仿写 高三专题复习 语言表达
高考“语言运用”复习：仿写句子题型
高考“语言运用”复习：仿写句子题型一、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
【答案】示例：花朵，如果害怕风雨，那它永远不能绽放；矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材；航船，如果害怕风浪，那它永远不能启航。
【解析】仿写要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
解答这类题要注意以下几点：1．审清题意。
即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2．明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3．分析结构。
即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句类型。
4．判断修辞。
大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5．美化语言。
仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6．仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
二、在横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了七十华诞,七十年像一条长河,有急流也有缓流;七十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;，；七十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!【答案】七十年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲渐渐趋向高潮；七十年像一部电影，有悲剧也有喜剧；电影正在放映；七十年像一出长戏，有高潮也有低潮；情节逐渐发展；【解析】句式应该为“七十年像……，有……有……；……怎么样”，注意与上下文构成排比句式，前后文互相对应，语义通顺即可。
三、请仿照下面这首诗的表达形式，另选一个吟咏对象；写一首小诗，力求也有一些哲理。
土附着在大地上，你是土壤。
沉浮在空间里，你是尘埃。
【答案】示例：火燃烧在灶膛里，你是温暖。
肆虐在森林里，你是灾难。
【解析】这是一首哲理小诗，诗名：《土》，它说明，同一事物也可从不同角度发现其哲理蕴涵。
高考语文一轮复习：语言表达(仿写句子)
语言表达1．下面这段文字的句子表达有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后以“友谊”为话题写一段文字。
要求：（1）所写文字具有这个特点；（2）主题突出、文意完整；（3）表达流畅清汉字之美，汉字之美，8．热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事，表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念体现在个人的人生选择中。
本剧主题曲《理想》的歌词写道：“如果没有人去荒蛮之中寻找出甘泉，就不会有人认为生活充满着甘甜。
”请根据本剧的主题，仿照例句，续写两个句子，要求句式基本一致，表达你对理想的礼赞。
9．根据提供的材料，按照示例中体现的内在逻辑关系，仿写两句，句式大致相同即可。
材料：《骆驼祥子》《哈姆雷特》《庄子》《雷雨》《孟子》《巴黎圣母院》《老人与海》《彷徨》《论语》示例：欣赏《牡丹亭》《西厢记》《梁山伯与祝英台》等动人戏曲，让我们看到了至死不渝的爱情。
10．下面是某班黑板报上的文字。
请根据画线的句子，在横线上仿写出恰当的句子。
我不欣赏颐指气使的慈悲，我只欣赏人微言轻时的雪中送炭；我不欣赏心浮气躁的高贵，① ；我不欣赏花前月下的恩爱，① ；我不欣赏风平浪静的理性，① 。
11．仿照下面文字的形式，在烛之武、项羽、窦娥、哈姆莱特中任选一人，写一段话。
贾宝玉的人格心灵何等可爱。
在浊水横流的昔时中国，在朽气充塞的豪门府第，他的出现，就像盘古开天第一个早晨出现的婴儿，给人以纯粹清新的感觉。
12．仿造下面示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞，句式和示例相近。
“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。
13．下面是美国诗人艾米丽·狄金森的一首小诗，请将标题填写完整并仿写一首诗歌。
要造就一片草原要造就一片草原，只需一株苜蓿一只蜂，一株苜蓿一只蜂，再加上白日梦。
有白日梦也就够了，如果找不到蜂。
要造就，，，。
，。
14．余秋雨在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看到真正的悲剧，所以最终都以大团圆结束。
高考语言表达之仿写
• 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它 的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是 一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定 是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊 唤起的，多少眼泪都是友谊暖干的。友谊 的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 • 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最 热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫 人生，我要采撷世间最重的——毅力。 • 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死 去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了 ，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但 留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一 片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹 。我要为我的人生留下灿烂。
11届语言表达之仿写
仿写句子的基本要求
• （1）内容的限制性
• （2）句式的相似性 • （3）表达的合理性 • （4）修辞的规范性
内容统一
句式一致 用词灵活 修辞恰当
一、仿写原则
• • • • 1、句式要统一（形似） 2、字数要相等或大致相等（形似） 3、修辞要相同（形似） 4、内容要协调一致，前后呼应（神 似）
成功”的要求，因而观点与材料之间不 • 典型错误 相符，是形似而神不似的。 • ①毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无 为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳 • ②雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利 ，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事 迹。 • ③邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国 模式的束缚，最终作出了“走有中国特色的社会主义道 路”的英明论断。
下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。 啊，诗从何处寻？ 在细雨下，点碎落花声！ 在微风里，飘来流水音！ 分析：细看这道试题，至少有三个方面的特点。
2025届高考专题复习：语言表达之仿写专题
反面：表面上洁白无瑕，骨子里却藏污纳垢，太阳一照 就原形毕露。
