《健康教育考核方案》

《健康教育考核方案》

健康教育工作检查考核实施方案

为普及健康卫生知识，确保健康教育工作成效，促进干部职工形成健康、文明、卫生的生活方式，提高公共卫生水平，根据县创建国家卫生县城指挥部总体部署，经研究，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的历次全会精神，深入推进健康教育和健康促进行动事业，促进爱国卫生和国家卫生县城创建工作顺利开展，突出以人为本的理念，坚持以“预防为主”的爱国卫生工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容，加大《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及全民健康生活方式知识的宣传工作，深入开展全民性健康生活方式促进工作，普及健康卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高干部职工的卫生知识水平和自我保健能力，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

二、考核目的

促进卫生单位创建建设，不断满足干部职工自我保健需求，进一步完善健康教育体系，以提高干部职工维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进干部职工健康水平不断提高。

三、工作措施

（一）完善全民健康组织机构

切实加强对医院健康教育工作的领导，成立以院长任组长的健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室，负责开展日常工作。曹化明同志兼任办公室主任。

（二）加强全民健康教育阵地建设

要结合实际，建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地，面向干部群众，定期开展健康教育活动。

（三）加强健康教育工作的规范化管理

依据健康教育管理标准，明确各类全民健康工作的具体要求，定期开展自查自纠。领导小组办公室要定期组织检查考核，强化各基层单位健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。

（四）深入开展全民性健康卫生知识学习和教育积极组织健康卫生知识活动，掀起健康卫生知识学习的高潮。采取健康卫生知识讲座、健康咨询、黑板报、宣传栏、印发健康卫生知识宣传单或小册子等多种形式，集中开展全民健康卫生科学知识和自我保健知识宣传教育，不断提高干部群众的卫生知识知晓率和健康行为形成率。

（五）积极开展控烟活动

广泛开展创建“无吸烟单位”活动，在公共场所、工作场所及各单位禁烟区内设置醒目的禁止吸烟标志，提倡单位工作人员带头禁烟。以开展“珍惜生命，远离香烟”宣传活动为载体，积极组织开展禁烟宣传活动，形成浓厚的禁烟氛围。

四、考核指标

1、定期召开会议，研究健康教育工作，制定健康教育工作计划，

及时总结上年度工作，积极开展健康教育工作，创建无吸烟单位。

2、积极开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。设置健康教育宣传橱窗和宣传板（展板），内容至少每季度更换一次。

3、保证健康教育经费投入。

4、健康教育人员积极参加上级部门组织的各种健康知识培训。职工健康教育知晓率≥80%、健康行为形成率≥80%，基本技能掌握率≥70%。

5、开展健康教育工作的资料齐全，及时归档。

xx年2月20日

第二篇：健康教育督导考核关于开展xx年健康教育工作督导的计划

为促进健康教育工作，确保各项工作任务落实，根据《基本公共卫生服务健康教育项目实施方案的通知》的要求，我单位定期进行健康教育督导考评。现将有关事项通知如下：

一、督导对像

健康教育工作内容。

二、督导时间

每月1-5号。具体时间以电话通知为准。

三、督导人员健康教育领导小组

四、督导内容

1、项目实施计划制定、组织管理、服务数量、服务质量、服务效果。

2、主要评估指标：

（1）发放健康教育印刷材料、

（2）播放健康教育印刷材料。

（3）组织面向公众健康教育咨询活动。

（4）举办健康教育讲座。

（5）是否按照标准设置了健康教育宣传栏、宣传栏内容是否每2个月更换一次。

（6）健康教育组织机构有具体的健康教育计划、总结、评价和健康教育活动的完整记录。

五、督导方法

参照各项考核标准，采取查阅文件资料、现场检查、询问病人及陪同人员对相关疾病自我保健知识的知晓情况；入户了解城乡社区居（村）民健康知识知晓率和健康行为形成率的情况，结合平时督查情况对我区各医疗卫生单位健康教育工作进行考核。

六、工作要求

1、严格按照《基本公共卫生服务项目工作方案》中的健康教育工作标准进行督导。

2、对被督导单位的健康教育工作存在问题的，要提出有针对性的指导意见。

3督导结束后，对督导结果进行通报。

团结路街道后泉路社区卫生服务站

第三篇：患者健康教育实施办法及考核方案患者健康教育实施办

法及考核方案

一、组织结构：

各病区科主任、护士长为各科健康教育负责人。在全院健康教育领导组指导下开展工作。

二、健康教育内容和主要方式：

（一）、入院健康教育：病人入院时对病人或家属进行健康教育。主要内容和教育方式：医院的相关规章制度、病区环境。如：病区管理制度、生活制度、探视制度、卫生制度等。通常由护士承担，在给病人做入院护理的同时，采用口头教育和发给健康教育小册子、卫生报刊、住院须知等形式，既让病人得到了卫生科学知识又密切了医患关系，消除了病人入院时的陌生感和恐惧感，有利于安心配合治疗。

（二）、住院健康教育：病人住院期间进行的健康教育。主要内容和教育方式：

1、健康教育讲座利用工休座谈会或根据住院病人情况选定时间由医生或护士进行集体讲解。内容带有普遍性。如：个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病、传染病的防治知识、简单的急救常识、妇幼保健、计划生育知识等。讲解时注意语言通俗易懂，宣传的方式除口头讲解外，还可以配以录像、幻灯、模型、也可让病人现身说法，作床前训练表演、保健体操传授等，以提高教育效果。

2、个别指导适合于给病人作治疗、护理、查房时进行。可结合病人的病情、家属情况、生活习惯提供咨询。如对高血压患者，可以针对高血压的病因、发病机理、症状、用药方法、配合治疗的要领、