留学生中国文化课件民族
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中国民族志课件ppt
回族的传统节日有开斋节、古尔邦节等，这些节日是回族人民展示传统文化和宗教信仰的重 要时刻。
回族的传统食品是清真食品，如羊肉泡馍、牛肉面等，这些食品具有独特的口感和风味。
藏族
藏族是中国西南地区的少数民族之一，信仰藏传佛教。藏族人民有着独 特的文化和传统，如藏戏、唐卡等。
藏族的传统节日有藏历新年、酥油花灯节等，这些节日是藏族人民展示 传统文化和宗教信仰的重要时刻。
蒙古族
蒙古族是中国北方的游牧民族之 一，有着独特的文化和历史。蒙 古族人民性格豪爽、热情好客，
善于歌舞和马术。
蒙古族的传统节日有那达慕大会 等，这些节日是蒙古族人民欢聚 一堂、展示传统文化的好时机。
蒙古族的传统食品是羊肉、牛肉 、奶制品等，这些食品具有丰富
的营养价值，深受人们喜爱。
回族
回族是中国西北地区的少数民族之一，信仰伊斯兰教。回族人民勤劳智慧、热情好客，善于 经商和手工艺制作。
详细描述
参与观察法是中国民族志研究的常用方法之一，研究者通过亲身参与民族活动，观察和记录民族文化的表现形式 和内涵，了解民族文化的传承和发展，以及民族文化与社会、经济、政治等方面的关系。
深度访谈法
总结词
通过与民族地区的居民进行深入交流， 了解他们的生活经历、文化观念和传统 习俗。
VS
详细描述
深度访谈法是中国民族志研究的重要方法 之一，研究者通过与民族地区的居民进行 深入交流，了解他们的生活经历、文化观 念和传统习俗，以及他们对民族文化的认 知和态度，从而揭示民族文化的深层内涵 和社会意义。
民间信仰
民间信仰是指一个民族在长期历史发展过程中形成的对超自然力量的信仰和崇拜，包括神灵、图腾、 巫术等。在中国，民间信仰在很多民族中都存在，对于维系民族认同和传统文化具有重要意义。
回族的传统食品是清真食品，如羊肉泡馍、牛肉面等，这些食品具有独特的口感和风味。
藏族
藏族是中国西南地区的少数民族之一，信仰藏传佛教。藏族人民有着独 特的文化和传统，如藏戏、唐卡等。
藏族的传统节日有藏历新年、酥油花灯节等，这些节日是藏族人民展示 传统文化和宗教信仰的重要时刻。
蒙古族
蒙古族是中国北方的游牧民族之 一，有着独特的文化和历史。蒙 古族人民性格豪爽、热情好客，
善于歌舞和马术。
蒙古族的传统节日有那达慕大会 等，这些节日是蒙古族人民欢聚 一堂、展示传统文化的好时机。
蒙古族的传统食品是羊肉、牛肉 、奶制品等，这些食品具有丰富
的营养价值，深受人们喜爱。
回族
回族是中国西北地区的少数民族之一，信仰伊斯兰教。回族人民勤劳智慧、热情好客，善于 经商和手工艺制作。
详细描述
参与观察法是中国民族志研究的常用方法之一，研究者通过亲身参与民族活动，观察和记录民族文化的表现形式 和内涵，了解民族文化的传承和发展，以及民族文化与社会、经济、政治等方面的关系。
深度访谈法
总结词
通过与民族地区的居民进行深入交流， 了解他们的生活经历、文化观念和传统 习俗。
VS
详细描述
深度访谈法是中国民族志研究的重要方法 之一，研究者通过与民族地区的居民进行 深入交流，了解他们的生活经历、文化观 念和传统习俗，以及他们对民族文化的认 知和态度，从而揭示民族文化的深层内涵 和社会意义。
民间信仰
民间信仰是指一个民族在长期历史发展过程中形成的对超自然力量的信仰和崇拜，包括神灵、图腾、 巫术等。在中国，民间信仰在很多民族中都存在，对于维系民族认同和传统文化具有重要意义。
民族概念及特征PPT演示课件
经济发展水平
不同民族由于历史、地理、资源等因素影响，经济发展水平 存在差异。
民族语言特征
语言多样性
不同民族使用不同的语言或方言，这些语言反映了民族的独特性和文化传承。
语言的演变
随着时代变迁，民族语言也在不断演变，一些古老的语言逐渐消失，新的语言 和方言不断涌现。
03 民族认同
民族认同的概念
民族认同是指个体对本民族的认 知和归属感，包括对民族历史、 文化、语言、习俗等方面的认同。
在多民族国家中，如何处理民族与国家的关 系是一个重要的问题。政府需要制定合理的 政策和法律，以保障各民族的平等和团结。
02 民族特征
民族文化特征
文化传承
每个民族都有其独特的文化传承 ，包括历史、传统、习俗、艺术 等，这些文化元素在民族生活中 起着重要的作用。
宗教信仰
许多民族都有自己的宗教信仰， 这些信仰对民族的文化、价值观 和生活方式产生深远影响。
压迫型民族关系
一个民族对另一个民族进行压 迫和剥削，导致被压迫民族的 权益受到严重侵犯。
依附型民族关系
不同民族之间存在经济上的依 附关系，一方依赖另一方的资 源和技术等。
冲突型民族关系
不同民族之间存在激烈的矛盾 和冲突，导致社会动荡和不稳
定。
民族关系的影响因素
历史遗留问题
历史上遗留下来的问题，如 领土争端、民族屠杀等，会 对民族关系产生深远影响。
