一年级班级活动方案
小学生一年级书香班级活动方案
1.提高学生写作能力2.增进家校沟通，促进家庭阅读
每季度举办一次，持续1个月
在家或在学校
信纸、信封、邮票
Байду номын сангаас朗读比赛
学生选取自己喜欢的课文或故事进行朗读比赛，展示自己的朗读风采
1.提高学生朗读能力2.增进学生对文学作品的理解与欣赏
每学期举办一次，持续2周
小学生一年级书香班级活动方案
活动名称
活动内容
活动目标
活动时间
活动地点
资源准备
读书分享会
学生带着自己喜爱的绘本或故事书，向同学分享书中的内容、感想或故事情节
1.提高学生阅读兴趣2.增强学生口头表达能力
每周一次，每次30分钟
教室
学生自带书籍
书籍展示墙
在班级角落设置书籍展示墙，学生可以自由选择感兴趣的书籍阅读
1.创造良好的阅读氛围2.培养学生主动阅读的习惯
常设活动
班级角落
书架、绘本、故事书
读书驿站
老师或家长在班级设置读书角，定期举办读书活动，讲解精彩的故事、开展亲子阅读等
1.增加家长参与度，促进家庭阅读2.拓展学生阅读视野，培养多元阅读兴趣
每月举办一次，每次60分钟
教室或阅览室
阅读区域布置、故事书籍
书信往来
教室或礼堂
朗读比赛规则、评审表
一年级班级书香阅读活动方案
一年级班级书香阅读活动方案一、活动背景书是人类进步的阶梯，阅读是开启智慧之门的金钥匙。
为了培养一年级学生热爱阅读的良好习惯，提高他们的综合素质，我们特制定一年级班级书香阅读活动方案，通过开展丰富多彩的阅读活动，让同学们在书的海洋里畅游，感受阅读的魅力。
二、活动目标2.提高学生的阅读理解能力，丰富他们的知识储备。
3.提升学生的综合素质，培养他们的思维能力和创新能力。
4.营造浓厚的书香氛围，打造特色书香班级。
三、活动时间本学期内，每周五下午第三节课四、活动内容1.设立读书角：在教室内设立一个读书角，摆放适合一年级学生阅读的各类书籍，引导学生课余时间自主阅读。
2.每日阅读：鼓励学生每天至少阅读20分钟，记录阅读心得，分享给同学和老师。
3.主题阅读：每月设立一个阅读主题，围绕主题开展集体阅读活动，引导学生深入了解相关知识。
4.读书分享会：每月举行一次读书分享会，让学生展示自己的阅读成果，互相交流阅读心得。
5.亲子阅读：鼓励家长参与孩子的阅读活动，开展亲子阅读，增进亲子关系。
6.读书竞赛：举办各类读书竞赛活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
五、活动组织与实施1.班级书香阅读活动由班主任负责组织与实施，协调家委、任课老师等各方力量共同参与。
2.班主任负责选购适合一年级学生阅读的书籍，丰富读书角的藏书。
3.班主任定期组织读书分享会，邀请家长参与，共同见证孩子的阅读成长。
4.班主任负责评价学生的阅读成果，对表现优异的学生给予表扬和奖励。
六、活动评价1.学生阅读习惯的养成情况。
2.学生阅读理解能力的提高程度。
3.学生参与阅读活动的积极性和主动性。
4.家长对亲子阅读活动的满意度。
七、活动预期效果1.培养学生热爱阅读的良好习惯，提高他们的阅读理解能力。
2.丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
3.增进家校合作，促进家长关注孩子的阅读成长。
4.营造浓厚的书香氛围，打造特色书香班级。
让我们携手共进，为培养一年级学生的阅读素养而努力，让书香陪伴他们成长，开启智慧之门。
一年级班会主题活动方案(精选8篇)
一年级班会主题活动方案(精选8篇)一年级班会主题活动方案篇1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!一年级班会主题活动方案篇2班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
一年级班级特色活动方案
一年级班级特色活动方案一、活动名称：小小科学家活动内容：1. 通过观察、实验和探索，培养孩子们的科学思维和动手能力。
2. 每月定期开展一次科学实验活动，如制作纸飞机、种植小花园、制作简易电路等。
3. 邀请专业老师或家长进行科学知识讲解，激发孩子们的学习兴趣。
4. 每次活动后，鼓励孩子们展示自己的实验成果，并分享实验中的思考和收获。
二、活动名称：儿童艺术狂欢活动内容：1. 通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子们的创造力和表达能力。
2. 定期组织艺术展示，让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和学习。
