第四节 声调 现代汉语课件
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普通话声调(课堂PPT)
汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构 成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确 地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很 少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么 是四声，就是一个证明。直到陆法言《切韵》一书 出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之后，四 声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。 • “平分阴阳” “浊上变去 ”
普通话声调
► 声调是有区别意义的音高变化。 ►汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点 之一。 ►汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律 美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。 ►普通话的音节大约只有400个左右，声调在区别意义方面显 得特别重要。
14
一、调值和调类 1、调值、调类、调号 调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体变化 。调值的确定通常采用“五度标调法”。
上声的情况比较特殊，上声分为阴上和阳上，阴上发展到 现在仍是上声（水果 草稿 ）；阳上又分为全浊阳上和次浊阳 上，次浊阳上也仍读上声（美满 你我 ），只有全浊上声发生 了变化，归入了去声，即所谓“浊上归去”（动荡 舅父 ）。
8
（1）古全浊入声一般归入阳平，如：杂、学、别、及、 达、拔、滑、绝、直、席、敌、读、局、服、俗等。但也有 一部分归入去声，如：特、续、获、剧、述、术、秩等。
汉语的声调主要体现为字调，有规则地选用不同声调的字， 可以使音节抑扬顿挫，起伏跌宕，形成优美的韵律，增强语言 的表现力。
汉语的诗歌、韵文讲究平仄相间，上下相对的搭配，就是为 了读起来铿锵悦耳，和谐动听。
21
汉语中的四字格成语，就有不少声调配合得相当巧妙。例如：
千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开
普通话声调
► 声调是有区别意义的音高变化。 ►汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点 之一。 ►汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律 美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。 ►普通话的音节大约只有400个左右，声调在区别意义方面显 得特别重要。
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一、调值和调类 1、调值、调类、调号 调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体变化 。调值的确定通常采用“五度标调法”。
上声的情况比较特殊，上声分为阴上和阳上，阴上发展到 现在仍是上声（水果 草稿 ）；阳上又分为全浊阳上和次浊阳 上，次浊阳上也仍读上声（美满 你我 ），只有全浊上声发生 了变化，归入了去声，即所谓“浊上归去”（动荡 舅父 ）。
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（1）古全浊入声一般归入阳平，如：杂、学、别、及、 达、拔、滑、绝、直、席、敌、读、局、服、俗等。但也有 一部分归入去声，如：特、续、获、剧、述、术、秩等。
汉语的声调主要体现为字调，有规则地选用不同声调的字， 可以使音节抑扬顿挫，起伏跌宕，形成优美的韵律，增强语言 的表现力。
汉语的诗歌、韵文讲究平仄相间，上下相对的搭配，就是为 了读起来铿锵悦耳，和谐动听。
21
汉语中的四字格成语，就有不少声调配合得相当巧妙。例如：
千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开
《汉语拼音四声调拼读》教学精品课件全文可读
《汉语拼音四声调拼读》教学精品课件全文可读一、教学内容本节课我们将学习《汉语拼音》第四章内容——四声调拼读。
具体内容包括四声调基本概念、发音要领、声调符号使用，以及四声调在词语中应用。
二、教学目标1. 让学生掌握四声调基本概念和发音要领。
2. 学会使用四声调符号，并能够准确地拼读词语。
3. 培养学生语感，提高他们对汉语语音感知和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：四声调发音要领，尤其是第三声和第四声发音。
2. 教学重点：四声调识别与运用，以及声调符号正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一首含有四声调儿歌，让学生感受四声调魅力，引起他们学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）介绍四声调基本概念，用PPT展示四声调声调符号和发音要领。
（2）以“ma”为例，分别演示四个声调发音，让学生模仿练习。
3. 随堂练习：（1）教师说出一个词语，学生根据所听到声调，用手指表示出来。
（2）学生分组练习，互相检查四声调发音是否准确。
4. 小结：回顾本节课所学内容，强调四声调发音要领和声调符号正确书写。
六、板书设计1. 板书汉语拼音四声调拼读2. 板书内容：（1）四声调基本概念（2）四声调发音要领（3）四声调符号及书写方法（4）四声调词语示例七、作业设计1. 作业题目：（2）根据所学知识，自己编写一个含有四声调词语，并标出相应声调符号。
2. 答案：（1）妈妈：mā ma；爸爸：bà ba；哥哥：gē ge；姐姐：jiě jie。
（2）示例：花儿（huā er）：hūā ěr。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对四声调掌握程度，以及在教学过程中发现问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多观察、多模仿，提高自己四声调发音水平。
同时，布置一些有关四声调课外阅读材料，让学生更好地解汉语拼音奥秘。
《现代汉语声调》PPT幻灯片PPT
《现代汉语声调》PPT幻灯片 PPT
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第四节 声调
本次课程内容： 1. 声调的性质与作用 2. 调值与调类 3. 普通话的四声 4. 古今调类与四声平仄
一、声调的性质与作用
声调是一个音节高低升降的音高变化。
思考1： 汉语有了声母和韵母，为什么还需要有声调？
阴平 阳平 阴上 阳上 阴去 阳去 阴入 阳入
古今调类的演变
古代汉语 平声 上声 去声 入声
现代汉语 阴平 阳平 上声 去声
古调类演变为 今调类的规律：
平分阴阳 浊上归去 入派四声
调值与调类
（2）如何给方言确定调类 调值与调类的关系 在同一个语音系统中，调值相同的归为一个 调类，也就是有几种基本的调值，就有几个调 类；调类相同，调值也就相同。 如普通话有4个基本调值，分别代表4个调类； 长沙话有6种基本调值，就有6个调类；广州话
正在上课
制定计划
电报挂号
练一练：
P71 六、发音操练
1. 读同调词语 2. 按四声顺序读词语 3. 不按四声顺序读词语
四、古今调类Байду номын сангаас四声平仄
思考4： 1.普通话四声怎么来的? 2.怎样给汉语的一种方言定调类?
