别吸烟了教学文档
幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》 (2)
幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》一、教学目标：1. 知道吸烟有害健康。
2. 知道吸二手烟也有害健康。
3. 能够正确表达不吸烟的意愿。
二、教学准备：1. 图片或卡片：吸烟对身体的影响、二手烟对身体的影响。
2. 角色扮演道具：吸烟男子、呛人的二手烟。
三、教学过程：Step 1：导入教师可事先准备一张展示吸烟对身体的影响的图片或卡片，让幼儿观察并就图片进行描述。
例如：“你们看，这个人在吸烟，他为什么手在颤抖呢？他为什么会咳嗽呢？”引出吸烟对身体的影响。
Step 2：呈现教师可展示吸烟对身体的影响、二手烟对身体的影响的图片或卡片，逐一介绍各个影响。
例如：“吸烟会使得心脏病风险增加，这是心脏的图。
”给予幼儿一定的时间观察和思考，然后进行简单的解释。
Step 3：讨论教师可提出问题，与幼儿一起讨论吸烟对自己和他人的危害。
例如：“吸烟除了对自己有害，二手烟对别人有没有影响呢？”鼓励幼儿进行思考和表达。
Step 4：角色扮演教师可以选择一名学生扮演吸烟男子，另一名学生扮演周围的人，让他们身边弥漫的二手烟举手示意不舒服。
观察学生的反应并进行讨论。
例如：“你们觉得这个人感到不舒服是为什么呢？”Step 5：总结教师总结本节课的内容，强调吸烟对身体的危害和二手烟的影响。
同时，教师鼓励幼儿表达自己不吸烟的意愿，并强调不要接触二手烟。
四、巩固练习：教师可要求幼儿回家后和家长讨论吸烟对身体的危害，并向家长传达自己不吸烟的意愿。
或者让幼儿用图片或绘画的形式表达对吸烟的态度。
五、板书设计：请不要吸烟吸烟对身体有害二手烟也不好保护自己和他人。
中班社会活动教案《禁止吸烟》
中班社会活动教案《禁止吸烟》一、教学目标1.了解吸烟对健康的危害。
2.能够清楚地表达“吸烟有害健康”这个观点。
3.学会拒绝吸烟行为。
4.养成良好的生活习惯。
二、教学内容1.吸烟对健康的危害。
2.拒绝吸烟行为的方法。
3.与家长、老师合作，宣传“禁止吸烟”。
三、教学过程第一部分：引入•通过唱歌、跳舞等形式，让孩子们得以放松身心，激发他们的学习兴趣。
•然后通过询问孩子们身边是否有吸烟的人，引出吸烟对健康的危害，让孩子们认识到吸烟的危害。
第二部分：知识讲解•通过图解或简要介绍，向孩子们介绍吸烟对人体的危害，包括癌症、心血管疾病等。
第三部分：拒绝吸烟行为的方法•通过模拟，向孩子们演示拒绝吸烟的方法，例如说“不，谢谢，我不吸烟。
”以及“吸烟对身体不好，我们还是不吸烟吧。
”第四部分：宣传“禁止吸烟”•鼓励孩子们与家长、老师合作，制作宣传海报等，宣传“禁止吸烟”的理念，提高大家对禁烟的认识。
在学校的教学环境或者家庭中环保禁烟的标志也需要重点强调。
四、教学评价•让孩子们通过互动活动或者写作业等方式，来检查孩子们对于“禁止吸烟”的理解程度。
在学生生活中的各个方面，应通过一些特殊的活动来强调毒品、烟草以及其他类似危险性存在的东西的危害。
比如在家庭、校园里设立宣传栏等方式，将禁烟宣传传递给家长和学生。
五、教学反思•在教学过程中需要注意学生们的心理和身体健康，合理利用各种教育资源对学生进行科学的、全方位的教育。
同时要充分认识抵御毒品和吸烟等不良行为的所有攻击的重要性，教育学生生命至上，无论遇到什么样的压力都要坚守自己的信仰和价值观。
部编人教版五年级道德与法治上册《3、主动拒绝烟酒与毒品(第三课时)》教案
第 1 单元面对成长中的新问题课题第3课主动拒绝烟酒与毒品课时共2课时设计者教材内容分析本课的编写主要是针对课程内容第7条抵制不健康的生活方式，第8知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活而表写。
