学校隐患排查治理制度
学校安全隐患排查整改制度(五篇)
学校安全隐患排查整改制度一、预防与排查：1、岗位安全责任：校长为学校安全第一责任人，对学校安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和广大师生的安全。
2、安全大检查：定期(开学前，放假后，每月一次)或不定期，联校对学校进行安全大检查；学校每月对本校安全隐患进行自我排查。
3、每日巡查：值日教师每天应对校园安全进行检查，检查出来的安全隐患，应及时通报给校长，按相关制度存档备案。
二、报告与整改1、安全隐患报告：(1)学校每位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
(2)排查出来的安全隐患，应及时报告给校长，及时、妥善处置，消除安全隐患。
2、安全隐患整改：学校一旦发现安全隐患，应及时整改。
学校安全隐患排查整改制度（二）第一条成立隐患排查整改小组，并履行以下职责：1、掌握事故发生的可能性及影响范围，落实责任人；2、制定整改计划并组织实施；3、加强观察和监控，随时掌握隐患的动态变化,并作好详细记录。
第二条隐患鉴定、评估、整改资金由学校筹集，必要时报请主管部门或隐患管理单位给予支持。
第三条隐患整改完毕之前，应停止使用有关设备，撤出人员，并设置警示标志。
第四条隐患整改完毕，学校应立即申报有关部门验收，并报有关部门销案。
第六条安全领导小组应对隐患整改进行监督，并履行以下职责：1、对上报的隐患必须及时赴现场勘查，明确隐患整改的责任人，督促协助责任人进行整改；2、督促落实整改责任人，制定整改方案和应急处理预案，落实整改资金；3、督促、责令隐患限期整改或暂停产、停业整改。
第七条整改资金专款专用，进行跟踪检查落实，凡挪作它用或未及时用于隐患整改的，学校应追究相关责任单位和责任人的责任。
第八条对存在的隐瞒不报的责任人，给予通报批评，并责令其上报和整改。
第九条对造成隐患未及时整改或未采取防范措施的，应责令改正，情节严重的，按《安全生产法》给予经济处罚或提请主管部门给予单位主要负责人行政处分，并严格追究责任。
学校安全隐患排查治理制度(4篇)
学校安全隐患排查治理制度第一章总则第一条为了保障学校师生的人身安全和财产安全，有效预防和控制学校安全隐患，提高学校的安全管理水平，制定本制度。
第二章安全隐患排查和整改第二条学校应当建立健全安全隐患排查和整改制度，每学期至少进行一次安全隐患排查，确保安全隐患能够及时发现和治理。
第三条安全隐患排查的内容包括但不限于以下方面：（一）学生活动场所的安全隐患排查，包括教室、实验室、体育场馆等学生活动场所的安全设备、消防设备、电气设备等的运行状况，以及是否存在其他不安全因素。
（二）学校周边环境的安全隐患排查，包括校门出入口的安全设施、交通状况、危险品储存等情况的检查。
（三）师生出行安全隐患排查，包括学生校车、班车等车辆的安全设备和驾驶员情况的检查，以及师生违规乘坐公共交通工具的情况。
（四）食品安全隐患排查，包括学校食堂、食品供应商等的食品卫生安全情况的检查，以及学生个人食品携带情况的检查。
（五）校园设施安全隐患排查，包括校园围墙、门窗、树木等设施的安全情况的检查。
第四条学校应当依据安全隐患排查结果制定整改计划，明确整改责任部门和整改时限，并采取有效措施，确保安全隐患能够及时整改到位。
第五条学校应当建立安全隐患排查和整改的记录和档案，包括排查时间、内容、结果以及整改情况等，以备查阅。
相关记录和档案应当妥善保存，并定期进行复查。
第三章安全隐患治理和预防措施第六条学校应当制定相关安全管理制度，并落实到每个部门和岗位，确保各部门和岗位依法履行安全管理职责。
第七条学校应当加强安全教育，提高师生的安全意识和应急能力，定期组织安全演练，培训师生掌握逃生和自救方法。
第八条学校应当建设和完善安全设施和设备，包括但不限于消防设备、监控设备、安全报警设备等，并定期进行维护和检修。
第九条学校应当定期对师生进行安全教育和宣传，提高师生的安全防范意识和应急处理能力。
第十条学校应当建立健全应急预案和应急响应机制，明确各岗位职责和应急处置流程，针对各种突发事件进行应急演练和应急演练。
学校安全隐患排查治理制度参考
学校安全隐患排查治理制度参考
一、组织机构
1.成立学校安全工作领导小组，由校长担任组长，其他相关职能部门负责人担任成员。
二、安全隐患排查
1.每学期初开展一次学校安全隐患排查，对各校区的教学楼、宿舍楼、食堂、体育场等进行全面检查。
2.制定安全隐患排查表，详细记录各类隐患，包括电线老化、消防设备维护不到位等问题。
三、隐患治理
1.根据排查结果，制定治理方案，并确定治理责任人。
2.对发现的各类隐患及时采取整改措施，确保安全问题得到解决。
3.建立安全隐患整改跟踪制度，对整改情况进行跟踪和检查。
四、安全防范宣传教育
1.开展安全预防宣传教育，组织开展消防演习、应急疏散演练等活动，提高学生和教职工的安全意识和自防能力。
五、安全培训与教育
1.定期组织安全培训与教育，包括消防知识、急救技能等方面的培训，提高教职工的安全防范能力和应对突发事件的处理能力。
六、建立安全隐患奖惩机制
1.对安全隐患治理工作突出、成效显著的个人或单位给予表彰和奖励。
2.对安全隐患治理不力的个人或单位进行约谈，并依法追究相关责任。
七、安全隐患排查治理总结
1.每学期末进行一次安全隐患排查治理总结，总结上学期的安全工作，并提出下学期工作的改进措施和建议。
以上为学校安全隐患排查治理制度的一些参考内容，可根据实际情况进行调整和完善。
重要的是要确保学校的安全工作得到有效的组织和实施，保障师生的人身和财产安全。
学校隐患排查报告制度(3篇)
