美术教师培训的心得体会及感受
美术国培心得体会8篇
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美术教师培训心得体会(精选15篇)
美术教师培训心得体会(精选15篇)美术教师培训心得体会1带着期望,带着梦想,我们如约相聚在株洲田心中学。
参加国培计划——初中美术种子教师“能力提升工程”学科研修培训。
在此之前,我一直工作在美术教育的一线。
在七天的学习中,聆听专家们由浅入深、生动详尽的讲座,不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识,更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。
此次培训虽然时间很短,但安排的紧凑有序,学习内容丰富,讲授精彩纷呈,观摩大开眼界。
下面我就谈谈培训学习中的一些感悟,与大家共勉。
一、专家讲座,高屋建瓴。
听取教授的课,让我认识到教育要回归原点。
作为美术教师,对学生所实施的不只是专业美术教育,更多的是生活美术教育,在教学中,淡化美术知识和技能技巧的同时,激发他们的兴趣,培养他们的能力。
不仅如此,美术教学还要贴近孩子们的生活,应当把教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活,用画笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求学生的需求,营造学生学习的兴趣,体验到美术与生活息息相关的联系,才能使孩子们真正的爱上美术课。
并且美术并不是单纯的学科,它与信息技术、音乐、体育、语文、数学等学科融为一体,是一门综合性很强的课程。
不仅如此,教授的.课让我懂得创新思维方法有发散思维,逆向思维,联想思维等。
这些思维都要由原生态的东西,一层一层联想,这样的创意是无限的。
还有废旧,乡土,简易材料的开发和利用。
所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能,还要有广博的文化素质,专研创新精神,这样才能把美术课上好。
二、交流研讨,共同提高。
在同学们互动交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发学员们的热议,每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握到更好的教学技能。
美术教师培训心得体会感悟收获汇报发言【7篇】
美术教师培训心得体会感悟收获汇报发言【7篇】美术教师培训心得体会篇1美术新课标中指出“美术教学内容要体现时代精神,适应社会发展趋势,美术教学内容要适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性,美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力和发挥学生的创造性。
"可是有不少老师认为:美术课上只要让学生依葫芦画瓢,画出几张画,课堂不出问题就行了。
其实,并非这样简单,培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。
创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新疑性、独创性、发散性。
一、创造性思维能力的培养美术教学中,让学生进行艺术创造并非易事,因为他们完成作业大部分是临摹,这样一年两年之后,学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱,已经习惯了照抄别人的模式,习惯性思维占据了学生的脑海。
过去的美术教学重视知识的传授,老师教什么,学生学什么,存在着“只许教师种瓜,不许学生栽豆"的现象。
因此,当设题让学生创作时,学生会说:“我什么也画不出来",“太难了",“还是照抄课本上的吧"。
出现这种状况,原因之一就是让学生长期临摹,缺乏想象力的训练,这样发展下去,只会使学生变成墨守成规,将来离开书本,离开学校,离开老师将一事无成的人。
故在教学中,每一节课先不急于完成作业,而应围绕每节课的内容,尽可能多的去设想,比数量,看谁的想法最多,最有独到之处。
如装饰画中画树,可以画出春天的绿树,秋天的红树,那么可以不可以画出蓝树、黑树呢?通过引导学生从光的角度看,从装饰寓意手法表现,学生明白了,只要画面需要,什么颜色都可以去画,以此类推,学生敢于用多种手法表现事物,表现内心的情感。
只是一味的临摹,片面的追求艺术大师的风格,不考虑学生的心理特点,阻碍了学生发挥创见、发现真理,创造思维难以发挥。
二、提供培养创造思维能力的情景创造性就像种子一样,它需要一定的环境:包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥,培养才能发芽、生根、开花、结果。
美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会111月19日,胡老师在美术室里跟我们进行了幼儿美术基本功培训。
在没有进入幼儿园工作前,我一直肤浅地认为,美术就是简单的画画,只要学生能画出像样的图案并涂上好看的色彩就算是美术了。
进入幼儿园工作后,看到幼儿园课室内外都贴满或画满了栩栩如生的画时,我才意识到美术这一门课程不是我想的`那样简单,反而是最考验我们这些新任教幼儿园教师的其中一门课程。
所以,胡老师主讲的这次美术基本功培训,我还是很用心的去学。
幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。
幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。
因此,活动中教师要通过各种途径,运用灵活多样的教学方法,让美术教育发挥更大的作用。
首先,启发幼儿自愿接受学习;其次,鼓励幼儿自我发现、自我创造;再次,教学内容、方法要具有科学性和系统性;最后,客观、公平,合理评价幼儿作品。
可别小看幼儿园美术教育,它的意义重要得很。
幼儿园美术教育可以发展幼儿对美的感受力,表现力;能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力;能形成幼儿良好的个性心理品质;能提高幼儿学习其他学科的效果。
由此看来,我要掌握这门幼儿美术课程,非得下苦功夫不可。
美术教师培训心得体会2新小学美术教材带来很多新的理念,它改变了传统的美术教学模式,在充分发挥学生学习的创造性、主动性,注重培养学生自学能力、合作学习和学习兴趣方面作了重大的改进,有利于授课者根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质因材施教。