3. 邀请专业艺术家或家长进行艺术指导，提供专业的技巧和知识。
4. 组织艺术比赛，激发孩子们的竞争意识和进取心。
三、活动名称：健康运动快乐行活动内容：1. 每周定期进行户外运动活动，如跑步、游戏等，增强孩子们的体质和协调能力。
2. 邀请体育老师或家长进行运动指导，提供专业的运动技巧和知识。
3. 组织运动比赛，培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。
4. 定期进行身体健康检查，关注孩子们的身体发育情况。
四、活动名称：阅读乐园活动内容：1. 每月定期举办阅读活动，如朗读比赛、故事分享会等，培养孩子们的阅读兴趣和能力。
2. 邀请专业读书人或家长进行阅读指导，分享阅读心得和推荐好书。
3. 建立班级图书角，提供丰富的图书资源，鼓励孩子们积极借阅。
4. 组织读书分享会，让孩子们展示自己的阅读成果，并互相分享好书推荐。
五、活动名称：社区关爱行动活动内容：1. 定期组织参观社区公共设施，如图书馆、博物馆等，帮助孩子们了解社区环境和社会资源。
2. 组织社区志愿活动，如清洁社区、植树造林等，培养孩子们的社会责任感和团队合作精神。
3. 邀请社区工作人员或家长进行社区知识讲解，增加孩子们对社区的了解和归属感。
4. 组织社区交流活动，与其他班级或社区的孩子们一起开展合作项目，促进社交和友谊。
通过以上一年级班级特色活动方案，我们可以充分发挥孩子们的特长和兴趣，培养他们的综合素质和创造力。
2024年小学一年级班会策划方案
2024年小学一年级班会策划方案一、活动目的：为新一年级的学生们提供一个相互了解、交流的平台，增进班级之间的凝聚力和友谊，培养他们的合作意识和团队精神。
二、活动时间：2024年X月X日上午9:00-11:00三、活动地点：学校操场四、活动流程：1. 排队入场（5分钟）活动开始时，学生们按照班级顺序整齐排队入场。
老师和班干部指挥学生们进入操场，注重培养孩子们的纪律意识和集体观念。
2. 指定主持人（5分钟）选出两名学生当主持人，他们负责推动班会的进行，引导学生们参与互动。
3. 团队游戏：名字接龙（15分钟）将学生们按照班级分成若干个小组，每组四至五人。
开始时，第一个小组的学生说出自己的名字，第二个小组的学生要在20秒内说出第一个小组的成员名字并接上自己的名字，后续小组以此类推。
鼓励学生们注意听和记忆，培养他们的观察能力和团队合作精神。
4. 小组合作绘画（20分钟）每个小组准备一块画纸和颜料。
纸上随机抽取一个主题，例如“你心中的家”，然后小组成员共同讨论并展开绘画，体验团队合作的乐趣。
鼓励每个小组展示自己的绘画作品，增强他们的自信心。
5. 知识问答环节（15分钟）老师提前准备好与学生学过知识相关的问题，现场抽取学生回答。
鼓励大家踊跃回答问题，增加学生对知识的积极性和参与度。
6. 歌曲表演（10分钟）邀请班级里有音乐天赋的学生进行独唱、合唱或舞蹈表演，为大家带来愉快的视听享受。
注重培养学生的艺术能力和自信心。
7. 宣传环节：班级承诺（10分钟）每个班级的班干部代表向全校师生承诺班级将积极参与各项活动，互相帮助，共同进步。
鼓励学生们用自己的言行树立良好的榜样。
8. 结束语（5分钟）主持人总结本次班会的内容，感谢各位老师和同学的积极参与。
鼓励大家珍惜班级友谊，在今后的学习和生活中继续发扬班级精神。
五、活动设施及物资准备：1. 学校操场：提前清理，确保场地整洁、安全。
2. 主持人：准备好提问卡片和礼貌用语。
3. 游戏：准备好名字接龙游戏所需的卡片或板书。
一年级主题班会活动设计方案(三篇)
一年级主题班会活动设计方案一、活动目的：通过主题班会活动，帮助一年级学生培养团结协作、自信自爱、独立自主的品质，增强学生的社交能力和表达能力，培养学生积极向上的学习态度，培养学生对学习的兴趣和热爱，并激发他们的学习动力。
二、活动时间：活动时间为每周定期进行一次，每次活动时长为40分钟。
三、活动地点：活动地点为学生班级。
四、活动流程：1. 活动开始：让学生在课桌周围坐下，老师宣布活动开始。
2. 温馨问候：老师向每位学生问候，让学生感到温暖和关心。
3. 班级口号：每个班级都有自己的口号，让学生齐声喊出班级口号，增强班级凝聚力。
4. 主题介绍：老师介绍当天的主题，例如“做一个勇敢的小勇士”。
5. 主题引入：老师通过故事、图片、视频等方式向学生引入主题，并启发学生思考和讨论。
6. 小组活动：将学生分成几个小组，每个小组都有一个小组长和几个成员，相互协作完成一项任务。
7. 小组展示：每个小组派出一名代表，向全班展示他们小组的成果和心得体会。
