幼儿园实习总结与听课记录文本
幼师听课实习总结
幼师听课实习总结引言幼师听课实习是幼师教育的重要环节，通过参与实际的教学活动，幼师能够更好地了解幼儿教育领域的实际需求，同时提高自身的教育能力。
本文将对我的幼师听课实习经历进行总结，包括实习的目标、实习的内容和实习的收获。
实习目标我的幼师听课实习主要有以下几个目标：1.观察和学习优秀幼师的教学方法和技巧，提高自己的教育能力。
2.深入了解幼儿教育的实际情况，为将来的教学工作做好准备。
3.接触和沟通幼儿家长，了解他们在教育方面的需求和期望。
4.加强自己的团队协作和沟通能力，与同事们共同探讨和解决教学中的问题。
实习内容在幼师听课实习期间，我参与了幼儿园的日常教学活动，包括观摩课堂、辅助教学和与幼儿家长的交流。
具体内容如下：观摩课堂我观摩了多个幼儿园的课堂，主要观察了优秀幼师的教学方法和技巧。
我注意到他们注重与幼儿的互动，通过问答、游戏和音乐等方式激发幼儿的学习兴趣。
他们还灵活运用教具和多媒体设备，丰富教学内容，提高教学效果。
观摩课堂让我深刻认识到优秀幼师的影响力，也激发了我提高自身教育能力的决心。
辅助教学除了观摩课堂，我还参与了一些幼师的辅助教学工作。
我帮助幼师进行教材的准备和布置，配合幼师进行组织活动和教学的管理。
这些经历让我了解到教学工作的细节和重要性，同时也提高了我的组织能力和工作效率。
与幼儿家长的交流与幼儿家长的交流是幼师工作中不可忽视的一环。
在实习期间，我参与了幼儿园举办的家长会和家访活动。
通过与家长面对面的交流，我了解到他们对幼儿教育的期望和关注点。
这些交流经验让我更好地理解幼儿家庭的需求，为后续的教学工作提供了宝贵的参考。
实习收获在幼师听课实习中，我获得了很多宝贵的经验和收获。
具体来说，我得到了以下几点启示：1.优秀幼师的教学方法和技巧对于提高教育能力非常重要。
我学到了一些新的教学方法，并在实践中逐渐熟练运用。
2.幼儿教育的实际情况比想象中更具挑战性。
通过实习，我了解到幼儿教育的多样性和复杂性，这让我更加珍惜幼儿教育工作的重要性。
幼儿园实习报告听课记录
一、实习单位简介本次实习单位为我国某知名幼儿园，该园成立于20世纪90年代，占地面积约3000平方米，拥有教职工60余人，幼儿500余名。
园内环境优美，设施齐全，教学理念先进，以“关爱每一个孩子，让每个孩子快乐成长”为宗旨，致力于为幼儿提供优质的教育服务。
二、实习时间及内容实习时间为2021年9月至2021年11月，实习期间主要进行听课、观察、参与活动等环节。
以下是具体听课记录：1. 第一周：观察与了解（1）听课内容：大班语言活动《动物的家》授课教师：张老师听课记录：活动目标：1. 了解动物的生活习性，知道动物的家；2. 培养幼儿观察、分析、归纳的能力；3. 激发幼儿热爱动物、关爱环境的情感。
活动过程：1. 导入：教师出示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
2. 讲解：教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍不同动物的生活习性和家。
3. 活动延伸：教师组织幼儿分组讨论，分享自己了解到的动物的家，并画出自己喜欢的动物家。
4. 总结：教师总结本次活动，强调关爱动物、保护环境的重要性。
（2）听课内容：中班美术活动《美丽的花瓶》授课教师：李老师听课记录：活动目标：1. 培养幼儿的审美能力；2. 锻炼幼儿的动手能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力。
活动过程：1. 导入：教师出示花瓶图片，引导幼儿观察并说出花瓶的特点。
2. 讲解：教师示范如何用彩纸制作花瓶，并讲解制作步骤。
3. 活动延伸：教师组织幼儿分组制作花瓶，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的美瓶。
4. 总结：教师总结本次活动，强调培养幼儿的审美能力和创造力的重要性。
2. 第二周：实践与反思（1）听课内容：小班音乐活动《小星星》授课教师：王老师听课记录：活动目标：1. 让幼儿感受音乐的节奏和旋律；2. 培养幼儿的节奏感和音乐素养；3. 激发幼儿对音乐的兴趣。
活动过程：1. 导入：教师播放《小星星》歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏拍手。
2. 讲解：教师讲解歌曲的节奏和旋律，并示范如何演唱。
幼儿园实习内容及总结【5篇】
幼儿园实习内容及总结【5篇】幼儿园实习内容及总结（精选篇1）经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在小班。
在教学上，我上过几个活动。
在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。
我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。
慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
在幼儿园实习的总结报告5篇
在幼儿园实习的总结报告5篇第1篇示例：在幼儿园实习的总结报告一、实习内容在这段时间的幼儿园实习中，我主要负责观察和参与幼儿园日常教学活动，包括课堂教学、游戏活动、饮食安排、幼儿保育、卫生管理等方面。
在实习过程中，我根据老师的安排，帮助幼儿园教师进行一些班级管理工作，如幼儿园的卫生整理、课堂教学的辅助和小朋友的情感交流等。
