汽车驾驶教案教学文案
驾驶操作课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握基本的驾驶操作技能,提高驾驶安全意识。
2. 培养学生独立驾驶的能力,为今后的驾驶生涯打下坚实基础。
3. 增强学生的交通安全意识,遵守交通法规,养成良好的驾驶习惯。
二、教学内容1. 驾驶操作基础知识2. 汽车驾驶技能训练3. 驾驶安全知识及应急处置三、教学时间1. 总课时:XX课时2. 每节课时:XX分钟四、教学对象1. 驾校学员2. 有驾驶需求的社会人士五、教学环境1. 教学场地:驾校教练车、模拟器、道路2. 教学设施:教学课件、教学视频、教学模型六、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍本节课的教学内容、教学目标和教学重点。
2. 学生进行自我介绍,了解同学情况。
(二)驾驶操作基础知识1. 驾驶操作的基本原则2. 驾驶操作的基本流程3. 驾驶操作的基本注意事项(三)汽车驾驶技能训练1. 车辆起步与停车2. 直线行驶与转弯3. 倒车与侧方停车4. 通过障碍物与上下坡5. 夜间驾驶(四)驾驶安全知识及应急处置1. 驾驶安全常识2. 交通事故处理流程3. 应急处置措施(五)实践操作1. 学生分组进行驾驶操作实践,教师巡回指导。
2. 学生相互交流,分享操作心得。
(六)总结与反馈1. 教师对本节课的教学内容进行总结,强调重点和难点。
2. 学生反馈学习过程中的疑问和困惑,教师解答。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容,巩固所学知识。
2. 针对所学驾驶操作技能,进行自我练习。
八、教学评价1. 学生对驾驶操作技能的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对驾驶安全知识的掌握程度。
九、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结,分析教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对学生的反馈,调整教学策略,提高教学质量。
注:以上教案模板仅供参考,具体教学过程可根据实际情况进行调整。
汽车驾驶教案
汽车驾驶教案一、教学目标:1. 理解交通规则和道路标志的含义;2. 掌握汽车驾驶的基本技能;3. 培养安全驾驶意识。
二、教学内容:1. 交通规则和道路标志;2. 汽车驾驶基本技能;3. 安全驾驶意识。
三、教学过程:1. 交通规则和道路标志(1)教师介绍交通规则和道路标志的含义,让学生了解各种不同颜色和形状的交通标志及其含义。
(2)让学生通过图片或实物认识各种不同的交通标志,提高他们对于道路安全的认知。
(3)通过模拟考试,检测学生对于交通规则和道路标志的掌握程度。
2. 汽车驾驶基本技能(1)教师介绍汽车中各个部分的功能,如方向盘、油门、刹车等,并说明如何正确使用这些部件。
(2)让学生模拟操作汽车中各个部分,熟悉操作方法,并注意安全事项。
(3)讲解汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并通过模拟演示,让学生掌握这些技能。
(4)让学生在安全的场地内实际驾驶汽车,练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。
3. 安全驾驶意识(1)教师介绍安全驾驶的重要性,让学生了解交通事故可能带来的后果。
(2)讲解如何正确使用安全带、如何遵守交通规则等,提高学生的安全意识。
(3)通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于安全驾驶意识的掌握程度。
四、教学方法:1. 讲授法:通过教师的讲解,让学生了解交通规则和道路标志的含义,以及汽车中各个部分的功能和正确使用方法。
2. 模拟演示法:通过模拟演示,让学生掌握汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。
3. 实践操作法:在安全场地内进行实际驾车操作,让学生练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。
五、教学评价:1. 通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于交通规则和道路标志、汽车驾驶基本技能、安全驾驶意识的掌握程度。
2. 对于学生在实际操作中存在的问题,进行及时纠正和指导。
六、教学反思:1. 教师应该注意让学生在实际操作中不断练习和巩固所学知识和技能。
2. 教师要加强对于安全事项的强调,让学生养成良好的安全驾驶习惯。
汽车驾驶教案范文
汽车驾驶教案范文标题:汽车驾驶教案一、教学目标:1.使学生了解汽车的基本结构和驾驶原理;2.培养学生良好的驾驶习惯和安全意识;3.让学生掌握基本的汽车驾驶技巧。
二、教学内容:1.汽车结构和驾驶原理a.汽车的构造和各个部件的功能b.引擎工作原理和驱动方式c.汽车悬挂和刹车原理2.驾驶安全和礼仪a.遵守交通规则和道路标志b.正确使用安全带和其他安全设备c.对其他驾驶员和行人保持礼貌3.汽车行驶技巧a.起步和停车技巧b.方向盘和油门控制c.变换挡位和换挡技巧d.紧急刹车和避险技巧三、教学方法:1.理论授课:通过多媒体展示和讲解,学生了解汽车的结构、驾驶原理和驾驶安全知识。
2.互动讨论:学生参与讨论交通规则和驾驶礼仪,分享驾驶经验和案例,提高对安全意识的理解。
3.示范操作:教师通过模拟驾驶和示范操作,让学生直观地了解汽车的操作和技巧。
四、教学步骤:第一课:汽车结构和驾驶原理(60分钟)1.展示汽车的结构和各个部件的功能;2.讲解汽车引擎的工作原理和驱动方式;3.介绍汽车的悬挂和刹车原理;4.进行互动问答,巩固学生对汽车结构和驾驶原理的理解。
第二课:驾驶安全和礼仪(40分钟)1.讨论交通规则和道路标志的重要性;2.介绍正确使用安全带和其他安全设备的方法;3.强调对其他驾驶员和行人保持礼貌的重要性;4.与学生分享一些驾驶安全案例,引发学生讨论和思考。
第三课:汽车行驶技巧(60分钟)1.讲解起步和停车技巧,包括使用离合器和刹车的方法;2.教授方向盘和油门控制技巧,包括转弯和加减速的方法;3.指导变换挡位和换挡技巧,包括正确的换挡时机和顺畅的换挡动作;4.介绍紧急刹车和避险技巧,包括避让行人和应对交通事故的方法。
第四课:模拟驾驶和练习(120分钟)1.学生轮流进行模拟驾驶操作,包括起步、转弯、加减速、变换挡位等;2.教师进行现场点评和指导,帮助学生纠正操作中的问题;3.学生练习紧急刹车和避险技巧,增强应对突发情况的能力;4.总结本节课的学习成果,收集学生的反馈和意见。