古今调类与平仄
1. 普通话四声的来历
早在公元五世纪末，南北朝时的沈约等人就发现 了汉语有声调，并且把当时的声调分为“平、上 、去、入”四类，从此奠定了汉浯声调分类的基 础，为历代所沿用。 古代平仄：平为平声，上、去、入为仄声 现代平仄：阴、阳为平声，去、入为仄声
普通话的四声
2.阳平
阳平通称第二声，阳平调又叫高升调或35调。 特点：由中音升到高音，即由3度升到5度，是个高 升的调子，调值35。
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第四节 声调
本次课程内容： 1. 声调的性质与作用 2. 调值与调类 3. 普通话的四声 4. 古今调类与四声平仄
一、声调的性质与作用
声调是一个音节高低升降的音高变化。
思考1： 汉语有了声母和韵母，为什么还需要有声调？
阴平 阳平 阴上 阳上 阴去 阳去 阴入 阳入
古今调类的演变
古代汉语 平声 上声 去声 入声
现代汉语 阴平 阳平 上声 去声
古调类演变为 今调类的规律：
平分阴阳 浊上归去 入派四声
调值与调类
（2）如何给方言确定调类 调值与调类的关系 在同一个语音系统中，调值相同的归为一个 调类，也就是有几种基本的调值，就有几个调 类；调类相同，调值也就相同。 如普通话有4个基本调值，分别代表4个调类； 长沙话有6种基本调值，就有6个调类；广州话
正在上课
制定计划
电报挂号
练一练：
P71 六、发音操练
1. 读同调词语 2. 按四声顺序读词语 3. 不按四声顺序读词语
四、古今调类Байду номын сангаас四声平仄
思考4： 1.普通话四声怎么来的? 2.怎样给汉语的一种方言定调类?
古今调类与平仄
1. 普通话四声的来历
早在公元五世纪末，南北朝时的沈约等人就发现 了汉语有声调，并且把当时的声调分为“平、上 、去、入”四类，从此奠定了汉浯声调分类的基 础，为历代所沿用。 古代平仄：平为平声，上、去、入为仄声 现代平仄：阴、阳为平声，去、入为仄声
普通话的四声
2.阳平
阳平通称第二声，阳平调又叫高升调或35调。 特点：由中音升到高音，即由3度升到5度，是个高 升的调子，调值35。
第四节-声调PPT课件
4
❖ 五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的 一种方法，受“五线谱”的启发而创制。
❖ 汉语的任何方言的调值都可以采用五度标记法 记录、描写调值。由于声调是相对音高，任何方言 调值最高都是5度，最低都是1度。
❖ 调类 是声调的种类，就是把调值相同的 字归纳在一起所建立的类。同一种方言中， 有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。
16
四声顺序语音
❖逼鼻笔必 ❖窗床闯创 ❖疵词此次 ❖搭达打大 ❖歌革葛个 ❖蒿豪好浩 ❖皆节姐借 ❖亏葵傀愧 ❖青情请庆 ❖汤糖躺烫
抻陈碜衬 撑成逞秤 村存忖寸 刀捯导到 呼胡虎护 欢环缓换 科咳可课 漂瓢瞟票 虽随髓岁 涛桃讨套
17
❖ *普通话四声与古四声的关系 ❖ 演变规律： ❖ 平分阴阳，浊上归去，入派三声
18
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
3
❖ 汉语的声调可以分为调值和调类两个方面：
❖ 调值 指音节高低升降曲直长短的变化形式， 也就是声调的实际读法。（相对音高）
❖ 调值有两个特点：
❖ 第一，主要由相对音高构成；
❖ 第二，构成调值的相对音高在读音是是连续 的、渐变的，没有停顿和跳跃。
❖ 调值的描写，一般采用赵元任创制的“五度 标记法”。
第四节 声调
1
声调概说
❖ 定义：声调是附在声韵结构中具有区别 意义作用的音高变化。
❖ 作用: 以音高为主要特征，音长是伴随 特征。声调具有区别意义的作用，例如：
❖ 按时－暗示－安适 ❖ 边界－变节－辩解 ❖ 穿通－传统－串通 ❖ 声称－生成－省城
2
赵元任《施氏食狮史》
❖ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 ❖ 氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。 ❖ 是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃 ❖ 矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸， ❖ 适石室，石室湿，氏使侍拭石室。石室 ❖ 拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是 ❖ 十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