本课包含三个框题内容：“烟酒有危害”“毒品更危险”和“拒绝危害有方法”。
第一课时主要是“烟酒有危害”和“毒品更危险”，可引导学生通过搜集资料和制作展板等活动认识烟酒的危害，澄清错误认识。
第一课时烟酒有危害和毒品更危险教学目标1.情感态度与价值观目标：培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
2.能力目标：通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。
3.知识目标：知道烟酒与毒品的危害。
教学重难点重点：烟酒的危害。
难点：毒品的危害。
教法学法教法：调查、访问、合作交流学法：小组讨论交流法教学准备1.教师准备：准备多媒体课件、素材，调查吸烟情况、查阅烟酒危害的资料。
2.学生准备：预习课本。
教学过程教学环节教师活动学生活动个性思考部分一、导入新课吸烟情况调查1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。
（1）统计：被调查对象年龄段：青少年（）人；成年人（）人。
每天吸烟支数：1-10支（）人；11-20支（）人；参与调查。
21-40支（）人41支以上（）人。
烟龄：1～3年（）人；3～5年（）人；5～10年（）人；10年以上（）人。
患病情况：何种疾病：（）（）（）（）……（2）结论与启示：(由同学们自己填写)2．分小组讨论结论与启示。
3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4．交流各个小组的观点。
二、讲授新课【烟酒有危害】（一）结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。
1．学生阅读P18活动园资料。
2.观看肺部图片（P18）正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。
3.播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。
办公室禁止吸烟通告文档6篇
办公室禁止吸烟通告文档6篇Office no smoking notice document编订：JinTai College办公室禁止吸烟通告文档6篇前言：通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文，使用面比较广泛，一般机关、企事业单位甚至临时性机构都可使用。
本文档根据通告内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：办公室禁止吸烟通告范文2、篇章2：办公室禁止吸烟通告范文3、篇章3：办公室禁止吸烟通告范文4、篇章4：严禁吸烟的通告范文5、篇章5：严禁吸烟的通告范文6、篇章6：严禁吸烟的通告范文为了优化办公环境以及保证全体员工的身心健康，同时树立广大员工的安全防火意识，更好的构建和谐的办公环境，公司一般都会发出禁烟通告倡导大家执行。
下面小泰整理了一些内容，提供给大家参阅。
篇章1:办公室禁止吸烟通告范文公司各部室：在公共场所禁止吸烟不仅是国家的明令要求，也是创建文明、和谐、健康社会与生活的必然要求。
中央、国务院也印发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》，不仅强调了全面禁烟的重要性、必要性，又进一步要求各级党员、领导干部要在公共场所禁烟工作中发挥积极的表率作用。
但就目前公司禁烟情况来看，还任重道远。
不仅要在宣传、警示上下功夫，更要在思想、习惯上下功夫，通过正面教育和强制惩戒，不断转变思想意识，不断改变不良习惯与陋习。
为做好公司生产、办公区及办公室禁烟工作，经公司党委研究，特做如下规定：一、所有办公室、会议室不准放烟灰缸。
