10月份读书报告

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教师读书活动总结10篇

教师读书活动总结10篇

教师读书活动总结10篇教师读书活动总结篇1本学期四月,白埠小学开展了“养成读书习惯,让书成为生活伴侣”的读书活动,学校以“内容充实、形式多样,鼓励创新、持之以恒”为要求,开展了第十届读书月活动。

本次活动丰富多彩、形式多样,以激发学生的读书热情,陶冶师生情操,丰富校园文化,提高师生和家长的文化修养,进一步全面落实学校的读书计划,培养学生形成良好的读书习惯。

营造在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,营造读书活动的氛围:①召开了全校师生“读书活动月”启动仪式;②做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”标语;③学校利用红领巾广播站,开设专栏,播放学生读后感、读书笔记、读书心得等,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

学校商讨制定行动的计划和具体实施步骤,初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人,做到了分工细致,责任明确,便于操作。

学校以于丹的论语心得为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。

有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、针对学生开展系列活动。

1、举行了图书交易节活动本着自愿参加的原则。

学生参加交易节活动时,在征求家长意见并经家长同意的情况下,学生将自己家中闲置的教辅书籍、课外书籍和旧文具、玩具等拿来学校以班级为单位,在全校范围内进行了交易。

参加活动的同学对旧图书进行了必要的清理,确保交易的图书旧而不污、旧而不破、旧而有益。

活动实行“自由定价、双方协商”的公平方式进行交易。

通过旧图书交易节活动,使学生在交易节中学会了理财、沟通、诚信,体会到了创造价值的乐趣,充分展示了本次活动的价值;(二)、写一篇读后感各班结合学生读书的情况,组织学生认真写了读后感,每班上了交5篇质量高的读后感进行评选。

保育员读书心得读后感(精品10篇)

保育员读书心得读后感(精品10篇)

保育员读书心得读后感(精品10篇)保育员读书心得读后感篇1一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责.在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的.小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上.其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己.保育员读书心得读后感篇2保育工作,是幼儿园保教工作中的重点;保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。

随着科教事业的发展,幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。

展望20_,回首20_,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。

回顾一学期来的工作总结如下:一、指导思想以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量。

积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量。

二、积极参加培训,不断提升保教质量本学期,我园有6名保育员,2名炊事人员。

2024年大学生读书报告800字

2024年大学生读书报告800字

2024年大学生读书报告800字大学生读书报告900字篇一为了解北京工业大学机电学院学生的阅读情况,我们对803名机电学院的本科生、研究生进行了调查。

在调查过程中,发现了存在的问题并问题产生的原因进行了探讨。

调查方式:网络问卷调查有效问卷数目:机电学院本科生、研究生803份问题方向:调查主要针对机电学院学生的阅读类型、阅读目的、阅读困惑、对传统文学和流行文学的认知的等。

1在调查问卷中,关于平时选择较多的书籍类别,由被调查者选择科普读物的比例可知当前大学生选择的书籍类型均比较丰富,未出现某种类型书籍的空缺。

其中学习娱乐类占较大比例,对于革命政治类书籍了解不太广泛。

2读书主要以学习和兴趣为主结合问卷第一题与第二题,选择喜爱阅读并且日常接触比较多的书籍类型中:科普读物(50.06%45.21%)文学类书籍(41.59%49.69%)专业用书(22.29%58.66%)可见,由于学习需要,机电学院学生较主要接触的是专业类书籍,而其余感兴趣类型的书籍与其平时接触频率基本不变,说明其读书主要以学习和兴趣为主。

3阅读方式多样,电子阅读逐渐进入人们的生活对于读书方式选择的调研显示,学生阅读方式具有多样性,而选择电脑在线阅读和下载至手机阅读的共占总数三分之一。

可见进行电子阅读的大学生也占有相当一部分比例,可以说是信息技术发展的重要体现。

4对课外阅读不够重视由机电学院学生每周用在课外阅读上的时间可以看出,绝大部分学生每周都会进行课外阅读,但是阅读时长较短,这与学生繁重的学习任务有关,但是也显示出学生对于课外阅读的重视程度不够。

5上网和学习对课外阅读产生较大影响在对影响学生课外阅读因素的调查数据中可知,由于学习的繁忙以及网络休闲娱乐的普及,大学生的课外阅读时间受到影响,十分有必要向学生强调课外时间的合理分配及课外阅读的重要性。

6在阅读中倾向于传统书籍在对于机电学院学生关于传统书籍与现代流行文学书籍的看法调查中,认为"传统文化书籍或许枯燥乏味,不如现代文学通俗易懂贴近现实社会"的学生占27.65%;认为“半数的人觉得传统文化书籍中包含生活的方方面面,弘扬传统美德与革命道德而许多现代文学书籍则属于快餐文化,不能给人回味无穷的感受”的学生占60.02%;选择“表示只看与自己专业有关的书,这两种都不看”的学生占12.33%。

新读书报告的范文(精选十八篇)

新读书报告的范文(精选十八篇)

读书报告的范文(精选十八篇)5读书报告的范文(篇一)俗话说得好:“书是人类进步的阶梯。

”读书对于我们六年级的学生已经不是一种负担,而是一种快乐、趣味!上个寒假我们校园开展了一个“家庭读书与经典同行”的读书活动,同学们个个都踊跃地参与这次的活动,读书的状况更是出人意料,在短短的一个多月里,同学们争先恐后地阅读书籍,竟阅读了一百多册书,你说,这难道还不令人傻了眼吗那究竟我们班的读书状况怎样样了呢带着这个令我好奇的问题,我对我们班的同学进行了仔细的“盘问”。

