小学一年级新生入学测试
一年级新生入学测试题
小学一年级新生入学思维测试题一、自我介绍。
（4分）我叫（），我家住在（），我爸爸的名字叫（），我爸爸或妈妈的手机号码是（）。
二、我会默写声母。
(12分)三、我会默写韵母。
(12分)四、我会照着写汉字。
（5分）我（）是（）好（）孩（）子（）五、请把你会写的字写在方框里。
（10分）六、填写数的组成或分解。
（3分）7109/\/\/\5()4()8()七、填写下列各数的相邻数。
（10分）___5______13______25______49______87___八、口算加减法。
（18分）4＋2=8－3=9－2=5＋4=6＋3=9－6=8＋7=9－7=7＋2=5＋5=4＋4－5=9－4－3=2＋5＋3=10－3＋0=5+（）=85+（）=77－（）=310－（）=9九、数一数，写一写。
（5分）十、写出钟面所表示的时间。
（2分）（)()十一、按要求做题。
（9分）1、三角形有3个角，锯掉一个角，还剩（）个角。
2、请你用笔圈出从左边数的第五只小动物。
3、一根绳子对折一次，用剪刀从中间剪开，能分成（）段。
4、请你用笔圈出从右边数第六个苹果。
5、比一比。
6、动手写一写、画一画。
十二、常识选择题（圈出你认为正确的答案）。
（10分）1、太阳从哪边升起，从哪边落下？（东、西、南、北）2、一年有几个季节？（2、3、4、5）3、你是哪个国家的人？我国的首都是哪座城市？（中国北京、英国伦敦、法国巴黎、美国华盛顿）4、遇到火灾打什么电话？（110、120、119、122）5、一天有几个小时？（8、12、20、24）6、我国行人和车辆要靠哪边走？（左边、右边）7、儿童节是在几月几日？（1月1日、5月1日、6月1日、10月1日）8、下课了，同学们举行上楼梯比赛，这种做法对吗？（对、错）9、小丽在大街上和爸爸、妈妈走散了，她找马路上的警察叔叔帮忙，她做的对吗？（对、错）10、两棵树上一共有9只鸟，有5只鸟飞到了第二棵树上，现在两棵树上一共有几只鸟？（5只、4只、9只、14只）。
杭州文三街小学一年级新生入学语文测试试卷
杭州文三街小学一年级新生入学语文测试试卷
飞飞的第一部分：口语交际
请你用洪亮的声音与老师交谈一下：〔任选〕
第一类型：基本状况沟通
1、你叫什么名字？你喜爱你的名字吗？为什么呀？
2．你的家住在哪儿？你家四周都有些什么呀？
3．你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜爱他们吗？为什么？
4．你平常最喜爱干什么啊？你认为自己最大的本事是什么呢？
第二类型：各类信息沟通
1、你知道我们家乡杭州有哪些好玩的地方吗？
2、你觉得我们杭州的特产有哪些？
3．你知道2021年的奥运会将在哪儿举办？
4、你觉得我们的学校美丽吗？为什么？
评级标准：
优秀+：能用洪亮的声音与人沟通，沟通热情主动，表达主动，沟通信息具体。
10
优秀：能用洪亮的声音与人沟通，仪态大方自然，表达基本流利、清晰、正确。
8
良好：能较自然地与人沟通，表达基本清晰、正确。
6
合格：能与人沟通，但存在一些表达上的困难〔语言不清、过于简洁、胆小等〕3
第二部分：语文能力
请认真观看连环画，用自己的话给老师讲个故事。
〔图画附后〕
评级标准：
优秀+：能认真观看图画，较生动地讲解并描述完好的故事，表达具体。
10
优秀：能较认真地观看图画，完好地讲解并描述故事，表达较具体。
8
良好：故事较符合图画的意思，表达基本流利、正确。
6
合格：讲解并描述故事较为简洁，表达有某些困难。
3
综合评级标准：
两个成果相加为综合评定成果。
〔记下标记分〕。
武汉外校小学入学考试
一.家长的考试大人们来到一个指定的教师李便开始完成那张卷子,我用手机将卷子拍了下来,由于试卷拍得不是很清楚,遂又重新照搬下来,说老实话,对我而言因为平日在坚持写博,有些教育的观点都曾深思过,再加上都是实话实说,不算难。
