金色的鱼钩读后感800字
《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感（通用28篇）读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《金色的鱼钩》读后感，欢迎阅读与收藏。
《金色的鱼钩》读后感篇1读了《金色的鱼钩》这篇课文，我很感动。
课文主要讲述的是一位革命老战士就是带着问题三个小病号过草地，后来我们因为中国食物资源短缺，老班长把缝衣针做成鱼钩，熬的鱼汤都给了三个小病号，自己却因为没有饥饿而牺牲了的故事。
老班长的行为和性格打动了我。
在社会上，有许多人像老班长一样，如消防员经过消防和水，警察叔叔恪尽职守，环卫工人默默奉献，医生救人，他们都在平凡的岗位上奉献给别人。
但有些人却恰恰相反。
例如，一些出租车司机不用计价器就写论文，向乘客要更多的钱。
在公共汽车上，有些人对那些需要让座的人视而不见。
如果这不是老班长先烈的奉献精神，我们才能打败侵略者吗？我们能够生活在和平在这个时代？因此，我们不能忘记这些烈士们的无私奉献。
我们国家应该多想着别人，少想着自己。
要想着怎样发展才能进行创造企业更多的社会经济价值，要想着怎样做才能为别人提供解决一些有意义的帮助。
我们同时也要能够更加珍惜现在这来之不易的美好的生活，更加积极努力提高学习，争取把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
《金色的鱼钩》读后感篇2今天，我学习了《金色的鱼钩》这篇课文。
它让我感受到老班长的尽职尽责，舍己为人，忠于革命等优良品质。
这篇课文描述了这样一个感人的故事：指导员派老班长照顾三个病号，老班长为三个病号付出了许多，甚至不惜牺牲自己的生命。
快到草原边际时，他支撑不住身体，光荣殉职。
读完这篇课文，我的心久久不能平静。
是啊，老班长的所作所为，是值得学习的。
他忠于革命，尽一切所能，照顾三个病号，却把自己的生命置之度外，他钓鱼，煮鱼汤给病号吃，自己只吃那难以下咽的鱼骨头；他在路上不断地给三个病号物质、精神上的鼓励，一心只想把病号送出草地…难道这些不使人感动？红军长征路上还有许多感人的故事，它们一直感动着我，让我深受启发，从中懂得了要是我们都有红军叔叔这种舍己为人的好品质，学校就不会发生不团结的事；路上就不会有喧闹的吵架声；公交车上也不会发生这种抢座位的现象……让我们在平常的生活学习中，一起来向红军叔叔学习，成为一个心中有爱的人吧。
金色的鱼钩读后感(通用10篇)
金色的鱼钩读后感（通用10篇）金色的鱼钩读后感（通用10篇）金色的鱼钩读后感1《金色的鱼钩》这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。
读了这个故事，我顿时热泪盈眶。
红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。
路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。
红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中，看完以后，我被深深的感动了；老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼为三个病号钓鱼；当钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头，当病号发现时，你让小病号保密。
老班长你付出了这么多，自己却牺牲了！老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。
看，红领巾也行动起来了！他们帮助五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更美好。
我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。
金色的鱼钩读后感2课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。
才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊！老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。
读金色的鱼钩读后感优秀8篇
读金色的鱼钩读后感优秀8篇一篇独具特色的读后感能够吸引更多读者的注意和阅读欲望，读后感应当包含你对书籍社会意义的思考，以下是本店铺精心为您推荐的读金色的鱼钩读后感优秀8篇，供大家参考。
读金色的鱼钩读后感篇1《金色的鱼钩》这篇课文讲述的是发生在红军长征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，面对饥饿的威胁，老班长用缝衣针弯成简易鱼钩给病号钓鱼吃，最后宁愿牺牲自己，从而挽救了三个年轻战士的生命。
读罢的课文，老班长那张饱经风霜的面容立刻浮现在我的眼前，革命的艰辛、环境的恶劣、岁月的沧桑都刻画在他道道的皱纹和斑白的两鬓里；难以下咽的鱼骨充饥，不禁让人心情沉重，潸然泪下；他对革命高度的责任感，对小战士细致入微的照料，更是让人肃然起敬。
像老班长这样无数的革命先辈，为了伟大的革命事业，为了新中国的建立，战胜了种种我们难以想象的艰难险阻，甚至最后默默献出了自己宝贵的生命。
让我们永远铭记那段历史，永远缅怀那些创造伟大历史的平凡的人们。
这虽然是一个普普通通，长满了红锈的鱼钩，却也是一根不平凡的鱼钩，它饱含了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品格，是我们应该继承的永不褪色的精神财富。
比起老班长，我不禁惭愧的低下了头。
我们在平时的学习、生活中，又有多少关心他人，舍己为人的思想行动哪？有些同学自私、懒惰、学习不认真，几乎没有丝毫责任心、战胜困难的勇气与关心爱护他人的美德。
同学之间缺乏互帮互助，共同进步的良好风气。
有的同学学习马虎敷衍，缺乏对社会、对自己、对家庭的责任感；学习上遇到了困难就绕着走，没有老班长那种冷静面对困难、战胜困难的勇气与智慧。
就连对我们有养育之恩的父母，我们也很少为他们着想，现在我们都长大了，让我们干点力所能及的家务，我们还总是有怨言，丝毫也不愿意多付出一点，总认为那是父母应该做的。
对待自己的父母尚且如此，更何况他人呢？与老班长比起来，我们是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈们用鲜血和生命换来的，如果没有他们，我们今天能过上幸福美好的生活吗？我们一定要向老班长等革命先辈学习，学习他们那种关心他人，爱护他人，不怕困难挫折，勇往直前的精神，勤奋刻苦、任劳任怨地把我们的学习搞好，长大后为我们伟大的祖国做出更大的贡献，把革命先辈开创的祖国建设得更加美好、富强。