❖ 五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的 一种方法，受“五线谱”的启发而创制。
❖ 汉语的任何方言的调值都可以采用五度标记法 记录、描写调值。由于声调是相对音高，任何方言 调值最高都是5度，最低都是1度。
❖ 调类 是声调的种类，就是把调值相同的 字归纳在一起所建立的类。同一种方言中， 有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。
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四声顺序语音
❖逼鼻笔必 ❖窗床闯创 ❖疵词此次 ❖搭达打大 ❖歌革葛个 ❖蒿豪好浩 ❖皆节姐借 ❖亏葵傀愧 ❖青情请庆 ❖汤糖躺烫
抻陈碜衬 撑成逞秤 村存忖寸 刀捯导到 呼胡虎护 欢环缓换 科咳可课 漂瓢瞟票 虽随髓岁 涛桃讨套
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❖ *普通话四声与古四声的关系 ❖ 演变规律： ❖ 平分阴阳，浊上归去，入派三声
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❖ 汉语的声调可以分为调值和调类两个方面：
❖ 调值 指音节高低升降曲直长短的变化形式， 也就是声调的实际读法。（相对音高）
❖ 调值有两个特点：
❖ 第一，主要由相对音高构成；
❖ 第二，构成调值的相对音高在读音是是连续 的、渐变的，没有停顿和跳跃。
❖ 调值的描写，一般采用赵元任创制的“五度 标记法”。
第四节 声调
1
声调概说
❖ 定义：声调是附在声韵结构中具有区别 意义作用的音高变化。
❖ 作用: 以音高为主要特征，音长是伴随 特征。声调具有区别意义的作用，例如：
❖ 按时－暗示－安适 ❖ 边界－变节－辩解 ❖ 穿通－传统－串通 ❖ 声称－生成－省城
2
赵元任《施氏食狮史》
❖ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 ❖ 氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。 ❖ 是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃 ❖ 矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸， ❖ 适石室，石室湿，氏使侍拭石室。石室 ❖ 拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是 ❖ 十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
普通话第四章声调PPT课件
5、方位词“上、下、里、边”等。 例如：墙上 桌下 屋里 后边 6、重叠式动词、名词及重叠式亲属称谓的后一个音节读
轻声。 例如：想想 听听 试试 尝尝 说说 走走 娃娃 妈妈 爷爷 7、量词“个”要念轻声。 例如：几个 这个 8、习惯上读作轻声的词语 棉花 葡萄 枇杷 玫瑰 琵琶 姑娘 师傅 徒弟 云彩 护士
练习表序数、处于词句末尾时，不变调。 例如：第一、十一、统一 1.“一”在非去声（阴、阳、上）前，调值由55变为51 ，即去声。 例如：一般 一齐 一体 2.“一”在去声前，调值由55变为35，即阳平。 例如：一半 一道 一律 3.当“一”夹在重叠动词之间时轻读，属于“次轻音” 。 例如：听一听 学一学 写一写 看一看
普通话水平考试必读轻声词语表 害处 寒碜 行当 行家 好处 合计 合同 和气 和尚 核桃 红火 喉咙 后边 后面 后生 后头 厚道 忽闪 狐狸 葫芦 胡琴 糊涂 糊弄 花哨 滑稽 荒唐 黄瓜 皇历 皇上 活泼 回来 回去 坏处 晦气 护士 晃悠 活泼 火候 伙计 护士 机灵 脊梁 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子 见识 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神 镜子 咳嗽 客气
例如：港湾 抚摸 喘气 尾巴 2、上上相连，前一个上声的调值由214变为35，即直
上，后一个不变 例如：好好 取暖 3、上声音节在轻声音节前，其调值可能变成21或35 例如：北边、老鼠、马脚
练习课本P208
二、去声变调 1、去声音节在非去声音节前不变，读本调。 例如：殷切、需要、烟蒂、倾慕、骄傲 2、两个去声音节相连，若前一个不是重读音节，其调值由 51（全降）变为53（半降）。 例如：记录、摄像、贵重、羡慕、密探
