电大现代汉语专题形成性考核册参考答案

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2024春期国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案.pptx

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3.如何认识共同语与方言的关系?
答:第一,要认识到的是方言不是单只北方的方言,还要包括南方方言;其次,共同语就是普通话,是一种通用 语,它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流,减少民族隔阂的工具,普通话也 是;
第二,虽然说都是中华民族的语言,但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系(除了北方方言外)。普 通话的历史很短连500年都不到,形成于清朝,是满族语碰撞汉语的结果,中国的方言少则1000年多则可以追溯到 上古时代,所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范,也不能说中国方言演变自普通话。
答:我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络语言。网络语言是一种新兴的语言,我们比较陌生但 又必须了解,才能在网络上进行交流。比如:"沙发"、"杯具"、"我爸是李刚"、"反正我是信了"……而此专题详细的 介绍了网络语言及其形成的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后,总觉得受益匪浅。对第二个 专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用语言一普通话,当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉 得有点"复杂”。
B.北京话 C北方话 D∙普通话 [答案]D .下列各种说法只有(D)是正确的。 A.根据我国语言文字法的规定,方言一概不能使用 B根据我国语言文字法的规定,繁体字一概不能使用 C.根据我国语言文字法的规定,任何场所都要使用普通话 我国语言文字法的规定,国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为 [答案]D 33."红花”在下列句子(八)中是词不是短语。 B.红花比较鲜艳,可以强化装点气氛 C.山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花 D.我喜欢红花艳丽夺目的色彩
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》 在线形考(任务1至6)试题及答案

国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)

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国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)共同语与方言是语言的两种不同表现形式。

共同语是指在国家范围内使用的标准语言,而方言则是指在某一地区或某一群体中使用的语言。

共同语和方言之间存在着互相影响、互相渗透的关系。

共同语的形成离不开方言的基础,而方言的发展也受到共同语的影响。

共同语和方言的关系是相互依存、相互促进的。

在实际生活中,我们需要根据不同的情境和需要选择使用不同的语言形式,既要尊重和保护方言的多样性,又要推广和使用共同语,以实现国家的统一和民族的团结。

首先,方言不仅指北方方言,也包括南方方言。

其次,普通话是一种通用语,类似于英语在国际交流中的作用。

虽然普通话和方言都是中国语言,但它们并没有必然的联系,普通话的历史很短,不能被视为中华民族语言的标准或典范。

在研究普通话纠正方音的过程中,需要注意发音状态、口腔打开程度和气息是否正确。

可以先一个一个字母地发音,比如“白”先发b,再单独练a,注意拖长音。

XXX大部分出现在韵母上,需要一个个发对了再连起来练。

声调也需要注意,特别是上声即三声要到位。

判断题:1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.√ 14.√D.词类是语言系统中的关系类别之一。

4.下列词语中,属于粘宾动词的是______。

A.看书B.喝水C.写字D.打电话5.下列词语中,不属于非自主动词的是______。

A.发烧B.摔跤C.生病D.跑步6.下列词语中,既可以充当形容词又可以充当副词的是______。

A.快乐B.高兴C.认真D.慢慢7.下列句子中,属于省略主语的非主谓句是______。

A.我喜欢看电影B.出太阳了C.这本书很好看D.他在教室里8.下列句子中,宾语是受事宾语的是______。

A.我喜欢吃水果B.他看见了一只小猫C.我听到了他的声音D.他给我买了一本书9.下列句子中,不属于多重复句的是______。

电大现代汉语专题形成性考核04任务答案

电大现代汉语专题形成性考核04任务答案

电大现代汉语专题形成性考核04任务答案第一篇:电大现代汉语专题形成性考核04任务答案电大现代汉语专题形成性考核04任务答案一、判断题(共 25 道试题,共 50 分。

