《色彩的冷与暖》参考课件

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色彩的冷与暖课件

色彩的冷与暖课件

冷调 暖调 2涂色适
应注意色彩的搭配。
谢谢
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
色彩
请大家感受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉?
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉?
回忆我们刚才作品里所见,再联 想一下可以发现,在我们的周围生活 里,
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉?
太阳、火焰给人以暖 的感觉;
天空、大海给人以冷的感觉。
在12个基本色相 中,
最亮的黄色和最 暗的紫色是以色彩 明度为基准划分的。 在冷暖对比中最暖 的是朱红色,最冷 的是蓝色,
这两色是冷暖对 比的中心轴。
同样的一幅画面, 用不同的冷暖色调 表现时,给人的感 觉是全然不同的。 冷与暖不同的色彩 感觉在绘画中当然 是很重要的问题。 如左边画,一样的 画面它们的冷暖色 调是完全不同 的。
作业要求:
1.内容:用不同的色彩组合 ,填涂一组同样的向日葵图形, 看看他们感觉有什么不同,体会其中的美感。
谢谢各位的聆听

人教版美术四年级上册第一课《色彩的冷与暖》 ppt课件

人教版美术四年级上册第一课《色彩的冷与暖》 ppt课件
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉?
回忆我们刚才作品里所见,再联 想一下可以发现,在我们的周围生活 里,
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉?
太阳、火焰给人以暖 的感觉;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天空、大海给人以冷的感觉。



同样的一幅画面, 用不同的冷暖色调表 现时,给人的感觉是 全然不同的。冷与暖 不同的色彩感觉在绘 画中当然是很重要的 问题。如左边画,一 样的画面它们的冷暖 色调是完全不同 的。
作业要求:
1.内容:用不同的色彩组合 ,填涂一组同样的鱼图形,看看 他们感觉有什么不同,体会其中的美感。
冷调 暖调 2.要求:这2幅图分别涂成
人教版美术四年级上册第一课 《色彩的冷与暖》
请大家感受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉?
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
《 夜 间 露 天 咖 啡 馆 》



属 于 什 么
思 考 :




在12个基本色相中, 最亮的黄色和最暗的紫色是以 色彩明度为基准划分的。在冷暖 对比中最暖的是朱红色,最冷的 是蓝色, 这两色是冷暖对比的中心轴。
人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》


人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》

,涂色适
应注意色彩的搭配。

《色彩的冷与暖》PPT课件 (共17张PPT)

《色彩的冷与暖》PPT课件 (共17张PPT)

冷调,暖调,涂色适
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

人教新课标美术四年级上册1《色彩的冷与暖》课件 (共13张PPT)

人教新课标美术四年级上册1《色彩的冷与暖》课件 (共13张PPT)

要求:
将四幅同样的图形分别涂成 冷的、暖的、暖色调中偏 冷和冷色调中偏暖的.
涂色时注意色彩的搭配.
2021/3/20
12
2021/3/20
13

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。12:14:4012:14:4012:144/3/2021 12:14:40 PM
人教新课标四年级美术上册
2021/3/20
1
2021/3/20
(黑、白、灰)
2
2021/3/20
这幅<<雪山>>给你什么感觉? 3
2021/3/20
这幅<<日出>>给你什么感觉?
4
这两幅图为什么给人不同的感觉?
2021/3/20
5
绿
蓝 绿 蓝 蓝 紫

2021/3/20
黄绿 红紫
黄 黄 橙 橙 红橙

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午12时14分40秒12:14:4021.4.3

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时14分 21.4.312:14April 3, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月3日 星期六12时14分40秒12:14:403 April 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午12时14分40秒下午12时14分12:14:4021.4.3
谢谢大家