7、【深圳市外国语学校2021-2022学年高三上学期第一次月考】下面这首诗的每一句都 可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗 句意思来设计场景、描写人物；②想象合理；③每个镜头脚本不超过35个字。 采莲子（其二）【唐】皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 场景：湖边。采莲船上。 人物：采莲女，少年，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘划着采莲船采莲，左顾右盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘怦然心动，痴痴地看着他，竟忘记了划船，任凭 船儿漂荡。 镜头三：_______________________________________________ 镜头四：_______________________________________________
典例5 (2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和 端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合 节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分) 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
答：(示例)“日”字形如中天的太阳，“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日” 在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系，“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬 勃，“日月光华，旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。
(二)开放式仿写 开放式仿写给定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，可自由发挥。
典例2 仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞 手法、句式与示例相同。(5分)
高考专题复习仿写(二)
仿写山西省太原市20XX年高三年级第三次模拟语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求修辞和句式与示例相同。
（6分）是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即使我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇和天的高远。
河北省名校俱乐部20XX届高三模拟考试语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）生活如同在沙漠里跋涉，需要毅力和勇气；生活如同在江河里游泳，需要胆略和实力；生活如同在赛场里竞技，需要激情和智慧。
山西省平遥县20XX年4月高三质检语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子使用修辞手法相同，句式基本一致。
（6分）什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？示例：什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？【解析】与示例句式相符，是一组选择问句，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意即可。
河北省石家庄市20XX届高三下学期第一次模拟考试语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求内容连贯，句式与示例相同。
(6分)书，我的最爱你是我床头边的那杯苦咖啡清晨饮一杯精神一整天示例：要求比喻贴切、内容合理、句式相同，每点2分。
共6分。
（1）诗，我的最爱你是我餐桌上的那碗银耳羹睡前喝一碗安眠一整宿（2）哲语，我的最爱你是我茶几上的那壶龙井茶午后品一盅清醒一下午河南省郑州市20XX年高中毕业年级考前测试（一）语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）思念是一束阳光，让阴郁的天空明朗起来；思念是一阵清风，让平静的心湖荡漾起来；思念是一部诗集，让枯燥的时光浪漫起来。
河北省唐山市2011—2012学年度高三年级第二次模拟考试语文试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。
高考语文复习语言表达-仿写
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余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（4分） 【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
白山黑水雪爬犁是关东胜景
根据下面一副对联的上联，对出下联，
结构统一 修辞统一 话题统一 色彩统一
01
仿写原则
02
陈述对象、中心主旨一致
03
感情基调、感情色彩
04
找一找问题
例2. 依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。（3分） 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
5
同时还能检验各种知识的储量与思维品质。
6
因此，它备受命题者的青睐， 在近几年的高考中经常考到，分值一般为3——6分。
7
对联式
命题式 （四）开放式
嵌入式 （二）续写式
C
B
A
仿句题一般以下面几种形式考查
1
2
3
4
5
（一）嵌入式
真题再现（四川）
仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 ——————————————————————————————————————
参考答案 残红缀在繁枝上； 鸟儿飞去了。 撒得落英满地—— 听见了杜鹃哀婉的啼血么？
答案 (示例一)春笋 春天是积极向上的/天雷的钟声一响/一只只小手比赛着举高/像在山花烂漫的教室演讲
仿写是近年来高考语文科经常出现的一种考试题型-是对考生语言理解、
2、大海不纵是到处暗礁，翻船不总是舟毁人 亡，暴风雨不总是跟着暴风雨，总有一回出海 时是黯淡无光， 乌云不总是连着乌云，总有一每天晴时阳光灿烂。
2、生活不总是充斥艰苦，道路不总是泥泞不堪， 困难不总是连着困难，总有一天看到旳是鸟语 花香。
仿写尽量不反复语词，力求生动、哲理，有韵 味、有蕴意。
仿句：小说是文学界旳天使，人物是小说旳 翅膀，故事情节则是翅膀上旳光环。
仿句：中国旳共产主义理论是大海中迈进旳 巨轮，“三个代表”是该理论旳舵手，共产主 义则是舵手旳最终目旳。
仿句：长江是中国旳巨龙，上海是长江旳 龙头，浦东新区则是龙头旳眼睛。
仿句：戏剧是灿烂旳星空，莎翁旳剧作是 星空中旳银河，《罗密欧与朱莉叶》则是 银河中最刺眼旳明星。
仿句： 法律/是一把利剑 正义面前悄悄收起/邪恶面前毅然出鞘
原句： 空中旳鸟 何须和笼里旳同伴争躁呢 你自有你旳天地
仿句： 池中旳青蛙 何须和树上旳蝉儿争鸣呢？ 你自有你旳价值 仿句； 苗圃里旳花 何须和瓶里旳姐妹争宠呢？ 你自有你旳土壤
原句： 数学是自然界旳皇后，数论是数学旳皇冠， “歌德巴赫猜测”则是皇冠上旳明珠。
2、 没有碧湖旳宁静能够有翠柳旳柔美， 没有红花旳娇艳能够有绿叶旳安详
3、 没有大海旳壮阔能够有小溪旳雅致， 没有旷野旳芬芳能够有小草旳嫩绿
三、原作：墙角旳花/你孤芳自赏时/天地就小了
1、 网络旳精灵/你忙忙碌碌时/世界就在眼 前 2、塔内旳人啊/你闭门造车时/空间就小了 3、井底旳青蛙/你坐井观天时/视野就狭窄了
仿句：艺术是宇宙旳星空，音乐是星空上旳 小熊星座，贝多芬交响曲是小熊星座中旳北 极星。