二、在公司各办公室内外、楼梯、走廊、卫生间及生产、办公场所等公共场所实行严格禁烟，绝对不许抽烟，不准有烟头。
三、凡违反规定者，严格按以下罚则处理：1、在禁烟区，凡发现抽烟者，第一次，中层干部以上人员罚款500元，员工罚款200元;第二次，除按第一次标准罚款外，在全公司范围内通报批评;第三次，在按第二次标准处罚外，取消其评先、评优资格。
中班社会活动教案《禁止吸烟》 (2)
中班社会活动教案《禁止吸烟》活动名称：禁止吸烟活动目标：通过开展禁止吸烟的社会活动，培养儿童的健康意识和正确的生活习惯，让他们明白吸烟对身体的危害，并提倡健康的生活方式。
活动准备：1. 班级黑板或白板2. 标注禁止吸烟的标志牌3. 宣传海报或图片4. 社区宣传部门提供的相关资料和宣传手册5. 班级内相关图片、视频资料，讲解内容的制作材料等活动过程：1. 导入（5分钟）教师向学生介绍活动主题，通过提问的方式引发学生对吸烟的认知：你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？2. 讲解（10分钟）教师给学生简单讲解吸烟对身体的危害，包括吸烟与心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等的关系，以图文并茂的方式展示相关图片和视频，让学生更深入地了解吸烟的危害。
3. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就吸烟的危害进行讨论。
每个小组分析其中一种危害，并通过小组展示的方式，将自己的分析结果和观点向全班同学分享。
4. 角色扮演（20分钟）将学生分成小组，让他们分别扮演一个吸烟者和一个关心健康的人的角色，通过角色扮演对话的方式表达各自的观点和立场，让学生亲身体验吸烟者和他人间对话时可能出现的情景。
5. 设计标语和宣传海报（20分钟）让学生在小组内设计反吸烟的标语和宣传海报，包括禁止吸烟的标志牌和相关口号，并将作品贴在班级内或学校宣传布告栏上。
6. 活动总结（10分钟）教师向学生总结活动内容，强调吸烟的危害，鼓励学生积极参与反吸烟活动。
拓展活动：1. 参观社区健康宣传展览，学习更多有关吸烟危害的知识。
2. 邀请医生或专家来班级上课，讲解吸烟对身体健康的影响，并分享给予吸烟者戒烟的方法和建议。
3. 进行班级或学校范围的反吸烟宣传活动，如组织学生参加反吸烟宣传活动、制作相关宣传材料等。
教学效果评价：1. 学生的参与度和讨论质量。
2. 学生对吸烟危害的理解和认知程度。
3. 角色扮演和海报设计的创意和表达能力。
4. 学生对于禁止吸烟的态度和行为的改变。
幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》
幼儿园小班健康教案《请不要吸烟》《请不要吸烟》健康教案一、教学目标：1. 知识与能力：（1）了解烟草对健康的危害；（2）了解二手烟的危害；（3）培养幼儿拒绝吸烟的意识和行为。
2. 情感态度价值观：培养幼儿对健康生活的重视，懂得保护自己和他人的健康。
二、教学重点：1. 了解烟草对健康的危害；2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识和行为。
三、教学准备：1. 图片、简单的卡片、油纸等；2. 常见的烟草制品。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）教师拿出烟草制品问孩子们认识不认识，然后告诉他们这是香烟，然后进一步提问：“香烟对我们有害吗？”引入主题。
2. 导入新知（10分钟）a. 通过图片展示烟草对健康的危害，例如：肺癌、心脏病等。
教师向幼儿解释这些疾病与吸烟的关系，并强调吸烟会伤害到自己的身体。