金色的鱼钩读后感(通用18篇)
金色的鱼钩读后感（通用18篇）《金色的鱼钩》读后感课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的.事情。
由于这位老战士比较年长，又待人亲切，大家就叫他老班长。
一开始，他在草地上拔野菜，和着青稞面给我们吃。
后来，他又用针做了一个鱼钩，天天去水塘边钓鱼，给我们做鱼汤吃。
在马上要走出草地的时候，老班长由于劳累过度，又营养不足，倒在了草地边缘，再也爬不起来了。
老班长为什么有那么强的毅力，就因为他对上级的命令严格服从，即使自己死了，也一定要把三位小战士送出草地，最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后，自己悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头，身体日渐衰落。
就因为有这么多无私奉献的老战士，红军的两万五千里长征才挺了下来。
这真让人感动，牺牲自己，保全小战士的生命，团结一致，共同渡过难关。
这篇课文使我想起的5.12大地震。
当时形成了堰塞湖，有多少抗震救灾的搜救队员，在堰塞湖上工作着，一铲一铲地挖着，有的人好几天不吃饭。
也许为此而死的搜救队员，没人会记住他的名字，也没人为此去缅怀他，但他却在为人民，为国家无私奉献。
这篇课文，使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。
《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。
主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着儿根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙硬咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。
为了下一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
关于金色的鱼钩读后感精选8篇
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《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感（通用34篇）认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《金色的鱼钩》读后感，希望对大家有所帮助。
《金色的鱼钩》读后感篇1一个普普通通的鱼钩让我感动不已，因为它让我看到了一颗金子般的心灵！红军老班长和三位患了肠胃病的小同志一起穿越草地，老班长用缝衣针做了个钓鱼钩钓鱼给小同志吃，自己却舍不得吃一口，最后云养不良晕倒了。
小同志做了碗鱼汤给老班长喝。
老班长不肯喝，要小同志喝，最后牺牲了。
老班长舍己为人，心里只有别人没有自己的精神感动了我。
做碗鱼汤，有点好东西总是留给小同志吃。
而老班长自己却嚼草根，吃野菜，啃着吃剩的鱼骨头。
就连最后他要死了，也不愿喝一口鱼汤，而要小同志们喝，走出草地！老班长那舍己为人的精神，不就像我们辛勤的老师吗？老师为了学生操尽了心，心里只有学生没有自己。
为了批改作业，灯光照亮了多少个不眠之夜；为了备课，牺牲了多少宝贵的休息时间！老师舍己为人，有时强忍着病痛的折磨，照样回来给我们上课。
老师就像春蚕，吐出了多少宝贵的“丝”——知识；老师就像蜡烛，点亮了我们前进的方向。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪已干”啊！在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着老班长金子般的思想，心里只有别人没有别人的高尚品质！《金色的鱼钩》读后感篇2今天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇作文，主人公红军战士老班长让我肃然起敬。
课文讲述了一件老班长用鱼钩救出了三个伤员，却牺牲了自己生命的事，让我感动已久。
是啊，像老班长这样的人在社会上有很多，老班长正是我们学习的好榜样啊！有谁能体验老班长的心情呢？宁愿自己付出生命，也要完成党交给他的任务：把小同志们送出草地！是什么支撑他活下去的信念呢？是党。
是人民，党交给他的任务，他一定要完成！一定要亲眼看见小同志们走出这片草地！老班长正是红军们典型的代表啊。
古时候，司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
读金色的鱼钩有感（15篇）
读金色的鱼钩有感读金色的鱼钩有感(15篇)读金色的鱼钩有感1读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了。
文中那一个个感人的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。
主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。
那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和革命精神。
为了解放全中国，这位老战士把自己的，献给了革命事业。
而我呢！在这如此幸福的生活中，还不珍惜这幸福的时光。
回想起来，真惭愧呀！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”上一些饭粒。
尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。
父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。
有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。
我们要珍惜这些来之不易的东西。
读金色的鱼钩有感2这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。
这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，都感人肺腑，让人情不自禁地敬佩他，欣赏他。
老班长有着高度的责任感，他把党交给他的任务放在第一位，费尽心思地去完成。