在与幼儿园老师的指导、讲解和实践锻炼中，我学到了很多幼儿园教育的理论知识和实践技能，提高了自己的实践动手能力和组织协调能力。
二、实习收获在幼儿园实习的这段时间里，我深刻地意识到了幼儿教育工作的重要性。
幼儿园工作是一项需要耐心、细心、关爱和责任心的工作。
在与幼儿亲密接触的过程中，我认识到每个孩子都是有着独特天赋和个性的，对待每个孩子都要求我们有更多的爱和关怀。
在实习过程中，我也深刻认识到，教育工作并不是一件轻松的事情，需要不断的学习和提高自己的综合素质。
在这段实习时间里，我得到了老师们和同学们的大力支持和帮助。
通过实践，我不仅提高了动手动脑能力，也加深了对实际工作特点的认识。
我还从实习中了解了幼儿园教师的职责和要求，丰富了自己的实际经验。
通过实践，我也受益匪浅，获得了很多宝贵的经验。
在将来的工作中，我将更加珍惜自己的实习机会，不断提高自己的专业技能，为将来的工作做好充分的准备。
四、实习感想在幼儿园实习的这段时间里，我收获了很多。
我学到了幼儿园教育的理论知识和实践技能。
通过实习，我了解了幼儿园教师的职责和要求，对未来工作有了更加清晰的认识。
通过实习，我还获得了很多实践经验和感悟，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
通过实习，我也认识到了自己的不足之处，例如组织协调能力、情感交流能力等，我将在今后的学习和工作中不断地加强自己的提高。
通过这段时间的实习，我可以更加深刻的认识到，幼儿园教育工作是一项非常重要和有意义的工作，我将会以更加饱满的热情和更加努力的作风去投入到这一事业中去。
我也希望通过自己的努力，能够对幼儿园教育工作做出自己的一份贡献。
幼师实习报告听课记录
幼师实习报告听课记录一、听课情况在实习期间，我共听课 20 节，涵盖了幼儿园的小班、中班和大班。
听课内容包括语言、数学、美术、音乐、体育等各个领域。
在听课过程中，我认真观察了老师的教学方法和幼儿的学习情况，记录了以下听课心得。
二、听课心得1. 情景导入，激发兴趣在听课过程中，我发现老师们都非常注重情景导入，通过故事、游戏、歌曲等方式激发幼儿的学习兴趣。
例如，在一节语言课上，老师通过讲述一个有趣的故事，引起了孩子们的浓厚兴趣，使他们积极参与到课堂活动中。
2. 互动教学，增强参与老师们在课堂上充分运用互动教学，让幼儿在参与中学习。
例如，在一节数学课上，老师通过提问、讨论等方式，引导幼儿主动思考和解答问题，使他们在互动中掌握知识。
3. 游戏化教学，提高学习效果游戏是幼儿的天性，老师们将游戏融入教学，使课堂变得生动有趣。
例如，在一节音乐课上，老师组织孩子们进行各种音乐游戏，让他们在游戏中感受音乐的魅力，提高音乐素养。
4. 注重个体差异，因材施教老师们在教学中注重个体差异，根据幼儿的不同需求进行因材施教。
例如，在一节美术课上，老师针对幼儿的绘画水平，给予个别化的指导，使每个孩子都能在课堂上发挥自己的特长。
5. 渗透德育，培养良好品质老师们在教学中注重渗透德育，培养幼儿的良好品质。
例如，在一节体育课上，老师通过组织孩子们进行团队活动，让他们学会合作、谦让、勇敢等品质。
6. 环境创设，营造良好氛围老师们注重环境创设，为幼儿营造一个温馨、舒适的学习环境。
例如，在一节语言课上，老师通过布置丰富的墙面装饰，激发幼儿的阅读兴趣，使他们愿意主动投入到课堂中。
三、总结与反思通过听课，我深刻认识到幼儿教育的重要性，以及作为一名幼师所肩负的责任。
在今后的实习和工作中，我将努力学习各种教育理念和方法，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿的成长贡献自己的力量。
同时，我也将关注幼儿的个体差异，因材施教，努力培养他们的综合素质，为我国的未来贡献力量。
幼儿园见习报告总结5篇
幼儿园见习报告总结5篇篇1日期：XXXX年XX月一、引言在这段时间里，我有幸参加了幼儿园的见习工作，不仅对幼儿园的日常运营有了更深入的了解，也让我对幼儿教育有了更多的感悟。
现将此次见习报告总结如下，以供相关部门和领导参考。
二、见习背景与目的本次见习旨在提高我的实践能力，让我更好地理解和掌握幼儿教育的理念和技能。
通过见习，我期望能够深入了解幼儿园的教学和管理，提升自己的专业素养，为未来的教育工作打下坚实的基础。
三、见习内容与方法1. 观察与学习：在见习期间，我积极参与观察，了解幼儿园的日常教学和管理。
通过观察教师的授课过程，我学习到了如何引导幼儿积极参与、如何灵活运用教学方法等。
同时，我还观察了幼儿园的环境创设，了解了如何为幼儿提供一个舒适、安全的学习环境。
2. 实践与体验：在教师的指导下，我尝试了多种教学方法，如故事讲解、互动游戏等。
通过实践，我深刻体会到教学方法的多样性和趣味性对幼儿学习的重要性。
此外，我还参与了幼儿园的课外活动组织，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
3. 交流与讨论：在见习过程中，我积极与教师、同事和家长进行交流，了解他们的教育理念和经验。
通过讨论，我不仅拓宽了视野，还汲取了更多的教育智慧。
四、见习成果与收获1. 提高了教育教学的能力：通过见习，我掌握了更多的教学方法和技巧，能够更好地组织教学活动和与幼儿进行互动。
同时，我也学会了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计符合他们需求的教学内容。
2. 增强了团队合作意识：在见习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