8. 主题延伸：老师在活动的最后阶段对当天的主题进行简单延伸，鼓励学生在生活中应用主题中的品质和能力。
9. 活动总结：老师对当天的活动进行总结，提问学生今天学到了什么，学生参与讨论。
10. 活动结束：老师宣布活动结束，学生整理桌上物品，准备下一节课。
五、活动内容：1. 勇敢的小勇士：通过故事和讨论，启发学生敢于面对困难和挑战，鼓励他们勇敢地尝试和学习新事物。
2. 幸福的小天使：通过故事和讨论，培养学生积极向上的心态，学会珍惜身边的幸福和快乐。
3. 善良的小公民：通过故事和讨论，引导学生学会关爱他人，帮助他人，培养善良的品质。
4. 好习惯的小智者：通过故事和讨论，引导学生培养良好的学习和生活习惯，养成自律的品质。
5. 责任的小队长：通过故事和讨论，培养学生的责任感，学会承担自己应该承担的责任。
6. 快乐的小艺术家：通过绘画、手工等艺术活动，激发学生的创造力和想象力，享受艺术带来的快乐。
小学一年级中队主题活动方案
小学一年级中队主题活动方案一、我爱我的班级。
1. 题目：“我爱我的班级——认识小伙伴”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：让一年级的小朋友尽快熟悉班级里的小伙伴，增强班级归属感。
- 活动准备：制作姓名卡片，准备一些小贴纸。
- 活动过程：- 开场让小朋友们围坐成一个圈。
老师拿出姓名卡片，逐一念出名字，让对应的小朋友站起来说一句简单的自我介绍，比如“我叫XX，我喜欢XX”。
- 然后进行“找朋友”游戏，每个小朋友拿着自己的姓名卡片去找一个新朋友，互相交换卡片，并说出对方的名字。
找到新朋友的小朋友可以得到一个小贴纸。
- 活动总结：老师总结活动，鼓励小朋友们在今后的学习生活中互相帮助，一起爱护班级。
2. 题目：“我爱我的班级——班级规则我知道”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：使一年级学生了解班级的基本规则，培养良好的行为习惯。
- 活动准备：制作简单的班级规则海报（如上课要认真听讲、排队要整齐等内容），准备一些小奖品（如铅笔）。
- 活动过程：- 老师展示班级规则海报，一条一条地给小朋友们讲解。
- 进行问答环节，老师提出关于班级规则的问题，如“排队的时候我们应该怎么做？”小朋友们举手回答，回答正确的可以得到小奖品。
- 最后让小朋友们分组讨论，说说自己以后要怎么遵守班级规则。
- 活动总结：强调遵守班级规则的重要性，希望小朋友们都能成为遵守规则的好孩子。
二、我是文明小使者。
3. 题目：“我是文明小使者——礼貌用语大集合”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：让一年级学生学会常用的礼貌用语，如“你好”“谢谢”“对不起”等，培养文明礼貌的习惯。
- 活动准备：制作礼貌用语卡片，准备一些卡通贴纸。
- 活动过程：- 老师拿出礼貌用语卡片，教小朋友们认读上面的字和理解含义。
- 进行情景模拟，设置一些场景，如在教室里不小心碰到别人，让小朋友们用礼貌用语来应对。
表演得好的小朋友可以得到卡通贴纸。
- 分组比赛，看哪个小组说出的礼貌用语最多、最准确。
小学一年级第一学期班级工作计划
小学一年级第一学期班级工作计划学校一班级第一学期班级工作方案1一、指导思想培育班级健康向上的灵魂，以同学的长远进展为目标，保证班级的整体进步，形成良好的班级氛围和学风，培育祖国将来需要的人才。
不断超越，不断进步，让每一个同学的潜能和才智都能得到充分的发挥。
我们应当留意训练人这样的重要事情，让同学学会做人，学会求知，学会进展。
一是养成良好的纪律、学习、生活习惯；先严，后宽，这样才能形成良好的氛围。
不断修正和进展，努力把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
其次，工作重点1.道德训练(1)学习《学校生日常行为规范》，《学校生守则》等。
加强团队成员的行为规范，使同学养成良好的文明行为习惯，努力成为“行为规范的小明星”。
(2)通过“做清远小主人，塑造天心新形象”等一系列训练活动，让同学参预为树立清远新形象出谋划策，努力做“清远形象大使”；结合“老师节”、“国庆节”等节日，开展丰富多彩的少先队活动，训练同学敬重老师、宠爱祖国，鼓舞他们努力成为合格的同学和小公民。
(3)努力做好每个同学的思想工作，让他们提高熟识，不断进步；建立公正的师生关系，提高同学的自我激励、自我训练和自我管理力气；把握课堂纪律，留意潜在同学的转化训练。
(4)加强心理健康训练，让“智能屋”成为孩子们的“欢快小屋”，让同学在良好的人文环境中快乐地形成确定的思想品德，脚踏实地地提高同学的思想政治素养。