——题记今天通过听蔡仕婧老师的《小学美术课堂教学设计的策略与实践性例谈》的培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念,更好的、准确的把握新教材,都有很大的帮助;也让我知道了怎样上好一堂美术欣赏课的深刻意义,感受颇多,受益匪浅。
在此,我谈谈如何上好一堂美术课的一点体会:一、以学生为主体,以教师为主导我国传统的教学,课堂是教师预设好的课堂,教师在课堂上的地位是非常有权威的。
美术老师培训心得体会(精选12篇)
美术老师培训心得体会(精选12篇)美术老师培训心得体会(精选12篇)当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的美术老师培训心得体会,希望对大家有所帮助。
美术老师培训心得体会篇18月5日在教育少年宫参加了为期三天的全市美术教师培训班,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天,作为一名教育工作第一线的美术教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐。
虽然只有三天的培训学习,自我感觉是受益颇多。
本次培训听了三个讲座。
根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。
8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法,8月6日实验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学,8月7日实验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。
一、欣赏教学(一)、美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。
从美术教学总的目标和任务出以发,欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康,文明,积极向上发展的道路。
小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。
如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究。
(二)、美术欣赏教学的要求1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。
2、欣赏中教师要注意地理知识的运用,地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。
地理知识环境产生特定美术作品的因素,比如,南方雨水偏多,所以他们的作品以水墨出名,而北方干旱,他们的作品以油画为主。
3、语文知识的运用。
4、让学生在科学理念里接受知识。
(三)、美术欣赏教学的方法1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。
在教学中应做到以德为先,在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想,从艺术品的欣赏中挖掘德育素材,将德育贯穿到整个教学活动中去,联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
最新中小学教师美术培训心得体会8篇
最新中小学教师美术培训心得体会8篇中小学教师美术培训心得体会【篇1】为提高我市艺体教师的专业技能素养,7月7日,市艺体研训部进行了为期一天的技能培训。
本次培训内容主要是理论知识、素描专业技能考试和色彩写生训练,龙港中小学全体体、音、美教师参加了培训活动。
培训中教研员作了专题讲座,从画材种类介绍、名家作品赏析到美术创作的过程分析,为美术教师们开阔了创作思路,提升了欣赏水平,激发了绘画兴趣。
教研员的现场示范和点拨更让老师们受益匪浅。
每位参加培训的教师都很珍惜这次培训机会,自觉坚守作息时间,克服了许多生活及学习上的困难,按时完成教研员布置的训练任务。
教师们表示:今后将以此次培训为契机,持续练好基本功,把所学技能技巧更好地用于课堂教学实践,指导好学生的绘画创作。
每个学科都有其学科特点,绘画基本功是美术教师的一项必备的基本技能。
我区中小学美术教师第一轮专业技能培训活动的顺利开展,帮助教师解决了在专业练功方面遇到的一些问题;促进了教师专业技能的提高;为教师课堂技能操作提供了依据;也为下一轮专业技能培训奠定了基础。
根据浙辽宁省教育厅的要求和美术教学的实际需要,研训中心将在每个学期组织美术教师进行一系列专业技能项目的培训活动。
中小学教师美术培训心得体会【篇2】20__年7月19日至25日,我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。
参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。
这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参加本次培训的40名教师,回到各自的工作岗位后,发挥骨干教师的作用,带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在5天的培训期间,我们学习了美术教学基础技能,也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识,更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。
作为这次培训的承办单位,进校非常重视这次培训,教师渊博的学识和尽职尽责的授课,使我们受益匪浅。
(多篇)美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会110月9日,我在邢台市初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。
带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些培训体会:一、转变角色,认真进入学习状态。
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,中国画的欣赏与创作,儿童教育学和心理学,信息技术,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。
在开班仪式上,省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家,的殷切希望。
邢台市教育学院院长柳秋华对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。