汽车驾驶讲课教案模板范文
教学目标:1. 让学生了解汽车驾驶的基本原理和操作流程。
2. 使学生掌握安全驾驶的基本技能和注意事项。
3. 培养学生的实际操作能力,提高学生的驾驶水平。
教学对象:初学者教学时间:2课时教学地点:教室、模拟驾驶室教学准备:1. 汽车驾驶理论教材2. 模拟驾驶设备3. 教学PPT4. 实车教学准备教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的重要性及我国交通法规。
2. 提问:同学们对汽车驾驶有哪些疑问?二、讲解汽车驾驶基本原理1. 汽车结构:发动机、底盘、车身、电气系统等。
2. 驾驶原理:车辆如何通过发动机、传动系统、转向系统、制动系统等实现运动。
三、讲解安全驾驶的基本技能1. 安全意识:遵守交通法规,尊重他人,文明驾驶。
2. 驾驶姿势:保持良好的驾驶姿势,减轻疲劳。
3. 眼观六路:时刻关注周围环境,提前预判危险。
4. 脚步轻盈:合理使用油门和刹车,保持车辆平稳行驶。
四、实践操作1. 学生分组,每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生进行模拟驾驶练习,让学生熟悉车辆操作。
3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问:同学们在上节课中学习了哪些内容?2. 学生回答,教师进行点评。
二、讲解汽车驾驶注意事项1. 雨天驾驶:减速、保持车距、开启雾灯。
2. 夜间驾驶:合理使用灯光、保持车距、注意对向车辆。
3. 高速驾驶:保持车距、注意超车、遵守交通规则。
三、实际驾驶教学1. 学生分组,每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生在实车上进行驾驶练习。
3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。
四、总结1. 教师总结本次课程内容,强调安全驾驶的重要性。
2. 学生提问,教师进行解答。
教学评价:1. 学生对汽车驾驶理论知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对教学内容的满意度。
教学反思:1. 教师根据学生的掌握情况调整教学内容和方法。
2. 关注学生的学习需求,提高教学质量。
汽车驾驶四会教学教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本操作流程,包括上车、起步、行驶、停车等。
2. 培养学生的安全驾驶意识,提高学生的交通安全知识。
3. 增强学生的实际操作能力,提高学生的驾驶技能。
二、教学内容1. 汽车驾驶的基本操作流程2. 汽车安全驾驶知识3. 实际驾驶操作训练三、教学重点与难点1. 教学重点:汽车驾驶的基本操作流程和实际驾驶操作训练。
2. 教学难点:安全驾驶意识的培养和实际操作中的细节处理。
四、教学准备1. 教学场地:符合教学要求的驾驶培训场地。
2. 教学工具:汽车、教学课件、教学模型等。
3. 教学资料:教材、参考书籍、驾驶考试大纲等。
五、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的基本流程和重要性。
2. 引导学生关注交通安全,树立安全驾驶意识。
(二)理论教学1. 讲解汽车驾驶的基本操作流程,包括上车、起步、行驶、停车等。
2. 讲解汽车安全驾驶知识,如遵守交通规则、保持安全距离、正确使用灯光等。
3. 通过课件、教学模型等,让学生直观了解汽车构造和驾驶原理。
(三)实际操作训练1. 学生分组进行实际操作训练,教师巡回指导。
2. 训练内容:上车、起步、行驶、停车、紧急情况处理等。
3. 强调操作细节,如座椅调整、系安全带、观察路况等。
(四)互动环节1. 学生之间互相交流操作经验,分享驾驶技巧。
2. 教师针对学生在操作过程中出现的问题进行点评和指导。
(五)总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容,强调安全驾驶的重要性。
2. 学生进行自我反思,总结自己在操作过程中遇到的问题和不足。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,如提问、回答问题、互动等。
2. 实际操作能力:评估学生在实际操作训练中的表现,如操作规范、驾驶技巧等。
3. 安全意识:关注学生在驾驶过程中的安全意识,如遵守交通规则、保持安全距离等。
七、课后作业1. 复习本次课程内容,加深对汽车驾驶基本操作流程和安全驾驶知识的理解。
驾驶技能培训教案模板范文
一、课程名称:机动车驾驶技能培训二、课程目标:1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。
2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。
3. 培养学员良好的驾驶习惯,为今后独立驾驶打下坚实基础。
三、课程内容:第一阶段:实操基础训练1. 教学科目:(1)上、下车动作及驾驶姿势;(2)行车前的车辆检查与调整;(3)操纵装置的规范操作方法;(4)综合复习及考核。
2. 教学目的和要求:目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解,使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。
要求:此阶段结束后,学员对驾驶机动车的基本操作,能够达到规范化。
离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件,互相配合协调,控制平稳。
3. 教学时间和地点:教学时间:4小时;教学地点:驾校训练场地。
第二阶段:科目二训练1. 教学科目:(1)起步;(2)换档;(3)停车;(4)倒桩移库;(5)场地九项科目。
2. 教学目的和要求:目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能,提高学员的驾驶技巧。
要求:此阶段结束后,学员能够熟练完成科目二考试项目,为科目三考试做好准备。
3. 教学时间和地点:教学时间:8小时;教学地点:驾校训练场地。
第三阶段:科目三训练1. 教学科目:(1)道路驾驶;(2)夜间驾驶;(3)紧急情况处理。
2. 教学目的和要求:目的是使学员熟悉各种道路环境,提高学员的驾驶技能和应变能力。
要求:此阶段结束后,学员能够熟练应对各种道路情况,为实际驾驶做好准备。
