五年，在核心或省级以上刊物上公开发表论文20余篇，编写并出版著作3部，主持或参加国家级或省级课题9项，多次获省级教学成果奖或优秀教材编写奖。

带队组长：

芦霞老师：南昌市昌北第一中学组员：

李盘老师：宜春宜丰第二中学

陈云鸾老师：高安石脑初级中学

魏小红老师：九江永修滩溪中学

陈伟刚老师：樟树市张家山蛟湖中学

龚益林老师：上饶广丰县洋口镇中学

李乃勤老师：上饶广丰县芦林学校王道

强老师：上饶玉山县下塘中学

【学习有感】

初中数学建模一点看法

王道强

所谓数学建模我认为就是一种数学思考方法。是运用了数学语言和方法通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题一种强有力数学手段。这种手段可以让数学方法解决其他各行各业问题，让数学家可以成为物理学家、生物学家等等。

在课堂上杨老师也说，早期数学建模就是把具体问题简化成数学问题，再把数学问题抽象化，变成图形来解决具体问题。也就是说数学建模能把数学问题推广到各个领域，再把各个领域问题全部转化成数学问题来解决。

我们看到对于数学建模书面了解就是这样神乎其技介绍，但在我们初中数学里，其实我们早已在不知不觉中渗透了数学建模概念。我们更应该关注也是如何让数学建模思想体现在初中数学中，让学生用这种更简单高效方法来解决数学问题甚至是各种问题。