在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。
我们与专家对话,与同伴交流。
这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。
我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。
教师的那桶水,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。
因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。
二、聆听讲座,提升自己。
在培训中,我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。
他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。
他们结合自身的心得体会,以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。
美术教师培训学习心得体会5篇
美术教师培训学习心得体会5篇美术教师培训学习心得体会1本次培训共两天半,我收获颇丰,不虚此行。
因为我是参赛选手,所以对此次培训有更深切的体会。
首先是温老师的手工课,让我没有半点开小差的机会,温老师用小组合作探讨式进行提问,讨论,让我能结合教学实践有自己更深一层的思考,比如:作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品在做示范时是要偏抽象还是具象,作品是应该大还是应该精,这些问题都让我有对立体纸构成有了更全面的理解。
第二个培训是综合知识试卷分析,突然就让我找到了我的弱项,理论知识对于一位老师是至关重要的,必须得加强自身的理论知识储备,才能更准确的把知识交给学生。
接下来就是两节公开课,左杰老师的《吊坠瓦猫》让我看到了一位老师的基本功和对课堂的把控,左杰老师做到了把课堂还给学生。
第二天的两场讲座拓宽了我的艺术视觉,增加了很多美术知识,知道了作为美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品味之眼、纯真之眼。
下午的中国画人物写生,余老师现场做了示范,我们找到了画写意人物的方法、用笔。
最后陈老师给我们每一位参赛选手的瓶花做了点评,让我看到了其他优秀的老师的'作品,也认识到了自身的不足。
下一步,我将从以下几个方面加强自身:1、熟背中小学美术课程标准,结合实际教学合理运用知识;2、多听优秀教师的课,自己多磨练;3、合理利用平时课余时间多画画,包括写生、国画、油画、水彩等,多画、多练。
提高教师的基本功是当好一名好老师的前提和必要条件,在今后的教学过程中,我一定要找到自己不足之处,加强练习,珍惜姜老师给我们提供的学习机会,在今后的工作中力争做到更好。
美术教师培训学习心得体会28月29日在六零小学多媒体教室参加了“20__中小学音体美教师培训”活动,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天,作为一名教育工作第一线的教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐。
美术教师培训心得体会感想
美术教师培训心得体会感想美术老师培训心得体会感想(通用17篇)美术老师培训心得体会感想篇1美术老师培训结束了,通过一个星期的学习,使我从中收获颇丰。
首先是授课的几位专业老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我,给我留下了深化的印象。
几位授课老师都有着深厚的文化底蕴,高超的教学技能,他们教学作风严谨求实,辅导学员耐心细致,使我熟悉到作为一位老师要随着社会的进展不断地丰富自己的文化知识,进步自己的教学水平,严谨求实,关怀爱惜学生。
其中给我印象最深的就是在学习《装潢艺术与陶艺制作》这为期两天的课程中,使我感受深化:首先是程老师那股满怀热情的讲授和平易近人的作风给我留下了深化的印象。
其次,通过学习,我从理论到实践学到了很多的美术知识。
这期间,我从《美术理论与批评》、《中国画进展专题》、《民间美术赏析与教学讨论》等这些课中,了解了中国传统绘画的进展历程、民间美术的进展与教学的关系、如何熟悉和理解美术这一艺术领域,我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思考,特别是这期间的作业练习,如素描人像、色采景物、中国画,能有这样的机会坐下来和各位老师一起交换绘画,对我来讲是一次最难得的经历。
再次,通过学习,特别是听了赵广和老师讲授的《中学美术新课标及教材分析》、《中学美术教学创新与典型课例解析》后,我逐渐领悟并把握了美术课的课堂教学模式,知道如何在课堂上去操纵和利用。
作为一位美术老师,这就要求我们更应当多锻炼本身的能力,去适应新情势下的教育要求。
在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去制造,去发掘已有的资源,可以根据办学条件和学生的能力动身实事求是去上好这门课。
温故而知新这不但要求学生做到,我们自己更应当作到这些。
要常常总结、反思。
常变常新可以知道以后上课应留意甚么,下节课应当怎样上。
充分利用资源,使美术课的课堂不但是画画。
让学生从玩中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激起他们的联想,张扬他们的个性。
美术教师培训心得体会(15篇)
美术教师培训心得体会(15篇)美术教师培训心得体会1美术教师培训结束了,通过一个星期的学习,使我从中受益匪浅。
首先是授课的几位专业教师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我,给我留下了深刻的印象。
几位授课教师都有着深厚的文化底蕴,高超的教学技巧,他们教学作风严谨求实,辅导学员耐心细致,使我认识到作为一名教师要随着社会的发展不断地丰富自己的文化知识,提高自己的教学水平,严谨求实,关心爱护学生。
其中给我印象最深的.就是在学习《装饰艺术与陶艺制作》这为期两天的课程中,使我感受深刻:首先是程老师那股满怀热情的讲解和平易近人的作风给我留下了深刻的印象。
其次,通过学习,我从理论到实践学到了不少的美术知识。
这期间,我从《美术理论与批评》、《中国画发展专题》、《民间美术赏析与教学研究》等这些课中,了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域,我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索,特别是这期间的作业练习,如素描人像、色彩景物、中国画,能有这样的机会坐下来和各位老师一起交流绘画,对我来说是一次最难得的经历。