第1篇一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，学校教育在人们心中的地位越来越重要。
学校是培养国家未来栋梁的摇篮，其安全稳定直接关系到学生的生命安全和身心健康。
为了进一步加强学校安全管理，预防和减少安全事故的发生，确保师生生命财产安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校隐患排查报告制度，明确排查范围、内容、程序和责任，确保隐患排查工作有序开展。
2. 加强学校安全管理，及时发现和消除安全隐患，降低安全事故发生率。
3. 提高学校安全管理水平，营造安全、和谐、稳定的校园环境。
三、制度内容（一）排查范围1. 校园基础设施：包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育设施等。
2. 校园周边环境：包括周边道路、交通安全、建筑安全等。
3. 学校内部管理：包括消防安全、用电安全、食品安全、交通安全等。
4. 师生心理健康：关注师生心理状况，预防和减少心理问题引发的意外事件。
（二）排查内容1. 物质安全隐患：建筑物、设施设备、消防设施、电气线路、给排水系统等。
2. 人为安全隐患：违反操作规程、违规使用电器、乱堆乱放、吸烟、酗酒等。
3. 管理安全隐患：规章制度不健全、安全责任不明确、安全培训不到位等。
4. 应急预案：应急预案的制定、演练和落实情况。
（三）排查程序1. 成立隐患排查工作领导小组，负责组织、协调和指导隐患排查工作。
2. 制定隐患排查工作方案，明确排查范围、内容、时间、方法和要求。
3. 开展全面排查，对发现的安全隐患进行登记、分类和分级。
4. 对排查出的隐患，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确整改责任人和整改时限。
5. 对整改情况进行跟踪检查，确保隐患整改到位。
6. 对排查出的重大隐患，及时上报上级主管部门，并采取应急措施。
（四）报告制度1. 隐患排查报告实行逐级报告制度，由排查单位向学校隐患排查工作领导小组报告。
2. 隐患排查报告内容包括：隐患排查时间、地点、内容、发现的问题、整改措施及责任人等。
校园安全隐患排查及整改制度(5篇)
校园安全隐患排查及整改制度一、安全隐患排查工作机构学校成立由校长任组长的学校安全隐患排查工作领导小组，组员由各处室负责人及班主任组成，负责对学校安全隐患排查的具体工作。
二、安全隐患排查内容(一)校舍及教学设施设备安全隐患。
一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。
(二)学校消防安全隐患。
一查；消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校用电线路有无安全隐患。
(三)学生路途安全隐患。
一查各班对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教育局批准。
三查师生有无搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车、机动三轮车情况和有无学生搭、骑摩托车上学回家的情况；四查学生路途安全是否采取了向家长预告通报制度。
三、安全隐患整改的工作方法1、做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。
2、学校每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；在风、汛、雪、雨季进行突击性的检查。
每次安全检查做好书面文字记录，作为学校安全档案保存备查。
3、对发现结构损坏、破裂或其它重大险情的及时书面报告高新区社会服务中心，及时研究落实维修措施。
4、各班责任到人。
班主任为本班第一责任人。
对重要部位和贵重物品检查要定时、定位检查。
5、安全检查每期制定检查计划，有重点、有步骤地进行，把电器、电源、体育设施等均作为检查的重点。
按时检查，促进各项防范措施的落实。
6、班主任每日对所在班级进行一次全面晨检，学校领导小组每月组织相关责任人组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。
领导小组对整改情况要检查验收。
学校安全隐患日排查制度(4篇)
学校安全隐患日排查制度学校是学生学习生活的地方，安全是学校工作的首要任务。
为了保障学生的安全和健康成长，学校需要建立起完善的安全隐患日排查制度。
本文将从以下几个方面详细介绍学校安全隐患日排查制度。
一、背景介绍学校安全隐患日排查制度是在全面贯彻落实国家关于学校安全工作的相关法律法规和政策的基础上，为了加强学校安全管理和防控工作，确保学校师生员工的人身安全和财产安全而制定的一项规章制度。
该制度主要包括安全隐患排查的组织机构、具体工作内容和方法以及管理与监督等方面的内容。
二、组织机构1. 学校领导班子：学校的领导班子是学校安全隐患日排查制度的组织保障和工作推进的核心机构，负责制定安全排查的计划和目标，并对排查工作进行总体协调和指导。
2. 安全隐患日排查工作小组：由学校的安全工作专（兼）职负责人、保卫处、教务处、后勤处等相关部门的代表组成。
工作小组负责具体的安全排查工作，包括安全隐患的检查和整改等工作。
3. 各职能部门：各职能部门要负起岗位责任，积极参与到安全隐患排查工作中，根据自己的职责完成好各项工作任务。
三、具体工作内容和方法1. 制定排查计划：每学期开始前，学校领导班子要召开会议，制定本学期的安全排查计划。
排查计划要明确包括整体安全隐患排查和重点区域和设施的排查。