)1.每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字。

A.错误B.正确满分:2 分2.汉字是汉民族文化的根,很好地表现了汉民族的文化。

A.错误 B.正确满分:2 分3.现代汉语常用字大致是在A.错误 B.正确满分:2 分4.《现代汉语通用字表》中拥字量最多的笔画数是十画的汉字。

A.错误 B.正确满分:2 分5.字符和部件是对应的,二者的区别是观察划分汉字的角度不同。

A.错误B.正确满分:2 分6.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“口、木、山”等。

A.错误B.正确满分:2 分7.按照笔画顺序排列汉字,“千马土干乡三”这几个汉字的正确顺序是“三干土千7000左右。

马乡”。

A.错误B.正确满分:2 分8.“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。

A.错误B.正确满分:2 分9.“贝”是意符,“木”是音符,“手”是记号。

A.错误 B.正确满分:2 分满分:2 分10.“礴”可以拆分出五个基础部件。

A.错误 B.正确满分:2 分11.“鸭”是半意符半记号字,“红”是记号字中的合体记号字。

A.错误B.正确满分:2 分12.汉字的发展总趋势是简化,所以汉字的结构越简单越好用。

A.错误 B.正确满分:2 分13.繁体字就是笔画结构复杂的汉字,例如“齉”。

A.错误 B.正确满分:2 分14.规范汉字就是书写规范、笔画正确的汉字。

A.错误B.正确满分:2 分15.定序就是确定汉字的书写笔画顺序标准。

A.错误 B.正确满分:2 分16.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。

A.错误B.正确满分:2 分17.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。

A.错误B.正确满分:2 分18.网络词语是语言的社会变体,是一种社会方言。

A.错误 B.正确满分:2 分19.网络语言一般只在网络环境使用,现实语言会适当吸收使用。

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:2.方言:3.声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指()、()、()。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。

10.普通话的基础方言是()。

三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。

4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。

5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。

8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。

9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。

10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。

四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。

2017年电大现代汉语专题形成性考核手册答案(1-4)

2017年电大现代汉语专题形成性考核手册答案(1-4)

《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.方言:方言是语言的变体。

3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化。

4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。

10.普通话的基础方言是(北方方言)。

三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

现代汉语专题形成性考核册1-4标准答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4标准答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4 答案(电大)作者: 日期:《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1•普通话:2.方言:3•声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指()、()、()。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。

10.普通话的基础方言是()o三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1 .文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响2•汉语拼音方案规定i行、u行、u行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头4•在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略5.韵母u的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分四、综合分析应用题(20 分)1描写下面的音素的发音特点(5分)2•给下列词语注上正确的读音(15分)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧茶毒谧号水板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题(30分,每小题5分)1 •《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。

现代汉语专题形成性考核作业参考答案

现代汉语专题形成性考核作业参考答案

现代汉语专题形成性考核作业参考答案现代汉语专题形成性考核作业参考答案一、解释下列名词(每词2词,共10分)1、普通话:普通话,即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2、方言:方言是语言的变体3、声调:声调指整个音节的高低升降的变化。

4、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

5、复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。

2.当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是(推广普通话)。

3、《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。

4.我国20世纪的三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。

5.用汉语拼音给海员、海岸这些词注音,其中海岸海鸥要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为声母韵母和声调三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。