再次,通过学习,特别是听了赵广和老师讲授的《中学美术新课标及教材分析》、《中学美术教学创新与典型课例解析》后,我逐渐领会并掌握了美术课的课堂教学模式,知道如何在课堂上去操作和应用。
作为一名美术老师,这就要求我们更应该多锻炼自身的能力,去适应新形势下的教育要求。
在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去创造,去挖掘已有的资源,可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。
“温故而知新”这不仅要求学生做到,我们自己更应该做到这些。
要经常总结、反思。
常变常新可以知道以后上课应注意什么,下节课应该怎么上。
充分利用资源,使美术课的课堂不仅是画画。
让学生从“玩”中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激发他们的联想,张扬他们的个性。
总之,通过一周的学习,使我从人格和文化知识上都有了巨大的提升,希望在今后能有幸多参加这样的学习,不断地丰富充实自我,争做一名合格的人民教师。
美术培训学习心得体会(精选6篇)
美术培训学习心得体会我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的美术培训学习心得体会(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美术培训学习心得体会1在最近的一段时间我参加了培训,下面就是我在这次培训中的一些体会:一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。
现在的课堂教学要求以学生为主,教师起引导的作用。
让学生学会如何获取知识,而不是以往单纯麻木的学会知识。
“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。
实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化,才能因势引导。
二、要及时反思自己的教学,结合环境和学生的现实进行思考优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的。
而在农村学校中,还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。
当前的许多农村学校,其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源,而这些外地生的受教育程度不一,素质不一。
这些都无形中增加了影响课堂教学的因素,对于这些比较复杂的情况,一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。
根据学生的水平,布置不同难度的作业。
使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。
这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。
三、要留给学生思考的空间和时间,让学生掌握主动学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。
让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是愉快而自信的。
如:小组合作学习就是一个很好的形式。
四、要学会欣赏学生,树立多元的评价标准教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
美术教师培训心得体会15篇
美术教师培训心得体会15篇美术教师培训心得体会1本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家交流互动,美术课堂教学观摩等活动。
我感到,此次培训准备充分,教学理念新颖,对教师教学实际有很大帮助。
我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采,开阔了眼界,受益匪浅,更重要的是明确了培训的目的和意义,在聆听中感悟在观摩中学习。
对我们思想上有很大的冲击,我们都用心的一一记录着,用我们的头脑吸收养分并认真思考。
培训期间,每一次面授的学习感觉很充实,因为面对不同风格的讲师,能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。
通过骨干教师培训的学习,让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,我反思了以往工作中的不足,重新审视我的职业态度。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。
在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余,我们交换了各自的教学经验,分享了各自的教育心得,为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。
二十一世纪是一个充满挑战对话的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识,更新观念,才能紧跟社会发展潮流。
在今后的教学生涯中,我将努力把本次所学的理论知识,认真贯穿到自己的教学实践中去。
并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探索,不断丰厚自己的`教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜,灵活多样。
通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
相信在今后的工作中我会带着收获,带着感悟,带着新的教学理念,不断前行,开拓出自己的一片新天地。
暑假在漫长的等待中终于来临了,今天是暑假的第一天,这么热的天气做什么才好呀。
现在不用我发愁了,美术教师要进行为期五天的培训,即能学习又能以创作。
曾在学校听过冯老师的水墨画“跳舞的点和线”一课,作为兼职美术老师的我那是第一次真正意义上的了解水墨画。
现在要实战水墨画了,更是激动无比。
今天这一天的培训就让我是受益无穷。
上课一开始,朱老师就让我们自己随意画,随便玩,看别人自如的玩着,我是既羡慕又害怕。
美术教师培训心得体会3篇
美术教师培训心得体会美术教师培训心得体会精选3篇(一)作为一名美术教师,经过多年的教学实践和培训,我对美术教师培训有以下几点心得体会:1. 学习和实践并重:美术教师培训不仅要有理论的学习,还要有实践的机会。