高三语文基础知识总复习仿句
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过 非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。 试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有 他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有 药学巨著《本草纲目》的问世！ 如果没有陈景润身居斗 室、痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理、 钻研不止，哪会有数学陈氏定理的发现！
时间好比一面战鼓，它能振作我们上进的勇 气；时间如同一座警钟，它将激荡我们怠惰的灵魂。
2.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写 两个句式相同的比喻句。（不超过60个字） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的 殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵 的智慧之窗。
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
提示：1.与前面的分句构成排比的句子，内容和形 象要与概括共和国五十年发展史吻合。 2.句式相同： a.比喻 b.前低后扬 c.前后呼应）
4.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述， 言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友 谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
•虚伪和欺诈产生罪恶。 ([美]爱迪生) •蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ([俄]契诃夫) 友谊和爱心产生力量。 蜜蜂酿造蜜糖,葡萄酿造美酒,友谊酿造幸福。
[问题：第二句类比不一致，感情色彩不一致]
4.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述， 言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友 谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
•虚伪和欺诈产生罪恶。 ([美]爱迪生) •蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ([俄]契诃夫) 信任和真诚赢得朋友。 雨露战胜干旱，绿树战胜荒漠，信任战胜隔阂。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过 非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。 试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有 他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有 药学巨著《本草纲目》的问世！ 如果没有司马迁实地考 察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，哪会 有不朽之作《史记》的流传！
高考语文总复习语言表达和运用仿写题题组训练.docx
仿写题题组训练一、填空式仿写1.根据捉供的语境在横线处填上恰当的语句。
假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山环抱, 有清澈的小溪流过；假如我是一张白纸，__________________________________________ , , :假如我是一张白纸，, , ;假如我是一张白纸，我愿讣人用一支灰色的笔画上一•条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷……答案（示例）我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空冇缤纷的云彩荡漾冇和煦的阳光普照我愿讣人用i支金黄色的笔画上丰收的III野有肥沃的土地（飘香）有无边的麦浪（翻滚）（英他颜色亦可，须搭配合理，言之成意）2.（2012・山东）根据语境，仿照下面句子中木体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。
如果再出的诗诃不能传怙:达意,这就有如,乂如,还有什么用呢？答案（示例一）做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿（示例二）盖的房子无法居住修建的高速路不能通车解析本题考查运用比喻修辞的能力。
题H要求填写喻体，一定要紧扌II给出的本体“写出的诗词不能传情达意”，喻体要贴切表达出本体内容，同时还要与下文“还冇什么川呢” 衔接好。
3.（2012 •重庆）请在下面横线处补上恰当的语句。
要求：运用比拟，与前面的语句构成排比,语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站点身子，就变成了喷泉；答案（示例一）高温桑拿就变成了云雾（示例二）亲吻礁石就变成了浪花解析本题从排比、拟人修辞方面考查仿写句子。
题目要求（“运用比拟”和“与前面的语句构成排比”）非常明确。
横线前面的两个句子运用比拟手法从水的姿态入手，解说了水的可变性。
仿写的两个句子也应该对水的nJ变性从另外的方面或角度（如水的“三态”, 水花、水滴等）进行解说。
注意，冒号前面的内容是引领后面各分句的总括句。
4.仿照下而句式，在横线处写上两个与前而意思连贯的句了。
仿写__高三专题复习_语言表达
____________________________________ _
[解析] 给定的是排比句，基本句式是“×× 不必××，××就好”，所选的事例是生活 中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。 引导学生树立正确的人生观。
康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静 神秘，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘 崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？
雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香 一样的姑娘，不正好引起我心中对美的追求吗？
所写句子夹在已供材料的中间，或根据例句的内容和句式，续 写一个或多个句子。
3、如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有 他十几年如一日的运算推理，钻研不止，哪会有数 学难题“哥德巴赫猜想”的突破！
（全国卷）在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十年诞辰，五十年像一条 长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色 也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦 也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史 诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入 新的时代。
[答案] (示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好； 爱情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鸿 鹄云端，高尚就好。
