美术教师培训的心得体会
美术国培心得体会8篇
美术国培心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师培训心得体会(精选15篇)
美术教师培训心得体会(精选15篇)美术教师培训心得体会1带着期望，带着梦想，我们如约相聚在株洲田心中学。
参加国培计划——初中美术种子教师“能力提升工程”学科研修培训。
在此之前，我一直工作在美术教育的一线。
在七天的学习中，聆听专家们由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。
此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。
下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。
一、专家讲座，高屋建瓴。
听取教授的课，让我认识到教育要回归原点。
作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。
不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求学生的需求，营造学生学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
并且美术并不是单纯的学科，它与信息技术、音乐、体育、语文、数学等学科融为一体，是一门综合性很强的课程。
不仅如此，教授的.课让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维等。
这些思维都要由原生态的东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。
还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。
所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，专研创新精神，这样才能把美术课上好。
二、交流研讨，共同提高。
在同学们互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发学员们的热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握到更好的教学技能。
美术教师培训心得体会感悟收获汇报发言【7篇】
美术教师培训心得体会感悟收获汇报发言【7篇】美术教师培训心得体会篇1美术新课标中指出“美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展趋势，美术教学内容要适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性，美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力和发挥学生的创造性。
"可是有不少老师认为：美术课上只要让学生依葫芦画瓢，画出几张画，课堂不出问题就行了。
其实，并非这样简单，培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。
创造性思维是思维活动的高级水平，即是指人在已有知识经验的基础上，从问题中找出新关系，寻求新答案的过程，这种思维具有新疑性、独创性、发散性。
一、创造性思维能力的培养美术教学中，让学生进行艺术创造并非易事，因为他们完成作业大部分是临摹，这样一年两年之后，学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了学生的脑海。
过去的美术教学重视知识的传授，老师教什么，学生学什么，存在着“只许教师种瓜，不许学生栽豆"的现象。
因此，当设题让学生创作时，学生会说：“我什么也画不出来"，“太难了"，“还是照抄课本上的吧"。
出现这种状况，原因之一就是让学生长期临摹，缺乏想象力的训练，这样发展下去，只会使学生变成墨守成规，将来离开书本，离开学校，离开老师将一事无成的人。
故在教学中，每一节课先不急于完成作业，而应围绕每节课的内容，尽可能多的去设想，比数量，看谁的想法最多，最有独到之处。
如装饰画中画树，可以画出春天的绿树，秋天的红树，那么可以不可以画出蓝树、黑树呢?通过引导学生从光的角度看，从装饰寓意手法表现，学生明白了，只要画面需要，什么颜色都可以去画，以此类推，学生敢于用多种手法表现事物，表现内心的情感。
只是一味的临摹，片面的追求艺术大师的风格，不考虑学生的心理特点，阻碍了学生发挥创见、发现真理，创造思维难以发挥。
二、提供培养创造思维能力的情景创造性就像种子一样，它需要一定的环境：包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥，培养才能发芽、生根、开花、结果。
美术培训心得体会15篇
美术培训心得体会15篇美术培训心得体会1通过梅江区教育局组织的小学美术教师新课程培训，使我深刻了解了小学美术新课标和新课改理念，经过为期五天的培训，使我受益匪浅。
传统的美术教育注重写实性的绘画造型能力的培养，学生不仅要掌握比例、透视、体积、明暗、构图、质感、色彩等造型艺术的基本知识，还要做到能准确真实地描绘观察对象。
这种教学方法用在儿童美术教育上，则往往达不到预期的效果。
其中造型技能技巧的难度，是理解力还不强的儿童，特别是低龄儿童难以达到的。
它容易把儿童已有的艺术直觉，潜意识的艺术创作活动压制下去，使儿童的艺术思维局限在某一特定的模式中。
小学美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
新课标下的'课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。
它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。
因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
这次培训是我再学习的起点，我会用更多的热情投入到美术教学和美术研究中，争取做一名优秀的小学美术教师。
美术培训心得体会2上周二上午，我参加了一年级下册第12课《小兔子的奇遇》美术教材培训；期间，李倩老师以这一课为基础，并对低年级美术教材和美术课程标准了做了认真而详细的分析，在学习了教材分析后，我有如下几点体会：本次培训我对本册教材的教学内容有了完整的认识：新版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。
美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会1培训即将结束，在这一个星期里，我们认真聆听了在省内从事美术教育研究多年的专家学者们的讲座以及两堂精彩的展示课，在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一起探讨交流，收获很多，感慨也很多。
我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。
结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
下面我谈三点体会：聆听专家讲座，从中受益通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求学生的需求，营造学生的学习的兴趣，体验到美术与生活息息，相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
与学员互动，从中进步在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