可喜可贺的是我们班的同学阅读书籍的种类分布得比较平均。

1、你们对哪一类的书籍比较感兴趣呢?有43.5%的同学对文学类的书籍感兴趣,有35、5的同学对小说类的书籍感兴趣,还有21%的同学对历史类的书籍感兴趣。

2、你们在什么时候阅读书籍?有一半的同学说在晚上睡前半个小时阅读书籍,有四分之一的同学说在早上吃完早餐以后才阅读书籍,留下的四分之一说在午后吃完午饭后阅读书籍。

看来阅读书籍的时间还各不相同阿!3、阅读书籍的时候是不是有家长陪同?大多数的同学一听到这个问题,都异口同声地回答没有。

听到这个回答我很失望,没有家长的正确引导,万一学坏了怎样办呢我期望家长能够陪自己的儿女多点阅读书籍。

一、调查状况透过数据显示,我发现我班同学阅读书籍的状况有好有坏。

好的是,同学们都十分喜欢阅读,对书籍中的资料好奇得过目不忘。

在所有同学的答案中,我觉得同学们对读书的欲望太强烈了,因为有同学酷爱读书,留下的也对读书很感兴趣。

同学们平均每周读书一本。

从家长的角度看,有许许多多的家长都愿意为自己的儿女购买书籍;而学生自己,一小部分都能从自己的零用钱里拿出来买书。

二、调查分析一是高年级的学生没有剩余的时间看多一些书。

从同学们的答案中,在校园里时间安排得太过紧迫,回到家里又被过多的主科作业“压”得喘但是气来,还哪来的时间看书呢不仅仅如此,做完作业还要忙于语文、英语的课文背诵,唉!只能把看书放在一边了。

幼儿园10月上学情况报告

幼儿园10月上学情况报告

幼儿园10月上学情况报告1.引言1.1 概述在本篇报告中,我们将总结幼儿园10月份学生的上学情况。

通过对学生人数变化、教学活动和内容、学生表现和进步进行分析,我们将评估教学效果并提出改进措施。

幼儿园教育是孩子成长过程中重要的一部分,我们将深入探讨学生在这个月的学习情况和教学效果,以期为孩子提供更优质的教育服务。

1.2文章结构文章结构部分的内容如下:文章结构部分主要介绍了本报告的整体结构和各部分的内容安排。

本报告主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节,主要介绍报告的背景和目的以及整体结构安排。

正文部分主要包括学生人数变化、教学活动和内容以及学生表现和进步三个小节,主要对幼儿园10月的上学情况进行详细描述和分析。

结论部分包括总结学生上学情况、分析教学效果和提出改进措施三个小节,主要总结了幼儿园10月上学的情况,并对教学效果进行分析,同时针对存在的问题提出了相应的改进措施。

整体来说,本报告采用了清晰的层次结构和内容安排,使读者能够清晰地了解幼儿园10月上学情况的各个方面。

1.3 目的本报告的目的在于全面总结幼儿园10月份学生的上学情况,并分析教学效果。

通过对学生人数变化、教学活动和内容、学生表现和进步等方面进行综合评估,我们旨在发现问题并提出改进措施,以进一步提高教学质量,促进学生全面发展。

同时,通过本报告,我们也希望能够加深家长对孩子在幼儿园的学习和发展情况的了解,提高家园合作的效果,共同关心和培养孩子的成长。

2.正文2.1 学生人数变化在10月份,幼儿园的学生人数有所波动。

在这个月初,我们迎来了一批新的幼儿园学生的加入,使得学生人数有所增加。

然而,由于一些家庭的搬迁和转校,也有少量学生离开了我们的幼儿园,导致学生人数稍有下降。

总体而言,学生人数的变化并不大,但我们对每一位学生都给予了充分的关注和教育,不论是新生还是老生,我们致力于为每个孩子提供良好的学习环境和培养成长的机会。

关于护理学导论读书报告10篇

关于护理学导论读书报告10篇

关于护理学导论读书报告10篇护理学导论读书报告篇1去年五月末,同学们相继去了各级医院实习。

我由于未通湖南乡音,自联了我们县人民医院。

六月初,我乘车返乡,在家稍事停留便去医院报道实习。

开始了为期一年的临床实践生活。

时值六月,西北天高云淡,气候宜人,院内也并无太多病人。

医务科主任鉴于此将我安排在了医院最繁忙的地方——儿科门诊。

儿科虽然不是医院最重点的科室,但因为坐诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师,所以一年四季都有很多患者来应诊。

有这样一个机会我很荣幸,而且朱老师中西兼通,正好可以指导我这样一个中西医结合专业的学生。

由于来应诊的患者很多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外,还见到了个别不常见的病种,如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。

除此外,小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。

在此期间,我主要负责测量体温、血压,登记来访的患者,记录他们的病情以及处理方式和用药。

有时朱老师忙不过来,我就帮他开一些常规的处方以便他用,待到后来我逐渐熟悉了用药特征和用药剂量时,也主动给复诊的患者开处方,然后经朱老师审核无误签字后交给患者。

遇到很典型的病例,朱老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情,然后指出这是什么病,并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。

由于几乎是超负荷的工作,使我反复遇到了诸多相同的病情特征,所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。

虽然我没有在医院开处方的权利,但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻,离县城比较远,我就根据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方,然后到村里的卫生所跟那里的医生商量,结果他完全同意我的方案,就实施了。

两天之后小外甥顺利地康复了。

朱老师不但医术出众,而且医德高尚,在全市都有很好的口碑。

正因为如此,前来看病的人可以用“人满为患”来形容,且不少是从邻县慕名而来的。

但因为朱老师身兼卫校校长一职,所以下午要为学生上课,故只有上午坐诊。

读书报告总结(精选5篇)