2. 组织全体教职工参与排查工作：学校要通过会议、培训等方式，通知全体教职工参与到安全排查工作中。
每个教职工要按照规定的时间和经过培训后的方法，对自己负责的区域进行安全隐患排查。
3. 安全隐患排查方法：排查工作可以采取巡视、查阅档案、检查设备等多种方法，同时要注意对食堂、实验室、宿舍、教室、操场等重点区域进行深入排查。
对于发现的安全隐患，要及时记录并整理成报告，报告要详细描述隐患的具体情况、原因和所需整改措施。
四、管理与监督1. 监督机制：学校要建立健全安全隐患排查的监督机制，通过定期的检查、回访等方式，对已排查出的隐患进行追踪和核实，确保整改到位。
学校安全隐患排查与整改制度(4篇)
学校安全隐患排查与整改制度学校安全隐患排查与整改是确保学校师生生命安全和财产安全的重要举措，是学校安全工作的关键环节。
学校安全隐患排查与整改制度的建立和落实对于推动学校安全工作的深入开展具有重要意义。
本文将对学校安全隐患排查与整改制度进行全面的分析和论述，以期对学校管理者和相关人员能够更好地理解和实施该制度。
一、学校安全隐患排查与整改的重要性学校安全是教育工作的基础，也是教育工作者和学生学习、生活的前提条件。
学校安全隐患的存在对学校的正常运行和师生的身心健康都会造成严重的威胁。
因此，学校安全隐患排查与整改具有以下重要性：1. 维护学校师生的生命安全。
学校是培养未来人才的摇篮，师生的生命安全是最基本的保障。
排查和整改学校内部的安全隐患，可以提前发现和解决各类安全问题，最大限度地保护学校师生的生命安全。
2. 保护学校的财产安全。
学校拥有大量财产和设施，安全隐患的存在将直接威胁到学校的财产安全。
建立安全隐患排查与整改制度，可以及时发现和处理问题，保护学校的财产免受损失。
3. 提高学校管理水平。
学校安全隐患排查与整改制度的建立和落实，可以推动学校管理工作的有机协调发展，提高学校管理者的管理水平和管理能力。
4. 增强学校与社会的互信。
学校安全隐患排查与整改制度的建立和落实，可以树立学校的良好形象，增强与家长、社会以及相关部门的沟通和互信。
二、学校安全隐患排查与整改制度的内容学校安全隐患排查与整改制度应包括的主要内容如下：1. 目标和原则。
明确学校安全隐患排查与整改的目标和原则，确保制度的实施符合学校的实际情况和需要。
2. 组织机构和职责划分。
明确学校安全隐患排查与整改工作的组织机构和人员职责划分，确保工作的有效开展和责任的到位。
3. 排查方法和流程。
制定学校安全隐患排查的具体方法和流程，包括初步调研、实地排查、问题整理和整改措施的制定等环节，确保学校安全隐患的全面排查和整改。
4. 隐患分类和分级管理。
根据学校的实际情况，将安全隐患进行分类和分级管理，制定相应的整改期限和要求，确保安全隐患整改的有序进行。
学校隐患排查及整改制度
学校隐患排查及整改制度1. 前言本制度的目的是为了保障学校师生的生命安全和资产安全，促进学习和教育工作的顺利进行。
为了有效防范和掌控安全风险，确保学校处于良好的安全状态，学校订立了隐患排查及整改制度，以及相关流程和责任制度。
2. 适用范围本制度适用于学校全部工作人员、在校学生、访客及相关协作单位。
3. 任务和目标学校的隐患排查及整改工作旨在及时发现和除去各种安全隐患，确保师生的人身安全和学校资产的安全。
具体任务和目标如下：•及时发现潜在的安全隐患，除去事故隐患；•加强对重点隐患和事故情况的报告和管理，确保信息畅通；•定期组织隐患排查，建立健全隐患排查台账。
4. 隐患排查责任及流程4.1 隐患排查责任学校设立隐患排查组，由学校领导担负组长，成员包含各部门的负责人、安全管理人员等，具体职责如下：•组织订立隐患排查计划和工作方案；•负责隐患排查工作的组织和引导；•定期组织召开隐患排查工作会议，并对隐患排查结果进行分析和总结；•提出隐患整改工作方案并监督实施；•定期报告隐患排查和整改情况。
4.2 隐患排查流程学校隐患排查流程如下：4.2.1 订立隐患排查计划和工作方案隐患排查组依据学校实际情况和相关法律法规，订立隐患排查计划和工作方案。
确保排查工作有序进行。
4.2.2 隐患排查人员培训隐患排查组组织相关人员进行排查工作的培训，提高隐患排查人员的专业水平和技能。
4.2.3 隐患排查工作隐患排查组依照计划和方案，对学校各个区域、设施设备、安全管理制度等进行全面排查。
发现隐患的及时记录并采取掌控措施，确保师生的人身和资产安全。
4.2.4 隐患整改工作发现的隐患由相关部门负责整改，隐患整改工作依照学校的整改要求和规定进行。
整改情况需认真记录，包含整改责任人、整改时间等。
4.2.5 整改验收和跟踪隐患整改完成后，由隐患排查组进行验收，并做好整改情况的跟踪与记录。
确保整改措施有效，隐患得到根除。
4.2.6 定期报告隐患排查组依照学校要求，定期向学校领导报告隐患排查工作情况，包含排查发现的隐患数量、整改情况、存在的问题和建议等。
中心小学安全隐患排查制度（五篇）
中心小学安全隐患排查制度根据县教育局有关文件要求，为切实做好学校安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作方案。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，坚持____，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的____重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。
二、工作目标通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。
三、____领导组长：成员：四、排查治理重点1、校舍安全。