3. 教学时间和地点:教学时间:16小时;教学地点:市区道路、高速公路。
第四阶段:科目四训练1. 教学科目:(1)交通安全法律法规;(2)驾驶心理素质;(3)应急处置能力。
2. 教学目的和要求:目的是使学员掌握交通安全法律法规,提高驾驶心理素质和应急处置能力。
要求:此阶段结束后,学员能够熟练应对各种驾驶场景,具备独立驾驶的能力。
3. 教学时间和地点:教学时间:8小时;教学地点:驾校教室。
汽车驾驶教案
汽车驾驶教案【文本内容】一、教案概述本教案旨在提供一套完整的汽车驾驶教学计划,帮助学员掌握基本的驾驶技能和安全意识,从而成为合格的驾驶员。
教案分为理论教学和实际驾驶训练两个部分,通过系统的教学内容和科学的教学方法,使学员逐步熟悉和掌握驾驶操作技巧,培养安全驾驶的习惯。
二、教学目标1.了解汽车驾驶的基本知识,包括车辆结构、仪表盘解读、交通规则等。
2.掌握正确的驾驶姿势和操作技巧,包括起步、变速、转弯、刹车等。
3.培养良好的安全驾驶意识,包括遵守交通规则、注意观察、防范事故等。
4.掌握应急处理技巧,包括遇到紧急情况时的判断和反应方法。
5.了解常见道路交通事故的原因和预防措施,提高驾驶安全性。
三、教学内容1.理论教学1.1 汽车基本知识1.1.1 车辆结构和功能介绍1.1.2 仪表盘解读和使用方法1.1.3 汽车维护保养常识1.2 交通规则和标志1.2.1 交通信号灯和交通标志解读1.2.2 道路交通规则和优先权规定1.2.3 行车道和车道变换规则1.3 驾驶技巧1.3.1 起步和停车操作技巧1.3.2 变速和换挡技巧1.3.3 转弯和绕行技巧1.3.4 刹车和减速技巧1.4 安全意识培养1.4.1 驾驶员心理素质培养1.4.2 观察和预判能力培养1.4.3 防范事故和应急处理技巧2.实际驾驶训练2.1 驾驶座位调整和安全带使用方法2.2 起步和停车训练2.3 直线行驶和变道训练2.4 转弯和绕行训练2.5 倒车和停车训练2.6 常见道路交通事故模拟训练四、教学方法1.理论教学1.1 讲授法:通过讲解、示范和解答疑问的方式传授汽车驾驶相关知识。
1.2 多媒体教学:利用投影仪、电脑等多媒体设备展示图片、视频等辅助教学材料。
1.3 互动讨论:组织学员进行小组讨论、角色扮演等活动,促进学员之间的交流和互动。
2.实际驾驶训练2.1 示范训练:教练员通过实际驾驶示范,让学员了解正确的驾驶姿势和操作技巧。
2.2 分步训练:将驾驶操作分解为不同的步骤,逐步进行训练,帮助学员掌握每个环节。
汽车驾驶教学系列教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本知识和技能,具备安全驾驶的意识。
2. 培养学生独立驾驶汽车的能力,提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
3. 增强学生的团队协作能力,提高学生的社会实践能力。
二、教学内容1. 汽车驾驶基础知识2. 汽车驾驶操作技能3. 道路交通法规4. 应急处理与安全驾驶三、教学进度安排1. 第一周:汽车驾驶基础知识2. 第二周:汽车驾驶操作技能3. 第三周:道路交通法规4. 第四周:应急处理与安全驾驶四、教学方法和手段1. 讲授法:讲解汽车驾驶的相关理论知识。
2. 演示法:演示汽车驾驶操作技能。
3. 实践法:让学生亲自操作,提高实际驾驶能力。
4. 案例分析法:分析典型交通事故案例,提高学生的安全意识。
五、教学过程1. 第一周:汽车驾驶基础知识(1)教学内容:汽车的结构、原理、驾驶姿势、仪表盘识别等。
(2)教学方法:讲授法、演示法。
(3)实践内容:学生参观汽车,了解汽车的基本结构。
2. 第二周:汽车驾驶操作技能(1)教学内容:起步、停车、转向、加减挡、制动等操作技能。
(2)教学方法:演示法、实践法。
(3)实践内容:学生在教练员的指导下,进行汽车驾驶操作练习。
3. 第三周:道路交通法规(1)教学内容:交通信号、标志、标线、交通违法行为等。
(2)教学方法:讲授法、案例分析。
(3)实践内容:学生分组讨论,分析交通事故案例,总结交通违法行为。
4. 第四周:应急处理与安全驾驶(1)教学内容:车辆故障处理、紧急情况应对、安全驾驶技巧等。
(2)教学方法:讲授法、演示法、实践法。
(3)实践内容:学生在教练员的指导下,进行应急处理与安全驾驶练习。
六、课后检查1. 检查学生对汽车驾驶基础知识的掌握程度。
2. 检查学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。
3. 检查学生对道路交通法规的遵守情况。
4. 检查学生应急处理与安全驾驶的能力。
七、教学评价1. 学生对汽车驾驶知识的掌握程度。
2. 学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。
小型汽车驾驶教学教案
小型汽车驾驶教学教案一、教学目标:1. 让学生了解小型汽车的驾驶基本知识,掌握驾驶小型汽车的技巧和安全注意事项。
2. 通过实践操作,使学生能够熟练地驾驶小型汽车,并具备一定的道路驾驶能力。
3. 培养学生遵守交通规则,注重驾驶安全的良好习惯。
二、教学内容:1. 小型汽车的基本构造及功能2. 驾驶座舱布局及操作原理3. 驾驶技巧:起步、换挡、转弯、刹车、倒车等4. 安全驾驶注意事项:遵守交通规则、保持安全距离、应对突发情况等5. 道路驾驶实践:熟悉不同道路类型,掌握在不同道路上的驾驶方法三、教学方法:1. 理论讲解:通过PPT、视频等教学工具,生动形象地讲解小型汽车驾驶的基本知识和技巧。
2. 实践操作:安排模拟驾驶舱,让学生亲身体验驾驶小型汽车的感觉,并在教练的指导下进行实际道路驾驶练习。
3. 案例分析:分析交通事故案例,让学生了解违反交通规则、驾驶不当等行为带来的严重后果,提高学生的安全意识。
4. 互动讨论:组织学生进行讨论,分享彼此的驾驶心得,互相学习,共同进步。
四、教学安排:1. 第1-2课时:讲解小型汽车的基本构造及功能,驾驶座舱布局及操作原理。
2. 第3-4课时:教授驾驶技巧,如起步、换挡、转弯、刹车、倒车等。
3. 第5-6课时:讲解安全驾驶注意事项,如遵守交通规则、保持安全距离、应对突发情况等。
4. 第7-8课时:进行道路驾驶实践,让学生熟悉不同道路类型,掌握在不同道路上的驾驶方法。
5. 第9-10课时:进行驾驶技能巩固和提升,组织学生进行实际道路驾驶练习。
五、教学评价:1. 学生能熟练掌握小型汽车的基本构造及功能,驾驶座舱布局及操作原理。
2. 学生能够灵活运用驾驶技巧,如起步、换挡、转弯、刹车、倒车等。
3. 学生了解并遵守交通规则,注重驾驶安全。
4. 学生能够在不同道路上有条不紊地驾驶小型汽车。
5. 学生能够分享自己的驾驶心得,与他人交流学习。
