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苏轼豁达情怀作文素材
苏轼豁达情怀作文素材
哎，说起苏轼啊，真是个豁达的人。
他的诗词里，那山水可不
是随便画的，都是他心里对人生的理解和态度。
他说人生啊，就像
那飞鸿在雪地上踩一脚，转眼就没了痕迹，多真实啊！
就说他被贬到黄州那段日子吧，一般人早就愁死了，可他却能
从中找到乐趣。
那《赤壁赋》就是他那时候写的，他说自己就像那
蜉蝣一样，在天地间漂泊，跟沧海里的一粒米似的。
这种自我认知，真不是一般人能有的。
再说说他的友情吧，那真是让人羡慕。
他和朋友们的书信往来，写得那个真挚啊，看了都让人感动。
那种对朋友的珍视和深邃的思考，真不是一般人能比的。
苏轼这个人，真是个豁达洒脱的文人，
他的诗词和人生，都值得我们好好品味。
作文素材苏轼多维运用
笔下有苏轼，临考必高分第一部分世事一场大梦，人生几度新凉（苏轼人生概况）神宗用王安石变法，苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。
上书反对变法。
由于意见未被采纳，请求外调，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。
在这期间，他曾经惩办悍吏，灭蝗救灾，抗洪保堤，对邑政进行了某些改革，收到了"因法便民"之效。
苏轼不满意变法，尤其当看到新法推行中的流弊时，"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。
王安石罢相后，何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心"，因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕，投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。
经过几个月的折磨，苏轼侥幸被释，谪贬黄州。
在元丰时期的贬斥生活中，他虽被迫表示要闭门思过，但并未缄口搁笔，他仍然关心现实，同情人民，写了不少有价值的作品。
元丰七年，苏轼改贬汝州，离黄州北上时，路经金陵，曾拜会退休宰相王安石。
两人政治见解虽有分歧，但还保持了私交，共游蒋山，互相唱和。
绍圣元年哲宗亲政，新党得势，贬斥元佑旧臣，苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州（今广东英德）、惠州，一直远放到儋州(今海南儋县)。
尽管当时"饮食不具，药石无有"，条件极为艰苦，苏轼却能"食芋饮水，著书以为乐"。
并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。
直到元符三年(1100)宋徽宗即位，他才遇赦北归。
建中靖国元年(1101)七月死于常州。
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
高考议论文作文人物素材：苏轼.doc
高考议论文作文人物素材：苏轼1、是那个“ 尽寒枝不肯栖”的寒么 ?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行且徐行”的行者么 ?是那个高唱“大江去”的人么 ? ，一个被宋神宗称“才与李白同，比李白厚”的千古大家，在遭受小人来的水，遭受后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酒，“夜坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江去”。
他是那的淡泊从容。
他是将所有的痛苦失意抛之后，着世之美。
不然，何来“ 煮坡肉 ", 何来“日啖荔枝三百，不辞作岭南人”的达与豪 ?2、一枝一叶一世界“但愿人久，千里共娟”，一明月，放射出悲天人的光 ; “料得年年断，明月夜，短松”，一排短松，守候着生死离的深情。
“人生如梦，一尊酹江月”，一杯酒，凝着壮志酬的感慨 ; “ 尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，了孤苦无依的零 ; “小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，走了狗苟的 ; “竹杖芒鞋，怕 ?一蓑烟雨任平生”，一蓑衣，就了吹雨打后的宁静⋯⋯一枝一叶一世界，一一句关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清，与山之明月，耳得之而声，目遇之而成色”，子有意气，遭官与文一来的水，但他仍意气，“ 而友麋鹿”，心胸豁达可一斑。
4、坡披仰天大呼“大江去”，他面的那些心事刻之沉入波涛之中，消失得无影无踪。
壮的滔滔江水坡忘，忘那些失意、悲，忘那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁笑生，而真正赤壁完美壮烈的是。
官上的波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清并没有掉他那向上的心。
伴着涓涓泉，聆听古，故园神游中，白与皎月光交相映。
一尊酹江月，多么豪的杯，淡逝了多少哀及生活磨——念，我懂得了在困逆境中保持有勇向前的心⋯⋯6、个以前煌的文人，因黄州案而开始落魄，流落四方，安。
在赤壁的月夜，他心灰意，看“江上之清，山之明月”，做他那个神翩而舞的梦。
面如江水般深沉的失意，他看在山呼，旋，然后着撕身裂骨的痛穿越漆黑的棘林。
刹那，他心中郁的，的苦痛随而散。
作文素材人物事例苏轼
作文素材人物事例苏轼
说起苏轼这哥们儿，那可是北宋时候的文坛大佬啊！性格豪爽
得不行，写文章也是一流。
他这辈子虽然经历了不少波折，但从来
没被打倒过，每次都能把苦日子过成诗。
就说在黄州那段时间吧，他虽然被贬了，但活得可潇洒了。
在
田地里干活时，他看着那片金灿灿的麦田，觉得真美，然后就写了
首《东坡》来抒发心情。
他对那片土地的感情，就像是对自己的家
乡一样深厚。
苏轼这人可不只是会写诗写词，他还是个哲学家呢。
就像他在《题西林壁》里写的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这
句话告诉我们，看事情不能只看表面，得从不同角度去看，才能看
得更全面。
还有啊，苏轼的《水调歌头·明月几时有》那可是经典中的经典。
他望着天上的月亮，就开始琢磨人生了。
他说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这不就是告诉我们，人生就是这样，有快乐也有
悲伤，就像月亮有圆的时候也有缺的时候一样。
这哥们儿，活得真
是通透啊！。
苏轼素材在作文中的运用
苏轼素材在作文中的运用与你为邻那是我一直在寻觅的一种意境，一恍然见到的灯火阑珊处的身影。