要逐校逐间检查是否存在危房，对学校厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。
对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
2、交通安全。
对接送学生的车辆要逐一登记，积极配合交警部门加强车辆管理，严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。
3、食品卫生安全。
学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。
4、设施设备安全。
对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。
体育器材等设施设备的使用、维护情况。
实验室、学生宿舍等重要场所的安全情况。
5、防火安全。
检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。
6、防盗安全。
学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。
学校安全隐患排查治理“一单四制”管理制度
安全隐患排查治理“一单四制”管理制度为进一步贯彻落实好关于重大事故隐患“一单四制”的管理要求，有效推进学校安全隐患排查治理工作，特建立我校安全隐患排查治理“一单四制”管理制度。
“一单四制”即:对检查发现的安全隐患分类建立清单，实行交办制、台账制、销号制、通报制管理。
具体做法是:形成安全隐患清单。
学校各科室、年级组、行政人员、班主任、任课教师、职工等负有安全生产监督管理职责的部门及个人定期或不定期，对全学校进行安全隐患排查，并将排查发现的各类安全隐患第一时间上报学校安全管理员，由安全管理员整理成安全隐患清单，分类明确隐患治理责任科室、交办处室、协调督办处室和完成时限，并根据安全隐患治理销号情况，及时更新安全隐患清单。
学校发现辖区内存在一般安全隐患的，德育处第一时间填写安全隐患清单同时，督促相关责任科室加强监控和整改；学校发现辖区内存在重大事故隐患的，第一时间向县级负有监管职责的部门报告。
落实交办制。
学校德育处对排查发现的安全隐患进行分类建单、确定交办处室和协调督办处室后，由德育处向隐患治理责任科室发送安全隐患清单交办。
校舍、水电等公共设施整修由总务处负责安排，班班能、电脑等电子设施整修由远教室负责安排，由德育处和班主任协调督办。
需要上级有关部门协调督办的，及时提请上级有关部门予以协调和督办。
需依法对重大事故隐患治理采取强制措施的，单位要应及时依法依规采取相应的监管措施。
落实台账制。
学校德育对交办的安全隐患治理进展情况进行定期调度和记录，逐一建立管理台账；学校德育处要对重大事故隐患治事进展情况进行定期高度和记录，逐一建立管理台账，并定期向局安全管理股报送重大事故隐患治理进展情况。
落实销号制。
安全隐患在规定期限内整改完毕的，由责任科室向德育处销号，经德育处检查合格后，予于登记销号；重大事故隐患在规定期限内整改完毕的，由隐患治理责任单位主要负责人签字确认后，向交办单位提出销号申请。
交办单位及时组织核查;核查合格的，予以销号，并逐级上报备案、核销整治任务;核查不合格或逾期未完成治理任务的，隐患治理责任单位要向交办单位作出书面说明，有关治理任务继续挂账，直至销号。
学校安全隐患排查治理制度(5篇)
学校安全隐患排查治理制度为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《桦甸市全生产条例》等有关法律法规的规定，及桦甸市教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。
成立学校事故隐患排查治理工作组。
组长：肖仕华校长副组长：王毅德育主任郝行军工会主席成员：彭俊枫教务主任周开忠总务主任罗运食管人员贺艳语文教研组长李姿琼数学教研组长谢磊实验管理员李品图书管理员彭泉贵少先队大队辅导员肖华远教管理员黄定华安保人员卢勇安保人员各班班主任及各活动室负责人二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。
组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。
三、治理范围和责任肖仕华。
负责全校师生的安全教育管理。
王毅。
负责全校校舍、操场的隐患排查。
卢勇：负责保安、防卫安全隐患排查。
黄定华：负责周边治安安全隐患排查。
周开忠：负责学校水、暖、电的安全隐患排查；学前班安全隐患排查。
彭俊枫：负责教学工作中的安全隐患排查。
彭泉贵。
负责活动中的安全隐患排查。
罗运。
负责食品安全隐患排查。
各班主任。
负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。
各活动室负责人。
负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。
四、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，“谁办学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则进行。
五、对于检查发现的重大事故隐患要及时的登记，分类编号，建立档案或隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。
六、每季度召开一次例会，通报隐患排查治理工作情况，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查治理阶段性工作，确定督办和公告的重大事故隐患。