六、教学资源:1. PPT课件:包含小型汽车驾驶的基本知识、技巧和安全注意事项。
汽车驾驶讲课教案模板范文
一、课程名称:汽车驾驶基础二、教学目标:1. 让学生掌握汽车驾驶的基本原理和操作流程。
2. 培养学生的安全驾驶意识,提高交通安全知识水平。
3. 使学生能够熟练操作汽车,具备独立驾驶的能力。
三、教学对象:汽车驾驶学员四、教学时间:2课时五、教学内容:第一课时一、教学目标:1. 了解汽车的结构及工作原理。
2. 掌握汽车驾驶前的准备工作。
二、教学重点与难点:重点:汽车的结构及工作原理。
难点:汽车驾驶前的准备工作。
三、教学方法及手段:讲授法、演示法、实践法。
四、教学过程:1. 导入新课:通过提问引导学生思考汽车的基本结构和驾驶原理。
2. 讲解汽车结构及工作原理:- 汽车的基本组成部分:发动机、底盘、车身、电气系统等。
- 发动机工作原理:进气、压缩、做功、排气四个过程。
3. 讲解汽车驾驶前的准备工作:- 检查车辆状况:轮胎、刹车、灯光等。
- 确认驾驶姿势:座椅、方向盘、踏板等。
4. 演示汽车驾驶前的准备工作:- 教师现场演示车辆检查、座椅调整、方向盘握法等。
5. 学员实践操作:- 学员按照教师指导,进行车辆检查、座椅调整、方向盘握法等操作。
第二课时一、教学目标:1. 掌握汽车起步、停车、转弯等基本操作。
2. 培养学生的安全驾驶意识。
二、教学重点与难点:重点:汽车起步、停车、转弯等基本操作。
难点:安全驾驶意识。
三、教学方法及手段:讲授法、演示法、实践法。
四、教学过程:1. 导入新课:回顾上节课内容,引导学生思考汽车基本操作。
2. 讲解汽车起步、停车、转弯等基本操作:- 起步:挂挡、踩离合、松手刹、缓慢加油。
- 停车:踩刹车、拉手刹、挂挡。
- 转弯:观察路况、打转向灯、缓慢转弯。
3. 演示汽车起步、停车、转弯等基本操作:- 教师现场演示汽车起步、停车、转弯等操作。
4. 学员实践操作:- 学员按照教师指导,进行汽车起步、停车、转弯等操作。
5. 总结与反思:- 教师对学员操作进行点评,强调安全驾驶的重要性。
- 学员分享学习心得,提出疑问。
车辆驾驶教案
车辆驾驶教案
教案标题:车辆驾驶教案
教学目标:
1. 了解车辆驾驶的基本原理和技巧
2. 掌握车辆驾驶的安全知识和规定
3. 提高学生的驾驶技能和意识
教学内容:
1. 车辆驾驶的基本原理和技巧
- 车辆的结构和功能
- 油门、刹车、方向盘的使用方法
- 车辆的起步、加速、减速和停车技巧
2. 车辆驾驶的安全知识和规定
- 交通标志、标线和信号的含义
- 驾驶证和行驶证的申领和使用规定
- 驾驶中的安全意识和应急处理方法
3. 驾驶技能的提升
- 路面驾驶的训练和模拟
- 路口、超车、掉头等特殊情况的应对技巧
- 雨雪、夜间等特殊天气条件下的驾驶技能
教学方法:
1. 理论教学:通过课堂讲解、多媒体展示等方式,向学生介绍车辆驾驶的基本原理和技巧,以及相关的安全知识和规定。
2. 实践训练:组织学生进行模拟驾驶训练,包括在驾驶模拟器上进行基本操作
练习,以及在空地或驾校场地进行实际驾驶训练。
3. 案例分析:通过分析真实的交通事故案例,引导学生认识交通安全的重要性,以及驾驶中可能遇到的各种危险情况和应对方法。
教学评估:
1. 知识考核:通过笔试、口试等方式,考核学生对车辆驾驶的相关知识的掌握
程度。
2. 技能测试:组织学生进行驾驶技能的考核,包括模拟驾驶、实际驾驶等环节,评估学生的驾驶技能水平。
3. 安全意识评估:通过问卷调查、讨论等方式,了解学生对交通安全的认识和
态度,评估其安全意识的提高情况。
教学反思:
根据学生的学习情况和反馈意见,及时调整教学内容和方法,不断改进教学效果,提高学生的学习成果。
汽车驾驶技师教案模板范文
一、教学目标1. 理解汽车驾驶技师的基本职责和技能要求。
2. 掌握汽车的基本构造、工作原理和日常维护保养知识。
3. 学会进行汽车故障诊断和排除,提高驾驶技能和安全性。
4. 培养良好的职业道德和服务意识。
二、教学对象汽车驾驶专业学生或汽车维修技术人员。
三、教学时间2课时(理论课1课时,实践课1课时)四、教学重点与难点1. 教学重点:汽车基本构造、工作原理、日常维护保养及故障诊断。
2. 教学难点:汽车故障诊断和排除技巧。
五、教学方法1. 讲授法:讲解汽车驾驶技师的基本职责和技能要求。
2. 案例分析法:通过实际案例讲解汽车故障诊断和排除。
3. 实践操作法:指导学生进行汽车维护保养和故障排除操作。
六、教学过程第一课时:理论课1. 导入新课- 介绍汽车驾驶技师职业特点及发展前景。
- 强调学习汽车驾驶技术的重要性。
2. 讲授内容- 汽车的基本构造:发动机、底盘、车身、电气系统等。
- 汽车的工作原理:发动机工作原理、传动系统、制动系统等。
- 汽车日常维护保养:更换机油、空气滤清器、燃油滤清器等。
3. 案例分析- 通过实际案例讲解汽车故障诊断和排除技巧。
4. 课堂小结- 总结本节课所学内容,强调重点和难点。
第二课时:实践课1. 实践内容- 汽车日常维护保养操作:更换机油、空气滤清器、燃油滤清器等。
- 汽车故障诊断和排除操作:诊断汽车故障、排除故障。
2. 实践步骤- 学生分组进行实践操作。
- 教师巡回指导,解答学生疑问。
3. 实践总结- 学生汇报实践操作成果。
- 教师点评,总结实践操作中的亮点和不足。
七、教学评价1. 课堂表现:学生的出勤率、课堂纪律、参与度等。
2. 理论知识掌握情况:通过课堂提问、课后作业等方式评估学生对理论知识的掌握程度。
3. 实践操作能力:通过实践操作考核学生的实际操作能力。
八、教学资源1. 教材:《汽车驾驶技术》2. 教学课件:汽车基本构造、工作原理、日常维护保养及故障诊断等。
3. 实践操作设备:汽车、工具、配件等。
汽车安全驾驶教案模板范文
一、教学目标1. 理解安全驾驶的重要性,提高安全意识。
2. 掌握基本的交通安全法规和驾驶技巧。
3. 学会应对紧急情况的处理方法。
4. 培养良好的驾驶习惯,确保行车安全。
二、教学对象初学者、有驾驶经验但安全意识不足的驾驶员。
三、教学时间2课时四、教学内容第一课时:理论部分1. 安全驾驶的重要性- 通过案例讲解交通事故的危害,强调安全驾驶的重要性。
- 强调驾驶员的责任,对乘客和公共安全负责。
2. 交通安全法规- 介绍《中华人民共和国道路交通安全法》的基本内容。
- 讲解交通信号、标志、标线的含义和作用。
3. 驾驶技巧- 介绍车辆操作的基本技巧,如起步、停车、转弯、制动等。
- 讲解车辆维护保养的基本知识。
第二课时:实践部分1. 模拟驾驶训练- 在教练员的指导下,学员进行模拟驾驶训练。
- 重点练习起步、停车、转弯、制动等基本操作。
2. 紧急情况处理- 讲解紧急情况下的应对方法,如车辆失控、紧急制动、避让障碍物等。