似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈；又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情；或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头，却上心头”的无奈薄凉。
偶尔会坐在书房，捧上一阕词，让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。
半闭着目，就仿佛完全沉醉。
那似真似幻的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻，又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚，曾几何时也看到了曹雪芹那“满纸荒唐言”中的“一把辛酸泪”啊。
我不禁梦得痴了，在梦中跌宕起伏，体验人生如南柯一梦。
看那些诗人们，流着眼泪笑、皱着眉头忘，最后终究只留下了这几行墨迹蔓延，直至我们的心底。
我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼，在牡丹簇拥的亭台楼榭里，他命力士脱鞋，贵妃捧砚，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的佳句；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。
我便是爱着他这份率性大方，那一袭白衣，或大气，或清雅；那一樽清酒，也被一句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”写到了淋漓。
我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”却令我心中泛起了一丝狂放后的凄凉。
我梦到了，梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。
是初来黄州时，满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸，是“世事一场大梦，人生几度新凉？”的凄凉；是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”，其实错的并不是那句“明月枝头叫，黄狗卧花心”的荒唐，而是一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的无奈；又或许，那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”，一句“十年生死两茫茫，不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。
我看到的他，是“永不背叛感觉”的性情中人，又何尝不是横绝百年的男子，天资卓绝的才人，最后，不也是释然了，不然，如何唱出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡然超旷。
变通运用经典历史人物素材苏轼
高考作文：变通运用经典历史人物素材（苏轼）苏轼其人其事神宗用王安石变法，苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。
上书反对变法，由于意见未被采纳，请求外调，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。
在这期间，他曾经惩办悍吏，灭蝗救灾，抗洪保堤，对邑政进行了某些改革，收到了"因法便民"之效。
苏轼不满意变法，尤其当看到新法推行中的流弊时，"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。
王安石罢相后，何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心"，因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕，投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。
经过几个月的折磨，苏轼侥幸被释，谪贬黄州。
在元丰时期的贬斥生活中，他虽被迫表示要闭门思过，但并未缄口搁笔，他仍然关心现实，同情人民，写了不少有价值的作品。
元丰七年，苏轼改贬汝州，离黄州北上时，路经金陵，曾拜会退休宰相王安石。
两人政治见解虽有分歧，但还保持了私交，共游蒋山，互相唱和。
绍圣元年哲宗亲政，新党得势，贬斥元丰旧臣，苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州（今广东英德）、惠州，一直远放到儋州(今海南儋县)。
尽管当时"饮食不具，药石无有"，条件极为艰苦，苏轼却能"食芋饮水，著书以为乐"。
并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。
直到元符三年(1100)宋徽宗即位，他才遇赦北归。
建中靖国元年(1101)七月死于常州。
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
作文素材之苏轼
作文素材之苏轼第一篇：作文素材之苏轼作文素材之苏轼人物事略他是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年。
他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。
苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化——不仅仅是文学——巨子。
神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。
在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！他长于散文创作，《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等名篇佳作脍炙人口，体现了中国文人的忧患意识和人文精神。
他的诗，把现实主义精神和浪漫主义风格巧妙结合起来，多姿多彩，美轮美奂，代表了宋诗最高水平。
他的词，清新豪健，题材广阔，挥洒自如，气势磅礴，开创了豪放词风。
他的书法、绘画，也都达到了很高水平。
除此之外，在哲学、茶道、烹飪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。
国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。
故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。
”他将屈原、陶渊明、杜甫、苏轼列为中国文学史上最伟大的诗人，并且将他们的思想、人品、学问、才华、待人接物、立身行事，看成浑然一个整体，是有一定道理的。