只有与教师、同事和家长紧密合作，才能更好地完成教育教学任务，促进幼儿的全面发展。
3. 提升了组织活动的能力：通过参与和组织课外活动，我锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
我学会了如何制定活动计划、安排活动流程以及处理活动中的突发情况。
4. 增进了对幼儿教育的理解：通过见习，我更加深入地了解了幼儿教育的理念和原则。
我认识到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的综合素质和终身学习的能力。
幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）
幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）幼儿园听课学习总结范文（通用8篇）一段精彩的学习生活已经告一段落了，这次学习让你心中有什么感想呢？是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份学习总结了。
但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园听课学习总结范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园听课学习总结篇1在镇教育局幼教办的组织下，我园分批次到了各大小幼儿园进行了观摩和学习。
我依次到了碧桂花城、红太阳、精博幼儿园等。
这几间幼儿园中，精博幼儿园给我印象最为深刻，感触最深。
进入精博幼儿园首先给人产生温馨的感觉，除了触目可及的建筑外，最能引人注目观赏的那还是那一片绿。
更深入园内，更是别具一线风景，仿佛自己所置身的是一片绿海、大自然当中。
在此优美的环境当中做事，又岂会有过大心理过压？目睹那一片“汪洋”便可舒心。
此次观摩，他园共设置了两个活动，也是一个新的视野。
音乐及英语活动。
当孩子和老师一同进入课程后，基本每个孩子都能很快的融入到学习氛围中，融洽、和谐。
“奥尔夫音乐，虽说是效仿上海名师课例，却也不失该名执教者的功底与风格。
与孩子们的精彩演绎，足于让大多数人折服，如执教者换成是自己，是否也能和孩子们一起舞动得如此淋漓尽致？另一活动“英语活动”在展示中也获得了满堂彩。
除过于嘹亮的音量，又何尝不是一种全新的西欧教学方式？能大胆跟进时代的发展，设计各种器材，参进各种新颖手段，丰富孩子的学习方式。
如动态PPT、活灵活现的游戏：愤怒的小鸟、执教者幽默的用语等等。
让我们意识到了自身的不足，我们所存在的问题可还是数不胜数啊。
确切的来说，真的需要改变下我们传统的教学模式了，跟进时代的需要，大胆地去尝试，丰富我们的每一个孩子。
经过几天的观摩和学习，收获是丰厚的，着实让我们这些井底之蛙成长了不少，我们始终相信，只要我们坚持学习先进的教学方式，积极参与本园与各园之间的相互交流与学习，并学以致用，善于总结，来日定能得到加强，迎来丰收的喜悦。
幼儿园老师实习总结范文(7篇)
幼儿园老师实习总结范文虽然是第一次跟班见习，但学生们信心满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论指导，学生们都能仔细观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论知识与实际操作相结合。
在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的认识。
学生们感触很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响非常的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时间进修。
其次，通过对幼儿园教师日常教学的观察，学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及知识传授等方面存在很大的不足，知识面无法应付幼儿因好奇而提出的各种问题，对自己现有的知识面有了一个新的认识，认识到自己所学的知识在实际应用中还远远无法满足需要。
第三，很多学生对幼儿教师在工作中体现出的爱心、耐心、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很敬佩，感到自己的学习和探索精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。
专业上的收获：一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认识，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。
不少学生仔细观摩积极思考，发现幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。
二、学生们普遍能够将自己学习的理论知识与实际相比较，对书本上的知识有了结合实际的理解。
部分学生能够应用所学的知识对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批评语言过于直接，不利于幼儿的成长。
三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了一定的认识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮流主持，有助于培养幼儿的组织能力，锻炼胆量。