大学安全隐患排查制度(3篇)
第1篇一、总则为了加强大学安全管理，预防和减少安全事故的发生，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有校区、部门、学院及教职工、学生。
三、安全责任1. 校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
2. 各部门、学院负责人是本部门、学院安全工作的直接责任人，对本部门、学院安全工作全面负责。
3. 教职工应遵守学校安全规章制度，履行岗位职责，做好本职工作。
4. 学生应遵守学校安全规章制度，自觉维护校园安全。
四、安全隐患排查原则1. 预防为主，防治结合。
2. 安全第一，以人为本。
3. 综合治理，责任到人。
4. 依法依规，科学合理。
五、安全隐患排查内容1. 校舍安全：主要包括校舍结构、设施设备、消防设施、电气线路、排水系统、抗震设防等方面。
2. 食品安全：主要包括食堂、小卖部、超市等食品经营单位的卫生条件、食品质量、从业人员健康管理等方面。
3. 交通安全：主要包括校园内车辆、行人交通秩序、交通安全设施等方面。
4. 消防安全：主要包括消防设施设备、消防通道、易燃易爆物品管理、火灾隐患排查等方面。
5. 卫生安全：主要包括宿舍、教室、图书馆、实验室等场所的卫生状况、传染病防治、公共卫生设施等方面。
6. 信息安全：主要包括校园网络、信息系统、网络安全等方面。
7. 人员安全：主要包括教职工、学生的人身安全、心理健康等方面。
8. 校园周边安全：主要包括周边环境、校园周边治安等方面。
六、安全隐患排查方法1. 定期排查：学校定期组织安全隐患排查，各部门、学院每月至少进行一次安全隐患排查。
2. 随机抽查：学校不定期对各部门、学院进行随机抽查，确保安全隐患排查工作落到实处。
3. 重点排查：针对重点部位、重点时段、重点环节，开展专项排查。
4. 隐患报告：教职工、学生发现安全隐患，应及时向相关部门报告。
学校安全隐患排查治理制度例文(3篇)
学校安全隐患排查治理制度例文一、背景介绍随着社会的发展，学校安全问题日益突出，为了保障师生的生命安全和财产安全，制定并实施学校安全隐患排查治理制度，是学校安全工作的重要举措。
本制度的制定旨在全面排查和治理学校存在的安全隐患，提升学校安全管理水平，确保师生的生命安全和财产安全。
二、适用范围本制度适用于学校全体教职工、学生及相关方，包括但不限于校内、校外教学楼、实验室、食堂、宿舍、操场、图书馆、电子阅览室等学校场所。
三、制度内容3.1 学校安全隐患排查组织为了确保学校安全工作的顺利开展，学校设立安全隐患排查组织，由相关职能部门负责组织和协调工作。
安全隐患排查组织应定期召开工作会议，制定安全排查方案，明确责任分工和工作目标。
3.2 安全隐患排查流程学校安全隐患排查按照以下流程进行：（1）确定排查时间和范围：根据学校的实际情况，确定安全隐患排查的时间和范围，确保全面覆盖学校的各个场所。
（2）制定排查计划：根据排查时间和范围，制定详细的排查计划，明确每个场所的排查重点和重要部位。
（3）组织实施排查：由安全隐患排查组织组织人员进行实地排查，对学校内各个场所进行逐一检查，记录并整理安全隐患情况。
（4）安全隐患治理：对排查出的安全隐患情况进行分类整理和治理，制定相应的整改方案，并确定整改责任人和整改时限。
（5）隐患整改验收：由安全隐患排查组织组织人员负责对已整改的隐患进行验收，确保问题得到彻底解决。
3.3 安全隐患排查内容安全隐患排查内容应包括但不限于以下方面：（1）消防安全隐患：例如消防通道是否畅通、消防设施是否完善等。
（2）电气设备安全隐患：例如电线是否老化、用电是否合规等。
（3）学生安全隐患：例如学生行为是否规范、学生集会是否有序等。
（4）食品安全隐患：例如食堂卫生是否达标、食品加工是否安全卫生等。
（5）校内设施安全隐患：例如实验室设备是否安全、宿舍电器使用是否规范等。
3.4 隐患排查工作记录与报告安全隐患排查过程中，应详细记录排查情况，并制作相关报告。
学校安全隐患排查整治制度
学校安全隐患排查整治制度一、总则第一条为加强学校安全管理，及时消除安全隐患，保障师生人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校安全隐患排查整治工作坚持“预防为主、防治结合、责任到人、不留死角”的原则，实行校长负责制，建立健全全员参与、全社会共同治理的安全管理体系。
第三条学校安全隐患排查整治范围包括校园内的教学设施、生活设施、体育设施、消防设施、电气设施、食品卫生、校园周边环境等方面。
第四条学校安全隐患排查整治工作应当做到定期排查与随时排查相结合，全面排查与重点排查相结合，自查与他查相结合，确保安全隐患及时发现、及时整改。
二、组织机构第五条学校成立安全隐患排查整治工作领导小组，由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，相关部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等为成员。
领导小组负责学校安全隐患排查整治工作的组织实施、协调指导和监督检查。
第六条学校设立安全隐患排查整治工作办公室，负责日常事务处理、信息收集、资料整理等工作。
办公室主任由安全管理负责人兼任，工作人员由相关部门人员组成。
三、排查整治流程第七条学校安全隐患排查整治工作按照以下流程进行：（一）排查。
学校安全隐患排查整治工作领导小组组织相关人员，定期对校园内的各类设施设备进行排查，发现问题及时记录。
（二）评估。