生活中，我们当然不会遇到老班长这样的任务，可是当我们接到给自己的任务时，也要学习老班长这样有责任感，一丝不苟地将它完成。
老班长舍己为人，为了照顾好病号们，他让病号喝鱼汤，自己却吃着难以下咽的食物。
在生活中，我们应该不会有这样大的付出，可当别人需要帮助时，也要伸出及时的援助之手，哪怕自己做出一点牺牲，那也是值得的。
老班长是一心为他人着想的人，哪怕他自己将要牺牲，却还在惦记着无依无靠的病号。
《金色的鱼钩》读后感（通用24篇）
《金色的鱼钩》读后感（通用24篇）《金色的鱼钩》读后感（通用24篇）当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《金色的鱼钩》读后感（通用24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《金色的鱼钩》读后感篇1读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。
文章的一些感人的段落，让我感动不已。
一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年轻战士。
走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。
”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有万根钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。
让风吹不到，雨下不到。
老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢？在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。
回想起来，真对不起每一粒米饭啊！真觉得自己不珍惜粮食！平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。
但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点！《金色的鱼钩》读后感篇2读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。
金色的鱼钩读后感10篇
金色的鱼钩读后感10篇《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
下面是小编为大家整理的金色的鱼钩读后感，希望对大家有帮助。
金色的鱼钩读后感1《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。
在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。
我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀?老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。
自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活?和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人!金色的鱼钩读后感2在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。
看完以后，我深深地感动了。
老班长啊!当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼;当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密;当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。
关于金色的鱼钩读后感（精选16篇）
关于金色的鱼钩读后感（精选16篇）关于金色的鱼钩篇1《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。
在文章中，有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。
在过草地时，老班长钓鱼给三个病人吃，而他自己舍不得吃，最后三个病人走出了草地，而老班长却饿死了。
读了这篇文章，我感受到了老班长这种舍己为人的精神。
这个老班长完全可以抛弃这三个病人，如果我是那个老班长，我一定会有吃的先自己吃，不能让自己饿着。
等我吃完了在给他们三个吃，可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。
还有一个故事，是说红军再过雪山的时候，有一个人冻死了。
他们的将军很生气，要处罚军需处长，没想到冻死的那个人就是军需处长，将军流下了眼泪。
我很敬佩这位军需处长，如果我是他的话，我一定会先给自己多穿几件棉衣，不能让自己冻死。
我要向他们两个人学习，不能只想着自己，还要多想想别人。
记得有一次，有一个人向我借东西，他有急事要用。
我本来可以帮助他，但我怕他把我的东西弄坏，便找借口不借他。
在看过这两个故事后，我觉得自己太自私了，他们可以为了别人而献出自己的生命，可我竟为了一件小事而推辞，真是太不应该了。
从此以后，我也要多给别人一些帮助，不自私、不吝啬。
关于金色的鱼钩读后感篇2当初读了《金色的鱼钩》时，只是因为好奇，但读着读着，泪水充满了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班长深深地感动了。
当我读到”他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头哽咽了下午“时，眼泪不由自主地喷涌而出。
多么可亲可敬的老班长呀!为了三个小同志有充分的营养，放弃了热腾腾的、鲜美的鱼汤，去嚼小同志们吃剩的鱼骨头的草根!大家都知道，草根和鱼骨头是没有营养的，可是老班长为了三个小同志，宁愿去吃这没有营养的骨头!和老班长相比，我们问问自己，我们呢?有不爱吃的饭菜，就背着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸酱面，我最不喜欢吃炸酱面，怎么办呢?我眼珠一转，借口说在外面凉凉，跑到外面把面扔了，装模作样地抹抹嘴，回屋了。
《金色的鱼钩》读后感范文（通用15篇）