不过有些题目,像什么最满意的事情,最遗憾的事情等等,乍一看简直是在做心理测试:2010年一年级新生家长试卷作为社会人——您的人生阅历是孩子成长的鲜活教材!1.回顾您的成长经历,您对自己最满意的是 ,您最遗憾的是对您的人生影响最大的是(或人,书)2.在社会上打拼,您认为最难的,要解决这个问题,您要采取办法是3.您认为衡量一个人是否成功的标准是。
作为家长——人是否生活得成功幸福,决定于两个因素,一是先天的禀赋,二是后天的努力,家庭是这两个因素的函数,他能改变先天也能创造后天。
1. 您每周会和孩子谈心次,通常是在时候,话题主要涉及方面,谈话方式是2.身教重于言教!您认为自己在方面对孩子起到了很好的示范影响3.孩子最让您头疼的问题是,您尝试过的教育方法有,您反思问题的根源在于4.孩子“受欺负”时,您会告诉孩子,如果您的孩子在学校与其他孩子冲突受伤时,您会如何处理?请简要写出步骤5.周一上校车是,老师发现小明在发烧,便告知家长要带小明去医院看病,可小明的爸爸却说,学校不是有医务室吗,就让孩子到医务室去看病吧,上医院又掉课又麻烦!您赞同小明爸爸的说法吗?谈谈您的看法作为学校教育的合作伙伴——学校教育与家庭教育是孩子成长的双翼,只有和谐共建,才能助孩子翱翔蓝天。
1.学校推荐书目中您最喜欢,其中,您感受最深的教育理念是:(1)(2)(3)2.在孩子的教育过程中,您认为家长和老师的关系应该是,为了建立这样的关系,您的做法是3.请您参与他们的讨论。
甲:我平时工作太忙,没有时间管孩子,所以我要吧孩子送到寄宿学校去读书。
乙:我们把孩子送到寄宿学校读书,是因为我们辅导不了孩子的学习,也不了解他们的想法,遇到问题不知道怎么办才好。
新生入学一年级测试题
友益英语学校一年级新生入学测试卷 姓名:_________ 分数：__________所在学校:________ 所在班级:_______日期:________ 联系电话:______________口试题 (50分)一 Read the words .读单词。
（20分） 1. 人物（10分）teacher 老师 student 学生 boy 男孩 girl 女孩 father 爸爸 mother 妈妈 grandpa 爷爷 grandma 奶奶 uncle 叔叔 aunt 阿姨 2. 文具（10分）blackboard 黑板 pencil 铅笔 chair 椅子 desk 桌子 eraser 橡皮 ruler 尺子 paper 纸 scissors 剪刀 school bag 书包 pencil-case 铅笔盒 二. Count numbers .数数。
（10分）one two three four five six seven eight nine ten三. Point and say. 指出来并且说一说。
（10分）Sunday 周日 Monday 周一 Tuesday 周二 Wednesday 周三 Thursday 周四 Friday 周五 Saturday 周六四. Ask and answer. 问答题。
(10分) 1. Good morning /afternoon ！ 2. How are you? 3. What ’s your name? 4. How old are you?5. What color is your desk?测试教师:________口试成绩:________笔试题 (50分)一. Listen and circle.听音圈一圈。
(20分) 1. A. China B. Canada 2. A. doctor B. worker 3. A. tall B. short4. A. bedroom B. living room5. A. park B. shop6. A. chocolate B. lollipop7. A. kite B. toy 8. A. brother B. sister 9. A. happy B. sad 10. A. English class B . Chinese class 二. Listen and color.听音涂色。
