高中物理_游标卡尺的测量及读数教学设计学情分析教材分析课后反思

《游标卡尺》教学设计

一、教学任务分析

本节课是人教版，选修3—1第二章《恒定电流》第6节的附加内容。本节内容是学习《实验：测导体的电阻率》的基础，实验中使用游标卡尺和螺旋测微器进行测量，可提高实验结果的精确程度。课标要求学生会使用游标卡尺和螺旋测微器并会正确读数。教材把本节内容单独罗列出来，分别阐述游标卡尺和螺旋测微器的测量原理和读数方法，简洁明晰。

二、教学对象分析

学生在初中物理已经学习过用刻度尺这种长度测量工具进行简单地日常测量，但对于更高精准度和更高要求的测量，学生还没有办法。这使得学习更高精度的游标卡尺和螺旋测微器更有必要。学生对于游标卡尺和螺旋测微器各自的测量原理能够较好地理解，但两者放在一起之后，容易混淆。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）了解游标卡尺的构造及种类，了解螺旋测微器的结构，知道其各部分的用途及用法。（2）理解并掌握游标卡尺和螺旋测微器测量原理。

（3）掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法。

2、过程与方法

通过理论学习、演示实验、电脑模拟，使学生达到很好的掌握游标卡尺和螺旋测微器的准确读数的目标。

3、情感、态度与价值观

通过对刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器的比较学习，认识测量工具精确度的提高，感受科技给生活带来的变化和便利，激发学生学习科学技术，并用科技改善生活、提高生活品质的热情。

四、教学重难点

1、重点：理解并掌握游标卡尺和螺旋测微器的测量原理；学生会准确读数。

2、难点：理解并掌握游标卡尺和螺旋测微器的测量原理

五、多媒体与教学用具

游标卡尺、螺旋测微器教学演示器，游标卡尺、螺旋测微器多媒体课件

七、教学板书

长度测量工具精确度

刻度尺1mm

十分度0.1mm

游标卡尺二十分度0.5mm

五十分度0.2mm

八、教学评价与反思

使用本设计方案进行教学，学生能很好的完成教学目标，教学思路清晰流畅，以三种长度测量工具的精确度的提高为主线，学生学得轻松，课后作业完成得好，完全能达到课前提出的三维目标。

但由于本节课设计游标卡尺和螺旋测微器的测量原理和读数方法的学习，以及三种长度测量工具精确度的比较，理论知识较多，学生动手练习较少，学生对于游标卡尺和螺旋测微器的读数方法掌握得不牢固。加上生活中使用游标卡尺和螺旋测微器的机会不多，学生课堂上学懂了，时间一长很容易遗忘。所以，本节课应设置第二课时，加强对游标卡尺和螺旋测微器的使用练习，加深学生对两种新的长度测量工具的使用印象。

学情分析

学生在初中物理已经学习过用刻度尺这种长度测量工具进行简单地日常测量，但对于更高精准度和更高要求的测量，学生还没有办法。这使得学习更高精度的游标卡尺和螺旋测微器更有必要。学生对于游标卡尺和螺旋测微器各自的测量原理能够较好地理解，但两者放在一起之后，容易混淆。

效果分析

游标卡尺的测量原理比较抽象，难于理解，为了突破难点，我们采取以下措施

（1）引入课题前，利用一个简单的智力问题在学生心目中先渗透游标卡尺的测量原理，这样可以起到知识铺垫的作用，对程度较好的学生则具有启发性；

（2）利用实物投影和ppt课件动态演示；

（3）引入自制的大型游标卡尺模型配合演示；

（4）画图辅助理解；

（5）学生掌握10分度的游标卡尺测量原理和读数方法后，引导学生自己推导20﹑50分度的游标卡尺，并进一步将知识迁移到其它原理类似的测量工具上，实现知识的活学活用。

本节课采用的主要教学方法是：讲授法，启发式和引导探究式相结合。以上教学方法可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的思维能力和探究能力。采用的教学手段主要有：投影、ppt

课件和模型。以上教学手段既可以帮助学生理解，同时也可以起到激发学生兴趣，调动情感注意力的作用。

教材分析

本节课是人教版，选修3—1第二章《恒定电流》第6节的附加内容。本节内容是学习《实验：测导体的电阻率》的基础，实验中使用游标卡尺和螺旋测微器进行测量，可提高实验结果的精确程度。课标要求学生会使用游标卡尺和螺旋测微器并会正确读数。教材把本节内容单独罗列出来，分别阐述游标卡尺和螺旋测微器的测量原理和读数方法，简洁明晰。

测评练习

1.有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，

游标上有20个小的等分刻度。用它测量一

工件的长度，如下左图所示，图示的读数是 mm。

答案：104.00mm

2. 一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标

上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工

件的直径，如上右图所示。该工件的直径为

___________mm。答案：28.8mm

3、下图所示，甲、乙游标卡尺的示数分别为甲图 mm，乙图 mm。

答案：甲图0.10mm 乙图8.95mm

4.（1）已知不同的工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：

A． 2.4cm B． 2.37cm C． 2.372cm D． 2.3721cm 其中，用最小分度值为厘米的刻度尺测量的结果是________；用游标尺上有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是_________。答案：(1 ) A B

（2）一同学用一游标尺上标有20等分刻度的游标卡

尺测一物体的长度．测得的结果如图所示，则该物体的

长度L=________ m。

答案：0.02055m

5．读出下图中游标卡尺和螺旋测微器的读数游标卡尺的读数为_________mm.；

答案：11.4mm

6、图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标

对齐