THANKS FOR WATCHING
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资源分配问题
文化差异
资源的分配不公和短缺， 会导致不同民族之间的
利益冲突和矛盾。
不同民族之间的文化差异， 如语言、风俗习惯等，可能
引发文化冲突和误解。
政治体制
不同民族由于历史、地理、资源等因素影响，经济发展水平 存在差异。
民族语言特征
语言多样性
不同民族使用不同的语言或方言，这些语言反映了民族的独特性和文化传承。
语言的演变
随着时代变迁，民族语言也在不断演变，一些古老的语言逐渐消失，新的语言 和方言不断涌现。
03 民族认同
民族认同的概念
民族认同是指个体对本民族的认 知和归属感，包括对民族历史、 文化、语言、习俗等方面的认同。
在多民族国家中，如何处理民族与国家的关 系是一个重要的问题。政府需要制定合理的 政策和法律，以保障各民族的平等和团结。
02 民族特征
民族文化特征
文化传承
每个民族都有其独特的文化传承 ，包括历史、传统、习俗、艺术 等，这些文化元素在民族生活中 起着重要的作用。
宗教信仰
许多民族都有自己的宗教信仰， 这些信仰对民族的文化、价值观 和生活方式产生深远影响。
压迫型民族关系
一个民族对另一个民族进行压 迫和剥削，导致被压迫民族的 权益受到严重侵犯。
依附型民族关系
不同民族之间存在经济上的依 附关系，一方依赖另一方的资 源和技术等。
冲突型民族关系
不同民族之间存在激烈的矛盾 和冲突，导致社会动荡和不稳
定。
民族关系的影响因素
历史遗留问题
历史上遗留下来的问题，如 领土争端、民族屠杀等，会 对民族关系产生深远影响。
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资源分配问题
文化差异
资源的分配不公和短缺， 会导致不同民族之间的
利益冲突和矛盾。
不同民族之间的文化差异， 如语言、风俗习惯等，可能
引发文化冲突和误解。
政治体制
留学生中国文化概况大纲
《中国文化概况》课程教学大纲课程代码：教育层次：专科层次学制：3 年□ 中职起点高职□ 高中起点高适用对象：初中起点高职课程教学时数：32 学分数：2制订或修订执笔人：系（部）教研室主任审核意见系（部）教学主任审核意见完成日期：审核小组：院教学工作委员会审核日期：签发日期：签发人：《中国文化概况》教学大纲课程名称：中国文化概况课程代码：建议课时数：32 学分：2适用专业：全院所有专业一、课程名称中国文化概况二、教学时数总学时32 节，周学时2节，学分2 分。
三、课程性质与任务（一）课程性质《中国文化概况》是按照2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9号《高等学校接受外国留学生管理规定》中“中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课” 的要求，为全校留学生开设的一门必修课。
（二）课程任务《中国文化概况》课程以社会、文化为纲，从中国地理、历史、思想、文化、习俗、科技、政治制度等多方面系统概括和分析中国的社会与文化方面的种种特点。
通过本课程的学习，要使留学生具备一定的中国文化知识，提高留学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养留学生跨文化交际能力，扩大留学生的文化知识面，促进汉语语言的学习和应用。
四、课程教学目标1、知识水平教学目标本课程的知识水平教学目标为使学生了解中国的社会和文化背景知识，系统了解中国的历史发展、地理环境、政治制度、社会习俗、以及经济、教育、文学艺术、家庭等方面的知识，通过学习使留学生对汉语有一种理性的理解，对中国有一个客观的认知，扩大留学生的中国文化知识面，巩固和提高汉语水平。
2、能力培养目标通过中国概况与文化课程教学，应注意培养学生以下能力：（1）汉语应用能力——通过教师汉语授课、教材文本的阅读，小组讨论以及社会实践，全面提高留学生汉语听、说、读、写的综合能力。
（2）跨文化交际能力——通过使学生了解中国的社会和文化概貌，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性、以及处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力（3）客观的评价能力一一通过让留学生对中国的社会和文化的了解，让留学生科学、客观地评价中国的社会与文化，形成客观的评价能力3、素质培养目标通过中国概况与文化课程教学，应注意培养学生以下素质:（1）文化素质——通过使学生了解中国的社会和文化概貌，培养留学生的中国文化素养。
2024版《中国文化概论》PPT课件