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感范文（通用15篇）品味完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感范文（通用15篇），希望能够帮助到大家。
《金色的鱼钩》读后感1一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。
呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
看完以后，我深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。
有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
看，红领巾也行动起来了！他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己、舍己为人的品质！《金色的鱼钩》读后感2寒假里我读了《金色的鱼钩》这篇红色经典故事，使我受益匪浅，老班长的那种舍己为人的革命精神深深地感动了。
《金色的鱼钩》读后感15篇
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感15篇当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《金色的鱼钩》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《金色的鱼钩》读后感1上学期我们学了一篇课文，那篇课文还深深的印在我的脑海里,那就是《金色的鱼钩》这篇课文。
文中的老班长，为了照顾三个病号，自己却饿死了。
老班长呀，老班长，是什么力量使你为三个小病号奉献出生命的代价？是责任吗？是革命交给你的责任吗？不，是你舍己为人、为别人想的多，为自己想的少的精神！老班长，你为何宁愿自己啃鱼骨，也不肯吃一口那算不上鲜美却美味的鱼肉？就是这种舍己为人、为别人想的多，为自己想的少的精神！是啊，长征和革命路上有无数的“老班长”。
正是“老班长” 的这种精神获得了更多人的生命，或许他们会牺牲，但是，他们的'精神永远不会消失。
此刻，老班长，你又是多么的伟大！老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。
你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。
如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。
老班长，你看呀，那些“红领巾”正在帮助残疾人叔叔过马路；那个小男孩正在扶起倒在地上的一排自行车。
啊，老班长，我相信你其实没有死，因为你的精神没有消失。
《金色的鱼钩》读后感2今天，我读了《金色的鱼钩》这一篇课文。
当我读完时，不禁热泪盈眶，颇有感受。
内容是这样的：1935年秋，红四方面军进入草地，“我”和两个小同志因病跟不上队伍，就让我们和老班长一起走在队伍后面。
有一次，老班长在河边洗衣服，看见了一条鱼，老班长就用针弯成钩给我们钓鱼吃。
有一次，“我”想看看老班长吃些什么，就跟着他，只见他躲在一边吃我们剩的鱼骨头和草根。
老班长发现了“我”，让“我”不要说出去。
快出草地了，老班长支持不住了，结果晕倒了。
“我”连忙喂给老班长食物，可他说什么也不吃，说要留给我们吃。
金色的鱼钩的读后感800字作文(汇编15篇)
金色的鱼钩的读后感800字作文（汇编15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金色的鱼钩读后感（六篇）
金色的鱼钩读后感社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。
当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。
我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!金色的鱼钩读后感（二）想必大家都学过许许多多感人的文章，在我学过最感人的文章里，我认为《金色的鱼钩》最感人。
《金色的鱼钩》讲述的是在红军两万五千里长征中，过草地的事。
一位老炊事班长，为了照顾几个生病的小战士，帮助他们走出草地，不惜牺牲自己的生命，也要找到食物带他们出去。
或许你看了故事梗概觉得很正常，但是你知道吗?草地不是那种一碧千里，有许多牛羊的美丽草地，这里的草地像气球一样一块块的鼓起来，踩到实的恭喜你，如果踩到的只是一张草皮，下面是深不可测的沼泽，如果旁边没人帮助你，你就只能活生生的当一个“人肉路标”，草地里的水大多有毒，走在前面的战士还可以挖一些野菜吃，后面的战士连能吃的草根都找不到，只能壮烈牺牲，老班长找到一个水塘，就要用针做成的鱼钩，钓一钓，有没有鱼吃。
金色的鱼钩读后感(精选38篇)
金色的鱼钩读后感（精选38篇）金色的鱼钩读后感篇1今天，我怀着尊重的心情，读完了《金色的鱼钩》，读完这篇文章我的心久久不能平静。
文章是这样的： 1935 年秋天，三个战士病得跟不上队伍了，指导员让炊事班长照顾他们。
别说好吃得有营养的东西给伤病员吃了，能填饱肚子的食物都没有了，班长只能去找食物，找野菜，找草根。
一天，班长钓到了一条鱼，做成了鱼汤。
从此班长总是端着鱼汤给小队员吃，可他却没吃一点鱼，只是吃草根。
最后班长在一次外出找食物时，饿死在野外。
当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头。
我想到了自身，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的给妈妈吃。
我和老班长真是天镶之别。
我要做个像老班长那样处处为别人着想的人。
金色的鱼钩读后感篇2读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。
”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。
尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。
”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。
吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。
老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。
自身从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上100倍，还不满足。