对排查发现的安全隐患进行评估，确定隐患的严重程度、整改难易程度和整改时限。
（三）整改。
根据评估结果，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，及时消除安全隐患。
（四）验收。
整改完成后，由学校安全隐患排查整治工作领导小组组织相关人员对整改情况进行验收，确保整改措施落实到位。
（五）反馈。
对验收结果进行总结反馈，对整改不力的责任人进行批评教育，严重的依法依规追究责任。
四、保障措施第八条学校应当保障安全隐患排查整治工作的经费投入，确保安全隐患排查整治工作的顺利进行。
校园安全隐患排查治理制度
校园安全隐患排查治理制度校园安全隐患排查治理制度「篇一」为切实加强本单位安全生产管理，严格落实各类事故隐患排查治理责任，有效预防事故的发生，为安全生产、安全发展创造良好的环境，依据有关法律法规及标准，特制定隐患排查、整改、登记消除报告、隐患排查责任、事故隐患奖惩五项制度。
一、隐患排查制度1、建立由主要负责人任组长的安全生产隐患排查治理领导小组，全面负责本单位安全生产隐患排查治理工作。
2、实行每日排查制度，逐环节、逐部位排查，掌握隐患的存在，分布情况，分析产生隐患的原因，制定整改和防范措施。
3、排查的主要内容包括：安全生产责任制是否落实到人头，安全生产规章制度是否健全、完善、设备、设施是否处于正常的安全运行状态;有毒、有害等危险作业场所安全生产状况;从业人员是否经过三级培训教育，具备相应的安全知识和操作技能，特种作业人员是否持证上岗;从业人员在工作中是否严格遵守安全生产规章制度和操作规程，发放配备的劳动防护用品是否符合国家标准或者行业标准，从业人员是否正确佩带;现场生产管理，指挥人员有无违章指挥，强令从业人员冒险作业行为;现场生产管理，指挥人员对从业人员的违章违纪行为是否及时发现和制止;危险源的检测监控措施是否落实到位等情况。
4、对排查出的隐患，按照《隐患排查登记和消除报告制度》执行。
5、设立公开举报电话，畅通隐患举报渠道，鼓励广大职工积极参与和监督隐患排查治理工作，并对及时发现的重大安全隐患进行举报，按照《事故隐患奖惩制度》标准兑现奖励。
6、积极配合上级有关部门开展的隐患排查治理活动，落实隐患整改措施和责任。
二、安全隐患整改制度事故隐患是指生产作业过程中存在的人的安全因素、物的不安全状态和管理上的缺陷。
只有及时采取措施消除隐患，才能把事故消灭在萌芽状态，做到防患于未然。
为及时消除安全隐患，制定本制度：1、隐患整改的基本原则是：“六定、五不准”。
六定：定安全隐患项目、定隐患整改措施、定隐患整改责任人、定隐患整改时间、定隐患整改质量要求、定整改验收部门。
学校校园隐患排查制度（通用13篇）
学校校园隐患排查制度学校校园隐患排查制度（通用13篇）在现在的社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学校校园隐患排查制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校校园隐患排查制度篇1为了进一步加强和改进小学安全工作，维护小学正常的教学秩序，保障广大师生生命财产安全，确保各种不安全因素的发生，特制定以下安全隐患排查整治制度：一、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查。
二、小学每月必须进行一次安全自查工作。
在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。
三、每学年安全员对校属各单位开展不少于三次不定期的安全隐患排查工作，对有问题需要整改的部门单位，下发整改通知书，责令其限期整改，本部门单位解决不了的上报到相关部门解决。
四、对小学食堂、小卖部、小吃店、生活饮用水源的卫生情况，每周进行一次检查；对食堂人员未取得健康证明的不得上岗。
五、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品要严格按照《中华人民共和国消防法》和我校的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以实行。
六、对存在重大隐患的必须及时提出整改计划、整改方案，认真组织实施，确保按期完成。
同时整治完成后，要组织有关人员验收，不符合规定要求的，不能投入使用。
七、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须有安全知识和排查能力的人担任。
八、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门，专家进行鉴定，以防事故发生。
九、不认真严格执行此排查制度的，实行领导责任追宪制。
学校校园隐患排查制度篇2为保障我校师生的生命财产安全，防止各类重大安全事故的发生，明确责任，细化分工，保证校园安全隐患排查落到实处，特制定本制度。
一、成立安全隐患排查机构，明确分工。
总负责人：张明政一区负责人：刘守帮二区负责人：黄学宽成员：成立安全隐患排查小组（组长：张德淮、成员：各处室负责人）定期对校园内存在的安全问题进行排查，发现问题及时整改。
2024年中心小学安全隐患排查制度（三篇）
2024年中心小学安全隐患排查制度学校承担着培育合格人才的重要使命，所有的工作都应以安全为前提，没有安全的保障，其他工作都无法有效开展。
因此，安全工作被视为首要任务，必须持续强调，时刻保持警惕，以预防潜在威胁，确保全体师生的人身安全。
为此，我们制定以下制度：一、学校将设立专门的监察小组，实行每月全面检查，每日细致排查的机制，对任何潜在风险及时进行消除。