- 进行紧急情况处理模拟训练。
3. 安全驾驶习惯培养- 强调遵守交通规则的重要性。
- 培养良好的驾驶习惯,如系安全带、不接打电话、不酒驾等。
五、教学方法1. 讲授法:讲解交通安全法规、驾驶技巧和安全驾驶的重要性。
2. 案例分析法:通过交通事故案例,分析事故原因,提高安全意识。
3. 模拟驾驶法:在教练员的指导下,进行模拟驾驶训练,提高驾驶技能。
4. 实践操作法:进行紧急情况处理模拟训练,提高应对紧急情况的能力。
六、教学评估1. 理论考试:考察学员对交通安全法规和驾驶技巧的掌握程度。
2. 实践操作考核:考察学员的驾驶技能和应对紧急情况的能力。
3. 问卷调查:了解学员对安全驾驶的认识和态度。
七、教学总结通过本课程的学习,学员应能够掌握基本的交通安全法规和驾驶技巧,提高安全意识,养成良好的驾驶习惯,确保行车安全。
同时,教练员应不断总结教学经验,改进教学方法,提高教学质量。
汽车驾驶四会教学教案模板范文
---一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本知识和技能。
2. 培养学生安全驾驶、文明驾驶的良好习惯。
3. 提高学生的实际操作能力和应变能力。
二、教学重点1. 汽车驾驶的理论知识。
2. 驾驶操作的基本技能。
3. 道路交通规则和安全常识。
三、教学难点1. 驾驶操作中的细节处理。
2. 应急处理和突发事件应对。
四、教学方法1. 讲授法:讲解汽车驾驶的基本原理和操作步骤。
2. 演示法:通过实物演示或视频展示驾驶操作过程。
3. 实践法:学生在教练员的指导下进行实际操作练习。
4. 案例分析法:分析典型交通事故案例,提高安全意识。
五、教学准备1. 教学场地:标准驾驶训练场。
2. 教学器材:教练车、教学课件、安全帽、反光背心等。
3. 教学资料:汽车驾驶教材、道路交通规则手册等。
六、教学过程第一课时:理论教学1. 导入:介绍汽车驾驶的重要性和必要性。
2. 讲授内容:- 汽车驾驶的基本原理。
- 驾驶操作的基本步骤。
- 道路交通规则和安全常识。
3. 互动环节:解答学生的疑问,进行知识问答。
第二课时:实操教学1. 实操内容:- 车辆启动和熄火。
- 倒车和侧方停车。
- 直线行驶和转弯。
- 紧急制动和避让。
2. 实操步骤:- 教练员讲解操作要领。
- 学生跟随教练员进行练习。
- 教练员指导纠正错误动作。
第三课时:综合训练1. 训练内容:- 实际道路驾驶。
- 应急处理和突发事件应对。
2. 训练步骤:- 教练员讲解注意事项。
- 学生分组进行实际道路驾驶练习。
- 教练员进行现场指导。
七、课后作业1. 复习当天所学内容。
2. 完成课后练习题。
3. 撰写驾驶心得体会。
八、教学评价1. 评价学生的理论知识掌握程度。
2. 评价学生的实际操作能力。
3. 评价学生的安全意识和应变能力。
---本教案模板仅供参考,具体教学安排可根据实际情况进行调整。
在教学过程中,教师应注重培养学生的安全意识和实际操作能力,确保学生能够掌握汽车驾驶的基本技能,成为一名合格的驾驶员。
机动车驾驶理论教案范文
机动车驾驶理论教案范文一、教学目标1. 让学生了解机动车驾驶的基本知识,掌握交通法规和驾驶技巧。
2. 培养学生安全、文明驾驶的意识和习惯。
3. 使学生能够熟练运用理论知识指导实际驾驶操作。
二、教学内容1. 机动车驾驶基本知识2. 交通法规和安全行车规则3. 驾驶技巧和操作要领4. 安全驾驶心理素质培养5. 文明驾驶行为规范三、教学方法1. 采用讲授法,讲解机动车驾驶理论知识。
2. 运用案例分析法,分析交通事故原因,提高学生的安全驾驶意识。
3. 采用模拟驾驶器进行实操教学,让学生熟悉驾驶操作。
4. 组织学生进行讨论和交流,分享驾驶经验和心得。
四、教学步骤1. 导入新课,介绍机动车驾驶的基本知识。
2. 讲解交通法规和安全行车规则,分析违反规定导致的后果。
3. 教授驾驶技巧和操作要领,让学生了解如何正确驾驶。
4. 开展模拟驾驶实操,让学生在实际操作中掌握驾驶技巧。
5. 组织学生讨论,分享安全驾驶经验和心得。
五、教学评价2. 课堂问答:检查学生对机动车驾驶理论知识的掌握程度。
3. 模拟驾驶实操:评估学生在实际操作中的驾驶技巧和安全意识。
4. 学生互评:相互评价驾驶行为,促进共同提高。
5. 教师评价:综合评价学生在机动车驾驶理论课程中的表现。
六、教学资源1. 教材:《机动车驾驶理论》2. 教学辅助材料:交通事故案例汇编、交通安全宣传册3. 模拟驾驶器4. 教学视频:交通事故案例、安全驾驶技巧演示5. 网络资源:交通安全法律法规、驾驶技巧攻略七、教学重点与难点1. 教学重点:交通法规、驾驶技巧、安全驾驶心理素质培养、文明驾驶行为规范。
2. 教学难点:驾驶操作要领、安全行车规则、交通事故预防与处理。
八、教学进度安排1. 第一周:机动车驾驶基本知识、交通法规和安全行车规则。
2. 第二周:驾驶技巧和操作要领、安全驾驶心理素质培养。
3. 第三周:文明驾驶行为规范、模拟驾驶实操教学。
4. 第四周:交通事故案例分析、驾驶经验交流与分享。
驾驶专业科目教案模板及范文
教学目标:1. 使学员掌握驾驶专业基础知识,了解汽车构造及工作原理。
2. 培养学员安全驾驶意识,提高驾驶技能。
3. 使学员熟悉交通法规,遵守交通规则。
教学重点:1. 汽车构造及工作原理2. 安全驾驶意识3. 交通法规教学难点:1. 汽车构造及工作原理的理解2. 安全驾驶意识的培养教学时间:2课时教学方法:讲解、示范、讨论教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 引导学员思考:什么是驾驶专业?驾驶专业学习的重要性。
二、汽车构造及工作原理1. 教师讲解汽车的基本构造,如发动机、底盘、车身等。
2. 结合实物或图片,向学员展示汽车各部分的工作原理。
3. 学员分组讨论,分享对汽车构造及工作原理的理解。
三、安全驾驶意识1. 教师讲解安全驾驶的重要性,强调遵守交通规则的重要性。
2. 通过案例分析,让学员了解违反交通规则带来的危害。
3. 学员讨论如何提高安全驾驶意识,分享自己的安全驾驶经验。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问,检查学员对汽车构造及工作原理的理解。
2. 学员分享自己的安全驾驶经验。
二、交通法规1. 教师讲解交通法规的基本知识,如信号灯、标志、标线等。
2. 通过实际案例,让学员了解交通法规在实际驾驶中的应用。
3. 学员分组讨论,分享自己对交通法规的理解。
三、总结与作业1. 教师总结本节课的内容,强调安全驾驶的重要性。
2. 布置作业:学员回家后,观察身边的交通违法行为,并记录下来,下节课分享。