一年级新生入学数学测试题(3套)
一年级新生入学数学测试题（1）之勘阻及广创作创作时间：二零二一年六月三十日1、数数：任意起点顺数, 20以内倒数.例子：顺数3、4 、5、（）（）（）（）（）倒数 15 、14、13、（）（）（）（）3＋4＝2＋5＝ 5＋（）＝10 （）＋（）＝85－5＝ 10－9＝ 8－（）＝5（）－4＝63、看图数数.下图一共有（）个苹果.下图一共有（）个西红柿.4、日常生活应用题：（任选一题）（1）妈妈买来10只苹果, 你吃失落了4只, 剩下几只苹果？（2）小明今年8岁, 再过2年, 小明几岁？（3）红花有6朵, 蓝花有4朵, 红花和蓝花谁多？多几朵？一年级新生入学数学测试题（2）1、找规律, 说出下一个图形是什么.2、数出下图有（）面红旗, （）面黄旗.3、计算10以内的加减法.4＋4＝ 7＋2＝ 8－5＝ 10－6＝1＋（）＝10 （）＋（）＝69－（）＝5（）－2＝44、畴前往后数, 第4只小植物是（）, 会飞的植物是（）.5、老师说出一组数字, 让学生说出听到的数字.例子：老师：1、3、5、7、9 学生：（）老师：2、4、6、8、10 学生：（）老师：34502668学生：（）一年级新生入学数学测试题（3）1、找出两图分歧的处所.2、数数.（1）顺数：从10数到20.（2）倒数：10、9、8 ……3、计算10以内的加减法.2＋6＝ 3＋5＝ 7－2＝ 9－9＝4＋（）＝9（）＋（）＝710－（）＝8 （）－6＝24、10以内数的分解.58 10 9/\/\/\/\2 （） 4 （）5 （）5 （）。
高中一年级新生入学体育测试
高中一年级新生入学体育测试引言高中一年级的新生入学体育测试是为了评估学生的身体素质和健康状况，以便为他们提供合适的体育活动和锻炼计划。
本文档将描述该体育测试的目的、测试项目以及评分标准。
目的新生入学体育测试的目的是多方面评估学生的身体素质和健康状况，包括体能、柔韧性、协调性和耐力等方面。
通过测试结果，学校可以制定个性化的体育教学计划，帮助学生提高身体素质和健康水平。
测试项目新生入学体育测试包括以下项目：1. 跑动能力测试：学生需要完成一定距离的跑步，测试他们的跑步速度和耐力水平。
跑动能力测试：学生需要完成一定距离的跑步，测试他们的跑步速度和耐力水平。
2. 柔韧性测试：学生需要完成一系列柔韧性动作，例如身体前屈、肩胛带伸展等，以评估他们的柔韧性水平。
柔韧性测试：学生需要完成一系列柔韧性动作，例如身体前屈、肩胛带伸展等，以评估他们的柔韧性水平。
3. 协调性测试：学生需要完成一些协调性动作，例如坐位体前屈、单脚站立等，以评估他们的协调性水平。
协调性测试：学生需要完成一些协调性动作，例如坐位体前屈、单脚站立等，以评估他们的协调性水平。
4. 耐力测试：学生需要进行一定时间的有氧运动，例如跳绳、跳高、游泳等，以测试他们的耐力水平。
耐力测试：学生需要进行一定时间的有氧运动，例如跳绳、跳高、游泳等，以测试他们的耐力水平。
评分标准新生入学体育测试的评分标准根据不同项目和年龄段而定。
以下是一般的评分标准：- 跑动能力测试：根据完成距离和时间进行评分，成绩越好得分越高。
- 柔韧性测试：根据动作完成度和灵活度进行评分，成绩越好得分越高。
- 协调性测试：根据动作完成度和稳定性进行评分，成绩越好得分越高。
- 耐力测试：根据运动时间和完成次数进行评分，成绩越好得分越高。
评分结果将综合计算，得出学生在整体体育测试中的得分。
结论高中一年级新生入学体育测试旨在评估学生的身体素质和健康状况，帮助学校为他们制定合适的体育活动和锻炼计划。
小学一年级新生入学问卷调查
小学一年级新生入学问卷调查请填写以下问题，并提供您的回答。
这些问题将有助于了解和满足您孩子的入学需求。