10.普通话的基础方言是北方方言。

11.从语音四要素角度看,可以把一个表义的音节分为(音质部分)和(非音质部分)。

12.根据韵头的不同,韵母可以分(开口呼)、(齐齿呼)、(合口呼)和(撮口呼)四类,根据韵尾的不同,韵母可以分(开尾韵母)、(元音尾韵母)、(鼻韵尾韵母)类。

13.韵尾影响到韵腹,使韵腹音质向韵尾方面靠近,这种同化现象叫做(逆同化)。

国家开放大学汉语言文学本科“现代汉语专题”形成性考核04任务参考答案

国家开放大学汉语言文学本科“现代汉语专题”形成性考核04任务参考答案

国家开放大学汉语言文学本科“现代汉语专题”形成性考核04任务参考答案标签:开放大学现代汉语专题形成性考核参考答案一、判断题(共25道试题,共50分。

)1.每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字。

A.错误B.正确正确答案:A2.汉字是汉民族文化的根,很好地表现了汉民族的文化。

A.错误B.正确正确答案:B3.现代汉语常用字大致是在7000左右。

A.错误B.正确正确答案:B4.《现代汉语通用字表》中拥字量最多的笔画数是十画的汉字。

A.错误B.正确正确答案:A5.字符和部件是对应的,二者的区别是观察划分汉字的角度不同。

A.错误B.正确正确答案:A6.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如口、木、山等。

A.错误B.正确正确答案:A7.按照笔画顺序排列汉字,千马土干乡三这几个汉字的正确顺序是三干土千马乡。

A.错误B.正确正确答案:B领、岭、零、拎、玲从现代汉字角度看都是形声字。

A.错误B.正确正确答案:B贝是意符,木是音符,手是记号。

A.错误B.正确正确答案:A礴可以拆分出五个基础部件。

A.错误B.正确正确答案:B鸭是半意符半记号字,红是记号字中的合体记号字。

A.错误B.正确正确答案:B12.汉字的发展总趋势是简化,所以汉字的结构越简单越好用。

A.错误B.正确正确答案:A13.繁体字就是笔画结构复杂的汉字,例如。

A.错误B.正确正确答案:A14.规范汉字就是书写规范、笔画正确的汉字。

A.错误B.正确正确答案:A15.定序就是确定汉字的书写笔画顺序标准。

A.错误B.正确正确答案:A16.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。

A.错误B.正确正确答案:A17.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。

A.错误B.正确正确答案:A18.网络词语是语言的社会变体,是一种社会方言。

A.错误B.正确正确答案:B19.网络语言一般只在网络环境使用,现实语言会适当吸收使用。

A.错误B.正确正确答案:B20.网络语言最突出的特点是它的兼容性和依赖性。

2017年电大现代汉语专题形成性考核册-答案(电大)

2017年电大现代汉语专题形成性考核册-答案(电大)

《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.方言:方言是语言的变体。

3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化。

4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。

10.普通话的基础方言是(北方方言)。

三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

国开电大《现代汉语1》形成性考核册作业1答案

国开电大《现代汉语1》形成性考核册作业1答案

国开电大《现代汉语1》形成性考核册作业1答案作业 1一.名词解释(20分,每小题 4 分)1.普通话:就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

不同语言的语音各有其系统性。

3.声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。

普通话共有21 个辅音声母。

4.韵母:汉字字音中声母后面的音素。

普通话共有39 个韵母。

5.声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调。

声调在汉语里有区别意义的作用。

二、填空题(20 分,每空 1 分)1.书面语是在(口语)基础上建立起来的。

2.赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建).(海南).(台湾)三省。

3.中华人民共和国家通用语言是(普通话)。

4.语音具有(物理属性)(生理属性)(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性。

5.语音的四要素是(音高)(音强)(音长)(音色)。

6.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别是(发音部位)不同。

8.声母m和n的相同点是(发音方法)完全相同。

9.复韵母可以分三类,韵母iao属于(中响复)韵母。

10•音节"圆"的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是(uan)三.单项选择题(20分,每小题2分。

)1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.A四、综合分析应用题(40 分,每小题10 分)1.分析下面的元音的发音特点:{1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。

{2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。

{3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。

{4}u 舌面、后、高、圆唇元音。

{5} e舌面、前、半低、不圆唇元音。

2.分析下面的辅音的发音特点:{1} k 舌根音、塞音、清、送气音。

电大现代汉语专题形成性考核手册4答案讲解学习

电大现代汉语专题形成性考核手册4答案讲解学习

《汉语专题(1)形成性考核册》作业4参考答案一、举例解释下列名词(共10分,每小题2分)1.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。