享受教育，收获快乐几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
聆听左老师的美术课，汲取名师的精华，看到信息技术与美术学科的教学有效融合，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会111月19日，胡老师在美术室里跟我们进行了幼儿美术基本功培训。
在没有进入幼儿园工作前，我一直肤浅地认为，美术就是简单的画画，只要学生能画出像样的图案并涂上好看的色彩就算是美术了。
进入幼儿园工作后，看到幼儿园课室内外都贴满或画满了栩栩如生的画时，我才意识到美术这一门课程不是我想的`那样简单，反而是最考验我们这些新任教幼儿园教师的其中一门课程。
所以，胡老师主讲的这次美术基本功培训，我还是很用心的去学。
幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。
幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。
因此，活动中教师要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让美术教育发挥更大的作用。
首先，启发幼儿自愿接受学习；其次，鼓励幼儿自我发现、自我创造；再次，教学内容、方法要具有科学性和系统性；最后，客观、公平，合理评价幼儿作品。
可别小看幼儿园美术教育，它的意义重要得很。
幼儿园美术教育可以发展幼儿对美的感受力，表现力；能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力；能形成幼儿良好的个性心理品质；能提高幼儿学习其他学科的效果。
由此看来，我要掌握这门幼儿美术课程，非得下苦功夫不可。
美术教师培训心得体会2新小学美术教材带来很多新的理念，它改变了传统的美术教学模式，在充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作学习和学习兴趣方面作了重大的改进，有利于授课者根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质因材施教。
——题记今天通过听蔡仕婧老师的《小学美术课堂教学设计的策略与实践性例谈》的培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助；也让我知道了怎样上好一堂美术欣赏课的深刻意义，感受颇多，受益匪浅。
在此，我谈谈如何上好一堂美术课的一点体会：一、以学生为主体，以教师为主导我国传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师在课堂上的地位是非常有权威的。
美术教师培训心得体会(15篇)
美术教师培训心得体会(15篇)美术教师培训心得体会1今年暑假我参加__中小学美术教师培训，教师培训中接受封闭式管理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。
培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的制作与应用，基本技能训练等。
既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式，同时突出了我们学员；主体地位，也突出课堂教学的效果。
通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多。
1、提高了专业知识水平深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。
另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、创新能力、技能发展的重要性。
通过多位教师的经验的传授，使我在现在的教学中得到了很大的帮助。
2、教育观念得到更新此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。
通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。
在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。
美术老师培训心得体会（精选12篇）
美术老师培训心得体会（精选12篇）美术老师培训心得体会（精选12篇）当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的美术老师培训心得体会，希望对大家有所帮助。
美术老师培训心得体会篇18月5日在教育少年宫参加了为期三天的全市美术教师培训班，让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天，作为一名教育工作第一线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学理念，掌握富有创新的教育教学方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。
虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。
本次培训听了三个讲座。
根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。
8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法，8月6日实验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学，8月7日实验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。
一、欣赏教学（一）、美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。
从美术教学总的目标和任务出以发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。
小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。
如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究。
（二）、美术欣赏教学的要求1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。
2、欣赏中教师要注意地理知识的运用，地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。
地理知识环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。
3、语文知识的运用。
4、让学生在科学理念里接受知识。
（三）、美术欣赏教学的方法1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。
在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
美术培训个人心得体会最新7篇
美术培训个人心得体会最新7篇美术培训心得体会篇一我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术活动的开展十分重视，出于对我们青年教师的关心和培养，为了更好的提高我中心的美术活动水平，于是派我其他三名老师去参加了这次培训。
下面就这次培训谈一下自己的一些体会。
回顾这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经验。