（2011四川卷）请从下列词语中选择一个作开头，仿照例 句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③ 运用拟人和反问的修辞手法。（5分）
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的 壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
课堂练习
【例1】 仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面 的横线上续写一句话。
高考语言表达 仿句
语言表达和运用仿写(含对联和修辞手法)题题组训练一、修辞手法专练1.对下列各句运用的修辞手法的判断，正确的一项是()①只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹。
②圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……③我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。
④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.反语借代借喻通感B.反语借喻借代通感C.对比借喻借代比喻D.类比借代借喻夸张答案 A2.(2011·重庆)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。
①黑墨②黑钻石③黑夜④黑葡萄(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。
(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像________似的，闪烁着奇异的光亮。
(1)______，理由：____________________________________________________________。
(2)______，理由：____________________________________________________________。
答案(1)④理由：女子深情地注视着“他”时，眼睛必定是黑而圆的，这与“瓷城女子半洋半土、半文半野的气味”吻合(2)②理由：姑娘的眼睛“闪烁着奇异的光亮”，这与黑钻石晶亮的特点相似解析(1)抓住女子眼睛黑而圆的特点，(2)抓住姑娘眼睛闪烁光亮的特点，即可正确作答。
二、仿写3.仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。
例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在黑暗当中呢。
答：________________________________________________________________________答案(示例一)谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫之中呢。
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注意隐性要求： 在下面的横线处填写两句话，和原文构成语意连贯的排 比句。 心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔， 铺设整个宇宙，把日月包涵。没有哪片乌云，可以覆盖 心灵辽阔的疆域；__________________， __________________________； ________________， ____________________________；没有哪种天灾人 祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。 [解析] 句式要一致，比拟要得当，选用对象应是天灾 人祸，表述要有文采。 [答案] 没有哪次地震 可以颠覆心灵宏伟的建筑 没 有哪场战争 可以抹去心灵和平的愿望
例二：（2012年全国新课标卷） 请在横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的 语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河； 站直身子，就变成了喷泉；_____,______。
示例： 1、变幻体型，就变成了冰雕。 2、打开发髻，就变成了瀑布。 3、蜷缩身子，就变成了湖泊。 4、宁静了性格，就变成了小溪。
（全国卷）在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十年诞辰，五十年像一条 长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色 也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦 也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史 诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入 新的时代。
（1） 五十年真的好漫长，有欢乐也有痛苦； 再苦也还得过。 （2） 五十年像一部电影，有声有色； 电影非常好看。 （3） 五十年像两条腿，有长也有短； 双腿正在迈进。 示例：五十年像一首乐曲，有低音也有高音； 乐曲渐渐趋向高潮。
[解析] 给定的是排比句，基本句式是“×× 不必××，××就好”，所选的事例是生活 中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。 引导学生树立正确的人生观。 [答案] (示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好； 爱情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鸿 鹄云端，高尚就好。
（2011四川卷）请从下列词语中选择一个作开头，仿照例 句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③ 运用拟人和反问的修辞手法。（5分） 康桥 边城 雨巷 蜀道
高考语言表达专题复习
明确考查重点:
1、选用、仿用、变换句式
２、压缩语段，扩展语句
３、语言表达简明、连贯、得体 ４、辨析并修改病句 ５、正确运用常见的修辞方法 ６、常用应用文
仿写
（全国卷）
请仿照下面横线上的语句紧接上文再写一个句子。 要求：1）另举一个事例。2）句式与划线句相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常 的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。如果没有李时 珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、 笔耕不息，哪会有药学著作《本草纲目》的问世！ 1、如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养 育，哪会有我的今天！ 2、如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不 可能有《史记》的问世！
例四： 在下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意， 与画线句的句式相似。 啊，诗从何处寻？ 在细雨下，点碎落花声 在微风里，飘来流水音 __________________ __________________
[答案]
①在湖水中，倒影群山画 ②在余晖里，唤来雁归声 ③在蓝天里，扬起雄鹰翼 ④在长亭旁，洒下离人泪 ⑤在丛林里，传来清猿啼 ⑥在暮霭中，沉淀夕阳色 ⑦在晨雾里，散出野菊香 ⑧在长亭外，响起马蹄声 ⑨在秋雾中，送来丹桂香 在斜阳下，惹得晚霞笑 在幽山中，啼出归鸟鸣 在碧海上，激起千层浪 在折柳处，涌起故园情 在草原上，遥闻斑马鸣 在流云里，带去岁月痕 在暮雪中，斗出腊梅艳 在灞桥头，落下相思泪 在冬雪下，映染腊梅红