只有将所学的知识和技能应用到实际教学中,才能真正提高教学水平。
2. 多元化的学习途径:美术教师培训可以通过参加培训班、研讨会、展览观摩等形式进行,也可以通过网络课程、自主学习等方式进行。
不同的学习途径可以丰富自己的知识和经验。
3. 继续学习的意识:美术教师培训不是一次性的,而是一个持续学习的过程。
教师应该保持学习的意识,不断更新知识和技能,提高自身的素养和教学水平。
4. 专业素养的培养:美术教师不仅要有扎实的艺术基础,还要有良好的教育理论和教学方法的基础。
只有不断提升自己的专业素养,才能更好地指导学生,激发学生的创造力和艺术潜力。
5. 与教师同仁的交流合作:美术教师培训中,与同行教师的交流和合作非常重要。
通过与他人的交流,可以共同研讨教学经验和教学方法,相互借鉴,进一步提高自己的教学水平。
总之,美术教师培训是一个不断学习和进步的过程。
通过不断地学习和实践,提高专业素养和教学水平,才能更好地为学生的艺术发展和成长提供支持和帮助。
美术教师培训心得体会精选3篇(二)作为一名美术教师,参加了培训课程后,我有了一些心得和领会。
首先,培训课程提醒了我在教学中的重要性。
作为美术教师,我在一堂课中通常会遇到不同水平和兴趣的学生。
在培训课程中,我学到了如何根据学生的特点和需要进行个性化教学,如何调动学生的学习积极性和激发他们的创造力。
这让我意识到,在教学中不能仅仅关注知识的传授,更要注重培养学生的艺术兴趣和创造能力。
其次,培训课程帮助我拓宽了美术教学的思路。
在课程中,我学到了很多有关美术教学新颖的理念和观点。
例如,培训课程强调了美术教学要关注学生的情感和体验,让学生通过艺术作品表达自己的内心世界。
这让我反思了自己的教学方式,开始更加注重学生的情感体验和内心世界的表达。
美术教师国培心得7篇
美术教师国培心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师培训心得体会(共6篇)
美术老师培训心得体会〔共6篇〕第1篇:美术老师培训心得体会美术老师培训心得体会导语:美术老师培训心得体会怎么写?以下是精心为大家的有关美术老师培训心得体会,有所帮助,。
校本培训是当前形势下促进老师专业开展的最有效途径,是中小学老师继续教育的根底性形式和重要组成局部,是构建学习型学校、学习型老师队伍和构建终身教育体系的重要方面,它有利于进一步进步新课程施行的程度;有利于进一步推动师资队伍内涵建立;有利于进一步促进老师专业成长和学校可持续开展。
这次的美术老师培训,我受益匪浅,不但学到了很多新的知识,还认识了很多美术老师,我们在学习中一起进步,一起研究! 启东市汇龙中学的顾光芒老师给我们上了一堂进步课堂效率的课,让我印象深化。
他认为美术是视觉性很强的艺术,通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。
所以,采用多媒体,生动、直观,更有趣;采用多媒体,复杂变简单,困难变容易;采用多媒体点评作业更省力;采用多媒体,建立师生和谐新关系;采用多媒体,可以使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,能更大进步课堂教学效果。
所以我们老师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习中的主体地位,让每个学生发挥出他们最大的潜能,为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。
启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能如此深动,他讲的《蓝白之美》培养了学生欣赏美、发现美、创造美的才能,让学生领悟蓝印花布所折射出的深沉的文化底蕴,培养新时代的文化传承者,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美妙情感。
首先从游戏入手,拉近了老师与学生的间隔,加强了师生之间的交流与沟通,能让学生更好更快地进入本课的学习。
中间意图明确,层层递进。
最后提出问题,促进学生再学习,再创造,让蓝印花布成为一个文化传承的起点,加强了学生对乡土美术的近一步认识,培养学生保存、传递和创新的观念,拓宽学生的欣赏视眼,开展学生的欣赏才能。
整堂课有趣又生动,让我们都很佩服。
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美术教师培训的心得体会及感受
这是通过我区第一次修订小学美术教师的培训,这次的培训经历使我受益菲浅。
虽然仅二天的时间,让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,现在的美术是一门了不起的艺术,生活中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高,教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述,以下是我的一些
兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
用真心、真情的去教美术。
在教学中,教师要有好奇心,专业精神。
同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。
还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。
在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的音乐),使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。
新教材的编写体现了以学生为本的思想,是把活动作为显线,而知识作为隐线。
因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
使学生形成基本的美术素养。
在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。
不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。
对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。
世界上最复杂的物体,都可以归纳成简单的几何图图形。
换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。
在教孩子的过程中,一定要考虑到学生的能力,给学生的思想要保持一致。
一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。
让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。