更足称道者，作为一个封建时代的文人，苏轼身上，既无头巾气，无山林隐逸气，亦无以富贵骄人气，无忠臣孝子气，无大作家架子气；既无大臣杜门思过之态，亦无谪宦战战兢兢之态。
他与你我同在，同悲同喜，丝毫也不刻板，浑是率然纯真的真性情，真品格。
苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情：与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。
有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用较全
有关苏轼(de)作文素材挖掘与写作运用文章解读赤壁赋以文赋(de)形式,记叙自己夜游赤壁(de)情景,描写了夜(de)美好景色和泛舟大江饮酒赋诗(de)舒畅心情,通过“主客问答”(de)形式,透露出自己思想中两个相互矛盾(de)侧面,探讨了宇宙人生(de)哲理,表现了作者对政治迫害(de)蔑视,对所追求理想(de)执着,及身处逆境却依然豁达开朗(de)积极(de)生活态度.赤壁赋给人一种别样(de)享受：清风、明月、饮酒、赋诗、高歌,再加上洞箫相和,使得全文充满了诗情画意,仿佛进入美妙(de)神话境界.在这样(de)境界中根本感受不到苏轼被贬后(de)苦闷不平之情,这正是赤壁赋(de)美之所在；人生在世,要学得豁达,要活得潇洒.个人恩怨,你把它看得很大,它会把你压垮；不如尽情享受“江上之清风,山间之明月”“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”.因为苏子对待得失是这样(de)：“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”.别人得了,我不羡慕；我没得到,我不遗憾,对人生得失如此达观,才使得赤壁赋带给我们纯美(de)享受,在文中看不到不平之气,充满眼帘(de)只是“江上之清风,山间之明月”.话题运用可用于“乐观”“豁达”“从容”“心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫折”“执着”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等.素材一：苏轼不同意“客”(de)“人生短促无常”(de)悲观观点,阐发了自己(de)人生感悟,感情变得喜悦.他以明月、江水作比,说明世上万物和人生都有变(de)一面,又有不变(de)一面,应该轻物质而重精神,执着于自己(de)不朽事业,保挂平静超然(de)心态和乐观旷达(de)情怀.写作应用话题1、胸怀2、态度决定成败3、珍惜拥有4、人要坦荡、达观5、变与不变6、乐与悲素材二：凡夫俗子对待得失,无一时不患,无一地不患,而苏轼却道“天地之间,物各有主,苟非无所有,虽一毫而莫取”,别人得了,我不羡慕,我没得到,也不遗憾,“江上之清风,与山间之明月”,就是大自然赐给我(de)无穷宝藏,这就是对生命真谛(de)诠释.写作应用话题1、生命(de)真谛2、得与失3、人生(de)取向4、守住心灵(de)那一轮月亮5、过诗意(de)人生素材三：宋神宗元丰二年（1079）年,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱,后贬为黄州团练副使.从“乌台诗案”到流放黄州,是苏轼人生(de)重要转折,政治上失意彷徨,精神上苦闷孤独.但生性旷达(de)他改变了人生(de)方向,开始在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱,从文学上完成人生(de)追求.写作应用话题1、挫折,改变人生2、转向3、面对逆境4、穷则独善其身5、永不言败6、人要适应现实以“苏轼”为素材(de)高考优秀作文片断：1、全国三卷：遭遇挫折和放大痛苦苏轼看见了风,这个曾经辉煌(de)文人因乌台诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安.在赤壁(de)月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞(de)梦.面对如江水般深沉(de)失意,他看见风在山顶呼啸、盘旋,然后带着撕身裂骨(de)阵痛穿过漆黑(de)荆棘林.刹那间,他心中郁结(de)块垒、缠绕(de)苦痛随风而散.遭遇挫折,缩小痛苦,才能忘记.因此让人顿悟.于是他逍遥红尘,最终名垂千古.只是,那夜(de)风,已遗落于岁月,无人见得了.……他(de)多情造就了他(de)豪放；他(de)豪放造就了他(de)豁达；他(de)豁达造就了他(de)“风雨任平生”(de)大境界.他就是唐宋八大家之一(de)苏东坡.——四川考生风,可以穿越荆棘2、心灵(de)胜利苏轼毕竟是苏轼,他能驾一叶扁舟,从容应对惊涛骇浪；在白露横江、清风徐来之际,他以旷达、疏狂(de)性情和俯仰万世(de)思考,来压制内心深处对人生变迁、世事无常(de)感伤.他猛然间豁然开朗,终于悟出了“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬；自其不变者观之,则物与我皆无尽也”(de)哲理.霎时,他(de)内心已一片澄明.于是,所有(de)不幸与困苦,都在这旷达(de)胸中渺小得如同一缕游丝,一缕轻尘.那些世俗小人不懂,可江上(de)清风懂了,山间(de)明月懂了.在这场与邪恶(de)拔河中,苏轼取得了心灵上(de)胜利.于是,他远离了喧嚣,回归于清纯空灵；他习惯了淡泊,才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对挫折,才能做到宠辱不惊.他(de)人生,充满了坎坷与荆棘,可他却是一只天生(de)荆棘鸟,越痛苦,唱出(de)歌声就越婉转,堪称天籁之音……犹如迎着寒风(de)一株寒梅,越是凛冽刺骨,他越是怒放芬芳,冷艳无比.3、苦难成就辉煌人生遭遇乌台诗案(de)苏轼,从高高(de)象牙塔上重重地坠了下来.不公(de)排挤与打击,若是换了别人,恐怕早已无法承受,可东坡先生却并未被这风刀霜剑所击倒,而是用一种更为豁达(de)态度来接受这一切,纵然沿途道路崎岖,却依然不忘欣赏.在贬地扶风,他为我们留下了喜情荡漾(de)喜雨亭记.在贬地黄州,他更是以“天地与我并生,万物与我为一”(de)超然姿态,为后人留下了光耀千古(de)前赤壁赋.这才是享受生命啊面对无情(de)打击,他扛起了重压,潇洒地自我调侃道：“问汝平生功业,黄州惠州儋州.”直到晚年遇赦,回首这些年(de)颠沛生活,东坡继续自嘲：“九死南吾不恨,兹游奇绝冠平生.”内心光明到如此,任外界花开花落,眼中都会自有一份美丽.4、苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他名字都会响彻在那里(de)人们(de)心坎上.他(de)“一蓑烟雨任平生”道尽了千古(de)真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达(de)心去面对身边(de)人、身边(de)事和物；让人知道用感激、豁达(de)心境去挑战人生.