《中国文化概论》PPT课件目录CATALOGUE•中国文化概述•中国语言文字•中国哲学思想•中国文学艺术•中国传统节日与习俗•中国古代科技与发明•中国饮食文化01CATALOGUE中国文化概述文化的定义与特点文化的定义文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的总和。
文化的特点文化具有多样性、传承性、变异性、共享性和象征性等特点。
中国文化的起源与发展中国文化的起源中国文化起源于黄河流域的华夏文明，经过数千年的发展和演变，逐渐形成了独具特色的文化体系。
中国文化的发展中国文化在发展过程中，不断吸收和融合外来文化，同时也保持着自身文化的传承和发展，形成了丰富多彩的文化内涵。
天人合一天人合一是中国文化中的一种重要哲学思想，它认为人类和自然是一体的，人类应该顺应自然、与自然和谐相处，达到天人合一的境界。
仁爱思想中国文化强调仁爱思想，即关爱他人、尊重生命、热爱和平，这是中国文化中最重要的价值观之一。
中庸之道中庸之道是中国文化中的一种重要思想，它主张在处理事物时要保持适度、避免极端，追求平衡和和谐。
礼制精神中国文化注重礼制精神，即尊重传统、注重礼仪、讲究规矩，体现了一种对秩序和规范的尊重和维护。
中国文化的核心价值观02CATALOGUE中国语言文字结绳记事、仓颉造字等传说汉字的起源汉字的演变汉字的结构与特点甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等发展阶段象形、指事、会意、形声等造字法，以及汉字的表意性质030201汉字的起源与演变汉语的特点声调语言，音节清晰，词汇丰富，语法灵活汉语的传播与影响对周边国家语言文字的影响，以及汉语国际推广的现状与趋势汉语的魅力表达细腻，音韵和谐，文化底蕴深厚汉语的特点与魅力方言与少数民族语言中国方言的概况七大方言区及其特点少数民族语言文字多样性、丰富性及其保护传承的重要性方言与少数民族语言的文化价值对中华文化多元一体的贡献03CATALOGUE中国哲学思想儒家思想概述01儒家思想是中国传统文化的主流思想，强调仁、义、礼、智、信等道德观念，注重个人修养和社会和谐。
《中国传统文化》ppt课件完整版
中国传统文化的节日习俗
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗，如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗，如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗，如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗，如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期，改进于唐朝，大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷，推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合，追求意境和美感，如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理，如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念，对现代社会仍具有指 导意义。
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗，如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗，如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗，如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗，如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期，改进于唐朝，大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷，推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合，追求意境和美感，如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理，如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念，对现代社会仍具有指 导意义。
中国文化定稿(留学生用)最新精品优质优秀课件PPT
中国是世界上人口最多的国家， 已超过13亿。
Китай занимает 1-е место по численности населения в мире,уже более 1,3 миллиарда.