读书报告总结(精选5篇)

读书报告总结(精选5篇)1.读书报告总结第1篇书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯。

如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本。

那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异,有的喜欢漫画,有的喜欢童话,有的喜欢伊索寓言??所以我们针对大学生的阅读情况做了详细调查,希望通过我们的调查分析总结可以了解大学生的阅读情况,也希望可以对大学生今后的阅读方向提供帮助。

一、在校学生的读书情况1、读书时间少根据调查结果显示,对于被调查的100名从大一到大四的学生中,每日看书时间超过一小时占了30%,而读书超过三小时的同学更可谓是凤毛麟角,在统计数据中才占到5%,其余的65%的学生读书时间均不到一小时。

2、读书种类多样化在调查中,学生所阅读的书籍可以说是多种多样,但是我大致的把他分为四大类,第一类是经济管理类书籍,这类书籍的阅读人数在调查中占20%。

第二类是休闲娱乐类的书籍,人数为百分之25%,所占比重最大。

剩下的有10%的同学选择了阅读文学名著类的书籍,百分之20%的同学在阅读专业技能类书籍,比如四六级等级考试和会计证等资格证书。

3、阅读形式多种多样,新的阅读方式逐渐兴起在调查与分析中我们发现,学生的阅读形式很多,大体上我讲其归纳总结为三大类,第一类是去图书馆阅读,占百分之38%。

第二类是直接购买,占百分之30%。

第三类呢就是选择直接去网上阅读,选择这类读书方式的人占百分之32%4、学生阅读目的性较强,兴趣性较少据统计的数据表明,绝大部分学生阅读是为了通过等级考试以及期末考试为主,而且所选择的书籍也与自己的专业相互对应,出自读书兴趣爱好的较少。

5、不同阅读地点的学生所选择的书籍不同在这些数据中我们又分别选择了比较有代表性的图书馆和学生寝室来研究学生书籍的阅读情况,结果却令人大吃一惊。

通过对在图书馆上自习的同学们的走访调查,具体数据如下:45%的同学选择经济管理类书籍,35%的同学选择休闲娱乐类书籍,11%的同学选择与所学科目相关的书籍(为期末考试准备),2%的同学选择经典名著书籍,7%的同学选择技能型、实用型的书籍(英语四六级、计算机等级考试、考研、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍) 采访在图书馆新馆自习的一位张同学说,自己喜欢军事,平时在图书馆经常喜欢浏览军事方面的书籍、杂志,也会经常在图书馆的电子阅览室浏览军事类的视频资料,期末复习的时候则会把更多的精力放在专业课的学习上,图书馆的气氛不仅有利于静心学习,也方便查找所需要的资料,闲暇休息时还可以阅读其他方面的书休闲娱乐一下。

读书报告的标准格式(共8篇)(精简版)

读书报告的标准格式(共8篇)(精简版)

读书报告的标准格式(共8篇)读书报告的标准格式(共8篇)篇一:读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范(资料来源何海波)本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。

内容要求: 1、体裁:全篇报告应该思维连贯、结构完整,不能仅仅是零碎资料的堆砌,内容应该基本覆盖相关主题的基本问题,可以有侧重点,也可以发展为专题讲述或论文。

2、附加信息:在文章标题前面应该注明“第几讲”,标题下面分两行表明作者信息(姓名、学号)和报告时间(年月日),靠右。

不要求写摘要和关键词。

篇尾应当注明主要参考文献。

3、结构:文章结构不宜过于繁复。

需要区分的依次用一、二、三…… (一)、(二)、(三)……1、2、3……(1)、(2)、(3)…… 4、引注:尊重学术规范,引注重要观点和资料来源应予注明。

但不必繁琐,一句一注。

证引前人观点,不遗漏重要的观点,不曲解原作的观点。

同一观点有多人表述的,应引注最早的著作,或者引注其他有代表性的著作。

证引资料来源,原则上应当引注原始资料;引注第二手资料的,应当引注比较权威的来源。

5、字数:每篇读书报告正文不超过两万字。

排版格式: 1、文件格式:排版统一用ord格式。

文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字,例如“第八讲。

(某某某)”。

2、正文:用宋体小四号字,1.5倍行距,每段开头缩进两个字。

标题:主标题用宋体三号字,加粗,居中。

主标题下的一级标题,即“一、二、三……”,使用宋体四号字,加粗,与正文对齐(缩进两个小四字符)。

一级标题上面,空一行。

主标题下的二级标题,即“(一)、(二)、(三)……”,使用宋体小四,加粗,与正文对齐。

二级标题上面,空一行。

主标题下的三级标题,使用宋体小四号字,不加粗,与正文对齐。

注释:注释用宋体小五号字,一倍行距,开头缩进两个字。

特殊情况:案例或者引证文字超过三行字的,缩格,并变换字体排版(建议用仿宋体)。

正文中的图表,可根据排版需要变换字号。

大学生课外阅读情况调查报告(精选10篇)

大学生课外阅读情况调查报告(精选10篇)

大学生课外阅读情况调查报告在发生了一个事件或情况之后,我们就需要好好地展开调查,并且最终的调查结果会写在调查报告中。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢?以下是小编收集整理的大学生课外阅读情况调查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生课外阅读情况调查报告1缤纷世界,书籍是人类永远的最终伴侣,大学生涯中也不例外。

除了丰富多彩的其他生活,课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地,对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。

为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题,我针对大学生课外阅读状况对部分本校大学生经行了一次调查。