幼儿园听课记录范文(合集8篇)
幼儿园听课记录范文第1篇活动过程：1、图片导入。
师：在美丽的森林里，住着谁?(青蛙、苍蝇、鸽子……)大青蛙在哪里?鸽子呢?这些小动物在干什么呢?2、教师清唱歌曲，幼儿倾听，学习唱“嘘嘘，它睡着了”。
师：小动物们怎么了?小动物们睡着了我们应该怎么做?(嘘嘘~)出示图谱：O O Z ZZ Z (嘘嘘，它睡着了)3、学唱歌曲。
(1)师幼合作，学唱第一段，边唱便完成图谱。
(教师唱前面，幼儿唱后面) 青蛙 O O Z Z Z Z 苍蝇 O O Z Z Z Z 小老鼠精灵小绵羊 O O Z Z Z Z 0(2)学唱第二段。
出示图谱：大灰熊 O O Z Z Z Z 鸽子 O O Z Z Z Z ……师：这么多动物都睡着了，我们要怎样?为什么?出示最后一句图谱 (两只手、两只脚丫)4、幼儿跟老师完整演唱。
5、认识休止，学习控制。
(1)出示O ：看到它可不能发出声音，就想看到红灯就“停”。
(2)把休止填入图谱来演唱。
用休止替代“嘘嘘”，变拍手。
(3)个别幼儿演唱。
(4)大家一起完整演唱，休止控制不唱。
6、演唱表演。
(1)出示魔法棒，小朋友变成小动物。
魔法棒点到谁，小动物就坐下睡觉。
(空拍处点，歌曲唱完，一起点完。
)(2)请几名幼儿当魔术师来点魔法棒，其他幼儿当小动物唱歌。
7、分角色集体表演：幼儿扮演小动物找家，演唱表演。
8、替换歌词演唱：第二天太阳公公出来了，它们都睡醒了，用“睡醒了”替换“睡着了”演唱。
听课反思：这是一首旋律非常优美的歌曲，而老师的音色也是非常棒，所以老师的第一遍演唱，就深深吸引了孩子，也吸引了我们听课的老师。
这首歌很长，歌词很多，让幼儿来学唱是很难的。
但朱老师从易入手，找到了很好的切入口，即反复最多的“嘘嘘，它睡着了”，让幼儿来学唱，一下子把幼儿带进了歌曲的情境中。
而图谱也比较有效地帮助幼儿来记忆歌词，在老师的带动下，孩子们不知不觉的唱起这首歌来。
在学唱歌曲的基础上，再进一步学习演唱休止，增加难度，层层深入。
幼儿园教学实践记录听课(3篇)
第1篇一、引言作为一名幼儿园教师，我有幸参加了本次教学实践活动，通过听课、评课、反思等环节，对幼儿园教学有了更深入的理解。
以下是我在本次教学实践活动中的听课心得。
二、听课内容本次听课活动，我选择了大班美术活动《海底世界》。
活动目标如下：1. 培养幼儿对海底世界的兴趣，激发幼儿的想象力；2. 教授幼儿使用彩泥、水粉等材料进行创作；3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的动手能力。
三、教学过程1. 导入环节教师以“海底世界”为主题，播放一段海底世界的视频，激发幼儿的兴趣。
随后，教师引导幼儿观察视频中的海底生物，并鼓励幼儿说出自己喜欢的小动物。
2. 教学环节教师首先向幼儿介绍海底世界的基本情况，如海底生物、海底地形等。
然后，教师分发彩泥、水粉等材料，引导幼儿动手创作。
在创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
3. 展示环节完成作品后，教师组织幼儿进行展示。
幼儿们纷纷上台展示自己的作品，并简要介绍自己的创作思路。
其他幼儿认真倾听，学习同伴的优点。
4. 总结环节教师对本次活动的进行情况进行总结，肯定幼儿们的创作成果，并鼓励幼儿在今后的学习中继续努力。
四、听课心得1. 教学目标明确本次教学活动目标明确，教师通过导入、教学、展示、总结等环节，使幼儿在短时间内掌握海底世界的基本知识，并学会使用彩泥、水粉等材料进行创作。
2. 教学方法多样教师运用多种教学方法，如视频导入、小组合作、动手创作等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，教师注重幼儿的个体差异，因材施教。
3. 教学效果显著通过本次教学活动，幼儿们对海底世界有了更深入的了解，动手能力得到提高，创作水平得到提升。
此外，幼儿们的合作意识、表达能力也得到了锻炼。
4. 反思与建议在本次教学活动中，我也有一些反思和建议：（1）在导入环节，教师可以适当增加与幼儿互动的时间，如提问、讨论等，提高幼儿的参与度。
（2）在教学环节，教师可以引导幼儿观察、分析、总结，使幼儿在创作过程中更好地掌握知识。
幼儿园实习小结(10篇)
幼儿园实习小结在这个学期，我完成了幼儿园的实习。
实习期间，我得到了许多有益的经验和知识。
在此，我想分享一下我的经历和体会。
首先，我要感谢我的导师，她不仅给了我许多指导和建议，而且还让我参与了许多有趣的活动。
通过和她的交流，我了解到了如何有效地与幼儿沟通，如何管理一支幼儿园的团队，以及如何创造一个欢乐、富有教育意义的学习环境。
其次，我注意到了幼儿园教育的重要性。
在这个年龄段，孩子们正在经历快速成长和发展。
他们需要丰富的学习内容和刺激的环境来帮助他们发展能力。
而作为幼儿园老师，我们需要关注每个孩子的需求和兴趣，帮助他们发掘自己的潜力。
在我的实习期间，我参与了很多不同的活动和课程，例如故事时间、艺术课、音乐活动等。
我发现这些活动不仅能够引起孩子们的兴趣，还能帮助他们提高语言和认知能力。
通过这些活动，我学会了如何制定教学计划、如何有效地组织课程、如何倾听孩子的想法和反馈等等。
此外，我发现幼儿园的工作需要耐心和细心。
在与孩子们相处的过程中，我们需要倾听他们的话语、理解他们的情感、关注他们的问题。
只有这样，才能建立起与孩子们深入、亲近的联系，并帮助他们更好地成长。
在这段时间里，我也遇到了一些挑战。
例如有时我无法理解孩子们的话语，或者处理他们之间的矛盾。