2、智育(1)连续开展阅读活动，课前三分钟进行阅读相互沟通。
(2)对成果和表现好的同学，要时常鼓舞，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。
(3)培育同学的竞争意识，有“相互追逐”的学习风格。
(4)开展写好字、读好书写好、举办故事、诗歌朗诵等活动。
(5)鼓舞同学努力学习，开展人格训练。
(6)召开学习阅历相互沟通会。
3.体育、美育、劳动训练、健康平安训练(1)装修美化教室，每月更换优秀作品，评比当月之星。
一年级班级活动方案
一年级班级活动方案一、活动目的：通过组织一系列有趣且富有教育意义的活动，旨在增强一年级学生的班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，同时激发学生的创造力和想象力，促进学生身心健康发展。
二、活动时间：2024年5月20日（星期五）上午9:00至11:30三、活动地点：学校操场及多功能教室四、参与对象：一年级全体学生及班主任老师五、活动内容：1. 开场舞：由音乐老师带领学生跳一段简单的集体舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 团队建设游戏：分组进行“盲人方阵”、“传球接力”等团队合作游戏，增强学生之间的相互信任和协作能力。
3. 创意绘画：在美术老师的指导下，学生自由发挥，绘制自己心目中的“理想家园”。
4. 环保小能手：组织学生参与校园清洁活动，培养环保意识和责任感。
5. 故事分享会：每位学生准备一个小故事，轮流上台分享，锻炼表达能力和倾听能力。
六、活动流程：1. 8:50 - 9:00：学生集合，班主任老师进行活动前的安全教育。
2. 9:00 - 9:20：开场舞。
3. 9:20 - 10:00：团队建设游戏。
4. 10:00 - 10:30：创意绘画。
5. 10:30 - 10:50：环保小能手活动。
6. 10:50 - 11:30：故事分享会。
7. 11:30：活动总结，颁发小奖品，鼓励学生积极参与。
七、活动准备：1. 提前一周通知家长，确保学生能够按时参加活动。
2. 准备活动所需的道具和材料，如绘画纸、颜料、清洁工具等。
3. 确定活动场地，确保场地安全、整洁。
4. 班主任老师与各科老师协调，确保活动顺利进行。
八、安全措施：1. 确保活动场地安全，无安全隐患。
2. 班主任老师全程陪同，确保学生安全。
3. 准备急救箱，应对可能发生的小伤害。
九、结束语：通过本次班级活动，我们希望每位学生都能在快乐中学习，在合作中成长。
期待大家在活动中展现出最好的自己，共同创造一个温馨和谐的班级环境。
让我们以这次活动为起点，携手迈向更加美好的明天。
一年级班级手工制作活动方案
一年级班级手工制作活动方案
1. 活动目标
通过手工制作活动，培养一年级学生的动手能力、创造力和合作精神，激发他们的想象力和艺术潜能。
2. 活动内容
2.1 塑料瓶花瓶制作
学生使用废弃的塑料瓶和彩色纸制作花瓶。
通过这个活动，学生不仅可以研究环保意识，还可以培养他们的手眼协调能力和细致观察力。
2.2 纸板人偶制作
学生使用废弃的纸板、剪刀和颜料制作自己喜欢的人偶。
通过这个活动，学生可以发挥他们的想象力和创造力，并且研究简单的剪裁和绘画技巧。
2.3 纸飞机比赛
学生使用纸张制作纸飞机，并在指定区域进行比赛。
通过这个活动，学生可以锻炼他们的手工制作能力和空间感知能力。
4. 所需材料
- 塑料瓶
- 彩色纸
- 纸板
- 剪刀
- 颜料
- 纸张
5. 活动评价
活动结束后，可以根据学生参与度、作品质量以及合作情况进行评价，对于积极参与并展示出创造力和团队合作精神的学生，可以给予鼓励和奖励。
以上就是一年级班级手工制作活动方案。
希望这些活动能够让学生在玩耍中收获乐趣，并且培养他们的动手能力和创造力。
小学一年级《班级活动方案》(三篇)
小学一年级《班级活动方案》（三篇）第一篇、一年级《班级活动方案》一、户外运动活动安排：1.趣味接力：设置各种障碍，让孩子们进行接力比赛，培养他们的奔跑能力和团队合作精神。
2.拔河比赛：通过拔河比赛，让孩子们学会团队协作，增强集体荣誉感。
3.跳绳比赛：让孩子们在跳绳中锻炼身体协调性，提高耐力。
二、手工制作活动安排：1.制作纸艺：利用废旧纸张，教孩子们制作各种纸艺作品，如纸鹤、纸星星等。
2.制作橡皮章：让孩子们在橡皮章上刻印自己喜欢的图案，体验创作的乐趣。
3.制作陶艺：通过捏陶土，让孩子们发挥想象力，创作自己的陶艺作品。