11、人总是珍惜为得到。21.4.312:14:4012:14Apr-213-Apr-21

四年级美术上册《色彩的冷与暖》优质课件

四年级美术上册《色彩的冷与暖》优质课件

名画中的冷暖
画家表现夜晚寒冷、宁静的天空, 使用了那些颜色? 蓝色、紫色
表现温暖的灯光使用了哪些颜色? 黄色
梵高 《夜间露天咖啡屋》
名画中的冷暖
这幅作品是冷色调还是 暖色调?
马蒂斯 《红色的和谐》
自主创作
分别用冷色调和暖色调来填色,使它们变成冬天和夏天的景色。
课堂小结
冷色:带有蓝色调或青色调的色彩,比如蓝色使人联想到天空、 水、冰等,使人感到凉爽或寒冷,故这些色彩被称作冷色。
暖色:带有红色、橙色调子的色彩。因为红色、橙色使人联想到 太阳、火焰,使人感到温暖、热烈,所以将这些色彩称为暖色。
课后拓展
有一家医院要内部装修,你认为房间里应该是暖色调还 是冷色调呢?为什么?
谢 谢 观 看!
色彩的冷与暖
选房间
烈日炎炎的夏日,你和小伙伴们在球场上踢足球,此时,太阳就好像是火球 一样的炙烤着你,而你已经在太阳下玩了很长的时间了,可是还没有玩够,你汗 流浃背、口渴难耐,特别的想喝水……现在有两间房子,请选择你要进去的房间
并说明理由。
大自然中的“冷”
大自然中的“冷”
大自然中的“冷”
大自然中的“暖”
大自然中的“暖”
大自然中的“暖”
大自然中的颜色
这两幅画面为什么会给人以不同的感觉?
视频:色彩的象征意义
观察色环 辨别冷暖
1. 最暖的是什么色? 朱红色
2.最冷的是什么色? 蓝色
冷暖是对比产生的感觉
对比


暖冷Biblioteka 对比冷暖是对比产生的感觉
同样的一幅画面,用不同的冷暖色调表现时,给人的感觉是全然不同 的。冷与暖不同的色彩感觉在绘画中是很重要的问题。

美术四年级上册《色彩的冷与暖》 ppt课件

美术四年级上册《色彩的冷与暖》 ppt课件
请大家感受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉?
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉?
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
《色彩的冷与暖》
回忆我们刚才作品里所见,再联 想一下可以发现,在我们的周围生活 里,
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉?
太阳、火焰给人以暖 的感觉;
天空、大海给人以冷的感觉。
绿
蓝 绿

蓝Байду номын сангаас紫

黄绿 红紫
冷调 暖调 2.要求:把这幅图涂成

,涂色时应注
意色彩的搭配。

黄 橙

红 橙

同样的一幅画面, 用不同的冷暖色调 表现时,给人的感 觉是全然不同的。 冷与暖不同的色彩 感觉在绘画中当然 是很重要的问题。 如左边画,一样的 画面它们的冷暖色 调是完全不同 的。
《星空》
作业要求:
1.内容:以春夏秋冬四个季节的变化为题材 ,填涂下面一种 图形。

《色彩的冷与暖》PPT免费课件

《色彩的冷与暖》PPT免费课件
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
色彩的冷与暖
创作要求: A、用线描或色块作画表现画面。 B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 ②学生作画,老师巡回指导。 4、展示作品,引导评价。 5、教师总结,提出意见和建议。
THANKS
谢谢观看
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进 的感觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立 即停止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后, 再向内看一层,如此耐心努力争取尽量向内看, 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视 力差的一只眼睛,其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
《色彩的冷与暖》PPT免 费课件
色彩的冷与暖
不同的色彩给我 们不同的感受

小学美术四年级上册1.《色彩的冷暖》(共16张PPT)

小学美术四年级上册1.《色彩的冷暖》(共16张PPT)

色彩的冷暖是 相对的,而不是绝 对的。
பைடு நூலகம்
夏天的时候,这样设计的冰淇淋店合适吗? 如果是你,你会怎么样设计呢?
大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房
冷 暖 色 对 比 的 画 面
课后拓展:
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
色彩的冷与暖
冷 色
青色、蓝色、蓝绿 色使人联想到天空、水、 冰、阴天、河流等,令 人产生寒冷的感觉,所 以把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
暖 色
红、橙、黄等颜色,
使人想到暖烘烘的太阳、 火光,令人产生温暖的 感觉,所以把偏红偏黄 的颜色称为暖色。
找一找你生活中的冷暖色
对比以下三组色卡的冷暖:

《色彩的冷与暖》PPT优秀课件

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-.
冷暖
冷暖是对比产生的感觉, 是相对而言的。上图两组 颜色给你什么感受?
冷色:是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。 它是以 为主导的一些色彩,包括 和
。 暖色:是指使心理上产生温暖感觉的颜色。 如 、橙些颜色?
2.这幅画有没有运用 冷暖色?在画面中起 到了什么作用?
拓展:生活中 色的运用。
冬天你想睡哪个房间?夏天你想睡哪个房间?
服 饰 中 冷 暖 色 的 应 用
1.这幅画主要运用了哪些颜 色? 2 .这幅画中有没有运用冷 色? 3.这点冷色在画面中起到了 什么作用? 4.这幅画给你什么感受?
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点? 2.这些作品想表达什么样的感觉?
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点? 2.这些作品想表达什么样的感觉?
色 对 比 作 品
要求:选用恰当的颜色,表现季节 或心情。