通过这次“青少年校外活动中心艺术教师”的培训，使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。
有的地方虽然不是很清楚但是经过仔细分析、认真思考，我学到了不少的知识。
美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化老师，他也是陕西省小天鹅艺术团的团长，多年的校外教育经验使他成为全体学员的最敬佩的老师，他以自己的亲身经历感动着我们每一个学员，他的培训方式与众不同，他要求我们用心去体会，从各种活动中去感悟新的美术教育教学理念。
在培训活动中，涉及到了儿童美绘画的阶段、儿童绘画的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中所遇到的一系列问题。
全体学员在不断的讨论、交流和实践活动中结束了本次培训，为我们今后的校外美术教育工作汲取了一定的经验，指明了发展的方向。
这次培训，与学生学习似乎存在着其中一种对称性，正像我们平时在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的参与。
这几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
这几天的培训生活虽然是非常短暂的，但是我会永远记住，因为通过这几天的学习，不但增长了技能和知识，也提升了教学理念，今后的教学我会做的更好。
美术培训心得体会篇二20xx年7月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知，我即激动又担心，激动是因为能有这次学习的机会，我感到高兴，担心是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进行交流，这次肩负着领导和老师们的重托，我要做好了思想准备，把握这次学习机会，完成这次培训任务。
美术教师培训的心得体会15篇
美术教师培训的心得体会15篇美术教师培训的心得体会15篇美术教师培训的心得体会1这是通过我区第一次修订小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益匪浅。
虽然仅二天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
用真心、真情的去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。
同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。
还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。
因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
使学生形成基本的美术素养。
(多篇)美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会110月9日，我在邢台市初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。
带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些培训体会：一、转变角色，认真进入学习状态。
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，中国画的欣赏与创作，儿童教育学和心理学，信息技术，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。
在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家，的殷切希望。
邢台市教育学院院长柳秋华对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。
我们与专家对话，与同伴交流。
这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。
我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。
教师的那桶水，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。
因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。
二、聆听讲座，提升自己。
在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。
他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。
美术教师培训心得体会(15篇)
美术教师培训心得体会(15篇)美术教师培训心得体会1美术教师培训结束了，通过一个星期的学习，使我从中受益匪浅。
首先是授课的几位专业教师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。
几位授课教师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐心细致，使我认识到作为一名教师要随着社会的发展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关心爱护学生。
其中给我印象最深的.就是在学习《装饰艺术与陶艺制作》这为期两天的课程中，使我感受深刻：首先是程老师那股满怀热情的讲解和平易近人的作风给我留下了深刻的印象。
其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术知识。
这期间，我从《美术理论与批评》、《中国画发展专题》、《民间美术赏析与教学研究》等这些课中，了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索，特别是这期间的作业练习，如素描人像、色彩景物、中国画，能有这样的机会坐下来和各位老师一起交流绘画，对我来说是一次最难得的经历。
再次，通过学习，特别是听了赵广和老师讲授的《中学美术新课标及教材分析》、《中学美术教学创新与典型课例解析》后，我逐渐领会并掌握了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用。
作为一名美术老师，这就要求我们更应该多锻炼自身的能力，去适应新形势下的教育要求。
在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资源，可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。
“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。
要经常总结、反思。
常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。
充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。
让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。
总之，通过一周的学习，使我从人格和文化知识上都有了巨大的提升，希望在今后能有幸多参加这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民教师。
美术课培训的心得体会6篇