中国是一个统一的多民族国家，共有五十六个 民族。在新疆主要居住着汉族和维吾尔族、 哈萨克族等13个民族。
Праздник Весны – китайский Новый год, отмечается по всей стране 1 января по лунному календарю, это праздник является для китайцев самый важный. Ночь под Новый год , вся семья собирается за праздничным столом , и едят пельмени , смотрят программа вечера нового года в телевизаре.
中国文化简介
Культу-ра Китая
中国概况
Общие сведения о КНР
中国，中华人民共和国，位于亚洲东部、太 平洋西岸。陆地面积约960万平方公里， 仅次于俄罗斯和加拿大位居世界第三。
Китай , это Китайская Народная Республика, которая находится в восточной части Азии, на западном берегу Тихого океана.Площадь территории Китая – 9,6 млн. кв. км., уступает только Росии и Канаде, занимает третье место в мире.
中国民族文化(人民版)课件
•12世纪末：南宋爱国词人辛弃疾、陆游等用诗词的 形式，表达对时政和国运的看法，爱国主义成为当 时的文化主流。 •13世纪：戏曲从民间走入文人视野。经过元代的关 汉卿（《窦娥冤》）、王实甫（《西厢记》），明 代的汤显祖（《牡丹亭》），清代（《长生殿》）、 孔尚任（《桃花扇》）等剧作家的努力，戏曲的内 容样式都进一步完善。 •14世纪中叶：明太祖朱元璋和刘基定下“八股取士” 的程式，延用到本世纪初。科举制度使文化的专制 统治空前加强，并助长了复古主义和形式主义。
中华民族文化五千年薪火 相传、绵延不绝，成为当今世 界上唯一没有中断的文明，表 现出顽强的生命力和延续力。
特点二：
民族文化源远流长。
民族文化的力量，熔铸 在中华民族的生命力、创造 力和凝聚力之中。
年文化：
每年过年时都会有春运，都有上亿 在外打工的人要回家过年 ，造成巨大 的交通压力 。为什么能产生这么大的 压力，为什么中国人非要回家过年呢？
19世纪中期：龚自珍主张“不拘一格”选拔人才， 开近代文化风气。魏源、林则徐更放眼世界，明清 以来日渐僵化的文化格局开始被打破。 1915年：《青年杂志》创刊，20世纪新文化运动的 晨钟敲响。经陈独秀、胡适、鲁迅等人的努力， “白话文运动”迅速成功；同时，反思和启蒙、 “科学”与“民主”，成为现代文化的两大旗帜。 中国文化面貌一新。 1997年：中共十五大提出要吸收人类文明的一切优 秀成果，中国文化以前所未有的博大胸襟走进新时 代。
随着历史的发展或者由于地震、洪水、瘟疫、灾 荒，或由于异族的入侵或由于内部的动乱.哪些古文 明衰落、消亡或融入了其他文明？
在四大文明古国中，印度文化因雅利安 人入侵而雅利安化，埃及文化先后因亚历山 大大帝占领而希腊化、凯撒占领而罗马化、 阿拉伯人迁入而伊斯兰化，希腊、罗马文化 因日耳曼人入侵而中断并沉睡千年。惟有中 华文化表现出最顽强的生命延续力。
ChineseCulture中国文化介绍bniuPPT课件
2020年9月28日
18
一、汉语所反映出的文化心态
1．对偶 不在其位，不谋其政。 —《论语·泰伯篇》 大漠孤烟直，长河落日圆。 —王维《使至塞上》 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 —苏轼《前赤壁赋》
2020年9月28日
19
一、汉语所反映出的文化心态
2．排比
无恻隐之心，非人也； 无羞恶之心，非人也； 无辞让之心，非人也； 无是非之心，非人也。
12
Tea Ceremony
2020年9月28日
13
Beijing Opera
• Sheng • Dan • Jing • Chou • The facial painting is worth appreciating for its artistic value
2020年9月28日
14
Martial Arts (Kung Fu )
cooperation based on economic benefits, it is also the collision and communicating between different cultures that each side has. C. Every person is grown in a particular culture, learning the “right way” of doing things .
China. With a history of more than 2000 years.
2020年9月28日
9
古代书法作品欣赏
2020年9月28日
10
Painting, Embroidery, China
embroidery 2020年9月28日
中华民族文化多元一体PPT课件
.
