部编人教版四年级下册道德与法治 第一单元 同伴与交往 单元测试卷
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四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题(每空1分,共23分)
1、_____总是给我们温暖,让我们感受到____ 的存在。
2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求,却并不知道,正是这些_______的要求,伤害了朋友之间的__________。
3、_______来之不易,需要_____。学会与朋友相处,______才能天长地久。
4、我们敬佩_____的人, ____ 的人是得不到尊重的。
5、说到做到是一个人_____的重要标志。一旦对他人作出保证,就要想办法_____完成。在平时生活中,我们要逐渐养成_____的好习惯。
6、对别人说话算数,会有人_______,对自己说话算数就只能靠_____了。
7、只有正确认识产生冲突的_____,才能更好的____ 冲突。
8、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理____的方式,____不同,____也就不同。
9、在校外受到欺负时,需要果断采取_____保护____。
10、我们在学会保护自己的同时,也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)
1、同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。()
2、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。()
3、在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。()
4、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。()
5、对自己说话算数只能靠自觉。()
6、失信害人害己,而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。()
7、校园生活充满快乐,没有任何冲突。()
8、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。()
9、辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。()
10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。()
三、单项选择题(每小题3分,共24分)
1.小明和小芳作为好朋友,下面哪种做法是正确的()
A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭
B、小明犯错了,小芳严厉的批评了他
C、小明让好友小芳选他当班长
2.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊()
A、李群为了交好朋友,买了很多瓜子给大家吃,还想请大家吃大餐
B、张娜同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友李强帮助她做了一道不会的题
C、好友张丽经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动。
3、关于说话要算数,下面哪种做法是正确的()
A、小明和小林约好周末一起去学习围棋,小明失约了,让小芳白等了一个下午。
B、张青和李媛是好朋友,他们约好周六下午一起去少年宫看电影,但李媛因有事耽误,李媛用电话及时告知了张青。
C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情,但兑现的不多,自己认为无所谓
4、下列成语体现诚信的是,( )
A、一诺千金
B、天道酬勤
C、愚公移山
5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到()
A、小红找小娜去玩,小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言,直接和小娜去玩跳绳了
B、小华在除夕夜看春晚到12点,早上无论妈妈怎么招呼,他都一动不动,心里还想,反正是商量好的去爷爷家,晚去两个小时也没关系。
C、小松正在练毛笔字,小军来找他踢球,小松说我已经答应妈妈练习半小时,练完字才可以去,小军不高兴的走了。
6、下列学校可能发生的欺负行为有()
A、小明上课说话,班长制止了他
B、给同学起外号
C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。
7、放学途中,小明故意踩了小亮一脚,小亮和小明理论时,小明不肯认错,假如你看到了这一情景,你会怎么办()
A、与我无关,赶紧躲开。
B、鼓掌起哄,看热闹。
C、向老师或家长报告,希望他们赶来制止
8、当我们在校外受到欺负时,错误的做法是()
A、观察周围环境,寻找脱身的方法
B、向路过的大人或附近的居民求助
C、不计后果,勇敢反抗。
四、自助探究分析题(共33分)
1、请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。
(1)、在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王
明说:“为什么你不投我一票?”
(2)、李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?”
分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗?(11分)
2、小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。(11分)
3、自习课上,王刚正在计算数学题,忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了,王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?(11分)
答案
一、填空题
1、友谊真情
2、不合理不合理友谊
3、友谊珍惜友谊
4、说到做到不守信用
5、诚实守信尽力说到做到
6、监督自觉
7、原因解决
8、矛盾方式结果
9、措施自己
10、合理
二、判断题
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√10、√
三、选择题
1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
6、B
7、C
8、C
四、自主探究分析题
1、分析:子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合理的要求,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。我想对他俩说,在以后的学习生活中,不应该向朋友提出不合理的要求,对朋友的建议和批评也要虚心接受。(言之有理即可得分)
2、分析:小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。(言之有理即可得分)
3、分析:①、控制情绪保持冷静。
②、交换意见讲清道理。
③、换位思考理解他人。
④、商议办法和谐相处
⑤、请人调节解决冲突
(言之有理即可得分)