鄂教版信息技术七上第1课身边信息用心感知word教案
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教
学
过
程
教师活动
学生活动
1.全拼输入法输入汉字规则很简单,只需要把汉字的拼音字母逐个从键盘上敲入,然后从弹出的同音字提示框中选择所需汉字即可.
2.智能ABC输入法
国家“guo” “jia”,”guojia”,”gj”
3.输入法提示行
它由5个按钮组成,从左到右名称和功能依次是:
中英文切换按钮切换中,英文输入状态
2、信息技术与计算机
实现信息的获取、传递、存储、加工和处理的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。
3．信息技术的五次革命
4．计算机的发展历程
5、实践过程
探索计算机的作用
1、列举常用的操作系统
2、列举常用的应用软件
3、自己研究一下任务栏最右边“设置操作环境”的几个按钮，看看它们各有什么作用？
3．输入法提示行 4．实践过程
课后评价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
课题
信息分类电脑管理
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:学习如何管理自己的文件
重点、难点:windows基本操作
教
课题
信息技术电脑支撑
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：了解计算机在信息技术中重要作用，制作一张讲述计算机作用的学习卡片，并试想未来计算机会是什么样的。
重点、难点:计算机的发展历程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、预备知识
计算机若没有软件,犹如钢琴没有琴谱,电视没有信号,人类没有灵魂一样.面对这众多软件,你能区分它们的作用吗?
把“给好朋友的一封信”这个文件名改为“我的一封信”
作业
设计
1.在”网上邻居”中查找教师机,然后在教师机中的本班文件夹中建立自己的文件夹,并将写好的文章存入该文件夹中。
课
后
评
价
课题
与计算机对话
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：使用鼠标玩”纸牌”游戏
重点、难点:鼠标指针形状
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、认识鼠标
一种输入设备，分两键和三键两种
2、鼠标指针
启动win98后，移动一下你的鼠标，就会看到屏幕上有一个箭头指针跟着移动。
3、“纸牌“游戏
windows自带的一个用于练习鼠标使用的程序。
2、以下这些形状的鼠标指针中，你见过的有哪些？请说说它们的含义。
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课后评价
课题
我给朋友写封信
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标:用计算机给朋友写一封信
重点、难点:输入法指示器
（5）在对话框中选择相应的保存位置，然后输入文件名即可，在windows中大部分文件的保存操作都与此类似。
1．分别用全拼输入法和智能ABC输入法输入“我爱祖国”四个汉字，体会两种输入法的不同。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．熟悉输入法提示行中各个按钮的用法
作业设计
上机输入一首唐诗。
试着设置不同输入法的属性
板
书
课题
1．全拼输入法规则 2．智能ABC输入法
开始——》程序——》附件——》游戏——》纸牌
4、键盘
常用的键盘有104个键，主要分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区等四个区域
5、实践过程
1、说说鼠标指针形状的作用
2、仔细观察键盘，然后说出每一个键的作用
3、键盘是我们的好朋友，在使用时我们应该怎样爱护它呢？
作
业
设
计
1、简述鼠标有哪些操作方式？
4、找出一些关闭windows的方法。
作
业
设
计
1、仔细观察身边的计算机，说说它的外部组成，并画出它的形状。
2、下列哪些属于计算机软件？
WPS学习用光盘 教学课件 电脑游戏 电子邮件 打印说明书
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课题
身边信息用心感知
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标：了解信息以及信息的多种表现形式，用心感知身边的信息
重点、难点:信息与信息技术的概念
教
学
过
程
教师活动
学生活动
预备知识:
1、什么是信息？
日常生活中,人们常把消息称为信息,把信息定义为能够带来新内容,新知识的消息。
信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。
注意：信息需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。
2、实践过程，从短文和图中获得信息。
3、了解信息技术
4、计算机技术在信息技术中的重要作用。
计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域正在发挥重要作用。
1、想一想？如果没有信息，那么我们的生活会是什么样子？
2、见P2
3、实践过程
复制操作：
选定——》编辑——》复制——》磁盘，文件夹——》粘贴
二、删除操作
选定要清除的文件或文件夹——》删除——》确认
三、重命名操作
单击要改名的文件夹或文件——》单击右键——》选择“重命名“——》输入新的字符——》回车四、属性设置：只读、隐藏
在C盘的MYDocuments文件夹中新建军一个文件夹，并用自己的姓名命名
学
过
程
教师活动
学生活动
引入：电脑中文件虽然很多，但这些文件不是杂乱无章的，而是分门别类地存放着。
一、新建文件夹二、复制操作
选定操作分三类：
（1）单个文件的选定，单击文件图标或文件名即可
（2）相邻多个文件的选定，单击第一个所需文件，然后按住“shift”键不松，再单击所需的最后一个文件。
（3）不相邻多个文件的选定，按住“ctrl“键不松，逐个单击所需文件。
作
业
设
计
1、435300这个邮政编码的6位数字中包含了哪些信息？它是哪个省哪个镇的邮政编码？
2、计算机在现代社会中起了哪些作用？
板
书
课题
1、什么是信息？
2、实践过程，从图中获得信息
3、了解信息技术
计算机技术在信息技术中的重要作用
课
后
评
价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出什么是信息，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
输入法名称显示当前所用何种输入法
半角/全角切换按钮切换中、英文标点符号输入状态。
软键盘开头按钮打开或关闭软键盘
4．实践过程
（1）运行windows系统自带的“记事本”程序
（2）根据自己的情况，在输入法菜单中选择合适的输入法。
（3）在“记事本”里完成信件的输入。
（4）写完信件后，我们就要将这封信保存在计算机中，单击“文件”菜单下的“保存”选项
学
过
程
教师活动
学生活动
1.全拼输入法输入汉字规则很简单,只需要把汉字的拼音字母逐个从键盘上敲入,然后从弹出的同音字提示框中选择所需汉字即可.