交公粮 王老汉手拿一根不长不短的鞭子， 赶着一辆不新不旧的大马车， 拉着满车只多不少的公粮， 奔驰在一条不宽不窄的大道上。 到了粮库门口， 他不慌不忙地停下了那辆不新不旧的大马车， 不声不响地放下了那根不长不短的马鞭子， 不遗余力地扛起一包包的公粮， 不高不低地哼着丰收小调儿， 把只多不少的公粮， 送进了国家的大粮仓。
《现代汉语》(齐沪扬)课件
三、语音的符号
（一）汉语拼音方案 《汉语拼音方案》是记录现代汉语语音系统的一套符号 和拼写规则。《汉语拼音方案》由字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号五部分组成，用注音字母标注字母、声 母、韵母的名称和读音，有的还辅以汉字说明，以便学习。 《汉语拼音方案》采用了国际通行的二十六个拉丁字母。 需要说明的是，其中的y和w主要用来区分音节的界限；字母 v，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 （二）国际音标 国际音标是国际语音学协会于1888年制订的一套记音符 号，后经多次增补、修改，得到各国语音学家的公认，成为 国际通用的记音符号。 国际音标的形体以拉丁字母的小写印刷体为基础，用大 写、草体、合体、倒排、变形、加符等办法加以补充，共一 百多个。 国际音标的优点是，每一个记音符号只表示一个固定的 音素。使用音标记音时要用方括号[ ]标明。
一、语音的性质
（一）语音的物理性质 从物理角度进行分析，语音也是由音高、音强、音长、 音色四个要素构成的。 1.音高 音高指声音的高低，它决定于发音体振动频率的大小。 声带是语音的发音体。声带短而薄，振动快，频率大，声音 就高；声带长而厚，振动慢，频率小，声音就低。 2.音强 音强指声音的强弱。它决定于发音体振动幅度的大小。 用力大，呼出的气流冲击声带的力量大，音波的振幅大，声 音就强；反之，声音就弱。 3.音长 音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间的长短。 振动时间长，声音就长；振动时间短声音就短。 4.音色 音色也叫音质，指声音的特色，即声音的本质。音色由 三个方面的条件构成：第一，发音体不同。第二，发音方法 不同。第三，发音时共鸣器形状不同。
声母发音部位在口腔上部的各点可用下图表示：
双唇音 b 唇齿音 f 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面音 j 舌根音 g
现代汉语声调部分(专)
客家方言：带［p］ 鸽 鸭 塔
带［t］ 铁 节 日
带［k］ 额 脉 木
潮汕话：带［p］ 汁 夹 接
带［k］ 达 脱 别
带［?］ 惜 落 伯 二是读音短促，一个音刚发出，就马上结束了。 方言区人要辨认什么样的音色是入声字， 体会它们短促的特点，凡可以延长发下去的， 不是入声字，不能延长发下去的都是入声字。 从一至十中共有5个不能延长，它们是“一、 六、七、八、十”，这5个都是入声字。
6、广东方言区人常错读普通话轻声音节
轻声是普通话的一大特点，广东各方言均 无轻声。轻声不是普通话四声以外的第五个声 调，而是四声的一种音变现象。 轻声问题对方言区人来说，主要表现在三 个方面的把握不准: 一是把握不准哪些音节应读轻声； 二是对轻声音节和非轻声音节之间的音响差异 把握不准，没能掌握轻声的发音要领； 三是方言重音对学普通话轻声的影响， 把一些在方言读重音的音节，带到普通话中， 从而形成明显的方言语调。
常用音节14个：de、shi、yi、bu、you、zhi、 le、ji、zhe、wo、ren、li、ta、dao。 次常用音节33个:zhong、zi、guo、shang、 ge、men、he、wei、ye、du、gong、jiu、 jian、xiang、zhu、lai、sheng、di、zai、ni 、xiao、ke、yao、wu、yu、jie、jin、chan、 zuo、jia、xian、quan、shuo。 又次常用音节62个。
二、普通话的声调 普通话的全部字音分属四种基本调值。 1.阴平（第一声） 高而平，即由5度到5度，表示声音比较高， 而且基本上没有升降的变化，调值55。因此， 阴平调又叫高平调或55调。例如： 阴+阴： 参加 西安 播音 工兵 拥军 2.阳平（第二声） 由中音升到高音，即由3度升到5度，是个升 高的调子，调值35。因此，阳平调又叫中升调 或35调。例如 阳+阳： 直达 滑翔 儿童 团结 人民
第四节 现代汉语声调2优质PPT
一种语言或方言中有多少种基本调值，就有多少 种调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类： 阴平、阳平、上声、去声。