感谢您的合作！个人信息1. 学生姓名：2. 学生性别：3. 学生出生日期：4. 家庭住址：5. 家庭联系6. 监护人姓名：7. 监护人联系8. 监护人邮箱：研究背景9. 学生之前是否在其他学校就读过？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 学校名称：- 就读时间：10. 学生掌握的基础学科（数学、英语等）水平：11. 学生有无参加过学术竞赛或其他研究活动？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 活动名称：- 参加时间：- 获奖情况：兴趣和爱好12. 学生最喜欢的课程是什么？13. 学生喜欢参加的课外活动有哪些？14. 学生在哪些领域展现出特别的兴趣或才能？15. 学生是否有任何特殊的兴趣或爱好？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 兴趣或爱好的描述：- 学生在该领域的经历：特殊需求和注意事项16. 学生是否有任何身体或心理上的特殊需求？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 特殊需求的描述：- 学生对特殊需求的适应方式或支持要求：17. 学生是否有任何研究上的困难或注意力问题？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 研究困难或注意力问题的描述：- 学校或教师需要知道的相关信息：其他问题18. 学生是否有任何问题或关切需要解答或解决？是/否- 如果是，请提供以下信息：- 学生的问题或关切描述：- 希望得到解答或解决的请求：请填写完以上问题后，将问卷交回学校办公室。
谢谢您的参与和支持！。
一年级入学30问
陪着孩子慢慢来小学新生入学30问“识字表里的字都要会写吗？”、“字母不教了，孩子能记住单词吗？”、“一年级没有回家作业了吗？”、“如果出现入学不适应，我们可以做些什么？”……开学将至，这些棘手问题正困扰着小学一年级新生的家长。
为了解答这些疑问，上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会办公室组织专家编写了《陪着孩子慢慢来——小学新生入学30问》实用手册，里面有很多对家长、孩子都很有用的观点、做法，值得家长、老师们借鉴。
先看目录，大家再各取所需往下翻看！第一部分不同以往的学习1问：一年级课程是怎么安排的？2问：语文课上汉语拼音不教了吗？3问：识字表里的字都要会写吗？4问：所有的课文都需要背诵吗？5问：数学就等于计算吗？6问：多做题就能提高数学成绩吗？7问：数学学习是枯燥乏味的吗？8问：字母不教了，孩子能够记住单词吗？9问：一年级英语教些什么？10问：教材中的课文都要背诵吗？11问：品德与社会课就是进行思想品德教育吗？12问：自然课就是了解一些自然界的常识吗? 13问：小学低年级的音乐课为什么叫唱游呢？14问：美术课仅仅是画图吗？15问：体育课只是起到锻炼身体的作用吗？16问：什么是“每天一小时校园体育活动”？17问：一年级没有回家作业了吗？18问：什么是“学习准备期”？19问：怎样理解“零起点”教学？20问：等第制评价是怎么一回事？第二部分我们可以做些什么呢？21问：运动能力对学习大有帮助吗？22问：如何使孩子爱上运动？23问：适合孩子的运动有哪些？24问：合理的休息该如何安排？25问：孩子入学后急需重点培养哪些习惯？26问：要想孩子学习好，朋友们说一定要陪读，是这样吗？27问：没有书面回家作业，家长要给孩子另外增加课外教辅作业吗？28问：孩子一旦出现哪些不适应，家长务必引起重视？29问：如果出现了入学不适应，我们可以做些什么？30 问：怎样做好孩子的心理疏导师？Q1 课程：一年级课程是怎么安排的？小学一年级开设的课程主要有品德与生活、语文、数学、体育、音乐、美术、传统文化、安全教育、队日活动等。
一年级新生入学测试试题
一年级新生入学测试试题
一、汉语拼音学习情况
1、背诵6个单韵母、23个声母。