2.智能ABC输入法
国家“guo” “jia”,”guojia”,”gj”
3.输入法提示行
它由5个按钮组成,从左到右名称和功能依次是:
中英文切换按钮切换中,英文输入状态
2、信息技术与计算机
实现信息的获取、传递、存储、加工和处理的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。
3．信息技术的五次革命
4．计算机的发展历程
5、实践过程
探索计算机的作用
1、列举常用的操作系统
2、列举常用的应用软件
3、自己研究一下任务栏最右边“设置操作环境”的几个按钮，看看它们各有什么作用？
3．输入法提示行 4．实践过程
课后评价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
课题
信息分类电脑管理
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:学习如何管理自己的文件
重点、难点:windows基本操作
教
课题
信息技术电脑支撑
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：了解计算机在信息技术中重要作用，制作一张讲述计算机作用的学习卡片，并试想未来计算机会是什么样的。
重点、难点:计算机的发展历程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、预备知识
计算机若没有软件,犹如钢琴没有琴谱,电视没有信号,人类没有灵魂一样.面对这众多软件,你能区分它们的作用吗?
把“给好朋友的一封信”这个文件名改为“我的一封信”
作业
设计
1.在”网上邻居”中查找教师机,然后在教师机中的本班文件夹中建立自己的文件夹,并将写好的文章存入该文件夹中。
课
后
评
价
课题
与计算机对话
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：使用鼠标玩”纸牌”游戏
重点、难点:鼠标指针形状
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、认识鼠标
一种输入设备，分两键和三键两种
2、鼠标指针
启动win98后，移动一下你的鼠标，就会看到屏幕上有一个箭头指针跟着移动。
3、“纸牌“游戏
windows自带的一个用于练习鼠标使用的程序。
2、以下这些形状的鼠标指针中，你见过的有哪些？请说说它们的含义。
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课后评价
课题
我给朋友写封信
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标:用计算机给朋友写一封信
重点、难点:输入法指示器
（5）在对话框中选择相应的保存位置，然后输入文件名即可，在windows中大部分文件的保存操作都与此类似。
1．分别用全拼输入法和智能ABC输入法输入“我爱祖国”四个汉字，体会两种输入法的不同。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．熟悉输入法提示行中各个按钮的用法
作业设计
上机输入一首唐诗。
试着设置不同输入法的属性
板
书
课题
1．全拼输入法规则 2．智能ABC输入法
开始——》程序——》附件——》游戏——》纸牌
4、键盘
常用的键盘有104个键，主要分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区等四个区域
5、实践过程
1、说说鼠标指针形状的作用
2、仔细观察键盘，然后说出每一个键的作用
3、键盘是我们的好朋友，在使用时我们应该怎样爱护它呢？
作
业
设
计
1、简述鼠标有哪些操作方式？
4、找出一些关闭windows的方法。
作
业
设
计
1、仔细观察身边的计算机，说说它的外部组成，并画出它的形状。
2、下列哪些属于计算机软件？
WPS学习用光盘 教学课件 电脑游戏 电子邮件 打印说明书
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课题
身边信息用心感知
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标：了解信息以及信息的多种表现形式，用心感知身边的信息
重点、难点:信息与信息技术的概念
教
学
过
程
教师活动
学生活动
预备知识:
1、什么是信息？
日常生活中,人们常把消息称为信息,把信息定义为能够带来新内容,新知识的消息。
信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。
注意：信息需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。
2、实践过程，从短文和图中获得信息。
3、了解信息技术
4、计算机技术在信息技术中的重要作用。
计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域正在发挥重要作用。
1、想一想？如果没有信息，那么我们的生活会是什么样子？
2、见P2
3、实践过程
复制操作：
选定——》编辑——》复制——》磁盘，文件夹——》粘贴
二、删除操作
选定要清除的文件或文件夹——》删除——》确认
三、重命名操作
单击要改名的文件夹或文件——》单击右键——》选择“重命名“——》输入新的字符——》回车四、属性设置：只读、隐藏
在C盘的MYDocuments文件夹中新建军一个文件夹，并用自己的姓名命名
学
过
程
教师活动
学生活动
引入：电脑中文件虽然很多，但这些文件不是杂乱无章的，而是分门别类地存放着。
一、新建文件夹二、复制操作
选定操作分三类：
（1）单个文件的选定，单击文件图标或文件名即可
（2）相邻多个文件的选定，单击第一个所需文件，然后按住“shift”键不松，再单击所需的最后一个文件。
（3）不相邻多个文件的选定，按住“ctrl“键不松，逐个单击所需文件。
作
业
设
计
1、435300这个邮政编码的6位数字中包含了哪些信息？它是哪个省哪个镇的邮政编码？
2、计算机在现代社会中起了哪些作用？
板
书
课题
1、什么是信息？
2、实践过程，从图中获得信息
3、了解信息技术
计算机技术在信息技术中的重要作用
课
后
评
价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出什么是信息，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
输入法名称显示当前所用何种输入法
半角/全角切换按钮切换中、英文标点符号输入状态。
软键盘开头按钮打开或关闭软键盘
4．实践过程
（1）运行windows系统自带的“记事本”程序
（2）根据自己的情况，在输入法菜单中选择合适的输入法。
（3）在“记事本”里完成信件的输入。
（4）写完信件后，我们就要将这封信保存在计算机中，单击“文件”菜单下的“保存”选项