调型：用线条直观表现出声调高低升降曲直长短 的类型，即调型。
调号：把五度标记法的图形简化成一种不标刻度 的声调符号，即调号。
调类 调值 调型 调号 阴平 55 高平 — 阳平 35 中升 ／ 上声 214 降升 √ 去声 51 全降 ＼
35
调号：把五度标记法的图形简化成一种不标刻度的声调符号，即调号。
调 调值标法 理解调值和调类需注意： 标 [ʂan ] [xɤ 调型：用线条直观表现出声调高低升降曲直长短的类型，即调型。
]
[mei214] [mei ]
[li51] [li ]
记 调类标法 [﹙ʂan] [﹙xɤ] [﹙mei] [li﹚]
理解调值和调类需注意：
普通话的上声和去声都不分阴阳，但有些方言， 理解调值和调类需注意：
普通话的上声和去声都不分阴阳，但有些方言，如绍兴话上声分阴上、阳上两类。
如绍兴话上声分阴上、阳上两类。普通话读上声的字， 调值决定于音高——相对音高。
普通话有四种基本调值，就有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。 一般采用五度标记法来标记调值。
绍兴话有的读阴上55，有的读阳上22调值。 普通话有四种基本调值，就有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。
普通话读上声的字，绍兴话有的读阴上55，有的读阳上22调值。
（三〕没有入声 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。
去声 51 全降 ＼
去 理声解调51值和全调普降类需＼通注意话： 没有入声，北方方言除江淮方言以及西北、
门的。
描 调 值 55 35 一种语言或方言中有多少种基本调值，就有多少种调类。
调型：用线条直观表现出声调高低升降曲直长短 的类型，即调型。
调号：把五度标记法的图形简化成一种不标刻度 的声调符号，即调号。
调类 调值 调型 调号 阴平 55 高平 — 阳平 35 中升 ／ 上声 214 降升 √ 去声 51 全降 ＼
35
调号：把五度标记法的图形简化成一种不标刻度的声调符号，即调号。
调 调值标法 理解调值和调类需注意： 标 [ʂan ] [xɤ 调型：用线条直观表现出声调高低升降曲直长短的类型，即调型。
]
[mei214] [mei ]
[li51] [li ]
记 调类标法 [﹙ʂan] [﹙xɤ] [﹙mei] [li﹚]
理解调值和调类需注意：
普通话的上声和去声都不分阴阳，但有些方言， 理解调值和调类需注意：
普通话的上声和去声都不分阴阳，但有些方言，如绍兴话上声分阴上、阳上两类。
如绍兴话上声分阴上、阳上两类。普通话读上声的字， 调值决定于音高——相对音高。
普通话有四种基本调值，就有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。 一般采用五度标记法来标记调值。
绍兴话有的读阴上55，有的读阳上22调值。 普通话有四种基本调值，就有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。
普通话读上声的字，绍兴话有的读阴上55，有的读阳上22调值。
（三〕没有入声 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。
去声 51 全降 ＼
去 理声解调51值和全调普降类需＼通注意话： 没有入声，北方方言除江淮方言以及西北、
门的。
描 调 值 55 35 一种语言或方言中有多少种基本调值，就有多少种调类。
第四节--声调PPT课件
▪
国际音标给普通话音节标调时，分别采用、 、
、 四种符号，这也是调号。
▪
2. 调值标记。 国际音标标注普通话音节时，可以
在音节右上角用数字标示出调值。
▪
3.调类标记。 调类点角法。
.
10
四、古今调类和四声平仄
▪ （一）古今调类比较
平分阴阳 浊上变去 入派四声
.
11
（二）四声与平仄
▪
平——平
▪
仄——上、去、入
▪ 3 .可以表现情感
▪
不同的声调可以表达不同的情感：
▪
阴平——率直、昂然
▪
阳平——干脆、利落
▪
上声——肯定、坚决
▪
去声——简明、轻快
▪
（王春元《文学原理 作品论》）
.
3
二、调值和调类
▪
（一）调值
▪
1.什么是调值？
▪
调值是指音节的高低升降、曲直长短的变化
形式，也就是声调的实际读法。如：
▪
声调举例 发音趋势 发音特点 发音时间
第四节 声调
▪ 一、声调的性质和作用
▪ （一）什么是声调
▪ 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。 例如：mā——高而平 má——由低升高
▪ （二）声调的性质 ▪ 声调属音高问题。
.