2、认读声母或单韵母：
3、拼读音节词（针对上过拼音补习班的）
二、观察记忆能力
1、认识汉字：
人中口手大小上下一日水火山工土三妈爸六国
2、说出国旗的形状、颜色。
3、天空的颜色。
天空中有什么？
4、爸爸妈妈带你去过上海参观世博吗，你都见到了些什么？
三、语言部分
1、介绍自己：老师还不认识你，请你向老师介绍一下自己。
（叫什么名字？几岁？爸爸妈妈做什么工作？兴趣爱好。
家庭住址，家里的电话。
）
2、背一首儿歌或古诗。
3、看一幅图说几句话。
4、说一种水果，可以从颜色、形状、味道等方面来说。
5、大海里有什么动物？你最喜欢谁，它长着什么样子？
四、特长、反应能力
1、唱歌或表演一段舞蹈或其它。
2、区分左边和右边。
3、如果待会儿出去的时候，找不到爸爸妈妈怎么办？
4、如果你一人在家，有陌生人敲门怎么办？
五、常识
1、太阳从哪边升起，从哪边落下？
2、一年有几个季节？你最喜欢哪个季节，为什么？
3、你是哪个国家的人？我国的首都是哪座城市？
4、中国的国宝是什么？它最喜欢吃什么？
5、遇到火灾打什么电话？是否了解110、120？
6、发生地震或火灾时怎样保护自己？
评分标准：学生先进行数学考试，语文老师根据数学得分结合语文考试情况给出综合成绩。
成绩以等第形式标出。
等第有：☆、○上、○中、○下、△。
一年级新生入学评级题(2023
一年级新生入学评级题(2023评级标准为确保一年级新生能够适应学校的研究环境和达到预期的研究成果，我们将对每位新生进行评级。
评级将基于以下几个参考指标：1. 学术水平：学生的语言、数学和科学能力水平。
学术水平：学生的语言、数学和科学能力水平。
2. 研究态度：学生的研究积极性、自主研究能力和团队合作精神。
学习态度：学生的学习积极性、自主学习能力和团队合作精神。
3. 社交能力：学生在课堂和校园中与同学、老师和其他人的相处能力。
社交能力：学生在课堂和校园中与同学、老师和其他人的相处能力。
4. 行为表现：学生的纪律、守时和责任心。
行为表现：学生的纪律、守时和责任心。
评级流程1. 学术水平评估：学校将进行一次入学测试，测试内容包括语言、数学和科学。
测试结果将作为学生学术水平的重要参考。
学术水平评估：学校将进行一次入学测试，测试内容包括语言、数学和科学。
测试结果将作为学生学术水平的重要参考。
2. 研究态度评估：根据学生平时的研究表现和参与度，以及老师的观察评估学生的研究态度。
学习态度评估：根据学生平时的学习表现和参与度，以及老师的观察评估学生的学习态度。
3. 社交能力评估：老师将观察学生在课堂上与同学、老师和其他人的交往表现，并结合同学互评结果进行评估。
社交能力评估：老师将观察学生在课堂上与同学、老师和其他人的交往表现，并结合同学互评结果进行评估。
4. 行为表现评估：学生的纪律、守时和责任心将由老师和班级管理人员进行评估。
行为表现评估：学生的纪律、守时和责任心将由老师和班级管理人员进行评估。
评级结果根据以上评级流程，学生将获得不同的评级等级：1. 优秀：在学术水平、研究态度、社交能力和行为表现等方面表现出色的学生将被评为优秀。
优秀：在学术水平、学习态度、社交能力和行为表现等方面表现出色的学生将被评为优秀。
2. 良好：在学术水平、研究态度、社交能力和行为表现方面达到预期水平的学生将被评为良好。
良好：在学术水平、学习态度、社交能力和行为表现方面达到预期水平的学生将被评为良好。
小学新生一年级入学前准备
小学新生一年级入学前准备9月1日，孩子们就要背起小书包，高兴奋兴地迈进学校的大门了。
总有一天，那个寄予了妈妈无穷牵挂和期望的小珍宝，要消逝在教学楼的拐角处，独自去开启一个新的人生阶段。
接下来我为大家整理了（家庭（教育））的内容，一起来看看吧!学校新生一班级入学前预备心理预备1.生理预备(1)早睡早起，保证每天有9个小时或以上的睡眠时间，晚上9点要睡觉，早上7点前起床，不赖床。
上课不能迟到，要提前非常钟到学校。