部件也叫字根、字元、字素。

2.字符:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组成汉字的符号。

字符和传统文字学的偏旁相当。

根据字符组字时的不同功能,字符一般分为意符、声符、记号。

3.简化字:简化字是1950年以后中华人民共和国政府在传统汉字的基础上进行了汉字简化而产生的字体。

简化字同繁体字相对而言,是在繁体字的基础上形成的笔画结构简单的汉字,例如“马、车”都是简化字。

4.定形:指确定现代汉字的规范字形,把一字多形、多形随意使用改为一字一形、消除异体,使现代汉语的每个用字都有一个明确的形体规范。

5.合成部件:合成部件是两个或两个以上的基础部件组成的汉字部件。

二、判断正误(共20分,每小题2分)说明:先判断正误,然后简要说明原因。

1.大部分汉字是由笔画直接构成的。

错误。

所有汉字都是由笔画直接构成的。

独体字是由一个基础部件构成的字;合体字是由两个或两个以上基础部件构成的字。

2.部件就是传统分析汉字的偏旁或部首。

错误。

部件是对现代汉字外部拆分得到的零件;偏旁是对合体字作传统构字分析得到的部件。

3.按照汉字部件拆分的原则,“川”字要一次性拆分出三个部件。

错误。

“川”是个独体字,按照汉字部件拆分的原则已为基础部件。

4.汉字笔画越少,书写就越方便。

可见,汉字应该进一步简化到每个字五至六画。

错误。

为了便于运用,汉字字形既要有区别又要比较简易。

要有区别,笔画不能太少,太少会造成很多的形似字;为了简易,笔画又不能太多。

因此现代汉字的笔画大多在9-12画之间。

5.同一个字符,可能归入音符,也可能归入意符。

错误。

文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的,是意符。

文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的,是音符。

电大【现代汉语2】形成性考核册作业答案

电大【现代汉语2】形成性考核册作业答案

电大【现代汉语2】形成性考核册作业答案作业1一、名词解释1.是组词造句必须遵循的规律,即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。

如:在现代汉语里,主语-谓语-宾语的结构顺序,就是语法规律。

“我吃饭”符合规律,“我饭吃”不符合规律。

2.词类是词的语法分类,是词在语法结构中表现出来的类别。

比如:名词常作主语或宾语,动词多做谓语,形容词多做定语或状语。

3.是意义实在,有词汇意义,能充当句法成分的词,不同于意义较虚,只有语法意义,不能单独充当句法成分的虚词。

如:名词,动词,形容词,数词,量词都是实词。

4.是意义较虚,只有语法意义,不能单独充当句法成分的词。

如:连词,助词,介词,叹词就是虚词。

5.是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位,可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。

如:努力学习就是短语。

二、填空1.语法,语义上2.概括性,稳定性3.结构功能,组合能力。

4.实词,虚词5.人称代词,指示代词,疑问代词,人称代词,疑问代词,指示。

6.结构助词,时态助词,其他助词;其他助词,结构助词,时态助词。

7.内部结构,外部功能。

8.从大到小逐层切分9.述补;形容词性10.主语,谓语,谓语,述语,宾语。

三、单选1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A(理发,站岗) 9。

C 10。

A四、综合分析1、①形容词可受程度副词修饰“最伟大的诗人”和否定副词修饰“不伟大”。

②、名词,可以用“不是”否定,在句中做主语或宾语。

③、形容词④、副词,详见教材295页。

⑤、动词,多接动词性宾语,如:进行处罚。

可受|“不”修饰,如:不进行处罚。

2.①状中,形容词性;②主谓,动词性;③述补,动词性④连述,动词性;⑤同位,名词性3.①三班的同学们/正在打扫计算机实验室(主谓)三班的/同学们(定中)正在打扫/计算机实验室(述宾)正在/打扫(状中)计算机/实验室(定中)②这个堆放垃圾的场所/非常肮脏(主谓)这个/堆放垃圾的场所(定中)非常/肮脏(状中)堆放垃圾的/场所(定中)堆放/垃圾(述宾)4.①句法关系交叉发现了/敌人的哨兵述宾发现了敌人的/哨兵定中②层次关系交叉两个/朋友送的书包定中两个朋友送的/书包定中五、问答题1.主要是词的语法功能,形态和意义也是划分词类的依据。

国家开放大学电大现代汉语1形成性考核册参考答案

国家开放大学电大现代汉语1形成性考核册参考答案

《现代汉语1》形成性考核册(参考答案:daixiezuoye1)学校名称:学生姓名:学生学号:班级:现代汉语作业1(参考答案:daixiezuoye1)一.名词解释(20分,每小题4分)1.普通话:就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

不同语言的语音各有其系统性。

3.声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。

普通话共有21个辅音声母。

4.韵母:汉字字音中声母后面的音素。

普通话共有39个韵母。

5.声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调。

声调在汉语里有区别意义的作用。

二,填空题(10分,每空1分)1,书面语是在(口语)基础上建立起来的。

2,赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建).(海南).(台湾)三省。

3.中华人民共和国家通用语言是(普通话)。

4.语音具有(物理属性).(生理属性).(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性。

5.语音的四要素是(音高).(音强).(音长).(音色)。

6.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别是(发音部位)不同。

8.声母m和n的相同点是(发音方法)完全相同。

9.复韵母可以分三类,韵母iao属于(中响复)韵母。

10.音节"圆"的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是(üan)三、单项选择题(10分,每小题1分)1.下列各种说法只有( C )正确。