三、阅读分享活动安排：1.图书分享：让孩子们带自己喜欢的图书来学校，分享读书心得，激发阅读兴趣。
2.故事会：由老师为孩子们讲述各种有趣的故事，引导他们感受阅读的魅力。
3.图书义卖：组织图书义卖活动，让孩子们通过购买低价图书来培养节约意识。
四、音乐律动活动安排：1.音乐欣赏：让孩子们欣赏各种类型的音乐，如儿歌、古典音乐等，提高他们的音乐鉴赏能力。
2.音乐舞蹈：教孩子们简单的舞蹈动作，让他们在音乐中自由舞动，感受音乐的韵律。
3.乐器体验：提供各种乐器给孩子们尝试，让他们了解不同乐器的特点和演奏方法。
五、绘画创作：1.绘画创作活动能够培养孩子们的想象力和创造力。
2.绘画基础课：教授基础的绘画技巧和颜色搭配原则，让孩子们能够创作出简单而生动的画作。
第二篇、一年级《班级活动方案》一、活动目标：1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。
初步解决如何与人共处的问题。
二、活动过程：(一)、倾诉烦恼，引入课题：1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看!哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。
2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
一年级班会活动计划方案(精选10篇)
一年级班会活动计划方案（精选10篇）一班级班会活动方案方案（精选10篇）一班级班会活动方案方案篇1教学要求：1、了解中秋节的有关学问。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，查找共度佳节的合理方案。
教学过程：一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解：(中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋学问竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。
“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上消失了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危险之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
一年级班级活动方案
一年级班级活动方案作为一年级班级的班主任，为了增强学生之间的团队合作意识和培养他们的社交技巧，我们计划组织一系列有趣的班级活动。
这些活动将不仅仅是学习的延伸，而且将提供一个积极、友好的环境，让学生在其中学习和成长。
一、班级欢迎会为了帮助学生适应新的学习环境，我们将在开学的第一周举办班级欢迎会。
欢迎会的主要目的是让学生互相了解、结交新朋友，并建立一个积极、友好的班级氛围。
在这个活动中，我们将组织一系列团队合作游戏，以鼓励学生之间的互动和合作。
二、学习之旅为了激发学生的学习兴趣和开阔他们的视野，我们计划组织一次学习之旅。
这次学习之旅将带领学生参观本地的博物馆、科学馆或者动物园，让他们亲身体验到课堂上学到的知识。
通过这次活动，学生将能够将书本知识与实际情境相结合，加深对知识的理解和记忆。
三、班级音乐会音乐是一种能够让人们心灵交流的艺术形式。
为了培养学生的音乐兴趣和表演能力，我们计划举办一次班级音乐会。
在这个音乐会上，学生们将有机会展示自己的才艺，演奏乐器或唱歌。
我们将为学生们提供学习和准备的机会，并邀请家长和其他班级参与观看。
四、班级运动会体育运动不仅有助于学生的身体健康，也能够培养他们的团队合作和竞争意识。
为了提高学生们的体育技能和锻炼身体，我们将组织一场班级运动会。
这场运动会将包括各种体育项目，如跑步、跳远、投掷等。
通过这次比赛，学生们将能够展示自己的运动才华，并提高自己的体育技能。
五、班级志愿者活动培养学生的社会责任感和乐于助人的精神是我们教育的重要目标之一。
为了实现这个目标，我们将组织一次班级志愿者活动。
这次活动将包括参观当地的敬老院或者儿童福利院，并与老人或儿童一起进行交流和互动。
通过这次活动，学生们将能够理解他人的需求，培养同理心，并学会关心他人。
六、班级文化展览为了让学生们更好地了解自己的文化背景和历史，我们计划举办一次班级文化展览。
这次展览中，学生们将展示自己的家乡文化、传统手工艺品和历史。
一年级班级读书会活动方案