调查内容:对课外阅读的重视程度、获得书籍途径、阅读偏好、课外阅读的其他情况调查对象:怀化学院8个寝室(8人寝),男女比例为1:3,共64人调查方法:随即抽取各院寝室,采用网络问卷调查与实际问卷调查相结合的方式问卷发放与回收情况:共发放问卷64份,收回61份,有效问卷60份,收回率95.31%,有效率93.75%一、调查结果及现状㈠对课外阅读的重视程度阅读数量方面:16.7%的同学每学期阅读0~1本书,43.3%的同学每学期阅读2~3本书,28.3%的同学每学期阅读4~5本,11.7%的同学阅读更多购书费用方面:19.7%的同学每学期能接受的购书费用是50元以下,46.3%的同学每学期能接受的购书费用是50~100元,25.3%的同学每学期能接受的购书费用是100~200元,8.7%的同学购书费用更高㈡获得书籍途径45%的同学选择在书店、网店购买,8%的同学选择在图书馆阅览,37%的同学找亲戚朋友借阅,10%的同学青睐网上在线或下载㈢阅读偏好选书标准偏好:35%的同学看重作者知名度,46%的同学看重内容可读性,13%的同学选择定价合理的书籍,6%则喜欢浏览网上排名靠前的书籍阅读类型偏好:31%喜欢阅读时尚休闲类书籍,27%同学选择文学名著类,几乎同样27%比例的同学选择商业财经类,15%则选择了课外知识学习周刊阅读方式偏好:46%的同学会以最快速度读完,13%则会边读边做读书笔记,35%会仔细读但不做笔记,6%为其他㈣课外阅读的其他情况30%的同学身边读书氛围较好,24%同学一定程度上同意当代大学生读书浮躁二、调查结果分析及对策㈠大学生对课外阅读有所重视,但程度有待提高大多数同学每学期都会阅读一定数量的课外书籍,能意识到提高自己文化素养的重要性,为大学生生活增添一份文学气息。

爱的教育读书报告

爱的教育读书报告

爱的教育读书报告爱的教育读书报告1在这本书中,有许多故事感动了我在这里,我举一个爱的例子:这个故事的爱的英雄是洛贝谛。

有一天他在上学的`路中央摔倒了,迎面而来的是一辆车!情况十分危急,周围的人都呆住了,没有一个人想到要冲上去推开了那个孩子!可他自己,却受伤了。

那个人就是洛贝谛。

这,就是爱的力量,多么伟大呀,竟使洛贝谛可以不顾一切的去救那个孩子——一个陌生人。

是啊,爱随处可见。

爱也是不同的。

妈妈口渴时的一杯水,叫;同学跌倒时的一双手,叫;同桌写错字的一块橡皮,叫;为保护同学的一次舍已救人,叫。

这些惊天动地的大事,也是爱。

一个人付出一分爱,那只是一分爱。

十个人付出一分爱,就是十分爱。

一百个人付出一分爱,那就是一百分爱。

千人千分,万人万分,亿人亿分!就这样,全世界60多亿人,每个人都付出一分爱,就是60多亿分爱!所以,只要人人付出一点爱,世界就会有美好的明天!爱的教育读书报告2我读了《爱的教育》里的一个故事让我知道一个道理。

这个故事的名字叫《烧炭工和绅士》讲的是诺比斯和贝蒂吵架。

诺比斯见理屈就骂贝蒂的父亲是叫花子,贝蒂听了这句话羞怯极了。

到了家就告诉了爸爸,他的爸爸就到学校找老师抱怨,这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事,老师就把事情一五一十的说了一遍。

诺比斯的爸爸非常生气,就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉,并向贝蒂的爸爸握手。

诺比斯道完歉之后,贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推,贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。

这个故事的`道理不用说你也应该知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。

否则会使别人伤心,自己也会受到惩罚。

我就经历过,有一次我上剑桥,老师把我安排的到了一个同学的旁边,我见他脏就不搭理他,躲他生怕他碰上我。

结果我挨了顿骂。

从此以后,我再也不瞧不起人了。

爱的教育读书报告3 这段时间,我读了一本老师推荐的好书。

这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。

这本书里的每一篇文章都使我受益匪浅,其中《海滩》给我留下了深刻的印象。

读书心得爱的教育及反思(通用10篇)

读书心得爱的教育及反思(通用10篇)

读书心得爱的教育及反思(通用10篇)读书心得爱的教育及反思篇1暑假里,我读了一本书,令我深有感悟,这本书当然非《爱的教育》莫属了!这是一本日记体的小说,以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从10月4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。

记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。

爱是整篇小说的主旨,就在最平凡的字里行间,融入了种.种人世间最伟大的爱:老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都不是轰轰烈烈的,但却感人肺腑。

整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。

这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的乐于助人;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不屈的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

“爱的教育”这四个字,引起了我的兴趣,在这本书里,到底写的是什么爱呢?母爱、友爱、真爱、父爱……谁也不会真正知道爱的意义,因为爱是无限的。

在电视里、报纸里,有多少条爸爸妈妈在地震中,为了保护好自己的孩子,不幸被塌落的房板砸死的新闻,这不就是世间最平凡无私的爱吗?“爱”是一个很普通的字眼,如爸爸妈妈对我们无微不至的爱、老师对学生的细心教导、同学之间互相帮助……这些小事可能我们看作是理所当然的,其实,如果我们能够静下心来,观察着我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,有那么多人爱我、帮助我。