27
三、中华民族文化的多元一体
（三）中华文化对异质文化的包容是其兼收并蓄、长 盛不衰的重要原因
汉唐以来，中华文化与外来文化的四次结合
❖ 汉唐时期：印度文化随佛教传入，与中国儒学、道家学说结合 ❖ 明末清初：西方文化随着天主教、基督教传入，与中国传统文
化结合 ❖ “五四”运动时期：马克思列宁主义以及以民族科学为主要内
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13
二、民族与文化的关系 （二）中华民族文化走向世界
文化自信
中国影视行业 “抱团出海” 《琅琊榜》《甄 嬛传》获大量海 外订单
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14
三、中华民族文化的多元一体
概念：中华民族文化是中国各民族在长期 的共同生活中共同创造的，是中华各民族 文化的综合体。
中华民族文化最突出的特点是多元一体。
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15
三、中华民族文化的多元一体
除此以外中华文化对异质文化的包容性使其长盛不衰， 中华民族不是一个世界的“征服者”，而是世界的 “融合者”，我们以有这样的文化而感到自豪。
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29
四、新疆各民族文化的差异与交融
(一)新疆文化明显多元化的原因：地理位置
新疆地处欧亚大陆中部，在近代海路交通大 规模开通之前，长期担负着东西方物质文化与精 神文化交流的重任，是亚欧两大洲民族、经济、 文化交流的必经之地，也是世界四大文化体系— —中国文化、印度文化、古希腊罗马文化和阿拉 伯伊斯兰文化的交汇之地。
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30
四、新疆各民族文化的差异与交融
（一）新疆各民族文化的多元性---语言文字多元
魏晋南北朝时期，仅在吐鲁番就有16种文字 通行，包括突厥文、粟特文、汉文、叙利亚文、 梵文、希腊文等，还有在粟特文基础上形成的 回鹘文及其他文字。
中国传统文化ppt课件(图文)全文
评比性文化
评比性文化又分为优性文化与劣性文化，非评比性文化即中 性文化。所谓优性文化，一般指先进的科技、发达的教育、 优质的服务以及价值观念中的强调独立性反对依附性，重视 现实，赞赏创造性和奋斗精神，反对墨守成规和不求进取性 等。而吸毒、卖淫、同性恋、高犯罪率和颓废思想等文化糟 粕，即属劣性文化。有人亦称其为畸形文化、鸦片文化等。
——中国传统文化——
什么是中国传统文化
中国传统文化，具体而言，就是1840年鸦片战争以前的中国文 化。展开来讲，中国传统文化，就是指在长期的历史发展过程 中形成和发展起来，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国 文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活 方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技 等诸多层面的丰富内容。
• 指中国古代封建王朝所施行的文治和教化的总称。
——文化的定义——
族民时本就学品狭造的一是的文纯狭 性族代质是、，义的方般人内学粹义
狭
格心性的比艺诸的一式而类容、精的
义
。理相、物术如文切和言一，艺神文
的
精结最质、制化成能，切是术创化 神合核和科度，果力广精一、造是
文
的形心精学、特，以义神种道的人
化
——文化的性质——
从世界文化的角度看，有先进与落后、优秀与低劣之分。但这些因素是可以转化的，由于时代不同，同是 一种文化，它在这个时代是先进的，过了几个世纪，甚至仅仅一个世纪，先进文化就变成落后的文化，这 样的例子屡见不鲜。
一、大陆民族的文化 二、农业社会的文化 三、宗法制度的文化
中/华/传/统/文/化/知/识
文化包括文明，它的范围比文明更广泛。因为文化是人类的一种活动，而 文明属于文化活动的成果、表象。
——文明与文化——
评比性文化又分为优性文化与劣性文化，非评比性文化即中 性文化。所谓优性文化，一般指先进的科技、发达的教育、 优质的服务以及价值观念中的强调独立性反对依附性，重视 现实，赞赏创造性和奋斗精神，反对墨守成规和不求进取性 等。而吸毒、卖淫、同性恋、高犯罪率和颓废思想等文化糟 粕，即属劣性文化。有人亦称其为畸形文化、鸦片文化等。
——中国传统文化——
什么是中国传统文化