但是通过和同事们、导师们的交流，我逐渐学会了如何与孩子们有效地沟通，如何处理他们的情感问题。
我也认识到了自己的不足和需要改进的方面，例如语言表达能力和团队合作精神等等。
总的来说，这次幼儿园实习是一次非常有意义的经历。
我学会了很多教育知识和技能，也认识到了自己的优点和不足之处。
我相信这些经验和体会将有助于我未来的教育工作，并帮助我更好地与孩子们相处。
感谢我的导师、同事和孩子们，在这段时间里给了我这么多的支持和启发。
幼儿园实习小结在大学教育学的学习中，我不断地被提醒，幼儿期是一个非常关键和重要的时期，是孩子一生中最形成性的时期。
在这个时期，幼儿能够接触到许多新的事物和信息，从而促进他们的早期开发和成长。
幼儿园见习听课记录（精选）
幼儿园见习听课记录（精选）第一篇：幼儿园见习听课记录（精选）篇一：幼儿园实习总结与听课记录聊城大学教育科学学院教育实习材料及成绩评定表专业班级实习生姓名实习学校实习时间教育见习记录一样指导教师周盼盼训练技能绘本训练时间 3.28 教育见习记录二气指导教师林佳训练技能科学训练时间 3.11 教育见习记录三认读指导教师周怀丽训练技能拼音训练时间 3.21 篇二：听课记录_见习总结路幼儿园听课记录幼儿园听课日期：5.13 听课人：安永霞 tx100716 tx1012 鼓楼特殊教育学校听课记录表殊教育学校听课日期：5.13 听课人：安永霞 tx100716 tx1012 篇三：快乐幼儿园听课记录表幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表课程名称猴子学课程名称寻找空课程名称ao的瑞金听课地点：瑞金路听课地点：鼓楼特快乐快乐幼儿园听课记录表快乐幼儿园听课记录表篇四：听课记录,见习总结瑞金路幼儿园听课记录听课地点：瑞金路幼儿园听课日期：5.13 听课人：安永霞tx100716 tx1012 鼓楼特殊教育学校听课记录表听课地点：鼓楼特殊教育学校听课日期：5.13 听课人：安永霞tx100716 tx1012 篇五：幼儿园听课记录范文幼儿园听课评课记录听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。
听课、评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。
因此，听课、评课是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。
第一个问题：教师该如何听课一、听课前应准备什么盲目性是效率的大敌，听课也是如此，教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前应做好如下准备工作。
（1）熟悉教材，了解这节课编者的意图，弄清新旧知识的内在联系，熟知教学内容的重难点。
（2）明确这节课教学的三维目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出教师教学的完成情况。
关于幼儿园实习总结范文8篇
关于幼儿园实习总结范文8篇篇1一、实习目的与背景作为大学生，为了更好地理解与实践学前教育，我选择了进入幼儿园进行为期一学期的实习。
实习期间，我全面参与了幼儿园的日常教学与管理工作，以深入了解幼儿园教育的基本理念、方法以及实践操作。
以下是我对实习经历的总结与反思。
二、实习过程与工作内容在实习期间，我主要负责以下工作：1. 协助教师完成课程设计，制定教学计划和教案。
2. 参与日常教学，包括组织活动、上课、组织游戏等。
3. 协助管理幼儿生活，包括饮食、午睡、卫生等。
4. 与家长沟通，了解幼儿家庭背景及需求，及时向家长反馈幼儿表现。
5. 参与幼儿园环境创设与布置。
在实习过程中，我深刻感受到幼儿园的日常工作繁忙且充满挑战。
需要耐心、细心和爱心，同时也需要灵活应变的能力。
三、实习收获与成长通过这次实习，我获得了以下收获：1. 深入了解学前教育理念，包括幼儿发展规律、教育原则等。
2. 掌握了一定的教学技巧和方法，如如何吸引幼儿注意力、如何与家长有效沟通等。
3. 增强了处理突发事件的应变能力，如幼儿突发疾病、情绪问题等。
4. 提高了组织和管理能力，如策划活动、管理幼儿日常等。
5. 深刻体验到作为一名幼儿教师的责任与快乐。
同时，我也认识到自己的不足：1. 对幼儿心理了解不够深入，需要进一步加强理论学习。
2. 教学手段和方式仍需丰富和创新，以更好地吸引幼儿。
3. 在与家长沟通时，有时表达不够清晰和得体，需要进一步提高沟通能力。
四、反思与展望实习期间，我深切感受到幼儿教育的重要性与复杂性。
每一名幼儿都是独特的个体，需要我们用心去呵护和教导。
作为一名未来的幼儿教师，我应不断提高自己的专业素养，学习新的教育理念和方法，以适应不断变化的教育环境。
未来，我计划：1. 深入学习幼儿教育理论，不断提高自己的专业素养。
2. 积极参加各类教育培训和研讨会，拓宽视野。
3. 加强实践，积累教学经验，逐步形成自己的教学风格。
4. 提高与家长沟通的能力，建立良好的家园合作关系。
幼师实习报告听课记录
一、实习背景作为一名学前教育专业的学生，我有幸在XX幼儿园进行了为期一个月的实习。
在这一个月的时间里，我通过听课、观察、实践等方式，对幼儿园的教育教学有了更加深入的了解。
以下是我在实习期间的一节听课记录。
二、听课时间及地点时间：2023年X月X日地点：XX幼儿园小一班教室三、听课教师及班级情况教师：王老师班级：小一班四、听课内容本次听课内容为小一班王老师组织的一节语言活动课《小猫钓鱼》。