一年级班级读书会活动方案一年级班级读书会活动方案「篇一」指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。
让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！活动对象：一年级二班全体同学活动口号：我读书，我快乐！活动形式：由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《弟子规》这本书作为我们班师生的共同读书书目，并在每天早读共同阅读。
其他推荐书目：张秋生的《有魔力的'怪草莓》、《馋小猪的灵敏鼻子》、《摩托车手蓝猪》《打喷嚏的兔子》、儿歌，短篇童话等。
主要措施：一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和校讯通等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。
建议家长每个月给孩子买一本新书。
2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。
3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。
4、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
二、开展“我和父母共读一本书”活动1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
开展家庭亲子阅读（如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等），有固定的读书时间与场所。
督促孩子每天阅读时间不少于30分钟。
三、班级“读书小明星”评比1、每周评出“读书之星”两名。
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
3、每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小书童”，逐步达到“读书小博士”。
一年级班级读书会活动方案「篇二」一年级读书活动方案范文一、读书活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2024年一年级元旦班级活动实施方案
2024年一年级元旦班级活动实施方案如下：
活动名称：一起迎接2024元旦
活动目的：增进同学之间的交流与合作，培养团队意识，让学生度过一个有意义的元旦节。
活动时间：2023年12月31日上午9:00-12:00
活动地点：校园操场
活动流程：
1. 9:00-9:30：集合校园操场，进行热身活动，准备开始活动。
2. 9:30-10:30：分组进行团队游戏，包括套圈、拔河、传水球等互动游戏，增进同学之间的默契和合作。
3. 10:30-11:30：进行手工制作活动，让同学们展现自己的创造力，制作元旦主题的手工作品。
4. 11:30-12:00：共同品尝由同学们准备的午餐，享受团结友爱的时刻，结束活动。
活动要求：
1. 同学们要积极参与活动，保持团队合作精神，不分男女、班级，共同完成活动任务。
2. 活动过程中要遵守纪律，听从老师安排，保持活动场地的整洁和秩序。
3. 活动结束后，同学们要主动清理活动场地，保持环境整洁。
活动收获：
通过本次元旦班级活动，同学们不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够培养团队意识和合作能力，提升自身的综合素养。
希望同学们
在活动中度过一个愉快的时光，迎接新年的到来。
愿我们的班级在新的一年里更加团结，更加和谐，共同进步。
2024年小学一年级班会教育活动方案
2024年小学一年级班会教育活动方案如下：
一、安排
本次班会教育活动将在下周三下午举行，地点为学校操场。
班级全体同学和班主任将参加活动。
二、活动主题
本次活动的主题是“互助友爱，快乐成长”。
通过本次活动，让同学们明白互相帮助的重要性，培养友爱之情，快乐健康成长。
三、活动流程
1. “互助友爱”主题演讲：由班主任发表主题演讲，着重强调互相帮助、友爱相处的意义和重要性。
2. 互动游戏环节：安排小组游戏，让同学们在游戏中学会团队合作、相互帮助。
3. 制作友爱标语：让同学们在指导下制作友爱标语，如“友爱相伴，快乐成长”、“一起努力，互相帮助”。
4. 互助实践：让同学们在日常生活中多多互相帮助，比如帮助老师整理教室，帮助同学理顺书包等。
五、效果评估