苏轼遭受政治迫害,贬谪到黄州.“长江绕廓知鱼美,好竹连山觉笋香”,水中(de)鲜鱼,山间(de)新笋……江城(de)一切风物,给政治失意(de)苏轼带来了莫大(de)慰藉.苏轼站在赤壁面前,眺望如画江山,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“人生如梦,一尊还酹江月”.还在七月十六日一个幽静(de)夜晚,驾舟畅游于赤壁之下(de)长江水面,写下震灼古今(de)前后赤壁赋.无论是诗,还是赋,都是他历经风雨后(de)坦然,是他内心最真诚(de)告白.5、您,一人一笔,走遍天涯海角；您,壮志难酬,唯有寄托于文字.屡次遭贬,打不倒您(de)信念；艰难世事,造就了您(de)豪放诗作.您(de)杰作,无意不可入,无事不可言.怀古伤今,只为报效国家；论史谈玄,方显男儿本色.您把苦难研成墨,把贬谪当做笔,挥毫出一首又一首豪放旷达(de)词章.是您,凝望庐山,道出了“不知庐山真面目,只缘身在此山中”(de)哲理；是您,遥望苍穹,唱出了“西北望,射天狼”(de)气概；是您,对饮明月,吟出了“但愿人长久,千里公婵娟”(de)人间祝福.官场上(de)险恶风波,并没有消沉您高昂(de)意志；生活上(de)清苦并没有销蚀掉您那乐观向上(de)心.伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映.一樽还酹江月,多么豪迈(de)举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,给赤壁带来了完美壮烈,这是诗,更是实.您,苏轼,让世人领悟到：面对生活坎坷应乐观,面对人生浮沉应有风度.6、赤壁之下,多少英雄往事,多少骚客留情.赤壁(de)美,赤壁(de)妙,在大文豪苏轼(de)笔下,以简极(de)笔墨跃然生辉,意境悠长,令我陶醉.景中有情苏子(de)人生哲理,虽有佛老思想(de)随遇而安、唯我自然相适(de)消极因素,但也身处逆境而不消极颓废,豁达开朗,超然物外.在当时是难能可贵了赋中对江山风景(de)热情赞美,对历史英雄(de)倾慕向往,对理想(de)追求,使我们受到感染.不愧为名作合卷闭目,静心坐思,现代人生何尝不是如此困难与坎坷虽无穷尽,但是只要有开朗乐观(de)心态,辽阔旷达(de)胸襟,何畏之有7、湖北卷话题：买镜黄州赤壁下(de)游船上,苏轼正在与客饮酒乐甚,扣舷而歌.“你在照了哪面镜子之后,才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途(de)斗争倾轧”不愧是豪放派祖师,苏轼马上向天一指,“是它”我抬头一看,见一轮明月高悬苍天,不禁再次泄了气；所谓“明明如月,何时可掇”,苏轼以明月为镜,明是明了,却又怎么买得下来懊悔之际,苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时,以为身沉宦海；与月对饮,方知我心依旧.朝暾夕月,落崖惊风；月镜映照出这许多美景,又怎能不令我流连忘返,高歌‘大江东去……’”——湖北考生寻觅那片理想中(de)明镜8、全国三卷：忘记和铭记“大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是：三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.”躺在一叶扁舟上,任由小船随着江流飘飘荡荡、沉沉浮浮.苏轼瞑目沉吟：忘了吧,你看那三国周郎,何等风流倜傥,意气风发,一代名将啊如今,还不是随着这长江滚滚东流,消失在历史(de)洪流中”想到这儿,苏轼笑了,好,就让我忘记这郁郁不得志(de)愁怀,托遗响于悲风,取山间之色,听江上清风.就让我铭记那曾经有过(de)豪情壮志,凝成诗篇,然后让后人铭记.日落(de)余晖,映照在江面上,江面一片灿烂.9、北京卷：说“安”“乌台诗案”(de)惨酷经历使天真(de)东坡一度陷入精神(de)困境——他从监狱走向黄州,以一个流放罪犯(de)身份,带着官场和文坛泼给他(de)浑身脏水,满心侥幸又满心绝望地走向这个当时还很荒凉(de)小镇.艰苦(de)物质生活,使他不得不深自闭塞,扁舟草履,垦荒种地,杂处于渔樵间.“缺月挂疏桐,漏断人初静.谁见幽人独往来缥渺孤鸿影.”一首卜算子,真实地记录了东坡对于人生痛苦(de)反思.东坡(de)这种自省,不是一种走向乖巧(de)心理调整,而是一种极其诚恳(de)自我剖析,他无情地剥除了自己身上每一点异己(de)成分,即便这些成分曾为他带来过利益或声名.在对痛苦(de)反思和超越中,他渐渐回归于澄明、空灵、淡泊与安然.10、浙江卷：一枝一叶一世界“但愿人长久,千里共婵娟” ,一轮明月,放射出悲天悯人(de)光辉；“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别(de)深情.“人生如梦,一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬(de)感慨；“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤苦无依(de)飘零；“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟(de)烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后(de)宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情.以“苏轼”为素材(de)高考整篇优秀作文：1、福建高考满分作文苏轼(de)赤壁风飘飘,水潺潺,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋(de)黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁.心中沉浸着如此(de)哀闷,漫想：那“乌台诗案”(de)苦楚,那皇帝谪贬(de)敕令,那洛阳亲友(de)牵念.于是黄州成为苏轼(de)落脚,赤壁成了苏轼(de)赤壁.他想起了周瑜.“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭.”他问自己难道自己不正是那东吴(de)都督吗自己满腹经纶、胸中有(de)是治国平天下(de)笔墨,而此时,面对这一片漫漫江水,他陷入沉思.他(de)思绪像长了翅膀似(de),继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去(de)英雄,也是祭奠自己(de)往昔.是啊他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱.他不再悲观,不再耿耿于怀.后来,他用自己(de)行动证实自己(de)顿悟.他在黄州兴修水利,奖励耕织,浅廉从政.黄州(de)百姓感念这一位父母官.后来修了一祠庙来纪缅这一伟大(de)文人,知心(de)父母官.文学(de)殿堂里永远可以听见那赤壁赋华美(de)乐章.