要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等。
培养孩子搜集素材的能力。
高段学生要注重培养自学的能力。
提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。
示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于老师向上爬。
在上欣赏课时,不仅要学会欣赏,还要学会评述。
美术语言要让孩子多使用一些尤其是欣赏评述课中,让他们把自己的感觉说出来。
生活中一些常见的东西,经过高度概括、提炼,用最简洁的点线面来表现。
点线面的联系,是美术语言中最基本的。
要让学生了解艺术创作,不仅只是用纸、用笔。
要理解材料的多样性。
在对待学生作业时要做到:三个不一样,即,与同学画的不一样;与欣赏的画的不一样;与过去画的不一样。
学生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。
教学中强调综合性评价的激励功能。
在评价方式上以自评、同伴评为主,结合老师的评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现了评价的多元功能,让学生体验到成功的乐趣。
同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次修订学习培训,在今后工作中,我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的服务。
延伸阅读:
美术教师转岗培训心得体会
20xx年x月19日至25日,我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。
参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。
这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参加本次
培训的40名教师,回到各自的工作岗位后,发挥骨干教师的作用,带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在5天的培训期间,我们学习了美术教学基础技能,也学习“美术教育理论” “美术教学教法研究”等理论知识,更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。
作为这次培训的承办单位,进校非常重视这次培训,教师渊博的学识和尽职尽责的授课,使我们受益匪浅。
下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一:加强美术教师专业水平,更新专业知识。
这次培训可以看出对教师专业水平的重视程度。
在这次培训开设了创意素描,归纳色彩等课程,更突出强调教师要有创造思维和主观表现,打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束,这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。
二:广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。
美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育,而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训,我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上,不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。
三:美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系。
因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。
这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人。
四:美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色,开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望,希望学生们结合本地区特色,深入生活,开发具有地方特色,民间特色的校本美术课程资源。
客家地区有天下一绝的风光,有丰富独特的民间文化,这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源,我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格的课出来。
以上是我参加了这次培训的一些心得体会,希望广大同仁批评指正,多提宝贵意见,多多交流,以达到共同进步,谢谢!
阅读拓展:
农村美术教师培训心得体会
短短十天的培训结束了,在这十天里我的收获颇多,在这次培训里,我找到了以后上美术的方法,在这次培训里,解开了许多困惑我很久的难题。
“一切为了学生的发展”从学生经验出发,教学要向少年儿童的生活世界回归。
在我们的教学中往往忽略了这一点,很少去注重学生的生活世界,总是以我们的眼光去评价他们的作品,使很多学生失去了对美术课的兴趣。
在以后的教学中我会注意这些,让学生自由发展自己的特长,从而达到培育全面发展的学生。
作为(2017 学会感恩,与爱同行感恩节活动方案及文案)一名农村老师,除了要上好语文,数学外,对于其他学科会做到一专多能,这就要求我们应多锻炼自身的能力,去适应新形势下的教育要求。
在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件,没条件可以自己去创造,去挖掘已有的资源,可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课“温故而知新”这不仅要求学生做到,我们自己更应该做到这些。
虽然只是上一个班的课,人中也可以总结、反思。
常变常新可以知道以后上课应注意什么,下节课应该怎么上。
充分利用资源,使美术课的课堂不仅是画画。
让学生从“玩”中长知道,利用美术课来陶冶学生情操,激发他们的联想,张扬他们的个性。
爱美术学美术形成美术素养,爱学生教美术培育审美心智,爱生活用美术创造美妙情境
我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。
虽然不能做一名专职的美术教师,但是我会利用好课堂,利用好课外活动去培养我的学会,创造美妙情境。