(2)乐观参与一些体育活动，如打（羽毛球）、踢（足球）、跳绳、跑步等活动，加强熬炼，增加体质。
(3)教会孩子自己穿衣、系鞋带、系红领巾、整理书包，不拖拉。
2.心理预备(1)多与孩子沟通，聊学校的事、聊学习与活动，让孩子喜爱上学。
(2)多鼓舞孩子，增加孩子的信念;鼓舞孩子参与学校各项活动，尽快融入班级与学校生活，不搞特别化。
(3)孩子回到家告状，家长请先向班主任了解状况是否属实，要站在如何让孩子进展得更好的角度去解决问题。
学习习惯1. 尝试着让孩子能静心地坐下来。
2. 仔细倾听、思索习惯的培育。
学会仔细倾听是孩子入学以后能不能用心听讲的重要前提。
3. 正确的站、坐、行姿态的培育。
家长要留意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不留意，脊柱简单变形。
4. 建议家长可以每周对孩子的表现进行（总结）回顾，并赐予适当的嘉奖，更好地激发孩子的学习爱好。
生活习惯1. 卫生习惯的培育。
孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要洁净干净;做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2. 饮食习惯的培育。
幼儿园往往有加餐时间，进入学校后没有课间加餐，应渐渐养成（儿童）按时进餐，做到“早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少”。
3. 睡眠习惯的培育。
做到早睡早起，晚上九点前睡觉，保证孩子有九个小时以上的睡眠时间。
4. 自理习惯的培育。
能自己穿衣、吃饭、整理书包、学会系鞋带。
疼惜书本、学习用品、用好的东西放回原处。
物品预备1. 学习用品：(1)书包：双肩书包，简洁轻巧易于折叠的书包，既便利携带，又便于在橱子内存放。
一年级新生入学情况调查问卷模板
一年级新生入学情况调查问卷模板（家长版）
1作为家长，孩子在进入小学一年级时，你会担心孩子是否能适应小学的生活吗？
□很担心
□一般
□完全不担心
2.对于孩子适应小学一年级，你最大的担心是：
□能否交上好朋友，不会在校感到孤单
□能否遇到负责任、有爱心的老师
□学习上能否跟上老师的节奏
□孩子是不是喜欢上小学
□孩子是不是喜欢自己的班级
□孩子是不是喜欢自己的老师
□能不能遵守小学的规则
3.在暑假期间，孩子是否上了幼小衔接班？
□没有上过
□上过
4.暑假幼小衔接班学习的什么内容？
□学习知识的传授
□作息时间的适应
□人际交往的技能
□心理准备的建设
□行为习惯的规范
5.孩子喜欢上学，能保持积极快乐的情绪。
□能
□基本能
□不能
6.你会通过各种途径来学习帮助孩子适应小学一年级生活的方法。
□经常会这么做
□偶尔会这么做
□完全不会
7.你希望通过哪些途径来学习帮助孩子适应小学一年级的方法？
□通过与老师交流
□通过阅读书籍
□通过与朋友交流
□通过网络查询
□其他：_____________
8.孩子的学习习惯、学习能力如何？
□优秀
□良好
□一般
□差
9.孩子在哪些方面表现比较好？
□身心适应
□生活适应
□社会适应
□学习适应
10.孩子哪个方面的能力需要加强? □身心适应
□生活适应
□社会适应
□学习适应。
一年级新生入学主题
一年级新生入学主题
1.欢迎来到小学！
2.新起点，新挑战
3.成长的第一步
4.勇敢面对新生活
5.小学，快乐学习的开始
6.结识新朋友，学习新知识
7.开启知识之旅
8.梦想起航，小学是第一步
9.一年级，我们来了！
10.小学，让孩子更成熟
11.培养好习惯，受益终生
12.学会独立，成长路上
13.知识改变命运，小学改变人生
14.小学，结交新朋友，学习新知识
15.成长路，从小学开始
16.一年级，为未来奠定基础
17.小学，培养梦想的摇篮
18.开启智慧之门
19.知识就是力量，小学是力量的起点
20.小学，让孩子更自信，更勇敢！。
小学一年级新生入学指导及开学第一周计划