余秋雨先生在东坡突围中呼“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼.”是啊这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈.苏轼没有消沉,没有失落.他永远也不会去吟唱那软绵绵(de)情诗与愁苦.什么“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”只属于李清照(de)小女子.“杨柳岸,晓风残月”,“竟无语凝噎”只适合柳三变(de)多愁善感.“恰似一江春水向东流”(de)忧虑只为李后主吟唱.苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去”(de)豪迈,他只唱“千古风流人物”(de)激昂.赤壁记载了苏东坡(de)崛起.赤壁沉淀了苏东坡(de)不屈.赤壁诉说着苏东坡(de)豪迈与诗情不朽.赤壁只为苏轼而光芒四射.赤壁,只属于苏轼.名师点评：以“苏轼(de)赤壁”为文题,意味深长,对豪放派大诗人苏东坡(de)评价,从具体(de)历史事实、苏(de)原着下笔,展开分析,内容真实可靠.语言精粹,富有文采,文中缅怀古人(de)写法极为别致,无论是在叙述、引用,还是在议论、抒情中,都处处散发着浓烈(de)文学情趣,时时展现着深厚(de)文化氛围,将阅读者领进“历史”“文学”(de)情境之中,这样写出来(de)文章,品味高雅,底蕴深厚,耐读、耐品,有味、有趣.确属考场(de)优秀作文.2、穷则独善其身古语有云：用行舍藏.亦即是在受人垂青之时,当仁不让,以一己之力造福天下；在疾痛惨怛之时,韬光养晦,悠然寄情于天地之间.许多人都懂得这个道理,然而,真正能够宠辱不惊(de)又有几个人呢我已经依稀看见苏轼黯然神伤(de)背影.苏轼之才,高于八斗,富过五车,琴棋书画,诗词歌赋,不仅样样精通,而且都在中华民族几千年(de)悠悠文化史上占有一席之地.可以毫不夸张地说,生于今日,则苏轼大概就是中国音协会长,画协会长,围棋九段,作家协会会长,文联主席……然而这样稀世之才,却被腐朽(de)封建王朝左迁,左迁,再左迁.于是就有了“为报倾城随太守,西北望,射天狼”(de)豪情壮语,却也流露出报国无门(de)忧伤；于是就有了“山高月小,水露石出”“清风徐来,水波不兴”(de)悠闲,然而又有谁能了解东坡那无奈而游山乐水(de)郁结；于是就有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”(de)狂放,只是谁又会去注意“故国神游,多情应笑我,早生华发”(de)自嘲呢苏子(de)可爱与哀伤尽然跃于纸上,令我心痛,令我扼腕.我是多么想回到那个遥远(de)年代,轻轻走进苏子(de)世界,告诉他,别为当权者(de)昏庸无能,不识英才而郁结,寄情于山水,纵情于傲物而无所待.用时则行,舍时则藏,无愧于人,无愧于心.我(de)话苏子不曾听到,然而苏轼就已明白地纵情于山水之间了.他像每一个古人一样,尊崇而艳羡陶潜.然而我却因此而为他感到更多(de)悲伤.因为我知道.因为我知道,中国(de)文人总是在出世与入世之间犹豫、徘徊.苏子想到了出世,就会增加犹豫与徘徊(de)痛苦.你想那陶渊明,我从来都质疑于他(de)“采菊东篱下,悠然见南山”,从来都质疑于他(de)“欲辩已忘言”,我总想在那句“不为五斗米折腰”(de)后面,加上一句,你会不为六斗米折腰吗六斗不够,八斗呢这总是有种酸溜溜(de)意味.我所钟爱(de)苏子啊你怎能以此为效呢果然当苏子自以为毫无外物可阻,悠然无所累之时,山中(de)寺僧说了一句“放屁”苏子愤而上山寻僧,却只寻来一句“八风吹不动,一屁已来之”.我现在还能想像苏子当时(de)面红耳赤.所以我说,对苏子说,对柳咏,李白,辛弃疾等一并说,学习庄子吧.乘天地之正,以御六气之辩,物物而不物以物.请你们不要再痛苦,不要再悲伤,用行舍藏,摒弃那句“达则兼济天下”而引起(de)无限忧愁,安安心心地“穷时独善其身”,为千万中华儿女留下不朽(de)篇章吧.3、高考（心灵(de)选择）东坡(de)选择我曾在这秋水之畔永日无言地伫立,凝视江水中那寂寞削瘦(de)身影.就像所有跋涉在官场仕途上(de)文人,孤独(de)我常感到一种莫名其妙(de)失意.是(de),我拥有了荣华富贵,社会地位,不灭才情.但我年轻(de)心灵里仿佛总在下着蒙蒙(de)细雨.当夕阳西下,羁鸟归林,疲惫(de)我不得不黯然离去,空留下几声无奈(de)叹息.我也曾在如火(de)七月来到这里,昔日(de)秋水已非昨夜(de)波澜不惊.我听见远古(de)呐喊穿越时空,激荡回旋这赭黄色(de)浑流.当曹孟德把他(de)杜康倒入了滔滔(de)江水,猎猎东风吹拂起周公瑾(de)衣襟,熊熊(de)烈火点燃了两岸(de)芦苇,浓黑(de)烟雾弥漫了整个天际,于是乱石穿空,惊涛拍岸……那是历史(de)心跳与呼吸.而今夜,我又来了,带着朋友,驾着扁舟,抱着美酒.还是千年前(de)明月,朗照着细草微风(de)原野；还是千年前(de)江水,流淌着亘古不变(de)忧愁.只是千年前那场着名(de)战役,已找不到它一丝一缕(de)痕迹.而我(de)心,在这样(de)氛围中,亦迷茫而空灵.一位朋友吹起了洞箫,怀古,感伤.微风吹过两岸(de)芦花飘飞起来,如烟如雾.平静(de)水面上泛起一圈圈(de)涟漪.我(de)心仿佛被一只天外之手拨动,微微地震颤出一连串(de)轻音.三十多年(de)往事在我(de)脑海里一一映现：五岁时开始苦读,老父苏洵严厉(de)教导,与弟弟子由快乐地嬉戏.十九岁上京赶考,文章震动天下,文坛领袖欧阳修不吝美(de)赞誉……但人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥,灾难忽然降临,乌台诗案牵连家人朋友,自己被下放黄州……妻离子散,独居僻野,为何命运要如此作弄人凉风阵阵,我从无边(de)思绪中清醒过来.江水,明月,芦花,箫声,在我眼前和耳边交错出现.冥冥间,远古和自然(de)情思在我(de)心中交融了.于是,刹那间(de)感悟便如醍醐灌顶,我终于超脱了.——在焦灼与通达之间,我(de)心灵选择通达.在功名与自然之间,我(de)心灵选择自然.在官场与赤壁之间,我(de)心灵选择赤壁.于是,我心灵(de)选择成就了我.我将拥抱东方之既白……4、全国乙卷：位置和价值站在哪里一个人站在人生(de)转折当口,一切都变得那么(de)不确定,明天你将站在哪里翻开尘封(de)历史,我看到了赤壁下(de)苏轼——二十二岁登进士科,二十七岁登制科头等,被皇帝预定为未来(de)宰相……多么圆满(de)人生路然而,在辉煌(de)未来与眼前(de)弊政之间,良心使他在任何时候都选择直言不讳,“一肚子不合时宜”使他得罪了当权(de)宵小.“乌台诗案”被陷之后,苏轼被抛到这荒凉凋敝(de)黄州.