A.口语在书面语基础上产生。

B.书面语的发展水平决定了口语的发展。

C.口语是书面语产生的源泉、发展的动力。

D.口语对书面语发展的影响微乎其微。

2.普通话是以( A )为基础构成的。

A.北方话B.北京话C.东北话D.河南话3.北方话是以( A )为代表点的。

A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话4.下列条件( C )不是北方话成为普通话基础方言的理由。

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:2.方言:3.声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指()、()、()。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。

10.普通话的基础方言是()。

三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。

4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。

5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。

8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。

9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。

10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。

四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。

2.给下列词语注上正确的读音(15分)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题(30分,每小题5分)1.《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。

电大现代汉语专题形成性考核02任务答案

电大现代汉语专题形成性考核02任务答案

电大现代汉语专题形成性考核02任务一、判断题(共30 道试题,共30 分。

)得分:301. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个,即i、u、n、ng。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分3. iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分4. 在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分6. 普通话其实就是北京话,北京话就是普通话。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同,只是发音部位不同。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分9. 根据规则,用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,例如“鸭绿江”拼写为“Yālù Jiāng”。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个,但是辅音声母只有21个。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母iang。

A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:1 分13. 普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。

A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:1 分15. 朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。

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电大现代汉语专题形成性考核册参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.方言:方言是语言的变体。

3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化。

4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。

10.普通话的基础方言是(北方方言)。

三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。

不对。

使用y、w的主要目的是分隔音节界线,避免音节混淆。

3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。

不对。

这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹,自成音节时韵头元音要换成y或w,没有省略韵头的情况。

4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。

不对。

注音时,无论i是不是韵腹,只要上面有声调符号,i上面的一点就要省略。

例如zhu ī,字母i并没有充当韵腹,因为有声调符号,所以省略了一点。

分析说明:有些同学根据声调标在韵腹上面的规定,认为本题说法正确,其实不对,i充当韵腹,如果是轻声不标调,上面的一点也不能省略。

5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

不对。

ü行韵母与声母n、l相拼时,上面的两点不能省略。

6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

不对,普通话以典范的现代白话文著作为典范。

7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。

不对。

普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue,都属于复元音。

这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动。

开头的元音音素不响亮,比较轻短,中间的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊。

8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。

正确。

这两个声母从发音方法上讲,都是塞擦音,发音时,发音器官的相关部位先是闭合,阻塞气流,然后打开一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

但是它们的发音部位不同,Z是舌尖前音,zh是舌尖后音。

因为发z的时候,舌尖部位比较平直所以也叫平舌音,发zh时,舌尖向上卷起或者叫翘起,所以又叫卷舌音或翘舌音。

9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。

不对。

构成声音的四要素,音高、音长、音强、音色四要素。

从音位层次上看,音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”;从音节层次上看,音高的变化可以构成“声调”。

10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。

不对。

韵腹是韵母中的主要成分,发音时开口度较大,声音最响亮。

但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。

有的只有韵头和韵腹,如韵母ia、uoüe,其中的i、u、ü是韵头,a、o、ê是韵腹;有的只有韵腹和韵尾,如韵母ai、ei、ao、en,其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾;而单韵母只有韵腹,没有韵头和韵尾。

四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。

①b发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。

②q发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。

③k发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。

④a舌面、央、低、不圆唇元音。

a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌位居中,嘴唇呈自然状态。

如“沙发”、“打靶”的韵母。

⑤ü舌面、前、高、圆唇元音ü发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。

发音情况和i基本相同,区别是ü嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的。

如“语句”、“盱眙”的韵母。

2.给下列词语注上正确的读音(15分)(答案略)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题(30分,每小题5分)1.《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。

答:第一,促进语言文字工作的发展:《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律,确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,它的制定与颁行,使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据,这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。

第二,有利于社会主义物质文明和精神文明的建设:规定了通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的规范化和标准化,提高工作效率,有利于促进现代经济、科技和社会的发展,有利于促进地区间、民族间的交往交流,有利于普及文化教育,发展科学技术,促进社会主义物质文明和精神文明的建设。