教学评价:1. 课堂参与度:观察学员在课堂上的发言、讨论情况。
2. 知识掌握情况:通过提问、作业等方式,检查学员对汽车构造、工作原理、交通法规的掌握程度。
3. 安全驾驶意识:观察学员在课堂讨论中的安全驾驶观念,以及实际驾驶过程中的表现。
驾驶车辆教案模板范文
教学目标:1. 使学员掌握驾驶车辆的基本操作流程。
2. 培养学员良好的驾驶习惯和安全意识。
3. 了解并掌握道路交通安全法规。
教学对象:初学者教学时间:2课时教学器材:教练车、教学大纲、教学视频、笔记本、笔教学过程:第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍课程内容,强调学习驾驶车辆的重要性。
2. 引导学员了解驾驶车辆的基本操作流程。
二、基本操作讲解1. 教师讲解驾驶车辆的准备工作,包括检查车辆、调整座椅、系好安全带等。
2. 详细讲解起步、行驶、停车、倒车等基本操作步骤。
3. 通过教学视频演示基本操作,让学员直观了解操作要领。
三、互动练习1. 教师组织学员进行基本操作练习,指导学员掌握正确操作方法。
2. 学员之间互相交流操作心得,共同提高。
四、总结与反思1. 教师对学员的练习情况进行点评,指出不足之处。
2. 学员进行自我反思,总结学习收获。
第二课时一、课堂导入1. 教师回顾上节课学习内容,巩固学员对基本操作的认识。
2. 引导学员关注道路交通安全法规。
二、道路交通安全法规讲解1. 教师讲解《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规。
2. 强调遵守交通规则的重要性,培养学员的法制观念。
三、案例分析1. 教师通过案例分析,让学员了解交通违法行为带来的危害。
2. 学员结合自身实际,谈谈对交通法规的认识。
四、安全意识培养1. 教师讲解安全驾驶的基本原则,如保持车距、注意观察、避免疲劳驾驶等。
2. 学员进行讨论,分享自己在日常生活中如何提高安全意识。
五、总结与反思1. 教师对学员的学习情况进行点评,指出不足之处。
2. 学员进行自我反思,总结学习收获。
教学评价:1. 观察学员在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 检查学员对基本操作和交通安全法规的掌握情况。
3. 通过课后作业,了解学员对学习内容的掌握程度。
备注:1. 教师在讲解过程中,应结合实际案例,让学员更好地理解知识点。
2. 鼓励学员积极参与课堂互动,提高学习效果。
驾驶车辆教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本构造和驾驶原理。
2. 使学生掌握驾驶车辆的规范操作流程。
3. 培养学生安全驾驶的意识,提高交通安全素养。
二、教学内容1. 汽车的基本构造2. 驾驶车辆的规范操作流程3. 安全驾驶常识三、教学时间2课时四、教学重点1. 驾驶车辆的规范操作流程2. 安全驾驶常识五、教学难点1. 驾驶车辆的规范操作流程2. 安全驾驶意识的培养六、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车的发展历程和基本构造。
2. 引导学生思考:为什么汽车成为现代交通工具?二、汽车的基本构造1. 教师讲解汽车的主要部件,如发动机、底盘、车身、电气系统等。
2. 学生通过图片或实物观察,加深对汽车构造的认识。
三、驾驶车辆的规范操作流程1. 教师讲解驾驶车辆的规范操作流程,包括上车、起步、换挡、制动、停车等。
2. 学生跟随教师进行实际操作练习。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问上节课所学内容,检查学生掌握情况。
2. 学生回答问题,巩固所学知识。
二、安全驾驶常识1. 教师讲解安全驾驶常识,如遵守交通规则、保持安全距离、合理使用灯光等。
2. 学生通过案例分析,了解安全驾驶的重要性。
三、实际操作练习1. 学生分组进行驾驶车辆的实际操作练习。
2. 教师巡回指导,纠正学生操作中的错误。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容,强调安全驾驶的重要性。
2. 学生分享学习心得,提出疑问。
七、教学评价1. 学生对汽车基本构造和驾驶原理的掌握程度。
2. 学生驾驶车辆的规范操作流程掌握情况。
3. 学生安全驾驶意识的培养程度。
八、课后作业1. 学生复习本节课所学内容,巩固所学知识。
2. 家长监督学生完成课后作业,确保学生掌握驾驶车辆的基本技能。
本教案旨在让学生掌握驾驶车辆的规范操作流程,提高交通安全素养,为学生成为一名合格的驾驶员奠定基础。
在教学过程中,教师应注重培养学生的实践操作能力,激发学生的学习兴趣,确保教学效果。
车辆驾驶常识教案模板范文
课时:2课时教学目标:1. 让学生了解车辆驾驶的基本交通法规和驾驶常识。
2. 培养学生遵守交通规则,确保行车安全。
3. 提高学生的驾驶技能,降低交通事故发生率。
教学重点:1. 车辆驾驶的基本交通法规。
2. 驾驶过程中的安全常识。
教学难点:1. 驾驶过程中的安全常识的理解和运用。
2. 复杂交通环境下的驾驶技巧。
教学准备:1. 交通法规和驾驶常识相关资料。
2. 交通标志、标线图片。
3. 模拟驾驶软件或教学车辆。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍车辆驾驶的重要性,强调遵守交通法规和驾驶常识的重要性。
2. 引导学生思考:什么是车辆驾驶常识?为什么我们要学习车辆驾驶常识?二、讲授新课1. 车辆驾驶的基本交通法规:a. 机动车通行规定:红灯停,绿灯行,黄灯亮时准备停车。
b. 交叉路口通行规定:遇有前方交叉路口交通堵塞时,依次停在路口等候,不得进入路口。
c. 机动车道变更规定:不得一次性变更两条以上机动车道。
2. 驾驶过程中的安全常识:a. 保持安全距离:与前车保持一定的距离,防止追尾事故。
b. 注意观察:在驾驶过程中,要时刻注意观察路况、行人、非机动车等。
c. 适时鸣喇叭:在遇到前方有障碍物或行人时,及时鸣喇叭提醒。
d. 遵守交通信号:按照交通信号灯指示通行。
三、课堂练习1. 学生分组进行模拟驾驶练习,教师巡视指导。
2. 学生根据所学知识,回答相关问题。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些内容?重点是什么?2. 学生回顾所学知识,教师进行点评。
二、讲授新课1. 驾驶过程中的安全常识(续):a. 避让行人:在斑马线、人行横道等区域,要减速慢行,避让行人。
b. 避让非机动车:在非机动车道内行驶,要给予非机动车一定的通行空间。