在这里,他以小舟夜泊绝壁下,探究石钟山(de)得名,毫无顾忌(de)叹郦元之简笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月,看乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,感慨人生如梦；他与朋友诵明月之诗,歌窈窕之章,看白露横江,水光接天,感受飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……时运不济,命途多舛,都不能让他那颗高傲(de)心屈服.位置决定价值,站在赤壁之下,登上文学之巅.翻开历史(de)下一页,我又看到了西子湖畔(de)苏轼——在这里,再次被迫远离政治核心(de)他看到(de)不是自己命运(de)坎坷,看到(de)是西湖如美丽杭城(de)眉目,一旦淤塞消失,世间就少了一分难得(de)美景.他义卖字画,发动募捐,调动民众疏浚清淤.挖出来(de)淤泥如何处置呢他(de)目光落到了白堤上：再筑一道大堤,岂不一举两得于是,五里长堤,六座石桥,为西子湖再添两道亮丽(de)风景：“苏堤春晓”、“六桥烟柳”并称“西湖十景之首”.当春日晴朗,柳条低垂,微风过处,万枝婀娜；遇细雨蒙蒙,烟波浩淼,柳披纱缦,水被云吞……这本是一道“不为游观为民耳”(de)大堤,却无意间成了世间最美(de)风景.这是一道为民谋福(de)堤,一道中国文人(de)社会良心筑成(de)堤.有了无数绝美(de)诗文,再筑一道实在(de)长堤.人生有如此成就,夫复何求位置决定价值,站在西子湖畔,成就人生之巅.很多时候我们无法左右人生(de)顺逆,如不系(de)小舟漂泊在茫茫(de)大海.但是只要有一颗不屈(de)心,一颗爱人(de)心,那么,何必在乎站在哪里呢站在哪里不能成就自己(de)人生价值.5、湖南卷跑(de)体验跑——超然台怀古汽车行驶在齐鲁大地上,远远(de)就看见一座貌似城墙(de)土堆,那就是密州(de)超然台.晚云似火,登台漫想,历史(de)画卷在眼前展现开来……初春(de)风还是寒冷(de),但是已经柔和了很多.刚刚经历了一场大饥荒(de)密州正逐渐(de)显出生气来.一队人马轻快(de)奔驰在原野上,尘沙扬起,喊声震天.祈雨归来,他突发奇想,要顺便享受一下狩猎(de)乐趣.这一年,苏轼正当不惑.经历了御史台案,经杭州辗转到密州,人生跨过了仕途(de)巅峰,正要走向不系之舟般(de)辗转.面对密州长期干旱、蝗虫遍野(de)凄惨景象,他大刀阔斧,敢作敢为,上表减免赋税,开仓赈济灾民,鼓励恢复生产,救助收养孤儿……尽到了一个朝廷命官(de)职责.也就是这一年,北方边界战事频繁,北宋抵御西夏入侵,取得了最大(de)一次胜利,收复了大量失地.不可理解(de)是,朝廷却在此时向辽国割地七百余里.苏轼因为战争(de)胜利而颇受鼓舞、更因为割地(de)屈辱而倍感痛心.“老夫聊发少年狂……”.在密州至多有一两只小野兔(de)平旷土地上,他想象自己穿上汉代羽林军(de)锦帽貂裘,牵着黄犬、架着苍鹰,纵马奔驰,弯弓射虎,奔赴边关,杀敌立功.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”他在奔跑,那颗年轻(de)心并没有因为一时(de)官运不济而受到太多(de)影响.但是,再坚硬(de)石头也耐不住流水(de)日夜消磨.政局(de)风云多变,朋党(de)此消彼长,斗争(de)腥风血雨……苏轼仿佛一条小船,一路漂泊.御史台案、乌台诗案；黄州、惠州、儋州……最终客死天涯奔跑(de)灵魂也有疲惫(de)时候.“持节云中”(de)戍边报国(de)壮志豪情不见了,取而代之(de)是“一蓑烟雨任平生”(de)归隐之心.从密州(de)纵马奔驰,到黄州沙湖道中上(de)雨中徐行,这一跑一走虽然促成了苏轼不朽(de)文学成就,但是背后却有着更多令人遗憾(de)东西.优秀(de)人才在无休止(de)相互倾轧,相互残害中消磨着他们(de)锐气,永无止境(de)内耗将那些优异者变成再也难以拿出实绩(de)“精神贵族”.青年时,我们为了理想而呐喊,冲锋,劈波斩浪.日子一天天过去,呐喊变成了彷徨；射天狼变成了买田置产；奔跑变成了徐行老年时,我们捋着长髯,飘飘似仙(de)感慨:也无风雨也无晴.代代相传,周而复始,两千余年道大难容,才高为累.当内耗逼着青年停下了奔跑(de)脚步,一个民族。
高考作文人物素材：苏轼(苏东坡)
高考作文人物素材：苏轼1.东坡吃草苏轼和佛印是好友，经常互相调侃。
一次，苏轼去拜访佛印，不料佛印不在，开门的是一个小沙弥。
苏轼半开玩笑地问：“佛印秃驴何在？”小沙弥淡定地指着远方说：“就在东坡吃草！”适用主题：调侃，机智回击2.“尸骨”未寒一天，苏轼和佛印在河边聚餐，边吃东西边闲聊。
突然，佛印拿出一把题有苏轼诗词的扇子，扔到河里，并大声道：“水流东坡诗（尸）！苏轼楞了一下，夹起一块骨头扔到河边上，让狗过来啃，然后笑道：“狗啃河上（和尚）骨！”适用主题：调侃，机智回击3.东坡说文苏东坡曾经教人写文章，他说：“假如集市上的店铺各种物品都有，却有一种东西可以把它们取来，这就是钱。
世上最容易得到的莫如物，最难得到的莫如钱。
文章、华丽的词藻、事实，就像集市上的各种物品；立意，就像钱一样。
写文章如果能先立意，那么，古往今来众多的事物就纷纷涌出，都来给我用。
你如果明白了这一点，就会写文章了。
”适用主题：立意与选材，深入浅出，通俗易懂4.苏轼感激韩琦爱人以德苏轼科举高中后，显露出过人才华，宋英宗想让他进翰林院当值，授予重任。
宰相韩琦表示反对，理由是这样做会引人嫉妒，让人猜度，反让苏轼受牵累。
因此，应该缓着来，不宜突然重用。
宋英宗于是授予苏轼史官类的基础职位。
苏轼听到韩琦的话后，非常感激，认为韩琦爱人以德，是真正的关爱自己。
适用主题：爱的方式，看问题的角度，互相理解（知己）5.苏轼退房苏轼曾在常州花大价钱买了一所房子，正准备择日迁入时，偶然听到一老妇哭得十分伤心。
他问老妇哭什么，老妇说，她有一处房子，相传百年了，被不孝子孙所卖，因此痛心啼哭。
细问之下，原来就是自己所买的房子。
于是当即焚烧了房契，把房子还给了老妇。
适用主题：善良，慈悲6.苏轼相人章惇曾和苏轼一同游山，到了一处紧挨着万丈深渊的石壁旁边。
章惇要苏轼到石壁上题字，苏轼不敢。
章惇踩着险石爬过去，在石壁上题字。
苏轼大为惊悚，认为章惇以后要是做了官，一定会杀人不眨眼，因为一个不爱惜自己生命的人，也不会把别人的生命当回事。
高中作文议论素材之苏轼议论素材
议论素材之苏轼1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。
“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
苏轼作文素材_作文素材
五、屈原：赤子之心的汨罗英魂
【获奖名片】浊世清莲
【评价】
1.”宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”.在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官；世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。
建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句”操直送死”,一计”火烧曹军”,一场”赤壁之战”,成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