中国传统文化，具体而言，就是1840年鸦片战争以前的中国文 化。展开来讲，中国传统文化，就是指在长期的历史发展过程 中形成和发展起来，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国 文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活 方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技 等诸多层面的丰富内容。
• 指中国古代封建王朝所施行的文治和教化的总称。
——文化的定义——
族民时本就学品狭造的一是的文纯狭 性族代质是、，义的方般人内学粹义
狭
格心性的比艺诸的一式而类容、精的
义
。理相、物术如文切和言一，艺神文
的
精结最质、制化成能，切是术创化 神合核和科度，果力广精一、造是
文
的形心精学、特，以义神种道的人
化
——文化的性质——
从世界文化的角度看，有先进与落后、优秀与低劣之分。但这些因素是可以转化的，由于时代不同，同是 一种文化，它在这个时代是先进的，过了几个世纪，甚至仅仅一个世纪，先进文化就变成落后的文化，这 样的例子屡见不鲜。
一、大陆民族的文化 二、农业社会的文化 三、宗法制度的文化
中/华/传/统/文/化/知/识
文化包括文明，它的范围比文明更广泛。因为文化是人类的一种活动，而 文明属于文化活动的成果、表象。
——文明与文化——
《五十六个民族》ppt课件
03 民族服饰与饮食 文化
各民族传统服饰特点及演变
藏族
以藏袍为代表，宽大厚重，保 暖性强，男女老少皆宜。
蒙古族
以蒙古袍和马靴为特色，服饰 与骑马、游牧生活密切相关。
汉族
以长袍马褂、旗袍为主要服饰， 色彩鲜艳，注重细节和图案设 计。
维吾尔族
喜欢戴帽，穿长袍，女性爱穿 色彩艳丽的连衣裙。
苗族
银饰和刺绣是苗族服饰的两大 特色，图案精美，富有民族气 息。
各民族独特节日庆典，展现丰富多彩的文化内涵。
婚丧嫁娶、祭祀祖先等
各民族传统习俗礼仪，体现对生命和自然的敬畏之情。
民间艺术与手工艺品展示
京剧、川剧、豫剧等
各民族地方戏曲艺术瑰宝，传承悠久历史与文化。
皮影戏、剪纸、刺绣等
具有独特技艺和审美价值的民间手工艺品，展现民族智慧与创造力。
民族舞蹈、民族乐器等
丰富多彩的艺术表现形式，彰显民族风情与韵味。
服饰和饮食在文化交流中作用
民族服饰是各民族文化的象征之一，通过服饰可以了解一个民族的历史、文化和生 活方式。
民族美食是各民族饮食文化的代表，品尝不同民族的美食可以体验不同民族的饮食 习俗和风味特色。
民族服饰和美食在文化交流中扮演着重要角色，可以促进不同民族之间的相互了解 和尊重，增进民族团结和文化多样性。
生了深远影响。
02
伊斯兰教
起源于阿拉伯半岛，传入中国后主要分布在新疆、甘肃、宁夏等地区。
其教义强调顺从、虔诚和团结，对这些地区的文化、社会、经济等方面
产生了重要影响。
03
基督教
起源于欧洲，传入中国后逐渐在各地传播开来。其教义强调爱、救赎和
宽恕，对中国文化、教育、医疗等方面产生了一定影响。
第一章中华民族文化ppt课件
ppt课件20美国的文化人类学家克罗伯和克拉克洪下的定义文化存在于各种内隐的和外显的模式之中借助符号的运用得以学习和传播并构成人类群体的特殊成就这些成就包括他们制造物品的各种具体式样文化的基本要素是传统通过历史衍生和由选择得到的思想观念和价值其中尤以价值观最为重要
第一章 中华民族文化
第一节 文 化 第二节 民族文化 第三节 中华民族文化
第一节 文 化
一、文化的概念
（一）文化溯源
1、在中国古代汉语中，“文化”是“文”和“化” 这两个字的复合。
“文”字最早见于商代甲骨文，像身有花纹袒胸而立之人。后引申 为各色交错的纹理，进而引申为文物典籍、礼乐制度、文德教化 等。由纹理之说导出彩画、装饰、人为修养之义，与“质”、 “实”相对。 “化”字本义为改易、生成、变幻，指事物形态或性质的改变。 引申为道德伦理的化成，用于教行、迁善等社会意义。 “文”、“化”二字的复合使用，是战国以后的事。《易·贲卦·象 传》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”从西 汉后，“文化”一词就经常出现在典籍中了。 “以文教化”是中国传统“文化”之本义，与“武功”相对。
符号体系