b. 接着，教师再展示一些二手烟的危害，告诉幼儿二手烟也会对人体造成危害，并提示幼儿们是不是觉得吸烟是一件不好的事情。
3. 活动实践（20分钟）a. 分发卡片，上面写有“吸烟有害身体”和“请不要吸烟”的字样。
教师引导幼儿将这些卡片给家长或其他成年人，并带回幼儿园说明自己的意图。
b. 教师设计小组活动，让幼儿们分成几个小组，每组有一个代表。
代表上台表演一个场景，例如：幼儿园里禁止吸烟、家里亲戚来了也不可以吸烟等。
其他幼儿观看后讨论，然后由代表回答问题，最后得出正确答案。
c. 利用油纸等材料完成一个小实验，让幼儿们亲自目睹吸烟对环境产生的污染。
教师将一个装有染料水的透明瓶放在一个小盒子中，让幼儿们分别用口吹一下、用带吸管的瓶子模拟吸烟，然后观察变化。
引导幼儿们得出结论：吸烟会产生二手烟，不仅对自己和别人的身体有害，也会对周围的环境产生污染。
4. 总结归纳（10分钟）教师引导幼儿们回顾今天学习的知识，再一次强调吸烟对身体的危害，提醒幼儿们在日常生活中要远离烟草，并鼓励他们保护自己和他人的健康。
五、教学反思：通过本次教学，幼儿了解了烟草对健康的危害，培养了拒绝吸烟的意识和行为。
2024版幼儿园小班《禁止吸烟》教案(精选)
视频播放
播放关于吸烟危害和禁止吸烟的动画 视频，吸引幼儿的注意力，提高教学 效果。
开展实践活动，加深幼儿理解
绘制海报
组织幼儿绘制禁止吸烟的海报， 加深对禁止吸烟标志的认识和理
解。
社区宣传
带领幼儿到社区进行禁止吸烟的宣 传活动，提高幼儿的社会责任感和 公民意识。
家庭作业
布置与禁止吸烟相关的家庭作业， 让家长参与孩子的学习过程，促进 家园合作。
一氧化碳
降低血液携氧能力，增加心脏 负担。
其他有害物质
如苯并芘、重金属等，对人体 多个系统造成损害。
二手烟、三手烟危害
二手烟
指吸烟者呼出的烟雾和烟草燃烧产生的烟雾，对他人造成危害， 包括刺激呼吸道、增加患心血管疾病和癌症的风险。
三手烟
指吸烟后残留在衣物、家具、墙壁等表面的烟草残留物，对婴 幼儿和孕妇危害尤甚，可能导致婴幼儿呼吸道疾病、耳部感染 和过敏等问题。
角色扮演
让幼儿扮演不同角色，模 拟吸烟场景，学会如何拒 绝吸烟和劝阻他人吸烟。
小组讨论
组织幼儿分组讨论吸烟的 危害和如何保护自己的健 康，培养幼儿的合作和交 流能力。
利用多媒体手段辅助教学
图片展示
展示吸烟对健康的危害和禁止吸烟的 标志，帮助幼儿更加直观地理解教学 内容。
互动游戏
设计禁止吸烟的互动游戏，让幼儿在 游戏中学习和掌握禁止吸烟的知识和 技能。
如何拒绝吸烟和二手烟 教育幼儿们学会拒绝吸烟和避免吸入二手烟的方法，如远 离吸烟人群、开窗通风等。
回顾幼儿掌握情况，进行针对性指导
知识理解程度检查
通过提问和讨论的方式，了解幼 儿们对禁止吸烟相关知识的理解 程度。针对掌握不够牢固的知识 点，进行进一步的讲解和示范。
幼儿园《禁止吸烟》教案
角色扮演：劝说他人戒烟
活动目的
通过角色扮演，让幼儿学会如何劝说他人戒烟，提高幼儿的沟通能力和表达能力。
活动准备
老师准备一些与吸烟相关的道具，如香烟、打火机等，并安排幼儿分组进行角色扮演。
活动过程
每组选出一名幼儿扮演“吸烟者”，其他幼儿则扮演“劝说者”。劝说者要设法说服吸烟 者戒烟，可以使用各种方法和理由。活动结束后，老师进行点评和总结。
幼儿成长记录展示
01
02
03
认知能力提高
幼儿们能够准确识别吸烟 的危害，了解二手烟对他 人健康的危害，具备初步 的健康意识。
情感态度变化
幼儿们对吸烟行为表示反 感，愿意主动拒绝吸烟， 并积极向他人宣传吸烟的 危害。
行为习惯改善
幼儿们在日常生活中能够 自觉抵制吸烟的诱惑，主 动避开吸烟场所，养成良 好的行为习惯。
引导孩子形成积极向上的生活态度，追求健康、文明的生活方式。
增强孩子关爱他人健康的情感
组织孩子参与关爱吸烟者健康的 公益活动，如为吸烟者送健康宣
传册、劝导吸烟者戒烟等。