c. 避免疲劳驾驶:保持充足的睡眠,避免疲劳驾驶。
2. 复杂交通环境下的驾驶技巧:a. 跟车技巧:与前车保持适当距离,避免急刹车。
b. 转弯技巧:提前减速,观察路况,确保安全通过。
汽车驾驶技师教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标:- 了解汽车驾驶技师的基本职责和技能要求。
- 掌握汽车驾驶的基本原理和操作技能。
- 熟悉汽车保养、维修的基本知识和方法。
- 理解交通法规和安全驾驶的重要性。
2. 能力目标:- 能够独立完成汽车驾驶操作,确保行车安全。
- 能够进行简单的汽车故障诊断和维修。
- 能够运用所学知识进行汽车保养,延长汽车使用寿命。
3. 情感目标:- 培养学生对汽车驾驶和维修工作的兴趣。
- 增强学生的责任感和安全意识。
- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 汽车驾驶基础理论- 汽车构造与原理- 汽车动力系统- 汽车传动系统- 汽车制动系统- 汽车转向系统- 汽车照明与信号系统2. 汽车驾驶操作技能- 驾驶姿势与操作要领- 起步、停车、转弯、倒车等基本操作- 高速公路驾驶技巧- 雨天、雪天等特殊天气条件下的驾驶- 应急处理与故障排除3. 汽车保养与维修- 汽车保养的基本知识和方法- 汽车故障诊断与维修- 常见汽车故障的排除方法- 汽车零部件的更换与维修4. 交通法规与安全驾驶- 交通法规的基本知识- 道路交通标志与标线- 安全驾驶的重要性- 避免交通事故的措施三、教学方法与手段1. 讲授法:系统讲解汽车驾驶技师所需的知识和技能。
2. 案例分析法:通过实际案例,帮助学生理解和掌握相关知识。
3. 实践操作法:让学生在教练员的指导下进行实际操作,提高技能水平。
4. 角色扮演法:模拟实际工作场景,培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 多媒体教学法:利用视频、图片等多媒体资源,丰富教学内容。
四、教学进度安排1. 汽车驾驶基础理论(2周)2. 汽车驾驶操作技能(3周)3. 汽车保养与维修(2周)4. 交通法规与安全驾驶(1周)五、考核评价1. 理论考试:考察学生对汽车驾驶技师所需知识的掌握程度。
2. 实践操作考核:考察学生的驾驶技能和故障排除能力。
3. 综合评价:根据学生的出勤、课堂表现、实践操作等情况进行综合评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
南宁市电子工程学校2016——2017秋季学期教师学期教学计划(教学计划及教案)课程名称:汽车驾驶任教专业班级:16级教师:周红向教学计划进度表第一部分课题一汽车驾驶操纵机件——转向盘的使用目的1、掌握转向盘的正确使用2、熟练掌握转向盘在不同路况下的操作方法及要求3、掌握转向盘的使用,为今后的驾驶打下基础4、通过对转向盘的正确使用,明确转向盘是安全行车的重要因素操作方法1、操作时,两手分别握稳转向盘缘左、右两侧,四指由外向内握,拇指在内沿自然伸直靠住盘缘,左手握住时钟9—10时的位置,右手握住时钟3—4时的位置。
操纵转向盘以左手为住,右手为辅,这样,当右手操纵其他机件时,左手仍能在一定范围内将转向盘左、右转动。
2、在平直的公路上行驶,转向盘应握稳而不应握死,各关节、肌肉均应自然放松。
既用手握住转向盘,又借用转向盘支托手臂,双手用力平衡,稍作修正,各关节部位协调配合拨动转向盘,避免不必要的晃动。
3、转动转向盘时,驾驶员的身体不能大幅度摆动。
汽车转弯时,须应据转弯角度转动转向盘,一手拉动,一手辅助推送,作到均匀柔和,恰如其分,遇有一把转向还不够时的弯道,可在转完一把后,将用推力的手退下一把继续转,用拉力的手接把辅助。
转弯完毕,按上法作相反方向转动,使左右两手复回原来位置。
4、在汽车行驶中,需连续快速转向时,可以用双手交替操作。
以右转弯为例,通常的方法是:右手向下拉动,左手顺势推送,当左手推至时钟3时左右位置,右手拉至5—6时位置时,即腾出右手从左手肘上面握住10—11时位置拉动,同时左手顺势换向,变推为拉,再作右转,继而再交替。
双手交替快速转向,要求动作持续协调,杜绝双手同时脱离转向盘或交叉着双手同时长时间握住转向盘。
实习操作注意事项1、在高低、凹凸不平的路面上行驶,应握紧转向盘,以免转向盘受汽车颤动的作用猛烈转动,击伤驾驶员的手指或手臂,甚至造成车辆行驶方向失控。
2、转动转向盘时,不能用力过猛,以防转向过度。
严禁车辆停住后转动转向盘。
否则,会损伤转向机件及轮胎。
3、需用一手操纵其他机件时,允许短时间单手操纵转向盘,操纵完毕应立即回到转向盘上去。
离合器踏板、加速踏板的使用课题二汽车驾驶操纵机件——变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的使用目的1、了解变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的作用2、掌握变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的正确操作方法要求1、复习有关知识,加深对各知识体系的相互联系2、熟练驾驶操纵,为掌握驾驶技能作准备预备教学1、变速器操纵杆简称变速杆。
通过操纵,变换不同档位时结合或分离变速器内相应的各挡齿轮,从而改变传递的扭距和转速,使汽车前进或后倒。
离合器踏板是离合器的操纵机件,用以控制发动机与传动系的连接或脱开,便于汽车起动、起步、停车或换挡。
2、加速踏板与化油器中的节气门相连,用来控制化油器节气门的开度,以调节进入汽缸的混合气的进入量和混合气浓度,改变发动机的转速和功率,以适应运行条件的需要。
变速器操纵杆操作方法1、汽车变速杆的位置,货车一般安装在转向盘的右侧或转向柱上。
2、变速器杆的握法:手掌轻贴住球头,以五指握向手心,自然地握住球头和部分杆身。
操作时以手腕和肘关节的力量为主,肩关节为辅。
3、随着推、拉方向的变化,掌心贴球头的方向可以适当变换,接触面应有一定的松滑度,以便适应不同挡位用力方向不同的需要。
4、合理选用挡位,是保持汽车行驶动力与速度的关键。
起步用抵挡,道路良好可逐级挂入高档;需要增大牵引力时,应挂入低速挡;需要车辆倒退时,则挂入倒挡。
各挡齿轮均不啮合时,称为空挡,此时变速器不传递动力。
5、操纵变速感时,两眼应注视前方,左手握稳转向盘,在右脚松开加速踏板的同时,左脚踏离合器踏板,随即用适当的力量进行推入或拉出。
变速器操纵杆实习操作注意事项1、驾驶操作中,不得硬推、强拉或拍打操纵杆,也不得眼看操纵杆。
2、在装有同步器的汽车挂入档位时,应分同步、结合两个过程进行,即先将变速杆压靠住需进入的档位,然后再进挡。