为了自身享受，也不管别人如何。
今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好，穿好吗？我与老班长比起来，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。
金色的鱼钩读后感篇3打开一本书，就像穿越到了一个新世界。
在书的世界里，你可以更好地了解这过程，也可以更好地享受这过程。
《金色的鱼钩》读后感800字
《金色的鱼钩》读后感800字“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
只有认真去读了，你才能真正感受到书中想要传达或表现的意思。
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更多详请关注!《金色的鱼钩》读后感800字(一)读完《金色的鱼钩》这篇课文后，我的两眼湿润了。
文中那一个个感人肺腑的情节不断的浮现在我的眼前，使我感动万分。
这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件感人的事。
主要讲的是老炊事员为了照顾作者与另外俩位小同志，而甘愿牺牲自己的生命。
多么伟大啊!老炊事员是一位普通的红军战士，但在这件事上，他竟然用自己的生命来换作者与另外俩位小同志的生命，他的行为是多么无私啊!我们应向他学习这种无私的精神!当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根青草和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老炊事员啊!为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志的生命，为了下一代，为了让全中国得到解放，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我们呢?在现在的社会生活中，我们过的是多么的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜粮食，回想起来，那些人是多么令人憎恨啊!在平时吃饭的时候，我的妹妹都会在桌子上，地上掉一些饭粒。
那是，我便会告诉她要珍惜粮食，从那以后，虽然她吃饭时，还把饭粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。
有一次，我发现妹妹把妈妈给她盛的豆面条倒了，我就过去问她：“你为什么要把豆面条倒了?”她说：“我不喜欢吃。
”之后，我便又给她讲红军战争时，没有饭吃是多么可怜，并且告诉她，以后不喜欢吃的饭跟妈妈说，不可以倒掉。
从此，我再也没见过她到饭了。
而且，我发现她不那么挑食了，多么好的一个孩子啊!读了这篇文章后，在拿它与现实社会相比较，我深深感受到我们今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜粮食，老炊事员所吃的东西能和我们比吗?他为了人类的解放事业，历经艰辛!现在，我们却不太珍惜粮食，真感到无比惭愧啊!我多么希望用自己碗里白花花的米饭去换老炊事员手中的鱼骨头啊!《金色的鱼钩》读后感800字(二)读完《金色的鱼钩》这篇课文，我不禁流下了感动的泪水。
金色的鱼钩读后感800字
金色的鱼钩读后感800字【第1篇】在我们本册书里有一篇文章叫做《金色的鱼钩》。
课文讲述长征途中一位炊事班长接受方组织交给的任务，尽心尽力的照顾三个生病小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军张是拥护革命、舍己为人的崇高品质。
在两万五千里长征中，红军在1935年过松潘草地，面积为1、52万平方千米。
海拔约3500米以上。
在两万五千里长征中过草地是最艰难得行军。
1935年秋，红四方军进入草地，许多同志都得了肠胃炎，我和九个小同志病得实在赶不上队伍，指导员先派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓斑白。
因为全连数他最大，大伙甚至叫他老班长。
三个病号一天只能跑三个而是来里路，一路上走一阵歇一阵。
到了营地，就到处找野菜，喝着青稞面再说给我们吃。
不到半个月青稞面吃完了。
饥饿威胁着我们，一天老班长在河边洗衣服，忽然看见一条鱼跳出水面。
他跑回来取出一根缝衣服的针烧红了，完成一个预购。
那天这天我们就吃到到了新鲜的鱼汤。
以后老班长每天都给我们做野菜鲜鱼汤。
我们难怪地问老班长：“你怎么不吃呀！”“他数我早就吃过了。
”我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄得跟着他。
走进一看，啊！我不由得呆住了。
他坐在那捧着碗筷，嚼这几根草根和我们吃到剩下的鱼骨头。
嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
老班长不让我告诉任何人。
我决定让我们各司其职分工进行找蔬菜水果,不让老班长自己去。
挨了一天又一天，我们的病越来越重。
老班长虽然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，还一直用饱满的心理明快鼓励我们。
老班长在水边叶唇柱到了，他真的不行了，他对我说：“我没有完成任务党团交给我的任务，没有把你们照顾漂亮。
看你们瘦得……”眼珠老班长他慢慢的闭上了眼睛，就这样他将此刻永远离开了我们。
我们扑在老班长的身上抽噎着，很久很久……擦干眼泪,把老班长留给我们的鱼线小心翼翼的包起来起来。
在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着金色的光芒！老班长是一位舍己为人、一心为公的人，在他体现出了那种为着革命鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。
金色的鱼钩800字读后感(优秀10篇)
金色的鱼钩800字读后感(优秀10篇)金色的鱼钩800字读后感篇1鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗!就像金色的鱼钓一样永放光芒!读完《金色的鱼钩》，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。
回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。
