江苏省连云港市中考语文模拟原创试卷(含命题意图)(五)

2009年江苏省连云港市中考语文模拟原创试卷（含命题意图）（五）

（满分：150分时间：150分钟）

一、积累·运用（32分）

1.根据下面文段中的拼音，然后在方格内依次写出相应汉字。（4分）

走进江南水乡，你的视线里是一幅幅山水画。千百年来，她那淳朴典雅的风yùn□依然。

桥与日月相伴，桥与流水pì□美，桥与人家相亲，桥与小街相连。在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。千百年来，周庄的桥经受住了无数历史风雨磨shì□，可它总是坚韧地拱起它赤裸裸的jǐ□梁，默默驮过无数交替的日月星辰，深情地期待着从天南海北到来的客人。

（选自杨健叶兆君《小桥流水人家》）

【命题意图】主要考察学生对常用字词的识记，区别形似字、同音字等，准确拼读，规范书写。【参考答案】韵、媲、蚀、脊【试题来源】原创

2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（12分）

（1）潮平两岸阔，。（王湾《》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）苔痕上阶绿，。 ( 《陋室铭》)

（4），隔江犹唱后庭花。 (杜牧《》)

（5）长风破浪会有时，。出自《》

（6）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。

【命题意图】考察学生对古诗文名句的识记、理解，力求不错字、漏字或添字，尤其是同音字。同时能结合具体语境，展开联想，选择恰当的诗句填入其中。讲评意见：教会学生注意，理解试题要求；正确写出诗句，更要不错字、漏字或添字；同时要融会贯通

【参考答案】(1) 风正一帆悬《次北固山下》（2）会当凌绝顶（3）草色入帘青刘禹锡（4）商女不知亡国恨《泊秦淮》（5）直挂云帆济沧海《行路难》

（6）酒酣胸胆尚开张浊酒一杯家万里醉里挑灯看剑

【试题来源】原创

3．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

A．《红楼梦》是一部脍炙人口

．．．．的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城

．．．．，共渡难关。

C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止

．．．．。

D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工

．．．．之妙。

【命题意图】考察学生结合语境使用、辨识词语，品味词语在一定的语言环境中的感情色彩，在表情达意方面的作用，明确词语的搭配关系。讲评意见：教会学生正确把握词语使用对象与范围、固定搭配、情感色彩、语法功能等，然后根据语境选择和使用。

【参考答案】C 【试题来源】原创

4．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!

【命题意图】考察学生对常见病句类型的理解，学会正确的修改常见的病句。讲评意见：先找主干，再看搭配是否正确，最后看修饰语与中心语搭配是否得当

【参考答案】（1）第②句成分残缺，在句末加上“的对象”（或“的人”）；（2）第③句搭配不当，将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；（3）第④句语序不当，应将“无数的”放到“生灵”前。

【试题来源】《新中考》

5．名著阅读题。甲、乙两题任选一题作答。（4分）

甲、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆身上具有哪些可贵的品质？请写出作品中你熟悉的两个故事情节。

品质：（2分）情节：、（2分）

乙、笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻划了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁

滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。（4分）

【命题意图】考查学生是否真正读了名著，对名著的内容、人物形象、精彩情节是否有真正的聊解，对于文章是否有自己独特的感悟。目的：考查学生真读书

【参考答案】（1）坚强、勇敢、机智、乐观、镇定、正直、真诚、心地善良，乐于助人，富于幻想和冒险精神，渴望自由生活。（2分）洞中历险；海盗生活。

(2)（4分）答题要求：内容扣住“硬”的某一特点（例如，顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……），所简述的片段应能说明此特点；语言表达清楚流畅。内容3分，语言1分。酌情给分。

例一：鲁滨逊的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。

例二：鲁滨逊的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。

例三：鲁滨逊的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的意旨和劝告，私逃出海，过冒险生活。

【试题来源】参照《新语文学习》

6．探究性学习：（6分）

山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……

(1)《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。（2分）

【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。

【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流传甚广。

【资料三】清代画家郑板桥喜画竹（例如右图），并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆：“有千百竿翠竹遮映”，“凤尾森森，龙吟细细”。