3、如果起步时挂不入档位,可再松踏一次离合器踏板后重挂4、如果发现错挂档位,应立即踏下离合器踏板重挂5、挂倒挡时,应将车辆完全停住,再解除倒挡锁止装置的阻力后,挂入倒挡离合器踏板操作方法1、离合器踏板应用左脚掌操作,以膝关节和踝关节的伸屈动作踏下或放松2、操作离合器踏板时,脚后跟不要靠在驾驶室底板,以提高驾驶各种车型的适应能力离合器踏板实习操作注意事项1、踏下离合器踏板时,动作要迅速,一次分离;松抬时则有快慢层次之分2、在离合器踏板踏下或松抬过程中,有一个中间过度阶段:即传递扭力,又有滑转的情形,称为离合器的半联动,这种半联动只能在起步或需要把车速控制在5公里以下时,作短时间的使用,长时间使用会烧坏离合器机件,须引起注意加速踏板操作方法1、加速踏板的操纵,应以右脚跟靠在驾驶室底板上为支点,前脚掌轻踏在加速踏板上,用踝关节的活动使踏板放松或踏下2、踏下加速踏板时,发动机转速加快,放松后,转速减慢。
加速踏板实习操作注意事项踏、放加速踏板用力应柔和,做到“轻踏、缓抬”,不可忽踏忽放或连续抖动课题三汽车驾驶操纵机件——驻车制动器操纵杆、制动踏板目的1、了解驻车制动器操纵杆、制动踏板的作用2、掌握驻车制动器操纵杆、制动踏板的正确操纵方法要求1、复习相关知识,做到前后知识的相互衔接2、掌握机件的正确使用方法,做到安全操作预备知识驻车制动器操纵杆供驻车时制动,以免汽车自行滑动。
在行驶中遇有紧急情况要制动时,可以起辅助制动作用,以增强整车的自动效果。
在汽车制动失效时,也可用驻车制动进行紧急避险,辅助车辆停车,但不能代替制动踏板。
在坡道上起步时,通常用驻车制动配合,以阻止汽车后溜。
制动踏板是汽车行车制动器的操纵机件,用以减速后停车。
制动时,制动灯发亮,可警告尾随车辆,前车在制动。
驻车制动器操纵杆操作方法四指并拢,虎口向上,大拇指虚按在杆端按钮上,把杆体向后拉紧。
既起制动作用。
放松时先将杆体向后稍拉,然后用大拇指按下杆顶的按钮,在将杆体向前推送到底,即解除制动作用。
制动踏板操作方法1、操纵制动踏板时,应握稳转向盘,腰背部靠实座椅靠背,脚跟应靠住驾驶室底板,以踝关节的神曲为主踏下或放松2、制动踏板踏下的行程、速度和用力程度,应根据所需的不同制动效果而定,分别采用先轻踏再逐渐重压与随踏随松或两者结合等方法,以达到平稳减速、停车的目的。
把制动踏板迅速完全踏下的操作方法称为紧急制动,遇到紧急情况时使用.课题四汽车驾驶指示仪表目的1、了解个指示仪表的作用2、掌握各指示仪表:电流表、燃油表、机油压力表、空气压力表、水温表、车速里程表等在正常驾驶中的正常工作状态。
要求在老师的带领下,观察各仪表的设置情况和认识各种仪表在正常行车过程中的状况,为进一步的基础驾驶操作学习做铺垫。
预备知识1、电流表:充电时,指针偏向“+”号一侧;放电时,指针偏向“—”一侧,表盘数字表示充、放电电流大小,其单位为“A”。
2、燃油表:用以指示油箱的存油量。
3、机油压力表:用以指示发动机运转时润滑系主油道的机油压力,据此了解润滑系工作的情况。
4、空气压力表:用来指示储气筒的气压值。
各型汽车行驶时气压表应不低于额定值,起步时,气压必须达到一定的数值方可起步。
5、水温表:是指示发动机内冷却液的温度。
6、车速里程表:是指示汽车行驶速度及汽车累计行驶总里程。
课题五开关目的1、了解各种开关的作用2、掌握各种开关的使用及操作方法要求通过对本课题的实习操作,要掌握各种开关在行驶过程中的具体操作方法,掌握汽车基本的驾驶操作技能,为将来的进一步的学习做基础。
预备知识1、电源总开关:用于控制蓄电池和各用电设备的通、断装置,一般都安装在驾驶室座椅的左下侧或右下侧。
2、点火开关:俗称“电门”,是指接通或切断点火系统及部分电气设备的电源的机件。
3、喇叭按钮:有电喇叭和气喇叭按钮之分,前者用于接通喇叭电路,使之发出声响,一般安装在转向盘的中央或两侧;后者用以控制进入气喇叭的压缩空气,一般安装在驾驶室底板上,离合器踏板的左方。
4、车灯总开关:用来起闭汽车的照明用灯。
5、变光开关:用来变换汽车大灯的远、近光,一般为脚踏式,设置在离合器踏板的左方。
6、转向灯开关:用来控制汽车转向信号灯的开启。
7、刮水器开关:用来控制刮水器开动或停止工作。
操作方法及注意事项1、点火开关的操作,将钥匙插入锁孔转动锁芯,电路便接通;转回原位时,电路切断。
当发动机停熄或无须工作运转的情况下,必须关闭电门,以防损坏机件甚至引起爆炸火灾。
2、车灯总开关的操作,以解放CA1092型汽车为例,将拉钮拉到底,大小灯光关闭;拉出一档,仪表照明灯、示宽灯、小灯、牌照灯亮;全部拉出,前大灯、仪表照明灯、示宽灯、牌照灯亮。
3、转向灯开关分为三档,中间为关闭档位置,两侧为开启位置。
拨动开关,车上的一边转向灯便有节奏的断续闪烁。
4、刮水器开关的操作,旋转刮水器开关阀钮,档风玻璃上的挂水片即摆动;气动式刮水器,通常以变通阀钮旋开程度来调节刮水片的频率及关闭。
课题六指示灯和警告灯目的1、了解指示灯和警告灯在汽车行驶过程中的作用。
2、掌握指示灯和警告灯的操作方法以及注意的问题。
要求熟练掌握指示灯和警告灯的操作与使用,为下一步的基础操作打下良好的铺垫。
预备知识1、远光指示灯是与大灯远光并联的指示灯,安装在仪表板上,其颜色通常为蓝色、红色。
当大灯为远光时,指示灯即亮。
2、转向指示灯:用以指示转向灯的工作情况。
一般安装在仪表盘上,用箭头符号表示行进方向。
3、驻车制动器指示灯:当该灯亮时表示驻车制动器操纵杆处于制动位置;当解除驻车时,此灯熄灭,方可起步。
4、充电指示灯:当接通点火开关,未启动发动机时,此灯熄灭;启动后,如发电机工作正常,充电正常,此灯熄灭。
5、燃油警报灯:是指示油箱存油量的警报装置。
6、油压警报灯是发动机机油压力过低的警报装置。
刚接通点火开关时,没有油压该警报灯发亮,发动机启动后此灯熄灭,则表示机油压力正常。
7、气压警报灯:是汽车储气筒内空气压力的警报装置。
警报灯发亮,警报器蜂鸣时,表明制动气压低于规定的压力。
在老师的引导下,进行实习观察。
课题七基础驾驶(发动机的起动、停熄)目的1、了解基本驾驶动作(手、脚),掌握发动机的起动方法、停熄的顺序。
2、掌握基本驾驶技能。
要求1、复习相关的旧知识2、掌握原地驾驶的基本操作要领。
预备知识1、保持正确的驾驶姿势,即身体对正转向盘,两手按规定要求分别握住转向盘的左右两侧,胸部略挺,腰背部靠住座椅靠背,头部端正,肌肉放松;上车用左手开门,随即用右手攀住车门内侧窗框下沿或门把手,左脚登上脚踏板,右手抓住转向盘,右脚跨进驾驶室并伸向加速踏板,然后收左脚放在离合器踏板的左下方,关车门。
下车动作是上车动作的逆顺序。
2、起动发动机可以分为以下几种情况:热车起动,发动机温度不低于40·时起动;常温起动,发动机温度高于5·时起动;低温起动,发动机温度低于5·时起动。