五、听课记录1. 教学目标（1）认知目标：理解故事内容，知道故事中人物的特点。
（2）情感目标：感受故事中的美好情感，培养幼儿的同情心。
（3）技能目标：学会用简单的语言表达自己的想法。
2. 教学重难点（1）重点：理解故事内容，掌握故事中人物的特点。
（2）难点：培养幼儿的同情心，学会用简单的语言表达自己的想法。
3. 教学过程（1）导入王老师首先通过图片展示，引导幼儿观察小猫钓鱼的画面，激发幼儿的兴趣。
（2）讲述故事王老师以生动、形象的语言讲述《小猫钓鱼》的故事，引导幼儿理解故事内容。
（3）讨论交流王老师提问：“小猫为什么钓不到鱼呢？”让幼儿自由发言，分享自己的看法。
（4）总结归纳王老师总结故事中的道理，引导幼儿明白做事要一心一意，才能成功。
（5）拓展延伸王老师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，加深对故事的理解。
4. 教学反思（1）优点本次教学活动目标明确，重难点突出。
王老师善于运用图片、语言等多种教学手段，激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与课堂活动。
在讨论交流环节，王老师充分尊重幼儿的发言，培养了幼儿的表达能力。
（2）不足在教学过程中，王老师对个别幼儿的注意力不够关注，导致部分幼儿在课堂上分心。
此外，在教学过程中，王老师对幼儿的提问较为单一，缺乏层次性。
六、实习体会通过本次听课，我深刻认识到幼儿教师的重要性和责任。
作为一名幼儿教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注幼儿的个体差异，因材施教。
以下是我的一些实习体会：1. 课堂氛围的重要性一个良好的课堂氛围可以激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
(个人实习总结)幼儿园实习内容及总结5篇
幼儿园实习内容及总结5篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康开展。
下面是我给大家整理的幼儿园实习内容及总结，仅供参考期望能够挂念到大家。
幼儿园实习内容及总结1我是在市阊西幼儿园实习的，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。
在这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏。
我们要回到来充实学问，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。
真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
俗话：万事开头难。
在实习的初期，我感到了很大的困难。
刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。
面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
经过时间渐渐的推移，我的紧急的心理才渐渐退去。
但这只是实习的第一步。
对此我的心里格外焦急，生怕由于做得不好而影响了实习的。
经过一番商量之后，我和一起与我实习的同学打算主动去请教老师，经此，我们开头了正式的实习生活。
每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。
幼教实习报告听课记录
一、实习背景为了深入了解幼儿教育工作的实际情况，提高自己的教育教学能力，我在XX幼儿园进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我有幸观摩了多位资深教师的课堂，以下是我对其中一位教师授课的听课记录。
二、听课时间及地点听课时间：2021年X月X日听课地点：XX幼儿园中一班教室三、授课教师及课程内容授课教师：张老师课程内容：《认识颜色》四、听课记录1. 导入环节张老师首先以一个简单的问题导入课程：“同学们，你们知道我们的世界有哪些颜色吗？”接着，她引导学生说出各种颜色，并板书在黑板上。
这一环节充分调动了学生的积极性，使学生对课程产生了浓厚的兴趣。
2. 新授环节张老师用PPT展示了一幅五彩斑斓的图画，让学生观察并说出图中的颜色。
然后，她逐一介绍红、黄、蓝、绿、紫等颜色，并让学生模仿发音。
在介绍过程中，张老师注重与学生的互动，让学生积极参与到课堂中来。
3. 练习环节张老师设计了以下练习环节：（1）看图猜颜色：张老师出示一幅图片，让学生说出图片中的颜色。
（2）颜色配对：张老师将各种颜色的卡片打乱顺序，让学生将它们重新排列成正确的顺序。
（3）颜色游戏：张老师组织学生进行颜色接龙游戏，巩固所学的颜色知识。
4. 总结环节张老师对本节课的内容进行了总结，强调颜色的分类和用途。
同时，她鼓励学生在日常生活中多观察、多运用所学的颜色知识。
五、听课反思1. 教学方法方面张老师的教学方法灵活多样，善于运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。
例如，在导入环节，她以提问的方式引导学生思考；在新授环节，她通过PPT展示图片，直观地展示颜色；在练习环节，她设计了多种游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
2. 教学态度方面张老师对教学工作认真负责，对待学生耐心细致。
在课堂教学中，她始终关注学生的反应，及时调整教学进度。