引导孩子关注身边的吸烟者，鼓 励他们向吸烟者表达关爱和劝诫
。
教育孩子学会换位思考，理解吸 烟者的痛苦和困境，培养他们的
同情心和包容心。
未来发展规划
深化健康教育
在未来的教学中，将继续加强健 康教育力度，通过多种形式让幼 儿们深入了解健康生活方式的重
要性。
家园共育合作
加强与家长的沟通和合作，共同 为幼儿营造健康、无烟的成长环
境。
拓展健康教育内容
将禁烟教育与其他健康教育内容 相结合，如饮食健康、运动锻炼 等，帮助幼儿树立全面的健康观
念。
引导孩子观察身边的吸烟 现象，让他们意识到吸烟 是一种不良行为。
控烟知识暨医院健康教育方法讲课文档
资料来源：世界卫生组织
现在五页，总共五十六页。
慢性病是中国人群最大的疾病负担
• 中国人群由于慢性病导致的死亡占总死亡的86.6% • 烟草使用是多种慢性病的可预防危险因素
• 我国每年超过100万人死于烟草相关疾病 • 3.16亿现在吸烟者，7.4亿非吸烟者暴露于二手烟
5 、适当运动，如步行、慢跑、太极拳等，循序渐进，适度坚持。 6、衣裤、领带不宜过紧，弯腰不要过度，不宜突然改变体位。 7、 高血压需长期治疗，应定期监测血压，遵医嘱服用降压药，避免突 然停药或减药，效果欠佳或出现副作用需在医生指导下换药。
现在三十四页，总共五十六页。
冠心病患者的健康教育处方
• 一、生活要有规律，避免精神过度紧张和情绪波。 • 二、少吃动物脂肪和胆固醇含量高的食物，如蛋黄、鱼子、动物内脏心理和乐观的情绪，减轻精神压力，避免过度的喜怒哀乐和激动。 2、 养成规律的生活习惯，合理安排工作，劳逸结合，充足睡眠。 3 、合理膳食，提倡低盐、低脂饮食，每日食盐不超过5克为宜，多吃蔬菜、水 果及杂粮。保持大便通畅定期检查血脂，肥胖者需控制体重。
4 、戒烟限酒，少浓茶、咖啡。
现在十八页，总共五十六页。
第四条、设有控烟监督员和巡查员 （8分） 1.机构内设有控烟监督员和巡查员（2分） 2.对控烟监督员和巡查员进行相关培训，并有培训记录（2分），有 定期监督、巡查记录（4分）
现在十九页，总共五十六页。
规 范 用 语
现在二十页，总共五十六页。
第六条：明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务（8分） 1.有对职工进行控烟知识培训（包括劝阻技巧等），并有培训等记录（2分） 2.有劝阻工作相关制度（2分） 3.工作人员发现吸烟者及时劝阻（4分，有工作人员在场的吸烟行为未被劝阻，
禁烟教案范文
禁烟教育教案一、教学目标1. 了解吸烟对健康的危害；2. 培养学生拒绝尝试香烟的能力；3. 提高学生自我保护意识。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：（1）吸烟会导致癌症，影响身体健康；（2）吸烟对呼吸系统有极大危害；（3）吸烟会成瘾，对心理健康有影响。
2. 如何拒绝香烟：（1）说“不”；（2）用姿态拒绝；（3）给自己找支撑点。
3. 自我保护意识的培养：（1）不要随便接受陌生人的邀请；（2）注意不要让陌生人靠近自己；（3）学会求助。
三、教学方法1. 视听教学法：播放相关的视频，引起学生的兴趣，同时通过视频了解吸烟对健康的危害。
2. 讨论教学法：针对各种情况，进行讨论，提出各自的看法，培养学生拒绝尝试香烟的能力。
3. 角色扮演教学法：通过角色扮演，让学生了解如何拒绝香烟，并从中体会到自我保护意识的重要性。
四、教学流程1. 导入新课（5分钟）：播放相关视频，让学生了解吸烟对健康的危害。
2. 吸烟对健康的危害（15分钟）：通过讲解和展示，让学生了解吸烟对身体的危害，让学生认识到吸烟带来的危害是不可逆转的。
3. 如何拒绝香烟（20分钟）：从“说不”、“姿态”、“支撑点”三个方面进行讲解，让学生掌握拒绝香烟的技巧。
4. 自我保护意识的培养（20分钟）：通过讨论和角色扮演，让学生了解保护自己的重要性，并掌握求助的方法。