人教版美术四《色彩的冷与暖》PPT课件

人教版美术四《色彩的冷与暖》PPT课件
小学美术教学课件
四受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉?
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉?
回忆我们刚才作品里所见,再联 想一下可以发现,在我们的周围生活 里,
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉?
太阳、火焰给人以暖 的感觉;
天空、大海给人以冷的感觉。
河南朱仙镇年画
填色游戏
利用图片线稿进行填色,在以下三种方式中选择一种完成。
作业要求:
利用图片线稿进行填色,在以下三种方式中选择一种完 成。
1.用冷色画主体物,暖色画背景。
2.用暖色画主体物,冷色画背景。
3.主体景物均用同一色调,在统一中寻求变化,分别涂成
冷调 暖调 ,
,涂色适应注意色彩的搭配。
在12个基本色相中, 最亮的黄色和最暗的紫色是以 色彩明度为基准划分的。在冷暖 对比中最暖的是朱红色,最冷的 是蓝色, 这两色是冷暖对比的中心轴。
《星 夜》
《夜间咖啡馆》










夜 晚





外 景 》
梵 高
.





于 什 么 色
思 考 :



同样的一幅画面, 用不同的冷暖色调表 现时,给人的感觉是 全然不同的。冷与暖 不同的色彩感觉在绘 画中当然是很重要的 问题。如左边画,一 样的画面它们的冷暖 色调是完全不同 的。

《色彩的冷与暖》PPT免费课件

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THANKS




②学生作画,老师巡回指导。 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
4、展示作品,引导评价。
B、画面造型可以抽4象、的,展也示可以作具体品的。,引导评价。 冷这暖些色 画:面指给色你彩什的么冷样5暖的、分感教别受。?师总结,提出意见和建议。
A、用线描或色块作画表现画面。 这些画面给你什么样的感受?
B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 不同的色彩给我们不同的感受
C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 色彩学上根据心理感受,把颜色分为暖色调(红、橙)、冷色调(蓝、绿)和中性色调(紫、黄、黑、灰、白)
看一看
不同的色彩给我 们不同的感受
不同的色彩给我们不同的感受
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
(感冷 蓝受暖 、,色 绿把: )颜指 和色色 中分彩 性为的 色暖冷 调色暖 (调分 紫(别 、红。 黄、色 、橙彩 黑)学 、、上 灰冷根 、色据 白调心 )理
色彩的冷与暖
A、用线描或色块作画表现画面。 色彩学上根据心理感受,把颜色分为暖色调(红、橙)、冷色调(蓝、绿)和中性色调(紫、黄、黑、灰、白) A、用线描或色块作画表现画面。 ②学生作画,老师巡回指导。 B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 这些画面给你什么样的感受?
创作要求: C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。
B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 4、展示作品,引导评价。 B、画面造型可以抽象的,也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。 冷暖色:指色彩的冷暖分别。
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原色:
间色 =另两原色
红 黄 蓝
绿 =黄+蓝 紫 =红+蓝 橙 =黄+红
同样的黄绿色,与黄、 同样的黄绿色 与黄、绿相比较感觉却不同 与黄
同样的画面,不同的冷暖色调 感觉也截然不同 同样的画面 不同的冷暖色调,感觉也截然不同 不同的冷暖色调
冷暖相间的画面
红 绿 门 神
作业
内容: 内容: 要求: 要求: 用不同的色彩组合,填 用不同的色彩组合 填 将四幅同样的图形分 涂一组同样的图形, 涂一组同样的图形 别涂成冷的、暖的、 别涂成冷的、暖的、 看看 暖色调中偏冷和冷 色调中偏暖的. 色调中偏暖的 它们的画面感觉有何 不同,体会色彩冷暖 涂色时注意色彩的搭 不同 体会色彩冷暖 配. 对比中的美感. 对比中的美感
人教新课标四年级美术上册
(黑、白、灰)
这幅<<雪山>>给你什么感觉?
这幅<<日出>>给你什么感觉?
这两幅图为什么2
绿 蓝 绿 蓝 蓝 紫 紫
黄绿 黄 黄 橙 橙 红 橙 红 红紫
冷暖概念: 冷暖概念:
色彩的冷暖是人们长期经验总 结,我们把偏红偏黄的颜色称 为暖色。把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
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