小学一年级新生入学指导及开学第一周计划一、新生入学指导1.1 报到准备新生报到前，家长需准备以下材料：（1）户口簿原件及复印件；（2）出生证明原件及复印件；（3）预防接种证明；（4）近期一寸彩色照片若干张。
1.2 报到流程新生报到当天，请按照以下流程进行：（1）前往学校指定地点领取报到序号；（2）凭序号及相关材料进行资格审查；（3）领取并填写《新生入学登记表》；（4）参加入学面试；（5）领取录取通知书及入学须知。
1.3 入学面试入学面试主要测试新生的基本素养、行为规范及学习潜力。
面试内容包括：（1）基本礼仪及行为规范；（2）简单的数学计算；（3）语文朗读及表达能力；（4）英语口语及听力。
二、开学第一周计划2.1 开学典礼开学第一周，学校将举行隆重的开学典礼，届时将邀请新生及家长参加。
典礼内容包括：（1）校长致辞；（2）教师代表发言；（3）新生代表发言；（4）颁发奖学金及荣誉证书。
2.2 熟悉校园环境在第一周，班主任将带领新生参观校园，介绍学校的历史、文化及设施，帮助新生尽快适应校园生活。
2.3 班级团队建设为增强班级凝聚力，学校将组织一系列班级团队活动，包括：（1）班干部选举；（2）班级口号、班徽设计；（3）团队协作游戏；（4）班级座谈会。
2.4 课堂教学安排开学第一周，各科教师将进行课程导入，让学生了解本学期的学习内容。
同时，教师会关注新生的学习适应情况，及时给予指导。
2.5 家长座谈会学校将安排家长座谈会，向家长介绍学校的办学理念、教育特色及家校合作事宜，促进家校共育。
2.6 安全教育在第一周，学校将开展安全教育主题活动，包括交通安全、防火防灾、防范校园欺凌等，提高新生的安全意识。
三、家校沟通与协作3.1 建立家校联系渠道学校将建立家校联系群，方便家长及时了解学校动态及孩子在校表现。
3.2 定期开展家长开放日学校每学期将定期开展家长开放日，邀请家长走进校园，了解孩子在校的学习生活。
3.3 家长志愿者活动学校鼓励家长参与学校志愿者活动，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
史上最全幼升小入学测试题
小学一年级新生入学测试题（一）上海重点小学2009（根据面试回来的孩子口述）孩子一：1.一张纸撕一次变成三张2.一张纸撕一次撕出四个口3.六根牙签摆出5个正方形4.四根牙签摆出3个三角形以上只是其中的一组孩子二：1，梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？2，钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？3，假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。
然后听老师指令，做出相应的动作。
4，根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
孩子三： 1.一个正方形撕两次成四个三角形2.小明家没有梯子,如何换灯泡; 小明能推动汽车,为什么3.跟着做操孩子四：小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
孩子五：1、考记忆力：先给了6个编号的图片，然后老师说编号，小朋友做出图片上的动作；2、动手能力：用一张纸撕一下使纸变三片；用4个牙签拼成3个三角形；3、老师说三个动作，如向前，向左，转身，然后由小朋友一步到位地完成整个动作；4、一幅图片，如木梳，除了梳头还能做什么？5、归纳总结：先讲一个故事---小明1只手指可推开汽车，可以用剪刀剪开蜘蛛网，请问小明还能做什么？小明的特征是什么？（用1句话形容小明的力量）。
6、根据规律穿珠子。
小学入学模拟测试题（二）1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。