在大窑中嚼着雪同毡毛一起吞下充饥。在北海边，他牧着等待生小羊的羝羊，没有粮食。他取野鼠所储存的果实充饥，但手中日夜拿着汉廷的符节，即使节上的牦牛毛全部脱落也没有放下。他对大汉的忠贞令人感动，终于在被扣押十九年后，须发尽白地回到大汉。
四、李煜：词人皇帝
【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高
【评价】
1.四十年的短暂岁月，他无悔度过，有过荣华与富贵，也有过艰辛与无奈。一生的追求，永远在历史长河中定格，词人皇帝——中国历史上首屈一指的词人一帝。
后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：”一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。在这场战役中，孙膑运用非凡的才智屡出妙计，最终使得魏军大败，创造了中国战争史上”围赵救魏”的光辉战例。后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智，使庞涓死于万箭中。孙膑因战出名，世世代代也相传他的兵法。
材料作文之一材多用(苏轼)
一材多用之轼他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千年；他一好吃，就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存；他一说笔，就让和尚成为名僧；……如此等等，仿佛只要东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
一个人能活到如此地步，那该是件多么有趣的事。
中国的文化倘若将东坡连根带枝蔓地挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而失重。
正是有了东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度。
——方方《喜欢东坡》一、考场作文中的运用[例文1]我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。
它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。
正如“竹杖芒鞋”的轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。
在轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。
一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。
——资阳《拐杖》[例文2]升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。
文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
轼告诉我，当你心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
——潍坊《我心中的太阳》[例文3]雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。
白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。
无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见，也就是另一种人生的必然了。
苏轼的高中作文素材（通用7篇）
苏轼的高中作文素材（通用7篇）苏轼的高中作文素材篇1历朝历代，名人品评都是文人士子们的梦想，“一经品题，便作佳士”的机遇吸引着他们趋之若鹜。
苏东坡作为文坛巨擘，这种点石成金的奇效更是灵验无比，“苏门四学士”的成名便是明证。
当时，很多青年才俊以在苏东坡面前吟诗为荣，倘若得其一二点评，则有登堂入室、无上荣耀之感。
一位叫王祈的官员，颇以才华自诩，常在苏东坡面前卖弄。
一次，他作了一首《竹诗》，对其中两句尤为得意，便在苏东坡面前吟诵道：“叶垂千口剑，干耸万条枪。
”苏东坡一听，不禁哈哈大笑道：“这两句好是好，不过，万竹千叶，无异于说十根竹子方生一片叶，天下何处有此竹?”苏东坡遂下一评语说：“世间事忍笑为易，惟读王祈大夫诗，不笑为难!”苏东坡一评天下知，王祈因此落下了愚钝之名。
苏轼的高中作文素材篇21080—1084年，苏东坡贬官黄州(今湖北黄冈)五年余。
期间，他与隐居于黄州岐亭的名士陈慥成了至交，两人畅谈用兵之策，兴亡之道，过从甚密。
陈慥好谈养生，经常吹嘘自己的养生功效，洋洋自得。
一次，陈慥生了场大病，整整一月都不见好转，于是，苏东坡“幸灾乐祸”地写了一封信戏弄陈慥说：“公养生之效，岁有成绩，今又示病弥月，虽使皋陶听之，未易平反。
公之养生，正如小子之圆觉，可谓‘害脚法师鹦鹉禅，五通气球黄门妾’也。
”意思是你平日吹嘘养生效果如何如何，如今一病不起，整月未愈，即使狱官皋陶听了，也没法给你平反了。
你的所谓养生经验，好比小子圆觉、蹩脚法师、鹦鹉谈禅、五孔的气球、太监的小妾，不过是无用的摆设罢了!苏东坡用一连串俏皮的比喻，把陈慥有名无实的养生经大大讥笑了一番。
苏轼的高中作文素材篇3苏轼!一个震撼人们心灵的诗人，他的词或空旷，或雄放，或凝重，或空灵，可以到达人们心灵深处，一个出生于北宋时期的人，留下百篇诗句……“明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年?”一首咏月抒怀的词勾勒出一种皓月当空，月下有一抹清影正在独自望月的情景，只是那一抹清影可是他正念着“水调歌头”词一首?“似花还似非花，也无人惜从教坠…”春色三分，二分尘土，一分流水点点是离人泪”一首“水龙吟”仿佛已苍老了前世今生。
以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段.doc
以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段1、遭遇挫折和放大痛苦苏轼看见了风，这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。
挫折、痛苦，唯有忘记。
因此让人顿悟。
于是他逍遥红尘，最终名垂千古。
只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。
——四川考生《风，可以穿越荆棘》2、湖北卷话题：买镜黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。
“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。
朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去……’”——湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》3、出人意料和情理之中雨渐渐小了一些，苏轼看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。
白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。
无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对风雨，唱一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见阳光，也就是另一种人生的必然了。
缓缓走着，心情渐渐轻松愉快，小曲儿也不觉间哼唱起来。
晚风习习，云散天开，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。
回过头，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。
意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。
4、忘记和铭记“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
苏轼的高中作文素材
苏轼的高中作文素材
苏轼的高中作文素材
1，苏轼名字的由来。
“轼”是指古时候车前用的'搭手，平时可有可无，并不起眼，但去掉就不是完整的车。
苏轼的父亲苏洵在《名二子说》中写道“轼者，吾惧汝之不外饰也。
”就是说怕苏轼过分显露而不加掩饰。
可以说，这是基于父亲对儿子的了解。
苏轼以后的宦海沉浮，几经波折，这是因为过于耿直、刚正
2，乌台诗案之后的“犹不改矣”。
乌台诗案审理过程达100日，苏轼为口无遮拦所累，但出狱后立即写下了两首诗，两首诗中，其一有“却对酒杯浑似梦，试拈诗笔已如神”之句，非常自矜。
写完这两句后，苏轼“私自骂曰‘犹不改也!”，后世纪也评论说“少自省之意”。
这就是苏轼，坚持自己。
3，苏轼曾说，吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼见得天底下无一个不好人。
这句话是对苏轼赤子之心的写照，我喜欢他，大概也是喜欢这种贴近平民，收放自如又高的不可企及的情怀、心胸吧。
苏轼的写作素材
苏轼的写作素材以下是 9 条关于苏轼的写作素材：1. 苏轼的豁达那可是出了名的呀！就像他被贬黄州，却还能悠然自得，写出《赤壁赋》这样的千古名篇。
你说他这心态，是不是牛得很！咱遇到点挫折就唉声叹气，可真得学学他呀！2. 苏轼的诗词简直太绝了！“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，你看这写得多么生动形象！就好像春天就在我们眼前活灵活现了一样，这得有多么敏锐的观察力呀！3. 还记得苏轼和佛印的那些趣事吗？苏轼老是想难倒佛印，结果常常自己吃瘪，哈哈！这说明苏轼也是个很有趣的人呀，不是那种死板的大文豪。
就像我们朋友之间也会开开玩笑逗逗乐，多有意思！4. 苏轼对美食的热爱那真是不容小觑！“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，他连被贬到岭南都能发现荔枝的美味。
这就好像咱不管到哪儿，都能找到让自己开心的美食一样，多乐观呀！5. 苏轼的官场生涯那叫一个坎坷呀！可他从来没有被打倒过。
想想咱们有时候遇到点困难就想退缩，真应该脸红一下！他这坚韧的精神，难道不值得我们好好敬佩吗？6. 你们知道吗？苏轼对家人的感情那可是很深的哟！他写的“但愿人长久，千里共婵娟”，不就是对亲人的深深思念嘛！就像我们对自己的家人一样，总是有着无尽的牵挂！7. 苏轼的文学影响力那可太大了！多少人是因为他才爱上了古诗词呀！他就像是文学界的一颗璀璨明星，照亮了多少人的文学之路啊，这真的太厉害了吧！8. 想想苏轼在西湖治理的功绩，那真是让人佩服！他让西湖变得更加美丽动人。
这就好比一个艺术家，把一件普通的东西变得超级棒，是不是很牛？9. 苏轼的一生丰富多彩，他的豁达、才华、乐观都值得我们去学习。
我们要是能有他一半的本事和心态，那咱的人生也会精彩很多呀！我的观点结论就是：苏轼是个超级厉害的人物，我们要好好地去了解他，从他身上汲取力量和智慧！。
高考作文人物素材积累：苏轼
高考作文人物素材积累：苏轼展开全文高考作文人物素材：苏轼1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何来“亲煮东坡肉',何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。
“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
变通运用经典历史人物素材苏轼
高考作文：变通运用经典历史人物素材（苏轼）苏轼其人其事神宗用王安石变法，苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。
上书反对变法，由于意见未被采纳，请求外调，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。
在这期间，他曾经惩办悍吏，灭蝗救灾，抗洪保堤，对邑政进行了某些改革，收到了"因法便民"之效。
苏轼不满意变法，尤其当看到新法推行中的流弊时，"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。
王安石罢相后，何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心"，因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕，投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。
经过几个月的折磨，苏轼侥幸被释，谪贬黄州。
在元丰时期的贬斥生活中，他虽被迫表示要闭门思过，但并未缄口搁笔，他仍然关心现实，同情人民，写了不少有价值的作品。
元丰七年，苏轼改贬汝州，离黄州北上时，路经金陵，曾拜会退休宰相王安石。
两人政治见解虽有分歧，但还保持了私交，共游蒋山，互相唱和。
绍圣元年哲宗亲政，新党得势，贬斥元丰旧臣，苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州（今广东英德）、惠州，一直远放到儋州(今海南儋县)。
尽管当时"饮食不具，药石无有"，条件极为艰苦，苏轼却能"食芋饮水，著书以为乐"。
并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。
直到元符三年(1100)宋徽宗即位，他才遇赦北归。
建中靖国元年(1101)七月死于常州。
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。