第三,有利于祖国的统一和民族的团结:通过语言文字法进一步推广通用语言文字,对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用,这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。

2.现代汉语方言发展变化有哪些趋势?为什么会出现这些趋势?答:现代汉语方言发展由过去的相对封闭变得相对开放。

一方面受共同语的影响越来越大,其发展服从于普通话的发展,呈现出向普通话集中靠拢;另一方面,各个方言区内部的差异正日益缩小,呈现出互相集中的趋势,第三方面,相邻方言有互相交融的趋势。

原因是近几年我国人口的大流动,特别是上亿人口的民工,以历史上前所未有的规模流动,这些流动人口把方言带到全国各地,又通过互相接触,与当地方言或别的民工群体方言交融,形成新的方言变体。

3.为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实际中永远不会出现?答:iou uei uen这三个韵母的拼写形式在实际运用中永远不会出现,因为在给汉字注音拼写出音节时,这三个韵母无论以何种身份出现,根据汉语拼音方案的拼写规则,都要发生变化,而不是直接使用。

第一,它们同辅音声母相拼时,为了使拼式简短,要省略韵腹,韵腹省略后,声调符号的位置要作相应的调整,例如diū(丢)、zhuī(追)、gún(滚)。

第二,它们自成音节时,不同辅音声母相拼,因为是以i、u开头的音节,所以根据前面介绍的y和w的使用,这里也要作相应变化,写作you、wei、wen。

4.普通话为什么要以北方话作为基础方言?答:整个北方全归为一种方言,因为北方一马平川,经过多次战乱、迁徙,即使有各地不同的音,也都相差不大,融合了。

北方话区域一直是汉民族政治经济文化中心,北方话通行地域辽阔,使用人口众多。

所以普通话以北方话作为基础。

5.普通话语音有哪些特点?答:(1)北京语音从听感上会觉得清亮,高扬;另一方面却又舒缓,柔和。

主要体现在元音占优势,乐音成分多;没有复辅音,衬托元音的清亮,清辅音多,音节较舒缓;声调高扬转降,自成节奏。

这些,都使普通话的语音具有一种音乐美,说起话来就显得特别动听。

(2)音系比较简明。

在与方言进行比较的过程中,我们可以看出,普通话浊音声母少,辅音收尾的韵母只有两类(-n -nɡ),声调数目较少。

学习普通话的法宝就是掌握21个声母,39个韵母和四个声调的发音。

6.方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢?谈谈你的看法?答:从正反面阐述都可以。

正面:方言在今后的发展中不会进一步向普通话靠拢。

第一,方言在一定的地域中使用,普通话不会对其产生根本性的影响;第二,方言包含着丰厚的文化地蕴,有着深厚的文化根基,不容易受外来语言(包括普通话)的影响;第三,根深蒂固的语言使用习惯,方言更具有使用上的亲和力。

反面:方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢。

第一,普通话作为共同语,作为经过规范的标准语,对方言起着示范性作用,规定了方言的发展方向,方言的发展要从属于普通话;第二,普通话有统一的书面语,方言没有统一的书面语,只能采用共同语的书面语,必然要受到普通话的影响;第三,普通话作为共同语,是民族文化的重要载体,例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等,都是使用全民共同所书面语,这些都对方言的发展产生着巨大的影响;第四,当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多,为了相互沟通,他们都要借助于普通话。

这样,使普通话的影响越来越大,使用人口越来越多,使用范围越来越广,而方言的使用则要受到一定的限制,使用范围将日渐缩小。

所以,方言的发展向普通话靠拢是必然趋势。

一、举例解释下列名词(10分,每小题2分)1.词缀:根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素量大类,前者简称词根,后者简称词缀。

2.词:词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。

3.合成词:由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。

4.派生式:由词根语素和词缀语素构成合成词的方式叫派生式。

5.称谓:称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。

在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。

二、填空题(20分,每空1分)1.现代汉语语素在语音上以(单音节形式)为主,书面上用一个(汉字)记录。

2.熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,例如“敲边鼓”是:(惯用语),“飞机上的大炮—响(想)得高”是(歇后语)。

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