3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。
4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。
5、今天是几月几日，星期几。
6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。
8、你喜欢什么运动？9、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？小学入学测试题（三）1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。
小学一年级新生入学标准教育课件
目录 引言 小学一年级入学标准 必备物品清单 学校生活建议 家长需要注意 结论
引言
引言
课程目的: 介绍小学一年级入 学标准，帮助新生顺利适应校 园生活
背景说明: 随着小学教育改革 的不断深入，小学一年级入学 标准也随之更新
引言
预期效果: 帮助新生和家长了解入学标 准，增强入学的信心和准备
必备物品清单
必备物品清单
学习用品：文具盒、铅笔、橡 皮、尺子、书本等。 服饰：根据季节、天气选择相 应的服装，注重实用和舒适。
必备物品清单
食品：携带干粮、水等简单饮食。
学校生活建议
学校生活建议
保持良好的卫生习惯，勤洗手 ，注意口腔卫生。 学会与别人相处，建立友谊， 并遵守校纪校规。
学校生活建议
向 老师请教，加强自己的学习能力。
家长需要注意
家长需要注意
督促孩子养成良好的生活习惯 ，如按时睡觉、饮食健康等。
帮助孩子做好学习准备，如检 查文具是否齐备、书包是否重 量合适等。
家长需要注意
积极配合学校的教育教学工作，与老师 建立良好的沟通渠道。
结论
结论
总结内容：小学一年级新生入 学标准以及注意事项。 输出结果：帮助新生和家长更 好地适应校园生活，迈开学习 的第一步。
小学一年级入 学标准
小学一年级入学标准
年龄限制：小学一年级新生必 须年满6周岁及以上。 健康状况：新生须通过身体健 康检查，符合小学入学体检标 准。
小学一年级入学标准
文化程度：新生已掌握了基本的汉字、 数字、颜色、形状等相关知识，能以普 通话简单表达。
生活自理能力：能够自行穿脱衣裤和鞋 袜等，部分自理生活，如上厕所、洗手 等。
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xx小学一年级新生入学测试（数学部分）
姓名：分数：
一、计算。
（18分）
8 + 6 = 12 + 4 = 7 + 9 =
16 - 5= 20 - 5 = 12 + 8=
14 - 6= 10 + 6 = 11 - 2=
二、填空。
（8分）
8 8 8 8
8 3 4 2 7 1 9
三、认识时钟。
（4分）（）（）
四、看图列算式。
（4分）
（）+（）=（）（）-（）=（）
（）+（）=（）（）-（）=（）
五、排序。
（6分）
△○□△○□
六、根据题意列算式。
（6分）
1、树上有5只小鸟，又飞来了8只，树上一共有多少只小鸟？
1 / 3
2 /
3
=
2、花朵上有10只蝴蝶，飞走了3只，花朵上还剩下几只蝴蝶？
=
兴仁小学一年级新生入学水平测试（语文）
姓 名： 分 数： （卷面整洁，写字规范工整3分）
一、默写拼音。
（29分）
单韵母：
声 母：
二、看拼音写汉字。
（10分）
yuan luo bo gua q 1ng
三、听写字宝宝。
（10分）
四、反义词。
（12分）
大 —— （ ） 多 —— （ ） 白 —— （ ） 低 —— （ ）
五、写重叠词。
（4分）
高 兴（ ） 快 乐（ ） 六、看图写词语。
（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
七、组词。
（12分）
刮（）银（）节（）
轻（）快（）温（）
八、“氵”和圆圈内的字还可以组成什么字？请你把它们
3 / 3。