5. 总结课程（5分钟）：对课程进行总结，让学生回顾所学内容，进一步巩固所学知识。
五、教学评估通过讨论和角色扮演，检测学生是否能够灵活运用各种方法拒绝香烟。
同时，课堂上观察学生的合作精神、自我保护意识是否有所提高，给予相应的评价。
六、教学反思一节好的课程需要老师的精心设计，同时还需要学生的配合和参与。
在教学过程中，要注意调动学生的积极性，让学生参与到课堂教学中来。
同时，教学方法的灵活运用也是很重要的，要根据学生的特点和教学情况，选择合适的教学方法，让学生能够灵活掌握所学知识。
在教学过程中，还要关注学生的情感反应，要让学生在愉悦的氛围中接受教学，从而达到更好的教学效果。
小班健康请不要吸烟教案
小班健康请不要吸烟教案教学背景随着社会的发展，吸烟的人越来越多，其中不乏青少年和儿童，对健康的影响也越来越严重。
小班幼儿正处于身体和心理发展的关键阶段，应该加强对吸烟危害的教育，培养健康的生活习惯，从小切实提高对健康的重视程度。
教学目标1.了解吸烟对健康的危害；2.掌握说“请不要吸烟”并解释危害的基本表达；3.培养健康的生活习惯和责任心，增强对身体的保护意识。
教学内容1.吸烟对健康的危害：长期吸烟会导致心血管疾病、呼吸系统疾病、肺癌等健康问题；2.解释危害的基本表达：“吸烟会让身体不健康，让人变得生病，非常危险”；3.健康生活习惯：饮食健康、多运动、勤洗手等；4.责任心：不仅要自己不吸烟，还要劝说亲朋好友不要吸烟。
教学方法1.呈现图片，让幼儿通过视觉了解吸烟对健康的危害；2.根据幼儿的语言能力进行口头表达教学；3.通过角色扮演，让幼儿在模拟情境中学会说“请不要吸烟”；4.通过游戏形式，引导幼儿养成健康的生活习惯。
教学步骤第一步：引导幼儿探究吸烟对健康的危害1.老师听取幼儿已有的知识和体验，感知他们的思维和情感，并围绕吸烟对身体的影响向幼儿提问；2.展示吸烟后的肺部图片，引导幼儿感知吸烟对人体的危害；3.查阅书籍或展示动画形象地向幼儿介绍吸烟对健康的影响，让幼儿在多种语言表达的刺激下对吸烟的认知不断深化。
第二步：学习并模仿说“请不要吸烟”1.运用教具或图片让幼儿认识“请不要吸烟”的标语；2.通过角色扮演，让幼儿模仿说“请不要吸烟”，并模拟场景，将“请不要吸烟”运用到日常对话中。
第三步：引导幼儿培养健康的生活习惯和责任心1.让幼儿分别列举一些健康的生活习惯，并进行简单的讲解和补充；2.游戏形式中，让幼儿体验运动的乐趣，进行简单的有氧运动；3.引导幼儿勤洗手的重要性，让幼儿知道，细节决定健康，从小做好健康基础。
第四步：总结教学内容1.让幼儿回顾本次课的内容；2.复述吸烟会对人体造成什么危害；3.鼓励幼儿在生活中保持健康的生活习惯，并积极做好家庭成员、朋友之间的口头劝说工作。
中班社会优秀教案《禁止吸烟》(通用2)
通过参与禁止吸烟的宣传活动，培养学生的社会责任感和公 民意识。
实践操作与能力提
05
升
观察记录表填写指导
指导幼儿观察并记录身边吸烟的人的 行为和环境，如烟味、烟蒂数量等。
提醒幼儿注意记录表的规范填写，如 日期、时间、地点、观察对象等。
帮助幼儿理解吸烟对健康和环境的危 害，并鼓励他们表达自己的想法和感 受。
相关法律法规解读
介绍国家和地方政府颁布的关于公共场所禁烟的法律法规，如《公 共场所卫生管理条例》等，让学生了解在公共场所吸烟是违法行为 。
禁烟标识的认识
引导学生认识公共场所常见的禁烟标识，如“禁止吸烟”、“No Smoking”等，增强学生的禁烟意识。
健康生活方式倡导
健康生活方式的重要性
健康的生活方式是预防疾病、促进健康的重要保障。倡导学生养 成良好的生活习惯，如合理饮食、充足睡眠、适量运动等。
情景教学法
通过模拟公共场所情景， 让幼儿直观感受吸烟带来 的危害和不适。
互动式教学法
利用问答、角色扮演等形 式，激发幼儿参与讨论的 兴趣，加深对禁止吸烟的 理解。