本次活动将通过班会记录、同学表现等方式来评估活动效果，着重关注同学们在日常生活中的互助友爱表现。
六、注意事项
1. 活动结束后，请保持活动场地整洁。
2. 活动过程中，师生之间要互相关心、尊重。
3. 活动期间，要注意同学们的安全，避免发生意外事件。
以上是2024年小学一年级班会教育活动方案，希望通过此次活动可以帮助同学们更好地理解互助友爱的重要性，共同快乐地成长。
小学一年级班会方案创意实用班会活动
小学一年级班会方案创意实用班会活动班会活动对于小学一年级的学生来说，是一种重要的教育实践和组织管理方式。
通过班会，可以增强学生的集体观念、培养学生的社交能力、促进学生的全面发展。
本文将介绍一些创意实用的班会活动，以丰富学生的课余生活，并提高学生的学习兴趣和主动性。
1. 画画比赛活动准备：准备大量画纸、彩色笔、水彩、毛笔等绘画工具。
活动内容：将学生分组，每组提供一张画纸和绘画工具。
主持人给出一个主题，比如“我最喜欢的动物”，要求学生在规定时间内，用画笔表达自己的想法。
比赛结束后，每组选择一幅作品进行展示，并让学生投票选出最受欢迎的作品。
同时，也可以邀请一些艺术专业的老师来评选获奖作品。
2. 自我介绍游戏活动准备：准备一些卡片，每张卡片上写有学生的名字和一个问题，例如“你最喜欢的课程是什么？”、“你最喜欢的季节是什么？”等等。
活动内容：让学生轮流选择一张卡片并回答上面的问题，同时也可以要求学生彼此之间互相提问。
通过这个活动，可以增进学生之间的了解和交流，同时也可以帮助学生培养自信心。
3. 课堂表演活动准备：准备一些简单有趣的小品剧本，内容可以是与学习、生活等相关的。
活动内容：将学生分成几个小组，每个小组选择一个小品剧本进行表演。
表演结束后，可以进行现场评选或者邀请班级其他同学来评价每个小组的表演。
通过这个活动，可以锻炼学生的表演能力，增加他们对课堂内容的理解和记忆。
4. 团队合作游戏活动准备：准备一些适合一年级学生的团队合作游戏，如拔河、搭积木、四人关等等。
活动内容：将学生分成几个小组，每个小组进行一个团队合作游戏。
比赛结束后，可以评选出最优秀的团队，并给予一定的奖励。
通过这个活动，可以锻炼学生的团队协作能力，培养他们的集体观念和合作意识。
5. 学生讲故事活动准备：准备一些简短的故事或者寓言故事，并分发给学生。
活动内容：让学生轮流上台讲述自己选择的故事，同时也可以要求学生在讲故事的时候添加一些个人的想法和感受。
一年级主题班会课方案设计(模板7篇).doc
一年级主题班会课方案设计（模板7篇）一年级主题班会课方案设计篇1防火、用电安全(一年级班会教案)(一)班会目的：1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。
站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。
这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
一年级主题班会课方案设计篇2一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
小学一年级班级活动设计方案
小学一年级班级活动设计方案活动简介在小学一年级这个特殊的阶段，班级活动对于培养孩子们的团队意识、合作能力、社交能力等方面都起着至关重要的作用。
为小学一年级的班级活动设计方案进行详细介绍。
活动目的• 培养学生的团队合作精神• 提升学生的自信心和社交能力• 促进学生的各方面发展• 培养学生的竞争意识和合作精神活动内容1. 迎新活动–目的：让新同学感受到班级的温暖和友爱，促进班级融洽关系。
–内容：表演、游戏等形式，欢迎新同学的到来。
2. 班级团建活动–目的：培养学生的团队合作精神。
–内容：小组活动、团队游戏、合作竞赛等。
3. 知识竞赛–目的：激发学生学习的兴趣，促进学习。
–内容：团队对抗赛、学科知识竞赛等。
4. 手工制作–目的：培养学生的动手能力和创造力。
–内容：手工制作比赛、手工课程等。
5. 班级联谊活动–目的：促进班级之间的交流，增进友谊。
–内容：团体旅行、合作游戏等。
活动安排• 活动时间：每周安排一次班级活动，具体时间根据课程安排确定。
• 活动地点：校内或校外活动场地，根据具体活动安排确定。
• 活动人员：全班学生、班主任及相关教师。
活动评估• 活动结束后进行学生评议和教师评估，以了解活动的效果和问题，进一步改进设计方案。
班级活动对于小学一年级学生的全面发展至关重要，通过设计丰富多彩的活动方案，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和社交能力，为他们的成长打下良好的基础。