1
▪ （三）声调的作用 1.能够区别意义
mā妈—— má麻—— mǎ马—— mà骂
娃挖蛙出瓦 妈骂马吃麻
赵元任《施士食狮史》：
▪
妈
高而平
直
较短
▪
麻 由低升高
直
较长
▪
马 先降后升
曲
最长
▪
第四节声调
次浊 全浊
清声母
浊声母
次浊 全浊
阴平 阳平 上声 去声
边低初婚 麻龙娘油 房田雄锄
普短古展 买暖老有
妇稻市旱
变对社盖 帽漏让望 病大助共
割织积哭
泊责急革 百毒浊局
百铁塔谷
必室客制 木纳日叶
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四 调值与调类的关系
在一个方言里，调值决定调类，有几种调值的基 本变化形式，就有几个调类。各方言区的调类数量不 尽相同，最少的方言区只有三个，如河北滦县话、山 东烟台话；最多的有十个调类，如广西玉林话。多数 方言的调类为四到六个，如沈阳话、兰州话、成都话 有四个调类，上海话有五类，客家话有六类，厦门话 有七类，广州话有九个调类等等。
一平二升三曲四降去声全降三古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声古四声平声上声去声入声今四声阴平阳平上声去声浊音普通话调类古声母古调类阴平阳平上声去声平声清声母边低初婚麻龙娘油房田雄锄浊声母次浊全浊上声上声清声母普短古展买暖老有普通话四声与古四声调类比较表妇稻市旱浊声母次浊全浊去声清声母变对社盖帽漏让望病大助共浊声母次浊全浊入声清声母割织积哭泊责急革百毒浊局百铁塔谷必室客制木纳日叶浊声母次浊全浊四四调值与调类的关系调值与调类的关系在一个方言里调值决定调类有几种调值的基本变化形式就有几个调类
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（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山
东济南、泰安等地，把“茶杯chábēi”的“杯”发成类
似普通话“北běi”的音，而“纸张zhǐzhānɡ”中的 “张”类似“掌zhǎnɡ”。 农耕nónɡɡēnɡ 财经 cáijīnɡ 竞相 jìnɡxiānɡ 客车kèchē 信托xìntuō
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现代汉语讲座13----声调
现代汉语讲座13----声调第四节声调学习要点：调类和调值的关系；普通话的调类和调值；普通话四声与古代汉语四声的关系。
一、声调的性质和作用声调是音节中具有区别意义作用的音高。
声调具有两个特点：1．能区别意义。
shī(诗)、shí(时)、shǐ(史)、shì(是)这四个音节意义的不同，就是由于声调不同。
2.声调的差别主要决定于音高。
音高的分别，是由于发音时声带的松紧不同。
发音时声带紧，声带的振动频率就大，声音就高，反之，声音就低。
声调有时与音长和音强也有一定的关系。
譬如普通话中的上声音长在正常语流中比阳平要长，音强要弱。
但音高的区别还是主要的。
声调中的音高是相对音高。
所谓相对音高，是用比较的方法确定的同一基调的变化形式和幅度。
譬如音节“[ti55]”(帝)，在普通话中，无论是成年人还是小孩，无论是男子还是女子，都是从最高音降到最低音，这种“降”就是其升降模式，“从最高音到最低音”是其降的幅度。
虽然在实际语流中，儿童的最高音、最低音的绝对音高比成年人的要高，女子的最高音、最低音的绝对音高比男子的要高，但在发某一相同音节时，通过比较，他们的升降模式和幅度是相同的二、调值、调类调值是用数值表示出来的声调的高低升降曲直长短的变化形式和幅度，也就是声调的实际读法。
调值只表示相对音高，不表示绝对音高。
由于各人的声带的厚薄、长短、粗细的不同，因而说同一个音节，绝对音高是千差万别的，无法用确定的数值表示。
但相对音高是统一的，因而可以用确定的数值表示。
表示相对音高，通常的做法是用“五度标记法”。
先用一根竖线作为比较线，分别为四格，分别表示“高、半高、中、半低、低”五度，依次用“5、4、3、2、1”来代表。
然后在比较线的左边用曲线或直线表示音节的音高变化形式和升降幅度。
用五度标记法来标记普通话的四声如书所示：调类是声调的种类，就是把调值相同的音节归纳在一起所建立的类。
一般来说，有几种调值就可以归纳为几个调类。
语音 声调 声调 现代汉语课件
古代诗词讲究“平仄”: “平”就是古代四声“平上去入”中的平声， “仄”就是其中上、去、入三声的总称。
酬乐天扬州初逢席上见赠
• 唐·刘禹锡
• 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 • 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 •
南方方言的声调特点
• 南方方言的声调系统比较复杂，声调数 目多，调值调型多样化。一、南方方言的 声调多，大多数七个左右，最多有十个； 二、比较完整的保留中古汉语的调类，大 多数南方方言平、上、去、入都分阴阳两 类，个别地方上声不分阴阳；三、南方方 言声调的对立特征呈多样化；四、绝大多 数南方方言都有入声调。