美术课培训的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术课培训的心得体会6篇一篇优异出色的心得，是需要结合个人的思考的，有了心得体会，我们能够发现自己的价值观和人生信念，塑造自己的人格魅力，本店铺今天就为您带来了美术课培训的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
美术培训收获心得体会(通用8篇)
美术培训收获心得体会(通用8篇)美术培训收获心得体会篇1美术教育家尹少淳说过，美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。
在美术课里我们可以感受到生活的美、创意的美等等。
此次培训活动给我们带来了欣赏课的欣赏方法和六堂精美的教学示范课。
分别从造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个领域进行教学，既有专业性又不失综合性，使我们收益匪浅。
经过综合评课、消化、学习，我有以下三点感悟：感悟一：关于教师。
一堂课成败的关键就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，都可以看出一个老师是否对学生是真正的关注和尊重，及对美术真正的热爱和投入。
而这些，恰恰是作秀作不出来的东西。
所以无论是偏于传统的课还是偏于前卫的课，都可以由老师上得十分糟糕或者十分出色。
感悟二：关于课程。
很多专家对新课程下的教材，教法及课堂实施的情况是担心的，因为作秀成分太多或许是很多公开课的通病。
新课程没有让我们反对传统，应该意识到优秀的传统教学方法和理念是要继承和发展的。
太多所谓华而不实的探究活动是一种浪费，没有必要再让学生通过一些乱七八糟所谓的游戏和活动去探索，太多的活动又难免忽视课程最主要的难点和重点设计。
时间有限，一节课的难点和重点一定要简要而明确，关键不在多而在于有效而巧妙地解决。
如《认识图形标志》的设计简洁明了，没有什么特别花哨的活动，通过欣赏“旺仔牛奶”的图像，让学生来猜“这是什么标志?”这个标志是学生所喜欢的，一时间炸开了锅。
用它作为引言，导入课题独具匠心。
充分调动起学生的积极性，使他们有所期盼出现下一个标志。
在老师准确、温和的语言和细腻的引导下，使课堂内每一个学生都能掌握标志的规律(如：警示标志、公共标志---)，重点突出和难点明确，解决起来又似乎水到渠成，真正体现了以学生为本，面向全体学生的课程理念。
感悟三：关于学生。
美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会1本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。
我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。
我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在聆听中感悟在观摩中学习。
对我们思想上有很大的冲击，我们都用心的一一记录着，用我们的头脑吸收养分并认真思考。
培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，因为面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。
通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，我反思了以往工作中的不足，重新审视我的职业态度。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。
在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。
二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。
在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。
并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的`教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜，灵活多样。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
相信在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。
暑假在漫长的等待中终于来临了，今天是暑假的第一天，这么热的天气做什么才好呀。
现在不用我发愁了，美术教师要进行为期五天的培训，即能学习又能以创作。
曾在学校听过冯老师的水墨画“跳舞的点和线”一课，作为兼职美术老师的我那是第一次真正意义上的了解水墨画。
现在要实战水墨画了，更是激动无比。
今天这一天的培训就让我是受益无穷。
上课一开始，朱老师就让我们自己随意画，随便玩，看别人自如的玩着，我是既羡慕又害怕。
美术教师培训心得体会3篇
美术教师培训心得体会美术教师培训心得体会精选3篇（一）作为一名美术教师，经过多年的教学实践和培训，我对美术教师培训有以下几点心得体会：1. 学习和实践并重：美术教师培训不仅要有理论的学习，还要有实践的机会。
只有将所学的知识和技能应用到实际教学中，才能真正提高教学水平。
2. 多元化的学习途径：美术教师培训可以通过参加培训班、研讨会、展览观摩等形式进行，也可以通过网络课程、自主学习等方式进行。
不同的学习途径可以丰富自己的知识和经验。
3. 继续学习的意识：美术教师培训不是一次性的，而是一个持续学习的过程。
教师应该保持学习的意识，不断更新知识和技能，提高自身的素养和教学水平。
4. 专业素养的培养：美术教师不仅要有扎实的艺术基础，还要有良好的教育理论和教学方法的基础。
只有不断提升自己的专业素养，才能更好地指导学生，激发学生的创造力和艺术潜力。
5. 与教师同仁的交流合作：美术教师培训中，与同行教师的交流和合作非常重要。
通过与他人的交流，可以共同研讨教学经验和教学方法，相互借鉴，进一步提高自己的教学水平。
总之，美术教师培训是一个不断学习和进步的过程。
通过不断地学习和实践，提高专业素养和教学水平，才能更好地为学生的艺术发展和成长提供支持和帮助。
美术教师培训心得体会精选3篇（二）作为一名美术教师，参加了培训课程后，我有了一些心得和领会。
首先，培训课程提醒了我在教学中的重要性。
作为美术教师，我在一堂课中通常会遇到不同水平和兴趣的学生。
在培训课程中，我学到了如何根据学生的特点和需要进行个性化教学，如何调动学生的学习积极性和激发他们的创造力。
这让我意识到，在教学中不能仅仅关注知识的传授，更要注重培养学生的艺术兴趣和创造能力。
其次，培训课程帮助我拓宽了美术教学的思路。
在课程中，我学到了很多有关美术教学新颖的理念和观点。
例如，培训课程强调了美术教学要关注学生的情感和体验，让学生通过艺术作品表达自己的内心世界。
这让我反思了自己的教学方式，开始更加注重学生的情感体验和内心世界的表达。
美术教师国培心得7篇
美术教师国培心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师培训心得体会12篇
美术教师培训心得体会12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师培训的心得体会
11月21日，我有幸参加了“名师之路”小学美术教学研讨会。
首先，感谢
学校领导给与了我这次外出学习的机会，通过这次学习来推进我本人在以后的教
学工作中有更大的进步和更好的提高。
本次参加美术研讨活动，听了5节课，让我受益匪浅，从精彩的5节课中，
都有一个共同点——“实在”，授课教师在讲课中，与学生打成一片，与学生的
距离可谓是近之又近，没有花架子，他们注重利用身边的生活注入教学，用具有
亲和力的语言引导学生，开发学生思路，以便达到教学的目的。