多媒体辅助教学
运用图片、视频等多媒体 手段，展示吸烟的危害和 禁烟的重要性。
师生互动环节设计
引导观察与讨论
教师引导幼儿观察公共场所的禁烟标 识，讨论其含义和必要性。
远离烟草制品
教育学生拒绝吸烟和远离烟草制品，不尝试吸烟，不向他人敬烟或 接受他人敬烟。
积极参与控烟活动
鼓励学生积极参与学校和社区的控烟活动，如宣传禁烟知识、劝导 他人戒烟等，为营造无烟环境贡献力量。
情感态度与价值观
04
培养
引导学生树立正确观念
01
让学生了解吸烟的危害，认识到 吸烟对自己和他人健康的负面影 响。
世界无烟日健康活动教案
世界无烟日健康活动教案•相关推荐3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的`人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
）女：请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。
（女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。
禁止吸烟班会教育教学设计
禁止吸烟班会教育教学设计班会主题：禁止吸烟班会目标：1.了解吸烟对个人健康和环境的危害；2.认识到吸烟对他人的影响，并增强对自身和他人的责任感；3.鼓励班级内吸烟者戒烟，并提供相应支持。
班会时间：约30分钟活动安排：一、开场（5分钟）1.老师简单问候并告知本次班会主题；2.鼓励同学们踊跃参与并积极发言。
二、引入活动（10分钟）1.老师利用幻灯片或短视频展示吸烟对个人健康的危害，如肺癌、心血管疾病等；2.通过图片展示吸烟对环境的危害，如空气污染、森林火灾等；3.鼓励同学们就所看到的内容发表自己的看法和感受。
三、小组讨论和报告（10分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论吸烟对个人和环境的危害；2.每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，并提出自己的观点；3.其他同学可提问或附和。
四、互动游戏（10分钟）1.为了加深对吸烟危害的认识，进行真假辨别游戏；2.老师编写一系列关于吸烟的陈述，要求同学们判断是真是假；3.同学们积极参与，答对的同学可得一份小奖励。
五、鼓励戒烟（5分钟）1.通过小组讨论和游戏的环节，同学们已对吸烟的危害有所了解；2.老师向同学们介绍戒烟的重要性，并提供戒烟的一些建议；3.鼓励有吸烟习惯的同学积极戒烟，并表示班级会给予支持和帮助。
六、总结与提醒（5分钟）1.老师用简洁明了的语言总结本次班会内容；2.重申吸烟对个人和环境的危害，呼吁同学们自觉抵制吸烟；3.鼓励同学们将所了解的知识传播给家人和朋友，一起构建无烟的环境。
七、班会结束（5分钟）1.感谢同学们的积极参与并参与评价；2.提醒同学们班级下次活动的时间和地点；3.班会结束。
附加活动和资源：1.邀请专业医生或卫生专家进行讲座，加深对吸烟危害的认识；2.可在班级内设置戒烟小组，提供戒烟指导和心理支持；3.班级可组织反对吸烟宣传活动，如手绘海报、设计宣传标语等；4.向学校寻求资源支持，如提供禁烟宣传册、海报或小礼品等。
通过本次班会，学生们将更加了解吸烟对个人和环境的危害，增强对吸烟的警惕性，并鼓励他人加入戒烟行列。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、教学目标知识目标：了解烟草的危害，掌握烟草对健康的影响。
能力目标：学会如何科学地戒烟，提高自我控制能力。
情感态度与价值观：树立拒绝烟草的信念，积极参与控烟行动，自觉维护自身和他人的健康。
二、教学重点和难点重点：烟草的危害和影响，如何科学戒烟。
难点：如何帮助学生树立坚定的拒绝烟草的信念，并在实际生活中落实这一信念。