“平分阴阳，入派三（四）声”
• 阴平就成了现在的阴平，阳平就成了现在的阳 平；阴上和阳上的一部分就是现在的上声，阳 上的一部分和阴去、阳去就是现在的去声。古 入声字消失了（方言还保留着一些入声，如安 阳话中的“辣、八、七、不”等），分别归到 了古平上去三声中，即பைடு நூலகம்入归到了普通话的阴、 阳、上、去四声，阳入归到了阳平和去声中了。 这样，古四声经过（此处p9）“平分阴阳，入 派三（四）声”，也就形成了阴、阳、上、去 四声，也就是今天普通话的四个调类系统。
• 1.阴平，习惯上称第一声。高而平，调值由 5到5，即55度。如：高、空、天
• 2.阳平，习惯上称第二声。由中升到高，调 值由3到5，即35度。如：来、回、阳、人
• 3.上声，习惯上称第三声。由半低降到低再 升到半高，调值由2到1再到4，即214度。 如：我、北、好、友
• 4.去声，习惯上称第四声。由高降到低，调 值由5到1，即51度。如：去、入
• 韵母部分与声调的关系最为密切，汉语拼 音方案规定，声调符号标在音节的主要元 音上，也就是音节中最长，最响亮，最清 晰的元音上，可见声调的标写，也体现出 他跟元音的密切关系。
《现代汉语》课程授课PPT 第四、五节 声调和音节
汉字
类l
ei
穷q
üŋ
鸟n i ɑ u
存c u e n
雪x ü ê
壮 zh u ɑ ng
声调
去声 阳平 上声 阳平 上声 去声
四呼
开口呼 撮口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 合口呼
普通话的音节结构特点
1.一个音节最多可以用四个音素符号来拼写； 2.元音在音节中占优势 ； 3.音节可以没有辅音； 4.汉语音节都有声调；都有韵腹 ；可以没有辅
调 类
阴平
阳平
上声
去• 声
调 号
—
例 字
春天花开 江山多娇
人民团结 党委领导 创造世界 群情昂扬 理想美好 胜利在望
调号标记方法：声调符号标在主要元音上。
标 调
有 ɑ头上现，
无ɑ找 e、o，
口
诀 i、u 并列标在后， 遇i标调把点抹。
：
三、古今调类比较 平分阴阳 浊上变去 入派三声
古四声
平声
上声
去声
浊音
入声
今四声 阴平 阳平 上声
去声
普通话四声与古四声调类比较表
调类
平声 上声 去声 入声
普通话调类古 古声母
清声母 浊声母 次浊
全浊 清声母 浊声母 次浊
全浊 清声母 浊声母 次浊
全浊 清声母 浊声母 次浊
全浊
阴平 阳平
边低初婚 麻龙娘油 房田雄锄
割织积哭 泊责急革 百毒浊局
上声
普短古展 买暖老有
普通话韵母总表
单元音韵 母
开口呼
-i[ɿ] -i[ʅ] ɑoe êer
齐齿呼
i
复元音韵 ɑi ei
母
ɑo ou
iɑ ie iɑo iou
现代汉语声调PPT课件
不同的语言或不同的方言中，二者关系错 综复杂，调类相同，调值不一定相同；调值相 同的，而调类又不一定相同，这其中的原因也 是复杂的，调类的命名主要是参考古调类来定 的，而调值却是对现行语言或方言中的读法的 实际描写。
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花 红柳 绿
北京 55
35 214
51
武汉 55
313 42
35
沈阳
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五度标记法的制作原理是：
•5
画一条竖线，分成四格
五个调域，自下而上用1、2、
•4
3、4、5代表低、半低、中、
半高、高五度； 在竖线的左侧，自左向
•3
右画一条线把音高随时间而 产生的变化描画出来。这条
•2
线的高低曲折反映的就是声
调的调值。
•1
调类是把一种语言或方言中出现的所有调值归类得出的类别。
！ 提示：
1.声调不是语调，声调表现在音节中，语调表现在句子中。 2.声调能够区别意义。
繁星-反省 看书-砍树 咸鱼-鲜鱼 保卫-包围 主力-助理 检举-艰巨 句型-举行 登记-等级 3.声调是音高变化。 4.声调的高低变化是连续的、渐变的，不是跳跃式的。
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一、调值和调类 构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。
调值： 音节高低升降 调值的特点
曲直长短变化 1.构成调值的音高是相对音高，不是
的形式，即声 绝对音高。
调 的 实 际 读 法 。2.构成调值的相对音高在读音上是连
续的，中间没有停顿和跳跃，类似
于小提琴上的滑音，不像钢琴的敲
调值的描写
打音。
二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度标记法，使调值的描写走上了科学的道 路。
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花 红柳 绿
北京 55
35 214
51
武汉 55
313 42
35
沈阳