例三： 请仿照下面的示例写三个句子。要求三个句子构成排比， 语意逐步加强。 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂 的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。 答：________________________________ [解析]注意所仿写语句内容上要有一定联系，句式一致， 字数和例句相近，仿写的三句话必须构成排比句式 [答案] 一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵 无畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。
课堂练习
【例1】 仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面 的横线上续写一句话。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐 想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任 听众自去体味。诗人作诗，____________， ________________，________________。 [解析] 仿写对象中，“画家画花”“留些天地”， “音乐家演奏”“无声胜有声”，体现了绘画及演奏中 的“空白艺术”。这是例句的重点。所以下文中“诗人 作诗”也应遵循这个重点，即应体现“诗”中的空白艺 术。 [答案] 讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏。
（2012天津卷）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，
使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车 票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃 疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北 黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点 与柳永同观海潮，与韦庄合游江南
例六：
仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。 沙滩贝壳脚丫/海风海鸥浪花/珍珠海带鱼虾/港湾渔船晚 霞 答：_______________________________ [解析] 本题考查句子的仿写。题干要求选择新的对象， 这一点一定要注意。 [答案] 柳树小草嫩芽/布谷燕子青蛙/牧童春笛杏花/轻 风细雨犁铧
考点精讲：仿写原则
形似
1、句式一致 2、修辞手法一致 3、结构一致
神似
1、主旨统一 2、情调统一
考点精讲：注意事项
1、弄清显性限制和隐性限制。
2、弄清哪些可重复与哪些不可重复。
3、思维发散性、严密性与流畅性。
仿写
命题式仿写 嵌入式续写
设定一个语言材料，再另外命题确定内容， 按照例句句式仿写。 【例1】 (2009·高考全国卷2)仿照下面的示 例，自选话题，写三个句子，要求所写句子 形成排比，句式与示例相同。 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜 言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏 实就好。 ____________________________________ _
（2011年安徽卷）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考
上下文，在横线上模写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是 你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言多么华丽，① ； ② ，③ ； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是 你学海航行的灯塔。
示例： ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁； ②我不想知道你的藏书多么丰富， ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯；
示例： 1、如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，没有 他几十载含辛茹苦、反复试验，哪会有白炽灯的及 早发明！
2、如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有 他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有 史学巨著《史记》的流传。
3、如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有 他十几年如一日的运算推理，钻研不止，哪会有数 学难题“哥德巴赫猜想”的突破！
Hale Waihona Puke 例五： 【例1】 仿照下面的比喻形式，以“理想” “爱心” 和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。 例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。 答：___________________________ 理想不是双向车道，一旦驶入了，绝不能调头； 爱心不开空头支票,一旦需要了,绝不吝惜; 机遇不发邀请函,一旦错过了,绝不再来。
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的 壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静 神秘，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘 崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？ 雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香 一样的姑娘，不正好引起我心中对美的追求吗？
所写句子夹在已供材料的中间，或根据例句的内容和句式，续 写一个或多个句子。 【例2】 (2009·高考山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式， 续写第三、四节。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 ____________________ [解析] 注意仿写的内容前后要语意贯通，句式基本一致。 [答案] (示例)我是植物/我把花朵翻译成果实 我是果实/我被父母翻译成生命 我是生命/我被衰老翻译成死亡
如： 在“讲台”、“钢笔”、“蜡烛”中任
选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数 可以和例句不同) 【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延 长了。 答： ____________________________________ _
①内容特点的要求。主要体现在两个方面：一是例句 前后分句的陈述性词语(谓语部分)是一组语意相反的 词语，这意味着仿句也应具备这一特点；二是例句是 一个转折关系的复句，仿句的意义关系也应如此。 ②修辞的要求，例句采用了拟人的修辞手法，仿句也 应使用这一手法。 ③字数的要求。例句的字数是十几字，仿句的字数也 不能相差太大，倘若写出的答案少只寥寥数字，或多 则四五十字，都是不允许的。 对于这些蕴含于阅读材料之中的要求，考生做题之前 应认真分析，好好挖掘。