电子工程系电子工艺实训室建设方案

电子工程系电子工艺实

训室建设方案

Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

电子工程系电子工艺实训室建设方案

一、电子工艺实训室建设的意义

电子技术的飞速发展使得各种新器件、新电路、新技术和新工艺如雨后春笋般涌现。从事电子行业无论是做研究还是从事生产，都必须符合生产的实际需求，符合目前国家SMT行业的发展的大的方向的需求。因此，让学生了解生产过程和生产工艺就显得特别重要。所以我院和深圳富士康校企合作共同建设SMT生产线，让学生既具备较强的理论知识又有出色的动手能力。

二、电子工艺实训室的系统结构

1．电子工艺的基本框架

2．电子工艺实训室的布局

电子产品实训室

创新和SMT

实践实验室三、电子工艺实验室功能

1．目的

（1）通过“真刀真枪”电子产品的组装制作，掌握技术工人基本技能要求，如：安全操作，手工焊接，元器件识别、测试，整机安装、调试、故障排除，产品质量保证等实践动手能力。

（2）对学生进行工程意识和科学作风培养。

（3）为学习后续课程和其它实践教学环节，以及从事实际工作奠定基础。

2．功能

（1）功能：满足学生电子制作，EDA实践，创新实践活动，电子设计大赛及教师科研所需印制板快速制作需要。

（2）系统功能及技术指标：

1）印制板快速制作：速度快、成本低、精度高、操作简单

2）EDA实践：可进行电路设计及仿真

3）学生创新制作：学生实验及设计电路

4）元件库：备有常用的元器件

5）电子工艺实习课程通过课堂教学，让学生了解一般电子工艺知识；

6）通过实际训练，学生自己动手，掌握一定操作技能并制作实际产品，使学生初步接触生产实际，得到基本工程训练；

7）对学生进行工程意识和科学作风培养；

8）为学习后续课程和其他实践教学环节，以及从事实际工作奠定基础。

（3）通过SMT（表面贴装技术）了解并掌握国际最先进电子组装技术，通过产品制作，掌握SMT基本工艺流程，并亲身感受先进制造工艺。

四、电子工艺实验室实验项目

1．手工焊接的实践

（1）焊接工具的使用

（2）焊接材料的种类与使用

（3）手工焊接步骤

（4）焊接质量分析

（5）工业生产中的焊接技术介绍

2．各种元器件的识别、测试实验

（1）常用元器件的分类与封装识别

（2）常用元器件的质量测试工艺

（3）产品装配图，方框图，电路原理图的认知3．整机安装、调试实验

4．故障排除，产品质量保证实验

5．电子产品的组装制作

6．工程意识的培养训练

7．电子产品的制作训练

8．电路设计自动化实践训练

9．电路仿真实验和实践训练

10．PCB电路设计实验

11．PCB板快速制作实践训练

（1）PCB电路原理图设计

（2）PCB电路印制板图的设计仿真。

（3）PCB电路的快速制作

12．创新实践实验

13．表面贴装SMT技术实践

（1）SMT元器件的分类与认知

（2）SMT印制板设计与制作

（3）SMT工艺流程

（4）SMT组装系统介绍

14．电路板的设计工艺实验。

16．电子设计大赛实验

17．元件库的设计，建立。

18. 虚拟仪器实验等

五、电子创新实践实训基地工艺方案

方案详细技术指标

六、结论

实验室课余时间面向全校师生开放，在本实验室，能培养学生的安全操作电子仪器仪表、电子元器件识别、电子线路的手工焊接、测试、整机安装、调试、故障排除等实践动手能力，还可以通过SMT（表面贴片技术）了解较为先进的电子组装技术，掌握SMT基本工艺流程，并亲身感受先进制造工艺；同时为挑战杯、电子设计大赛、战车争霸等科技创新活动提供服务，为学校师生的科技活动和大学生创新基金项目的产品制作与研究开发提供必要的平台。