语言符号和非语言符号。在人类交往中，无论 是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机 程序语言，符号系统起着交流信息的作用，人们只 有借助于符号，才能沟通，只有沟通和相互活动才 能创造文化，而且，上述由人类创造的一切文化要 素，只有借助于符号，才能记录下来、反映出来， 传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体 文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技 术时代，人类的一切文化成果都可以用数字形式记 录存放在储存介质中，并通过多媒体设备再现这些 成果。
不为社会成员共同理 解和接受，纯属某个 社会角色私有的事物 (如怪癖)，不称为文 化现象，文化是人类 共同创造的社会性产 物，它必须为一个社 会或群体的全体成员 共同接受和遵循。
第一章 中华民族文化
第一节 文 化 第二节 民族文化 第三节 中华民族文化
第一节 文 化
一、文化的概念
（一）文化溯源
1、在中国古代汉语中，“文化”是“文”和“化” 这两个字的复合。
“文”字最早见于商代甲骨文，像身有花纹袒胸而立之人。后引申 为各色交错的纹理，进而引申为文物典籍、礼乐制度、文德教化 等。由纹理之说导出彩画、装饰、人为修养之义，与“质”、 “实”相对。 “化”字本义为改易、生成、变幻，指事物形态或性质的改变。 引申为道德伦理的化成，用于教行、迁善等社会意义。 “文”、“化”二字的复合使用，是战国以后的事。《易·贲卦·象 传》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”从西 汉后，“文化”一词就经常出现在典籍中了。 “以文教化”是中国传统“文化”之本义，与“武功”相对。
符号体系
语言符号和非语言符号。在人类交往中，无论 是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机 程序语言，符号系统起着交流信息的作用，人们只 有借助于符号，才能沟通，只有沟通和相互活动才 能创造文化，而且，上述由人类创造的一切文化要 素，只有借助于符号，才能记录下来、反映出来， 传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体 文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技 术时代，人类的一切文化成果都可以用数字形式记 录存放在储存介质中，并通过多媒体设备再现这些 成果。
不为社会成员共同理 解和接受，纯属某个 社会角色私有的事物 (如怪癖)，不称为文 化现象，文化是人类 共同创造的社会性产 物，它必须为一个社 会或群体的全体成员 共同接受和遵循。
2024全新中国的民族课件
民族融合与发展趋势
民族融合
随着社会的发展和进步，各民族之间的交流日益频繁，民族 融合不断加深，形成了你中有我、我中有你的亲密关系。
发展趋势
未来，中国各民族将继续保持团结互助、共同发展的良好势 头，推动民族团结进步事业不断向前发展。同时，各民族的 文化也将得到更好的传承和保护，实现文化的多样性与统一 性的有机统一。
国家采取各种措施，促进各民族经济、文化、教育、科技等事业的发 展，提高各民族人民的生活水平。
民族区域自治制度实施情况
我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立 自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人 民共和国不可分离的部分。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在保 障少数民族权益、促进民族地区经济社会发展等方面 发挥了重要作用。
CHAPTER 05
文化传承与创新在当代中国重要性
传统文化在当代社会传承价值挖掘
弘扬中华民族优秀传统文化
通过教育、媒体等多渠道，积极传承和弘扬中华民族优秀 传统文化，激发全民族的文化自觉和文化自信。
挖掘传统文化时代价值
深入研究和挖掘传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范等，结合时代要求，推动其创造性转化和创新性 发展。
国际政治经济环境变化对民族交流合作的影响。
应对沿线国家民族分离主义势力的挑战。
全球化背景下提升我国民族品牌竞争力策略
强化品牌建设 提高民族品牌知名度和美誉度。
加强品牌管理和保护，提升品牌价值。
全球化背景下提升我国民族品牌竞争力策略
创新驱动
加大科技研发投入，提升民族品牌核心竞争力。
推动产业技术创新和转型升级，实现高质量发展 。
加强传统文化教育
将传统文化教育纳入国民教育体系，推动中华优秀传统文 化进校园、进课堂、进教材，培养青少年对传统文化的热 爱和传承意识。