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五度标记法的制作原理是：
•5
画一条竖线，分成四格
五个调域，自下而上用1、2、
•4
3、4、5代表低、半低、中、
半高、高五度； 在竖线的左侧，自左向
•3
右画一条线把音高随时间而 产生的变化描画出来。这条
•2
线的高低曲折反映的就是声
调的调值。
•1
调类是把一种语言或方言中出现的所有调值归类得出的类别。
！ 提示：
1.声调不是语调，声调表现在音节中，语调表现在句子中。 2.声调能够区别意义。
繁星-反省 看书-砍树 咸鱼-鲜鱼 保卫-包围 主力-助理 检举-艰巨 句型-举行 登记-等级 3.声调是音高变化。 4.声调的高低变化是连续的、渐变的，不是跳跃式的。
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一、调值和调类 构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。
调值： 音节高低升降 调值的特点
曲直长短变化 1.构成调值的音高是相对音高，不是
的形式，即声 绝对音高。
调 的 实 际 读 法 。2.构成调值的相对音高在读音上是连
续的，中间没有停顿和跳跃，类似
于小提琴上的滑音，不像钢琴的敲
调值的描写
打音。
二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度标记法，使调值的描写走上了科学的道 路。
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四、古今调类的比较
▪ 现代汉语普通话声调的四种调类的名称是 参照古汉语声调平、上、去、入的名称命 名的。古代汉语的声调有四个调类，古人 叫做平声、上声、去声、入声，合起来叫 做四声。现代汉语普通话和各方言的调类 都是从古代的四声演变来的。在演变的过 程中有分有合，形成非常复杂的局面。 （参见教材82页“古今调类比较表”）
第四节 声调
▪ 调类就是指声调的种类，声调的种类是根 据调值而定的，把一种方言中调值相同的 字归为一类，给它一定的名称，就称为一 种调类。有几种不同的调值就有几种不同 的调类。
▪ 普通话声调有四种不同的读法：55、35、 214、51，即有四种调值；相对应的也有四 种不同的调类，它们的名称分别为阴平、 阳平、上声和去声。古今调类
（二）声调发音训练
▪ 单音节声调训练
a 妈麻马骂 肥非费匪 反饭翻烦
ei u 坡婆叵魄 街解节借 温文吻问
哥格葛个 优油又有 朋捧碰抨
突图土兔 回毁辉慧 童通痛统
▪ 双音节同调训练
阴+阴 波涛 炊烟 鲜花 芳香 突出 功勋 推敲 夸张 欢呼 阳+阳 驰名 前途 蓬勃 觉察 国籍 黎明 翱翔 习俗 重逢 去+去 荡漾 寂寞 陆续 认证 败诉 护照 浪漫 倡议 锻炼
三、普通话的声调系统
（一）普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类， 称为阴平、阳平、上声和去声。具体描写如下：
1．阴平。高而平，叫高平调。发音时由5度到5度， 简称55。例字：妈｜督｜加｜先｜通。
2．阳平。由中音升到高音，叫中升调。由3度到5度， 简称35。例字：麻｜毒｜荚｜贤｜铜。
3．上声。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升 调。由2度降到1度，再升到4度，简称214。例字： 马｜赌｜甲｜显｜桶。
：：
▪ 双音节异调训练 阴+阳 积极 帆船 苍茫 忧愁 清明 胸膛 脂肪 蹉跎 端详 阴+上 标点 温暖 倾吐 深浅 餐饮 嘉奖 施展 春水 捐款 阴+去 拍摄 督促 收获 称赞 精干 松树 飘荡 鞭策 充沛 阳+阴 节约 学说 节拍 烛光 石雕 人间 结晶 农村 情操 阳+上 滑雪 平等 拂晓 尘土 明显 晴朗 诚恳 男女 遥远 阳+去 跋涉 决策 农谚 残废 迟到 答辩 茶叶 厨具 凡是 去+阴 唱歌 健康 桂花 信心 故乡 电灯 自尊 客厅 大家 去+阳 斥责 克服 树林 玉石 善良 汽油 预防 共同 漫谈 去+上 彻底 翅膀 电影 乐曲 地址 汉语 敬礼 乐曲 鉴赏
▪ 四音节声调训练 四字同调：丰收归仓 严格执行 美好理想 废物利用 四声顺序：花红柳绿 风调雨顺 光明磊落 千锤百炼 四声逆序：破釜沉舟 救死扶伤 袖手旁观 弄巧成拙 四声组合：百花齐放 别有用心 赤手空拳 举足轻重 ▪ 对比辨音
按时---暗示---安适 边界---变节---辩解 餐具---残局---惨剧 穿通---传统-串通 声称---生成---省城 仙境---险境---陷阱
4．去声。由高音降到低音，叫全降调。由5度到1度， 简称51。例字：骂｜度｜价｜县｜痛。
▪ 普通话声调系统简表
调类
调 值
调型
说
明
调号 例 字
阴 平 55 高平 起音高高一路平 — 妈、科、非
阳 平 35 中升 由中到高往上升 ∕
麻、学、常
上 声 214 降升 低降后升曲折起 ∨ 马、有、好
去 声 51 全降 高起猛降到低音 ╲ 骂、用、记