围绕“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”为主线进行探究和研讨教学。
通过这
次学习，也让我有了一下几点深刻的体会：
一、挖掘美术课的价值
美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，提高审美能力。
美术
是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息，一名美术教
师应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充
满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体，让学生醉心于美的殿堂。
二、美术课程逐步“多元化”，进入“视觉文化”的时代
21世纪是一个瞬息万变的信息时代，在当今科技、经济、文化的影响下，美
术不仅仅是审美和创造，它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特
色却又无可替代的语言系统。
现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品
而已，而是让学生能从“人文性质”的高度更深刻地理解美术和运用美术，帮助
学生逐步形成健全的人格，要重视培养学生观赏美术作品的爱好和习惯。
视觉艺
术的冲击，让我们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果，以此来提高学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神。
观摩学习虽然结束，虽然只有短短的两天时间，可心里有些意犹未尽，自己
在教学中应该有新的创新，对教材和学生多琢磨，使自己的美术课有新的提高，
以此对我今后的教学起到了很好的引领作用。
这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。
虽
然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以
前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活
中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：
一、兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、用真心、真情的去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。
同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
四、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
使学生形成基本的美术素养。
在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。
不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。
对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。
世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。
换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
五、在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。
一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。
让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。
要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。
培养孩子搜集素材的能力。
高段学生要注重培养自学的能力。
提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。
示范的作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
六、在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。
美术语言要让孩子多使用一些。
尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
七、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来
表现。
点线面的联系，是美术语言中最基本的。
要让学生了解艺术创作，不仅只
是用纸、用笔。
要理解材料的多样性。
八、在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与
欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。
学生的作品，要有趣味性，可操作性，
并不一定要求很高。
九、教学中强调综合性评价的激励功能。
在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的.评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的
知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
这次培训只是短短的几天，我感悟到自己的点滴进步；深深地体会到培训的
时间太仓促了，如果再长些，我的收获会更多！
培训期间，我们用眼细细观察课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后用心体验感悟；以讨论的形式表达自己的心得。
培训侧重理论联系实际，促
进了我的成长。
理论的淀积，提高业务素养。
“学生要有一杯水，教师得有一桶水”是说教
师本身的功底得扎实。
我相信，这点素质每位教师都有；而摆在我面前的困难则是，如何使学生的“空杯子”变成“一杯水”的问题，这就需要教师的教育素养。
为此，在此期间我通读了《美术新课程标准》，还摘录了万余字的笔记。
我相信，只要坚持不懈地学习理论及教育文章，达到一定的数量，就会产生
质变，从而提高自身的业务素养。
理论的支撑，指导教学行为。
培训中，我们听
了几位老师的说课。
这些说课都建立在理论的基础上，无一例外地体现着新课改
的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不
渗透着美术素养和美术方法。
用心品味或听他们的说课，他们的设计都有根有据、有板有眼。
回味自己的教学，真的问题不小。
理论运用于课堂教学，课堂教学体现理论的运用，将是我提高课堂质量的动力，提升教学能力的途径。
理论的铺垫，认识教育科研。
听讲座令人深思，很受
启发。
上课老师所讲的内容，无一不体现着他们经验的精华。
而这些“精华”的
产生都是由问题引起，通过教科研的途径形成。
作为一名美术骨干教师，能力当然要好；但参加了培训，我真的感到难为情。
今后，我有信心去学习教材，并落实到行动中，从而提升自己的科研能力。
培训结束了，我清醒的认识到：只有在遵循理论——实践——反思——认识——再理论——再实践——再反思——再认识不断循环的过程中，才能获取进步。
我坚信：努力奋发、不断进取，我会成为平关小学真正的骨干教师，至少成
为自己认可的“骨干”！。