二、各级领导需在每次会议、活动中都提及安全问题，每日检查安全状况，进入校园即关注安全，确保排查与监察的紧密结合。
三、加强与公安、交通、卫生等相关部门的协作与信息交流，一旦发现潜在危险，迅速采取措施进行控制和处理。
四、建立分级分责的管理制度：1. 实行责任层层落实，签订安全责任书，建立完善的接送制度。
2. 班主任和任课教师每周通过家长接送时段，了解学生上下学可能存在的安全隐患，重大问题及时向管理层汇报，并争取家长和社区的协助，迅速消除风险。
3. 利用班队活动，每周进行一次“安全防范”教育，培养学生的自我保护意识和安全行为习惯。
4. 班主任和任课教师每周一强调在校安全，每周五强调回家途中和在家中的安全注意事项。
5. 每个班级设立以班主任为组长的监察小组，及时掌握学生在校内外的安全状况。
6. 电工需定期检查电路，发现问题及时维修。
7. 炊事员需时刻关注厨房的安全，如火源、电力、锅炉和开水等，发现隐患立即排除。
8. 生活管理员需密切关注学生的住宿安全，加强提醒和指导，防止小问题演变成大风险。
9. 值日教师需尽职尽责，做好全天的值班工作，确保学生离校交接的安全。
10. 家长应履行监护人的责任，关注孩子的身心健康，做好每周接送和生病护理等事务，同时增强对子女人身保险的意识，尽可能为孩子购买保险。
请家长配合学校，共同营造一个安全、健康的教育环境。
2024年中心小学安全隐患排查制度（二）为确保学校安全工作的全面性和严谨性，有效预防潜在风险，特制定以下学校安全隐患排查制度：一、校舍及设施设备的安全隐患排查1. 检查学校是否出现新的危房情况。
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学校隐患排查治理制度
一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。
成立学校事故隐患排查治理工作组。
组长：肖仕华校长
副组长：王毅德育主任
郝行军工会主席
成员：彭俊枫教务主任
周开忠总务主任
罗运食管人员
贺艳语文教研组长
李姿琼数学教研组长
谢磊实验管-理-员
李品图书管-理-员
彭泉贵少先队大队辅导员
肖华远教管-理-员
黄定华安保人员
卢勇安保人员
各班班主任及各活动室负责人
二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。
组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。
三、治理范围和责任
肖仕华：负责全校师生的安全教育管理。
王毅：负责全校校舍、操场的隐患排查。
卢勇：负责保安、防卫安全隐患排查。
黄定华：负责周边治安安全隐患排查。
周开忠：负责学校水、暖、电的安全隐患排查；学前班安全隐患排查。
彭俊枫：负责教学工作中的安全隐患排查。
彭泉贵：负责活动中的安全隐患排查。
罗运：负责食品安全隐患排查。
各班主任：负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。
各活动室负责人：负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。
四、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，
“谁办学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则进行。
五、对于检查发现的重大事故隐患要及时的登记，分类编号，建立档案或隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。
六、每季度召开一次例会，通报隐患排查治理工作情况，
研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查治理阶段性工作，确定督办和公告的重大事故隐患。
七、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。
发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后上报教育办。
八、学校及时向市教育局报告事故隐患排查治理工作情况。
九、学校建立隐患排查治理工作奖励机制，对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的科室和个人，实施责任追究；对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。
本制度自发布之日起执行
2015年3月2日
学校隐患排查治理制度 [篇2]
为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。
成立学校事故隐患排查治理工作组。
组长：王焕勇
副组长：于鑫
杨丽娟
王晓娟
各班班主任、活动室负责人和其他课任教师
二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。
组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。
三、治理范围和责任
组长及副组长：负责全校师生的安全教育管理；全校校舍、操场的隐患排查；保安、防卫安全隐患排查；周边治安安全隐患排查；学校水、暖、电的安全隐患排查；教学工作中的安全隐患排查；活动中的安全隐患排查；幼儿园安全隐患排查；
班主任：负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。
各活动室负责人：负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。