在生活中,如果没有了爱,那么就像一盘菜里没有加盐一样,淡淡无味。

爱是什么?永远没有答案。

爱可能是在失落时的一声声安慰,在成功时的一句句祝福,在发脾气时的一次次包容……爱每天都在我们身边,虽然我们有时发现不了它,但爱是我们不可缺少的。

予人玫瑰,手留余香,可能在你眼里对别人微不足道的帮助,对他们来说,却是无比珍贵的温暖。

当你做了一件善事,相信你自己也会感到很快乐。

如果只懂得索取,而不付出的话,那快乐就会和你失之交臂。

爱在哪里?没错,爱看不见,摸不着,好像空气,围绕在我们四周,我们却没有察觉。

工会10月份工作总结范文8篇

工会10月份工作总结范文8篇

工会10月份工作总结范文8篇篇1一、引言本月,我单位工会紧密围绕公司整体发展战略目标,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,为广大员工办实事、谋福利,积极推动和谐劳动关系建设。

现将我单位工会10月份工作总结如下。

二、工作内容与成果1. 组织开展员工教育培训活动本月,我单位工会积极参与组织员工教育培训活动,围绕提高员工职业技能和综合素质,开展了多场专业技能培训和讲座。

同时,我们还组织了企业内部知识竞赛,激发了员工学习热情,提高了员工业务水平。

2. 举办员工文化活动为丰富员工文化生活,提高员工凝聚力,我单位工会举办了多项文化活动。

如组织员工参加国庆文艺晚会、开展职工运动会等,让员工在紧张的工作之余,享受文化生活的乐趣。

3. 维护员工权益我单位工会始终关注员工权益,积极为员工排忧解难。

本月,我们开展了员工满意度调查,了解员工需求,收集员工意见,及时反馈给相关部门,确保员工权益得到充分保障。

此外,我们还协助公司解决了部分员工的福利待遇问题,提高了员工的工作积极性。

4. 开展帮扶活动我单位工会积极响应国家关于关爱困难职工的号召,积极开展帮扶活动。

本月,我们对困难职工进行了走访慰问,为他们送去了温暖和关怀。

同时,我们还组织了员工参与慈善捐赠活动,为困难群体提供帮助。

三、重点成果与亮点1. 成功举办大型职工运动会本月,我们成功举办了大型职工运动会,吸引了广大员工的积极参与。

运动会上,员工们展现了良好的精神风貌,增强了团队凝聚力。

此次运动会的成功举办,得到了公司领导的高度赞扬和广大员工的热烈反响。

2. 员工教育培训成果显著通过本月的专业技能培训和知识竞赛,员工的业务水平得到了显著提高。

在近期的工作中,员工们纷纷将所学应用到实际工作中,取得了显著成效。

四、问题与不足在总结本月工作的过程中,我们也发现了一些问题和不足。

首先,部分员工培训参与度不高,需要加强宣传和组织工作。

其次,在维护员工权益方面,还需进一步加强与相关部门的沟通协作,确保问题得到及时解决。

读书计划和读书总结怎么写5篇

读书计划和读书总结怎么写5篇

读书计划和读书总结怎么写5篇读书计划和读书总结怎么写1苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一”。

教师这种平凡而特别的岗位,决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业呼唤,一种义务,一种责任。

作为新教师,要通过对教育经典理论的学习,提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改变,成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学教师。

现特制定个人读书计划。

一、指导思想:以实施素养教育为宗旨,以推进课程改变为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创立有效推动自身专业开展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素养教育作奉献。

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批判性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识比方有关怀理学、管理学等相关的书籍深化学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。

2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积存教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习,丰富自身人文修养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的好习惯,做学生的好榜样,勤于做读书笔记,写好心得。

每天确保有时间读书,让读书成为自己的自觉行动,让学习成为自己的一种需要,呼吸与共。

2、读书活动做到“六个结合”:(1)读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;(2)读书与实践相结合,学以致用,注重实效;(3)读书与校本教研相结合,切实化解实践中的难题;(4)个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;(5)读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;(6)读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

读书活动总结报告范文10篇

读书活动总结报告范文10篇

读书活动总结报告范文10篇读书活动总结报告范文10篇读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,可以让大家受益终生。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的求知欲。

下面小编给大家带来关于读书活动总结报告,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

读书活动总结报告篇1本学期,我们开展了丰富多彩的班级读书活动,有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。

我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点,为了以后更好地开展读书活动,现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结:一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。

首先,我们班建立了班级小书库,让学生有书可读。

很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。

学生也可从学校班级借阅书籍,孩子们的读书兴趣浓厚起来了。

二、开展多彩活动。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

在营造好班级氛围的同时,我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。

首先在班级氛围中,督促学生读书外,还要通过平时开展的活动来引导学生。

如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。

这项活动由班委会统一组织。

通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。

通过一个学期的实践,这项活动在不断的完善过程中。

其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。

如:美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。

通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。

读书活动总结报告篇2为了活跃校园文化,树立良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,我校开展了教师读书活动。

旨在让教师在读书活动中提升自身修养,便于指导工作。

同时,为了提高师生的文化底蕴,让学校内充满读书的风气。

小学生读书活动总结10篇

小学生读书活动总结10篇

小学生读书活动总结10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!小学生读书活动总结10篇下面是本店铺分享的小学生读书活动总结10篇(读书活动自我总结小学生),以供参考。

10月份读书报告-《学术与政治》马克斯·韦伯

10月份读书报告-《学术与政治》马克斯·韦伯

寻求得救之道-读马克斯.韦伯的《学术与政治》教育学原理孙景景 21303002《学术与政治》收录了马克斯.韦伯的两篇演讲《学术作为一种志业》和《政治作为一种志业》而编成的一本著作。