三、教学过程导入：通过故事、案例或图片，展示吸烟对健康造成的危害，引发学生的关注。
知识讲解：讲解烟草中的有害物质、吸烟对健康的危害以及烟草依赖的原因。
小组讨论：分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难以及戒烟的好处。
示范指导：介绍科学戒烟的方法，如逐渐减少吸烟量、替代疗法等。
总结反馈：总结课堂内容，了解学生的收获，并对学生的戒烟承诺给予肯定和鼓励。
四、教学方法和手段讲授法：教师讲授烟草的危害、戒烟的方法等知识点。
讨论法：学生分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难等。
案例法：通过展示吸烟导致的疾病案例，让学生直观了解吸烟的危害。
实验法：如有条件，可以让学生进行一些简单的戒烟实验，如用尼古丁替代品等。
多媒体资源：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式练习题：设计一些针对知识点的练习题，帮助学生巩固所学内容。
小组报告：要求学生分组汇报戒烟的经验或方法，培养学生的团队合作能力。
自评与互评：学生自我评价戒烟承诺的落实情况，同学之间互相评价支持与鼓励的作用。
教师评价：教师对学生的参与度、课堂表现和戒烟承诺进行评价。
作业：要求学生制定个人戒烟计划，并记录每周的戒烟进展情况。
六、辅助教学资源与工具教材：选择合适的健康教育教材，确保教学内容的科学性和准确性。
图片与视频：收集有关烟草危害的图片和视频资料，用于教学展示。
尼古丁替代品：如有条件，可以准备尼古丁口香糖、贴片等替代品，供学生在戒烟实验中使用。
宣传资料：准备控烟宣传海报、手册等资料，用于扩展学生的知识面和加深学生对控烟的认识。
中班社会活动教案《禁止吸烟》
中班社会活动教案《禁止吸烟》教案名称：禁止吸烟教案类型：中班社会活动教案教案长度：5500字教案目标：1. 让孩子们了解吸烟的危害。
2. 培养孩子们拒绝吸烟和被动吸烟的意识。
3. 激发孩子们保护环境和健康的意识。
教案准备：1. 打印一些关于吸烟危害的图片和文字说明。
2. 准备一些小烟盒、假烟和烟灰缸等道具。
教案过程：1. 导入（10分钟）a. 引导孩子们回忆上一堂课学习的内容，询问他们还记得什么。
b. 提问：“你们家里有人吸烟吗？你们知道吸烟对身体有什么危害吗？”c. 展示吸烟危害的图片，让孩子们观察并表达他们的感受。
2. 观察和讨论（15分钟）a. 将准备好的图片和文字说明发给孩子们，让他们一起观察并发表他们的观点和感受。
b. 引导孩子们讨论吸烟对健康的危害，包括对呼吸系统、心血管系统和皮肤的伤害等。
c. 提问：“我们应该怎样做才能避免吸烟和被动吸烟的危害？”3. 做实验（15分钟）a. 准备一些小烟盒、假烟和烟灰缸等道具。
b. 示范给孩子们看吸烟的过程，包括点燃烟、吸烟和吹烟等。
c. 提醒孩子们这只是一个假装的实验，吸烟对身体的危害是真实存在的。
4. 游戏和活动（20分钟）a. 分发卡片给孩子们，上面标有各种吸烟的场景，比如：“在公园里看到有人吸烟”，“朋友邀请你尝试一下”，“家人在家里吸烟”等。
b. 提示孩子们根据卡片上的场景，表演出拒绝吸烟的正确方式。
鼓励他们使用表情、手势等多种方式来表达。
5. 结语（10分钟）a. 给孩子们总结今天的学习内容，强调吸烟的危害以及拒绝吸烟的重要性。
b. 鼓励孩子们将所学知识传递给家人和朋友，帮助他们增强拒绝吸烟的意识。
c. 发放奖品和纪念品给孩子们，以鼓励他们参与并关注社会问题。
教案评估：1. 观察孩子们在讨论和活动中的参与和表达情况。
2. 收集孩子们完成的卡片和做出的表演，评估他们是否理解和掌握了禁止吸烟的原则和技巧。
教案延伸：1. 借助儿童绘本或动画片等材料，加深孩子们对吸烟危害的认识。