同时，她对学生的优点给予肯定，对不足之处给予鼓励和指导。
3. 教学效果方面通过本节课的学习，学生们对颜色有了更深入的了解，能够准确地说出各种颜色，并能够将颜色运用到实际生活中。
幼师实习报告听课情况
一、实习背景为了提升自身的教育教学能力，我于2023年在某幼儿园进行了为期一个月的实习。
在这一个月的时间里，我积极参与幼儿园的各项教育教学活动，其中听课是提升教学技能的重要途径之一。
以下是我对实习期间听课情况的总结与反思。
二、听课情况1. 教师授课情况在实习期间，我共听了10节课，包括语言、数学、科学、艺术等不同领域的课程。
以下是我对教师授课情况的观察与总结：（1）教师注重幼儿的参与度。
在课堂上，教师通过提问、游戏、讨论等方式，激发幼儿的兴趣，使幼儿积极参与到教学活动中。
（2）教师注重培养幼儿的自主学习能力。
教师通过引导幼儿观察、操作、思考，使幼儿在主动学习的过程中获得知识。
（3）教师注重教学方法的多样性。
教师运用图片、视频、实物等多种教学手段，使教学内容更加生动有趣。
（4）教师注重课堂纪律的维护。
教师通过制定课堂规则，使幼儿在良好的学习氛围中成长。
2. 教学内容与目标在听课过程中，我发现教师所教授的内容与目标紧密结合，具体如下：（1）语言领域：培养幼儿的倾听、表达、阅读、书写能力，提高幼儿的语言素养。
（2）数学领域：培养幼儿的数、量、形、空间等方面的认知能力，为幼儿的数学学习打下基础。
（3）科学领域：激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察、实验、探究等科学素养。
（4）艺术领域：培养幼儿的审美能力、创造力，使幼儿在艺术活动中得到全面发展。
3. 教学评价在实习期间，我对教师的教学评价进行了以下分析：（1）教师评价：教师对幼儿的学习成果给予肯定，鼓励幼儿积极参与课堂活动，关注幼儿的个性发展。
（2）家长评价：家长对教师的教学表示满意，认为教师能够关注幼儿的成长，注重培养幼儿的全面发展。
（3）同行评价：同行对教师的教学给予肯定，认为教师具有较高的教育教学能力。
三、听课反思1. 教学方法方面在听课过程中，我发现教师运用了多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、探究式教学法等。
这些教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
听课记录实习报告幼儿园
一、实习时间及地点实习时间：2023年3月15日至2023年4月15日实习地点：XX市XX幼儿园二、实习班级及任课教师实习班级：大班任课教师：张老师三、实习内容本次实习的主要内容包括观察、记录、参与幼儿园一日活动，以及协助教师进行教学活动、班级管理等工作。
四、听课记录1. 教学活动：《春天来了》活动时间：2023年3月18日活动地点：大班教室活动目标：通过观察春天景物的变化，让幼儿感受春天的美好，激发幼儿对大自然的热爱。
活动过程：（1）张老师带领幼儿一起欣赏春天的图片，引导幼儿观察图片中的景物。
（2）教师引导幼儿用语言描述图片中的景物，如“花儿开了，小草绿了”等。
（3）教师带领幼儿进行户外活动，观察现实中的春天景物，并让幼儿用画笔画出自己看到的景物。
（4）教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自观察到的春天景物。
活动评价：本次教学活动设计合理，内容丰富，教学方法多样。
张老师善于引导幼儿观察、思考，激发幼儿对大自然的热爱。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂气氛活跃。
2. 班级管理活动：《整理书包》活动时间：2023年3月22日活动地点：大班教室活动目标：培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿自我管理能力。
活动过程：（1）张老师向幼儿讲解整理书包的重要性，引导幼儿了解整理书包的方法。
（2）教师示范如何整理书包，并让幼儿模仿。
（3）教师分组进行整理书包比赛，激发幼儿的竞争意识。
（4）教师对比赛结果进行点评，鼓励幼儿养成良好的生活习惯。
活动评价：本次班级管理活动旨在培养幼儿的自主学习能力。
张老师通过生动有趣的方式，让幼儿在游戏中学习整理书包，提高了幼儿的动手能力和自我管理能力。
五、实习体会通过本次实习，我对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解。
以下是我的一些体会：1. 教师在教育教学活动中要关注每个幼儿的发展，尊重幼儿的兴趣和需求，让幼儿在快乐中学习。
2. 教师要具备良好的沟通能力，与家长、同事保持良好的关系，共同为幼儿的成长提供良好的环境。
幼儿园实习内容及总结（通用15篇）
幼儿园实习内容及总结幼儿园实习内容及总结（通用15篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的幼儿园实习内容及总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园实习内容及总结1见习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这两个星期里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。
(一)游戏活动游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。