关于这篇演讲发表的日期,各种文献的说法不一。

但基本上可以确定在1918-1919年间。

我所读的《学术与政治》是收录在一套《韦伯作品集》中,这套《韦伯作品集》是由广西师范大学出版社从台湾远流出版公司出版的《新桥译丛》中精选出来的十余种韦伯论著组成。

与85年版由张汉裕先生节译本和钱永祥先生编译的《学术与政治:韦伯选集(Ⅰ)》更有可读性。

一、作品版本与作者简介(一)作品版本介绍i书名:学术与政治作者:(德)韦伯著,钱永祥等译出版社:广西师范大学出版社出版时间:2010-9-1版次:1页数:340字数:267000印刷时间:2010-9-1开本:大32开纸张:胶版纸印次:1I S B N:9787549500529包装:精装21090795(二)作者简介1、韦伯的生平和性格马克斯·韦伯(德语:Max Weber,1864-1920)德国著名社会学家,政治学家,哲学家,是现代一位最具生命力和影响力的思想家。

韦伯最初在柏林大学开始教职生涯,并陆续于维也纳大学、慕尼黑大学等大学任教。

对于当时德国的政界影响极大,曾前往凡尔赛会议代表德国进行谈判,并且参与了魏玛共和国宪法的起草设计。

是同泰勒和法约尔同一历史时期,并且对西方古典管理理论的确立做出杰出贡献,是公认的现代社会学和公共行政学最重要的创始人之一,被后世称为“组织理论之父”。

ii《学术与政治》导论一就是韦伯小传,出生在爱尔福特城的韦伯出生在一个文化氛围较好的家庭环境中,父亲是名训练有素的法律家,并且担任参议员,母亲是个开明而有教养的基督教徒,韦伯居住之地所比邻者都是学界与政界知名人士。

这些文化资本iii无疑对韦伯成为一名著名的社会学家奠定了基础。

但韦伯父母对许多社会问题意见的分歧而导致的日益疏远的夫妻关系也对其矛盾的性格产生了重要的影响。

个人读书总结报告6篇

个人读书总结报告6篇

个人读书总结报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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新读书报告单范文(优选十三篇)

新读书报告单范文(优选十三篇)

读书报告单范文(优选十三篇)5读书报告单范文(篇一)经过半年多的工作,我学习到了很多,受益匪浅,同时也让我同时也明白了临床检验工作对临床诊断、判断病人病情的轻重程度、治疗效果及估计病人的预后起的的关键作用。

半年多的工作中,在两位主任及同事们的指导下,我先后到了电化学发光室及体液免疫室轮转学习,在学习中做到严肃、认真、准确、负责,熟练掌握了各种仪器的日常操作和维护,同时对各种手工操作也做到步步精确、准确。

在标本接收时认真查对,避免错号、漏项、未收费等;在检测时,严格、规范操作,防止张冠李戴等错误等的发生,减少人为误差;在检测后,核实后报告单后准确发送,对有异常的检测结果进行复查,及时跟临床医生联系沟通,讨论其出现异常结果的原因,如实报告检验结果,不随意更改,保证各项检测都在质量控制下,使检测报告单准确、及时、规范发出。

同时在医院“精医厚德、诚信仁爱”精神的影响下,深入学习了我院的“十五项核心制度”,以病人为中心,站在病人的角度思考,关心、耐心、细心地为病人解释各种不解问题,提高了自己为病人服务的理念。

读书报告单范文(篇二)1、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步。

谢谢!2、希望继续保持好的学习方法和状态,争取更大的进步。

3、本次孩子的考试成绩令我基本满意。

感谢老师对孩子的悉心栽培,希望孩子不要骄傲,继续努力争取取得更优异的成绩!如今中考在即,希望我的孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的小明生涯画上一个圆满的句号。

4、小明识得以长进,承蒙师传管教有方,用心良苦。

但愿其小明虚心学习,有志气学好本专业课,为未来的前程奠定好知识基础,成为社会上有用的人才。

作为小明的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助小明的同学,表示深深的感谢,祝大家:工作顺利,万事如意!5、教师辛劳了!我的孩子十分喜好您,这让我很欣喜,盼望教师接纳他更多的鼓舞,谢谢!6、九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。

大学生课外阅读读书调查报告12篇

大学生课外阅读读书调查报告12篇

大学生课外阅读读书调查报告12篇大学生课外阅读读书调查报告1【调查目的、结果】“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书成为生活中的指路明灯。

”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法,更重要的是培养学生的阅读兴趣,使其养成终身自觉阅读的习惯。

为了了解学生课外阅读情况,便于针对性地推荐阅读书目,科学引领学生养成良好的读书习惯,拓展课堂教学内容。

本学期11月份,对本班学生的课外阅读作了调查。

全班学生人数59人,收回调查表59份。

调查结果统计如下:【调查分析】1、阅读习惯差:从调查中发现,学生没有养成自觉阅读的良好习惯,我们班学生喜欢读书的学生大约占一半,竟然还有2人不喜欢读书,情况堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半,大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生64%,阅读时间不能保证,各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数,仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志,3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读,47.5%学生承认阅读时比较认真。

由此可见,大多学生对科学阅读方法的掌握不够,好的阅读习惯没有养成,而学生课外阅读的质量自然无法评估。

而从调查表中得知学生迫切希望教师向他们推荐课外阅读书目,运用课堂时间阅读课外书籍,讲一讲阅读故事,定期让他们交流阅读体会。

2.阅读内容单一:身为六年级学生,竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍,阅读中外名著者仅占班级的45.5%。

阅读书目比较直观、浅显,欣赏不了陶冶性情的名著,看不懂深奥的自然科学书籍,喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍,与所在年级不成正比。

【调查反思】1.家庭因素。

从学生的家庭环境来看,他们大部分来自进城打工者家庭,这些家庭缺少基本的读书氛围,很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。