为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。
者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。
读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。
草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。
多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!老班长，文中说你死了，我却认为你还活者。
你的精神，你的形象永远活在人们的心中。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。
有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出;当无情的地震让我们国家四川毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前…………到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
看，红领巾也行动起来了!他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!就像金色的鱼钓一样永放光芒!金色的鱼钩800字读后感篇2读完《金色的鱼钩》这篇*后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。
”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
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金色的鱼钩读后感800字
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。
”
《平凡的世界》对人物描写的造诣之高可以说是空前绝后，并且贯穿人生的哲理于其中，发人深省。
所有的人物都处于一个社会的变局之中，谁也无法预料下一步情节的发展。
老实善良的少安，终于不再局限于背向蓝天面对黄土的以农为本的生活，开砖窑、包砖厂，谋求新的致富之道;热情洋溢的少平终于背乡离井，以矿山为归宿。
都是人生旅途上，开
始迈出了新的一步，他们不是生活中的强者，他们身上不可能没有旧的传统，但他们能够
冲破旧有的樊篱，选择应走的道路，求得自身来自价值的确立。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。
红军进入草地时许多战士
得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。
为了让战士们能走出草地，老班长为
他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。
者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱
紧眉头硬咽了下去。
读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。
草根和鱼骨头
怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难
以下咽的草根和鱼骨头。
多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的
精神，多么值得我们学习呀!
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。
我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷
了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。
远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。
你的精神,你的形象永远活在人们的心中。
而且在当今社会像你一样的人层出不穷。
当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭
击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班
长的精神，有你一样的行动。
再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。
我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只
有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。
老班长请你放心
我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
在文革期间的高中生是非常艰苦的，每天拼命干活，学不到多少东西。
而恢复高考却
又令他们欣喜而失望，他们的能力是绝对考不上大学的。
而他们也将走入社会去面对属于
自己的生活。
老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。
你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。
如果没有你的这种精神，
我相信就不会有现在的新中国。
她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在
她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界，我会想
到人生是多么有意义呀。
文中主要讲了：在朱克曼家的仓库里，一只小猪和一只蜘蛛建立了最真挚的友谊，但
是一个丑恶的消息打破了仓库的平静：小猪威尔伯将来的命运竟是会变成熏肉火腿，作为
一只猪，他似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说“我救你”
本散发着桂花香味的语文书放在我的面前，我非常好奇的拿起来津津有味的看起来。
哇!一篇篇文章写的是那么生动，那么优美。
尤其是《金色的鱼钩》深深地打动了我的心。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年
轻战士。
走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。