各科任教师：负责任课时间内教室及学生的安全隐患排查。
四、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，“谁办学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则
进行。
五、对于检查发现的重大事故隐患及时的登记，建立隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。
六、每季度召开一次例会，通报隐患排查治理工作情况，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查治理阶段性工作，确定督办和公告的重大事故隐患。
七、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。
发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后向上级汇报。
八、学校及时向市上级报告事故隐患排查治理工作情况。
九、学校建立隐患排查治理工作奖励机制，对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的科室和个人，实施责任追究；对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。
本制度自发布之日起执行。
五三小学2012、9
学校隐患排查治理制度 [篇3]
为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到
实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。
一、岗位安全责任
1、校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；各处主任为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。
2、全校师生要树立安全地第一的思想，强化工作、生活、学习中的安全意识，形成“学校安全，人人有责”的理念。
3、根据“谁使用谁负责”原则随时注意学校校舍、设施、及管理中的安全隐患，发现问题及时向总务处报告。
情况紧急或其他情况下，也可向学校领导直接报告。
总务处根据具体情况及时整改。
不能或无力处理的要及时向分管领导汇报。
4、根据“谁管的人谁负责”原则随时注意学生人身及学生管理中的安全隐患，发现问题及时向政教处报告。
政教处根据具体情况及时整改。
不能或无力整改的要及时向分管领导汇报。
二、安全大检查
定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期，对全学
校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。
1、查改校舍及设施设备安全隐患。
一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。
2、查改学校食品卫生安全隐患。
一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；四查学校环境卫生每日清扫是否坚持；五查学校食堂有无安全隐患；六查学校中午学生午休的内务、卫生及管理情况。
3、查改学校消防安全隐患。
一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。
4、查改学生路途安全隐患。
一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教育局和交管部门批准。
三查禁止师生搭乘“三
无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途
安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。
三、整改措施落实
1、学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。
2、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。
3、每两周必须进行一次安全自查工作。
在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告，以便得到及时处理。
4、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改。
5、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。
6、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。
7、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品管理的人员要严格按照《中华人民共和国消防法》和教育局的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以
实行。
8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。
四、处罚与奖励：
1、严格执行“一票否决”制，主要责任人取消当年度评先资格。
4、安全教育及安全责任落实，安全隐患排查到位并整改有力，全年未发生安全责任事故和被处罚的班级负责人，学校将予以表彰和奖励。