家长的文化素养直接影响到孩子的阅读习惯,没有浓厚的家庭文化环境的熏陶,这一客观因素造成学生没有养成自觉阅读的习惯。

10月社会实践报告范文4

10月社会实践报告范文4

10月社会实践报告范文4以下是一篇10月社会实践报告的范文:标题:拓宽视野,增长见识——10月社会实践报告一、选题背景社会实践是我们大学生拓宽视野、增长见识的重要途径之一,通过社会实践,我能够更好地了解社会,增强自身综合素质并提升自己的能力。

因此,我选择参加10月社会实践活动,以期在实践中学到更多知识和经验。

二、实践活动内容本次实践活动我选择参加社区义工活动。

作为社区的一员,我认为我有义务为社区的发展尽一份力量。

活动主要内容包括参与社区环境整治、为老年人提供义务义医咨询等。

三、实践过程及成果1.参与社区环境整治作为一名社区义工,我积极参与社区环境整治活动。

我们对社区中的垃圾进行清理,整理公共区域的花坛和绿化带,修剪树木等。

通过这一活动,我深刻意识到了环境整洁的重要性,更加珍惜并爱护身边的环境。

2.为老年人提供义务义医咨询作为一名大学生,我们有义务为社区的老年人提供一定的文化和健康帮助。

我们组织了一场义务义医咨询活动,邀请了医学院的学生为老年人提供基本的健康咨询和相关知识普及。

通过这一活动,我深刻认识到了健康的重要性,并了解了一些老年人的健康知识。

3.结合理论知识与实践经验在社会实践活动中,我将平时学习到的理论知识与实践经验相结合。

在环境整治活动中,我将环境保护的知识应用于实践中,使得我对环境保护有了更深刻的了解。

在为老年人提供义务义医咨询活动中,虽然我的医学知识有限,但我仍然能够用自己所学到的知识为老年人解答一些基本的健康问题,让我对医学知识有了更深入的了解。

四、体会与收获通过参与10月社会实践活动,我受益匪浅。

首先,我增长了见识,对社会有了更深入的了解。

其次,我提高了自己的综合素质,锻炼了自己的实践能力。

最后,我明确了自己的社会责任感,懂得了作为一名大学生应该为社会做出一份贡献。

综上所述,通过参与10月社会实践活动,我深刻认识到了社会的复杂性和多样性,同时也锻炼了自己的实践能力和综合素质。

我相信,在今后的学习和生活中,我一定会更加注重实践,提升自己的综合素质。

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《中国建筑文化讲座》读书报告
十月份《中国建筑文化讲座》
建筑·文化·精神
作者简介:作者汉宝德先生是中国现代著名的建筑家,出生于山东日照,台湾人。

在他早年时期,曾赴美获取哈佛大学和普林大学硕士学位。

在建筑教育、建筑设计、古迹修护、博物馆经营方面取得突出成就。

代表作有《建筑精神向度》、《亚洲建筑散步》、《透视建筑》等。

现为“总统府国策顾问”、世界宗教博物馆馆长。

曾在2010年,获得“第二届中国传媒建筑奖”的杰出成就奖。

内容简介:这是一本关于中国建筑文化的经典作品。

它不同于其他的关于建筑文化作品视角,以一种全新的文化角度来看中国的建筑。

从建筑与文化的关系、文字、文学与建筑、人生的建筑三大方面进行阐述,逐渐深入,使我们能够在对中国文化特质有了解的同时更好的生动地欣赏中国建筑空间中的包容生活,从建筑与文化的交互对照中,把握中国建筑的价值和意义。

在我看完这本书之后,最大的感触有一下三点:
(一)建筑与文化结合,以一种全新的文化的视角看待建筑。

建筑不应该是一种理性的产物,建筑是一种文化,建筑的每一种现象都有文化根基。

建筑首先是对传统文化的一种包装,因此先前建筑的一切价值以维持生命为主要目的。

原始的信仰是最基本的文化要素,然后逐渐发展成为原始宗教。

风水是求生的机制,在古代建筑中,砌墙用夯土,古代称建筑为土木,土是吉象,据中央,主方正,与木相互配合,相辅相成。

体现了建筑是一种生命建筑的特点,也印证了远古建筑是远
古文化的体现。

从文化方面看中国建筑的三个段落,秦汉是中国建筑的起源,唐宋是成熟时期,明清是衰退期。

这与中国古代文化的发展轨迹是大体一致的。

秦汉时期是中国文化的起源阶段,中国刚刚实现了大一统,文化在一个较为和平稳定的环境之中发展。

秦朝的篆书、度量衡,汉代的汉赋、汉服、礼仪、隶书等等具有汉代特点的文化是中国文化的启蒙发展阶段。

经过了七八百年的发展,经历了战乱、文景之治的繁荣景象、秦汉三国的朝代变更,中国来到了最繁荣开放的时代—唐宋时期。

唐朝在唐太宗李世民、武则天、唐玄宗李隆基的治理,人民的努力下,经济高速发展,政治清明,文化开放、发展。

在丝绸的出口、茶业的发展、陶瓷外贸的兴盛、精耕细作的农耕经济的发展的经济基础、以三省六部制的完善、房谋杜断的努力、魏征等著名谏臣的努力为基础的政治清明的条件下,中国文化进入一个高速发展的时期。

在这个时期里,优秀词人大批涌现,李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照、辛弃疾等大批优秀诗人给我们留下了像《水调歌头》、《将进酒》、《醉花阴》等一首首脍炙人口的诗词,成为中国文学发展史上最璀璨的明珠。