通过平时的观察，我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架，老师就很紧张，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。
管理是方便，教学目标是达到了，但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。
儿童游戏产生，是其生理和心理的共同需要。
在游戏活动中，儿童能体验快乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满足他们现实中不能满足的愿望。
游戏让儿童体验了成功。
老师应该要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由发展，不应强加干涉。
我和仇老师也曾上过一节游戏活动课，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅，在游戏中，我们要以儿童为主体，设计适合这一年龄阶段儿童的游戏，我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导，比如游戏规则、分组等，最重要的是让我学到了“一物多用”，本来还在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、毽子、报纸)是不是太单调了，可实践之后才发现原来一根绳子还能有那么多种玩法，这样不仅能节约资源，还可以大大提高资源的利用率。
有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中，以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动，有效延长儿童游戏的时间，激发儿童探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聊城大学
教育科学学院教育实习材料及成绩评定表
专业班级
实习生姓名
实习学校
实习时间
教育见习记录一
课程名称猴子学样指导教师周盼盼训练技能绘本训练时间3.28
教育见习记录二
课程名称寻找空气指导教师林佳训练技能科学训练时间 3.11
教育见习记录三
课程名称ao的认读指导教师周怀丽训练技能拼音训练时间3.21
课堂教学教案一
课堂教学教案二
课堂教学教案三
主题班会设计
教育调查报告
一、调查目的
为进一步了解幼儿园教育教学情况，为更好地实施幼教而服务。
二、调查项目及范围
幼儿教师的教育观念和教学策略，幼儿的教学课程结构内，幼儿的教学目标与评价，幼儿的心理。
素质、饮食结构、注意力集中度等。
三、调查所得
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让
幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发
展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
4、活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论
课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的
辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯
的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要
通过活动来完成。
通过半年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
①启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，
唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，
并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
②秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有
秩序的方式下进行的。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和
安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
③传统式。
在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。
这种传
统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的
活动和合理的安排时间。
四、调查意见
1、逐步建立幼儿园的年审考查制度，同时，通过评估，评出垦区幼儿
园的等级并挂牌。
2、加强对幼儿园的扶持，建议总局能否出台相关配套文件，要求农场在
一定条件下也要给幼儿园一些扶持，帮助他们解决一些实际困难。
3、统一幼儿园使用的教材，以更好地加强对幼儿园的管理，帮助、指导
幼儿园更好地开展教研教学。
4、抓好师资队伍的培训，要开展对幼师的岗位培训，经常组织幼儿园开
展一些教研教学活动，提高他们的教学业务与能力。
5、建立信息网络，搞好网络交流与教学，加强网络信息交流，利用网络资源进行教学。
教育实习总结。