希望的班级活动设计方案能够对教师们在班级活动策划中一定的帮助。
一年级班级特色活动方案设计
一年级班级特色活动方案设计活动背景活动方案设计旨在为一年级班级提供丰富的特色活动，增加学生对学校和班级的归属感，培养他们的综合能力，促进他们的全面发展。
活动目标1.增强班级凝聚力和合作意识；2.培养学生的社交能力和团队合作能力；3.提高学生的创造力和创新思维；4.激发学生学习的兴趣和热情。
活动方案1. 班级主题日•目的：增强学生对班级的归属感，培养合作意识•方案：–每周设立一个班级主题日，如“英语日”、“运动日”等，学生在这一天需要穿着与主题相关的服装；–定期组织班级主题日活动，如合唱比赛、朗诵比赛等，增加学生对班级的凝聚力；–设立班级主题区域，展示学生在主题日上的作品和努力。
2. 学科大赛•目的：提高学生学科竞赛的能力，激发学习的兴趣•方案：–定期组织学科大赛，如语文、数学、英语等，设立奖品激励学生参与；–鼓励学生自愿报名参加学科竞赛，并提供必要的辅导，帮助他们取得好成绩；–在大赛后组织颁奖典礼，表彰优秀学生，并举行庆功会，提高学生的自豪感和满足感。
3. 社区服务活动•目的：培养学生的爱心和责任感，提高社会参与能力•方案：–定期组织班级社区服务活动，如清洁社区、植树护林、拾金不昧等，鼓励学生参与其中；–组织学生参加社会公益活动，如探望敬老院、捐助贫困学生等，让学生感受到帮助他人的快乐；–召开班会，让学生分享参加社区服务活动的经验，鼓励他们感受到公益活动的乐趣。
4. 班级创意展示•目的：培养学生的创造力和创新思维•方案：–每学期举办一次班级创意展示，鼓励学生自愿参与，展示自己的创意作品；–提供给学生创意展示的机会，让他们能够展现自己的才能和创造力；–对于优秀的创意作品，组织评选并进行展示，激励学生创造更多的优秀作品。
活动实施计划1.根据学期安排，制定班级活动日程安排；2.定期组织班会，讨论活动方案，并征求学生和家长的意见；3.组织活动前期准备工作，包括活动宣传、物资准备等；4.进行活动，并及时总结经验和反思不足之处；5.组织评估和反馈，对活动效果进行评估并进行改进。
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我读书，我快乐一年级二班书香班级活动方案
书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友。
强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。
它不仅能拓宽学生知识面，还能提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。
为此，我们班特制定以“我读书，我快乐”为主题的读书特色活动方案。
活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
5、通过活动，营造亲自共同学习的氛围。
活动主题：
我读书，我快乐！
活动构想：
1、开辟“班级图书驿站”
2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动
3、大手拉小手，共享读书乐活动。
4、开展“班级故事会”
5、班级“故事大王”“读书明星”评比
活动对象：
一年级二班全体学生
活动方案：
一、开辟“班级读书园地”
1、布置以读书为主题的“图书驿站”。
2、在评比栏中设立“读书之星”、“阅读之星”。
3、建设班级特色图书角。
二、开展“班级故事会”
1、利用阅读课的时间，积极开展读《格林童话》、《安徒生童话》等，讲《格林童话》、《安徒生童话》活动。
2、举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。
三、大手拉小手，共享读书乐：
在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。
回家保证半个小时的阅读时间。
在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。
每天中午花十分钟讲书中故事，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
遵循走进教室就看书的要求，规定每天早上7点30点到7点50为看书时间。
四、班级“读书明星”评比
1、每学期评出“阅读之星”，“故事大王”发证书和礼物。
2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长！。