其次,在书法、绘画等艺术上也取得了巨大成就,火药、印刷术的发明是唐朝发展历史上浓墨重彩的一笔。

唐宋的无与伦比的辉煌文化给建筑带来了巨大的影响。

唐宋的建筑大多呈献出一种雍容华贵的景象,屋脊较高,岩角起翘,呈现出一种飞翔的状态,展示了一种向上的追求。

建筑规模大,气势宏伟,俯视景物,给人一种包罗万象的感觉,与唐宋开放包容的文化特性相呼应。

由于唐宋诗词的发展,文人开始更加注重意境的表达。

唐朝开始产生完全没有逻辑的景观空间组织方式,出现了形象重合、交叠所产生的诗意。

唐宋建筑也有不同。

宋朝的文化没有唐朝的那种包容开放,呈现出略微的向下内省的状态,因此江南的庭院逐渐发展。

与那些规模宏大,气势雄伟的建筑相比,江南庭院显示出一种小家碧玉的情态。

犹如一个身在闺阁的害羞女子,安稳、沉静、又有些许犹抱琵琶半遮面的感觉。

江南庭院的建筑是没有办法一眼看完的,需要耐心去品味。

庭院中的建筑旁边大多有郁郁葱葱的树木,树木茂盛的生长,把屋子遮挡起来,这样在夏天之时屋子中就不会太过炎热,显得别有一番韵味,而且
与内省的文化特点深深呼应。

明清时期,中国的封建社会逐渐衰落,因此明清建筑,呈现出形体简练、细节繁琐的形象,斗拱比例缩小,出檐深度减少,柱比例细长,生起、侧脚、卷杀不再采用,梁坊比例沉重,屋顶柔和的线条消失,因而呈现出拘束但稳重严谨的风格,建筑形式多样化,符号性增强。

中国自唐朝起,佛教文化兴盛,因此,从唐朝开始,各地的佛教建筑增多,使中国古代的建筑更加多元化。

(二)中西建筑的对比
这本著作的题目虽然叫做《中国建筑文化讲座》,但并不仅仅阐述了有关于中国建筑的内容,更通过与西方文化的对比,从而更深的了解中国建筑与西方建筑的差别,体会中西文化的差别造成的中西方建筑的差别。

没有宗教就没有纪念性的艺术。

建筑是一种纪念性的艺术,与宗教息息相关。

西方的文化是一种宗教的文化,宗教的永恒的精神反应在建筑之上,宗教的精神亦反映在建筑之上。

卢浮宫、埃菲尔铁塔,无一不体现出一种永恒的气质,它在那里静默着,俯视着世间的变化,物是人非,只有它是永恒的,不倒的。

帕特农神庙在建筑上所下的精准功夫,甚至达到了一种眼睛觉而不察的程度。

(三)建筑自古至今一直体现出一种人本的精神。

无论是中国还是西方的建筑,都蕴含着一种人本精神。

但是,西方和中国的人本精神是有很大不同的。

西方的人文主义建筑是有意识的,有哲学基础的。

我国的建筑也是人本的,但这种精神是因为我国文化是现世的,未受宗教钳制的,因此不具有神权的严厉与威仪。

还有一个问题,中国自奴隶社会至封建社会都可以说成是一种专制社会,为什么还说建筑自始至终体现着一种人本精神呢?我想这还是应该回到这本书一直所强调的一种角度——建筑与文化紧密相连,建筑是深受文化影响的。

自春秋战国时期,孔子创立儒家学派,提出了“仁”的思想,孟子对“仁”
的思想予以发展,提出了“仁政”,而且还提出了民贵君轻的思想,是我国民本思想的启蒙。

到了汉代,董仲舒进一步发展儒家思想,是民本思想进一步加深,儒家也成为中国正统思想。

从而使民本思想在中国更加的官方化。

到了明清时期,黄宗羲等大哲学家提出的建立君主立宪制的思想,强烈批判封建制度,使得民本思想更加进一步的发展,是民主的一次觉醒。

中国的建筑体现了一种家族之上的观念。

其在空间表现上的第一个特点即为内向性。

对于中国古代甚至于现代而言,家族的本质是族内的独立与完整。

因此,中国古代的建筑大多为院落住宅。

院落为主,院落为正,铺砌方正,室内高,使得住宅呈现出一种方正,端庄,严肃的感觉,高墙大院又体现了家族的完整性。

第二个特点呢就是秩序性。

古代的中国人一直被中国传统伦理道德观念所束缚。

知道现代,伦理道德的观念对人民还有影响。

这种观念体现在建筑上为建筑的主从分明。

在古代,长辈一般住在主屋之中,体现他们在家中的独尊地位,作为小辈必须住在偏房,以示对长辈的恭敬和顺从。

形成一种纲举目张的状态。

第三个特点即为生物性。

家族是有机多变的,当长辈去世,需要有人来继承家业,维护家庭的完整和独立。

在中国,一向是长子继承的制度,长子一旦继承了家业,必须要广大门楣。

这也体现了文化对建筑的影响,与建筑的一种交融性。

中国古代在礼制的严密外表下,依旧保存了人性的活力,把自然生活宗教化,体现了一种包容性的特征。

由此,我还是强烈推荐大家读这本书的。

看过园林,宫殿的人都能感受到他们的别具一格的风姿,但究竟为什么会有这种不同?这本书可以给你答案。

通过读这本书,不仅仅可以了解关于中国建筑文化的基本知识,让你对中国建筑有更多了解。

更主要的是,这本书会带领你用全新的文化视角的方法看待中国建筑,让你能够把建筑与文化相融合,充分领略建筑为什么会被成为凝固的文化,深切感受到文化对建筑的影响,建筑是每一特定时代的文化反应这句话。

而且,你还可以从中发掘自始至终的所隐藏在建筑,文化背后的精神层面的东西,那就是人本精神。

你可以从建筑、文化的发展历史中逐步了解中国人本精神的发展,也可
以与西方的做比较,从而得到不同,学会用对比的眼光看待问题。

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